每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

魔方的說(shuō)明文400字篇一

你看，一走進(jìn)我們班，幾乎人手一魔方，有的在看圖紙，有的在背公式，真是不亦樂(lè)乎。應(yīng)形勢(shì)所需，班上同時(shí)也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來(lái)傳授講解魔方技巧。

師傅1：林志欣

此人的魔方技術(shù)可謂是爐火純青，最快速高達(dá)1分15秒，是我們班的“老大”。于是，找他學(xué)的人可不少。你聽(tīng)，“林志欣，這個(gè)怎么？”“林志欣，你幫我一下?！绷种拘烂Φ貌灰鄻?lè)乎。不過(guò)，他也很耐心地講解。

師傅2：林毅濤

林毅濤這人的魔方也玩得不賴(lài)，拜他為師的人不下5人，大家一在玩魔方上遇到問(wèn)題，都會(huì)去找他，問(wèn)他下一步該如何做，而且他與林志欣的法也各不相同，所以他也成為了一代“大師”。

師傅3：葉磊

雖說(shuō)葉磊得快，但并沒(méi)有幾個(gè)人向他拜師學(xué)藝，因?yàn)槿~磊只有一個(gè)公式，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒(méi)有多少人找他來(lái)教。

另外，還有一部分人，則是根據(jù)圖紙進(jìn)行自學(xué)，效果也不錯(cuò)。

魔方熱，引起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。小小的魔方，勾起了對(duì)童年的回憶，我真想大聲喊出：“我愛(ài)魔方！”

魔方的說(shuō)明文400字篇二

“現(xiàn)在是20xx年1月1日，星期日，早上的7點(diǎn)鐘，請(qǐng)起床！”一個(gè)奇妙的魔方發(fā)出了遲緩的聲音，我起了床，說(shuō)：“哈哈，謝謝咯，我要去刷牙了！”

我走到了刷牙臺(tái)前，拿著魔方，把它六個(gè)面都弄齊了，然后，我說(shuō)：“我要刷牙了，幫我變除牙刷和牙膏來(lái)，”“嗖”一聲，牙膏和牙刷浮在了我的面前，我一握著牙膏，它就自動(dòng)幫我把牙膏擠在了牙刷上，我高興的說(shuō)：“哈哈，你真有用！”……

刷完牙后，我走到了書(shū)桌上，拿起了作業(yè)，然后，拿起魔方，一下子就把它弄成六個(gè)面了，接著，我說(shuō)：“請(qǐng)你幫我拿出作業(yè)和一個(gè)模擬老師出來(lái)。”又是“嗖”一生，一個(gè)老師出來(lái)了，我叫那位模擬老師交我以后要學(xué)的知識(shí)，我問(wèn)他：“老師，請(qǐng)問(wèn)這道題怎樣做？”他立刻交我說(shuō)：“這道題應(yīng)該……”我一下子恍然大悟，原來(lái)這道題目這么簡(jiǎn)單??！然后，我又繼續(xù)做了下去，要是遇到不會(huì)的我題，我就會(huì)請(qǐng)教那位“模擬老師”！

做完作業(yè)了，我跑到了電腦前，打開(kāi)了游戲，可是，一個(gè)好友都沒(méi)有見(jiàn)到，只好自己玩了，突然，我說(shuō)：“哈哈，叫魔方變一個(gè)小朋友和一臺(tái)電腦來(lái)和我玩！”然后，我又拼好了魔方，變出了一個(gè)小朋友和電腦來(lái)了，我和那個(gè)小朋友打開(kāi)了游戲，玩了起來(lái)……哇！想不到，這個(gè)“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀，比我還厲害，這使我非常的驚訝，也非常的開(kāi)心。

“主人，每天只有3次的機(jī)會(huì)，你已經(jīng)用完了，請(qǐng)等到明天才來(lái)玩！”“嗖”一聲，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進(jìn)了我的口袋。

“寶瑞，起床啦！”我媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了回來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果這個(gè)世界上真的有“奇妙的魔方”就好了，它可以開(kāi)發(fā)我們的智慧，也可以幫助我們，我真喜歡這“奇妙的魔方”！

魔方的說(shuō)明文400字篇三

魔方益智的小玩具，今天我將挑戰(zhàn)還原一面魔方。小小的魔方，難道我還征服不了你!

我們班的很多同學(xué)總是會(huì)在下課時(shí)組裝一面魔方，可我卻是一名零基礎(chǔ)的菜鳥(niǎo)，就連成績(jī)不好的同桌也在嘲笑我，我不能再忍了，一定要學(xué)會(huì)魔方。為了更好的了解魔方，我選擇上網(wǎng)查詢(xún)，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴，一位世界職業(yè)選手竟以4.14秒的成績(jī)，打破三階魔方的吉尼斯紀(jì)錄，他能在不到五秒鐘拼完，那我也能在一分鐘內(nèi)總能拼完吧!我越想越開(kāi)心，竟然偷偷的笑了起來(lái)。

魔方已到手，馬上就學(xué)習(xí)。我刻意找了一個(gè)十分鐘的視頻。自認(rèn)為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽(tīng)懂?？刹シ胖?，我傻眼了，什么十字花、底部還原，什么豎推、橫旋，什么對(duì)色，旋轉(zhuǎn)180等一系列專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，就如同對(duì)牛彈琴，我試圖模仿他的動(dòng)作，l那嫻熟的手法已經(jīng)將六面拼好，而我卻只做一個(gè)小花瓣。

為了弄清楚的技巧，我不斷重復(fù)播放這段視頻。一次、兩次、三次……不知看了多少回，我才像抽絲剝繭找到了頭緒，或許是剛剛看的太過(guò)于專(zhuān)注，從視頻上移開(kāi)目光回到魔方時(shí)，如剛從過(guò)山車(chē)上急速旋轉(zhuǎn)之后頭暈?zāi)垦?。我終于找到了讓雜亂的色塊會(huì)歸它原來(lái)的位置，目標(biāo)讓我的思路越來(lái)越清晰，我并不急于著手操作，而是秉神凝氣的思考，那些散落在各個(gè)面上的棱塊，竟隨著我的思考轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)了九九八十一的困難，運(yùn)用了七七四十九種方法，我找到最優(yōu)解。

思路和動(dòng)作并行，魔方在手中翻轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，我還原了一個(gè)整面，而思考卻折騰了一個(gè)小時(shí)。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚天不負(fù)苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。接下來(lái)我將帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，向六面魔方進(jìn)軍!