在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

尊重教師的名言名句 幼兒教師的名言名句篇一

2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅?，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋?lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書?！招兄?/p>

3、以德感人，為人師表。

4、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

5、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

6、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

7、循循善誘，誨人不倦的是老師。

8、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

9、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

10、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的'時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯?！K霍姆林斯基

11、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

12、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

13、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

14、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

15、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

16、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

17、視責(zé)任為美德。

18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

19、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

20、教師要融于師生的相互理解中。

21、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

22、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

23、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

24、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶

26、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

27、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

28、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

30、捧著一顆心，不帶半根草去。

31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

32、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

33、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

35、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

36、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

37、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

40、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

42、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

43、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

44、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

45、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

47、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

48、教是為了不需要教?！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶

49、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

50、心靈塑造的最佳工程師。

51、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

尊重教師的名言名句 幼兒教師的名言名句篇二

1.愛(ài)崗.敬業(yè).肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè).奉獻(xiàn)的根本。

2.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

3.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

4.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

5.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

6.教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

7.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

8.職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

9.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

10.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

11.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

12.“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行.持重.明達(dá).和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重.安適.和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

13.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

15.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

16.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

17.學(xué)高為師，身正為范。

18.心靈塑造的工程師。

19.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

20.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

尊重教師的名言名句 幼兒教師的名言名句篇三

1.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

2.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

3.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

4.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

5.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

6.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

7.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

8.千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

9.慈父+慈母=教師。

10.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

11.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

12.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

13.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

14.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

15.在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

16.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

17.教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。

18.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

19.捧著一顆心，不帶半根草去。

20.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

尊重教師的名言名句 幼兒教師的名言名句篇四

1.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì).喚醒.鼓舞。

2.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

3.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

4.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

5.教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

7.習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

8.以德感人，為人師表。

9.愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。

10.享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

11.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

12.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

13.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

14.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

15.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

16.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

17.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

18.博學(xué).耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

19.循循善誘，誨人不倦的是老師。

20.師德是一面鏡子。

尊重教師的名言名句 幼兒教師的名言名句篇五

1.教師要融于師生的相互理解中。

2.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

3.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

4.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

5.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

6.教師的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

7.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

8.好筍出好竹，好師出好徒。

9.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

11.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

12.視責(zé)任為美德。

13.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

14.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。

15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

16.課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

17.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

18.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

19.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

20.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。