人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魔方的說明文篇一

你看，一走進(jìn)我們班，幾乎人手一魔方，有的在看圖紙，有的在背公式，真是不亦樂乎。應(yīng)形勢所需，班上同時(shí)也出現(xiàn)了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧。

師傅1：林志欣

此人的魔方技術(shù)可謂是爐火純青，最快速高達(dá)1分15秒，是我們班的“老大”。于是，找他學(xué)的人可不少。你聽，“林志欣，這個(gè)怎么？”“林志欣，你幫我一下?！绷种拘烂Φ貌灰鄻泛?。不過，他也很耐心地講解。

師傅2：林毅濤

林毅濤這人的魔方也玩得不賴，拜他為師的人不下5人，大家一在玩魔方上遇到問題，都會去找他，問他下一步該如何做，而且他與林志欣的法也各不相同，所以他也成為了一代“大師”。

師傅3：葉磊

雖說葉磊得快，但并沒有幾個(gè)人向他拜師學(xué)藝，因?yàn)槿~磊只有一個(gè)公式，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒有多少人找他來教。

另外，還有一部分人，則是根據(jù)圖紙進(jìn)行自學(xué)，效果也不錯(cuò)。

魔方的說明文篇二

魔方益智的小玩具，今天我將挑戰(zhàn)還原一面魔方。小小的魔方，難道我還征服不了你!

我們班的很多同學(xué)總是會在下課時(shí)組裝一面魔方，可我卻是一名零基礎(chǔ)的菜鳥，就連成績不好的同桌也在嘲笑我，我不能再忍了，一定要學(xué)會魔方。為了更好的了解魔方，我選擇上網(wǎng)查詢，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴，一位世界職業(yè)選手竟以4.14秒的成績，打破三階魔方的吉尼斯紀(jì)錄，他能在不到五秒鐘拼完，那我也能在一分鐘內(nèi)總能拼完吧!我越想越開心，竟然偷偷的笑了起來。

魔方已到手，馬上就學(xué)習(xí)。我刻意找了一個(gè)十分鐘的視頻。自認(rèn)為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽懂?？刹シ胖?，我傻眼了，什么十字花、底部還原，什么豎推、橫旋，什么對色，旋轉(zhuǎn)180等一系列專業(yè)用語，就如同對牛彈琴，我試圖模仿他的動作，l那嫻熟的手法已經(jīng)將六面拼好，而我卻只做一個(gè)小花瓣。

為了弄清楚的技巧，我不斷重復(fù)播放這段視頻。一次、兩次、三次……不知看了多少回，我才像抽絲剝繭找到了頭緒，或許是剛剛看的太過于專注，從視頻上移開目光回到魔方時(shí)，如剛從過山車上急速旋轉(zhuǎn)之后頭暈?zāi)垦?。我終于找到了讓雜亂的色塊會歸它原來的位置，目標(biāo)讓我的思路越來越清晰，我并不急于著手操作，而是秉神凝氣的思考，那些散落在各個(gè)面上的棱塊，竟隨著我的思考轉(zhuǎn)動。經(jīng)過了九九八十一的困難，運(yùn)用了七七四十九種方法，我找到最優(yōu)解。

思路和動作并行，魔方在手中翻轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，我還原了一個(gè)整面，而思考卻折騰了一個(gè)小時(shí)。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚天不負(fù)苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。接下來我將帶著滿滿的自信，向六面魔方進(jìn)軍!

魔方的說明文篇三

“加油，加油!就快拼成了!”“哇，你好厲害!這么快就拼完了!”這是我正在向同學(xué)們展示玩魔方，玩魔方可是我的拿手好戲。

我跟魔方就像一對好朋友，魔方伴隨著我形影不離。只要周末一有空余時(shí)間，我就會拿起魔方，有時(shí)還會跟家人比賽拼魔方，每一次都是以我完勝告終。

要想知道我是怎樣煉成“魔方高手”的嗎?讓我來為你揭秘吧。首先，須多加練習(xí)，只有多練習(xí)，你才能熟能生巧，只有多練習(xí)，你才能轉(zhuǎn)得又快又好。然后要多加實(shí)戰(zhàn)，我經(jīng)常和小區(qū)的小伙伴們對戰(zhàn)，這讓我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)提高了很多。

接下來，讓你見證一下我的拿手好戲—玩魔方。三年級的時(shí)候，我?guī)еХ饺ド险n外班。下課時(shí)，我拿出來練習(xí)，同學(xué)們紛紛圍在我的課桌旁，嚷嚷著要我表演轉(zhuǎn)魔方，我只好同意。我將魔方遞給一位同學(xué)，讓他隨機(jī)打亂，用雙手遮住眼，背過身去，打亂完后，同學(xué)遞給我，我拿開雙手，接過魔方。首先，“看魔方”，我將魔方上下左右翻一遍，認(rèn)真觀察了幾秒。第二招，“想魔方”，我將魔方的形狀深深印在腦海里，并開始在腦中構(gòu)建拼魔方的路線。最后一步，“拼魔方”，根據(jù)我的觀察和想象，我拼魔方很輕松，行云流水般就拼完了，然而，當(dāng)我檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一塊沒拼好，我尷尬地笑了笑，不好意思地摸了摸腦袋，同學(xué)們都失望極了，我再次仔細(xì)觀察了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。我用了15秒拼回來，終于完成了。一剎那間，同學(xué)們的表情一下子由失望變成驚訝。3秒過后，教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我得意極了，走回自己的座位收好魔方坐下。

我喜歡魔方，玩魔方就是我的拿手好戲。在學(xué)習(xí)之余，魔方給我?guī)砹藷o盡的快樂!

魔方的說明文篇四

今天下午，我百般無奈地在溜達(dá)，于是媽媽便拿出了九連環(huán)教我玩，但是我對九連環(huán)并不感興趣，于是就在抽屜里面找出了四階魔方。于是這場魔方歷險(xiǎn)記就此拉開了序幕。

媽媽在教我玩兒九連環(huán)，而我擺弄一會兒九連環(huán)之后就感覺特別無聊，于是就拿起了4階魔方，誰知我才旋轉(zhuǎn)了幾下，其中一個(gè)角塊就掉了。接著一個(gè)棱塊兒跟著掉了下去。于是我就開始把棱按上了，但角塊怎么按也沒按上。我上了個(gè)廁所，回來之后就發(fā)現(xiàn)媽媽正在拆魔方，于是我就協(xié)助媽媽一起拆，最后只剩下一個(gè)光禿禿的球體。

媽媽負(fù)責(zé)分塊兒，我負(fù)責(zé)安裝，首先我先把白色的四個(gè)中心塊安上，安的很慢，因?yàn)槲也⒉皇煜ぐ卜?，因?yàn)樗鼤訐u，所以我還用膠帶粘了上去，之后幾個(gè)就按的很快了，因?yàn)橐呀?jīng)有了例子。接著我又安上了棱塊兒，棱塊兒是很好安的，因?yàn)槔鈮K它不會動，于是魔方的大部分我都已經(jīng)干完了，但只剩下八個(gè)角塊，我本來以為他也會像棱塊兒一樣好安，但是媽媽說了一句小塊兒可不好安呢。我半信半疑，于是開始嘗試安角塊兒，第一個(gè)我就安裝不進(jìn)去，我又試了又試，但還是安不進(jìn)去，我便放棄了，把魔方丟在了凳子上，看了一會兒之后，又拿起來將它打亂了一氣，然后就跑到了屋里找爸爸玩。

大概有一個(gè)世紀(jì)之后，媽媽終于把我打亂的給復(fù)原了，并且安上了腳快，這場魔方大作戰(zhàn)也就告一段落，原來媽媽將我安的棱塊拆下來，先安裝角塊，最后一步安裝棱塊。

通過這次魔方大作戰(zhàn)，讓我感受到一個(gè)深深的道理：不要沒事兒找事兒，要不會浪費(fèi)許多時(shí)間。

魔方的說明文篇五

刷完牙后，我走到了書桌上，拿起了作業(yè)，然后，拿起魔方，一下子就把它弄成六個(gè)面了，接著，我說：“請你幫我拿出作業(yè)和一個(gè)模擬老師出來?！庇质恰班病币簧?，一個(gè)老師出來了，我叫那位模擬老師交我以后要學(xué)的知識，我問他：“老師，請問這道題怎樣做？”他立刻交我說：“這道題應(yīng)該……”我一下子恍然大悟，原來這道題目這么簡單??！然后，我又繼續(xù)做了下去，要是遇到不會的我題，我就會請教那位“模擬老師”！

做完作業(yè)了，我跑到了電腦前，打開了游戲，可是，一個(gè)好友都沒有見到，只好自己玩了，突然，我說：“哈哈，叫魔方變一個(gè)小朋友和一臺電腦來和我玩！”然后，我又拼好了魔方，變出了一個(gè)小朋友和電腦來了，我和那個(gè)小朋友打開了游戲，玩了起來……哇！想不到，這個(gè)“模擬小朋友”怎么玩游戲這么厲害呀，比我還厲害，這使我非常的驚訝，也非常的開心。

“主人，每天只有3次的機(jī)會，你已經(jīng)用完了，請等到明天才來玩！”“嗖”一聲，它縮成了螞蟻這么小的物體飛進(jìn)了我的口袋。

“寶瑞，起床啦！”我媽媽把我從睡夢中叫了回來，原來這是一場夢，如果這個(gè)世界上真的有“奇妙的魔方”就好了，它可以開發(fā)我們的智慧，也可以幫助我們，我真喜歡這“奇妙的魔方”！

魔方的說明文篇六

大家好，我是揚(yáng)揚(yáng)。我是個(gè)吵吵鬧鬧的女孩子，但是只要我一拿起魔方，我就會立刻安靜了下來。我的房間有個(gè)“魔方樂園”，那里有二階的、三階的、四階的和五階的等各式各樣的魔方。

暑假里，我在媽媽的指導(dǎo)下接觸了魔方，并且成功的復(fù)原了一面。有一天，我無意之中復(fù)原了兩面。從此，我就愛上了魔方。

開學(xué)之后，我報(bào)了學(xué)校的魔方社團(tuán)，在那里我很快學(xué)會了六面的復(fù)原，老師要求我們用最快的速度還原魔方。從那時(shí)起，我的書包里就有一個(gè)魔方，每當(dāng)我寫好作業(yè)后，我總會擰上兩把，就連睡覺前、上廁所時(shí)，都要摸摸它?，F(xiàn)在我最快的速度是42秒。

近日，我參加了學(xué)校組織的魔方比賽。在那里我遇到了許多的魔方高手，讓我大開眼界。比賽中，我獲得了“魔方小能手”的稱號，同時(shí)，也獲得了圓柱形魔方的獎(jiǎng)勵(lì)。我這才知道，世界上還有那么多的異形魔方?；氐郊?，我讓媽媽一口氣買了好幾個(gè)異形魔方。

這就是我，我希望在不久的將來，我能帶著魔方踏上最強(qiáng)大腦的舞臺，和那里的高手一決勝負(fù)。

魔方的說明文篇七

我們每個(gè)人都有一個(gè)心目中的樂園，無論這個(gè)樂園是什么，在哪?它都能夠帶給我們無限的歡樂。我的樂園是書桌旁三層柜子處的魔方天地，那些魔方精靈是我快樂精神的源泉。雖然它們的樣子很普通，但卻能帶給我無窮無盡的歡樂!

我的魔方各式各樣。有中規(guī)中矩的立方體魔方，有三角形、菱形塊等各種形狀不同的異形魔方，還有很多三階變種魔方……它們整齊地排列在我的展示柜中，五顏六色，形態(tài)各異，就像盛夏花園中的花兒一樣爭芳斗艷。每當(dāng)我需要放松或是想念他們的時(shí)候，總會在這里駐足，邀請出幾位朋友，玩耍一番。那些樣子奇奇怪怪的三階變種魔方分外調(diào)皮，擰錯(cuò)一步就無法復(fù)原，時(shí)常弄得我焦躁不安，幸好有媽媽的幫助，在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下，我一次次地度過了難關(guān)，不僅訓(xùn)練了我的邏輯思維，還增強(qiáng)我的受挫能力。還有那些外形規(guī)規(guī)矩矩、方方正正的小家伙，雖然用普通公式就可以復(fù)原，但我更喜歡在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上探索快速的復(fù)原方法，不斷提升我的手速。魔方家族中的成員，都是我的朋友，在他們的陪伴下，我找到了動手動腦學(xué)習(xí)的快樂和不斷挑戰(zhàn)自我的樂趣。

除此之外，這小小的魔方樂園更是我和媽媽最愛的親子樂園。在我學(xué)習(xí)魔方遇到困難時(shí)，是媽媽的耐心指導(dǎo)，讓我體會了挑戰(zhàn)自我的成功感。從最簡單的三階魔方到復(fù)雜的九階魔方;從簡單的三階變種粽子魔方到復(fù)雜的五魔方。每當(dāng)我放學(xué)回到家中，都會練習(xí)最基礎(chǔ)的三階魔方，保持?jǐn)Q轉(zhuǎn)的熟練手感。隨著手速的不斷提升，我體會到了通過不斷努力進(jìn)步的快樂;每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會去攻克更高一階的魔方，磨練我的耐心和毅力;在新的魔方被復(fù)原的那一刻，讓我體會到了付出艱辛后收獲的快樂。在媽媽的陪伴下，我打敗了一個(gè)又一個(gè)魔方衛(wèi)士，心里有一種說不出的自豪感和快樂!這份快樂都是魔方樂園中美好的回憶。

魔方樂園有時(shí)也是我的“發(fā)泄場”。當(dāng)我心情不好時(shí)，我會拿出最簡單的二階魔方“爆擰”，待心情平復(fù)后將它放進(jìn)柜子時(shí)，我仿佛看見魔方們對我甜甜地笑，心情霎時(shí)也明亮了起來。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會拿出鏡面魔方練習(xí)，告誡自己：人生就像鏡面魔方，有起有落，最終才能圓滿，千萬不要?dú)怵H!當(dāng)我犯錯(cuò)被批評時(shí)，我會跑去找“五魔方”這個(gè)擁有十二副面孔的好伙伴，不斷試錯(cuò)、不斷改正。

魔方樂園不僅訓(xùn)練了我的邏輯思維，讓我更加自信，而且還給予了我無聲的陪伴，帶給了我無限的歡樂。我喜歡我的魔方樂園!