每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇一

幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育，形成了家庭、幼兒園、社區(qū)三位一體的大教育觀。家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的教育教學(xué)也越來(lái)越關(guān)心，家長(zhǎng)在我們幼兒園教育中的作用也越來(lái)越重要。為了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)參與幼兒園的各項(xiàng)工作，并結(jié)合主題開(kāi)展的需要，我們?cè)O(shè)想了本次的“親子共制作”活動(dòng)，本次活動(dòng)，旨在發(fā)揮家長(zhǎng)們的聰明才智，幫助幼兒園共同創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)的良好環(huán)境，同時(shí)，通過(guò)親子制作，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的感情。

希望在這些活動(dòng)中，孩子與家長(zhǎng)共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地為了孩子的成長(zhǎng)，更好地促進(jìn)孩子的主動(dòng)發(fā)展！

我長(zhǎng)大了

6月9日

分三段進(jìn)行：?jiǎn)?dòng)階段——制作階段——展示階段

小小班段家長(zhǎng)和孩子。

各班自行開(kāi)展

1、集體討論活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，擬訂此方案。

2、教師可準(zhǔn)備相應(yīng)范例供需要的家長(zhǎng)參考。

3、家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備幼兒出生至今各個(gè)階段的單人照，尺寸不限。

1、通過(guò)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的快樂(lè)。

2、通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同收集照片的過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通和交流。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家園的距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感交流。

1、啟動(dòng)階段：

6月6日——6月9日

向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)。

2、制作階段：(6月9日)

1）以家庭為單位親子制作。

2）制作要求：美觀、大方。（寫(xiě)上班級(jí)、幼兒名稱，具體內(nèi)容可以與各班教師商議）

3）作品完成即可交于班主任，班級(jí)設(shè)置展示臺(tái)進(jìn)行展示。

3、展示階段：（6月10日——6月20日）

1）在幼兒園大廳設(shè)置專柜展示。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇二

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)以游戲的形式幫助寶寶初步感知、分辨紅、黃、綠三色。

2、鼓勵(lì)寶寶嘗試用兩種顏色以串株的形式進(jìn)行間隔排序。

1、紅、黃、綠三色娃娃、三色有聲響的小積木。

2、紅、黃兩色的木珠，小段橡皮筋。

3、教師事先串好的一條紅黃相間的手鏈、范例圖。

1、情景引入。

1）師：寶寶們，今天老師請(qǐng)來(lái)了三個(gè)朋友，它們穿著不同顏色的衣服。先請(qǐng)出第一位朋友，看看她穿什么顏色的衣服，你們認(rèn)識(shí)嗎？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？（紅娃娃）

2）依次出示、認(rèn)識(shí)黃娃娃、綠娃娃。

3）反復(fù)出示各色娃娃，讓寶寶辨認(rèn)。

2、親子互動(dòng)。（發(fā)現(xiàn)并分享家長(zhǎng)在指導(dǎo)中好的方法）

3、教師小結(jié)：寶寶真聰明，認(rèn)識(shí)了紅娃娃、黃娃娃、綠娃娃，這些娃娃想找朋友做游戲了。

各位家長(zhǎng)朋友，大家上午好。今天的活動(dòng)內(nèi)容是《快樂(lè)紅黃綠》，目的是讓你的寶寶在游戲的情景中初步感知、分辨紅、黃、綠三種顏色。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)寶寶嘗試用兩種顏色以串珠的形式進(jìn)行間隔排序。發(fā)展寶寶的手部小肌肉。

家長(zhǎng)反復(fù)出示各種顏色的娃娃，讓寶寶認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。

目的是感知、辨認(rèn)三種顏色。

1、教師示范：瞧！這是什么呀?。ǚe木）分別認(rèn)識(shí)三種顏色的積木。

2、紅娃娃說(shuō)要請(qǐng)紅積木做朋友，請(qǐng)寶寶把紅積木拿出來(lái)，搖搖看，有什么聲音？哎，真好聽(tīng)會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。

紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！依次類推，黃色黃色搖搖搖，沙沙沙！綠色綠色搖搖搖，沙沙沙！

（教師念小兒歌，幼兒操作）如：紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！

2、親子互動(dòng)。

3、教師小結(jié)（發(fā)現(xiàn)并分享家長(zhǎng)在指導(dǎo)中好的做法）。

多次出示三種顏色娃娃，讓寶寶按照家長(zhǎng)的指令去搖搖積木，念念兒歌。

目的是進(jìn)一步鞏固對(duì)三種顏色的認(rèn)知程度，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、教師講解。我知道寶寶們很能干，不僅小眼睛亮，小手也是很靈巧！瞧！這是什么？（手鏈）我的手鏈上有哪些顏色呢？（紅、黃）

2、教師示范：看看我是怎么串的喏？

3、寶寶操作。老師也為寶寶們準(zhǔn)備了紅色和黃色的小珠子，還有橡皮筋，你也來(lái)試試看，用一個(gè)紅色一個(gè)黃色，一個(gè)紅色一個(gè)黃色串成一條像我一樣的手鏈好嗎？

4、教師小結(jié)。

在寶寶先串好一個(gè)珠子后，家長(zhǎng)打結(jié)固定，再讓寶寶按規(guī)律串。

當(dāng)寶寶碰到困難時(shí)，家長(zhǎng)不時(shí)地用語(yǔ)言來(lái)提醒寶寶，或者讓寶寶學(xué)看圖例，按規(guī)律穿手鏈。

小結(jié)：今天的活動(dòng)中，我們以游戲的形式讓寶寶充分感知了紅黃綠三種顏色，很好地調(diào)動(dòng)了寶寶興趣，平時(shí)我們也可以用諸如此類游戲幫助寶寶感知色彩、形狀等。

各位家長(zhǎng)，其實(shí)在家庭里，我們也可以進(jìn)行一些快樂(lè)認(rèn)色活動(dòng)。

如：1）說(shuō)說(shuō)玩具的顏色、認(rèn)認(rèn)衣服的顏色等。還可以有意識(shí)的放點(diǎn)色彩在周?chē)?/p>

如：1）為寶寶鋪上色彩鮮明的床單。為寶寶選購(gòu)色彩鮮明的日用品等。

同樣在家里也可以安排一些活動(dòng)來(lái)鍛煉寶寶手部肌肉如：撕紙、粘貼、捏橡皮泥等等，作為家長(zhǎng)要善于抓住生活中的一些契機(jī)，從小培養(yǎng)寶寶的各種能力。相信你們的寶寶個(gè)個(gè)會(huì)心靈手巧，惹人喜愛(ài)。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇三

秦綠地產(chǎn)名仕城6.1兒童節(jié)

6.1童樂(lè)會(huì)全家總動(dòng)員之愛(ài)的拓印

繼5月18日青年歌手大賽后,通過(guò)6.1兒童節(jié)全家總動(dòng)員——馬克杯diy活動(dòng)，使名仕城再次深入民心，給孩子帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，在家長(zhǎng)的心中樹(shù)立起良好的秦綠品牌形象，提升品牌品質(zhì)。在活動(dòng)過(guò)程中，大力展現(xiàn)空中花園/中央空調(diào)/雙層立體停車(chē)場(chǎng)/承諾保值增值四大賣(mài)點(diǎn)主題，從而促進(jìn)業(yè)主對(duì)名仕城檔次和品質(zhì)的認(rèn)可，增進(jìn)與業(yè)主之間的交流。

20xx年6月1日--6月3日

名仕城政府街售樓中心

1、前期認(rèn)購(gòu)并轉(zhuǎn)簽合同的業(yè)主

2、前期認(rèn)購(gòu)的客戶

3、電話邀約的意向客戶

4、活動(dòng)期間到訪的新客戶

1、兒童創(chuàng)意簽到（田字本）/家長(zhǎng)誠(chéng)意簽到(家長(zhǎng)登記表)

2、“愛(ài)的拓印”拍照留念

3、馬克杯diy制作

1、簽到區(qū)工作人員：負(fù)責(zé)兒童及家長(zhǎng)登記簽到，協(xié)調(diào)簽到區(qū)域秩序整理并發(fā)放資料

2、活動(dòng)區(qū)工作人員：預(yù)備出相應(yīng)的活動(dòng)參與人員的座位區(qū)域負(fù)責(zé)拍照，引導(dǎo)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行控制活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍

1、櫥窗海報(bào)

2、展版海報(bào)

3、數(shù)碼相機(jī)一部

4、打印機(jī)一臺(tái)

5、馬克杯熱轉(zhuǎn)印設(shè)備烤杯機(jī)一臺(tái)、轉(zhuǎn)印墨水、轉(zhuǎn)印紙

6、名仕城logo

1、名仕城logo

6.1童樂(lè)會(huì)全家總動(dòng)員之愛(ài)的拓印20xx.6.1—20xx.6.3happychildren'sday秦綠地產(chǎn)為答謝老業(yè)主、新客戶,特舉辦名仕城六一兒童節(jié)特別活動(dòng),凡在活動(dòng)期間到訪名仕城售樓中心的新老客戶均可參與!活動(dòng)三步曲:1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶貝前來(lái)售樓中心

2、“愛(ài)的拓印”現(xiàn)場(chǎng)拍照

3、馬克杯diy制作

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇四

1讓幼兒樂(lè)意與同伴，家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，提高家長(zhǎng)反對(duì)幼兒教育的重視。

2鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性，方向感的準(zhǔn)確性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

1提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)確參加家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)。

2道具：水桶，飲料瓶，水杯，籃球架，球拍，大羊角球，秒表，獎(jiǎng)牌，動(dòng)物頭飾，錄音機(jī)，記錄本，照相機(jī)等。

到終點(diǎn)從三玩法(鐵人三項(xiàng)圈)

1將幼兒家長(zhǎng)按幼兒年齡分為三組，分別是（小兔）組，（青蛙）組，(猴子)組.

2游戲開(kāi)始：

一名幼兒在起點(diǎn)彎下腰，迅速轉(zhuǎn)五圈后，跑向場(chǎng)地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點(diǎn)，家長(zhǎng)在此等幼兒打手后，家長(zhǎng)彎下腰五圈騎上羊角球到終點(diǎn)去球拍和球，拖著再返回起點(diǎn)，讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里，結(jié)束游戲。

3游戲規(guī)則：

a 在游戲過(guò)程中，幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)腳面上。

b 球拍上的球如掉在地上，必須撿起回新開(kāi)始。

c 以時(shí)間最短為優(yōu)勝，每組選前三名作為冠亞季軍。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇五

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

松江月圓園藝術(shù)園

教師（若干名）、幼兒（若干名）、家長(zhǎng)（若干名）

周一（4月24日）

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀?；顒?dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)

一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓祝家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

（3）袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

為了讓孩子們更好地親近自然，領(lǐng)略春天美好的景色，體驗(yàn)和家人一同游戲的快樂(lè)，實(shí)幼橄欖親子園于3月31日上午開(kāi)展了以“親親自然，家園同樂(lè)”為主題的春游親子活動(dòng)。

在美麗的城北公園，孩子們?cè)诖笕说呐阃屡d致勃勃地游玩著，欣賞著溫暖的春天帶來(lái)的愉悅，呼吸著大自然帶來(lái)的清新的.氣息。通過(guò)這次活動(dòng)，一方

面擴(kuò)大了孩子們的視野，享受到了親子活動(dòng)的快樂(lè)；另一方面，也使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解了幼兒園的教育，加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和情感。