無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇一

有一個(gè)12歲的女生叫盛欣怡，她很膽小，什么事都不會(huì)做，不過(guò)她有很愛(ài)她的爸爸和媽媽。后來(lái)媽媽累倒了，爸爸把媽媽帶到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然患了癌癥。媽媽就象變了一個(gè)人一樣，再也不象以前那樣對(duì)她和言細(xì)語(yǔ)的，而是百般挑剔，讓她學(xué)會(huì)干全部家務(wù)。欣怡每天六點(diǎn)鐘就要起來(lái)干事，七點(diǎn)半去上學(xué)，中午回家吃完飯接著干家務(wù)，可她媽媽好像毫不留情。她苦惱、傷心而又無(wú)助，這時(shí)老師和同學(xué)們伸出援助之手，在大家的幫助下她通過(guò)努力考了高分，媽媽卻淡然地說(shuō)不就一次嗎?次次這樣才好呀!

欣怡始終不明白媽媽為什么像是變了個(gè)人似的，時(shí)間一天一天過(guò)去了，媽媽到外地治病去了，她看到了媽媽在電腦上留下的日記：欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì)，我好不放心她!才明白了媽媽的一片苦心。一天，欣怡在上學(xué)，老師突然把她叫到辦公室，姑姑告訴她媽媽已經(jīng)不在人世了，她淚流滿面~~~

讀完這個(gè)故事，我被她媽媽那深深的愛(ài)所感動(dòng)，差點(diǎn)流下了眼淚。盛欣怡面對(duì)媽媽給她人為設(shè)置的一個(gè)個(gè)難關(guān)、挫折，這份看似無(wú)情的舉動(dòng)讓欣怡終于選擇了堅(jiān)強(qiáng)，從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵努力向上的參天大樹(shù)。這份拼盡生命終點(diǎn)最后燃燒的愛(ài)，是如此的深厚而博大。

我不由地想到自己的親身經(jīng)歷，爸爸媽媽?zhuān)诩矣心銈儗檺?ài)著我，縱使如此，在你們我比較嚴(yán)厲時(shí)，我還是會(huì)非常生氣和不理解，還和你們鬧別扭。通過(guò)欣怡的故事，讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)的形式是多樣的。

爸爸媽媽?zhuān)銈冞€記得嗎?那個(gè)炎熱的夏天，你們像平時(shí)一樣送我去打羽毛球，我看著外面的驕陽(yáng)，想著在球場(chǎng)熱得滿頭是汗，累得全身無(wú)力的樣子，實(shí)在是不想去，但無(wú)論怎樣你們都不同意，一定要送我去正常訓(xùn)練，我當(dāng)時(shí)非常氣憤，想家里多舒服啊，為什么要送我去受這種罪?我又哭又鬧，折騰了快一個(gè)小時(shí)，最后還是被你們活捉到了教練面前。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)堅(jiān)持不懈地鍛煉，我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了。現(xiàn)在，我明白，你們是想讓我有個(gè)好身體，少生病，而這份愛(ài)也讓我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，成為一個(gè)能面對(duì)困難永不退縮的男子漢。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇二

在假期里，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》，它令我頗受感動(dòng)。

十二歲的女生盛心怡，性格軟弱，心地善良，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的.變化。

在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友情的煩惱依然是她感到孤獨(dú)和困惑。最終媽媽還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，而十二歲的盛欣怡，卻過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。

媽媽去世后，盛心怡在電腦里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文件夾，這個(gè)文件夾中有三 個(gè)文本檔，每個(gè)文檔的日期都不一樣，原來(lái)這是媽媽的日記。

第一個(gè)文件是剛得病的時(shí)候?qū)懙?，第二個(gè)文件是生病難受時(shí)寫(xiě)的，第三個(gè)文件上已經(jīng)不能打字的時(shí)候?qū)懙摹?/p>

媽媽要拼盡生命最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她那最深最深的愛(ài)。

這個(gè)故事是我領(lǐng)悟到了生命的珍貴，和親情的可貴，任何人也少不了親情，我也明白，珍惜現(xiàn)在的生活。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇三

我有一個(gè)小小的書(shū)柜，書(shū)柜里有無(wú)數(shù)本書(shū)，但最?lèi)?ài)看的也總是那么幾本。

而《生命流淚的樣子》，我都不記得自己翻看多少遍了，看一次，哭一次，卻總是情不自禁。

故事的主人公是一個(gè)名叫盛欣怡的六年級(jí)小女孩。家的變故讓她的童年也經(jīng)歷著考驗(yàn)。

欣怡和爸爸、媽媽一起去看望小姨。媽媽在幫小姨掃地的時(shí)候，突然暈倒了，去醫(yī)院檢查之后發(fā)現(xiàn)得了癌癥。生病后的媽媽性情大變。那個(gè)溫柔、善良的媽媽變得苛刻、武斷，發(fā)現(xiàn)欣怡出了一點(diǎn)錯(cuò)誤，她就會(huì)破口大罵……可憐的欣怡感到孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她。

欣怡偶然發(fā)現(xiàn)媽媽留下的日記，便迫不及待讀起來(lái)，讀后讓她熱淚盈眶，感動(dòng)不已。原來(lái)，媽媽在日記中教她如何善待生活，熱愛(ài)生命。欣怡開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我也陶醉在這份濃濃的親情之中！

上帝為你關(guān)上一扇門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。母愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最溫暖人心的力量。這讓我想起自己的媽媽?zhuān)刻斓谝粋€(gè)起床，最晚一個(gè)躺下。我卻時(shí)常嫌棄她嘮叨，對(duì)她的陪伴覺(jué)得理所當(dāng)然，甚至她每每問(wèn)我想吃什么時(shí)，我都不勝其煩。高興時(shí)“隨便”應(yīng)付；不開(kāi)心時(shí)，愛(ài)搭不理“愛(ài)啥啥”……可她依然如故！這就是母愛(ài)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我們是何等幸運(yùn)有母親的陪伴。我感恩遇見(jiàn)，感恩這本書(shū)改變了我。我開(kāi)始關(guān)注母親的喜好，開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)她：“媽媽?zhuān)@個(gè)怎么做？”開(kāi)始陪她看老掉牙的電影《上海灘》……于是，不知不覺(jué)中我們之間變得默契了，笑聲多了。

“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話?！痹诜捶磸?fù)復(fù)的閱讀中，我和作者達(dá)成共識(shí)：珍愛(ài)生命，敬畏母親。

后記：這本書(shū)是媽媽買(mǎi)來(lái)讓我讀的，開(kāi)始并沒(méi)覺(jué)得什么，越往后讀，越感動(dòng)。總覺(jué)得書(shū)中的許多情節(jié)牽引著我，讀過(guò)了，還想再讀，這樣反反復(fù)復(fù)讀了讀多次。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇四

我喜歡讀書(shū)。有些書(shū)能夠給予你豐富的知識(shí)；有些書(shū)能夠教你怎樣和別人相處；有些書(shū)能夠告訴你世界歷史在《生命流淚的樣子》中，我明白了母愛(ài)。

《生命流淚的樣子》實(shí)伍美珍姐姐寫(xiě)的。本書(shū)的主要資料是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭?？墒?，有一天，媽媽患了不治之癥。

這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。媽媽病情加重，一天比一天沒(méi)精神，可媽媽對(duì)盛欣怡的要求卻越來(lái)越高：不但讓盛欣怡替自我做家務(wù)，還給她布置更多的作業(yè)。

盛欣怡以為媽媽不愛(ài)她了。最終，媽媽不得不去了外地做手術(shù)。盛欣怡在媽媽手術(shù)期間看了媽媽的日記，明白了媽媽不是不愛(ài)她了，而是更愛(ài)她了。媽媽怕自我死了，女兒生活不能自理，才嚴(yán)格要求她。但在這時(shí)她收到爸爸的信息：媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她......

第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我也哭了。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，在童年時(shí)代過(guò)早地失去父母，無(wú)疑是世間最殘忍的事。有些膽小的孩子。離開(kāi)父母一段時(shí)間都會(huì)感到害怕。比如說(shuō)，我的爸爸十分喜歡喝酒，經(jīng)常和朋友在外面一齊喝，一個(gè)電話都不回，擔(dān)心得我寢不安席。

父母的愛(ài)，有千千萬(wàn)萬(wàn)種表達(dá)的方式?？傆幸惶欤愕陌职謰寢屢矔?huì)離你而去，讓你獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活，所以，要像爸爸媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你的爸爸媽媽。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇五

這本書(shū)的主人公是一個(gè)性格軟弱，心地善良的小女孩。她叫盛欣怡，她在一個(gè)很美好的家庭里，有非常愛(ài)她的爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑和姑丈，讀后感《《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記800字》。特別是她媽媽?zhuān)瑢?duì)她很溫柔很有耐心。

在學(xué)校里她學(xué)習(xí)很刻苦，可是，成績(jī)卻一直在中等。班長(zhǎng)凌揚(yáng)波和她以前是好朋友，可是，因?yàn)槌煽?jī)的差別，凌揚(yáng)波越來(lái)越看不起她了。老師知道她很努力學(xué)習(xí)，所以從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)她，而是不斷的鼓勵(lì)她，她媽媽也是。

她有一個(gè)貪心的小姨。她媽媽和小姨沒(méi)有血緣關(guān)系。她媽媽是她外公外婆好心撿回來(lái)的，他們對(duì)她媽媽很好，可是他們很早就過(guò)世了。小姨就用她的親生爸爸媽媽撿了盛欣怡媽媽這一點(diǎn)，就像霸占他們一家的房子。整天說(shuō)：“我的爸爸媽媽要不是收養(yǎng)了你，你們一家還不知道在哪兒?！笨墒?，善良的盛欣怡媽媽還是那么縱容小姨。

一天，盛欣怡回到家，突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽爺爺奶奶全部在客廳，臉上都有著淚光。盛欣怡后來(lái)才知道，她媽媽得了癌癥。大家都認(rèn)為手術(shù)過(guò)后很快就會(huì)好起來(lái)，可是，手術(shù)過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，她媽媽體內(nèi)的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了！所以她奶奶決定搬到她家去住?？墒牵棠痰难鼪](méi)多久，就閃了。家務(wù)扛在了盛欣怡的身上，做家務(wù)說(shuō)得容易做得難??！每天六點(diǎn)種準(zhǔn)時(shí)起床上學(xué)，晚上做家務(wù)做飯做到八點(diǎn)多，還要做作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。她媽媽的溫柔變成了挑剔。一開(kāi)始她還以為是她媽媽的病要發(fā)泄，所以就忍了。直到她看見(jiàn)她媽媽的日記，她媽媽說(shuō)她最放不下的就是盛欣怡，她這么小，還未成年！這是，她才明白，她媽媽對(duì)她的狠心并不是不愛(ài)她，也不是要發(fā)泄，而是她媽媽拼盡生命終點(diǎn)的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她那深深的愛(ài)！

有一天，她姑姑去接她，偷偷地告訴她：你媽媽剛剛過(guò)世。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，父母的過(guò)世對(duì)我們孩子的打擊是非常大的，可它又是一個(gè)命運(yùn)。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇六

我讀過(guò)許多書(shū)，但在這眾多書(shū)中，沒(méi)有幾本會(huì)讓我讀得情不自禁的流淚。唯獨(dú)這本——《生命流淚的樣子》，會(huì)讓我情不自禁的流淚。

書(shū)中講述的是：一位名叫盛欣怡的女生，她性格內(nèi)向，自卑。她生活在被爸爸，媽媽寵，被爸爸，媽媽疼的家庭里。但是，突如其來(lái)的一件事，讓欣怡家里發(fā)生了翻天覆地的變化……

欣怡的媽媽?zhuān)谝粋€(gè)周末里，被查出身患癌癥。然而從此之后，家務(wù)之類(lèi)的事，都落在了欣怡那瘦弱的肩上。

一天里，欣怡正在做家務(wù)，而欣怡的媽媽因?yàn)閷?duì)欣怡做的家務(wù)不滿，再加上自身病痛的難忍，罵了欣怡。欣怡因?yàn)閴毫μ?，與媽媽頂了嘴，隨后跑了出去。留在家中欣怡的媽媽突然發(fā)病，進(jìn)了醫(yī)院。

看到這里，我那被譽(yù)為恐龍的眼淚就溢出了眼眶。因?yàn)檫@一情節(jié)，我與我的老媽也“上演”過(guò)。

那一天，吃完午飯后，媽媽叫我去洗碗，我看了看媽媽?zhuān)瑯O不情愿的去洗碗?？墒钱?dāng)我準(zhǔn)備放水洗碗的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在我身后。我的乖乖，媽媽想干嘛啊。

可一分鐘后，我后悔了，原來(lái)媽媽是在監(jiān)視我。我搖了搖頭，無(wú)奈的在媽媽的監(jiān)視下洗碗。可是，媽媽一會(huì)兒說(shuō)我碗洗的不干凈，一會(huì)兒說(shuō)我把地板弄得都是水。

我心中的無(wú)名火突然燒了起來(lái)。我把碗一摔，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“干嘛啊，你叫我洗碗我都洗了，你現(xiàn)在還在監(jiān)視我。你是什么意思啊?！闭f(shuō)完我就轉(zhuǎn)身回房。

當(dāng)我在關(guān)門(mén)的一瞬間，我看見(jiàn)媽媽痛苦的捂著肚子，蹲了下來(lái)。我知道，媽媽一定是剛剛被我氣得，又胃痛了。我正想上前去看看媽媽怎么樣了，但又想到剛剛的事，一狠下心來(lái)，關(guān)上了門(mén)。

事后，我就后悔了，我不斷的自責(zé)，為什么當(dāng)時(shí)要與媽媽頂嘴，為什么明明看到媽媽胃痛了而不去看看媽媽。

其實(shí)，每個(gè)母親都是偉大的，他們往往對(duì)孩子疼愛(ài)的方式，都不全是寵愛(ài)，在其中還包含了管束，嚴(yán)厲。在母親對(duì)我們兇的時(shí)候，她自己也很心疼，但因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了，必須讓他知道自己所犯的錯(cuò)，所以才會(huì)這樣做。

我們還小，也許現(xiàn)在還不明白爸媽的用心良苦，一旦事情過(guò)去后，回想起來(lái)，就會(huì)明白自己的不對(duì)。

因?yàn)樽x了《生命流淚的樣子》，讓我明白了父母的心，也因此，使我長(zhǎng)大了許多。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇七

最近，我看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，這是一本讓我覺(jué)得看完后十分有感悟的書(shū)。

《生命流淚的樣子》這本書(shū)，一共分為兩個(gè)故事。兩個(gè)小主人公分別叫做：盛欣怡、吳思靈。

在第一個(gè)故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭；可是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。就如同一句話：人總有一死，可是，有些人早一些離開(kāi)，所以，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一齊，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。

第二個(gè)故事，小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛(ài)的男生，可是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子，周?chē)娜硕加X(jué)得吳思靈缺少一些陽(yáng)剛之氣。教師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)這個(gè)性格顯得無(wú)可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一齊玩，可是，和女生“出動(dòng)”時(shí)，經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自我也感到無(wú)奈。之后他明白，男子漢，從來(lái)都是頂天立地，而不要裝作“偽男子漢”。

一向以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀十分害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀，之后明白媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過(guò)。

看完《生命流淚的樣子》，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)要珍惜生命中的每一天。

生命流淚的樣子好書(shū)推薦 生命流淚的樣子思維導(dǎo)圖篇八

不同的人生，不同的色彩。生命，是短暫的，但如何讓這短暫的時(shí)光發(fā)光發(fā)亮?

《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，她生活在被爸爸，媽媽寵，被爸爸，媽媽疼的家庭里，十分幸?？鞓?lè)。但是，媽媽突然患上了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化：原本嬌氣的盛欣怡變得處處細(xì)心周到，原本溫柔大方的媽媽卻處處挑欣怡的不是，爸爸變得拼命工作，掙錢(qián)養(yǎng)家，寬敞的大房子也變賣(mài)，住在小房子里……在媽媽做手術(shù)的這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了年僅十二歲的欣怡，以及那曾經(jīng)幸福又快樂(lè)的家庭。十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)有黑暗來(lái)臨，有時(shí)又會(huì)光芒四射。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，不要被心里的黑暗所吞噬。我們應(yīng)該和盛欣怡一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)那慘不忍睹的現(xiàn)實(shí)。勇敢大步向前走，走出一片屬于自己的天空!

古今中外，哪一個(gè)人不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，才使生命發(fā)光發(fā)亮的嗎?

劉偉，小時(shí)候玩捉迷藏的時(shí)候，不小心觸摸到了高達(dá)千萬(wàn)伏的高壓電，雙手被截肢。長(zhǎng)大后，他迷上了游泳。要知道，一個(gè)沒(méi)有雙臂的人在水中是很難掌握平衡的，可劉偉卻挺了下來(lái)。可是當(dāng)劉偉要好好發(fā)展時(shí)，不幸患上了一種病，如果繼續(xù)游下去，將會(huì)有生命危險(xiǎn)。無(wú)奈之下，又放棄了游泳。終于，他又與鋼琴作伴，用腳趾練琴每天高達(dá)10小時(shí)。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，他又出豪言壯語(yǔ)：“我這一生不能缺少三樣?xùn)|西：水、陽(yáng)光、鋼琴?！必惗喾?，著名音樂(lè)家。小時(shí)候就對(duì)音樂(lè)特別有感觸，可是不幸患上了耳聾。這對(duì)所有的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，都是致命的打擊。但是貝多芬他并沒(méi)有悲觀消沉，而是在無(wú)聲的世界里摸索。海倫凱勒，一生都生活在盲聾啞的世界里，竟也度過(guò)了88個(gè)春夏秋冬，還寫(xiě)下了暢銷(xiāo)書(shū)——《假如給我三天光明》，成為世界文壇中一朵背光生長(zhǎng)，卻又茂盛的野花。

我就是我想大家推薦的一本書(shū)——《生命流淚的樣子》，同時(shí)也希望大家在逆境中堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)。要堅(jiān)信：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗!