為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

一崗雙責實施方案總結篇1

為進一步加強安全生產監(jiān)管，強化安全生產責任意識，落實綜合治理措施，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的安全生產格局。促進我公司安全生產形勢穩(wěn)定好轉，根據《中華人民共和國安全生產法》、《山西省安全生產條例》和國務院、省、市政府《關于進一步加強安全生產工作的決定》等有關法律法規(guī)和政策精神，結合我公司實際，特制定安全生產“一崗雙責”實施方案：

貫徹落實安全生產“一崗雙責”責任制，是學習實踐科學發(fā)展觀、嚴格落實安全生產監(jiān)管制度、實現(xiàn)安全發(fā)展的一項重大舉措，有利于完善“橫向到邊、縱向到底”的安全生產責任體系，有利于形成“齊抓共管、群防群治”的安全生產新格局，有利于建立“關口前移、重心下移”的安全生產管理機制。這～方案的實施和推行將有效控制和減少安全生產事故，提高領導干部安全生產責任意識，實現(xiàn)“全員、全過程、全方位、全天候”安全生產管理，具有重要意義。

為進一步加強我礦安全生產工作，經礦委研究決定成立安全生產“一崗雙責”工作領導組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：各科室隊組主要負責人、其他副職及班組長

領導組下設辦公室，辦公室主任由李寶玉擔任。

安全生產“一崗雙責”，就是要建立健全各級領導班子安全生產責任制，主要領導負總責，其他副職領導既要履行分管業(yè)務的工作職責，又要履行分管業(yè)務的安全生產職責。各部門、各科隊負責做好主管范圍內的安全生產工作，確保我礦安全、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

（一）加大考核力度。進一步完善安全生產目標考核機制。將各部門、各科隊年度安全生產工作納入20xx年公司對各部門、各科隊工作績效進行考核評價。制定考核標準，細化考核內容，堅持定期考核與平時考核、綜合考核與專項考核相結合，依據考核結果實施獎懲。

（二）嚴格責任追究。各部門的領導忽視安全生產工作，不履行或不正確履行安全生產職責，導致發(fā)生安全生產事故的；發(fā)生安全生產事故后隱瞞不報、謊報、拖延不報，或者不及時組織開展事故援救工作，導致人員傷亡和財產損失擴大的，要嚴格執(zhí)行

（一）各部門、各科隊領導班子成員要嚴格按照安全生產“一崗雙責”制度的要求，認真履行安全生產職責，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，全體領導班子成員共同抓的良好局面，對于分工交叉的安全生產工作，由相關領導共同負責。各部門、各科隊要嚴格按照安全生產“一崗雙責”制度的要求，層層分解責任，建立健全安全生產責任體系。

（二）各部門、各科隊要認真履行職責，針對本部門、本科隊存在的事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，從組織領導、工作制度、監(jiān)管機構、安全投入、隱患整改等方面采取有效描施，不斷夯實安全生產工作基礎，確保本公司安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。要建立健全安全生產舉報制度。對因工作失職、瀆職而發(fā)生安全生產事故的，嚴肅追究有關人員和領導的責任。

一崗雙責實施方案總結篇2

以縣教育局“一崗雙責”實施意見為指導，認真貫徹落實上級關于安全管理工作的精神實質，以高度的政治責任感和使命感，不斷增強安全工作的預見性和針對性，以“安全第一，預防為主，綜合治理”為指針，全面提升師生安全防范意識和自我防范能力，努力消除各種安全隱患，扎實抓好學校安全工作。通過全員“一崗雙責”制的全面實施，增強全體教職工崗位安全意識，促進學校安全管理更加細化到位，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的工作局面，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩(wěn)定。

“一崗雙責制”是指教職工無論從事什么崗位都要擔當起安全職責，主動把安全內容融入崗位日常管理工作，在做好本崗位的管理工作的同時，又要切實履行本崗位的安全職責。從而營造人人參與管理的氛圍，逐級建立安全工作責任制，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調”的責任保障體系。

為確保全員“一崗雙責”制的順利實施，學校于20xx年3月成立了“一崗雙責”制實施領導小組，領導小組成員名單如下：

組長:彭書兵

副組長:劉迎輝 劉常煥

組員：張忠斌 李小華 文國益 劉常權

李天平 劉菊愛 王華

(一)組長職責：學校安全工作第一責任人，主抓全校的安全管理工作，負責定期組織分析學校安全管理情況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決學校安全管理工作中存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關人員開展安全管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

(二)副組長職責：學校安全工作的具體責任人，具體負責學校的安全管理工作，負具體責任，負責貫徹落實安全管理的有關政策文件要求和規(guī)定，指導協(xié)調所管處室的安全管理監(jiān)督、檢查和考核，組織開展安全事故的應急救援和調查處理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關人員開展安全管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等。

(三)組員（班主任、教師）職責：班級安全管理等方面的責任人，負直接責任，具體負責所在崗位的安全工作職責，按照學校的安全管理規(guī)定和相關要求，扎實做好本職范圍內的安全教育管理工作，堅持在崗在位，為人師表，關心關愛學生，善于觀察發(fā)現(xiàn)學生的異常行為和不良表現(xiàn)，耐心細致地做好學生的心理疏導工作，積極化解學生之間、師生之間的矛盾沖突等。

(一)認真學習，增強意識

為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等有關法律法規(guī)，增強教師的責任感、使命感，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感，努力形成安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責的良好局面。

(二)健全制度，強化責任

1、嚴格落實“誰主管，誰負責”主體責任制。學校分管范圍內的安全管理主體責任人，應積極參與學校各項安全管理工作措施的制定并認真貫徹落實，對其分管范圍內的安全管理工作負有完善各項安全制度、強化各項安全措施、對安全工作進行過程管理和督促的職責。嚴格落實“誰主管，誰負責”主體責任制，進一步強化具體負責人的安全管理主體地位，進一步明確負責人的安全管理責任制，充分發(fā)揮行政班子全體成員的作用，確保在各自分管的業(yè)務范圍內，切實履行好安全的監(jiān)督管理職責，并督促和指導分管范圍內的教職員工做好安全教育管理工作。

2、嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”主體責任制。廣大教職員工是學校各項安全管理措施的最終落腳點，嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”主體責任制，進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位，進一步明確教職員工的安全管理責任制，全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責，嚴格按有關安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開展教育教學等各類活動，層層落實到各年級和每一位教職員工。

3、逐級簽定安全工作責任狀，把學校安全責任落實到各級責任人頭上，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調”的格局，構建“統(tǒng)一領導，管業(yè)務必須管安全，齊抓安全”的責任保障體系。。

(三)嚴格考核，逐步完善

1、成立安全工作領導小組。具體負責指導安全管理、監(jiān)督與考核工作，每學期對工作人員考核一次。

2、加強過程管理。認真做好平時的檢查記錄工作，為考核工作積累第一手材料，建立健全安全管理考核制度和考核指標體系，認真研究制定切實可行的安全工作目標管理考核辦法，確?？己斯ぷ饕?guī)范、公平、透明，將干部職工履行崗位安全管理工作職責情況納入業(yè)務考核，與評先評優(yōu)、職稱評聘、學年度目標考核、干部選拔任用等掛鉤，實施嚴格的考評獎懲制度，嚴格執(zhí)行安全工作“一票否決”制。

3、嚴格責任追究制度。嚴格執(zhí)行安全管理責任追究制，對于安全管理工作成績突出的部門和個人給予表彰和獎勵。凡發(fā)生安全事故的，按照國家有關安全事故調查處理規(guī)定的法律、法規(guī)查清原因，嚴肅追究有關人員的責任。

4、“一崗雙責”制實施后，學校安全領導小組將定期收集實施過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題和教職工的意見建議，進行認真研究總結，適時對方案進行修改完善，促進“一崗雙責”制的順利實施，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調、齊抓共管”的新局面。

一崗雙責實施方案總結篇3

為了進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調、齊抓共管”的新格局，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件，特制定“一崗雙責”制度實施方案。

學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩(wěn)定。

（一）領導小組組成人員

成立鎮(zhèn)中心小學 “一崗雙責”工作領導小組，組成人員如下：

組 長：楊秀清

副組長：肖景榮 田士建

成 員：各班主任及其他任課教師

（二）領導小組成員分工

1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

3、組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關系融洽。

三、工作目標

1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。

2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好，學生非正常死亡率為零。

3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛(wèi)制度健全，保安設施齊全。

4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

四、工作措施

1、認真學習，增強意識

為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校將通過行政會和教師會，宣傳發(fā)動，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等有關法律法規(guī)，增強教師的責任感、使命感，同時還將學習《校園學生安全責任認定條例》和上級有關部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。

2、健全制度，落實責任

（1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。校長與全體教師簽定安全責任書。

層層落實責任制度：

我們將學校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴重的安全事故，嚴重的安全事故，一般安全責任事故，較嚴重的安全責任事故，嚴重的安全責任事故。

各類事故定義如下：

教育教學方面

①學生在校內出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導致皮外傷。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為一般安全責任事故。

②學生在課堂中出現(xiàn)輕微意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課劃傷、實驗課燒傷、燙傷等）導致皮外傷。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為一般安全責任事故。

③學生在校內出現(xiàn)中度意外傷害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴重的安全責任事故。

④學生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴重劃傷、實驗課嚴重燒傷、燙傷等）。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為較嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為較嚴重的安全責任事故。

⑤學生在校內出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如重傷、死亡等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為嚴重的安全責任事故。

⑥學生在課堂中出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如打架、體育器械傷害等導致學生重傷、死亡）。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為嚴重的安全責任事故。

總務后勤方面

①學校財產損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設施設備損壞導致學生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。

②學校財產損失（失竊、損壞等）1000--10000元，因校舍、設施設備損壞導致學生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴重的安全責任事故。

③學校財產損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設施設備損壞導致學生嚴重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。學生校園食物中毒為嚴重安全責任事故。

事故處理：

一般安全事故和一般安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷學生，并在10分鐘之內向教導處、總務處、報告，同時通知學生家長，主任協(xié)同責任人處理事故，主任要在當天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案。

較嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷學生，并在5分鐘之內向教導處、總務處、報告，通知學生家長，主任接到報告后應在10分鐘之內向校長匯報，并立即到達事故現(xiàn)場處理事故。如果發(fā)生較嚴重的安全責任事故，應通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。

嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即展開救援工作，并在第一時間向聯(lián)合校報告，校長接到報告后立即到達事故發(fā)生現(xiàn)場組織人員開展救援工作。發(fā)生嚴重的安全責任事故，除學校通過行政會議追究責任人的安全責任外，安全責任人還應接受執(zhí)法部門的法律責任追究。

落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

學校安全工作還要列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵；凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消年度評優(yōu)資格。

一崗雙責實施方案總結篇4

為認真貫徹落實中共開縣縣委教育工委、開縣教育委員會《關于印發(fā)開縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作“一崗雙責”責任制實施意見的通知》（開教工委〔2014〕53號）精神，進一步加強我校安全穩(wěn)定工作管理，落實安全穩(wěn)定工作“一崗雙責”制度，建立統(tǒng)一高效、運作協(xié)調的安全穩(wěn)定監(jiān)管體系，形成校長負總責、分管領導班子成員和學校班主任、任課教師齊抓共管的機制，切實保障我校的安全穩(wěn)定，根據《安全生產法》、《國家信訪條例》、《重慶市安全生產監(jiān)督管理條例》、《重慶市安全生產行政責任追究暫行規(guī)定》和市教委《關于認真抓好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定一崗雙責分片包干督查工作責任制落實的通知》相關要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“牢固樹立紅線意識，全力構建平安校園”指導思想和“安全第一、預防為主”的基本方針，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一主題，自覺地將安全穩(wěn)定工作納入學校教育教學工作全過程，確保我校安全穩(wěn)定工作得到全面落實，確保我校不發(fā)生重大安全穩(wěn)定事故，確保我校不發(fā)生安全穩(wěn)定責任事故。

二、工作原則

根據教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作嚴格按照“屬地管理與分級管理相結合”、“誰主管誰負責，誰審批誰負責，誰監(jiān)管誰負責”和“管業(yè)務必須管安全”的原則，我校落實領導和單位安全穩(wěn)定“一崗雙責”、“分片分年級包干督查工作”責任制。

三、組織機構及職責

（一）組織機構：成立義學堂中心小學安全穩(wěn)定工作領導小組

組 長：周 宏

副組長：彭一中（常務副組長）陳克龍 李良勁

成 員：周幫科 李永清 姜 毅 張司令 張步國

黎 靜 曾皓琳 趙 儉 孟富強 鄧國光

各年級組長 各班主任

安全穩(wěn)定工作領導小組下設辦公室，辦公室設在校安穩(wěn)科，由周幫科任主任，張步國、張司令、趙儉為成員，辦公室負責“一崗雙責”工作的日常事務和資料的收集整理、存檔、上報工作。

（二）領導小組職責

負責義學堂小學安全穩(wěn)定工作。執(zhí)行義學堂小學安全穩(wěn)定工作管理的方針、政策，并組織實施；指揮處置安全穩(wěn)定事故；督促我校各科室、各班和各位教師履行安全穩(wěn)定工作職責；領導安全穩(wěn)定辦公室工作和我校園安全穩(wěn)定工作。

（三）領導小組辦公室職責

負責義學堂小學安全穩(wěn)定工作的組織實施、教育培訓、檢查落實、督導考核、信息傳遞，牽頭協(xié)調學校安全穩(wěn)定事件（事故）的處理等日常工作。

（四）領導小組成員崗位職責

1.安全領導小組組長是義學堂小學安全穩(wěn)定工作的第一責任人，對義學堂小學安全穩(wěn)定工作負全面領導責任。負責把安全穩(wěn)定工作納入我校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和我校重要議事日程，定期組織分析研判我校安全穩(wěn)定工作形勢，研究制定政策措施，及時解決安全穩(wěn)定工作中存在的重點、難點問題。

2.安全領導小組常務副組長協(xié)助組長對學校安全穩(wěn)定工作具體負責，是我校安全穩(wěn)定工作綜合監(jiān)督管理責任人，對安全穩(wěn)定工作負組織協(xié)調和綜合監(jiān)督管理領導責任。負責貫徹落實學校安全管理有關法律法規(guī)和方針政策，指導協(xié)調我校安全穩(wěn)定工作的監(jiān)督、檢查和考核，組織開展學校安全穩(wěn)定事故應急救援和調查處理工作。

3.安全領導小組中其他副組長對分管業(yè)務工作范圍內的安全穩(wěn)定工作負直接領導責任，按照“誰主管誰負責、誰審批誰負責”、“管業(yè)務必須管安全”、“一崗雙責”和“分片包干督查工作”的原則，抓好分管工作范圍內的學校安全穩(wěn)定工作；負責所包片包年級的安全穩(wěn)定工作的指導協(xié)調、監(jiān)督檢查。

4.安全領導小組成員單位分別負責涉及本科室工作職責的安全維穩(wěn)、突發(fā)事件的應急處置等工作；負責包片包年級的安全維穩(wěn)工作的指導協(xié)調、監(jiān)督檢查、突發(fā)事件的應急處置等工作。具體如下：

（1）安穩(wěn)辦：負責義學堂小學安全的綜合監(jiān)督管理工作，督促我校履行安全管理責任；制定并組織實施學校安全工作長遠規(guī)劃及年度計劃；傳達上級部門安全工作的指示，分解安全工作內容及職責；負責監(jiān)督、指導學校開展安全宣傳和教育培訓活動；建立和實施應急反應機制，協(xié)調處置各類安全事故；督促、指導和檢查各類學校制定和落實防范安全事故的措施；負責監(jiān)督、指導學校交通、消防、治安、校園周邊環(huán)境、防毒抵邪等安全管理工作；負責我校校園保險管理工作；負責我校教育教學安全穩(wěn)定的督查和考核評估；負責我校系統(tǒng)信訪和維穩(wěn)工作；負責指導、協(xié)調我校各科室各班安全穩(wěn)定管理工作。負責我校關安全穩(wěn)定工作的制度建設、檔案管理。

（2）辦公室：履行我校文件管理，監(jiān)督、指導我校教師安全穩(wěn)定“一崗雙責”、教師培訓和考核獎懲等方面的安全穩(wěn)定工作。履行教職工培訓、考核、評優(yōu)晉級、工資晉升、職業(yè)道德等工作的安全管理職責。

（3）工會：負責我校工會組織的各項活動的安全監(jiān)管和涉及教職工權益的安全穩(wěn)定事故的協(xié)調與處理工作。履行我校離退休人員的管理、思想政治、所組織集體活動等工作的安全管理和穩(wěn)定職責。負責涉及教職工糾紛和教職工來信來訪的處置工作。

（3）教務處：負責我校教育教學的安全管理工作，負責我校所組織的運動會、體育類競賽、訓練的安全管理工作；監(jiān)督、指導學校做好心理健康教育、社會實踐、體育活動、公共體育、文藝活動和國防教育等的安全管理工作；監(jiān)督、指導學校抓好衛(wèi)生防疫教育管理、傳染性疾病的預防和控制管理工作；負責學校公共衛(wèi)生事件、突發(fā)性衛(wèi)生防疫事件的處置工作；監(jiān)督、指導學校電教設施設備、實驗室裝備的安全隱患排查和管理工作；負責網絡安全管理工作；監(jiān)督、指導我校做好校園網絡、學校實驗室、圖書室及各類專用教室的安全管理工作。

（4）后勤處：履行我校會議、財務、接待、車輛、消防、水電、設施設備、食堂、治安及政務值守等工作的安全穩(wěn)定管理職責。負責我校義務教育營養(yǎng)改善計劃、我校食品衛(wèi)生、飲用水安全監(jiān)督、指導工作；負責我校食堂、教師公租房等校內經營服務設施的安全監(jiān)督、指導工作；負責學校食品衛(wèi)生、飲用水安全突發(fā)事件的處置善后工作；監(jiān)督、指導學校后勤管理人員的安全培訓和管理工作。負責我校教育經費使用的安全管理工作；履行經費預決算、用款計劃審核、采購審批監(jiān)管、資產審核等工作的安全管理職責；負責學校校舍規(guī)劃、建設和危房鑒定改造的安全管理工作；監(jiān)督、指導學校校舍使用、維護的安全穩(wěn)定工作；負責我校安全設施設備建設、校舍排危工作；牽頭組織抗災救災工作，協(xié)助做好抗災救災工作。

（5）政教處：負責引導、協(xié)調我校涉法涉訴工作；負責網絡輿情、掃黃凈網的安全監(jiān)管；履行我校政策法規(guī)宣傳、干部職工法制培訓、依法治校等工作安全穩(wěn)定管理職責。負責信息傳遞等工作；負責安全穩(wěn)定管理工作的媒體協(xié)調及輿論導向。監(jiān)督、指導學校留守兒童的安全管理、教育關愛、心理輔導等工作；履行留守兒童教育關愛、生活指導教師管理等工作的安全穩(wěn)定職責。

（6）校督導組：負責將學校安全穩(wěn)定工作納入教育綜合督導體系, 指導對學校安全穩(wěn)定工作和安全穩(wěn)定“一崗雙責”責任制落實的督查工作。履行治理“四亂”、反腐倡廉和受理檢舉控告、申訴和違紀事件等工作的安全穩(wěn)定管理職責；負責學校安全穩(wěn)定工作責任事故的責任追究調查處理工作；負責對在學校安全管理工作中失職、瀆職的教師向學校提出責任追究建議。

（7）校保安室：認真履行保安職責，負責落實我?！伴T禁止”；負責我校課間學生行為安全巡視；負責管理我校校園監(jiān)控系統(tǒng)；負責校園全天候安全保衛(wèi)工作。

（五）學校安全穩(wěn)定工作職責

學校校長是我校安全穩(wěn)定工作第一責任人，對我校安全穩(wěn)定工作負總責；學校分管安全穩(wěn)定工作副校長具體負責安全穩(wěn)定工作，是學校安全穩(wěn)定工作具體責任人；安穩(wěn)辦主任（安全穩(wěn)定工作人員）是安全穩(wěn)定工作的直接責任人；其他崗位教師嚴格按照“一崗雙責”安全責任制的工作要求，認真履行職責。

四、工作要求

（一）強化組織領導。高度重視，加強領導，整體推進，明確職責。成立工作領導小組，制定全員“一崗雙責”責任制的實施方案，建立以校長協(xié)調統(tǒng)籌，分管安全副校長負責，各處室負責人主管，各班主任、任課教師共同參與的全方位，多層次，立體化的三級管理網絡。

（二）強化督查考核。安全領導小組將定期或不定期對學校安全穩(wěn)定工作進行督查，將安全穩(wěn)定工作與年度常規(guī)考核、述職考核結合起來，把考核結果作為年度考核、績效考核、職稱評聘、獎勵懲處的重要依據；對成績突出的，給予表彰、獎勵；對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，限期改正，并通報結果。

（三）強化責任追究。認真落實“以案查責”規(guī)定，對不履行或不正確履行安全穩(wěn)定管理職責而導致發(fā)生學校安全穩(wěn)定事故，造成惡劣影響和嚴重后果的，特別是造成師生傷亡或重大財產損失的各類責任人，將依照有關規(guī)定“責任倒查”，嚴肅追究責任。

一崗雙責實施方案總結篇5

為進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件，特制定本方案。

一、指導思想

學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩(wěn)定。

二、崗位職責

“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工。“一崗雙責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。

三、組織機構

（一）領導小組組成人員

成立學?！耙粛忞p責”工作領導小組，組成人員如下：

組長：校長

副組長：班子成員

成員：科室責任人、年級主任、班主任

（二）領導小組成員分工

1．組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

2．副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

3．組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關系融洽。

四、工作目標

1．安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《湖北省省中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。

2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好，學生非正常死亡率為零。

3．安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛(wèi)制度健全，保安設施齊全。

4．安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

五、工作措施

1．認真學習，增強意識

為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校將通過行政會和教師會，宣傳發(fā)動，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等有關法律法規(guī)，增強教師的責任感、使命感，同時還將學習《校園學生安全責任認定條例》和上級有關部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。

2．健全制度，落實責任

（1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。校長與副校長簽，分管安全的副校長與所有主任簽，教導主任與班主任，科任教師簽，總務主任與后勤教職工簽。

層層落實責任制度：

我們將學校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴重的安全事故，嚴重的安全事故，一般安全責任事故，較嚴重的安全責任事故，嚴重的安全責任事故。

各類事故定義如下：

教育教學方面

①、學生在校內出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導致皮外傷。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為一般安全責任事故。

②、學生在課堂中出現(xiàn)輕微意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課劃傷、實驗課燒傷、燙傷等）導致皮外傷。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為一般安全責任事故。

③、學生在校內出現(xiàn)中度意外傷害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴重的安全責任事故。

④、學生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴重劃傷、實驗課嚴重燒傷、燙傷等）。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為較嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為較嚴重的安全責任事故。

⑤、學生在校內出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如重傷、死亡等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為嚴重的安全責任事故。

⑥、學生在課堂中出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如打架、體育器械傷害等導致學生重傷、死亡）。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為嚴重的安全責任事故。

總務后勤方面

①、學校財產損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設施設備損壞導致學生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。

②、學校財產損失（失竊、損壞等）1000——10000元，因校舍、設施設備損壞導致學生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴重的安全責任事故。

③、學校財產損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設施設備損壞導致學生嚴重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。學生校園食物中毒為嚴重安全責任事故。

事故處理：

一般安全事故和一般安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷學生，并在10分鐘之內向教導處、總務處、少先隊負責人報告（所簽責任狀部門），同時通知學生家長，主任協(xié)同責任人處理事故，主任要在當天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案。

較嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷學生，并在5分鐘之內向教導處、總務處、少先隊負責人報告，通知學生家長，主任接到報告后應在10分鐘之內向分管副校長匯報，并立即到達事故現(xiàn)場處理事故，副校長將事故記錄在案，并向校長匯報。如果發(fā)生較嚴重的安全責任事故，應通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。

嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即展開救援工作，并在第一時間向分管副校長或校長報告，校長接到報告后立即到達事故發(fā)生現(xiàn)場組織人員開展救援工作，并立即向當?shù)卣?、上級主管部門和衛(wèi)生部們、公安部門匯報。發(fā)生嚴重的安全責任事故，除學校通過行政會議追究責任人的安全責任外，安全責任人還應接受執(zhí)法部門的法律責任追究。

（2）、落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的'一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

（3）、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

3、考核評價，落實獎懲

（1）、考核依據：《“一崗雙責”制度實施方案》

（2）、考核辦法：設立安全工作考核津貼，每學期100元，以100分計，納入考績獎，學期結束考核發(fā)放。

一般安全事故一起扣除責任人考核分10分，一般安全責任事故一起扣除責任人考核分20分，較嚴重的安全事故一起扣除責任人考核分20分，較嚴重的安全責任事故一起扣除責任人考核分50分，嚴重的安全事故一起扣除責任人考核分30分，嚴重的安全責任事故一起扣除責任人考核分100分。

分管副校長和各條線主任除了執(zhí)行上述考核辦法外，還要承擔管理責任。每學期發(fā)生2起一般安全責任事故扣除條線負責主任考核分10分，每學期發(fā)生2起較嚴重的安全責任事故扣除條線負責主任考核分20分，每學期發(fā)生2起嚴重的安全責任事故扣除條線負責主任考核分40分。每學期發(fā)生4起一般安全責任事故扣除分管副校長考核分10分，每學期發(fā)生4起較嚴重的安全責任事故扣除分管副校長考核分20分，每學期發(fā)生4起嚴重的安全責任事故扣除分管副校長考核分40分。

任何人、部門不得隱瞞、遲報、漏報各類事故，否則學期安全考核分為0分，并且不得評優(yōu)評先，造成群眾上訪、人民來信等在社會上影響學校聲譽和嚴重后果的，由校長辦公會給予處罰，還接受執(zhí)法部門的法律責任追究。

學校安全工作還要列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵；凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消年度評優(yōu)資格。

此方案在實行中如有不完善的，將通過行政會議研究，及時調整、修改。

一崗雙責實施方案總結篇6

為進一步強化我園的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師幼生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》和市教育局的要求和文件精神，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置幼兒園突件，現(xiàn)結合我園實際，特制定本方案。

幼兒園安全工作堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，幼兒園安全管理更加細化到位，園內存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被控制、及時被消除，努力形成幼兒園安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類事故的發(fā)生，確保廣大師幼員工生命財產安全和幼兒園的安全與穩(wěn)定。

1.完善安全工作制度，明確崗位目標任務，落實“一崗雙責”責任制度，提高管理水平。

2.加強以“安全教育”為核心的校園安全文化建設，宣傳安全知識，加強安全教育，強化衛(wèi)生管理，防控傳染病。

3.扎實開展校園安全隱患排查治理工作，消除安全隱患，確保師幼安全、確保校園穩(wěn)定。

4.開展應急演練活動，提高師幼應急避險能力。加強安全基礎設施建設，提高保障系數(shù)。

5.實施責任目標考核，完善評價機制。

（一）明確職責，落實責任

為確保推進工作組織有序，職責明確，高效運行，幼兒園成立安全工作“一崗雙責”領導小組，負責推行安全管理工作“一崗雙責”制的組織、協(xié)調、檢查、考核、獎懲工作；建立以園長協(xié)調統(tǒng)籌，分管園長負責，各處室負責人主管，各班班主任共同參與的全方位，多層次，立體化的三級管理網絡。

1.領導小組成員：

組 長：王宜海（園長）

副組長：呂希征（安全辦主任）

成 員：王漢潔 溫景華 趙倩倩

2.安全工作各級各類人員職責

（1）組長、副組長職責：

組長：是幼兒園安全工作第一責任人，對安全工作負總責，主抓全園的安全管理工作，確保幼兒園的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解園內外矛盾沖突，負責突發(fā)事件的總體指揮和善后處理，負責對各安全責任人進行任免和獎懲。

副組長：是幼兒園安全工作的具體責任人，負分管直接責任，具體負責幼兒園的安全管理工作，負責謀劃、完善幼兒園的各項安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作指導、督查、考核，積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實幼兒園各項活動的安全防范措施等，協(xié)助化解園內外各類矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

其中，呂希征同志組織并制定全園安全工作計劃、應急預案，完善各項安全管理制度，制定并定期組織全園幼兒安全演練，組織全園教師進行安全培訓，負責按時上報安全月報，直接負責、掌握、督查后勤部門貫徹執(zhí)行制度和崗位職責情況，（門房、食堂、保健、財務、清潔）及時發(fā)現(xiàn)調解后勤人員的各類矛盾。參與對突發(fā)事件的指揮，傷害事件的善后處理工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，及時整改。

（2）領導小組成員職責：

幼兒園各部門負責人是本部門安全工作的直接責任人。具體負責條塊內的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實幼兒園各項安全工作制度、措施等。

班主任是班級安全管理第一責任人，負責計劃、協(xié)調、監(jiān)督、落實班級各項安全工作。有目的、有計劃對幼兒進行安全教育和演練，定期排查班級隱患，做好常見病、傳染病的防控工作，組織幼兒外出或大型集體活動時，要及時匯報，提前做好可能出現(xiàn)意外情況的防范措施，積極了解和調解個別幼兒家庭不和諧的關系，班級安全工作及時記載。

（3）教職工各崗位安全管理職責：

教師：結合主題對幼兒開展安全教育，做好游戲活動中的安全管理和安全保護工作，及時發(fā)現(xiàn)消除幼兒間的安全隱患；積極主動配合幼兒園以及班主任搞好各項安全教育，確保安全零事故，積極參與安全培訓，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

保育員：負責本班活動室及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，定期排查幼兒活動室的安全隱患，嚴格按照消毒制度、流程的規(guī)定，做好消毒工作，妥善放好開水、粥、湯等，認真晨午檢，及時發(fā)現(xiàn)控制傳染病的流行。

食堂人員：做好師幼的用餐安全、食堂設備安全工作。定點采購，堅持索證索票，腐爛變質三無食品絕不進食堂，自覺維護食堂設施的安全，經常檢查水、電、氣的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，堅持食品48小時留樣，時刻保持食堂清潔，做好餐具清洗消毒保潔各個環(huán)節(jié)。

門衛(wèi)：認真執(zhí)行幼兒園門房管理制度，實行24小時治安巡邏，建立門衛(wèi)臺帳資料。嚴格實行外來人員登記制度，接送卡制度，不得允許任何人攜帶公物出校門，認真做好夜間園內園外巡查，保證報警設備的安全使用，如遇突發(fā)事件，及時撥打電話向園長報告，必要時報警。

（二）健全制度，強化監(jiān)管

1.加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。

2.落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，每月第一周的星期一以及重大節(jié)假日前必須檢查，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

4.嚴格責任追究制度。嚴格執(zhí)行安全管理責任追究制，對于安全管理工作成績突出的部門和個人給予表彰和獎勵。凡發(fā)生安全事故的，按照國家有關安全事故調查處理法律、法規(guī)查清原因，嚴肅追究有關人員的責任。

（三）嚴格考核，逐步完善。

各部門、室負責人加強過程管理，認真做好平時的檢查記錄工作，積累第一手材料并負責歸檔，實施嚴格的考評獎懲制度，嚴格執(zhí)行安全工作“一票否決”制。

“一崗雙責”制實施后，幼兒園安全領導小組將定期收集實施過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題和教職工的意見建議，進行認真研究總結，適時對方案進行修改完善，促進“一崗雙責”制的順利實施，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調、齊抓共管”的新局面。