每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇一

不知不覺(jué)的六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，在小學(xué)的生活是甜蜜的，是童真的，是快樂(lè)的，是幼稚的……

六年時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既不多，又不少。同學(xué)們都希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，可是時(shí)間還是無(wú)拘無(wú)束的走著，當(dāng)我們想到抓它時(shí)，它早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。

曾經(jīng)我們同在一間教室上課，同在一個(gè)操場(chǎng)打鬧、嬉戲，這些我們?cè)跄芡?？曾?jīng)我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，這些怎能忘記？曾經(jīng)我們打過(guò)架，斗過(guò)嘴，這些我們?cè)趺赐洠吭?jīng)我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，這些又怎能忘記？

是啊“天下沒(méi)有不散的筵席”我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天都來(lái)上學(xué)，和以往一樣打架斗嘴，其實(shí)，我們都清楚這隨時(shí)有可能是最后一次打架斗嘴。我們都知道我們自己內(nèi)心的狀況，我們的內(nèi)心里又多了一絲憂傷，一絲難過(guò)。

與同學(xué)共同走在藍(lán)天白云下，若不是有些同學(xué)在寫(xiě)qq上的住址時(shí)寫(xiě)了同在一片藍(lán)天下，我們還會(huì)以為再也不能再見(jiàn)面了，與同學(xué)共同走在一片藍(lán)天下，是幸運(yùn)的，我們一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造，一起歡笑，一起快樂(lè)，一起憂傷，一起追逐，一起看看我們走過(guò)的一切，我們多么舍不得，在美麗的校園里，讓我們經(jīng)歷的一切都成為永久的一切吧！

回想起我們走過(guò)的一切，有因?yàn)榈昧思o(jì)律紅旗的笑，有因?yàn)槭チ税魏颖荣惖牡谝幻目?，有因?yàn)槭軅鵁o(wú)法參加比賽的悲，也有因?yàn)樽鲥e(cuò)事被批評(píng)的辣，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，這一切或許沒(méi)人記得吧。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；這首詩(shī)大家都知道是《再別康橋》但卻不知道怎么用，

此刻，我方才領(lǐng)悟，原來(lái)《再別康橋》是來(lái)告別母校的。

六年＝2190天，在這2190天里，我是快樂(lè)的，是高興的，是甜蜜的，即將過(guò)去2190天后我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲荫R上就要成為一名中學(xué)生了，不會(huì)再有小學(xué)那樣的快樂(lè)，那樣的高興，那樣的甜蜜。

畢業(yè)不需要太多花言巧語(yǔ)，它需要真實(shí)。真真切切的，實(shí)實(shí)際際的傷感在每一個(gè)同學(xué)身上，每人都有，唯獨(dú)心靈上的傷愈合的時(shí)間不同吧。

馬上我就要告別少年，進(jìn)入青年，我多么希望這只是夢(mèng)??！但這不可能，我只知道我不再是少年，而是一個(gè)青年了。

我默默的許下了誓言：舞動(dòng)青春，使生命永不言敗！

燃燒青春，使童年異樣精彩！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二

每個(gè)人都有自己的母校，我的母校是塔城市第三小學(xué)，那里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，再加上一條穿過(guò)校園的小河一年四季的流水聲，學(xué)校同學(xué)們的歡笑聲，使學(xué)校變得生機(jī)勃勃。

春天到了，春風(fēng)吹醒了在沉睡的柳樹(shù)、楊樹(shù)，吹醒了“冬眠”中的小花、小草，吹醒了楊樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽們，柳樹(shù)和楊樹(shù)都吐出嫩芽，小花，小草們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)看望小朋友們，真可謂是春意盎然啊！

不知不覺(jué)中，穿過(guò)校園的那條小河用它那清脆悅耳的叮咚聲送走了忙碌了一個(gè)春天的春姐姐，學(xué)校那挺立在小河旁高高的大楊樹(shù)上的小鳥(niǎo)們又用歡樂(lè)地歌聲迎來(lái)了夏天，楊樹(shù)和柳樹(shù)穿上了碧綠的衣服，小鳥(niǎo)也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，它們隨著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱呀，跳呀，開(kāi)心極了。

不久，秋婆婆悄悄的走進(jìn)我們的校園，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳，秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)上的落葉猶如金色的蝴蝶似的，在空中翩翩起舞.一場(chǎng)秋雨過(guò)后小草小花不再像以前那樣堅(jiān)強(qiáng)，而是在冷風(fēng)中凍的瑟瑟發(fā)抖，楊樹(shù)上的葉兒不再像以前那樣茂盛，那樣碧綠，而是干枯的所剩無(wú)幾了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不再像以前那樣歡樂(lè)地歌唱，而是安靜的躺在家里睡覺(jué)了。

冬天到了，楊樹(shù)披上了銀裝，雪花也為小花小草蓋上了柔軟的“鵝毛被”漫天飛舞的雪花不時(shí)落到了我的頭上，看上去我好像戴上了一頂珍珠帽！我喜歡冬天，更喜歡校園的冬天，因?yàn)樾∨笥褌兛梢栽谝黄鸫蜓┱?、堆雪人，可以一起享受這美好的時(shí)光。

還有一年我就畢業(yè)了，但是我不會(huì)忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，更不?huì)忘記我的母校，我愛(ài)我的母校。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇三

我的母?！迦A園小學(xué)，位于衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

剛從門(mén)口進(jìn)來(lái)，迎面看到的是一座石橋，石橋上有大大小小的鵝卵石，石橋又叫共好橋。共好橋的右邊是一座噴泉，噴泉的周?chē)且慌枧杳利惖呐柙?，平常?課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的左邊則是荷花池，當(dāng)荷花含苞待放是，不禁令人聯(lián)想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這句詩(shī)，而在荷花怒 放時(shí)很容易令人聯(lián)想到"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花邊樣紅"不知道，楊萬(wàn)里是不是看我們學(xué)校的荷花才寫(xiě)出如此流傳千古的佳句？

過(guò)了共好橋就看到了宋亭，宋亭是一座木制而成的古色古香的亭子，整體呈深色調(diào)。平常休息，我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在宋亭里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、嬉戲、賞花。

從宋亭往外走，就可以看到三座教學(xué)樓，現(xiàn)在有一座教學(xué)樓雖在閑置，但另兩座教學(xué)樓坐滿了渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子。再來(lái)到我們的綠茵草地，每天課間、體育課、大課間都會(huì)有很多學(xué)生在這嬉戲、打鬧。

從綠茵草地往左走，就到了君武廳，君武廳里掛滿了同學(xué)們用他們稚嫩的小手畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字。從君武廳順著過(guò)道往里走就來(lái)到了科技樓，科技樓有6樓，到每周特長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們就會(huì)來(lái)這上課，而在6樓有圖書(shū)館里面有許多書(shū)供同學(xué)們翻閱。

沿著科技樓的過(guò)道，來(lái)到唐廊，唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規(guī)》，哦，忘了告訴你，我們學(xué)校都以《弟子規(guī)》為校訓(xùn)哦！

走完唐廊來(lái)到宿舍樓，這是我們休息的地方哦！

清新的空氣、濃郁的學(xué)風(fēng)、勤奮的學(xué)子、熱愛(ài)教育的老師，構(gòu)成了清華園小學(xué)，我們?cè)谶@努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇四

回想起以前，一走進(jìn)校園映入眼簾的是：校道旁邊有棵樹(shù)，泛黃的樹(shù)葉落得滿地都是，不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾池，一陣風(fēng)吹來(lái)就能聞到這垃圾池的臭味。那一剎那，我感覺(jué)這個(gè)學(xué)校并不是我想象中的校園，不能給予我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

時(shí)間如流水般逝去，如今，我已在這里學(xué)習(xí)和生活了兩年多，在這段時(shí)間里，校園不斷在改變，逐漸發(fā)展成為我想象中的校園。

從住宿的方面，狹窄的宿舍變得寬敞了，并且每個(gè)宿舍都有衛(wèi)生間，讓我們免受了擁擠之苦。校園環(huán)境衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，在我們?nèi)w師生的共同努力下，校園環(huán)境得到了很好的改善，校園中不再有到處亂飛的垃圾。學(xué)校還建了新食堂，讓我們可以坐在干凈明亮的餐廳吃飯，解決了我們的吃飯苦惱。

學(xué)校實(shí)行了封閉式管理，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，每天下午六點(diǎn)半老師就會(huì)到班上去輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題就可以及時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣讓我們?cè)谶@種環(huán)境下養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在這次期中考試中，我也取得的了不錯(cuò)的成績(jī)。

最大的進(jìn)步是文明禮貌方面，從前校園中常常聽(tīng)到粗話、臟話，同學(xué)之間不能友好相處，還有排隊(duì)插隊(duì)等，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師的監(jiān)督教育，我們慢慢養(yǎng)成了文明用語(yǔ)等好習(xí)慣，提高了我們的文明素質(zhì)，這還得到上面領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了做人的道理：一個(gè)人想要得到別人的尊重，就要從自身做起，做文明人!

我時(shí)刻用一句名言來(lái)激勵(lì)自己：惜時(shí)篤學(xué)，修成盡責(zé)。

校園的這些變化，是我校全體師生的共同努力的結(jié)果，學(xué)校的發(fā)展，讓我們每個(gè)人自己都有不同的進(jìn)步。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇五

今年，我已經(jīng)上了五年級(jí)下半學(xué)期了。從一年級(jí)開(kāi)始，一直上到了五年級(jí)下半學(xué)期。在這六年級(jí)里，英華讓我喜、讓我憂、讓我傷心、讓我快樂(lè)，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)。老師，可以說(shuō)是我的父母。因?yàn)?，在這五年里，我在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間多，也在學(xué)校里得到了溫暖與照顧。

我與英華的情感很深。老師、同學(xué)、朋友、友情、師生之情及學(xué)習(xí)的智慧。

如果父母，家人是我們的衣食父母的話。那么，老師就是我們?cè)趯W(xué)校的“衣食”父母，更是我們的精神支柱。我們得到他們賜予的寶貴的知識(shí)，同時(shí)也得到了博愛(ài)的溫暖和照顧。

假如，我是一只小小鳥(niǎo)，一只不會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。那么，就是英華學(xué)校的和藹可親的老師教會(huì)了我如何去展翅飛翔，去像那蒼鷹一樣的振翅高飛。

如果，我是一粒小小的種子，那么，學(xué)校就是那溫暖的陽(yáng)光，老師就是那澄澈的甘露，哺育著我，呵護(hù)著我。

只要肯用心，鐵杵磨成針。我就是那鐵杵啊，老師和學(xué)校、同學(xué)就是那磨石，他們讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心卻有著小而精致的外形。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師同學(xué)如果看到了我的壞毛病，就為我去拔刺兒，讓我成為更優(yōu)秀完美的女生。

英華是我家，老師像媽媽。我的這個(gè)家，大而溫暖；我的這個(gè)家，充滿著溫馨和歡樂(lè)；我的這個(gè)家，有教育我健康成長(zhǎng)的“媽媽”“爸爸”，溫柔而又和藹，嚴(yán)厲而又慈愛(ài)。

正是在英華的這些年里，我得到了很多很多，我收獲了無(wú)盡的幸福和快樂(lè)。英華，我的成長(zhǎng)的家園，恰值您建校十周年紀(jì)念日，僅以此文獻(xiàn)給您，我親愛(ài)的母校！祝福您，我親愛(ài)的母校，未來(lái)越辦越好，有更多的優(yōu)秀的英華學(xué)子從這里涌現(xiàn)！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇六

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)要滿六年了，看見(jiàn)學(xué)校的的一些事物，不禁回憶起學(xué)校的帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我的腦海里浮現(xiàn)。

春天，迎春花開(kāi)了，淡黃色的花蕊嫩嫩的，惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃的群來(lái)給嫩蕊穿衣，熱的蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答的滾下來(lái)，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滾來(lái)滾去，又惹得小伙伴們喜歡的都不敢觸摸。我呢，靜靜地等著迎春花帶來(lái)的春天。

夏至，美人蕉也比春天的更加爛漫，就像美人的纖纖玉手修長(zhǎng)的，紅潤(rùn)的，深黃的花芯，點(diǎn)綴著嫣紅的花裙，令人陶醉，我靜靜的撫摸，生怕打擾到它的休息，孩子稀奇的看著這些令人奪目的，惹的人要去保護(hù)，我又看它對(duì)我夏天的沐浴。就這樣，我和它小心翼翼的度過(guò)了校園的夏。

秋天，菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái)，放假看見(jiàn)的只是一片狼藉，樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷，這是環(huán)衛(wèi)阿姨掃走大地的垃圾，孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)，令菊花更加茂盛，，許多花瓣包裹著自己柔弱的花芯，這樣的高貴，只能讓人欣賞，不敢觸摸。我也看，看他等冬天的憔悴。

冬至，天地如此之冷，小伙伴們不敢出來(lái)玩耍，這時(shí)，臘梅才伸伸懶腰，它帶著涂了胭脂一樣的花瓣，粉紅的花芯，真是讓白雪皚皚的雪機(jī)增添幾分姿色，小伙伴看了，急忙出來(lái)打雪仗，真讓人觸目驚心，我不敢觸摸，它冰清玉潔讓人害怕它受傷，我又等待著四季輪回。

四季的校園真是多姿多色，只能讓人懷念懷念再懷念，我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。

愿我們尋找到好的未來(lái)！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇七

小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會(huì)流回來(lái)；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會(huì)飄回來(lái)；無(wú)數(shù)個(gè)昨日悄然溜走了，再也不會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永遠(yuǎn)地在我的心中。難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹(shù)，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場(chǎng)，時(shí)刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，歡快的歌唱聲，快樂(lè)的笑聲。鳥(niǎo)兒在空中歌唱，籃球場(chǎng)上閃著學(xué)生們矯健的投籃身影……一想到馬上就要離開(kāi)這里美好的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開(kāi)了我的記憶匣門(mén)。一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，令人久久回味。老師抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著從古到今，從詩(shī)到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過(guò)，飛翔屬于語(yǔ)文的藍(lán)天。

數(shù)學(xué)課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)刻展現(xiàn)著它們的風(fēng)采，閃耀著數(shù)學(xué)的奇光。

英語(yǔ)課上，異國(guó)的語(yǔ)言，一國(guó)的風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語(yǔ)交談，真棒??！

美術(shù)課上，老師描繪著祖國(guó)的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。

一堂堂課，讓人深深地留戀，一個(gè)個(gè)老師，讓人銘記于心，真的，很舍不得母校。

或許，小學(xué)的同學(xué)會(huì)在初中再次相見(jiàn)。但畢竟，還是會(huì)有一些同學(xué)會(huì)分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！

當(dāng)我摸著學(xué)校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！記住這里的一切：老師、同學(xué)、課堂、花園、操場(chǎng)……

母校，你永遠(yuǎn)是我至親至愛(ài)的母校！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇八

我的母校是個(gè)舊二中,它座落在個(gè)舊市老陰山的山腳;二中擁有50年的歷史,現(xiàn)在沉默的二中挺胸昂頭,終于迎來(lái)了輝煌的今天。50年來(lái)二中的教學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn),像柔弱的小鳥(niǎo)飛上蒼天,終于有雄鷹搏擊之勢(shì);像嬌嫩的小貓跑進(jìn)了草原,終于有獵豹的速奔之勢(shì)。

上進(jìn)的學(xué)子,優(yōu)秀的教師們,先進(jìn)的辦學(xué)管理理念,成功的名校聯(lián)盟,以尊師、守紀(jì)、寬容、進(jìn)步為要求,以愛(ài)心、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取為理念;二中人齊心合力打造了這一所高品質(zhì)的學(xué)?！獋€(gè)舊二中。莘莘學(xué)子面帶笑容畢業(yè)出去,走進(jìn)理想的大學(xué),是二中給了他們笑容，是二中圓了他們的大學(xué)夢(mèng);二中將會(huì)培養(yǎng)出的人才,圓了同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)。

我與二中非常有緣，因?yàn)槲覀儚氖沁吔貐^(qū)來(lái)的,且個(gè)舊二中以前不向我們綠春招生,綠春的學(xué)生幾乎沒(méi)有到二中讀的，所以畢業(yè)報(bào)志愿時(shí)我們都沒(méi)報(bào)個(gè)舊二中。后來(lái)我的第一、二志愿都沒(méi)考上；我這種急性子當(dāng)然心如火急了,此時(shí)的心情可真不好受,擔(dān)心自己不可以考上高中了。這時(shí)原初中學(xué)校傳來(lái)消：個(gè)舊二中要向我們邊疆招生。個(gè)舊二中向邊疆地區(qū)招生的消息在我們那邊是聞所未聞的。所以我就聞風(fēng)而動(dòng)報(bào)了二中,而我的分?jǐn)?shù)剛好上錄取線;二中給了我這次機(jī)會(huì)真如雪中送炭啊!我很感謝二中向我們邊疆地區(qū)招生,感謝二中圓了我的高中夢(mèng)。

走進(jìn)二中的校園,走進(jìn)二中明媚的陽(yáng)光里,柔柔鈴聲喚醒陰山彩霞;二中的早讀時(shí)間校園里聽(tīng)到的是朗朗書(shū)聲,課見(jiàn)操時(shí)看到的是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整齊而又快樂(lè)地做操,吃飯時(shí)排著的長(zhǎng)隊(duì)真像我們綠春的“長(zhǎng)街古宴”。

二中的奉獻(xiàn)精神真令人仰慕和敬佩.去年我剛進(jìn)高一沒(méi)多久,一次周末放假同學(xué)們回家時(shí),有一個(gè)二中的學(xué)生在回家的路上發(fā)生了一件很不幸的事：在經(jīng)過(guò)一幢建筑物時(shí),突然被一個(gè)精神病人從背后打成了重傷,尤其是后腦已被打出血了。送到了醫(yī)院搶救治療后腦部還用做手術(shù),需要好大一筆錢(qián)，家中只有一位老母親和他一起生活,更不幸的是家中的母親又沒(méi)有工作.醫(yī)療需要的幾萬(wàn)塊錢(qián)對(duì)他家來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，二中的領(lǐng)導(dǎo)知道并了解事實(shí)后, 首先舉行了以班級(jí)為單位的捐獻(xiàn)活動(dòng)。然后在升國(guó)旗時(shí),老師們也參加了捐獻(xiàn)。捐獻(xiàn)時(shí)廣播正放著名歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。老師和同學(xué)們都被歌聲給感動(dòng)了.雖然我們捐的錢(qián)不多,哪怕是一分錢(qián)也代表著一份愛(ài),也可以減輕這位同學(xué)家里的一份經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也可以減輕這位同學(xué)身上的一點(diǎn)痛苦。這是一種奉獻(xiàn)精神,我們的社會(huì)需要的奉獻(xiàn)精神。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),社會(huì)將會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神,世界將會(huì)變成美好的人間。雖然這看起來(lái)是一件小事,但我們的祖國(guó)這樣的二中奉獻(xiàn)精神，這件事在社會(huì)傳開(kāi)后,很多人對(duì)二中贊不絕口,都很稱(chēng)贊著它——個(gè)舊二中。

今天，個(gè)舊二中翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),二中人正以自己的聰明才智,勤勞刻苦為母校注入了新的活力,開(kāi)創(chuàng)了有目共睹的二中盛世.這可有事實(shí)來(lái)證明的：二中的教學(xué)質(zhì)量和初、高中升學(xué)率穩(wěn)居個(gè)舊市第二;創(chuàng)二中紀(jì)錄的高考上線率是錫都熱點(diǎn)話題;在市統(tǒng)考中,二中的成績(jī)僅次于一中.甚至有的同學(xué)的單科分居個(gè)舊市第一;二中的高考?xì)v史上，郭流同學(xué)登上省狀元寶座！二中高考上線率逐漸上升;更讓我歡喜的是今年高考中我們學(xué)校的何俊龍同學(xué)以621分的成績(jī)?cè)趥€(gè)舊市排名26名;難道，這些不是盛世來(lái)臨的基石嗎?先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)校紀(jì)錄的高考上升率,使得很多學(xué)生都選擇了二中,而二中正是實(shí)現(xiàn)我們理想的好學(xué)校。

啟航!理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航;啟航,啟航!二中載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。啊!二中,我的校園我的家,我的搖籃我的夢(mèng)。50年的歷史走過(guò)了50個(gè)春夏秋冬.讓我們攜手向前,一齊奮進(jìn),走向美好燦爛的明天!

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇九

秋日的陽(yáng)光愜意的臥在清翠的葉片上，不知不覺(jué)又悄悄滑落，蕩著銀鈴般的純真旋律。就這樣腳步輕盈的在槐樹(shù)溫柔的懷抱中漫步。樹(shù)蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上，忽明忽暗的斑駁著曾經(jīng)的年少輕狂。我凝視著，心在青春的旋律中輕輕蕩漾。

一年前，我曾稚嫩的用手指輕輕勾勒矗立在面前的白色高大教學(xué)樓的金色輪廓，像是少年沉睡的季節(jié)般的純凈，自然。嘴角情不自禁的揚(yáng)起彎彎的弧度，輕輕的，靜靜地，叩開(kāi)了心之迷層，傾聽(tīng)夢(mèng)的囈語(yǔ)，埋下年輕的種子，守著嫩嫩的綠芽，澆灌著心泉的呵護(hù)。

夕陽(yáng)如美人臉上的紅暈在天邊一圈圈清晰的暈開(kāi)來(lái)，如一雙芊芊玉手輕柔撫摩著米黃色的課桌，彌漫著溫馨的香氣。同學(xué)們都緊握著筆在雪白的紙張上飛舞著，目光堅(jiān)定的凝視著密密麻麻的題紙，輕抿著嘴唇，默默地在心中堅(jiān)持著夢(mèng)想的支柱。不經(jīng)意間，望到書(shū)桌一角貼著的綠色紙條，上面鑲嵌著雋秀的字體：“夢(mèng)想是心靈的思想”。少年的單純與赤誠(chéng)本就是夢(mèng)想的積淀。而夢(mèng)想的種子正靜靜的伏在青青校園的寬厚肩膀上深眠？

回首翹望嵌滿斜暉脈脈下的一步步踏實(shí)的腳印，時(shí)而捧著收獲的果實(shí)歡呼雀躍，時(shí)而在獨(dú)自的寂寞中淚流滿面。每當(dāng)退縮即將戰(zhàn)勝堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)有校領(lǐng)導(dǎo)何老師回蕩在耳邊的體貼與鼓勵(lì)，觸動(dòng)我的心弦，奏出甜美的樂(lè)章。

注射室里傳來(lái)一陣陣嘈雜，同學(xué)們正在接受注射疫苗。窗外的陽(yáng)光燦爛的播撒著溫暖，柔柔的裹著老校長(zhǎng)。她輕輕的撫摸著我的頭。她的額角飄起了幾絲白發(fā)，陽(yáng)光為它涂上了一層淡金色，溫和的暈起一絲光暈。她的雙手輕輕的搭在我的肩上，不時(shí)的拍拍我，溫柔的安慰我說(shuō)：“不用怕，我在這兒，一會(huì)兒就好了。”她一邊說(shuō)著，眼角漾起了笑容的漣漪，幾絲皺紋也疏散開(kāi)來(lái)，深深淺淺的縱橫在疲憊的面容上，猶如漸突起的道道愛(ài)的山崗，眼神中流露出慈愛(ài)的泉，那泉抹凈了同學(xué)們心中的畏懼，牽引著我們?cè)趷?ài)的彩虹中展翅回旋。悄然降落，又聆聽(tīng)到了老師那聲聲教導(dǎo)。

夜色悄悄降臨，仿佛少女舞動(dòng)著深藍(lán)色的裙擺，猶若她神秘的瞳孔，深不可測(cè)。晚自習(xí)后，老師仍認(rèn)真的為我們解答難題。她在草稿紙上一筆一劃的勾勒著，一邊寫(xiě)，一邊看看我們，那信任的眼神如月光般澄澈，不斷的激勵(lì)著我們奮筆抒寫(xiě)尋夢(mèng)的堅(jiān)定決心。

不知不覺(jué)，一年恍然而過(guò)，如今已是白雪輕飛曼舞的日子了。一步一步在雪地中踱步，印下了深深淺淺的腳印。校園，這個(gè)夢(mèng)想之源，點(diǎn)亮了我尋夢(mèng)的火種，燃燒著青春的夢(mèng)想。校園，是少年夢(mèng)想永恒的氣息地。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十

故園草木常入夢(mèng)，驀然回首非昔同。

當(dāng)莘莘學(xué)子回到母校，在記憶的引導(dǎo)下，尋訪昔日的一草一木，都在感慨母校變新了，變美了……

以前校園里南側(cè)灰色的教學(xué)樓已經(jīng)失去了蹤影，取而代之的是由紅白兩色的瓷磚貼滿了外墻，整個(gè)教學(xué)樓在校園中顯得格外搶眼，白色顯得純凈、紅色顯得活躍。明亮的顏色映襯出我們小學(xué)生天真、活潑的個(gè)性。

母校先后建起了圖書(shū)館、電子琴室、舞蹈教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等功能室。還記得當(dāng)我們第一次踏入這些功能室的時(shí)候更多的是驚喜：微機(jī)室先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)習(xí)機(jī)的液晶顯示屏、配置高端的主機(jī)；語(yǔ)音室?guī)熒?dòng)、生生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)模式的多樣；圖書(shū)館品種多樣內(nèi)容豐富的藏書(shū)；實(shí)驗(yàn)室各種科學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)儀器，令我們眼花繚亂……這些功能室讓我們的校園生活充滿活力，更加幸福。

我們的母校從1978年到2008年，30年的風(fēng)雨歷程，30年的豐功偉績(jī)。南教學(xué)樓大廳的榮譽(yù)展堂，每一塊獎(jiǎng)牌、每一個(gè)獎(jiǎng)杯都記錄著歷屆老師、學(xué)生的辛勤付出與拼搏汗。每當(dāng)走入這個(gè)神圣殿堂我們都激動(dòng)不已。這些榮譽(yù)激勵(lì)著我們更加勤奮努力?，F(xiàn)在母校是我們的驕傲，將來(lái)我們要讓母校以我們?yōu)轵湴痢?/p>

我們的校園三十年耕耘不息，三十年銳意進(jìn)取，織就了桃李滿園，芬芳畫(huà)卷。三十年前的母校簡(jiǎn)潔樸素，三十年后的母校深沉醇厚！

我們不會(huì)忘記母校，母校更不會(huì)忘記我們。母校的每一寸土地都刻印著我們成長(zhǎng)的足跡，這些足跡匯聚成了母校的輝煌。

我愛(ài)合作！我愛(ài)經(jīng)風(fēng)沐雨30載的母校！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十一

時(shí)光如梭，歲月如流，眨眼間我校搬遷到雙語(yǔ)周轉(zhuǎn)辦學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了?；叵肫饋?lái)母校，我心中蕩起了圈圈甜美漣漪。

回首，母校的花草樹(shù)木是那樣熟悉。再回首，母校的片片磚瓦是那樣親切。

想起了敬愛(ài)的老師，想起了陽(yáng)光里的您的諄諄教導(dǎo)，想起了您溫柔而嚴(yán)肅的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您花費(fèi)了多少心思，流了多少汗水。老師，還記得嗎？那個(gè)初夏的上午，我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)知識(shí)，有一道題我沒(méi)弄懂，于是您又給我講了一遍又一遍，是那么的細(xì)心，生怕我還不會(huì)，還不懂。您就反反復(fù)復(fù)的用嘶啞的喉嚨給我舉了好幾個(gè)詞語(yǔ)，講了好幾個(gè)故事來(lái)理解那段話，當(dāng)我點(diǎn)著頭說(shuō)懂了，抬頭看見(jiàn)，陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗是照在您那滲者汗的面龐，是那么柔和，那么慈祥，那么恬靜。

我忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們?cè)谀峭挵阈@朝夕相處的一幕幕，忘不了我們之間的深厚友誼。在母校中，我們度過(guò)了多個(gè)美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，一起在操場(chǎng)上盡情玩耍，一起在那干凈平整的甬道上散步，一起在甬道旁的長(zhǎng)椅上讀書(shū)聊天。可是見(jiàn)證這些的一草一木已經(jīng)與我們分開(kāi)了，我的心情怎么可能平靜呢？記得那一次，我流起了鼻血。是同學(xué)們向我伸出了援助之手。碰巧那天水壓不夠，水很小，而這時(shí)刻，同學(xué)們?yōu)榱俗屛矣米闼?，把其他水龍頭都關(guān)了，有的幫我找衛(wèi)生紙，有的在我一旁關(guān)心的給我拿東西。有的幫我拍腦門(mén)，多好的同學(xué)??！我們之間這種輕如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

我還記得那美麗的校園，還記得您那充滿活力的英姿。您想一位偉大的母親，哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谀膽驯е械玫搅耍褐R(shí)的源泉，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。??！母校，我為您感到驕傲，感到自豪！

母校，我愛(ài)您！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十二

銀色的大門(mén)，不知迎來(lái)了多少個(gè)清晨；絳紅色的大理石碑，不知送走了多少個(gè)黃昏……這就是僅僅哺育我成長(zhǎng)兩年的母校。那金光閃閃的大字，告訴你這就是“上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬光明學(xué)校總校區(qū)”。

進(jìn)了大門(mén)往左拐，就可以看見(jiàn)一個(gè)噴泉池——這是“錦繡池”。池子不大，里面長(zhǎng)著碧綠的蓮葉，睡蓮已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，池子便有些冷清了。

穿過(guò)藝術(shù)廣場(chǎng)，就是“光明大道”了。路兩旁的香樟樹(shù)散發(fā)著香氣，葉子已經(jīng)開(kāi)始落下。一伸手，抓住了一片枯黃的落葉，去年的這個(gè)時(shí)候，我同樣抓住了一片枯葉，一樣的葉子，如今卻多了一份傷感。

走著走著，就到了小學(xué)部。我不由自主地走進(jìn)了四年級(jí)二班的教室，就像兩年前，青澀懵懂的我第一次踏進(jìn)這里一樣。教室里，照片上一張張燦爛的笑臉，是那時(shí)的我們；墻上貼的圖畫(huà)，是我們那時(shí)畫(huà)的；儲(chǔ)物柜標(biāo)簽上寫(xiě)的名字，還是那時(shí)的我們……窗上的水漬，是我們留下的；角落的灰塵，是我們留下的；窗簾上斑駁的字跡，也是我們留下的。一樣的秋天，一樣的校園，教室也還是一樣會(huì)坐滿學(xué)生，這些學(xué)生一樣也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，快樂(lè)玩耍?？上?，那不再是我們……

下了樓梯，沿著紅磚鋪成的小路走到底，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)有著400米的橡膠跑道，碩大的綠茵草地，還有一個(gè)可容納3000人的大看臺(tái)。望著這些，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，45個(gè)班級(jí)站在跑道上候場(chǎng)的壯觀景象；仿佛看到每天早晨出操時(shí)，2000多個(gè)學(xué)生精神抖擻地做廣播體操；仿佛聽(tīng)到升旗儀式上，全校師生響亮地唱著國(guó)歌……

當(dāng)我回到校門(mén)口，日已偏西。夕陽(yáng)照在臉上，暖暖的。我望著我的母校，久久不舍離去，仿佛時(shí)間已經(jīng)凝固了。

在母校里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為我記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！

“你以前不是總嫌這的飯菜不好吃嗎？不是總說(shuō)這里環(huán)境太差嗎？”我反復(fù)問(wèn)自己。我以前總嫌這兒不好就，那兒不好，可現(xiàn)在，我僅僅離開(kāi)了她兩個(gè)月，卻成天思念著她。

“什么是母校？母校就是你一天罵她八遍，卻離不開(kāi)的地方?！?/p>

母校，你，是教育我、培育我的搖籃。我們是祖國(guó)的花朵，在這里成長(zhǎng)，今后一定會(huì)成為對(duì)祖國(guó)有用的人材。

原諒我曾經(jīng)的年幼無(wú)知，感謝你這些年對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十三

“母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方！”隨著這一聲再見(jiàn)的結(jié)束，我的小學(xué)生活也結(jié)束。帶著不舍的心情和同學(xué)再見(jiàn)，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……

六年前的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憧憬，踏足這片新的土地。六年后的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憂傷，離開(kāi)這個(gè)熟悉不過(guò)的校園。時(shí)光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們?nèi)雽W(xué)；匆匆地，我們畢業(yè)了！

一滴淚從臉頰上劃過(guò)，微微一笑間，我回到了入學(xué)的那一天。我匆匆穿過(guò)了人群，直奔一(11)班的教室。那時(shí)候我的膽小怕事，別人向我打個(gè)招呼，我都會(huì)嚇得躲到媽媽的身后。現(xiàn)在的我呢？自信大方，善于表達(dá)自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級(jí)至三年級(jí)，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一次眼神，都在我的腦海里浮現(xiàn)……

跟隨著薔薇花的花瓣，我來(lái)到了三年級(jí)“牙芽”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)牙代表的是我們開(kāi)始換牙了，第二個(gè)芽代表的是茁壯成長(zhǎng)。這是我的十歲成長(zhǎng)禮，那個(gè)日子學(xué)校上下一片歡騰，我們穿著自己獨(dú)具創(chuàng)意的t恤，在全校師生面前表演的時(shí)候，我的興奮無(wú)以言表。又一滴眼淚滑落下來(lái)，場(chǎng)地再一次發(fā)生了改變……

“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐?！昂呛恰币宦?，我們拔腿就跑。

一滴眼淚悄無(wú)聲息的落下，我回來(lái)了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學(xué)的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。

母校，銀城，我們夢(mèng)想啟航的地方。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十四

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由的地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著；偶爾有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情地暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂(lè)的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那又是何種愜意。

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈？看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十五

我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)半年多的創(chuàng)強(qiáng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。

走時(shí)校門(mén)，看見(jiàn)校道東面的體育區(qū)是嶄新的，紅色塑膠的環(huán)形跑道里面有一個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)羽毛球場(chǎng)。環(huán)形跑道的西面有排球場(chǎng)。體育課，同學(xué)們可以盡情地跑步、打籃球、打羽毛球等。校道西面原來(lái)雜草叢生，現(xiàn)在鋪上了沙土，種上了花草樹(shù)木，撒上的草籽也破土而出，淺綠的。

教室里多漂亮啊!裝上了電子白板，墻上掛有激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的名言警句，還裝上了日光燈、窗簾和電風(fēng)扇。記得以前陰天或下雨時(shí)根本看不清老師寫(xiě)在黒板上的字，老師連課都不能上，現(xiàn)在只要打開(kāi)日光燈，整個(gè)教室比晴天還明亮。以前，每到夏天時(shí)，因?yàn)殛?yáng)光從窗戶照進(jìn)教室里，教室里熱得像蒸籠，同學(xué)們?cè)谡罩?yáng)光的書(shū)桌上寫(xiě)字，視力受到影響。而現(xiàn)在，每當(dāng)陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)教室里時(shí)，老師就把窗簾放下來(lái)，并打開(kāi)電風(fēng)扇，教室里陰涼陰涼的。

樓梯和走廊的墻上掛著師生精美的藝術(shù)作品。樓梯中間劃了大紅線，標(biāo)著上樓梯、下樓梯的箭頭。同學(xué)們上下樓梯有秩序了。以前同學(xué)們上下樓梯沒(méi)有秩序，不靠樓梯右邊走，而是不分左右邊，隨便走，有時(shí)發(fā)生了兩個(gè)人相撞的事情，現(xiàn)在同學(xué)上下樓梯各走一邊，井然有序。

學(xué)校還增設(shè)了圖書(shū)室、閱覽室。同學(xué)們可以在圖書(shū)閱覽室里看書(shū)，也可把書(shū)借回家閱讀，我們能學(xué)到更多的課外知識(shí)。學(xué)校還增設(shè)了美術(shù)教室、音樂(lè)教室、多功能教室……教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，同學(xué)們有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件了。

我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望!

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十六

2公頃的占地面積，“h"形的教學(xué)樓，紅綠相間的方形操場(chǎng)，再配上兩個(gè)芳香四溢的小花園，這就是我?！凰鶜v時(shí)不久而又美麗宜人的現(xiàn)代化小學(xué)。一所師生不算太多而又同學(xué)間充滿友愛(ài)、師生間洋溢關(guān)愛(ài)的校園。

從東面的校門(mén)走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一片綠樹(shù)包圍的草坪。草坪里五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，紛紛以優(yōu)雅的姿態(tài)迎接你的到來(lái)，這些花朵，春、夏、秋三季不斷，不同種類(lèi)的花前赴后繼，飽含生機(jī)，真是畫(huà)技再高超的畫(huà)家也難創(chuàng)造出如此艷麗的作品。

翹首仰望，三橦教學(xué)樓互插排列，屹立在校園的北部。走近看，一排排教室內(nèi)寬敞明亮，陳設(shè)整齊有序，乳白色的電腦桌，天藍(lán)色的窗簾，淺黃色的講桌與書(shū)桌，還有那隨時(shí)準(zhǔn)備為師生工作的投影儀，一切都顯得那樣和諧美好?，槵樀臅?shū)聲，與探進(jìn)教室的金色陽(yáng)光摻和在一起，浸透著書(shū)香，隨著輕風(fēng)，飄向每個(gè)學(xué)生的心中，飄向窗外廣闊的操場(chǎng)，飄向無(wú)垠的藍(lán)天；飄在哪里，那里準(zhǔn)會(huì)被我校陽(yáng)光向上的校風(fēng)所感染。

教學(xué)樓前即是操場(chǎng)。學(xué)校的小運(yùn)動(dòng)員就在這里揮灑著勤奮的汗水。操場(chǎng)還是莊嚴(yán)的升旗儀式的舉辦地所在，每周一早8時(shí)整，五星紅旗都按時(shí)在師生的注目和行禮下隨國(guó)歌緩緩升起。操場(chǎng)邊緣，環(huán)繞著一圈松柏，它們四季常青，不僅為校園增添了幾抹綠色，也提醒著同學(xué)們時(shí)刻銘記它們的崇高品格。

后花園則在學(xué)校的西部。這里生長(zhǎng)著桃杏等果樹(shù)、幾種灌木以及各種草本植物。春季是后花園最美麗的季節(jié)，各種各樣的鮮花盛開(kāi)，幽香沁人心牌，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂結(jié)隊(duì)歌唱。課間十分鐘，同學(xué)們特別喜愛(ài)在弧形的白色涼亭中走走、坐坐，盡情地欣賞秀美的花草，吸幾口誘人的芬芳，令人心曠神怡。

這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)—我的母校，我怎能不愛(ài)她呢？

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十七

我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名，教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗，一年四季都有說(shuō)不完的美景。

春天，校園里的草木全發(fā)芽了！個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風(fēng)拂過(guò)，校園里到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺(jué)到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)同學(xué)們的臉時(shí)，同學(xué)們便露出了甜甜的笑臉。

夏天，花池里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人?；ǔ刂虚g有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊(duì)員，其中一名手捧著飛機(jī)模型。下面刻著xxx爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?；ǔ刂?chē)€有月季花，當(dāng)夏姐姐走過(guò)月季花時(shí)，月季花便展開(kāi)了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來(lái)了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當(dāng)月季花穿著粉紅的晚禮服，給我們表演時(shí)，我們不得不靜下心來(lái)欣賞，還會(huì)使我們流連忘返！

秋天，跑道旁邊的白蠟樹(shù)換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當(dāng)我學(xué)習(xí)有些疲勞時(shí)，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強(qiáng)不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個(gè)校園。有了爬山虎頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)我，就不怕遇到困難了。

冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當(dāng)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時(shí)，校園里所有的萬(wàn)物都冬眠時(shí)，卻唯獨(dú)只有松樹(shù)在那昂首挺胸，經(jīng)歷著天寒地凍的考驗(yàn)！它的枝葉仍然是那么蒼翠，仿佛在校園里站崗！

我愛(ài)中衛(wèi)三??！我敬愛(ài)的母校！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十八

我的母?！贝蟾街兄貞c實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所美麗而現(xiàn)代化的學(xué)校，而我覺(jué)得學(xué)校特別美的地方也就是后山了。

雖然后山在學(xué)校不太被重視，可我覺(jué)得后山特別的美，后山美得不一般，美的特別。

一到后山，鐘樓首先進(jìn)入我們的眼簾，鐘樓天天打鐘告訴我們?cè)摮燥埩?、該睡覺(jué)了、該起床了……鐘樓的美不是一般的外在美，而是內(nèi)在美。

看！那一朵朵馥郁的鮮花，猶如一條條地毯似的，紅的紅、綠的綠、紫的紫、黃的黃，還有粉紅色的花朵點(diǎn)綴得更加美麗，更加動(dòng)人！

后山的山肯定是最好玩的地方了。有時(shí)蘇老師帶我們?nèi)ヅ郎?，我們一個(gè)個(gè)像小蜘蛛俠似的。不過(guò)我們的“輕功”還是挺好的，我們有的不用手就可以“爬”上去，又可以飛速地跑下來(lái)。每次去那兒，都可以看見(jiàn)我們上一次留下的足跡和歡快的笑聲。總之，每一次的感覺(jué)都是三個(gè)字—太爽了！

我愛(ài)學(xué)校的后山，更愛(ài)我的母?！贝蟾街兄貞c實(shí)驗(yàn)學(xué)校！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇十九

在我8歲那年，我與她初次見(jiàn)面，之后我在她的庇護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。但，一粒種子發(fā)芽成幼苗，再?gòu)男?shù)漸漸長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我

就要離開(kāi)她，離開(kāi)在一起六年的她，她—我的母校。

這次是我與她分開(kāi)后的第一次“見(jiàn)面”，她變了，變得與眾不同，與我當(dāng)初見(jiàn)到的有點(diǎn)不一樣，校園內(nèi)增加了更多的植被，為美麗的校園環(huán)境增添了濃濃的綠意，距離校門(mén)不遠(yuǎn)處的雕塑雛鷹，還是原封不動(dòng)地立在原地，雛鷹象征著勇敢，漸漸地，它經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，最后成長(zhǎng)為老鷹，為自己驕傲的老鷹，因此它可以在空中自由翱翔，無(wú)拘無(wú)束。雕塑的左邊是受歡迎之一的地方—涼亭，一到下課，一大群學(xué)生蜂擁而至，有的坐在瓷磚砌成的椅子上欣賞花草，感受輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉上；有的女同學(xué)組團(tuán)玩跳皮筋，玩得不亦樂(lè)乎；有的七八個(gè)人一起玩小游戲，獎(jiǎng)懲分明，贏的人有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)娜俗匀挥邢鄳?yīng)的懲罰。

教學(xué)樓的每個(gè)教室原本是木桌木椅，現(xiàn)在是用質(zhì)量更好的、經(jīng)過(guò)細(xì)心處理的桌椅，舒適度自然高。講臺(tái)前的屏幕不單單是一塊黑板和一張熒幕，現(xiàn)在換成了高科技的屏幕，老師們上課就更加方便了。

教學(xué)樓的右側(cè)是一大片綠化，同時(shí)還有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)彩且黄G化，這么大的一個(gè)操場(chǎng)，跑起步來(lái)真得讓人上氣不接下氣，我們?cè)谶@里留下過(guò)喜悅、悲傷、遺憾，在這里也留下過(guò)我們的汗水，大家一起努力，總是有福同享有難同當(dāng)，共同度過(guò)美好的六年時(shí)光。

與操場(chǎng)挨近的地方有一個(gè)噴泉，一齊噴出水，呈現(xiàn)出完美的弧線，無(wú)論遠(yuǎn)看近看都形似一個(gè)立體的球。我與母校再見(jiàn)時(shí)，可以說(shuō)發(fā)生了巨大的變化，也可以說(shuō)并沒(méi)有。改變，也許是因?yàn)榇趯W(xué)校的六年時(shí)間，它承載著我們?cè)?jīng)的點(diǎn)滴。猶如班主任的畢業(yè)贈(zèng)言：小學(xué)的六年時(shí)光沉甸甸的。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十

母校今天我就要離開(kāi)你了，以后不知什么時(shí)候才能在回到你的懷抱，你像母親一樣將自己最珍貴的知識(shí)交給我們，我們帶著知識(shí)離開(kāi)你。

今天，我們將要離開(kāi)培育了我們?nèi)甑哪感！Ｕ驹谥v臺(tái)上，我的心情格外激動(dòng)。相信我們每個(gè)人心中都充滿對(duì)母校的戀戀不舍。回顧往事，三年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。

我們每天早早地來(lái)到學(xué)校，走在筆直的學(xué)院大道上，感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，綠蔭庇護(hù)。走進(jìn)教室，我們感受到同學(xué)們的友好和關(guān)愛(ài)，老師的耐心輔導(dǎo)。不得不說(shuō)，母校的一草一木，一磚一瓦，都孕育著我們的成長(zhǎng)。

尊敬的各位老師，謝謝你們?yōu)閷W(xué)生的諄諄教誨。你們是辛勤勞苦的園丁，你們是默默無(wú)聞的春蠶，你們是不求回報(bào)的蠟燭。正因?yàn)橛心銈兊母冻?，我們學(xué)到了不少知識(shí)，了解到各種生活趣事，懂得了許多做人道理。

親愛(ài)的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光。三年中我們奮斗拼搏，完全沉浸在知識(shí)的海洋里。我們也曾經(jīng)盡情地玩耍，在美麗的校園里度過(guò)一段一段快樂(lè)的時(shí)光。期間，我們共同迎接挑戰(zhàn)，解決困難，共享成果，為生命的道路增添了美妙的色彩。

三年時(shí)間，有歡樂(lè)，有憂傷，有笑聲，有淚水，這一切一切都令人難以忘記。我作為這里的學(xué)生，為自己的母校感到無(wú)比自豪。我愛(ài)母校；我愛(ài)老師；我愛(ài)同學(xué)們。希望今后的日子，我們更加努力拼搏，奮力追尋自己的夢(mèng)想，永不放棄！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十一

雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給它一片浩瀚無(wú)垠的天空，讓它無(wú)憂無(wú)慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因?yàn)榇蟮貫樗ㄩ_(kāi)一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因?yàn)榍搴油鹑粢晃恢覍?shí)的摯友，默默無(wú)聞地陪伴她度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)綿延的風(fēng)雨春秋……

而我，感謝我親愛(ài)的母校，因?yàn)樗@六年來(lái)如一位慈愛(ài)的母親，給予了我太多太多……

陽(yáng)光明媚，散著步的我再次拾起自己遺失的初心，走進(jìn)了母校您溫暖如初的懷抱。

看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹(shù)！自建校以來(lái)，你似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個(gè)春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。

春天，您充滿勃勃生機(jī)！您為我們送來(lái)片片綠油油的樹(shù)葉，點(diǎn)綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，既像綠色的寶石，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在和我們捉迷藏，好不有趣。

夏天，您激勵(lì)我們學(xué)習(xí)！夏日毒辣的太陽(yáng)深深刺著您蒼老的樹(shù)干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心??！但是您沒(méi)有頹廢，而是堅(jiān)持在每個(gè)盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚(yáng)的小曲，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹(shù)爺爺您對(duì)我們無(wú)限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)！

秋天，您是我們的慈母！樹(shù)爺爺啊，您都那么大把年紀(jì)了，還是每天昂起頭面對(duì)生活，這種精神多么令人欽佩??！您時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)自己粗壯的身軀，就有一大片的樹(shù)葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風(fēng)掃落葉圖！

冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個(gè)角落，聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……我發(fā)現(xiàn)您又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛(ài)的梧桐樹(shù)爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！

再往里走，兩棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓像兩個(gè)“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學(xué)帽”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校帶給我的美好記憶??！“尚品”是母校您對(duì)我們這些祖國(guó)含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對(duì)大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬(wàn)囑咐……我們?cè)跄芡浤恼佌伣陶d，母校？！

繼續(xù)朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂(lè)園了！

平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊(yùn)含著我們多少如花般五顏六色的記憶?。何覀儙讉€(gè)女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復(fù)返的童年……

每天伴著鳥(niǎo)兒的鳴唱，我們?yōu)檫@些花種澆水，施肥，除草……看著花種開(kāi)出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑。母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……

??！親愛(ài)的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛(ài)您！愛(ài)您的懷抱里的一草一木，一花一樹(shù)；愛(ài)您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)?，每一張鮮艷的獎(jiǎng)狀；愛(ài)您的雙膝下每一位無(wú)私耕耘的老師，每一個(gè)勤奮努力的學(xué)子……

我的母校，我愛(ài)您，我為你祈愿……

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十二

我愛(ài)母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見(jiàn)五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開(kāi)了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛(ài)；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護(hù)著我們的母校。

我愛(ài)母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書(shū)的海洋中；在閱覽室里，我可以取得我愛(ài)母校

每個(gè)人都有自己的母校，不論走到哪里，我都忘不了您——我親愛(ài)的母校、可愛(ài)的母?！h街小學(xué)。

我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得那次，我不小心摔倒了，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)關(guān)切地看著我，我仿佛聽(tīng)到了這位偉大母親對(duì)我的忠告：“爬起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)！”

我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了拼搏。記得那次，我參加50米迎面接力比賽，開(kāi)始我們班處于第2名，可是當(dāng)輪到我時(shí)，我們班卻是倒數(shù)第2名，我仿佛聽(tīng)到了這位偉大母親對(duì)我的提醒：“不要緊張，要記住堅(jiān)持就是勝利！”

我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)心他人。記得那次，同桌忘帶文具盒向我借筆，我看著他可憐巴巴的樣子，又想想平日里的不快，猶豫不決。這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了這位偉大母親對(duì)我的建議：“借給他吧，想想你也有忘帶東西的時(shí)候！”

我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)；我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)海無(wú)涯；我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬嬖V我要與同學(xué)好好相處；我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬虝?huì)我如何做人；我愛(ài)我的母校，因?yàn)槭撬屛艺业搅俗孕牛晃覑?ài)我的母校，因?yàn)槭撬屛殷w會(huì)到快樂(lè)無(wú)處不在……

我愛(ài)我的母校，就像別人熱愛(ài)自己的母校一樣。我忘不了母校那美麗的長(zhǎng)廊，忘不了母校的一草一木，更忘不了我那偉大的母?！h街小學(xué)。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十三

在每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母校—黃灣小學(xué)。

那里，留下了我的歡聲笑語(yǔ)；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成長(zhǎng)的足跡，那里有磨得發(fā)亮的雙杠，高大的皂莢樹(shù)，鮮花怒放的花園，生機(jī)勃勃的池塘，還有紅寶石般的臉龐，黑玉般的眼睛。

早晨，伴隨著一陣清脆的鈴聲讀書(shū)開(kāi)始了，有讀“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的，有讀“下雨啦，下雨啦”的，還有的在讀“aoe”的，可謂是書(shū)聲瑯瑯。老師呢？他在看著我們，微笑著，有時(shí)也讀些文章，只是我們聽(tīng)不懂罷了。一切是那么熱鬧。

下午，炎熱的天氣里，我們放聲高歌，音樂(lè)老師彈著歡快的音樂(lè)和著我們。另一處，操場(chǎng)上，那矯健的體育教師一個(gè)個(gè)帥氣奔放的投籃動(dòng)作使我們尖叫聲四起。一切都是那么歡快。

晚上，辦公室里的燈還在亮者，?。±蠋熯€在燈光下備課，批改作業(yè)。雖然在晚上，校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹(shù)上彈琴，池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

我在這里的每一天都快樂(lè)著，然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵，什么？為什么？媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書(shū)了，而且靈璧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)各方面都要比這好。我聽(tīng)了，心里非常傷心，那樣快樂(lè)的校園生活就要結(jié)束了嗎？我躺在床上痛哭，可惜只是徒勞的。搬家那天，我還是坐上了汽車(chē)，拿著同學(xué)送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看見(jiàn)那金光閃閃的四個(gè)大字，不由得抽撘了一下，無(wú)奈地望著母校消逝在視線里。不知為何，我的腦海里盡是我的母校。

??！我的母校，我在你的懷里四年，學(xué)到了多少知識(shí)！現(xiàn)在卻要離開(kāi)你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進(jìn)步，我永遠(yuǎn)忘不了你！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十四

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

小學(xué)時(shí)代是人生美好的開(kāi)端。美好的理想在實(shí)小孕育；良好的習(xí)慣在實(shí)小養(yǎng)成。六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過(guò)，如小溪帶著歲月的精華流向的大海。

六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上二年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇?，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的宴席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

在朝夕相處之中，我看到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支支蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠(chéng)，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達(dá)勝利的彼岸。

在那寬闊的操場(chǎng)上，我們一起嬉戲，一起玩耍；在高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；在那操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)：那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。

就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯，應(yīng)該奮斗終生。

回憶著被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……

常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對(duì)著天空幻想母校的未來(lái)，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好。

我們?yōu)槭裁措x別的日子為什么來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，小學(xué)生活從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

想著就要離開(kāi)的母校，再看著身邊的一草一木，都覺(jué)得哪么親切。畢竟我們跟它們已經(jīng)生活了六年了。

啟航！理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航；啟航！實(shí)小載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。?。?shí)小，我的校園我的家，我的搖籃我的夢(mèng)！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十五

那美麗的校園；那讓人尊敬的老師；那些可愛(ài)的同學(xué)們。

光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，步入初中。充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛(ài)著的母?！袊?guó)輕紡城小學(xué)。

剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我心里擔(dān)心、猶豫，我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……

六年的光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，我真的是分的不舍。

這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗……。這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂(lè)的童年時(shí)光。

曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂(lè)！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。

在這個(gè)校園里，我曾經(jīng)有過(guò)歡笑，也灑過(guò)淚水。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，能體會(huì)我此時(shí)此刻的心情。

我們的班主任。他的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默，我們都把他當(dāng)作自己的好朋友。他對(duì)待工作十分認(rèn)真，每次都要工作到很晚，這就是我們尊敬的老師。

別了，我親愛(ài)的母校。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十六

當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的車(chē)輪，當(dāng)太陽(yáng)熱情點(diǎn)燃不息的火焰，當(dāng)花兒悄然綻開(kāi)美麗的花朵，黃河科技學(xué)院也將要迎來(lái)三十年的生日。三十年漫漫路，步步不尋常。自1984年創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)院秉承“為國(guó)分憂、為民解愁、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，主動(dòng)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育質(zhì)量。三十年來(lái)，黃科大風(fēng)雨滄桑、春華秋實(shí)，走過(guò)了及其不平凡卻又堅(jiān)實(shí)如鐵的道路；三十年來(lái)，黃科大學(xué)子依靠著母校的滋養(yǎng)、培育與塑造，在各自的崗位上取得了不凡的成就，為祖國(guó)作出了卓越的貢獻(xiàn)，也為母校贏得了珍貴的榮譽(yù)與。

在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園中度過(guò)了將近三年的時(shí)間，這里洋溢著我的喜怒哀樂(lè)，充斥著我的成敗得失。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)成為了我生命中的一個(gè)家，成為了我的依賴。昨天我們因理想來(lái)到這里，明天我們又將因理想而離去，但母校對(duì)我們的教卻一直伴在身邊。今天我們因母校而驕傲，明天讓母校為我們自豪。

我至今仍然清晰的記得，我大一剛來(lái)學(xué)校時(shí)的那份青澀和懵懂，一個(gè)人離開(kāi)家?guī)еＨ粊?lái)到一個(gè)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景，接觸陌生的人。我第一次來(lái)到這么大的校園，找不到方向、找不到報(bào)名點(diǎn)，還好有學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的幫助，才順利報(bào)到并整理好了宿舍?，F(xiàn)在，校園的一切在我腦中烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下了許多青春的腳印。在過(guò)去的三年里，我成長(zhǎng)了許多，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也收獲了許多。

第一個(gè)記錄：軍訓(xùn)

大一的時(shí)候參加了軍訓(xùn)，第一天站在陽(yáng)光下，很多同學(xué)都暈倒了，也許當(dāng)時(shí)不明白為什么上大學(xué)了還讓我們受這份苦，很多人抱怨、難過(guò)，但是慢慢的我們也體會(huì)到了軍訓(xùn)的樂(lè)趣，站軍姿時(shí)我們相互默默鼓勵(lì)，齊步走時(shí)我們配合默契，晚上拉歌時(shí)我們盡展才藝。

在軍訓(xùn)接近尾聲的時(shí)候，我們得知了一個(gè)消息，并不是所有的士兵都能參加會(huì)操，要從各個(gè)排里選出來(lái)表現(xiàn)好的士兵，組成新的一排去代表學(xué)院參加會(huì)操。所以，我們每個(gè)人都努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取去參加會(huì)操。在最后的日子里，每一個(gè)人都不放松，所以整個(gè)連的勁頭都很高漲。從這里我們也明白了競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，只有自己更努力、更優(yōu)秀，才會(huì)被上帝選中。

我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)了不少朋友，在苦難中交到的朋友，才是真正的朋友，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，在生活上相互照顧，有種家人的感覺(jué)。我們都知道了凡是要堅(jiān)持、要合作，只有經(jīng)歷了苦難。才知道幸福和成功來(lái)得不容易。軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課，可以讓我們受益終身。

第二個(gè)記錄：上課

軍訓(xùn)結(jié)束分了班級(jí)，領(lǐng)了課本，接下來(lái)就進(jìn)入了大學(xué)的主題，上課。我們面對(duì)全英的授課剛開(kāi)始有些接受不了，因?yàn)楦咧胁](méi)有太多練習(xí)聽(tīng)力，但同時(shí)我們

應(yīng)該認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，高中沒(méi)有注重聽(tīng)力的培養(yǎng)已經(jīng)使我們的英語(yǔ)水平落后了，如果到大學(xué)還不及時(shí)訓(xùn)練，那就為時(shí)已晚了。所以，我們抓住課堂上的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，這樣就一舉兩得了。剛開(kāi)始的課程讓所有人感到新奇的同時(shí)，也讓所有人頭疼，因?yàn)檎n本上沒(méi)有一個(gè)漢字，全是英文，在老師課堂上的講解下，我們努力記筆記，課下的時(shí)候我們就去查資料，慢慢的適應(yīng)了大學(xué)的課程。

由于周末沒(méi)有課，所以我們會(huì)一起去做些兼職，掙些生活費(fèi)來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，寒暑假也去參加一些社會(huì)實(shí)踐。我在大一的暑假去一家輔導(dǎo)班做小學(xué)英語(yǔ)老師，給孩子們上第一節(jié)課前幾天，我一直在擔(dān)心自己做不了，因?yàn)橹皬臎](méi)有做過(guò)這方面的培訓(xùn)。第一節(jié)課的時(shí)候，我緊張，不會(huì)把握時(shí)間，一節(jié)課下來(lái)都在按部就班的講課，沒(méi)有和孩子們互動(dòng)。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都在找自己的不足，下一節(jié)課再努力改正，慢慢的和孩子們產(chǎn)生了深厚的感情，最后暑假結(jié)束的時(shí)候，我們都依依不舍。

從暑假教學(xué)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了太多太多。每一節(jié)課之前都要做好充分的準(zhǔn)備，這樣在課堂上才能從容，這也要求我在平時(shí)多積累知識(shí)，因?yàn)檎n堂上難免會(huì)牽扯到一些課外的知識(shí)。另外，平時(shí)要多增加的閱歷，讓自己顯得更穩(wěn)重更成熟，在一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我和孩子的家長(zhǎng)交談的過(guò)程中深切體會(huì)到了這一點(diǎn)。

第三個(gè)記錄：工作

大一軍訓(xùn)結(jié)束后有很多社團(tuán)在招新，我選擇了我們學(xué)院的分團(tuán)委，想著平時(shí)工作也比較方便。剛加入策劃部的時(shí)候，對(duì)于活動(dòng)策劃一點(diǎn)也不了解，部長(zhǎng)們耐心的教導(dǎo)我們，在大一上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們已經(jīng)能自己寫(xiě)策劃書(shū)了。大一下學(xué)期期末進(jìn)行了換屆，我有幸繼續(xù)留在策劃部。大二我們依舊進(jìn)行了招新，成功舉辦了兩次周末文化廣場(chǎng)和一些小型的活動(dòng)。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十七

運(yùn)城國(guó)際放假了，我終于可以趁新港不放假的這段時(shí)間去看看我的母校了！

學(xué)校還是原來(lái)的樣貌。站在教學(xué)樓前，我回想以前那段美好的時(shí)光，以前教室中傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲，下課時(shí)教學(xué)樓的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的吶喊聲，它們?nèi)缤募钡暮恿鲝奈颐媲按掖易哌^(guò)，想到這里，我鼻頭一酸，一顆冰涼的淚珠從我的臉上滑過(guò)。

到茉莉花教室了，同學(xué)們還是那樣的熱情，把我包圍起來(lái)，詢問(wèn)我在國(guó)際發(fā)生了什么有趣的事情……突然，有人喊：“李老師氣憤了，快回教室！”所有同學(xué)都依依不舍地去教室上課了。我想：既然這樣，那我就去給他們做禮物吧。

我做的是美術(shù)老師前幾天教我們做的感恩節(jié)禮物，做好后，我在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字——永遠(yuǎn)的茉莉花！

我把它送給同學(xué)們，剛要走的時(shí)候，同學(xué)們叫住我，讓我進(jìn)教室，進(jìn)去之后，李老師也很熱情，她讓我坐在講臺(tái)上的椅子上，然后同學(xué)們來(lái)提問(wèn)，“聶心茹，你覺(jué)得國(guó)際學(xué)校哪里好？”提起這個(gè)問(wèn)題我很驕傲：“當(dāng)然是教育好嘍：數(shù)學(xué)老師在開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)，不要把自己的思想困在一個(gè)狹窄的空間里，要像科學(xué)家一樣思索。為了開(kāi)拓我們的思維，在上新課之前，我們都會(huì)做一個(gè)挑戰(zhàn)單，老師就根據(jù)在挑戰(zhàn)單上的問(wèn)題來(lái)給我們講課。”

“哇！”

“上英語(yǔ)課時(shí)，老師會(huì)給我們講字母的讀音，讓我們見(jiàn)到一個(gè)單詞就能拼讀出它。”

“好厲害呀！”

“語(yǔ)文課從不死記硬背，而是老師別出心裁地出一些我們意想不到的問(wèn)題，讓我們學(xué)會(huì)了深度的思索……我喜歡上了閱讀，喜歡上了寫(xiě)作”

同學(xué)們聽(tīng)完我的分享后，都情不自禁地發(fā)出了感嘆聲。

當(dāng)天空的那一輪夕陽(yáng)慢慢消退它刺眼的光線時(shí)，我依依不舍地離開(kāi)了我的母校，這所陪伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我上進(jìn)的學(xué)校。我愿把這份不舍化為我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)努力成為母校的驕傲，愿母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠(yuǎn)芬芳。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十八

母校，您流給我多少回憶，但是，現(xiàn)在我將踏出校門(mén)，離開(kāi)您我將展翅飛翔，飛向我人生理想的目標(biāo)，飛向我那美好的未來(lái)。

操場(chǎng)，您還記得嗎？我曾在您的懷抱里做過(guò)不少游戲，再自習(xí)數(shù)數(shù)，我在您的 懷抱里有過(guò)不少的快樂(lè)，我曾在那里哭過(guò)，笑過(guò)……總之一句話，我愛(ài)您，操場(chǎng)。

電腦室，您還記得嗎？我曾在您的心臟里玩過(guò)游戲，在您的心臟里我練過(guò)字，在您的心臟里，您給予了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

六<一>班，您還記得嗎？您曾嚇唬過(guò)我們，在5·12大地震那天，您微微地動(dòng)了一下，把我們一個(gè)個(gè)都嚇得心驚膽戰(zhàn)的。您雖然嚇唬我們，但是您永遠(yuǎn)是我們心中的向往，因?yàn)樵谀氖掷锂吘钩隽瞬簧俚挠⑿酆澜芎蜅澚褐摹?/p>

花園，您還記得嗎？我曾在您的身旁照顧過(guò)您，我們不管是不是植樹(shù)節(jié)都喜歡把小樹(shù)苗栽到您的肚子里。

母校，您還記得嗎？當(dāng)我受傷的時(shí)候，是您的兒女關(guān)心我，照顧我；當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，是您的兒女安慰我，鼓勵(lì)我。這些都只是您故事中的一朵小浪花，但這些小浪花永遠(yuǎn)地停留在了我的心里，停留在了我的記憶中。

母校，您就是我的母親，在這六年以來(lái)，您一直默默地哺育著我們，您這種大公無(wú)私的精神在我的心里扎下了根。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，母校，我的母親！

母校，您就是我生命的搖籃。是您，把我從那個(gè)只會(huì)做十以內(nèi)加減法的小孩帶到這個(gè)會(huì)做復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題學(xué)生，所以，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的樣子，記住您這個(gè)不是母親而勝似母親的母親！

母校，哺育我六年的母親，我不會(huì)忘記您，而我的心會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著您的腳步！

母校，我愛(ài)您！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇二十九

彈指一揮間，六年過(guò)去了，時(shí)光似水，日月如梭。我從一個(gè)做事蒙蒙懂懂的小孩童變成一位成熟穩(wěn)重的中學(xué)生，在這段破繭成蝶的時(shí)光里，一直陪伴著我的是我的母校。

母校，是多少學(xué)子想回卻回不去的地方呀！這里有我們肆無(wú)忌憚的笑聲，委屈不滿的哭聲，就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣齊全，正是因?yàn)橛羞@些，才使小學(xué)六年與母校一起度過(guò)的日子成為記憶長(zhǎng)河中最光彩奪目的明珠。

還記得我的班主任老師，她曾是一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的人。知識(shí)淵博，博古通今，是我們班的中流砥柱，但她也是一個(gè)有童心的人。在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次吹泡泡的活動(dòng)，我蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)，迫不及待地吹起了泡泡，厥起小嘴，眼珠睜得大大的，深吸一口氣，然后對(duì)準(zhǔn)圓圈里輕輕一吹，泡泡就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)接一個(gè)地蹦了出來(lái)，五彩繽紛，頓時(shí)操場(chǎng)上空飄滿了泡泡，泡泡里映出了藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花的秀姿，我開(kāi)心地笑了，笑得是那樣燦爛，那樣爽朗，笑聲里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，有的只是一片純潔的心靈。

母校里還有著我最親密的伙伴。我們?cè)黄鹱谖嗤?shù)下，撿著飄落的樹(shù)葉，說(shuō)著彼此的心里話。樹(shù)葉終有一天會(huì)離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，我們又何嘗不是呢？終有一天會(huì)離開(kāi)孕育了我們六年的母校，去尋找屬于自己的一片天空，僅管有千般不舍萬(wàn)般留念。

而如今，人走茶涼，物是人非，望著空曠的操場(chǎng)，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，難道是母校變了？不，母校依舊是母校，而我卻已不是以前的我了。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

我會(huì)把與母校一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)保存在心底。

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇三十

我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。

當(dāng)那英華之歌響起時(shí)，就是您的生日我在英華五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的關(guān)懷和照顧，想想那快考試時(shí)，老師那忙碌的身影，想想我生病時(shí)生活老師的滿頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無(wú)比的自豪。

親愛(ài)的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的鮮花從給您？把最動(dòng)聽(tīng)的歌喉獻(xiàn)給您？把最漂亮的舞蹈跳給您？不，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)是件多么幸福的事??！

但是想想還有一年就要離開(kāi)您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書(shū)的時(shí)候，舍不得您講故事的時(shí)候，更舍不得您和我們一起過(guò)的快樂(lè)的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細(xì)心的照顧我提醒我吃藥，幫我補(bǔ)課！

在那彩旗飄揚(yáng)的一天，太陽(yáng)將更加明媚，冬青樹(shù)將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音去朗誦詩(shī)歌，將用最好的舞姿為您祝賀

英華，我的母校，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè)！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇

期中考過(guò)了，五一也來(lái)了，應(yīng)該正是輕松時(shí)，卻不知道為什么整個(gè)人感覺(jué)好累，有些郁悶，有些無(wú)奈，又或許更多的是空虛。

也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會(huì)在放假時(shí)突然感覺(jué)如此的不適;以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)學(xué)校很可愛(ài)，讓我不想離開(kāi)。

五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺(jué)得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開(kāi)的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，可我卻開(kāi)始想念學(xué)校的一花一草、一樹(shù)一木了，開(kāi)始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來(lái)見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)，從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時(shí)尚的樓區(qū)，從那一株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹(shù)到現(xiàn)在的大榕樹(shù)，從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師、、、、、、

見(jiàn)證了這么多，心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺(jué)知道自己一定會(huì)在不久的將來(lái)深深的愛(ài)上這個(gè)地方。

時(shí)間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個(gè)地方多停留一會(huì)，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味!

時(shí)間走了，但它并沒(méi)有把我也帶走，我還會(huì)在這陪著你，直到我必須離開(kāi)的那一天。即使在將來(lái)的某一天時(shí)間將我?guī)ё?，帶我離開(kāi)你，但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心，永遠(yuǎn)!

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇

我的校園一年四季都那么美麗。 (開(kāi)頭應(yīng)先給四季的校園景色作個(gè)概括。)

陽(yáng)春三月，春姑娘輕輕地坐在柔軟的白云上，天空中飄浮著春的氣息。草地上，木棉花開(kāi)了，它害羞地張開(kāi)紅彤彤的笑臉，小心翼翼地“坐”在樹(shù)枝上，欣賞著那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園;在木棉花旁邊的是一棵柳樹(shù)。(，)碧綠的柳葉齊刷刷地嵌在柳枝上，它們就像一個(gè)個(gè)好奇的“小朋友”，探著腦袋驚訝地打量著這個(gè)多姿多彩的校園。(，)柳枝垂著頭，隨風(fēng)搖曳，在天空中勾畫(huà)了一條條美麗的孤線。勤勞的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒到木棉花家“做客”，一會(huì)兒又到柳樹(shù)家“玩?！薄?(對(duì)木棉花、柳樹(shù)、蝴蝶等的擬人描寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)出了春天校園的勃勃生機(jī)。)

盛夏酷暑，陽(yáng)光就像一個(gè)“毒辣”的“巫婆”，火辣辣地照著校園。操場(chǎng)上，嬌媚的美人蕉“伸”出翠綠的大葉子，大葉子就像一把半張半合的雨傘，軀干的頂端長(zhǎng)出了紅的黃的、喇叭一樣的花兒。如果遇上雨過(guò)天晴的天氣，嗬!你看，美人蕉真(更)是別有風(fēng)致!大葉子沾滿了晶瑩透明的露珠，在陽(yáng)光下閃爍著鉆石一般的光;(。)不光只有美人蕉，榕樹(shù)也一樣。(，)它挺著軀干，(、)抖著細(xì)葉，一點(diǎn)也不懼怕陽(yáng)光的暴曬，就像在叫：“哼!太陽(yáng)!我不怕你!盡管曬吧!” (抓住美人蕉與榕樹(shù)的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了夏日校園的風(fēng)情之美。)

秋風(fēng)瑟瑟，就像擁有了一支金黃的畫(huà)筆。它拿著畫(huà)筆，把校園點(diǎn)綴得金一般的黃。金黃的樹(shù)葉散落在地上，就像一片片數(shù)不完的“黃金”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，空氣頓時(shí)就像有了一股巨大的浮力，托起一片片樹(shù)葉。樹(shù)葉在半空中任意飛翔，就像一架架形狀奇特的“小型飛機(jī)”?？菽緵](méi)有了樹(shù)葉的陪伴，并不感到悲傷、孤獨(dú)，低頭輕輕地默誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！闭f(shuō)完，抖了抖干枯枯的枝條，長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出一絲欣慰的微笑。 (在對(duì)金黃的樹(shù)葉描寫(xiě)中融入了個(gè)人情感，表現(xiàn)出了秋天里充滿動(dòng)感的金色校園景象。)

冬日，凜冽的寒風(fēng)咆哮著，毫不留情地在校園里“搗鬼”。一些花草樹(shù)木都害怕地彎下了腰，縮成了一團(tuán)。寒風(fēng)獰笑著說(shuō)：“膽小鬼!膽小鬼!真是一群‘縮頭烏龜’!哈哈哈哈……”而此時(shí)，“植物園”里的竹枝卻對(duì)寒風(fēng)不屑一顧，傲然挺立著身體。它大聲地回應(yīng)著寒風(fēng)：“我們不是膽小鬼!我們不是膽小鬼!你才是‘縮頭烏龜’呢!哼!”寒風(fēng)似乎惱怒成羞了，它更加用力地吹著?？芍裰θ匀煌χ敝眢w，一點(diǎn)也沒(méi)有被寒風(fēng)壓彎，就像一位寧死不屈的戰(zhàn)士。 (既然是寫(xiě)美麗，那么本段也應(yīng)該描繪出竹枝傲立之美。)

我的校園真美麗!我愛(ài)我的校園!

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啊，我得母校。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)要滿六年了，看見(jiàn)學(xué)校得得一些事物，不禁回憶起學(xué)校得帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我得腦海里浮現(xiàn)。

春天，迎春花開(kāi)了，淡黃色得花蕊嫩嫩得，惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃得群來(lái)給嫩蕊穿衣，熱得蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答得滾下來(lái)，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滾來(lái)滾去，又惹得小伙伴們喜歡得都不敢觸摸。我呢，靜靜地等著迎春花帶來(lái)得春天。

夏至，美人蕉也比春天得更加爛漫，就像美人得纖纖玉手修長(zhǎng)得，紅潤(rùn)得，深黃得花芯，點(diǎn)綴著嫣紅得花裙，令人陶醉，我靜靜得撫摸，生怕打擾到它得休息，孩子稀奇得看著這些令人奪目得，惹得人要去保護(hù)，我又看它對(duì)我夏天得沐浴。就這樣，我和它小心翼翼得度過(guò)了校園得夏。

秋天，菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái)，放假看見(jiàn)得只是一片狼藉，樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷，這是環(huán)衛(wèi)阿姨掃走大地得垃圾，孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)，令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著自己柔弱得花芯，這樣得高貴，只能讓人欣賞，不敢觸摸。我也看，看他等冬天得憔悴。

冬至，天地如此之冷，小伙伴們不敢出來(lái)玩耍，這時(shí)，臘梅才伸伸懶腰，它帶著涂了胭脂一樣得花瓣，粉紅得花芯，真是讓白雪皚皚得雪機(jī)增添幾分姿色，小伙伴看了，急忙出來(lái)打雪仗，真讓人觸目驚心，我不敢觸摸，它冰清玉潔讓人害怕它受傷，我又等待著四季輪回。

四季得校園真是多姿多色，只能讓人懷念懷念再懷念，我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。

愿我們尋找到好得未來(lái)！

我與母校的故事手抄報(bào) 我和母校的故事500字左右篇

學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中無(wú)法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，使我們德智體全面發(fā)展，成為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。

我可愛(ài)的學(xué)?！谒男W(xué)位于云南省玉溪市元江縣的西北方向，一走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看到一塊大石頭立在那，上面刻著人民衷心愛(ài)戴的xxx爺爺所說(shuō)過(guò)的話“為教育新后代而努力”。抬起頭來(lái)，一棟高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在你的眼前，它穿著一身湛藍(lán)的衣服，可容納二千多名同學(xué)。

教學(xué)樓的左邊是我們學(xué)校的綜合樓，綜合樓里有計(jì)算機(jī)室，音樂(lè)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等等。教學(xué)樓后面是一塊足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上長(zhǎng)著嫩綠的小草。教學(xué)樓右邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)有六塊。

我喜歡四小，不僅喜歡校園的美，而是校園里到處充滿愛(ài)。

老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)是無(wú)微不至的，無(wú)論是在冬天時(shí)對(duì)我們說(shuō)一聲“別著涼了”，或是在大掃除時(shí)親切地說(shuō)“休息一下，別太累了”。雖然這些關(guān)愛(ài)是微不足道的，但是已經(jīng)深藏在我心中。老師溫暖的話語(yǔ)就像陽(yáng)光、甘露和春風(fēng)一樣，滋養(yǎng)著我們，給予我們知識(shí)。同學(xué)的友愛(ài)更是令我難以忘懷，雖然有時(shí)我們之間會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小爭(zhēng)吵，但是在我需要幫助時(shí)，他們就會(huì)給我力量。記得有一次，我在體育課的一個(gè)小測(cè)試上遇到了困難，同學(xué)們鼓勵(lì)我，給我打氣，還把他們的決竅毫無(wú)保留地告訴我，使我順利通過(guò)了測(cè)試，獲得體育全優(yōu)的成績(jī)。

學(xué)校處處充滿著愛(ài)，那些愛(ài)把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗，更加溫馨。我愛(ài)我校，我相信，明天的元江第四小學(xué)會(huì)變得更加美好!