范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次難忘的科學嘗試篇一

轉(zhuǎn)眼間，科學課到了，一聽說要做實驗，大家都欣喜若狂，恨不得立即做，要知道，這種有趣的實驗可是少之又少?。?/p>

我們的第一個實驗室燒土豆，我非常驚訝：這也算實驗嗎？可是聽了老師的介紹后就不那么認為了。我們做好了準備，等到一開始就馬上點燃酒精燈。

我們點燃了酒精燈，我默默地祈禱著：土豆土豆快熟，這要等到猴年馬月??！

正當我等得不耐煩時，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，我們來烤爆米花?！蔽衣牭阶詈笕齻€字時，心頓時被激活了?！氨谆ā?！真的是爆米花，我直流口水，但是爆米花不能吃，我覺得好遺憾。開始做實驗了，我靜靜地觀察玉米油什么變化。是慢慢地化開來呢？還是一下子冒出來?？上嶒灈]成功，我沒有看到結(jié)果。

我不甘心失敗，繼續(xù)看這場奇妙的實驗發(fā)展，正當我不耐煩，想去幫一把時，玉米爆炸了，一顆雪白晶亮的爆米花出現(xiàn)在我面前，我簡直不敢相信那是真的，我忍不住想大喊我們成功了！

是的，我們成功了，可是我們不滿足，我們想制造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上，等待，在等待，突然，只聽“啪”一聲，一個爆米花做成了。正當我要去夾的時候，又聽見“啪”的一聲響，另外一個爆米花也出爐了，真是好事接二連三啊！我把爆米花倒出來，心里美滋滋的。

我想，如果我們不怕困難地去做，就一定能成功！

一次難忘的科學嘗試篇二

今天，我做啦一個科學嘗試，并且也成功了。

首先，我做的是一個既能擦掉鉛筆字的橡皮，也是一個清除橡皮屑的能手?，F(xiàn)在的`你還不知道這是什么吧！讓我來告訴你我的步驟吧！

步驟一：準備材料，都有膠水、毛筆頭、橡皮、瓶蓋和一張紙。

步驟二：將橡皮的一頭用小刀轉(zhuǎn)一個洞，一定要和毛筆頭的園大小一樣呀！

步驟三：將毛筆的另一端涂上膠水，然后再將毛筆頭插進剛才在橡皮上開的洞

這樣，一個既能擦字又能掃除橡皮屑的小發(fā)明就完成了。

步驟四：雖然小發(fā)明完成了，但是那橡皮屑不是還是能堆成堆嗎？于是，我又用一個瓶蓋和一張被疊成條形的紙做啦一個裝垃圾的。

我的這個小發(fā)明的用處是什么？現(xiàn)在的同學把橡皮屑一吹就完事，可他們沒有想過后果。這樣既不衛(wèi)生，也弄臟了前面同學的衣服，而我的發(fā)明就是針對這的。

這是我第一次嘗試科學發(fā)明，所以也有許多的不足，請諒解。

一次難忘的科學嘗試篇三

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我和同學們都乖乖地坐在教室里等待老師的到來。

沒過一會兒，老師一走進來就揚了揚手上拿著的袋子，問我們：“你們猜這里面裝的是什么？”我們都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師見我們都沒猜出來，就告訴了我們，“這里面裝的是土豆和吸管。”同學們一聽，異口同聲地問道：“拿吸管和土豆干什么？”老師神秘地說：“今天，我們要用吸管和土豆做穿透實驗?！蔽覀円宦犖苣艽┩竿炼?，都半信半疑。

說著，老師告訴了我們實驗規(guī)則：三個人一組，每組一個土豆，每人三根吸管。哪一組能用吸管穿透土豆，哪組就勝利。

實驗開始了，我們都爭先恐后地搶過吸管嘗試著扎了起來。我們組的人接過吸管就小心翼翼地一點一點地扎起土豆來。試著試著，我們竟然真的把土豆穿了一個小孔。我和組員們都喜出望外，想把剩下的吸管都穿進去?？墒?，這次不論我們怎么扎，不是吸管斷了，就是穿到一半穿不動了。再看看我旁邊的那一組，他們已經(jīng)成功穿過好幾根了。我們也加把勁追趕，在我們的同心協(xié)力下，我們終于又穿透了幾根，我們高興得跳了起來。

這時，實驗時間到了。老師一臉期待地問：“成功穿透土豆的小組請舉手?！崩蠋熢捯魟偮洌覀凃湴恋嘏e起手來，并且和大家分享了成功的秘訣。

同學們分享完成功的喜悅后，老師又告訴了我們實驗成功的正確方法：用大拇指蓋住吸管的一端，其他四指握住吸管，然后使勁扎下去，這樣就能穿透土豆。同學們不明白為什么，老師又解釋道：“吸管兩端是通的，一旦用手堵住一端后，吸管里的空氣不能流出，里面的壓強就變大，吸管就會變得堅硬，這樣就能穿透土豆。

這節(jié)實驗課可真有趣！

一次難忘的科學嘗試篇四

在我的學習生活中，我做過許許多多的科學嘗試?？墒牵业牡谝淮慰茖W嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

記得我二年級上體育課的時候，老師讓我們圍著操場在太陽下跑步。我穿著黑色的衣服，當跑完400米時，我的頭發(fā)濕透了，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我看了看旁邊穿著白色衣服和我一樣在烈日下奔跑的同學，只見她不是很熱，竟然沒有出多少汗。我感到很奇怪，絞盡腦汁的想著原因。突然，我靈機一動：該不會是和衣服顏色的深淺有關(guān)吧？回到家，我馬上動手做起了實驗。

首先，我拿出兩個大小相同的杯子，裝入同樣多的水，然后拿了一張黑色的卡紙，和一張厚度、大小相同的白色卡紙，把它們分別蓋在杯子上，放在太陽下。一小時過去了，我去觀察杯子中的水有沒有變化，令我沒有想到的是，兩個杯子中的水都少了一些，我失望極了，心想：難道和顏色深淺沒有關(guān)系？正在這時，我的好朋友將我叫出去玩。

兩個小時后，我感覺口渴，便回到了家里喝水。無意中發(fā)現(xiàn)杯子中的水有了變化，我連忙蹲下觀察。果然，該有黑色卡紙的杯子里的水已經(jīng)成了水蒸氣，而蓋有白色卡紙的杯子里的水卻還有很多。

這究竟是為什么呢？我百思不得其解，決定問一問我家的知識達人——電腦。終于，我的疑難有了解答的：原來，黑色吸熱，而白色抗熱，所以我跑步時汗流浹背，氣喘吁吁，而同學卻沒有出多少汗。

經(jīng)過這次科學嘗試，我懂得了科學上的奇妙都來源于我們擁有一顆大膽嘗試和追求未知的好奇心。

一次難忘的科學嘗試篇五

10月25日，我校參加了洛陽市第四屆小學科學創(chuàng)新大賽，李雙雙、曹玉洋兩個同學在牙簽建塔比賽中沉著應(yīng)賽，搭出1。25米的高塔，為我們學校贏得了榮譽?；仡櫿麄€參賽過程，感觸頗多。

今年六月份，我校接到了參加洛陽市第四屆小學科學創(chuàng)新大賽的通知，雖說是第四屆，我校一屆也沒參加過，當校長讓我主管這次活動的時候，我很茫然，心里一點底也沒有。為此，我和張曉利老師還專門去洛陽參加了本次創(chuàng)新大賽的啟動儀式。在這次會議上，每個項目的負責人都給我們講解了該項目的規(guī)則和原理，并做了示范，觀看之后，我們深深被他們的科學制作所吸引，并且躍躍欲試。

進入九月，學校開學了，比賽的日子也近了，經(jīng)過一個暑假的醞釀，和我的仔細斟酌，并結(jié)合我校實際，我挑選了一個能就地取材的項目——牙簽建塔進行訓(xùn)練。之所以挑這個項目，當時是因為材料準備容易，直到真正去做的時候，才發(fā)現(xiàn)里面有太多的意想不到。

首先，全班參與，確定搭建方案。我向?qū)W生詳細介紹了牙簽建塔的規(guī)則，并將學生分成四人一組，每組分一百根牙簽，并拿出了我的秘密武器——從家里摘的兩個大南瓜，用他來代替蘿卜。學生們第一次參加這樣的活動，興致高昂，自信滿滿的開始了。一番討論、分工之后，學生們熱火朝天的忙開了。切塊的切塊，運送的運送，搭建的搭建，出主意的出主意，忙得不亦樂乎，40分鐘過去了，教室里一座高塔也沒有，學生們一個個像斗敗的公雞，我卻看到了一絲希望。

接著，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，確定參賽隊員。我組織學生們開了個評比交流會。學生們踴躍發(fā)言，有的說自己建的底座結(jié)實，有的說自己牙簽扎的值，有的說自己建的結(jié)構(gòu)牢固，還有人說自己切得蘿卜塊均勻……發(fā)言完后，我讓大家把這些優(yōu)點結(jié)合起來說說應(yīng)該怎么建，并挑選了六個手最靈巧的學生做預(yù)備隊員。

最后，不斷練習，不斷改進，確定最終人員和方案。有了大家的集體智慧，幾個預(yù)備隊員開始了訓(xùn)練，訓(xùn)練中有問題就討論解決，

最終我們我們確定塔的底座用蘿卜根部又粗又直的部分來做，增加它的穩(wěn)固性，底下8層用細長條來使它快速增高，上面部分用小方丁來減輕重量，后來為了增加建塔速度，我們還想出了先拼成長條再組裝的辦法。經(jīng)過訓(xùn)練，李雙雙、曹玉洋兩個同學被確定為最終參賽隊員。

通過本次比賽，同學們不光增長了知識，學會了探索，更重要的是它讓我們懂得了：只要用心，沒有做不好的事，集體的智慧也是無窮的。

一次難忘的科學嘗試篇六

我們的生活充滿科學，科學無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理著我們的生活，只要你有一雙善于觀察的火眼金睛，就一定會發(fā)現(xiàn)科學的奧妙！

記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗：將兩本差不多尺寸的書互相交叉，一定要平整，把它盡可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……

我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎么會連大力士也拉不開呢？

我滿腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進去，明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風的書，我怎么不能把它拉開？可是，出乎意料的是，我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會敗在你們兩個小東西身上，再來一次！”我氣憤的說。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開。

我居然會敗在兩個小東西身上，我很憤怒……

于是，我找來了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過書本，猛地一拉，結(jié)果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。

我百思不得其解，便向我家的“知識能手”——電腦請教，后來我明白了：是因為摩擦力，每頁紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。

通過這個實驗，我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗，從成功中吸取知識！

一次難忘的科學嘗試篇七

在我的童年里，我做過許許多多有趣的科學嘗試，可是，我的第一次科學嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

二年級上體育課時，老師讓我們圍著操場跑兩圈，我穿著黑色短袖，當跑完兩圈時，我累得氣喘吁吁，面紅耳赤，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來。這時，我看看旁邊的同學，反而很平靜，也沒有流汗。忽然，我注意到她穿著一件純白色的上衣，腦子里便有了一個疑問：難道時因為她穿著白色上衣而感到不熱嗎?

于是，放學后，我飛快地回到家里，快速地查找著資料，想得到一個滿意的答案。忽然，我看到有一頁上面寫著：黑色吸熱，白色抗熱。下面有一個小試驗，我決定試一試。

首先，我拿了兩個小杯子，裝上相同的水，然后剪一張正方形的黑色彩紙，和一張相同大小的白色彩紙，將它們蓋到兩個杯子上。

過了一會兒，我仔細觀察兩個杯子，發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個杯子里的水少了一點點。我心想：這不足以說明黑色吸收光和熱，再等一會吧!

兩個小時以后，我再一次去陽臺觀察它們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了，幾乎沒有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會這么熱了。

通過這個試驗我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗，從成功中汲取知識。

一次難忘的科學嘗試篇八

第一次做飯，第一次走進原始森林，第一次的下水游泳……宛如天上繁星般的第一次給我們的啟迪又有多重呢？

嘗試本身就是兩個密不可分的人：嘗是什么？嘗是試的基礎(chǔ)，是你做事之前的對別人做事的總結(jié)；試是什么？試是嘗的結(jié)果，是自已做事之后的對自已做完的經(jīng)驗總結(jié)。

嘗試本是好事，是對自己從沒做過的事的第一次，甚至可以從某種角度上來說是向自己交上的一封挑戰(zhàn)書；嘗試卻也能成為壞事，例如吸毒、搶劫、……所以嘗試要做好事，決不可以做對自己，對社會乃至國家有害的嘗試。

記得小時候我體弱多病，從小沒少讓疾病壓迫。所以我經(jīng)常吃補品，像什么魚呀、雞湯呀、甚至甲魚湯都我東一口西一口地“吃”掉了。最有韻味的還是雞湯，把碗端到眼前，忽然來了了個不速之客——蒼蠅——我當時呆了，那蒼蠅在火焰山上空做了幾個高難度雜耍表演后，像安了飛毛腿導(dǎo)彈似的彈開了。一個小小的.蒼蠅都是敢到人類面前想嘗試它祖先沒試喝過的雞湯。這近乎離譜的想法和不能實現(xiàn)的目標卻讓那時未開竅的我震驚了。

嘗試未必每次都會撥云見日，見到那燦爛的成功。但是不嘗試永遠也不會等到晴天。那深奧而淺顯的道理?。∧闶堑臍v史的脊梁骨，是時代進步的方針，是引我們走向黎明的路。

嘗試是“雞湯”，“雞湯”是我們成長之路上不可或缺的一部分。生命中的第一次愈多，生命也就愈加多姿多彩。請大家珍重每一次嘗試，因為嘗試是學會人生哲理的一條捷徑。

一次難忘的科學嘗試篇九

兒時的調(diào)皮好奇，讓我在無意之中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的科學道理，每一次的實驗與發(fā)現(xiàn)都讓我很有成就感，那些有趣的科學嘗試都是我的勞動成果。

時間似乎倒退了-------

那一天，我聽到有人說在洗澡時有水滴下來，這是怎么一回事呢？我?guī)е@個問題，我嘗試了一下。

晚上洗澡時，我擰開花灑，開始洗澡，洗著洗著，突然有滴冰涼的水掉了下來，滴到了我的鼻子上，這可嚇了我一跳，我趕忙洗完澡，穿好衣服，跑出去告訴爸爸剛才發(fā)生的事，可爸爸的回答讓我失望至極:“可能是水管漏水了唄，明天找人修好不就是了嘛?！甭牭竭@個回答，我很失望，便翻開《百科全書》書中的回答是這樣的:“水蒸氣在上升的過程中遇到了天花板，受了涼，結(jié)成了露水滴了下去。”看到這個回答，我很高興，我這次嘗試沒有白費。且讓我知道了一個新的科學知識。

望望窗外，夜幕已經(jīng)降臨了，好像墨水瓶被打翻一樣，染黑了整個天空。星星不斷地眨眼睛，似乎在表揚我勇于探索呢，心里就像喝了瓊漿玉液一般，果然，還是實踐出真知啊。

科學嘗試猶如夜行人的火把，為黑夜增添了一些光彩，又像皇冠上的鉆石在閃閃發(fā)光，為皇冠增添了一絲光彩，又可以像一片青草，為春天增加一絲綠意，為沙漠抹上一片綠。

一次難忘的科學嘗試篇十

我們平時都是用嘴巴吹泡泡的，而今天我卻在科學書上看到了一個有趣的實驗----讓瓶子吹泡泡。

剛開始，我也覺得這似乎不太可能，但經(jīng)過反復(fù)的驗證，我不得不相信，這是真的。

眼見為實，在好奇心的驅(qū)使下，我找來了實驗所需要的物品，擺放在地上，坐在地上按照實驗的過程一步步去做:先將一只吸管放入瓶口，用橡皮泥密封，然后將其他的吸管與第一支吸管相接，形成一個長管，有色素給玻璃杯中的水染色，然后將瓶子置入一個大盤子中，彎曲著吸管，使它深入玻璃杯的水中，再向瓶壁澆熱水，果然，我發(fā)現(xiàn)吸管排出了大大的氣泡。然后，我我又嘗試著向瓶壁澆冷水，發(fā)現(xiàn)哪些染色的水會經(jīng)吸管被吸入瓶中，不一會兒，染色的水全被吸入了瓶中。

看到這樣的現(xiàn)象，我感到十分困惑。正當我心灰意冷時，幾個敏感的字:“熱”“冷”，讓我聯(lián)想到乒乓球，那些癟了的乒乓球只需被火燃燒，就能恢復(fù)原狀。冷水加熱后就會變成熱水，而水燒開后也是會冒泡的。經(jīng)過一大推亂七八糟的聯(lián)想后，使茅塞頓開。

原來，瓶子之所以會吹泡泡，是因為瓶子受熱后里面的空氣會膨脹，所以會向外吹泡泡。簡單來說，就是熱脹冷縮?；蛟S早有人發(fā)現(xiàn)了這個原理，可我還在為自己的機靈感到沾沾自喜。

從這一次的實驗中，我明白了，在日常生活中，科學就在我們身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。