人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇一
站在十字路口的中間，一切便已成為選擇，沒(méi)有行使的風(fēng)向標(biāo)，只有漫漫黃沙掩埋的天涯路途。不做選擇便已成為選擇，晨光微醺，瞇起眼的瞬間恍然覺(jué)得沒(méi)有什么比堅(jiān)持更重要。我是稚子，前行的路需要更多人的幫扶；我是雛鷹，自由的心需要晚步的停留，‘痛并快樂(lè)著’這是對(duì)我最好的昭示 ，且走且停間也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。曾經(jīng)未能在成長(zhǎng)的路上郁郁難耐，如今更要為成長(zhǎng)付出代價(jià)。我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)做一切美夢(mèng)，可是夢(mèng)醒時(shí)分終將遠(yuǎn)行。
相見(jiàn)不如不見(jiàn)的情懷我也經(jīng)常會(huì)有，但是又能如何，人生不能改變的東西有太多太多，感恩的生活，積極的生活才能換來(lái)不朽的明天，明天在今朝等待中緩緩而來(lái)，未能做好準(zhǔn)備的心將如何迎接這快要來(lái)臨的一切？別人的豐厚終究是別人的，自己的微薄終究是自己的，最起碼一顆心還在。
曾幾何時(shí)，年少的夢(mèng)會(huì)越做越少，成長(zhǎng)的路會(huì)越走越難 ，遠(yuǎn)方的牽掛依舊縈繞耳畔，夢(mèng)中的影子消散煙海。
拖起行李，方知千里之路難行，朦朦朧朧一切變得真切，只是一顆害怕的心依舊高高懸起。曾經(jīng)執(zhí)手的愛(ài)人，永遠(yuǎn)成為了記憶里的模樣。不曾長(zhǎng)大便不曾明白，人生的回頭路方知有多少，照片會(huì)泛黃，記憶會(huì)遠(yuǎn)去，留給自己的終究是那手中的沙，僅剩的茫茫人海飄搖而去，孤獨(dú)的前行者，永遠(yuǎn)都知道寂寂默默的上路是多么難熬。于是我想走，可是邁出的腳步生生停頓，彷徨的心未能找到依附。空曠的操場(chǎng)，秋天的涼雨，拍打在身上的滋味未可知的帶來(lái)了迷患。有人說(shuō)，生活需要勇氣加耐力；也有人說(shuō)，生活需要一顆永遠(yuǎn)積極的心。我在長(zhǎng)大的路上踟躕徘徊，你在夢(mèng)想的世界愈走愈遠(yuǎn)。
執(zhí)手相看，我們已漸行漸遠(yuǎn)。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二
十月十二日是一個(gè)普普通通的日子，也是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)樵谶@一天全國(guó)上下都沸騰起來(lái)了，因?yàn)橹袊?guó)第二艘載人航天飛船飛向了太空。這時(shí)候我想起了一首歌：“超越夢(mèng)想，一起飛，你我都需要真心面對(duì)……”
十月十二日，隨著九點(diǎn)鐘的倒計(jì)時(shí)，“神舟”六號(hào)飛上了太空，幾秒后傳來(lái)了“一切正常”的聲音，就連我——一名小學(xué)生心中也感到激動(dòng)和自豪。此時(shí)我仿佛看到了“神舟”六號(hào)在太空中遨游的景象，她那高大的身軀在太空中翻轉(zhuǎn)，這時(shí)候，她脫離了“軌道艙”，費(fèi)俊龍和聶海勝兩位叔叔正在從容地駕駛著飛船，接著兩位宇航員進(jìn)入了“返回倉(cāng)”返回倉(cāng)是一個(gè)近似半圓形的東西，她將兩位叔叔帶回地球。
到了晚上，我還在一直想“神舟”六號(hào)飛船：那兩位航天員叔叔在干什么呢？他們?cè)陲w船上睡覺(jué)時(shí)怎么睡？現(xiàn)在他們?cè)谀膫€(gè)洲的上空？……一串問(wèn)題在腦海中像浪花一樣迸了出來(lái)。
我睡覺(jué)的時(shí)候做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著航天服在太空中與費(fèi)俊龍和聶海勝兩位叔叔正在太空漫步，我回到返回倉(cāng)內(nèi)剛想按下前進(jìn)按鈕，無(wú)線電系統(tǒng)收到了從地球上傳來(lái)的聲音：“小懶蟲(chóng)！起床了！”呵呵，原來(lái)是媽媽在叫我起床呀！我穿好衣服后把夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“哇，小垚當(dāng)上航天員啦！”
我打開(kāi)電視，cctv-1正在報(bào)道神舟六號(hào)飛船：神舟六號(hào)載人航天飛船已經(jīng)著陸了！我心中一片歡喜。
這次載人航天計(jì)劃的成功，表明了中國(guó)的航天技術(shù)又向前邁了一大步；這次載人航天的計(jì)劃成功，也表明了中國(guó)人民的智慧是無(wú)窮的；這次載人航天計(jì)劃的成功，還表明了生舟七號(hào)載人航天飛船不久就會(huì)出現(xiàn)在人們面前。
此時(shí)此刻耳邊又響起了那首歌：“超越夢(mèng)想，一起飛，你我都需要真心面對(duì)……”
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇三
曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)?！?/p>
曾幾何時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你是我心中永遠(yuǎn)的月亮。”
而如今，我要對(duì)你們說(shuō)：“你們永遠(yuǎn)是我心中的一切，謝謝你們，讓愛(ài)與我在一起?！?/p>
在“愛(ài)”這個(gè)字眼如同廉價(jià)快餐一樣浮現(xiàn)的社會(huì)，唯有純真的、淡淡的，猶如一抹茉莉花香般的愛(ài)與我們?cè)谝黄?。媽媽的身材早已走了樣，爸爸卻依舊愛(ài)著她；爺爺?shù)碾p鬢已布滿了“銀絲”，奶奶卻依舊守護(hù)著他，這才是最真的愛(ài)。
夜晚，月光透入屋子照在房間，溫暖的月色令人陶醉。一位母親正為女兒蓋上被子，這一切的動(dòng)作都如此細(xì)致、嫻熟?！翱焖桑 币宦曈H切的叮嚀，一個(gè)愛(ài)的微笑，勝過(guò)一切的一切——她是我的母親。
習(xí)慣了有人在一旁默默地看著自己，在自己狼吞虎咽時(shí)，在自己手舞足蹈時(shí)。她的臉上溝壑著歲月的痕跡，凹陷的雙眼，如樹(shù)皮般的雙手，彎曲的背，無(wú)不訴說(shuō)著時(shí)光的殘忍，但她在我心中永遠(yuǎn)是最美的——她是我的奶奶。
一輛自行車(chē)，風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下學(xué)，小時(shí)候的我，任性、調(diào)皮，總是與他唱反調(diào)，不安分地在車(chē)子后墊上搖晃著。摔倒了，不怕，因?yàn)橛幸粋€(gè)人會(huì)一直護(hù)著我，那些定格的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的腦海里——他是我的父親。
上課時(shí)，一雙充滿智慧的眼睛傳遞著知識(shí)，嚴(yán)格地要求每一位學(xué)生；下課時(shí)，總愛(ài)與學(xué)生一起嬉戲。初三結(jié)束時(shí)，眼里閃著淚光對(duì)我們說(shuō)：“中考加油！”——她就是我的老師。
父母、家人、老師，一直陪伴在我們身邊，用愛(ài)與我們?cè)谝黄?，畢竟，在這個(gè)年代里，他們的愛(ài)最純真。
在未來(lái)的人生道路上，有你們和我在一起，就足夠了。我是小太陽(yáng)，而你們就是一顆顆小行星，緊緊圍繞著我。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇四
人與人之間總免不了分離，這雖然很痛苦，但或許能讓彼此更加珍惜在一起的時(shí)光。
離別的傷痛
這一天，終于還是到來(lái)了，不知是怎么？是老天也不讓你走嗎？它也在為你挽留嗎？要不然它為什么會(huì)把雨下個(gè)不停呢？命運(yùn)的安排總是會(huì)讓你痛心，我們都很無(wú)奈，我們都很彷徨，因?yàn)椴幌敕珠_(kāi)，我們?cè)缌?xí)慣彼此在身旁。
你突然打破了這寂靜，“我走了。”我沒(méi)說(shuō)話只是點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲液孟衤槟玖耍鹑婚g好像忘記了說(shuō)話，車(chē)突然開(kāi)了，車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，才意識(shí)到也許彼此再也不能見(jiàn)面了，眼淚決了堤地往下流，我使勁地追，拼命地喊：“不要走，不要走！”可是我沒(méi)有辦法，我追不上車(chē)，我已經(jīng)用盡全力了，我就是追不到，這種撕心裂肺的痛，沒(méi)有誰(shuí)能理解，更沒(méi)有誰(shuí)能明白，當(dāng)你真正失去一樣你最摯愛(ài)的東西時(shí)的那份痛。
回憶
曾經(jīng)，我們一起去看那片云，踏那片云；曾經(jīng)，我們?nèi)サ悄亲?，走那段路；曾?jīng)，我們彼此憧憬自己的夢(mèng)想；曾經(jīng)……
當(dāng)我哭時(shí)，你會(huì)逗我笑，當(dāng)我笑時(shí)，你會(huì)和我一起開(kāi)心，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，我總喜歡粘著你。而今，只能回憶你，有時(shí)看見(jiàn)樹(shù)木瘋狂地掉葉子，我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)暖黃色的燈就想起你，看見(jiàn)一個(gè)相似的背影，就哭得好無(wú)助。
堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)
多少個(gè)曾經(jīng)都是過(guò)眼云煙，畢竟天下沒(méi)有不散的筵席，其實(shí)經(jīng)過(guò)一段離別，才會(huì)成長(zhǎng)，就像蠶蛾化繭成蝶，也是要經(jīng)過(guò)殘酷的蛻變。
最后才明白，為你遮風(fēng)擋雨的人雖不在，可是心與心卻已永遠(yuǎn)依偎在一起，再也不分開(kāi)。面對(duì)未來(lái)的生活，我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就讓我們共同創(chuàng)造一份輝煌的未來(lái)。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇五
我和她的友情，不知是從什么時(shí)候開(kāi)始的，也不知道是為什么，無(wú)形之中有一根線，把我們拉近了，就成了好友。
她是一個(gè)古靈精怪的小女孩，班上的人都嫌她幼稚，除了我。我們倆在友情的開(kāi)始時(shí)還被分到了一起，成為了同桌，更加加固了友情的那根線。
我喜歡書(shū)法和繪畫(huà)，她也喜歡繪畫(huà)。我們總是互相欣賞對(duì)方的每一幅“大作”，畫(huà)風(fēng)不同，卻互相喜歡。每次聚到一起，總會(huì)一同臨摹上幾幅，樂(lè)此不疲。
我們倆喜歡黏在一起。要到多功能教室云上副課時(shí)，我們一定會(huì)一起慢慢走過(guò)去，這早已成了副課前的一個(gè)習(xí)慣。即使有一個(gè)人被老師叫去有點(diǎn)事，另一個(gè)也要跟在旁邊，即使一起遲到了，尷尬地在老師上課時(shí)喊一聲“報(bào)告”也不怕。不厭煩，不嫌棄，便是我們會(huì)一直在一起的原因吧。
我們雙方的父母都很開(kāi)明，從不會(huì)說(shuō)什么“別和她一起玩”之類(lèi)的話。我成績(jī)稍微好一點(diǎn)，就帶著她往上爬，她也考到了自己超乎想象的分?jǐn)?shù)；同愛(ài)詩(shī)詞，就一起寫(xiě)詩(shī)，共同創(chuàng)作。我們的友情并不是消極的，我們都想告訴別人：我們?cè)谝黄鹉芑ハ啻龠M(jìn)。
疫情之間，我們每一天都互相慰問(wèn)，互相鼓勵(lì)；我們每一天都在微信上語(yǔ)音通話，聊宅家生活，聊學(xué)習(xí)日常，還會(huì)時(shí)刻關(guān)注疫情現(xiàn)狀，期待早日相聚。小小的細(xì)節(jié)，見(jiàn)證著我們的友情。一路走來(lái)，倒是沒(méi)吵過(guò)什么架。
未來(lái)已確定我們不能在同一個(gè)初中，因此我也只能更加珍惜這段友情。她想做一名插畫(huà)師，考上央美；我想去北大，去學(xué)詩(shī)詞，我們暗暗發(fā)誓：我們一定要奔赴夢(mèng)想。我們的初衷，只有三個(gè)字：要一起。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇六
每次當(dāng)我翻開(kāi)物理書(shū)時(shí)，一片暗綠色的葉子就會(huì)躍進(jìn)我的眼睛，這片被我壓在書(shū)中做葉子“標(biāo)本”的干枯葉子，伴著我走過(guò)幾百個(gè)日日夜夜，但至今我還不知道它叫什么名字。
這片葉子是去年夏天，和媽媽一起去郊外散心時(shí)摘的。
那天，走在泥濘路上，放松了心情，準(zhǔn)備好好享受夏日清晨的美景。走在路上，兩邊是高大的白楊樹(shù)，這簡(jiǎn)直是普通得不能再普通的樹(shù)了，我這次出來(lái)可是為了尋找“奇觀”呢。我失望的東張西望。忽然，一顆大樹(shù)旁矮矮的蹲著一株奇形怪狀的樹(shù)，比起大樹(shù)來(lái)，我不免為它感到自卑，它實(shí)在是丑極了，幾根干枯的枝桿扭曲的長(zhǎng)在一起，光禿禿的沒(méi)有一朵花，沒(méi)有一片葉子。我走了過(guò)去，想看看這么丑的樹(shù)究竟是如何長(zhǎng)出來(lái)的。
我走近一看，這株枝桿扭曲的矮樹(shù)上，居然還有一片葉子，它被枝桿包著，顯得那么卓然，那么超群，這讓我懷疑它是否是從這株丑樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的。
它亭亭玉立于“雞群”中，猶如一只仙鶴，怪不得其它枝桿為什么要扭在它身邊呢，原來(lái)，是為了保護(hù)這位纖纖玉女呀。
這株樹(shù)在別的樹(shù)都枝繁葉茂時(shí)，才護(hù)著一片葉子平安長(zhǎng)大，而這株樹(shù)也并不因?yàn)榘《员啊?/p>
我輕輕摘下那片葉子，小心的放在口袋里，當(dāng)作樹(shù)兒送給我的見(jiàn)面禮，也算告別禮吧，但愿它來(lái)年會(huì)長(zhǎng)出更多更美的葉子。
回到家，我將葉子夾進(jìn)了隨身的物理課本里。每次看見(jiàn)它，我都會(huì)想到那株樹(shù)，因?yàn)槭撬虝?huì)了我今后遇到強(qiáng)者不要自卑，遇到弱者不要自負(fù)。這樣為自己的奇跡而活，才叫真正的完人，自己只不過(guò)比別人后開(kāi)花罷了，在一起走過(guò)的日子里，每次看到葉子，它都會(huì)眨巴著眼望著我說(shuō)：“加油呀！”
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇七
風(fēng)花雪月，陪你一起?！}記
人的一生會(huì)遇到許多的人，能陪你一起沐浴春風(fēng)，欣賞夏花，迎接霜雪的人卻不多！我們要盡情享受互相陪伴的時(shí)光，無(wú)論長(zhǎng)久還是短暫！
初秋的我們相遇在校園，正值青春年少的我們從此便每天相伴。歡快的笑聲從此洋溢著整個(gè)校園。
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼到了夏季。驕陽(yáng)似火，小草奮發(fā)生長(zhǎng)，樹(shù)木郁郁蔥蔥。我們的友情如夏日般火熱！
上午的操場(chǎng)上正在舉行球賽。震耳欲聾的呼喊聲點(diǎn)燃了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我身披8號(hào)球服，你站在我身邊身披6號(hào)球服。緊張的我手心里都是汗，你好像更緊張。我們對(duì)視了一下，不約而同地伸出了手，手掌相擊。我瞬間渾身充滿了勁，我發(fā)現(xiàn)你也放松了許多。陪你一起走進(jìn)賽場(chǎng)，輸贏對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不那么重要了！陪你一起，我們會(huì)超越一切困難！
下午的教室，書(shū)聲瑯瑯。我們正在上語(yǔ)文課。雙人朗讀開(kāi)始了，老師把你叫起，我當(dāng)然要陪你一起。我們抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)像是在唱歌，你一句，我一句，沒(méi)有排練卻那么默契。我們共同唱響了最后一句，贏得了全班熱烈的掌聲！
夏夜，一天最涼爽的時(shí)候。在你家的天臺(tái)上，我們席地而坐，一同欣賞天上那輪明月。我們緊挨在一起，手中的可樂(lè)在歡聲笑語(yǔ)中減少著?？傆姓f(shuō)不完的話題！夜深了，靜了，天上的星星月亮似乎更亮了……該離開(kāi)了，多希望能陪你一起迎接黎明的第一縷陽(yáng)光……
陪你一起哭過(guò)，笑過(guò)，互相陪伴的日子每天都是那么美好。但我知道，總有一天我們會(huì)分開(kāi)，但那又有什么呢！花有開(kāi)有落，月有陰晴圓缺。我們會(huì)珍惜享受現(xiàn)在你我在一起的光陰，陪你一起真好！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇八
和你在一起的日子里，知識(shí)盡情得充斥著我的大腦，情感肆無(wú)忌憚地填充著我的內(nèi)心世界，我應(yīng)該感謝你嗎?可是，你知道嗎?因?yàn)槟悖也铧c(diǎn)忘記了學(xué)習(xí)，迷失了自己，真該好好考慮考慮，我們是否還應(yīng)該在一起?
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，電腦隨著科技的進(jìn)步，逐漸侵入了我的世界，打亂了我原本清澈如水的天空。
記得第一次我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)熟悉的地點(diǎn)相遇。那時(shí)是三年級(jí)，學(xué)校新添了微機(jī)課，當(dāng)我第一次見(jiàn)到它時(shí)，感覺(jué)到了它的神奇，無(wú)數(shù)新鮮的事物剎時(shí)吸引住了我的眼睛，我的世界從平淡無(wú)奇轉(zhuǎn)向了豐富多采。
漸漸地，我與它的距離越來(lái)越近。同學(xué)們很驚奇：網(wǎng)吧里竟然也能看到我的身影。于是，我們相約，初中也要在一起，聽(tīng)著它為我點(diǎn)播的優(yōu)美的歌曲，真是心曠神怡，所有的不快與疲勞也轉(zhuǎn)瞬即逝，逃之夭夭。
那段時(shí)光和你在一起，享受了前所未有的愜意，真的很感謝你。
初二了，身邊上網(wǎng)的人多了，我不再滿足于搜尋知識(shí)，而是沉迷于游戲，虛擬世界的刺激讓我越發(fā)喜歡和你在一起。
慢慢地，我開(kāi)始欺騙父母，以學(xué)校收資料費(fèi)為由，把錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)倒入了網(wǎng)吧老板的口袋里;這還僅僅是開(kāi)始，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)變得很吃力，老師提出的特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我竟然不知從哪里下手回答，“你現(xiàn)在到底在做什么?知不知道，這樣下去，你最終只能是自取滅亡?！?/p>
老師的當(dāng)頭棒喝把我打醒，我知道現(xiàn)在的我只顧盡情放縱，早已迷失了自己，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及嗎?
電腦啊，你告訴我：在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們是否應(yīng)該相遇?是否還應(yīng)該在一起?
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇九
人生如夢(mèng)，歲月如歌，歷經(jīng)磨難之后，才發(fā)現(xiàn)：生命之中你才是我真心的朋友，因?yàn)橛心阄易兊酶油昝馈?/p>
成長(zhǎng)的路上，你與我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，只要有光亮的地方，我總能見(jiàn)到你;雖然明白你時(shí)刻都陪伴在我的左右，可是為什么你總是那么神秘?烏云遮滿天空的時(shí)候，你又去了哪里?你可知道我在找尋你的蹤跡?
你的無(wú)私，讓我心生憐憫，為什么你總是心甘情愿地讓我踩在腳下，你會(huì)痛嗎?就算痛，你也總是默默無(wú)語(yǔ)，我知道，你是擔(dān)心我走路不穩(wěn)，事先早已做好準(zhǔn)備。
下課了，我像一匹脫韁的野馬，奔跑在賽道上，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此時(shí)的你早已氣喘吁吁，我問(wèn)你累了嗎?你微微一笑，搖了搖頭，我明白你不愿用自己虛弱的身軀拖我下水，我心疼地放慢了速度，讓你可以跟上我前進(jìn)的腳步，不為別的，只因?yàn)槟銥槲腋冻隽颂唷?/p>
深夜，被桶里，手電筒的照射下，奮筆疾書(shū)的我，在疲于奔命地完成那早已丟在腦后的作業(yè)，哪里還能顧及到錯(cuò)與對(duì)?偶然轉(zhuǎn)身的剎那我又發(fā)現(xiàn)了你，鐵青的臉讓我不寒而栗，在你的表情里，我讀懂了認(rèn)真、細(xì)心的含義。放慢速度，逐個(gè)擊破，我的努力，換來(lái)你的微笑，我明白此時(shí)的你我一定都在心里樂(lè)開(kāi)了花。
又是一個(gè)大晴天，又是五六圈的訓(xùn)練，眼淚在我拖著疲憊的身軀往回走的時(shí)候，早已不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那些淚全都流在了你的心里，你抽搐了一下。微風(fēng)習(xí)習(xí)，你的頭發(fā)同樣在舞動(dòng)，更牽動(dòng)著我的心。
于是，我停止了哭泣，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我知道無(wú)論未來(lái)成功與否，總會(huì)有你在我身邊。
因?yàn)槟阄也皇且粋€(gè)人。
以為你我懂得了許多道理。
因?yàn)槟阄疫x擇了奮斗的路。
感謝你，我真心的朋友。
如果來(lái)生可以選擇，我愿意作你的影子。
永遠(yuǎn)追隨你。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十
人老雁歸，雙親已故，年過(guò)半百，得一知己，對(duì)拼一局，不亦樂(lè)乎！
當(dāng)體魄強(qiáng)健朝著理想與奮斗的征程中拼搏時(shí)，總有幾個(gè)人和你一起努力，當(dāng)感受沖過(guò)終點(diǎn)線的喜悅時(shí)，總有幾個(gè)驚呆了的小伙伴在為你鼓掌！人生，得一知己足矣！
曾經(jīng)一起走過(guò)的路
體育課的硝煙又刮到了3·4班，結(jié)果不知道如何，但總是有一群餓狼在追趕你，總有一架架超音速掀起地上的塵埃，讓你看不清路。
跳馬比賽，三兩好友依靠英姿一躍，飛了過(guò)去，安全著地。我同樣的英姿一躍，用樣飛了出去，卻變成了五體投地。站起身拍拍土，向人群一望，已經(jīng)是人仰馬翻，那些昔日的朋友，笑得比誰(shuí)都燦爛，那已經(jīng)不是笑，是邪惡的號(hào)叫。摘下眼鏡，望著模糊的跳臺(tái)又是一躍，終于躍出了希望。
朋友有時(shí)也是墻頭草，無(wú)法讓你感受雷電的溫度，但卻可以為你激起拼搏的火花。
曾經(jīng)一起上過(guò)的課
幾個(gè)好友拿著成績(jī)極好的卷子在你面前擺弄，那已經(jīng)不是招搖過(guò)市，更是赤裸裸的挑釁，可你反擊的方法只有認(rèn)真聽(tīng)課，小組討論時(shí)，又是那成績(jī)極好的人，在煞費(fèi)苦心地為你講解著，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他額頭上滾落了一滴滴智慧的汗珠。
朋友成不了你航行的帆舵，也改不了航向，但他可以在你破釜沉舟之前為你多加一塊鐵皮。
曾經(jīng)一起受過(guò)的苦
宿舍扣分，班主任定將明察秋毫，幾個(gè)人同時(shí)站起來(lái)，其中總有你我他。又是幾圈的大汗淋漓，又是幾周的腰酸背痛，可總有幾個(gè)人以笑臉相對(duì)。
朋友不會(huì)成為你護(hù)航的艦隊(duì)，但卻總能在你遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，一同面對(duì)。
感謝你能與我一同走過(guò)。艱辛，快樂(lè)，苦惱，樣樣都是一種滋味。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十一
成長(zhǎng)路上，悲歡離合，唯有你，依然是我成長(zhǎng)路上永恒的風(fēng)景。
題記
自我上學(xué)之日起，你便跌跌撞撞地闖入了我的生活，陪我一起走過(guò)人生的旅途，這就是你書(shū)。
你，多么的引人入勝。你帶我領(lǐng)略了泰山一覽眾山小的巍峨，飽覽了九曲黃河萬(wàn)里沙的浩大；你帶我認(rèn)識(shí)了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的文天祥，認(rèn)識(shí)了回眸一笑百媚生"的楊玉環(huán)；你帶我欣賞了白居易問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏的清雅詩(shī)篇，飽讀了杜甫國(guó)破山河在，城春草木深的愛(ài)國(guó)詩(shī)史這一切的一切，都是你送給我的珍寶。
我上六年級(jí)了，與此同時(shí)，你的重要性，卻越加的明顯。你用那些名人的話語(yǔ)激勵(lì)我，你告訴我：我的朋友，請(qǐng)繼續(xù)努力吧，無(wú)論如何，我們都要一起走過(guò)！你的話語(yǔ)使我信心倍增，緊張感似乎離開(kāi)了一大半。放心吧，朋友，我一定會(huì)讓你看到我傲人的成績(jī)！我在心里默默的答應(yīng)著，并暗暗地下定決心。終于，功夫不負(fù)有心人我拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我們都笑了，記得嗎？那笑容是那么的甜，你身上的每一段文字似乎都在向我微笑是的，你做到了，在這個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)加油吧！你依然激勵(lì)這我，話語(yǔ)中多了些許肯定。感謝你，助我走過(guò)了小升初的緊要關(guān)頭。
如今，我已經(jīng)是一名初中生了，而你，依然是與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的伙伴。你帶我走進(jìn)了數(shù)學(xué)的世界，幫我解決一個(gè)又一個(gè)疑難問(wèn)題是我豁然開(kāi)朗；你帶我瀏覽歷史的長(zhǎng)廊，看古代政權(quán)的風(fēng)云變幻，告訴我要知足常樂(lè)，不要像亡國(guó)君主一樣軟弱無(wú)能，奢侈無(wú)度一次又一次考試，一次又一次成績(jī)，都離不開(kāi)你的幫助，再多的困難，我們一起走過(guò)。
點(diǎn)點(diǎn)燈光，照射出你博學(xué)的面龐，不知明天我們又會(huì)遇到什么，但無(wú)論如何，我都會(huì)陪你一起走過(guò)。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十二
你很舊，帶著歲月流逝的痕跡，略顯淺黃的封面上帶著黃斑，我好像已經(jīng)忘記了你。
總想抽出時(shí)間多和你在一起，可每每總忘記你。
拭去你的灰塵，翻開(kāi)你。
若不是有你，我永遠(yuǎn)無(wú)法想象，那個(gè)縮在厚厚衣服里的小肉球是我自己。父親抱著我，帶著那個(gè)年代獨(dú)有的大邊框眼鏡，穿著一身墨綠色的大軍衣。我盯著你看，定是很好奇，那個(gè)瞇著小眼睛的小東西是我么？沒(méi)有記憶，但父親那份慈愛(ài)的眼神，我知道那是1歲的自己。
若不是有你，我無(wú)法知曉，那個(gè)兩頰通紅的小子是我自己，理著短發(fā)，穿著厚厚的毛衣，蹬一雙舊舊的小紅皮鞋。應(yīng)是秋天吧？手里卻把著一根不合時(shí)宜的冰棍。我看著她撲哧一聲笑了出來(lái)，那是我么？當(dāng)然是，就憑那秋天啃冰棍的倔強(qiáng)氣，我知道那是3歲的自己。
若不是有你，我無(wú)法相信，那個(gè)可愛(ài)的小女孩是我自己，套在大紅的毛衣里，穿著厚厚的紅棉鞋，拿著軟綿綿的棉花糖，梳著羊角辮，扎著紅色的橡皮筋。元旦那天的中山公園，我還記得許些，就憑那天真無(wú)邪的一口白牙，我知道那是6歲的自己。
若不是有你，我不知曉，在南湖游船前宣誓的自己有多么興奮，握著小小的拳頭，帶著笑意的臉龐，映襯著鮮紅的背景。我記得，那天我許下了什么愿望，我懂得了什么叫做責(zé)任和使命。那個(gè)略帶稚氣的小女孩，我知道，那是11歲的自己。
我和你在一起，聽(tīng)你講述還未講完的我的故事，1歲，3歲，6歲，11歲，還有12歲，14歲，16歲。我知道我在長(zhǎng)大，我在成熟。我也知道，那雙眼睛中永遠(yuǎn)不變的自己，是樂(lè)觀，是倔強(qiáng)，是純真，是責(zé)任，是……
我的故事還未完，你在講述，永遠(yuǎn)地述說(shuō)，我喜歡和你在一起，我可愛(ài)的老相冊(cè)集！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十三
有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槿〉玫哪承┖贸煽?jī)而高興；有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槟承┬迈r事物而感到興奮；有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槟承┝钅悴挥淇斓氖挛锒械骄趩?，但只有在你需要幫助的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有那么多的人幫助你，和你在一起。
小時(shí)候，總是她為我操心。
一次我感冒，笨笨拙拙、幼小的我竟不知怎樣才能打開(kāi)扁扁的藥包，是她，為我把藥包打開(kāi)，一粒不漏地倒進(jìn)紙杯里，沖上開(kāi)水，并等到藥水稍涼后給我，看著我喝下……
還記得一次跟同學(xué)玩，我不小心把膝蓋摔傷了，同學(xué)輕手輕腳地把我扶進(jìn)教室，是她，把我的膝蓋用酒精仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，然后小心翼翼地擦了一遍紅藥水，邊擦邊問(wèn)“疼不疼？”傷口只有那么一小塊，她卻忙活了半天。我看見(jiàn)她的頭頂冒出了細(xì)小的汗珠……
還有一次，學(xué)校臨時(shí)在中午時(shí)通知大家，下午放半天假。所有的同學(xué)用她的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話，然后高高興興地吃著飯，等著爸爸媽媽來(lái)接自己。而我卻由于爸爸上夜班，那時(shí)正在睡覺(jué)，很長(zhǎng)時(shí)間未接電話。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，我急得快哭了。是她，告訴我不要急，爸爸會(huì)接的。他一定是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我聽(tīng)了這句話，頓時(shí)舒服多了，一股暖流沖入了我的心房，有她陪我，我還怕什么？不知過(guò)了多久，爸爸終于接電話來(lái)接我了……
這么關(guān)心我的她，并不是我媽媽。她就是我的班主任李老師。她一直那么的和藹、慈祥。
六年了，我被無(wú)數(shù)束充滿關(guān)愛(ài)和溫暖的陽(yáng)光照射、包圍著，一直都是。我知道，我和這些可愛(ài)的陽(yáng)光都是幸福的，因?yàn)椋覀冇肋h(yuǎn)在一起！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十四
十年后的今天，早已不認(rèn)識(shí)過(guò)去的我。
十年之間，時(shí)間不長(zhǎng)，人生的十年由此改變。十年前，我只是幼稚的伊伊學(xué)語(yǔ)，而如今，我的2009，定會(huì)帶給我不一樣的夢(mèng)，不一樣的天。
這是2008的最后一天，自此終止，埋葬過(guò)去。不必，懷古傷今，更不必，無(wú)病呻吟，只記得，我的2009，定會(huì)如期而至。
我依然相信鐵樹(shù)會(huì)開(kāi)花，木棉會(huì)結(jié)果，穿過(guò)漫天櫻花雨和紛飛楓葉后，你終會(huì)抵達(dá)。我真的不知道我的未來(lái)會(huì)是什么樣子，比如，即將到來(lái)的2009，記得多少個(gè)如此閑暇的時(shí)刻，我也曾這樣想過(guò)。我的命運(yùn)，會(huì)是如何……我的路，會(huì)通向何方……一路走來(lái)，也談不上什么風(fēng)雨兼程，可也流過(guò)辛酸的淚水和無(wú)數(shù)次默默的忍耐，只為等一個(gè)未來(lái)。
2008的冬是如此短暫，似乎已遺忘了寒冷，潔白的雪精靈只是一晃而過(guò)，讓人來(lái)不及去記憶——去年的冬天，也是如此么？
2009年6月，中考。
算是一道不大不小的坎，說(shuō)心里話，這個(gè)對(duì)我并不那么重要，無(wú)所謂了，高中，也只是匆匆三年，初中也這么過(guò)來(lái)了。只是不想，遠(yuǎn)離這個(gè)城市。這個(gè)帶給我些許溫暖的城市。
我的小城故事。
把自己包裹的像個(gè)粽子，走到賣(mài)豆?jié){的店里，摘下圍巾和手套，鼻尖凍得微紅，微微顫抖來(lái)杯豆?jié){！幾個(gè)女學(xué)生呼朋引伴，坐在一起，喝著熱呼呼的豆?jié){，你看看我，我看看你，會(huì)心一笑，人生如廝，又有何怨？！
我的班級(jí)，我愛(ài)的班級(jí)。大大小小的故事一幕幕在這里上演，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)笑鬧，可2009，卻是我們最后相聚的日子了。像彼此交集的小路，此刻，便要各奔東西。
2009，我們一起，屏息，倒數(shù)……
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十五
原以為，走過(guò)一段荊棘，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；原以為，劃破一片翅膀，就不能飛翔；原以為，跨過(guò)了18歲的界限，就算長(zhǎng)大。
回頭看來(lái)時(shí)的路，很艱辛也很漫長(zhǎng)，不止一次的想到過(guò)放棄，可就是因?yàn)椴幌刖瓦@樣揮霍了過(guò)去揮灑汗水的時(shí)光，我還是堅(jiān)定地走了下來(lái)，也許18年來(lái)，我還是沒(méi)有長(zhǎng)大，也許18年后，我還會(huì)這樣彷徨。
不會(huì)刻意，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)多想，這些是一個(gè)小孩子該有的東西，這也是未成年時(shí)他們擁有的權(quán)利，可是我好像提前向這些權(quán)利說(shuō)了再見(jiàn)，總喜歡往壞處想，喜歡故作堅(jiān)強(qiáng)，喜歡刻意偽裝，這也許就是過(guò)早成熟后抹不去散不開(kāi)的青澀吧。
有很多人說(shuō)過(guò)，假如讓我一個(gè)人呆一個(gè)星期，我可能會(huì)瘋掉，不過(guò)那也只是假如罷了。假如再過(guò)幾年，我當(dāng)真實(shí)現(xiàn)了那遙不可及的夢(mèng)想，那時(shí)他們還會(huì)不會(huì)對(duì)我“拳腳相加”，還是習(xí)慣性的禮貌微笑？時(shí)間是否真的能沖淡一切，如果答案是肯定的，我真的希望那一天永遠(yuǎn)不要發(fā)生，回憶總是不能多作停留，也許真的到了那一天，當(dāng)我打開(kāi)日記本，看著一串串回憶的腳步，不知我會(huì)有些什么樣的想法。
從相識(shí)到相知，卻避免不了分離，這或許就是朋友吧！
有一位朋友說(shuō)過(guò)：“朋友不一定形影不離，但一定心心相??；朋友不一定常常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心上。”的確，這應(yīng)該是“朋友”的定義吧。每個(gè)人真正的好朋友也許就是那么幾個(gè)，在分別的日子里，回味他（她）們?cè)f(shuō)過(guò)的話，真的很令人感動(dòng)。
朋友即使不能相守，只求偶爾會(huì)想起。我要和你在一起，共同追逐明天的夢(mèng)想。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十六
今天，我和媽媽一起興高采烈地來(lái)到市場(chǎng)買(mǎi)卡紙，因?yàn)槲乙郊依镒鲆桓泵利惖钠咔砂鍒D形。
來(lái)到家，我連忙拆開(kāi)了彩色卡紙，就開(kāi)始拼圖。我想：拼什么呢?忽然，我朝樓下看去，有一只小貓，我眼睛一亮，心想：就拼《小貓釣魚(yú)》吧，于是，我就準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始拼起了七巧板，可是，老師說(shuō)過(guò)拼的七巧板要一樣啊，不能忽大忽小，怎么才能拼得同樣大小呢?
我冥思苦想，可還是要請(qǐng)教我家那“智多星”爸爸，爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“嗯，這個(gè)嘛，很簡(jiǎn)單，就是先折一個(gè)正方形，然后在正方形里，用線條畫(huà)出七巧板，接著，按照直線，依次把它們一個(gè)個(gè)剪下來(lái)，這樣一副七巧板不是完成了嗎?”
于是，我二話不說(shuō)，來(lái)到房間照著爸爸的方法剪了起來(lái)，果真，和爸爸說(shuō)得一模一樣，剪出了一幅完整的七巧板，我高興極了，可我又想：這么少，只有一副也太單調(diào)了吧，那就剪2副小七巧板，3副大七巧板吧，于是，我說(shuō)干就干，沒(méi)一會(huì)兒工夫，我就剪出了5副，累得我的手，酸酸的，很不舒服。
接著，我開(kāi)始拼圖了，首先，我拼出了一只活潑可愛(ài)的小貓，高大的房子，和在水里快活地游來(lái)游去的小魚(yú)。“哈哈”拼完了，然后，我拿起身邊那雙面膠，小心翼翼得貼在了圖上，把它們粘在了一塊黑油油的大卡紙上。
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了?？墒?，我又仔細(xì)地看了看，拍了一下腦袋，說(shuō)：“我真馬虎，都把背景給忘了，真不像話?！闭f(shuō)著，我就剪了三塊三角形把它粘在了紙上，當(dāng)成三座山。
哈哈，終于一副美麗的《小貓釣魚(yú)》完成了，我開(kāi)心得手舞足蹈，還不停地夸自己，“真是太棒了!”
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十七
日月交替，四季更迭，時(shí)間在流逝，可感恩的心卻從未改變。
四年級(jí)時(shí)，我們分班了，我融入了我們二班這個(gè)大家庭。咪娜，小丁，充充，蘭姐是我最要好的親人。
記得剛分班的那幾周，我顯得異常文靜，幾乎不太說(shuō)話。因此我的第一任同桌朱朱以為我好欺負(fù)，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我“拳腳相向”。哎，無(wú)奈呀，我只能任他欺負(fù)，直到咪娜她們出現(xiàn)幫我打抱不平。于是我又開(kāi)朗起來(lái)了，活潑起來(lái)了。跟她們?cè)谝黄穑矣X(jué)得很快樂(lè)。
從那開(kāi)始，我們便經(jīng)常在一起，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起探索和發(fā)現(xiàn)。有了她們，我覺(jué)得生活變得更加美妙與豐富多彩了。
咪娜溫柔似水，小丁熱情如火，充充穩(wěn)重如土，蘭姐活潑似風(fēng)，而我嘛，則是結(jié)合了以上幾種特點(diǎn)外加“瘋瘋癲癲”。我們五個(gè)人雖然性格不同可卻常常心照不宣地想著同一件事。
記得春游那一天，我們帶了許多好吃的，中午吃中餐時(shí)，我們紛紛從背包里拿出好吃的，邊拿邊說(shuō)：“這是咪娜愛(ài)吃的。”“蘭姐，我知道你最
愛(ài)吃的是豆腐干！”“充充，我昨天特地買(mǎi)了海苔。”……沒(méi)想到大伙紛紛買(mǎi)了別人愛(ài)吃的！我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著朋友們呀。這種感覺(jué)太美妙了！
如今的我們，已經(jīng)讀六年級(jí)了，馬上，又將揮手而別，步入初中的大門(mén)，到時(shí)候再聚在一起就很難了。讓我們好好珍惜這最后一年時(shí)光吧！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間是鏈子，快樂(lè)是珠子，用鏈子串上珠子掛在胸前就可以幸福一輩子；幸福是石子，煩惱是沙子，時(shí)間是篩子，用篩子漏掉沙子，石子就能陪你一輩子。
咪娜，小丁，充充，蘭姐，就是我今生的珠子、石子。我永遠(yuǎn)感激她們，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永不褪色。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十八
你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的最?lèi)?ài)，你是我生命中的另一半，自從有了你，我的生命變得如此美麗。
聽(tīng)父母說(shuō)，自我來(lái)到這個(gè)世界上，在睜開(kāi)眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細(xì)端詳著你，明眸中充滿了愛(ài)慕之情，于是我一把抓住了你溫柔的“雙手”心花的波瀾久久不能平靜。
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛窺探著你內(nèi)心的秘密，只記得你明亮的眸子中閃亮脫俗的氣質(zhì)，纖細(xì)的手臂在空中勾勒出你人性的高潔，秀長(zhǎng)的烏發(fā)在輕風(fēng)的撫摩下輕輕飄逸，飄在我的臉上，我的心底頓時(shí)激起一絲漣漪，從那一刻我真正與你相識(shí)了，在以后的日子里，我漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸讀懂了你內(nèi)心的豐富學(xué)識(shí)，超凡的信念。
自從認(rèn)識(shí)了你，我的生活不再單調(diào)。一有時(shí)間，我就與你交談，讀你內(nèi)心的豐富學(xué)識(shí)。
在與你的交談中，我走遍了祖國(guó)的大江南北，領(lǐng)略了雄奇的邊塞風(fēng)光?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。與將士一同見(jiàn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。穿越歷史的長(zhǎng)廊與抗金名將岳飛一同抒寫(xiě)內(nèi)心的報(bào)國(guó)熱情“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。同著名大詩(shī)人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”來(lái)體味生活的浪漫，邀馬致遠(yuǎn)在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。與詩(shī)人蘇軾共賞一輪明月送出對(duì)親人的祝福“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>
在與你的交談中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也領(lǐng)略了你多才的……
和你在一起的時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候，我的眼睛就是為了欣賞你，我的腳就是為了邁近你，我的心就是為了體貼你_我的最?lèi)?ài)，我生命中不可缺少的部分d
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇十九
張曉彤是我的好朋友，他又黑又胖，長(zhǎng)著一張圓滾滾的臉，又胖又軟的大肚子。
他很寬容。他真的很寬容，我們不小心弄到他，他也不會(huì)放在心里，總是微笑著臉。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我宿舍里的同學(xué)都叫我“老杜”。也有些人直呼我的名字。唯獨(dú)有張曉彤叫我“小杜”。聽(tīng)著心里就舒服起來(lái)。這就是他的寬容之處。而且有一次，我們的班主任肖老師說(shuō)：“我終于知道張曉彤的肚子為什么那么大了。”“為什么？”我緊接著問(wèn)?！澳鞘且?yàn)閺垥酝疂M肚子寬容?！毙だ蠋煷鸬?。
他的心態(tài)也很好。不管老師在表?yè)P(yáng)他還是在幫他糾正錯(cuò)誤時(shí)，他都是豎起耳朵微笑著聽(tīng)老師講話。當(dāng)然，他也不是一個(gè)放肆的人。在他不見(jiàn)了東西時(shí)，他也會(huì)嚴(yán)肅或焦急的。
他有兩個(gè)口頭禪，這兩個(gè)口頭禪都很“文雅”。他說(shuō)的口頭禪連幼兒園大班的小朋友都知道。那就是“在這樣就不和你玩了！”和“這么壞的！”這兩句。聽(tīng)了第二句，就算我在捉弄他，我也會(huì)停止的。而你們知道第一句是起什么作用嗎？哈哈，那就是在背書(shū)時(shí)比他早背或不與他一起背時(shí)，他就說(shuō)這一句口頭禪。因?yàn)樗矚g和我一起背書(shū)。然而在他說(shuō)完這一句后，我也會(huì)和他一起背書(shū)的。不愧是張氏口頭禪那。
他還很善解人意。有一次我沒(méi)吃晚餐，回宿舍還要值班。他沖完涼下來(lái)了，我叫他過(guò)來(lái)陪陪我，他馬上就來(lái)到了我身邊，我把我沒(méi)吃晚餐的是告訴了他。他看到我的肚子非常饑餓，說(shuō)：“要是我能把我的肚子分你一半就好了。我的肚子這么大也沒(méi)啥用處?！彼钢桥峙值拇蠖亲樱乙裁艘幌?，微微的笑了。
“張曉彤，和你在一起真好！”
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十
親愛(ài)的爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽和你們?cè)谝黄鹞腋械綗o(wú)比的幸福、無(wú)比的快樂(lè)！”
我覺(jué)得與你們?cè)谝黄馃o(wú)比的幸福是因?yàn)楫?dāng)我考試考砸了，你們會(huì)共同鼓舞我?！安环艞?，要加油，，你永遠(yuǎn)都是最棒的，我們永遠(yuǎn)支持你，你永遠(yuǎn)都是我們的好孩子！”等等之類(lèi)鼓勵(lì)我的話。一直交織再我的耳際。
我覺(jué)得無(wú)比的幸福是因?yàn)槲矣心銈兊膼?ài)，從小我就知道你們一直將我視為你們的掌上明珠，怕我受傷，怕我心寒?？偠灾?，我覺(jué)得你們對(duì)我的愛(ài)是偉大的又是無(wú)私的。我愛(ài)你們！
與你們?cè)谝黄?，我也覺(jué)得非?？鞓?lè)！從小你們就不像別的家長(zhǎng)一樣總拽著孩子上補(bǔ)習(xí)班，讓我有充分的自由，可以玩耍。所以我的學(xué)習(xí)比較輕松。相對(duì)其他孩子來(lái)說(shuō)我的童年視比較快樂(lè)的。
與你們?cè)谝黄?，我覺(jué)得非常快樂(lè)的原因不止一個(gè)——自由而已。還有一樣最為重要的那就是——隨意。從我記事開(kāi)始，我仿佛記得只要我提出的要求，你們都會(huì)盡量滿足我。在一次次的選擇性的滿足中，你們讓我明白什么是不能做的！記得有一次，上幼兒園的時(shí)候，放學(xué)回家，我拿著一塊同學(xué)的橡皮賴(lài)在那不肯走，媽媽知道我非常喜歡那塊橡皮。第二天，媽媽二話不說(shuō)，就給我你買(mǎi)了一塊一模一樣的橡皮，說(shuō)：“別人的東西是不能拿的，我們買(mǎi)得起的東西自己可以買(mǎi)，買(mǎi)不起的，將來(lái)等錢(qián)積多了也可以買(mǎi)！”
爸爸媽媽你們從不像嬌嬌女一樣寵我，讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，不怕困難，不怕挫折，將來(lái)能夠更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。讓我長(zhǎng)大后，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十一
擰開(kāi)燈，一點(diǎn)三十六分。再擰一轉(zhuǎn)，整個(gè)房間成了掩飾一切的黑幕。唯有樹(shù)的狂笑聲。睜著眼看著窗簾被風(fēng)吹起然后又款款垂下。
睡不著。
剛才我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)了一張臉。一張仇視著，凝視著我的臉，似曾相識(shí)。可是卻怎么也記不起她是誰(shuí)。我又似乎曾經(jīng)在哪里見(jiàn)過(guò)她?？稍谀睦锬?？
窗簾隨著風(fēng)飄起來(lái)，像是要飛走似的，但最后又垂落下來(lái)。如是許多遍。
我快十六歲了，在這十六年間，發(fā)生了太多的事。當(dāng)我回憶起許多事的時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)十惡不赦的大壞蛋。我總是不聽(tīng)爸媽的話，不懂得體諒他們。小時(shí)候，家里窮，可爸媽還把我送到城里念書(shū)。學(xué)費(fèi)又高還要交借讀費(fèi)。每次爸媽坐車(chē)來(lái)看我，還要拿些錢(qián)給。當(dāng)時(shí)我心里還很不滿，因?yàn)榘謰尶傄獌蓚€(gè)月才來(lái)看我一次。后來(lái)聽(tīng)婆婆講才知道，他們每天都省吃?xún)€用下來(lái)的錢(qián)拿給我用?，F(xiàn)在回憶起來(lái)覺(jué)得自己當(dāng)初太不懂事，有時(shí)真希望有個(gè)雷劈死我。
又回憶起有一次整一個(gè)朋友，烈日炎炎的，叫別人拿了兩個(gè)多小時(shí)，等到最后昏倒了。還有我和一個(gè)同學(xué)在一個(gè)膽小的女生書(shū)包里放了一只毛毛蟲(chóng)，她打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候被嚇得大哭起來(lái)，還有我四年級(jí)的時(shí)候考差了，回家被罰跪，還有
回憶里面有許多許多的事情。
此刻與回憶在一起，我感到我自己長(zhǎng)在了，懂事了，看到了自己許多的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，此刻與回憶在一起，我懂得了感謝，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我啟示的人，此刻與回憶在一起，我的心得到了升華。
擰開(kāi)燈，快六點(diǎn)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我說(shuō)出生在，清晨快六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想，這一刻就是我的再生，我生命里程的新開(kāi)始吧！當(dāng)我再度與回憶在起時(shí)，少一些煩惱和遺憾。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十二
我們班有五十名同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)。生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的友誼之花，猶如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭(zhēng)奇斗艷。幸福的影兒記錄在那本大大的同學(xué)錄上，這里集全了我們班里的每個(gè)人的面孔。雖然這僅僅是一本同學(xué)錄，可它永遠(yuǎn)也無(wú)法從我的記憶中抹去。我們?cè)谝黄鸬牧晷W(xué)生活，怎么說(shuō)忘就能忘呢?
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是最幸福的，我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)，至今我都記憶猶新。
打開(kāi)同學(xué)錄，一張張的笑臉都映在我的眼前，歡聲笑語(yǔ)浸潤(rùn)了整個(gè)班級(jí)。
春風(fēng)蕩漾，那是我們才剛剛相識(shí)。看著一張張陌生的面孔，我們誰(shuí)也不和誰(shuí)打招呼，只是在那里傻傻地坐著。我那時(shí)的心情是多么地急切，真恨不得馬上就找個(gè)朋友?？晌易杂拙头浅?nèi)向，從來(lái)不和別人打招呼。是你們，慢慢地走過(guò)來(lái)，和我們彼此互相了解著。這樣，我們就慢慢認(rèn)識(shí)了。
我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始瘋玩。那時(shí)，我們都愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也因此不分上下，有時(shí);也因?yàn)橐粋€(gè)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們?nèi)砸宰钫鎿吹挠亚閬?lái)對(duì)待每一個(gè)人。
夏日炎炎，我們的情誼得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們一起頂著酷暑上學(xué)，盡管那時(shí)非常熱，我們也會(huì)玩我們最?lèi)?ài)的游戲-跳皮筋，有時(shí)男生隊(duì)員也會(huì)“加入”的哦!他們“加入”可不是一般的“加入”，而是給我們女生搗亂。
“你干嗎呀!”一陣怨恨聲傳來(lái)?！拔揖蛺?ài)玩，只許你們女生玩，就不許我們男生玩了。你知道這叫什么嗎?這叫只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！薄澳氵€挺會(huì)用詞兒。不管你說(shuō)得再好聽(tīng)，我也饒不了你，看招?！?/p>
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)上的葉子落了，我們的友情并沒(méi)有落，我們依然像一群小野馬，瘋跑著。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十三
爸爸媽媽、姨爸姨媽都有事出去了，大概出去一個(gè)星期吧，便將我送到了姐姐家，在他們外出的時(shí)間，將由上高一的姐姐來(lái)照顧我。
現(xiàn)在，我在姐姐家，也只能在姐姐家寫(xiě)，干一切的事嘍！包括我學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)古箏，都將由姐姐來(lái)接送。
我將我的生活必用品、文具、及我的衣物和鞋子，都帶了過(guò)來(lái)。
姐姐給我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓我天天按照那個(gè)計(jì)劃完成，其余的時(shí)間我自己安排。a
我突然打了個(gè)機(jī)靈，問(wèn)道：“姐，我下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，你一點(diǎn)到三點(diǎn)還要補(bǔ)習(xí)，三點(diǎn)到五點(diǎn)還要去另一個(gè)地方補(bǔ)習(xí)，怎么接送我？”“哦，沒(méi)事兒！我一點(diǎn)去的時(shí)候把你也帶到我那補(bǔ)習(xí)班去，然后我跟老師說(shuō)一下，兩點(diǎn)的時(shí)候?qū)⒛闼瓦^(guò)去，我再去補(bǔ)習(xí)班。我接你的時(shí)候，我提前一點(diǎn)，我跟老師說(shuō)一聲，大約四點(diǎn)四十的時(shí)候我出發(fā)去接你。ok？”姐姐沉著地說(shuō)?！皁k！”
“姐姐，那個(gè)那個(gè)……”“怎么了？說(shuō)話吞吞吐吐的？有話快說(shuō)，我還要去預(yù)習(xí)呢！”我終于鼓起勇氣，說(shuō)：“姐，我畫(huà)畫(huà)的鉛筆還沒(méi)削呢?！薄鞍?？”姐姐愁眉苦臉的說(shuō)“我沒(méi)削過(guò)鉛筆?！苯憬阌植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“以前我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，也都是我媽幫我削鉛筆，怕我割了手。你也知道，我曾經(jīng)因?yàn)橄縻U筆差點(diǎn)將手指給割斷了。然后我媽就反射性的，一聽(tīng)到削鉛筆、小刀之類(lèi)的詞，就趕緊盯著我的手，所以所以……”
“沒(méi)事！我來(lái)試試！”
三十分鐘后，我那十幾只鉛筆被我削成了又尖又長(zhǎng)又細(xì)的了，后面那一部分，就好像“狗啃了”一樣的。姐姐嘆氣：“誰(shuí)叫畫(huà)畫(huà)的比最忌諱用刨子刨呢。”我倆對(duì)視一下，重重地嘆息一聲。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十四
我的表姐名字叫月月，今年十二歲，六年級(jí)了，我叫她姐姐。清明節(jié)假期，媽媽帶我到姥爺家去，姐姐也去了。姐姐從姥爺家到院子門(mén)口迎我們，我朝她招手，她看見(jiàn)了，笑嘻嘻的。
我的表姐名字叫月月，今年十二歲，六年級(jí)了，我叫她姐姐。清明節(jié)假期，媽媽帶我到姥爺家去。姐姐先來(lái)，在院子門(mén)口迎我們，我朝她招手，她看見(jiàn)了，笑嘻嘻的。
姐姐一見(jiàn)我，說(shuō)：“小丫頭，一頭的發(fā)卡子呀?！蔽铱纯唇憬?，她沒(méi)有帶發(fā)卡，可皮膚真白，顯得又俊俏又機(jī)靈。
姥爺住的家屬院有個(gè)滑滑梯，姐姐領(lǐng)著我去玩。有個(gè)小男孩鉆到滑滑梯底下，拿著木梗塞到滑滑梯滑板的縫子里，一個(gè)小女孩看到了，說(shuō)：“他拿木梗戳人呢?！苯憬阌媚_把木梗踩了踩，取出來(lái)了，說(shuō)：“小家伙，別胡弄，會(huì)把別人衣服弄破的?！蹦莻€(gè)小男孩一溜煙跑了。
姐姐很愛(ài)學(xué)習(xí)，到姥爺家來(lái)也背著書(shū)包，而我是什么也沒(méi)帶。姐姐讀書(shū)的時(shí)候，給我一本課外書(shū)，讓我讀。姐姐寫(xiě)的字，又整齊又漂亮，比我寫(xiě)的好看多了，我十分羨慕。姐姐給我一張白紙，上面寫(xiě)了“英俊”兩個(gè)字，讓我照著寫(xiě)。我寫(xiě)了一行，可還是寫(xiě)得大的大，小的小，歪歪扭扭。跟姐姐一比，真不好意思。
姐姐可會(huì)講故事了，我請(qǐng)她講故事，她說(shuō)：“逗你玩聽(tīng)過(guò)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有?！彼R上給我講起來(lái)
有位媽媽把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，叫孩子來(lái)看衣服。剛過(guò)一會(huì)兒，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)腥送狄路??！眿寢屨f(shuō)：“誰(shuí)呀？”孩子說(shuō)：“逗你玩?！眿寢尠押⒆犹吡艘荒_。
過(guò)了一會(huì)兒，逗你玩又來(lái)偷了幾件衣服。孩子又大聲喊道：“媽媽?zhuān)腥送狄路?！”媽媽又?wèn)：“誰(shuí)呀？”孩子說(shuō)：“逗你玩?！眿寢層职押⒆犹吡艘荒_……
姐姐的故事還沒(méi)有講完，就把我逗樂(lè)了。
跟姐姐在一起，真讓我喜歡。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十五
最快樂(lè)的時(shí)光是在什么時(shí)候？我認(rèn)為：是與朋友在一起的時(shí)光。
為什么這樣說(shuō)呢？不要激動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
和朋友走在一起，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。友情，在人們心中是很寶貴的，所以說(shuō)，就會(huì)有這樣的奇怪的感覺(jué)吧。
這一天，我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上，兩個(gè)小女孩在我身邊跑過(guò)。突然間，我想起了一件事，讓我直到現(xiàn)在仍記憶猶新的事。
我與兩個(gè)朋友——小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車(chē)。路上，崎嶇不平，好像一不小心就會(huì)摔倒掉進(jìn)河里。我茫然的掃視著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河?？赡瞧閸绲男÷凡火埲耍彩且盐野璧?。隨著一聲“巨響”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好沒(méi)摔進(jìn)河）。小盛與小鋅也不急，把我扶起來(lái)。但是我的腿非常的痛，也無(wú)法騎車(chē)了。
他們讓我坐在小鋅車(chē)后面，小盛左手推他的車(chē)，右推我的車(chē)（后來(lái)我又想知道，他是怎么做到的），把我載回了離這里4里遠(yuǎn)的家。
走啊走，我摔了一個(gè)跟斗，旁邊的人都看著我，我臉紅了，神游真是不簡(jiǎn)單啊。
和朋友在一起，是非?？鞓?lè)的，朋友不一定是完美的，即使他的成績(jī)非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他與你是“有難同當(dāng)”，這也算是朋友。即使他的成績(jī)非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闖了禍，但是也不敢與你一起承擔(dān)的人，這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。
突然很想見(jiàn)一見(jiàn)在二中的小盛與小唐，雖然上初中之后我們不能夠在同一個(gè)環(huán)境里讀書(shū)，但是，我們都在心中掛念著另外兩個(gè)人。這難道不是朋友之間的羈絆。
現(xiàn)在你能夠明白，為什么我說(shuō)“與朋友在一起的時(shí)光是最快樂(lè)的”。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十六
我的外公已經(jīng)70多歲了，雖然白發(fā)蒼蒼，但依舊神采奕奕，精神煥發(fā)。每到寒暑假，我都會(huì)迫不及待地到他那呆上一段時(shí)光，和外公在一起的日子充滿了快樂(lè)和幸福。
我的外公特別喜歡養(yǎng)花，家里的大陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種各樣的花草。一年四季，都散發(fā)著芬芳。我最喜歡在暑假，每當(dāng)傍晚時(shí)分，和外公一起坐在陽(yáng)臺(tái)上，外公洗好一大串晶瑩剔透的葡萄，一邊剝著給我吃，一邊給我講故事，我聽(tīng)得很入神。講著講著，突然動(dòng)一下他奇特的大耳朵，讓我忍不住捧腹大笑，笑倒在他的懷中。有時(shí)我也會(huì)剝一顆大葡萄，塞到他的嘴里，他總會(huì)瞇著眼細(xì)細(xì)品嘗著，顯出很陶醉的樣子。就這樣，我們吃著葡萄，講著故事，欣賞著空中出現(xiàn)的月亮，聞著沁人心脾的花香，甭提多愜意！
和外公在一起的日子充滿了快樂(lè)?；匚吨d奮地看著我學(xué)琴時(shí)的神情，聽(tīng)他嬉笑我打乒乓球時(shí)的動(dòng)作，感受他共同討論電腦時(shí)的幸?！?/p>
在我練琴時(shí)，尤其是考電子琴十級(jí)時(shí)，每當(dāng)我感到枯燥不熟練時(shí)，他在旁邊總帶著堅(jiān)毅的神情，微笑著鼓勵(lì)我：“彈得很動(dòng)聽(tīng)，我還想聽(tīng)，再來(lái)一遍。”看著他期待的`眼神，我不知不覺(jué)又彈了起來(lái)。
和外公在一起，讓我樹(shù)立了自信。
外公是一個(gè)很愛(ài)鉆研的人，和他在一起，我成了他心目中的電腦專(zhuān)家。每當(dāng)遇到電腦問(wèn)題，他總是像個(gè)學(xué)生似的虛心向我請(qǐng)教，而我學(xué)到新的電腦知識(shí)，定會(huì)第一個(gè)告訴他?？粗d奮的神情，我也異常開(kāi)心。
“手牽手，不分開(kāi)?！蓖夤?，我會(huì)一直與你牽手，品讀那每一次花開(kāi)花落，體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十七
快要大年夜了，奶奶說(shuō)要給女孩一個(gè)驚喜。
一大早，奶奶就出門(mén)了。那時(shí)，女孩還睡意正濃，不知道會(huì)發(fā)生什么事。
到了晚上，才剛起來(lái)，一開(kāi)門(mén)，餐桌上擺著各種各樣的野果：梅子、草莓、野葡萄、蘋(píng)果……突然，奶奶把一個(gè)大鍋端了出來(lái)，一開(kāi)，“哇！”女孩叫道，馬上就摟住奶奶，還大聲地說(shuō)：“謝謝奶奶！”原來(lái)，是一只烤鵝，她心想：“奶奶這么老了，還那么疼我，我要給奶奶一個(gè)鴨腿?！庇谑?，女孩便扯下一個(gè)鴨腿給奶奶，說(shuō)：“奶奶您吃吧！”奶奶說(shuō)：“奶奶老了，咬不動(dòng)了，還是給我的乖孫女兒吃吧！”于是奶奶又切了一個(gè)鴨腿給女孩吃，他們邊吃邊唱歌，高興極了！
有一次，女孩生病了，奶奶就想辦法治好女孩的病，可他們又沒(méi)錢(qián)去看大夫，奶奶只好去深山里采些草藥來(lái)給女孩吃，可是還是治不好，病越來(lái)越重，奶奶看到女孩痛苦的樣子，傷心極了！就在這個(gè)時(shí)候，奶奶頭腦里便出現(xiàn)了一個(gè)念頭：采靈芝。于是，奶奶冒著生命危險(xiǎn)去采靈芝。經(jīng)過(guò)重重的危險(xiǎn)，奶奶終于把靈芝得到手了，回到家后，又要蒸，蒸完了還要一口一口的喂往女孩的嘴里面，頓時(shí)，女孩哭了起來(lái)。可不是嗎！換作我，我也會(huì)哭的。
還有一次，到女孩的生日了，她們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)生日蛋糕，也不像上次那樣有野鴨吃，奶奶就對(duì)她說(shuō)：“睡吧！到了晚上一切都會(huì)變的”晚上，女孩等了好久好久都不見(jiàn)奶奶回來(lái)，就睡著了。不一兒，奶奶輕輕敲了一下門(mén)。女孩開(kāi)了門(mén)，飛快的跑了出來(lái)，看見(jiàn)桌子上有一桌的好吃的“食物”奶奶說(shuō)：“這個(gè)山雞留著明天再吃吧！”“這個(gè)熱狗送給山區(qū)的那些小朋友吧！”……她們又抱在一起。原來(lái)，那些“食物”都是用彩紙做的！
女孩和奶奶在一起的時(shí)候生活雖然生活是困苦的，但是有奶奶的疼愛(ài)，她感到很幸福。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十八
在我小時(shí)候，爸爸就去世了。只有我和媽媽相依為命。每次媽媽去上班，家里只有我一個(gè)人。
媽媽?zhuān)蚁牒湍阍谝黄稹?/p>
知道嗎？在每個(gè)晚上，我都想著、盼著媽媽能夠早一點(diǎn)下班。這樣我便有了安全感，能夠好好的安睡。
每次同學(xué)問(wèn)我，晚上家里有沒(méi)有人，我都回答：是我一個(gè)人在家。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，他們不知道，一個(gè)人度過(guò)這漫長(zhǎng)的夜是多么的痛苦。
房子里冷冷清清的，非常寧?kù)o，連水滴的聲音都能聽(tīng)得很清楚。這時(shí)，我就會(huì)害怕，會(huì)感到孤獨(dú)。只想打開(kāi)電視，開(kāi)大聲音，讓房間變得熱鬧。沒(méi)有媽媽?zhuān)铱偸撬恢X(jué)，總是靠這種方法來(lái)度過(guò)夜晚。
媽媽?zhuān)蚁牒湍阍谝黄?！讓我不再孤?dú)、害怕。
我上小學(xué)了，家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，于是，我每天只好坐公汽回家。每天放學(xué)都看到別的同學(xué)被自己的父母給接走了。他們看到自己的父母都開(kāi)開(kāi)心心的?！霸趯W(xué)校過(guò)得怎么樣？”“很棒”。而我，拼命的在學(xué)校門(mén)口尋找著我的媽媽?zhuān)Ｍ軄?lái)接我，可是我每天都以失望告終。
媽媽?zhuān)蚁牒湍阍谝黄?，哪怕你只是?lái)接我放學(xué)回家。
我從小就常被人欺負(fù)，可是我的媽媽上班很晚才能回來(lái)，不知道向誰(shuí)來(lái)喧泄。
我曾問(wèn)過(guò)同學(xué)，當(dāng)自己被人欺負(fù)了，你會(huì)怎么辦？同學(xué)的回答是“我會(huì)去找我的媽媽?zhuān)蛩?，心情就好很多了”。我真的羨慕這位同學(xué)，他能向他媽媽傾訴，而我呢？
我只能躲在被子里忍氣吞聲，很想哭，但是哭又有什么用啊！
媽媽?zhuān)乙湍阍谝黄穑瑏?lái)消除我的煩惱和委屈。
媽媽?zhuān)乙湍阍谝黄穑?/p>
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇二十九
陽(yáng)光穿過(guò)交錯(cuò)的枝椏打落在記憶之窗，時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌，歲月的痕跡在被一筆一畫(huà)地細(xì)細(xì)描繪，我站在窗前，和回憶一起，看一段段熟悉的故事重新展現(xiàn)。
童年·展笑顏
在我略顯寂寥的童年里，青是記憶中的唯一剪影。我們會(huì)手挽著手來(lái)到公園玩鬧，那時(shí)矮了青半頭的我總會(huì)摔倒在大大的蹦蹦床上，驚慌的躲開(kāi)他人急急踏來(lái)的步子，青總會(huì)心急的奔過(guò)來(lái)，拉起我走到十分安全的臺(tái)階上，掏出口袋里的硬幣買(mǎi)來(lái)冰棒與我分享，彼此清脆笑聲如銀鈴般在風(fēng)中散開(kāi)。大片大片的流云在晚霞的映照下泛出火紅的顏色，隨著風(fēng)慢慢從頭頂劃過(guò)，像是流水般的時(shí)間。
年少·仲夏天
那年夏天，我們?cè)诠珗@的樹(shù)下乘涼，青抬起手遮住太陽(yáng)，眼睛瞇成一條細(xì)長(zhǎng)的縫，薄薄的嘴唇不停相碰，抱怨天氣的炎熱，說(shuō)要坐上飛機(jī)同我一起去北極。青不美，但陽(yáng)光打在她身上泛出的金黃，像極了我夢(mèng)中的天使。
相遇·終離別
記得最后一次見(jiàn)青，是在她搬家的那一天，青站在陽(yáng)臺(tái)上，那時(shí)的她已經(jīng)出落成一個(gè)亭亭玉立的女子，柔軟的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，棉布長(zhǎng)裙在光下泛出美好的顏色，那是水蔥一般的姣好。青看著我，我也看著她，我們就這樣對(duì)視著，仿佛要把流水般的時(shí)間握在手中。
后來(lái)，我們彼此失去了聯(lián)系，但心中都知道彼此的安危，就好像靈魂的一部分已經(jīng)開(kāi)始咬合，并帶動(dòng)命運(yùn)的齒輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)，我們注定是無(wú)法分離的，而過(guò)程又僅僅是我們彼此在意那么簡(jiǎn)單，我們的緣分大概是比生命更久的距離，在還未遇見(jiàn)時(shí)，就已熟知。
和回憶在一起，懷念曾經(jīng)年少的年代，
和回憶在一起，歌唱美好的豆蔻年華，
和回憶在一起，描繪未來(lái)的錦瑟人生。
和回憶在一起，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇三十
中考開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，為了我們的學(xué)業(yè)，我們分秒必爭(zhēng)更加努力沖刺著，同時(shí)也代表著我們初中生活已經(jīng)走到尾聲。向三年來(lái)濃情的集體道一聲“再見(jiàn)”。
時(shí)間像流星般逝去，流進(jìn)時(shí)光的記憶，但同時(shí)時(shí)間也對(duì)我們敲響了警鐘，沖刺過(guò)去的我們，面臨著分離。記得，剛剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，懷著好奇與驚喜的心情踏入了漫長(zhǎng)而精彩的初中生活；記得，當(dāng)初那一張張陌生的臉孔，真誠(chéng)，無(wú)知，可愛(ài)，記得，和每個(gè)人說(shuō)第一句話的心情。
每個(gè)人相識(shí)，相知是一種緣分，感動(dòng)慰心，是一種情感。幸福的時(shí)光總是不長(zhǎng)，小草青了三次，枯了三次；花開(kāi)了三次，也謝了三次；轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)間如梭般飛快，匆匆滑過(guò)。我們?cè)?jīng)一起奔跑，有說(shuō)有笑，有打有鬧，我們?cè)?jīng)度過(guò)彩虹般的日子將會(huì)留在我們記憶深處。
在這分秒必爭(zhēng)的日子里，也就意味著我們求學(xué)旅程中另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的風(fēng)雨同舟我們有共同多的目標(biāo)，初中生活?yuàn)^斗的情景歷歷在目，就好像一切猶如在昨天。純真年代在我們踏進(jìn)校園的那一刻就上演了，一點(diǎn)一滴寫(xiě)下了情感的章節(jié)。開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，最后的沖刺我們努力奮斗。沖過(guò)之后我們就要分離，三年時(shí)間，創(chuàng)造了我們這個(gè)溫馨的集體，我們分裂過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)，奮斗過(guò)，最后我們還是彼此扶持著。雖然中考過(guò)后我們就要分離，但是友誼日久天長(zhǎng)。我知道“天下沒(méi)有不散的宴席”但我更相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
我們?cè)谝黄鸬娜兆?，同甘共苦，揮灑汗水；我們一起譜寫(xiě)輝煌，眺望遠(yuǎn)方。這期間我們改變了許多也經(jīng)歷了許多，懂得了情感，懂得了珍惜，更懂得了不舍。
記得我們從青澀懵懂走到成熟穩(wěn)重；記得我們從模糊走到清晰；記得那些日子我們?cè)谝黄稹?/p>
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
同你在一起，我能收獲很多。因?yàn)槟憧偰軡撘颇挠绊懙轿?，讓我受到鼓舞，讓我努力向前?/p>
我優(yōu)秀的朋友，不管是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，你都有值得讓我學(xué)習(xí)的一面。生活中的你很自律，會(huì)計(jì)劃自己的每一天，充實(shí)的度過(guò)每一天。當(dāng)我同你在一起的時(shí)候，每次我看到你的計(jì)劃表上寫(xiě)滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我都會(huì)不由自主的驚嘆一番。這時(shí)，我心里好像受到了一種鼓舞一般，我的朋友你的生活態(tài)度，瞬間讓我發(fā)現(xiàn)了我在自己生活中的拖沓，以及隨意揮霍時(shí)間，無(wú)計(jì)劃，也無(wú)效率的做一些事。
同你在一起的時(shí)候，你會(huì)教會(huì)我很多，也是你讓我明白每天里有計(jì)劃的去做一件事有多么的重要。因?yàn)槊慨?dāng)我們有計(jì)劃的去做一件事的時(shí)候，效率會(huì)更高，我們收獲的也會(huì)更多。這些都是我的朋友用實(shí)際行動(dòng)告訴我的。
朋友的你在學(xué)習(xí)上也是那般的優(yōu)秀，曾有一段時(shí)間我向你學(xué)習(xí)，向你求教。在那段同你在一起的時(shí)間里，你在學(xué)習(xí)上的努力與認(rèn)真也讓我明白，任何成功的背后都是有付出的。朋友成功的背后，也正是因?yàn)樗冻龅臒o(wú)數(shù)努力的汗水。
同你在一起，我學(xué)會(huì)了有計(jì)劃去處理生活中的一些事，有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)。并且因?yàn)槟?，也讓我知道努力的重要性。每一個(gè)人成功的背后都少不了努力，至少努力會(huì)讓我們一步一步的接近成功。
你是我的朋友，同你在一起，我能夠朝著你身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。你的這些優(yōu)點(diǎn)都是如此的閃耀，并且都值得我去學(xué)習(xí)。同你在一起的時(shí)候，我都會(huì)感到不少的動(dòng)力，那是你對(duì)我激勵(lì)，也是你對(duì)我最大的幫助。同你在一起，是你讓我拾起了我努力向前的勇氣，也是你讓我看到了前路的方向。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
他是我的語(yǔ)文老師，有些嚴(yán)厲，挺著一將軍肚。
天空陰著，雨珠急速落下，砸在地上。在雨聲中，偶爾幾聲悶雷。我沒(méi)有帶傘，只能坐在大廳里等著。大廳顯得有些空曠，只有我一人，和不時(shí)結(jié)伴走過(guò)的陌生同學(xué)。
“再見(jiàn)！”不遠(yuǎn)處一個(gè)朋友走過(guò)喊到。我嚇了一跳，“再見(jiàn)?！蹦樕蠏炱鹞⑿?，當(dāng)他走過(guò)，沉默又取而代之。
“你在這兒干什么呢？父母沒(méi)來(lái)接的話就跟我走吧。”我抬頭一看，是語(yǔ)文老師，沒(méi)有等我回答，他就抓住我的胳膊，將我?guī)У介T(mén)口，利索地?fù)纹饌悖袄蠋?，那謝謝您?。 蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)?！爸x什么，走?！彼e起傘，我在左邊，他在右邊，傘將我遮住，可他的右臂卻被淋濕，我們向他的車(chē)上趕。
在雨中，我和他在一起。
“來(lái)，上車(chē)。”他迅速打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我坐了上去。他脫下被淋濕的外套，摸了摸將軍肚，說(shuō)“走，我送你，到哪？”“就在您回家的路上，到了的話我跟您說(shuō)一聲。”我回答?！昂茫??！彼f(shuō)著，啟動(dòng)車(chē)子，開(kāi)出校外。
在路上。
“你就不怕我把你拐跑？”他笑著問(wèn)?！皼](méi)想過(guò)，不過(guò)老師你這么帥，肯定不會(huì)這么干！”我拍了句馬屁?！靶∽樱醒酃?，你也很帥，就比我當(dāng)年差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。”他得意地說(shuō)，“想俺當(dāng)年，追我的女生沒(méi)有五十也有四十幾啊！”“老師，我會(huì)努力超過(guò)你的！”我堅(jiān)定的說(shuō)，隨后又笑了出來(lái)，“那可能我會(huì)約你的父母喝茶?！彼惭鹧b嚴(yán)肅的說(shuō)。我們都笑了，“老師，到了?！蔽艺f(shuō)?！昂玫?。早點(diǎn)回家”老師把車(chē)停到路旁。“再見(jiàn)”“再見(jiàn)”
這一路，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有我想的那么嚴(yán)厲。
或許我是他眾多學(xué)生中的一個(gè)，但他是我唯一的語(yǔ)文老師。
人生路上，總會(huì)有隨你一起度過(guò)困境，讓你難以忘懷。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”，攜一卷詩(shī)詞，倚坐在梧桐樹(shù)下，當(dāng)陽(yáng)光一縷縷斜照在樹(shù)上，大地便折射出片片光影。千古夕陽(yáng)，卻又每日般的如此耀眼。冥冥中，與詩(shī)詞，與夢(mèng)想拼在一起。
人生似雨，雨如人生。徜徉在有雨的詩(shī)詞中，我心淡然。
“階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁?！泵悦蔁熡?，黯淡月色，聽(tīng)瀟瀟雨聲，看紅葉飄零，無(wú)言的相思寂寥油然而生；“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁?！憋w花滿天，裊裊娜娜，細(xì)雨如絲，惆悵迷離。一景一情，柔婉曲折，滲進(jìn)淡淡哀愁；“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)?！逼囡L(fēng)寒雨，花開(kāi)花落，感嘆生命苦短無(wú)常，唯有在凄雨中借酒澆愁，使人憂思，使人動(dòng)情。
人生似花，花如人生。徜徉在有花的詩(shī)詞中，我心怦然。
雨打薔薇，塵埃了了，花開(kāi)追憶，墨染一絢。無(wú)由醉香，巧笑倩兮，韻華流年，薔薇無(wú)淚。初夏晚風(fēng)，安謐水道，薔薇紛飛，一路向北。故有江洪的“當(dāng)戶種薔薇，枝葉太葳蕤。不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。春閨不能靜，開(kāi)匣對(duì)明妃。曲池浮采采，斜岸列依依?；蚵労靡舳?，時(shí)見(jiàn)銜泥歸。且對(duì)清觴湛，其余任是非?！敝挥谢ǎ瑘?jiān)守初心，花開(kāi)，花落；花又開(kāi)，花又落。年復(fù)一年地，重復(fù)演繹著，生命的電影，由它導(dǎo)演，故有朱慶馀的“四面垂條密，浮陰入夏清。綠攢傷手刺，紅墮斷腸英”。
在詩(shī)詞中，感受生命的美麗，感受自然的壯麗，于是夢(mèng)想的驪歌，在塵封已久的流景中余音繞梁，聽(tīng)得人傷懷，乍然落淚。拼在一起，與詩(shī)詞拼在一起，一起追隨最初的夢(mèng)想。
與詩(shī)詞拼在一起，真好！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
輕輕撫摸著一張已微微翹角的畢業(yè)照，我又想起了你——我的六年級(jí)（4）班。
還記得嗎？中秋詩(shī)會(huì)上我們的詩(shī)詞誦讀。一首岳飛的《滿江紅》傳遍了校園每個(gè)角落：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！薄叭γ麎m與土，八千里路云和月。”“壯志飲餐胡虜肉，笑談渴饑匈奴血?！薄痪渚?、一行行，“咚咚”地敲擊著我們最純粹的愛(ài)國(guó)之心，小小的少年，第一次明白了國(guó)家的意義，明白了“我是中國(guó)人”的責(zé)任感……
忘不了?。『湍銈?cè)谝黄鸲冗^(guò)的中秋詩(shī)會(huì)！
還記得嗎？全員運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水的模樣。袋鼠跳，一次次的奮力躍起，只為不負(fù)老師、同學(xué)的殷切希望；八字長(zhǎng)繩，一下下的賣(mài)力搖繩，只為讓同學(xué)更快跳過(guò)，取得勝利；極速前進(jìn)，92只手，46顆心，緊緊拼在一起，努力向前奔跑，迸發(fā)出了生命最耀眼的火花……稚嫩的小兒，第一次懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理，懂得了“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的真正含義……
忘不了??！和你們?cè)谝黄鸨寂艿娜珕T運(yùn)動(dòng)會(huì)！
還記得嗎？在那一天，我們畢業(yè)了。依然記得那天廣播里播放的“不說(shuō)再見(jiàn)”，我們笑著、鬧著、哭著、跑著、憧憬著未來(lái)的新時(shí)光。兩年了，我們六（4）這個(gè)大家庭一直拼在一起！或許是不愿分別，又或許是不愿說(shuō)再見(jiàn)，拍畢業(yè)照時(shí)，每個(gè)人都偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身，拭淚，想不留遺憾，給對(duì)方留下最美的微笑，但又被情所觸，每個(gè)人臉上都漾著哭笑不得的表情。拿到的畢業(yè)照，總有點(diǎn)兒難看，可每次看到，心底都會(huì)覺(jué)得很暖、很暖……
忘不了?。『湍銈児捕鹊膬赡昕鞓?lè)時(shí)光！
盡管我們已經(jīng)分別，可我們的記憶卻永不逝去，因?yàn)?，我們的心始終拼在一起！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
蟬聲塵封于夕照的過(guò)往中。我在長(zhǎng)風(fēng)中拼搏、奔跑，恰和你們一起，拼成了等風(fēng)的日子……
月下燈前，和易安相拼，聽(tīng)她殘夜獨(dú)吟“知否，知否?！蔽叶艘粔鼐站疲c她并坐，賞庭前綠肥紅瘦，眺池里歐鷺驚飛。院里，“滿地黃花堆積”，于她心中感受愁，惜那凄楚歷程、遲暮身世。在人比黃花瘦的季節(jié)，我與她的文字，相感，相拼。
殘陽(yáng)似血，和江淹相拼，聆他對(duì)人世的幾多參悟。他倔強(qiáng)不屈，鐵血男兒，卻不得已嘆“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣?！贝朔缡?。離別于他心，于你心，于我心，正如此矣。在芳草碧連天的古道，我與他的詩(shī)詞，共鳴，相拼。
蒹葭蒼茫，和秦觀相拼，惜他的多情善傷。望著雁徙于南天，他嘆“碧水驚秋”；又看云衰于蒼穹，他吟“黃云凝暮?！睅自S傷情滲入人心，讓人深感世事塵間，竟仍有如此孤兀?！昂髸?huì)不知何處是，煙浪遠(yuǎn)，暮云重。”于煙火凡塵，他獨(dú)守一份天真的、不諳人事的惆悵，直入我心。在云卷云舒的浩空下，我與他的獨(dú)特，相會(huì)，相拼。
華燈初上，和辛棄疾相拼。他執(zhí)于家國(guó)，卻又無(wú)門(mén)以報(bào)，只得把功名換了淺斟低唱，洞察人間“不識(shí)愁滋味”的欲說(shuō)還休，尋覓無(wú)邊的“驀然回首”，只望找得一處燈火闌珊。在寶馬雕車(chē)香滿路的人間，我與他的無(wú)奈，相知、相拼。
合上中華五千年的文明，唐詩(shī)宋詞的芬芳氤氳于我心。固然，先人們無(wú)法與我相會(huì)，但那一縷縷超凡脫俗的絕世之思與文化，將相拼在一起，銘于我心！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
淺冬，樹(shù)梢枯黃的樹(shù)葉像一只無(wú)助的蝴蝶在陣陣涼風(fēng)中顫抖著脆弱的身軀。終于還是抵擋不住陣陣的寒意，隨風(fēng)起舞，將最后醉人的舞姿留在了風(fēng)中。樹(shù)梢的金色已所剩無(wú)幾，只留下寂寞的枯枝。
我漫步在小徑，手中滿是紅叉的試卷被風(fēng)吹得嘩嘩作響，刺骨的寒風(fēng)如同鋒利的劍深深地刺入我的心中，使我疼痛不已。天空、烏云密布。頃刻間，大雨傾盆而下。狂風(fēng)怒吼著，與閃電一同演繹著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的劇目。我拿出傘，不禁用力裹緊了衣服。
忽然，手中的試卷被大雨吹去，我忙追去，那試卷被吹到了一片空地上，彎腰撿起，上面已滿是泥土，我皺了皺眉，從口袋中拿出面紙將它擦干。左顧右盼周?chē)?，這是一塊滿是樹(shù)苗的空地，狂風(fēng)暴雨將它們吹得東倒西歪，有的都被風(fēng)吹斷了，到處殘破不堪。
雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。在墻角，竟有一棵完好無(wú)損的樹(shù)苗挺立在那兒，雨霧使我看不清它，走近定睛一看，那竟是兩棵樹(shù)苗繞在一起，遠(yuǎn)看還真像是一棵整樹(shù)苗。
這兩棵樹(shù)苗緊緊地繞在一起，看上去比其它被風(fēng)吹倒的樹(shù)苗粗了整整一倍，翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)雨的洗禮中顯得更加鮮亮，這儼然成了我心中的最美。我摸了摸兩樹(shù)的結(jié)交處，像拼在一起似的，已融合成一樹(shù)，更加粗大、強(qiáng)壯，這也是它們能頑強(qiáng)生存下來(lái)的原因。
我重新看了看試卷，微微一笑，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我相信，只要心與“堅(jiān)強(qiáng)”拼在一起，就一定能贏！從初識(shí)到接觸，這一美好過(guò)程，印刻在我的腦海，又融入我的心中，原來(lái)成功的背后會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)，與“堅(jiān)強(qiáng)”拼在一起，定會(huì)贏！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，品味花兒的芬香，欣賞大樹(shù)的青蔥。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不和大自然在一起，享受大自然給予的快樂(lè)。
春天的大自然，繁花似錦，姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂開(kāi)始忙碌。小昆蟲(chóng)、動(dòng)物們都被媽媽叫醒了，共同享受這大自然給予的美好景色。一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地下著，蒙蒙細(xì)雨，輕柔柔地飄落在身上，清涼的感覺(jué)，這是大自然在使我們清醒，告訴我們進(jìn)入她的懷抱，享受美好的時(shí)光。
夏天的大自然，陽(yáng)光早早的笑著臉，迎接著新的一天。知了在樹(shù)上大聲的歌唱，草兒長(zhǎng)得更加茂盛。突然一陣悶雷響過(guò)，嘩嘩地下起傾盆大雨，散落在身上，清爽的感覺(jué)，這是大自然在使我們清爽，告訴我們?cè)谟曛行菹?，沖走夏日的炎熱，使她充滿了歡笑。
秋天的大自然，樹(shù)葉黃了，在風(fēng)的吹拂中，嘩嘩地，輕飄飄的落下這是大自然在輕快的跳舞。雨也慢慢的飄落下來(lái)，帶著一絲的寒冷，迫使人們穿上了厚衣，這是自然在提醒我們，整好一幅，迎接暴風(fēng)雪的來(lái)臨。
冬天的大自然，樹(shù)葉凋零，像枯死的，小草不再翠綠。低下頭來(lái)，進(jìn)入了甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小動(dòng)物們不在游玩，回到自己的家中休息，大自然看見(jiàn)一切都睡了，便下起了鵝毛大雪。呵，原來(lái)是在給他們蓋上一層棉被，使他們來(lái)年的春天更加繁茂。
聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在呼喚我們，花兒在吸引我們，大樹(shù)在指引我們，雨兒在清洗著我們。大自然在陪伴著我們。告訴我們要努力，要懂得休息，要學(xué)會(huì)放棄，要磨練意志，養(yǎng)精蓄銳，等待重新的機(jī)會(huì)。
和大自然在一起，享受大自然的美麗與快樂(lè)。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
精致的包裝封不住你豪華的氣質(zhì)，柔軟的紙張覆不下你無(wú)盡的智慧。你帶領(lǐng)著人們走進(jìn)你的大千世界，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，惟有你依然如舊。與你在一起，真好。
第一次接觸你，是在6歲那年。小小的注著拼音的故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)，正是我當(dāng)時(shí)最喜歡看的。忘卻了那些吸引人眼球的動(dòng)畫(huà)片，而趴在床上，搖著腿，津津有味地看《小王子》、《小紅帽》的故事，甚是幸福。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我順著這階梯向上走去。到了二、三年級(jí)，我不再滿足于這些低級(jí)讀物，開(kāi)始讀一些頗有趣味的小說(shuō)。買(mǎi)書(shū)，借書(shū)，網(wǎng)購(gòu)……通過(guò)各種渠道看書(shū)，什么《淘氣包馬小跳》《查理九世》等等。四、五年級(jí)便往小說(shuō)更深層發(fā)展《哈利？波特》系列，《斗羅大陸》……與小說(shuō)中的人物一起成長(zhǎng)，又何嘗不是快樂(lè)呢？
到了六年級(jí)，我不得已去讀那些名著。中外名著也有如此大的魅力??！古今中外，正是那些經(jīng)典名著，歷經(jīng)百年，魅力不減?！度龂?guó)演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》這四大名著，讓我置身古代?！朵撹F是怎樣煉成的》，保爾？柯察金帶我領(lǐng)略戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。讀者這些名著，感覺(jué)自己有了一種特殊的氣質(zhì)——書(shū)卷氣。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”因?yàn)榕c你在一起，我邂逅季羨林，與魯迅先生暢談，和李白同行……《三國(guó)演義》使我感受到英雄氣概，；保爾？柯察金的頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)貞不屈的精神熏陶著我；感受李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀豪放，品味杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的愛(ài)國(guó)情懷……
回憶與你在一起的那段時(shí)光，書(shū)，我的良師益友，你像智慧老人，又像幼稚孩童，你的博大精深，我只了解到一小部分。與你在一起，一生一世，真好。
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
秋天，百花凋零，在這凄美的一剎那，花兒有新的孕育，明年會(huì)開(kāi)一朵更美的花，希望在花兒的心中孕育，她甜甜睡去。和希望在一起，一切的都無(wú)比美好。
和希望在一起，一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么。也許命運(yùn)正同你開(kāi)玩笑，一次又一次地嘗試換來(lái)的是一次有一次的失敗，怎么，想放棄嗎？回頭看一下身后的路，漫長(zhǎng)而艱辛，可不也一步一腳印走過(guò)來(lái)了嗎？希望，你的內(nèi)心充滿著希望，那力量像大海一樣，正鼓著號(hào)子，助你前行。你怎能在挫折前低頭？昂首挺胸，大步向前，挫折會(huì)倒下，當(dāng)希望充滿了你的內(nèi)心，你本身便已強(qiáng)大無(wú)比，向前沖吧！
和希望在一起，做自信的自己。李白因豪放樂(lè)觀，他喊出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直觀云帆濟(jì)滄?！钡膲阎竞姥?，杜甫因年輕氣盛，他喊出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕響。古人如此，我們更應(yīng)該心存希望。自信向前。不氣餒，堅(jiān)定向前，不服輸，因希望在心。自信的自己，像統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍，一聲令下，浩浩蕩蕩為你開(kāi)路。我相信，成功就在不遠(yuǎn)處。
和希望在一起，永不退縮。世上本無(wú)十全十美，成長(zhǎng)之路也不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有許多不坦順。當(dāng)灰心。想退縮時(shí)，你忘記你的夢(mèng)想了嗎？那么美好，你想這只是幻想嗎？問(wèn)問(wèn)自己，那份希望還在嗎？一切都未定局，一切還都是未知，你怎么能先否定了自己？找回希望，相信自己會(huì)成功，會(huì)擁抱那份喜悅，現(xiàn)在就帶著那份希望向前，成功正向你招手。
和希望在一起，不懼怕困難，永遠(yuǎn)保持自己。這一路，一步步前進(jìn)，永不后退。我的夢(mèng)想不會(huì)是幻想，大步向前吧！
和希望在一起，我看到了花兒盛開(kāi)時(shí)無(wú)與倫比的美……
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
網(wǎng)絡(luò)?。∧闶歉呖萍?、現(xiàn)代化的象征，按說(shuō)，和你在一起，我會(huì)收獲許多許多；例如：知識(shí)、快樂(lè)……等。可是，你卻讓我失去了太多太多了。
爸爸，我的零花錢(qián)用完了。我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了之后，頗為不滿地問(wèn)我“：上個(gè)星期不是才剛剛給過(guò)給你嗎？”我心里害怕起來(lái)，生怕爸爸知道我把錢(qián)拿去上網(wǎng)了?！拔易蛱炷萌ソ诲X(qián)了呢。”我支支吾吾的說(shuō)。但爸爸還是從他的口袋里掏出了200塊錢(qián)遞給我，說(shuō)“：省著點(diǎn)花，給你媽知道了你又要和她吵起來(lái)了！”……網(wǎng)絡(luò)??！你看看，和你在一起，我失去了比金錢(qián)還要寶貴的誠(chéng)實(shí)。
數(shù)學(xué)課上了還不到十分鐘，我就一點(diǎn)精神都沒(méi)有了。我清楚的知道，這是晚上我看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)果。心里面雖然強(qiáng)迫自己要拿出點(diǎn)精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當(dāng)然，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有忘記當(dāng)著全班人的面狠狠地批評(píng)了我，我慚愧的低下頭……網(wǎng)絡(luò)??！你看看，和你在一起，我失去了對(duì)我來(lái)說(shuō)那么重要的人格尊嚴(yán)。
我的朋友小琪被外校的“社會(huì)女”打了一頓，小琦將這件事告訴我們，我們都非常氣憤，商量如何解決這個(gè)事。小曉說(shuō)“：不如我們學(xué)一下網(wǎng)上那個(gè)方法，一伙人走一起聯(lián)合起來(lái)收拾收拾那個(gè)“社會(huì)女”?！边@個(gè)建議獲得了我們一致的同意。于是，放學(xué)后，我們組織了六個(gè)人在路上截住了那個(gè)女生，對(duì)她進(jìn)行了一頓窮追猛打和思想教育，直至將那個(gè)女生說(shuō)饒命……網(wǎng)絡(luò)??！你看看，和你在一起，我失去了我從前那寶貴的善良品行。
網(wǎng)絡(luò)啊，雖然說(shuō)你是高科技、現(xiàn)代化的象征，但你讓我和其他人失去了太多太多寶貴的東西！我懇請(qǐng)你想一個(gè)良方，讓我和你在一起的時(shí)候，只收獲知識(shí)和快樂(lè)，不要再失去我那所剩無(wú)幾的財(cái)富！
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
它，是一只貓。有著黃白色的皮毛；水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的；細(xì)長(zhǎng)的尾巴不時(shí)輕輕地拍打著地面。它的名字叫做：糖糖。
在它來(lái)到我們這個(gè)家庭之前，家里異常的寂寞，而我也非常的孤獨(dú)。當(dāng)它來(lái)到我們家的時(shí)候，特別膽小，聽(tīng)到一點(diǎn)兒輕響都要飛速的鉆進(jìn)沙發(fā)底下，怎么叫喚都不出來(lái)，但是后來(lái)，我們和它混熟了，它便總是粘著我們。
它時(shí)時(shí)刻刻都粘在我們的身邊，在我被難題困擾住的時(shí)候，它便安靜的躺在桌上，時(shí)不時(shí)用它那紅色的小舌頭舔舔我的手，似乎在為我加油；在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我不知道怎么畫(huà)時(shí)，它便自覺(jué)伸出它的小爪子，在我那雪白亮凈的紙上印上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小梅花；在我因考試考糟而受批評(píng)躺在床上痛哭的時(shí)候，它便跳上我的床鋪，用它那熱乎乎的小舌頭舔掉我所有的眼淚，并拱拱我的身體，讓我不再傷心；當(dāng)我得到獎(jiǎng)狀后興高采烈時(shí)，它便圍著我跳舞，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，更上一層樓……
一次，我們?nèi)規(guī)еノ骱瓮?，那時(shí)候還在清晨，人很少，西湖的湖面上氤氳著似有似無(wú)的一層薄霧，我邊走邊玩，時(shí)不時(shí)停下來(lái)聞聞花香，看看小鳥(niǎo)，瞧瞧樹(shù)上活蹦亂跳的小松鼠……
但是，就在我這么歡快的時(shí)候，竟然和父母走散了，并且，我竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到我大喊一聲：“媽媽?zhuān)靵?lái)看！”沒(méi)有回答時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己和家人走散了，我不禁嚎啕大哭起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有“喵~~”的聲音，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它還在我的身后，這讓我有了一絲安全感，它使我漸漸冷靜了下來(lái)，最終找到了父母。
糖糖，我要真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲：“感謝你，與我在一起。”
執(zhí)手相伴的意思 歌詞執(zhí)手相看篇
書(shū)籍像是我的朋友，陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。它雖不會(huì)說(shuō)話，但里面豐富的內(nèi)容似乎賦予了它新的生命。在我開(kāi)心時(shí)，翻開(kāi)它，似乎心有靈犀，里面的內(nèi)容與我此時(shí)的心情完全搭配，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，翻開(kāi)它，讓無(wú)形的憂愁與有形的字一起流走。
小時(shí)候我便開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)桌成了我的天地，思緒在書(shū)中流淌。有時(shí)竟達(dá)到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應(yīng)該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。
到初中后，即使面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我依然堅(jiān)持閱讀。在書(shū)籍中我品嘗到了三種味道，即酸、甜、苦。
讀書(shū)酸——看著書(shū)中鮮活的人物，我相形見(jiàn)絀，他們有的滿腹經(jīng)綸，有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……讀書(shū)，酸，夾雜著敬佩。
讀書(shū)甜——很美好的結(jié)局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書(shū)中的人們幸福的生活，也是很美妙的一件事。讀書(shū)，甜，令人心醉。
讀書(shū)苦——合上書(shū)后，擦著眼淚，內(nèi)心萬(wàn)分悲傷。為什么書(shū)中的男主角都要在打倒壞人之后倒下？心里邊為結(jié)局傷心，邊為精彩的劇情點(diǎn)贊。讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
書(shū)籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時(shí)給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時(shí)給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我悲傷時(shí)給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅(jiān)強(qiáng)。它不僅能提高了我的成績(jī)，而且能教會(huì)了我做人的道理。
我已經(jīng)習(xí)慣，在夜色來(lái)臨之際，打開(kāi)臺(tái)燈，一頁(yè)一頁(yè)慢慢的享受讀書(shū)的樂(lè)趣。與書(shū)籍在一起，我受益匪淺。
