無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇一

要做什么手工呢？我想了很久，終于想到了，那就是用橙子做一個(gè)笑臉。我在家里面找到了放橙子的地方，便挑選了一個(gè)容易做手工的橙子。這個(gè)可憐的小橙子，一定想說：“為什么偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

然后我拿來了筆，在這個(gè)可憐的小橙子上畫了兩個(gè)小小的圓圈，當(dāng)作這個(gè)“橙子笑臉”的一雙眼睛，并且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對(duì)稱的。

然后，我又開始給這一個(gè)“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，并且在兩邊各畫上一劃。

嘴巴畫完后，我就開始涂顏色了。我先涂眼睛，拿起了一支筆，然后就在眼睛里面涂顏色。然后，我又在這個(gè)未完成的“橙子笑臉”的根的那個(gè)地方，畫上了一個(gè)邊框，然后就在那里涂上了顏色。

涂完顏色以后，我就開始給這個(gè)“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步并不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個(gè)“橙子笑臉”的根給剪了，然后就完成了。

最后一步，那就是把這個(gè)“橙子笑臉”曬干，我等了好久，最后終于可以了。

這一次做手工，我非常開心，因?yàn)檫@件事讓我知道了：不管做什么事情，都必須要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成功。

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇二

【我的課余生活】

沈王眾為

昨天，丁丁老師發(fā)下來一張運(yùn)動(dòng)記錄紙，我一看紙上有我最愛的運(yùn)動(dòng)——仰臥起坐和跳繩，好開心??！

到了晚上，我開始做仰臥起坐。我叫媽媽幫我按住腳，媽媽大吼一聲：“開始”，我立刻快速地做了起來。一開始，我做得很快，慢慢地，我體力不支了，速度越來越慢。正當(dāng)我要放棄時(shí)，媽媽拼命鼓勵(lì)我：“樂樂，加油！樂樂，堅(jiān)持！”聽到了媽媽的話，我又像充足了電似，繼續(xù)做下去。時(shí)間到了，我做了三十七個(gè)，雖然很累，但心里還是美滋滋的。

接下來，跳繩比賽開始了。隨著媽媽的一聲令下，我快速地甩動(dòng)繩子，跳繩可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一邊跳一邊默默地?cái)?shù)著，“130、131……168”?！皶r(shí)間到！”媽媽像個(gè)考官一樣下達(dá)了命令，我立刻停了下來?！皟鹤?，168個(gè)，真棒！”“哦，好開心！”

“生命在于運(yùn)動(dòng)?！边@樣的運(yùn)動(dòng)我一定會(huì)堅(jiān)持下去，我運(yùn)動(dòng)我快樂。耶！

【我的課余生活】

祝佑銘

我的愛好有很多，有踢足球、打乒乓球、做手工粘土、下圍棋等等。

其中我最最喜歡的是做手工粘土，在我的小手下，一塊塊粘土一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，一會(huì)兒又變成了水滴形，如孫悟空七十二變。我還會(huì)用揉、搓、捏、壓、貼、包等各種技法，讓粘土對(duì)我服服帖帖。雙休日的時(shí)候，我就會(huì)做出一些小東西，有的是我看書學(xué)的，還有的是我自己設(shè)計(jì)出來的。

今年教師節(jié)前，我早就想好要做一份特別的禮物送給老師。我用粘土做了一個(gè)“海底世界”，送給沈老師。沈老師看見了，直夸我做的，喜歡得不得了。還給丁丁老師做了一個(gè)“花世界”，教美術(shù)的丁丁老師對(duì)我贊不絕口。得到了老師們的肯定，我對(duì)做手工粘土更感興趣了。

謝謝老師們給我的鼓勵(lì)，我會(huì)堅(jiān)持我的興趣，讓自己的課余生活變得五彩繽紛！

【我的課余生活】

張瑜涵

我的課余生活很豐富，有打羽毛球、跑步、跳繩，其中我最喜歡的是打羽毛球。

一天，我和舅舅，還有姐姐一起到操場(chǎng)上打羽毛球，我們決定來一場(chǎng)羽毛球比賽，而且還要分組打。我和晨晨姐姐一組，舅舅和姝姝姐姐一組，就這樣一場(chǎng)激烈的比賽開始了。我打一個(gè)，他們接一個(gè)，他們打一個(gè)，我接一個(gè)，打了好幾個(gè)回合。打著打著，我一不小心摔了一跤，感覺很痛，但我馬上站起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)打起羽毛球。打羽毛球太好玩了，這點(diǎn)痛算什么。

這時(shí)在我上方飛來一個(gè)球，我就用力一打，球速很快，一眨眼工夫，就跑到了對(duì)面，連舅舅都沒有接到。舅舅直夸我這個(gè)球打得好，超水平發(fā)揮。聽了舅舅的表?yè)P(yáng)，我打得更起勁了。

打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，雖然很累，但是非常有意思！以后我要經(jīng)常練習(xí)，讓羽毛球成為我的強(qiáng)項(xiàng)！

【我的課余生活】

穆梓欣

課余時(shí)光是珍貴又美好的，而我最喜歡在課余和小弟弟玩游戲了。九月四日，我和弟弟在家里玩起了“我來比劃你來猜”的游戲。

為了確定各自的角色，我們倆來玩“石頭、剪刀、布”，結(jié)果我贏了，我決定我來當(dāng)筆劃的人，弟弟來當(dāng)猜的人。而爺爺奶奶是我們的游戲助手。爺爺?shù)娜蝿?wù)是計(jì)分，奶奶的任務(wù)是計(jì)時(shí)。

奶奶給我們規(guī)定了游戲時(shí)間是五分鐘，隨著奶奶大聲地喊：“預(yù)備，開始！”緊張的游戲就開始了，我摸到了第一個(gè)詞“風(fēng)車”，我一邊把詞放好不讓弟弟看到，一邊在想該怎么向弟弟表達(dá)呢？有了，我急忙對(duì)弟弟說：“山上的房子的最上面會(huì)轉(zhuǎn)的東西是什么？”弟弟眼睛一轉(zhuǎn)，說：“風(fēng)車?！睜敔斂吹轿覀儗?duì)了之后，立即給我們加了一分。之后的事就沒那么順利了，我們倆一共才得了八分。

這個(gè)游戲真好玩！同學(xué)們，你們會(huì)在課余玩些什么游戲呢？

【我的課余生活】

胡雙雙

我的課余生活豐富多彩，畫畫、看書、跳繩、做手工，我都喜歡，但我還是最喜歡跳舞。

原來我以為跳舞很簡(jiǎn)單，看著電視里的小朋友甩甩手，扭扭腰，非常輕松。可自己一練才知道跳舞這么難，這么累。壓腿、下腰這些基本功又枯燥，又吃力。而且越練，舞蹈動(dòng)作越難，老師也越來越嚴(yán)格了，這簡(jiǎn)直讓我崩潰了。有一次在練習(xí)的時(shí)候，我真想放棄跳舞，永遠(yuǎn)不練了，可是為了上藝術(shù)節(jié)，我必須堅(jiān)持。后來，我的技術(shù)比以前強(qiáng)多了，任何舞蹈動(dòng)作都能一一掌握。我把我的信心化作動(dòng)力，每天只要一有空，我就開始練基本功。我家的沙發(fā)、床、地板，都是我練舞的場(chǎng)地。而爸爸媽媽是我忠實(shí)的粉絲，總會(huì)給我很多鼓勵(lì)和幫助。

我喜歡跳舞，我一定要好好練習(xí)！我相信只要我勤學(xué)苦練，總會(huì)有機(jī)會(huì)上藝術(shù)節(jié)的。

【我的課余生活】

丁奕凱

我的課余生活豐富多彩，釣龍蝦、游泳、騎自行車都是我愛做的事兒，而且我還有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，那就是——溜旱冰。

暑假的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友組建了一個(gè)旱冰隊(duì)。這個(gè)旱冰隊(duì)只有會(huì)旱冰的人才能參加，所以這個(gè)隊(duì)伍只有三個(gè)人組成。我是一號(hào)種子選手，丁明偉是二號(hào)種子選手，徐晨佩當(dāng)然是三號(hào)了。我們?nèi)齻€(gè)人決定選一個(gè)人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。選誰呢？于是我們決定采用比賽的方法來確定隊(duì)長(zhǎng)的人選。我們從起點(diǎn)出發(fā)，看看誰經(jīng)過各種障礙后最先到達(dá)終點(diǎn)。我很想當(dāng)這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，就拼命地往前滑，可是一不小心就碰到了障礙物，犯規(guī)了。而丁明偉滑得又快又好，一下子就到達(dá)終點(diǎn)了。所以他成了我們的隊(duì)長(zhǎng)，我們都很佩服他。

我很喜歡滑旱冰，以后我要利用課余時(shí)間多多練習(xí)，爭(zhēng)取在下次競(jìng)選時(shí)當(dāng)上這個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

【我的課余生活】

吳沛琪

我的課余生活豐富多彩，有畫畫、溜冰、看書、跳繩……其中我最喜歡的是玩百變磁力片。

上周媽媽給我買了一箱百變磁力片，它是一套益智玩具。媽媽一拿到家，我就迫不及待地玩了起來，我打開箱子，發(fā)現(xiàn)里面有正方形，有三角形，有梯形等各種形狀。我打開說明書一眼就看見了我最想拼的東西——摩天輪。我先拿了兩塊六邊形做摩天輪邊緣的主干，然后按四個(gè)正方形和兩個(gè)三角形為一組的規(guī)律，一組一組地拼成一個(gè)圓圈。最后把它放在支架上，摩天輪就搭好了。媽媽夸我搭得漂亮，還給我拍了照片。后來我還搭了小火車、過山車、火箭……

百變磁力片，不僅豐富了我的課余生活，而且還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，讓我癡迷其中，回味無窮。

【我的課余生活】

星期天，我的作業(yè)做完，覺得無聊，就買了一盒粘土準(zhǔn)備做點(diǎn)好玩的，做一個(gè)“小人國(guó)”。我是先做什么呢，我想還是先做人吧！

我用肉色揉了一個(gè)圓做頭，用黑色和白色各做了兩個(gè)小泥餅做眼睛，然后用紅色的粘土搓成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條兒，彎一下，變成了嘴巴，再用黑色做了頭發(fā)。這些部件做好后，我就把頭、眼睛，嘴巴，頭發(fā)粘起來。粘好后才發(fā)現(xiàn)原來還沒有耳朵呢！于是，又給配上耳朵，這下頭就做好了。

接下來做的就是身體和腿了，我用肉色做成身體，再做一雙手和身體連接起來。最后用彩色的粘土做成衣服、褲子和鞋子，這樣一個(gè)完整的人就做好了。

我做了半天，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人就出現(xiàn)在我眼前，真是太可愛了。我又做了一個(gè)，第二個(gè)就更逼真了。我還給他們做了房子、家具、交通工具等。

做粘土真是太好玩了，不但打發(fā)了我的課余時(shí)光，而且讓我的小手更靈巧。

【我的課余生活】

星期一，丁丁老師發(fā)了一xxx康表，讓我們每天堅(jiān)持鍛煉，其中有我最喜歡運(yùn)動(dòng)——仰臥起坐。

晚上，我把作業(yè)寫完就去練仰臥起坐，我給自己定了目標(biāo)：今天累計(jì)做30個(gè)。第一次我做了十個(gè)，就再也做不起來了。爺爺說：“才十個(gè)，我這把老骨頭也不止這幾個(gè)，再做！”在爺爺?shù)拿钕?，我一咬牙，又做?1個(gè)，我終于超過了給自己定的目標(biāo)。

第二天，我又開始了仰臥起坐訓(xùn)練。我給自己定的目標(biāo)是一分鐘做25個(gè)。我躺在床上，爺爺幫我按腳，一切準(zhǔn)備就緒后，緊張的一分鐘開始了。我屏住呼吸，邊做邊對(duì)自己說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一分鐘到了，我居然達(dá)到了目標(biāo)，我真是覺得有點(diǎn)不可思議。

每天回家做仰臥起坐也有很多樂趣，因?yàn)槲以阱憻捴畜w會(huì)了進(jìn)步的快樂，更是增強(qiáng)了我的體質(zhì)，我可不喜歡生病掛鹽水了！

【我的課余生活】

張蔡行

我的課余生活是豐富多彩的，有看書、游泳、書法……

可我最喜歡的還是書法，因?yàn)闀?，不但可以寫一手好字，而且還可以修身養(yǎng)心。我也有想過放棄的時(shí)候，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候就是重復(fù)地練習(xí)幾個(gè)字，練得我都厭倦了，很想馬上放下毛筆沖出去玩兒。媽媽看到我不想練習(xí)的時(shí)候，就鼓勵(lì)我說：“做事不能半途而廢，不能泄氣，要有始有終?！蔽衣犃藡寢尩脑?，深有感觸。

此后，我就靜下心來，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，好幾次都得到了老師的夸獎(jiǎng)，我感到很開心。通過我的努力，我的一幅書法作品還在校門口的宣傳櫥窗里展出了呢！

這就是我的課余生活，其實(shí)做一件事并不難，只要認(rèn)真去做，就會(huì)有收獲！

【撕名牌】

龐俊成

我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的一項(xiàng)叫“撕名牌”！相信大家一定看過浙江衛(wèi)視的一臺(tái)節(jié)目，叫“奔跑吧，兄弟！”這個(gè)游戲就是從那個(gè)節(jié)目里學(xué)來的。

星期天，我叫上幾個(gè)好朋友，一起玩撕名牌的游戲。我們分成兩組進(jìn)行pk。第一局，我讓大家圍住隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行全方位保護(hù)。而對(duì)方則派出兩人來進(jìn)行試探性攻擊。我們隊(duì)的隊(duì)員就全力以赴，對(duì)付來攻擊的兩個(gè)人，結(jié)果他們的名牌就被我們輕而易舉地撕了。他們一下子少了兩個(gè)人，我們獲勝的希望就更大了。于是我們一步一步緊逼，最后把對(duì)方隊(duì)員的所有名牌都給撕了。在這次比賽中，我們隊(duì)大獲全勝，真是太有意思了！

這個(gè)游戲很野蠻，攻擊性很強(qiáng)，但很適合我們這些愛鬧愛玩的男孩子。你想來加入我們撕名牌的隊(duì)伍嗎？如果你也是個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，我們一定歡迎你！

【溜冰】

我的課余生活豐富多彩，我最喜歡溜冰，溜冰可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦！

今天，我和小伙伴比賽花式滑冰。每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，我決定做一個(gè)高難度的動(dòng)作。我先在空地上滑行了一段距離，然后騰空而起，做了旋轉(zhuǎn)芭蕾，完美！可小伙伴們都取笑我了，說我是女生，我被他們說得臉都紅了，真后悔剛才做的動(dòng)作。小伙伴們有的做狂雷暴狼；有的做了心花怒放；還有的做了凌空跳躍。這些激動(dòng)人心的花式真是太酷了?？磥泶蠹叶枷氘?dāng)溜冰之王，我想我做不了，但是，裁判說我是溜冰之王，我和小伙伴們都驚呆了！裁判認(rèn)真地說：“旋轉(zhuǎn)芭蕾轉(zhuǎn)完一圈，要把力量集中在腳上，在一瞬間里快速地往上跳，這是非常難做到的?！甭犃瞬门械慕忉?，大家才對(duì)我心服口服。

這就是我的課余生活，你喜歡嗎？如果你想學(xué)溜冰，那么就讓我當(dāng)你的教練吧！

【騎自行車】

陳夢(mèng)瑩

我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跑步和跳繩，還有做仰臥起坐等。但我特別想學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)，那就是騎自行車。

星期天，我請(qǐng)爺爺當(dāng)我的教練，教我騎自行車。開始之前，爺爺給了我一個(gè)下馬威，說：“騎自行車是一項(xiàng)很難學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。”我笑著說：“騎自行車而已，我覺得一點(diǎn)也不難?！?/p>

可當(dāng)我騎上自行車的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)和我想象的完全不一樣。我坐在車上倒來倒去的，一不小心就從自行車上摔了下來。就在我有點(diǎn)兒想放棄的時(shí)候，爺爺走到我的身邊，說：“你不是說很簡(jiǎn)單嗎？千萬不要放棄哦！”我聽了爺爺?shù)脑挘罓敔斒窃诖碳の?，于是我又重新?jiān)定了決心，繼續(xù)努力地學(xué)著自行車。在經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)后，我有點(diǎn)會(huì)騎了。爺爺對(duì)我說：“寶貝你真棒！”我高興地對(duì)爺爺說：“爺爺，是您的激將法給了我決心，我才會(huì)學(xué)得這么快，謝謝您爺爺！”

我的課余生活更加豐富多彩了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)。

【下圍棋】

莫亦軒

我的課余生活非常的豐富，有跳繩、跑步、下圍棋，在這些活動(dòng)中，我最喜歡的就是下圍棋了。每個(gè)星期我都要到圍棋培訓(xùn)班里學(xué)好幾次圍棋呢！

星期二的晚上，我來到棋娃娃培訓(xùn)中心。上課了，俞老師叫我把作業(yè)本拿出來，他批了一頁(yè)六道題，我錯(cuò)了兩道題目。批完作業(yè)就可以下棋了，我下了三盤棋，贏了兩盤，輸了一盤。贏的其中一盤，是我和一個(gè)四級(jí)的人下，我把對(duì)手的棋子吃得只剩下兩塊活的地方了。輸?shù)哪且槐P是我和一個(gè)一段的哥哥下的，這個(gè)哥哥實(shí)在是太厲害了，把我的棋殺得只剩下兩塊活的地方了。

休息完后，我們就開始上課了，俞老師把我們作業(yè)本上的錯(cuò)題和同學(xué)們不懂的題目，還有我們?cè)谙缕鍟r(shí)候拍的照片拿出來，分別講一講。

下圍棋真是太好玩了！我一定要考上五段，超過俞老師，打敗更多人。長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)上圍棋老師，教會(huì)更多人下圍棋。

【學(xué)溜冰】

費(fèi)舒媛

在今年的暑假里，我學(xué)會(huì)了許多東西，包括溜冰。

姐姐為了讓我學(xué)溜冰，給我找了一塊寬敞的空地。我穿上溜冰鞋，戴上護(hù)具，全副武裝，開始學(xué)習(xí)了。我才慢慢地站起來，突然腳一滑，差點(diǎn)摔了一跤，幸好有姐姐扶我。我變得更加謹(jǐn)慎了，扶著桌子，小心翼翼地走著，正想滑一下試試?！澳悴艅倓倢W(xué)溜冰的，就想滑了，這叫一步登天，要先打好基礎(chǔ)，慢慢學(xué)?！苯憬銍?yán)厲地對(duì)我說。我想了一想，姐姐說的有道理，于是我繼續(xù)練習(xí)。姐姐扶著我慢慢走，我已經(jīng)找到了一點(diǎn)感覺了，試著慢慢滑動(dòng)。突然一個(gè)不小心，摔了個(gè)四腳朝天，真疼啊，我不想學(xué)了。姐姐仿佛看穿了我的心思，把我從地上扶起來，拍了拍我身上的塵土，扶我坐下來，細(xì)心地告訴我：“我學(xué)溜冰時(shí)花了十幾天時(shí)間才學(xué)會(huì)的，不知道摔了多少跤，你才學(xué)了一會(huì)兒就放棄了，那你是學(xué)不會(huì)的?！痹瓉韺W(xué)溜冰這么辛苦呀！

每次看到姐姐穿著溜冰鞋從我身邊經(jīng)過，我都羨慕不已。所以我要抓緊練習(xí)，趕快學(xué)會(huì)溜冰，跟姐姐一起愉快地溜冰。

【學(xué)溜冰】

胡子馨

我的課余生活是豐富多彩的，其中我最喜歡的是溜冰。

每次一有空，媽媽就帶我去廣場(chǎng)上溜冰。記得剛學(xué)的時(shí)候，我還真有點(diǎn)害怕呢！我一溜就摔跤，但每次都會(huì)勇敢地爬起來，嚴(yán)格按照教練的要求做，一步一溜。慢慢地，慢慢地，我摔跤的次數(shù)少了，越來越有感覺了，而且也越來越喜歡溜冰了。

教練說溜冰第一點(diǎn)是穩(wěn)，二點(diǎn)是快，我記著教練的話，學(xué)著教練樣子去做，果然越溜越好?？墒俏业乃俣仁冀K提不快，而且速度一快，就老是摔跤。我有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)候教練對(duì)我說：“性急吃不了熱豆腐。學(xué)溜冰總得有個(gè)過程，慢慢來！”聽了教練的這句話，我又馬上恢復(fù)了信心。

由于我經(jīng)常在課余時(shí)去溜冰，所以溜得越來越好了，現(xiàn)在還能當(dāng)其他小隊(duì)員的教練呢！如果你不信，就到廣場(chǎng)上來著找我吧！

【學(xué)騎自行車】

朱銘宇

我的課余生活真是太豐富了，學(xué)自行車只是其中的一樣。

一天爸爸送了我一件神秘禮物，讓我猜是什么。當(dāng)我看到時(shí)，不由自主地喊起來：“是一輛自行車?！庇谑俏揖烷_始了學(xué)騎自行車的歷程。剛開始，爸爸幫我扶著車，慢慢地，自行車在往前行駛著，只是龍頭有時(shí)會(huì)彎來彎去。“三、二、一！”沒想到爸爸松手了?！皳渫ǎ　蔽液敛涣羟榈厮ち艘货??！鞍?！”好痛呀，屁股都摔開花了。

“哎……”我長(zhǎng)嘆了一口氣，想要放棄，可是爸爸說：“一個(gè)男孩子摔一跤就要放棄，像什么樣子，爬起來，繼續(xù)！”沒有得到爸爸的同情，反而是一聲聲的責(zé)備，我有點(diǎn)失落。但我還是決定爬起來，把學(xué)騎自行車堅(jiān)持到底。于是我再次爬上自行車，放大膽子，小心地騎著。在經(jīng)歷了許多次摔跤之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

每天做好回家作業(yè)以后，我都會(huì)推著我那輛心愛的自行車，在我家的屋子前面騎上幾圈。騎自行車真是太有意思了！

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇三

小朋友，你們玩過橡皮泥嗎？今天我們就來玩橡皮泥。

今天我想做一個(gè)水果拼盤。

我首先拿出兩張廢報(bào)紙，因?yàn)橄鹌つ嗪苷?，一不小心就?huì)粘到桌子上。

首先我要做一個(gè)五顏六色的大盤子。我先拿出各種橡皮泥，我把它慢慢地捏起來，就做了一個(gè)五彩繽紛的底，再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起，做成了盤的邊，一個(gè)大盤子就做好了。

我又拿出一個(gè)紅色的橡皮泥把它揉圓，再把頂和底凹進(jìn)去，一個(gè)蘋果就做好了，像一個(gè)小女孩綻開了笑臉，又像一個(gè)保齡球。我把蘋果放在盤子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我還做了桔子、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤子里，一個(gè)水果拼盤就完成了。

看著自己的作品，我心里美滋滋的。我還會(huì)做“樹”“手”“腳”等許許多多有趣的東西，做橡皮泥真有意思，我要多做點(diǎn)好玩的、有趣的……。以后成為一位有名的藝術(shù)家。

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇四

上個(gè)星期，老師說這個(gè)星期要舉行橡皮泥活動(dòng)，班里一陣歡呼雀躍。但老師又說只許買粘土不許買起泡膠，班里的女生都蔫了一大部分。

星期二，我早早地從從籃球班回來，快速換完衣服吃完飯拿起錢飛奔到學(xué)校門口，挑了半天終于挑中了一袋超級(jí)粘土。到了班里，同學(xué)們買的橡皮泥多種多樣。有的是太空泥，有的是普通粘土，還有的則是超級(jí)超輕粘土，竟然還有同學(xué)買了起泡膠。

人員到齊，老師一聲令下：“開始制作?！痹捯粢宦?，同學(xué)們就開始了各自的“藝術(shù)做工”，我心想只有做了與眾不同的才能吸引別人的眼球，現(xiàn)在抖音上不是很流行“奧利給”這個(gè)詞嗎？只要我把它給做出來，那想得冠軍，豈不就是易如反掌嗎？

話不多說，說干就干。我拿起棕黃色的超輕泥，不懷好意地審視著這即將要變成“奧利給”的超輕泥。我把它放在桌子上，滾成一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的“木棍”，我把木棍從下往上卷起來，露出一個(gè)小尖兒木棍，一轉(zhuǎn)身又變成了一個(gè)名副其實(shí)的奧利給。但我又發(fā)現(xiàn)這奧利給的技術(shù)含量不高啊，于是我充當(dāng)了個(gè)“一拳超人”，一拳就讓這坨“奧利給”下了地獄。哦，不，準(zhǔn)確地說是“嗝屁”了。

這時(shí)，我想起了討全世界人民喜歡的，也是我國(guó)的國(guó)寶，它就是很態(tài)可掬的熊貓。我把我的想法告訴了同桌，打算和他一起做，他同意了。

我拿起白色的超輕泥，揉成一大一小兩個(gè)球，大的做身子，小的做頭。這時(shí)同桌給我了兩個(gè)黑色的圓球，我把它安在熊貓的腦袋上當(dāng)作耳朵。我又滾成了四個(gè)橢圓形的黑色超輕泥球，把它們當(dāng)做手和腳按在了那個(gè)滾圓的身體上。兩手呈彎曲形，向前伸著，兩腿被屁股壓在下面，好讓他坐在那里。同桌又做了兩個(gè)小黑點(diǎn)按在了熊貓的臉上。我又感覺好像缺了些什么？我冥思苦想怎么讓它更加憨態(tài)可掬呢？在我的腦海中閃過一個(gè)念頭，竹子！我把綠色的超輕泥滾成又細(xì)又長(zhǎng)條條，還用工具刀割出了一道道痕跡，在竹子的頂端加上幾片葉子，三個(gè)竹子拿在手中，一個(gè)小竹子銜在嘴里，一個(gè)熊貓成功了！之后，我們又做了小蠢雞和獅子王。

通過這次手工制作，我發(fā)現(xiàn)我自己也蠻心靈手巧的，并不是那種老黑粗。

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇五

從小，我就十分好動(dòng)。總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷，使我愛上了手工制作，成了一個(gè)不折不扣的迷。

小時(shí)候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個(gè)。第二天，媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食（因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食）。對(duì)我來說，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門辦事，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里，打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶，把他們放在一邊。

接著，我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開，拿一個(gè)紙板給它固定住，成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊，成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著，我把一個(gè)小盒子的中間，挖出一個(gè)小長(zhǎng)方形，并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法，又做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。

我接著又做了一個(gè)手臂，又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機(jī)械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿了自豪感……

媽媽回來了，他看見我用零食盒子，做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退I的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買了一箱零食，送跟人家。

哦！我愛手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂。

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇六

1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來的美感。

2、在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

1、彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。

2、彩泥的色彩搭配。

利用彩泥大膽地造型

教具：范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

學(xué)具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

1課時(shí)

一、回憶導(dǎo)入

小朋友，去年我們做過許多《香甜的水果》，還記得嗎？是用什么做的？（橡皮泥）對(duì)，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題——《有趣的彩泥》。

二、啟發(fā)討論

1、拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？

2、學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。

三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法

1、出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。（以蝴蝶為例）

想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)學(xué)生來想象。學(xué)生說，老師現(xiàn)場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。

2、啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來添加景色

以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）

四、交流探究學(xué)習(xí)

1、師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）

2、分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？

五、欣賞開闊視野，拓寬思路

1、欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。

你覺得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？

2、欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？

3、集合集體的意見，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。

六、布置課堂作業(yè)

以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的簡(jiǎn)筆畫或卡通畫圖形，使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。）

七、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的泥工制作方法，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行添畫。特別是造型上加以引導(dǎo)，以創(chuàng)造出富有情趣的形象。

八、展示作品，總結(jié)評(píng)析

1、通過投影儀進(jìn)行展示，請(qǐng)學(xué)生來介紹本組或自己的作品，說說制作過程與感受，以及自己最滿意的是哪里？最有趣的是什么？

2、把介紹完的作品集中在展臺(tái)上，互相評(píng)一評(píng)，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生）

九、拓展延伸

出示兩件用布和紙張制作的作品：有趣的圖形除了用彩泥做外，還可以用其它材料來做！

十、課堂小結(jié)

這節(jié)課，小朋友們能積極合作，發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)造，用簡(jiǎn)單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們?cè)谝院?，多觀察生活的事物、美景，運(yùn)用這些方法，尋找一些合適的材料多創(chuàng)作一些有趣的作品，做一個(gè)愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的好孩子。

十一、收拾與整理

提醒學(xué)生收拾好桌面，整理工具材料，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

這節(jié)課我認(rèn)為主要是激發(fā)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥的興趣，在興趣的驅(qū)使下，發(fā)揮豐富的想象力，把生活中原有的物體形象加以變形、夸張或改變，打破原有的色彩定勢(shì)，積極主動(dòng)地運(yùn)用色彩的對(duì)比、相間或重疊，創(chuàng)造出富有情趣的形象來。這一理念在學(xué)生說老師示范制作蝴蝶的過程中得以體現(xiàn)與融匯貫通。在這一過程中，既發(fā)揮了學(xué)生的主體性，又不留痕跡地導(dǎo)入了本課的要求：造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造；色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。這為學(xué)生的創(chuàng)意提供了廣闊的空間，沒有過多的限制，只要自己覺得漂亮好看、有趣就行。

在這里以四人小組為單位進(jìn)行制作比較好。這樣的話，在制作過程中，既是個(gè)體又是小集體。因在討論的時(shí)候，四個(gè)人可以分工合作一幅作品中的某一部分，然后再拼貼添畫成一幅完整的有內(nèi)容的有趣作品；也可以在討論中相互知道各自最喜歡、最有趣的、準(zhǔn)備制作的是什么，在制作過程中可以相互學(xué)習(xí)借鑒，最后把各自的作品拼在一張卡紙上，形成一個(gè)整體，相互欣賞，在欣賞中自然會(huì)相互比較、評(píng)論。同時(shí)，也讓他們的心目中初步形成一種合作的意識(shí)，不但可以自己獨(dú)自創(chuàng)作出有趣的形狀來，在拼貼中也會(huì)感受到合作的樂趣。

在展示評(píng)述過程中，讓學(xué)生把自己或本組的作品放在投影儀下進(jìn)行展示，對(duì)此學(xué)生很感興趣，也很興奮，做完的學(xué)生幾乎都想在臺(tái)上說一說，表現(xiàn)表現(xiàn)。我想，這可能就是一種成功的體驗(yàn)吧。只要把自己的作品在投影儀下放一放，大屏幕上出現(xiàn)了自己的作品，心里就特別高興特別自豪。為此，我在心里暗暗決定，以后的美術(shù)課，要盡量讓學(xué)生的作品能在上面展示展示，使他們都感到自己是最棒的、最優(yōu)秀的、最能干的，從而持續(xù)有效地提高他們學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇七

我從小就喜歡玩橡皮泥，橡皮泥可以變成很多我想要的東西，還可以變換很多顏色和形狀。

每次逛商店的時(shí)候，橡皮泥就是我的首選，但是，也是媽媽作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給我的，如果我犯錯(cuò)誤了，我心愛的橡皮泥就會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

今天，很開心哦！因?yàn)閶寢尳o我買了一盒橡皮泥，太驚喜了?；氐郊遥移炔患按拇蜷_蓋子，數(shù)了數(shù)顏色，哇！十種顏色。

開始動(dòng)手做，第一個(gè)做了一只小白兔，媽媽說最喜歡兔子的耳朵，很有特點(diǎn)。接著做了手表，汽車，水果，很酷的機(jī)器人等等。

我靈機(jī)一動(dòng)，可以做蔬菜，選了做辣椒。拿出紅色、黑色和綠色的橡皮泥，開始把紅色的橡皮泥搓成像辣椒一樣的大小，尾巴細(xì)一點(diǎn)，頭粗點(diǎn)。再用黑色的橡皮泥搓成兩個(gè)彎彎的細(xì)條，裝扮成眉毛，然后搓成兩個(gè)像車輪一樣的小圓圈，當(dāng)明亮的小眼睛。

用綠色的`橡皮泥搓成兩個(gè)小球型，分別黏在頭頂部當(dāng)成帽子。最后一步，粘上像櫻桃一樣的小嘴，一個(gè)活靈活現(xiàn)的辣椒做成了。

很可愛吧！我把辣椒放在我的學(xué)習(xí)桌上，等干透了，我又可以碰碰它

玩橡皮泥的樂趣還有很多，能給我?guī)砗芏嗖灰粯拥捏@喜，我真喜歡。

——捏面人小學(xué)作文 (菁選2篇)

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇八

今天的活動(dòng)課上，老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。―

我想今年是龍年，就捏一條龍吧，可老是捏不像。我悄悄地伸長(zhǎng)脖子，看到前面楊明捏的那只神氣活現(xiàn)的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。

捏了大公雞的頭，我輕輕轉(zhuǎn)過頭,看到后面光勇捏的那只小白兔，真可愛。我揉掉雞頭捏小白兔。

捏了小白兔的頭，我偷偷看了看左邊李寧捏的機(jī)器人，頭頂上還裝著兩條“天線”，真妙!我揉掉小白兔捏機(jī)器人。

捏了機(jī)器人的頭，剛插上“天線”，我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會(huì)一伸一縮的，我看得入了迷。我揉掉機(jī)器人捏大王八。、

捏了大王八的頭，王八蓋兒還沒貼上，“叮鈴鈴!”下課了，每位同學(xué)的桌面上都擺著一件好看的東西，只有我的桌面上還是一團(tuán)亂泥。老師看見了，走過來問我：“劉欽鋒同學(xué)，怎么啦?你不會(huì)捏嗎?”“不，老師，我想好了，我要捏書本上寫的那只猴子，然后把它摔掉，我再也不像它那樣做事情沒目的，見一個(gè)愛一個(gè)了?！?/p>

我的話剛說完，教室里響起了一片掌聲。

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇九

放假了，老師安排了作業(yè)，要完成一件手工，我左思右想、前思后想，決定，要拿出我的陳舊的橡皮泥，做一件，泥飛機(jī)。

拿出來橡皮泥之后，我就趕緊放到保溫袋里，以免他變硬。我拿出來了紫色的，黃色的來坐飛機(jī)，我堅(jiān)信，這種顏色的飛機(jī)一定是最好看的。

坐手工嘛，不要急于求成，以一個(gè)個(gè)零件，慢慢來。我先那紫色的橡皮泥做好機(jī)身，我好不容易捏成了，又被我哥哥捏爛了。我生氣的踹了哥哥一腳，他疼得，直叫喚。我又做好了機(jī)身，小心翼翼得放到凳子上。

我又用黃色的做機(jī)翼。用尺子壓平，又做了一個(gè)，同樣的做法，我做好之后，又放到了凳子上。我看起來他們不平均，又左擺弄，右擺弄，終于把他們弄好了，看著弄好的機(jī)翼，我欣慰的笑了。

我還要做翅膀啊，飛機(jī)最需要的就是翅膀，沒有翅膀，他根本就飛不起來。我去除了四塊橡皮泥，一個(gè)比較長(zhǎng)，做棍子，三個(gè)比較短，做小翼。我先把較大的，搓成一根不細(xì)不粗的棍，再把三個(gè)小球壓平，變成小翼。

唉，還要做尾巴，真累呀。我先拿出一塊較大塊的橡皮泥，搓成面條，再把它卷起來，一看，像一個(gè)手機(jī)的牌子：天翼。

“萬事俱備！只欠拼裝了！”我把它們小心翼翼的拼起來，生怕拼錯(cuò)，生怕拼歪。拼好了！我望著自己的作品，欣慰的笑了！

手工輕泥對(duì)孩子的好處篇十

山花泛濫大地，俊柳搖曳長(zhǎng)空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹蕩漾細(xì)弦，那是藝術(shù)最好的作品；金樽婉邀明月，清風(fēng)瑟舞深林，那是閑暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。

昏暗又迷茫的燈光照亮了我寫字臺(tái)上的一個(gè)“粘土（超輕粘土）小人”。它似乎很享受那燈光給它帶來的一絲暖意，使它永遠(yuǎn)都在對(duì)我“微笑”。

“粘土小人”是我送給朋友的一件生日禮物，而擺在寫字臺(tái)上的則是我制作中的一個(gè)失敗品。因?yàn)槲也簧岬萌拥簦员阋恢狈旁诹伺_(tái)子上，留作紀(jì)念。雖然這是一個(gè)失敗品，但它卻承載著我美好的回憶，見證著這份真摯的友誼。

聽說朋友要過生日，一向手工能力較強(qiáng)的我，決定送她一個(gè)粘土小人以作紀(jì)念。我以為做一個(gè)粘土小人是一件既簡(jiǎn)單又容易的小事，其實(shí)不然。

首先要把小人的基本模型給塑造出來，再用其他顏色的粘土在桌上壓實(shí)，用工具刀切割出“衣服”的形狀，再將其小心翼翼的從桌面上拿起來，裹在模型上。用粘土搓一個(gè)長(zhǎng)條，壓扁，要厚一點(diǎn)的，做馬尾用，用刀，壓出紋理。準(zhǔn)備粘在頭上的一端用手捏成圓柱形，另一段剪齊。馬尾粘好后，用手扶一會(huì)，給頭發(fā)定型，然后把頭發(fā)晾干。用粘土制作兩條小細(xì)腿，并加上小襪子。做裙子的粉色粘土是用淺粉色加白色調(diào)和而成，用搟泥棒搟成片，可以薄一點(diǎn)，剪成圓形之后放在剛才那個(gè)腿上。用刀裁出長(zhǎng)條，晾幾分鐘之后疊出褶皺，用作做花邊。手在裙子底部捏出褶皺，并加上剛才做好的花邊。加上身子，后期還要加衣服，身子可以瘦點(diǎn)，包裹上衣服看起來就順眼多了。做個(gè)鞋子，用工具把花邊壓出鏤空的感覺。把花邊圍在襪子上，做成公主襪。最后將做好的各個(gè)“零件”組裝起來，這樣一個(gè)“粘土小人”就完成了！

在第一次制作時(shí)，小人裙子底部的裙擺被我當(dāng)成了餃子皮疊壓，結(jié)果可想而知，于是成了這個(gè)失敗品。這么丑的作品當(dāng)然拿不出手，所以我又重新做了一個(gè)。

看著我精心為她準(zhǔn)備的禮物，朋友很感動(dòng)，因?yàn)檫@是我用心做出來的。也是我學(xué)做泥土小人后最好的作品。

也許這個(gè)禮物并不貴重，但是“千里送鵝毛——禮輕情意重”。雖然我們現(xiàn)在不在一所中學(xué)，她現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了另一所初中，但是這里面包含著我們深厚的友誼，對(duì)未來學(xué)習(xí)道路上美好的祝福?？此坪?jiǎn)單的制作，卻包含深意，讓我們帶著這份美好的祝愿，奮發(fā)努力，力爭(zhēng)考到同一所高中，續(xù)寫這份友誼。

這是我最好的作品！