作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班音樂魚兒的夢教案 小魚兒的夢活動反思篇一

《魚兒的夢》是一首朗朗上口，旋律優(yōu)美的歌曲。在大班主題“動物大世界”下我們的孩子學(xué)唱了《魚兒的夢》，如何讓孩子繼續(xù)探索出更多歌唱的形式來唱這首歌、進(jìn)一步提高幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力成為我們教師需要思考的地方。于是我設(shè)計了這個活動，通過此活動，給孩子一個生生互動、合作交流的平臺，培養(yǎng)孩子自主探索，體驗成功，拓展幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力。

在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試用不同的形式演唱歌曲，體驗唱歌的快樂。

音樂、鋼琴伴奏

一、跟隨音樂，嘗試用不同的節(jié)奏走進(jìn)教室。

二、復(fù)習(xí)歌曲《魚兒的夢》。

1、幼兒跟隨琴聲齊唱，注意唱好歌曲的難點。

l 注意“了”、“睡”、“被”、“曲”等個別字的發(fā)音。

l “恩……”要唱得輕輕的，不然要把小魚吵醒了。

l 小結(jié)：在唱歌時注意唱好這些難唱的地方，整首歌曲就能唱得又輕松又好聽了。我們最后再唱一遍歌曲，這一次請把你對小魚的愛唱進(jìn)歌曲里面去，讓小魚也感受到你的溫柔的、輕輕的愛。

2、用不同的.形式演唱歌曲。

1）幼兒分組討論，嘗試演唱不同的唱歌形式。

l 剛才我們都是用齊唱的方法來唱這首《魚兒的夢》的。我知道你們一定還有許多方法可以唱這首歌，接下來請你找找你的好朋友，大家一起商量出一種方法來唱唱這首歌，等會請你們來表演，好么？

l 幼兒分組討論，嘗試不同唱法，教師巡回指導(dǎo)。

2）說說唱唱，幼兒交流分享不同的唱歌形式。

l 小結(jié)：其實唱歌的方法有許許多多，不同的唱法會給同一首歌曲帶來不同的感受，下次我們再來挑戰(zhàn)更多有難度的唱法吧。

三、音樂游戲《小小星星》：

l 歌曲中，天上的星星一閃一閃，為小魚蓋上了珍珠被。多么溫柔的小星星啊，我們也來扮演一下小星星，玩?zhèn)€《小小星星》的游戲吧。

玩游戲《小小星星》。

大班音樂魚兒的夢教案 小魚兒的夢活動反思篇二

1、欣賞并感受歌曲《魚兒的夢》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。

2、能大膽地運用肢體語言表現(xiàn)對歌曲的理解。

ppt課件、鋼琴伴奏：魚兒的夢

：小魚游；

教師彈奏歌曲，幼兒欣賞。 聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什么？ 那么小魚到底在干什么呢？（欣賞ppt，鋼琴伴奏，教師演唱）

1、理解：魚兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。（ppt1） 小魚玩了一天水，在誰的懷里睡著了？ 誰會用優(yōu)美的動作學(xué)一學(xué)小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的？

2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍珠被。（ppt2） 天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢？ 你們小時候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？

3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。（ppt3） 風(fēng)兒唱了一首什么歌？ 教師哼唱，引導(dǎo)幼兒一同哼唱。 為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹？ 請你來學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚入睡。

4、理解：魚兒夢中，夢中看見了，媽媽在親它的嘴。（ppt4） 在夢里，小魚好像夢見魚媽媽回來了，它在干什么呢？ 我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。（背景音樂，教師與幼兒互動）

5、：你們覺得魚兒的夢美不美？哪里最美？這首歌的名字就叫做《魚兒的夢》。

6、再次欣賞ppt，鋼琴伴奏，教師演唱。

讓我們一起來唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。（鋼琴伴奏）

重點：哼唱時要輕輕的、柔柔的。

我們變成一條條小魚，聽著優(yōu)美的音樂，做做魚兒的夢吧。

大班音樂魚兒的夢教案 小魚兒的夢活動反思篇三

魚兒的夢

1、欣賞并感受歌曲《魚兒的夢》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。

2、能大膽地運用肢體語言表現(xiàn)對歌曲的理解。材料準(zhǔn)備：ppt課件、鋼琴伴奏：魚兒的夢

一、音樂游戲：小魚游

二、情景導(dǎo)入，引起興趣：

教師彈奏歌曲，幼兒欣賞。

聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什么?

那么小魚到底在干什么呢?(欣賞ppt，鋼琴伴奏，教師演唱)

三、欣賞并理解歌曲：

1、理解：魚兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。(ppt1)

小魚玩了一天水，在誰的懷里睡著了?

誰會用優(yōu)美的動作學(xué)一學(xué)小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的?

2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍珠被。(ppt2)

天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢?

你們小時候媽媽是怎樣為你們蓋被子的?

3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。(ppt3)

風(fēng)兒唱了一首什么歌?

教師哼唱，引導(dǎo)幼兒一同哼唱。

為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹?

請你來學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚入睡。

4、理解：魚兒夢中，夢中看見了，媽媽在親它的嘴。(ppt4)

在夢里，小魚好像夢見魚媽媽回來了，它在干什么呢?

我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。(背景音樂，教師與幼兒互動)

5、

小結(jié)：你們覺得魚兒的夢美不美?哪里最美?這首歌的名字就叫做《魚兒的夢》。

四、演唱歌曲：

讓我們一起來唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。(鋼琴伴奏)

重點：哼唱時要輕輕的、柔柔的。五、表演歌曲：

我們變成一條條小魚，聽著優(yōu)美的音樂，做做魚兒的夢吧。