在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
哲理小故事短篇篇一
一天,幾個(gè)白人小孩在公園里玩。這時(shí),一位賣(mài)氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去,每人買(mǎi)了一個(gè)氣球,興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開(kāi)了。白人小孩的身影消失后,一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁,用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道:“您能賣(mài)給我一個(gè)氣球嗎?”
“當(dāng)然能夠,”老人慈祥地打量了他一下,溫和地說(shuō),“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說(shuō):“我要一個(gè)黑色的?!?/p>
臉上寫(xiě)滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩,隨即遞給他一個(gè)黑色的.氣球。
他開(kāi)心地接過(guò)氣球,小手一松,氣球在微風(fēng)中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球,一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺,說(shuō):“記住,氣球能不能升起,不是正因它的顏色,而是正因氣球內(nèi)充滿了氫氣?!?/p>
【哲理】成就與出身無(wú)關(guān),與信心有關(guān)。這個(gè)世界是用自信心創(chuàng)造出來(lái)的。有自信,用心的應(yīng)對(duì)自我所擁有的一切,這種用心和自信會(huì)幫忙人登上成功的山頂。
哲理小故事短篇篇二
樹(shù)上有只誘人的蘋(píng)果,因?yàn)樘撸嗥鹉_都?jí)虿坏?,只好搬?lái)梯子,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋(píng)果脫枝而落,摔在地上成了一團(tuán)泥。
生活中充斥著這種無(wú)奈——眼看到手,卻又失去了。但卻不算白費(fèi)力氣,至少,我知道這只蘋(píng)果不屬于我。比如從梯子上下來(lái)再去摘另一個(gè)還不算晚。
因此,生命中每一次探索,從本質(zhì)上說(shuō),都是成功。
“傾斜”
人在走路的`時(shí)候,身體要來(lái)回?cái)[動(dòng),來(lái)回傾斜。過(guò)分的傾斜,會(huì)摔倒;不傾斜,一點(diǎn)也不傾斜,誰(shuí)能走?誰(shuí)能走得快?
人如此,事業(yè)發(fā)展也是如此。
哲理小故事短篇篇三
有一天,上帝來(lái)到人間,遇到一個(gè)智者正在鉆研人生的問(wèn)題。上帝敲了敲門(mén),走到智者面前說(shuō):“我也為人生感到困惑,我們能一起探討探討嗎?”
智者畢竟是智者,他雖然沒(méi)有猜到面前這個(gè)老者就是上帝,但也能猜到此人絕不是一般的人物。他正要問(wèn)上帝您是誰(shuí),上帝說(shuō):“我們只是探討一些問(wèn)題,完了我就走了,沒(méi)有必要說(shuō)一些其他的問(wèn)題?!?/p>
智者說(shuō):“我越是研究就越是覺(jué)得人把類是一個(gè)奇怪的動(dòng)物,他們有時(shí)候非常善用理智,有時(shí)候卻非常的不明智?!?/p>
上帝感慨說(shuō):“這個(gè)我也有同感。他們厭倦童年的美好時(shí)光,急著成熟,但長(zhǎng)大了又渴望返老還童;他們健康的時(shí)候,不知道珍惜健康,往往犧牲健康來(lái)?yè)Q取財(cái)富,然后又犧牲財(cái)富來(lái)?yè)Q取健康;他們對(duì)未來(lái)充滿焦慮,但卻往往忽略現(xiàn)在,結(jié)果既沒(méi)有生活在現(xiàn)在,又沒(méi)有生活在未來(lái);他們活著的時(shí)候好象永遠(yuǎn)不會(huì)死去,但死去以后又好象從沒(méi)活過(guò),還說(shuō)人生如夢(mèng)。”
智者對(duì)上帝的論述感到非常的`精辟,他說(shuō):“研究人生的問(wèn)題很是耗費(fèi)時(shí)間的,您怎么利用時(shí)間呢?”
“是嗎?我的時(shí)間是永恒的,對(duì)了,我覺(jué)得人一旦對(duì)時(shí)間有了真正透徹的理解,也就真正弄懂了人生了。因?yàn)闀r(shí)間包含著機(jī)遇,包含著規(guī)律,包含著人間的一切,比如新生的生命、沒(méi)落的塵埃、經(jīng)驗(yàn)和智慧等等人生至關(guān)重要的東西?!敝钦哽o靜地聽(tīng)上帝說(shuō)著,然后,他要求上帝對(duì)人生提出自己的忠告。
上帝從衣袖中拿出一本厚厚的書(shū),上面卻只有這么幾行字:人??!你應(yīng)該知道,你不可能取悅于所有的人;最重要的不是去擁有什么東西,而是去做什么樣的人和擁有什么樣的朋友;富有并不在于擁有最多,而在于貪欲最少;在所愛(ài)的人身上造成深度創(chuàng)傷只要幾秒鐘,但是治療它卻需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光;有人會(huì)深深的愛(ài)著你,但卻不知道如何表達(dá);金錢(qián)唯一不能買(mǎi)到的,卻是最寶貴的,那便是——幸福;寬恕別人和得到別人的寬恕還是不夠的,你也應(yīng)當(dāng)寬恕自己;你所愛(ài)的,往往是一朵玫瑰,并不是非要把它的刺根除掉,你能做的最好的,就是不要被它的刺刺傷,自己也不要傷害到心愛(ài)的人;尤其重要的是:很多事情錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了,錯(cuò)過(guò)了就會(huì)改變的。
智者看完了這些文字,激動(dòng)的說(shuō):“只有上帝,才能?!碧ь^一看,上帝已經(jīng)走的無(wú)影無(wú)蹤了,只是周圍還飄著一句話:“對(duì)每個(gè)生命來(lái)說(shuō),最最重要的便是:只有自己才是自己的上帝?!?/p>
哲理小故事短篇篇四
鄭板橋是清朝“揚(yáng)州八怪”之一。他在山東濰縣當(dāng)縣官時(shí),兒子小寶留在興化鄉(xiāng)下的鄭墨弟弟家。
小寶6歲時(shí)上學(xué)了。為了教育兒子,鄭板橋?qū)iT(mén)給他的弟弟鄭墨寫(xiě)了一封信,信中寫(xiě)道:“余五十二歲始得一子,豈有不愛(ài)之理!然愛(ài)之必以其道,以其道是真愛(ài),不以其道是溺愛(ài)?!?/p>
他的“道”是什么呢?他說(shuō):“讀書(shū)中舉,中進(jìn)士做官,此是小事,第一要明理做個(gè)好人?!?/p>
鄭板橋自己是個(gè)讀書(shū)人,他并不是看不起讀書(shū)人,他看不起的是:讀書(shū)就是為了做官。
鄭板橋自己最重視的還是兒子的品德。他對(duì)弟弟說(shuō):“我不在家,兒便是由你管束,要須長(zhǎng)其忠厚之情,驅(qū)其殘忍之性,不得以為猶子而姑縱惜也?!?/p>
他主張,他的孩子和仆人的`兒女應(yīng)平等對(duì)待。他說(shuō):“家人兒女,總是天地間一般人,當(dāng)一般愛(ài)惜,不可使吾兒凌虐別人。凡魚(yú)餐果餅,宜均分散給,大家歡喜跳躍。若吾兒坐食好物,令家人子遠(yuǎn)立而望,不得一沾唇齒,其父母見(jiàn)而憐之,無(wú)可如何,呼之使去,豈非割心頭肉乎!”
為了教育兒子“明好人之理”、“愛(ài)天下農(nóng)夫”,鄭板橋還抄錄了使小寶且念且唱、順口好讀的四首五言絕句:
二月賣(mài)新絲,五月巢新谷;醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。昨日入城市,歸來(lái)淚滿襟;遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。九九八十一,窮漢受罪畢;才得放腳眠,蚊蟲(chóng)跳蚤出。
后來(lái),鄭板橋不放心小寶的成長(zhǎng),就把他接到身邊,經(jīng)常教育小寶要懂得吃飯穿衣的艱難,要同情窮苦的人。由于鄭板橋的嚴(yán)格教育和言傳身教,小寶進(jìn)步很快。當(dāng)時(shí)濰縣正值災(zāi)荒,鄭板橋一向清貧,家里也未多存一粒糧食。一天,小寶哭著說(shuō):“媽媽,我肚子餓!”媽媽拿出一個(gè)用玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說(shuō):“這是你爹中午省下的,快拿去吃吧!”小寶歡跳著走到門(mén)外,高高興興地吃著窩頭。這時(shí),一個(gè)光著腳的小女孩站在旁邊,看著他吃,小寶發(fā)現(xiàn)了這個(gè)用饑餓眼光看他的小女孩,立刻把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋得知小寶的舉動(dòng),高興地對(duì)著小寶說(shuō):“孩子,你做得對(duì),爹爹喜歡你。”
哲理:人生,幸福不是目的,品德才是準(zhǔn)繩。
哲理小故事短篇篇五
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作"性格改造",因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀,而另一個(gè)則過(guò)分悲觀、一天,他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問(wèn):"為什么不玩那些玩具呢?"
"玩了就會(huì)壞的.。"孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣,走進(jìn)車房,卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
"告訴你,爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱,"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!"
故事啟示:樂(lè)觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的,樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì),而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
哲理小故事短篇篇六
有一位知名畫(huà)家,對(duì)登門(mén)求教的青年畫(huà)家總是很耐心地給人看畫(huà)指點(diǎn),常常一耽擱就是大半天。對(duì)于有潛力的青年畫(huà)家,他還熱心地向有關(guān)部門(mén)、媒體推薦,更是消耗了大量的時(shí)間和精力。
他的時(shí)間很寶貴,但提攜后輩完全是盡義務(wù)的。于是,就有人不解地問(wèn)他:“您隨便畫(huà)一幅畫(huà)就是幾千上萬(wàn)塊錢(qián),多畫(huà)點(diǎn)畫(huà)多好,何必把時(shí)間都浪費(fèi)在這些小人物的身上?”
他愣了愣,然后笑著說(shuō):“40年前,我拿了自己的畫(huà)作到了省城,想請(qǐng)自己敬仰的一位畫(huà)家指點(diǎn)一下。那畫(huà)家看我是無(wú)名小卒,連畫(huà)軸都沒(méi)讓我打開(kāi),就推說(shuō)自己有事,下了逐客令。因?yàn)檫@件事,我發(fā)奮學(xué)藝,總算有了一點(diǎn)小名氣。但我時(shí)刻記得那一次冷遇,時(shí)刻提醒自己,一個(gè)人是否形象高大,并不在于他所處的位置,而在于他的人格、胸懷、修養(yǎng)。雖然給青年人指點(diǎn)浪費(fèi)了我的時(shí)間,但卻有可能成就這個(gè)青年的一生。我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)站在山頂上,在我們往下望的時(shí)候,如果我們肯在關(guān)鍵的時(shí)刻扶年輕人一把,將來(lái)年輕人也許會(huì)有同樣的機(jī)會(huì)站到山頂上?!?/p>
問(wèn)他的人沉默了,站在山頂上往下望,會(huì)從我們來(lái)時(shí)的路上看到別人未來(lái)的人生。
“珍珠港事件”爆發(fā)后第三天。
正在為排兵布陣發(fā)愁的將軍馬歇爾想到了一個(gè)陸軍上校。因?yàn)槎嗄昵暗囊淮窝萘?xí),這位陸軍上校出色地完成了艱難無(wú)比的保障任務(wù),他給馬歇爾留下了極為深刻的印象。
當(dāng)他推開(kāi)陸軍參謀長(zhǎng)辦公室的大門(mén),馬歇爾開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn):“我們?cè)谶h(yuǎn)東太平洋的行動(dòng)方針將是什么?”
上校聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題,知道這是一個(gè)非同尋常的問(wèn)題,但并沒(méi)有因?yàn)橐趯④娒媲氨憩F(xiàn)自己而信口開(kāi)河,而是誠(chéng)懇又冷靜地答道:“將軍,我需要幾十分鐘時(shí)間來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題?!?/p>
正是這一并非最佳之回答,改變了“二次大戰(zhàn)”的走向。因?yàn)轳R歇爾正在尋找的`,恰是一位能夠三思而后行的統(tǒng)帥,而非一位僅能攻城略地的猛將。正是這位沒(méi)干過(guò)連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng),也沒(méi)當(dāng)過(guò)師長(zhǎng)、軍長(zhǎng),更沒(méi)有指揮過(guò)一支部隊(duì)打過(guò)任何硬仗的上校,在此后的四年時(shí)間里,擔(dān)當(dāng)起300萬(wàn)大軍的統(tǒng)帥,成功指揮人類歷史上最大規(guī)模的登陸戰(zhàn)役,并被擢拔為五星上將,與當(dāng)初的伯樂(lè)馬歇爾將軍平起平坐。他就是德懷特·戴維·艾森豪威爾,美國(guó)第34任總統(tǒng)。
世間的許多人,都在為機(jī)遇姍姍來(lái)遲苦惱不已;但很少有人知道,正是人們面對(duì)機(jī)遇時(shí)的機(jī)智、機(jī)靈、機(jī)敏,常常讓他們與機(jī)遇失之交臂。
非洲的尼羅河里生活著一種全身碧綠的蝦子,當(dāng)?shù)厝硕冀兴熬G蝦”。
這種綠蝦的奇特之處不在于它的顏色,而是它的生活方式。
綠蝦的一生都生活在扁魚(yú)的嘴里,這聽(tīng)起來(lái)似乎令人難以置信,但令人驚奇的是,相對(duì)于瘦小的綠蝦來(lái)說(shuō),扁魚(yú)是龐然大物,而綠蝦在扁魚(yú)的嘴里生活得優(yōu)哉游哉,絲毫不擔(dān)心扁魚(yú)會(huì)吞下自己。后來(lái),漁民們終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。
原來(lái),弱小的綠蝦有一門(mén)絕活,那就是會(huì)不停地晃動(dòng)自己身體來(lái)吸引其他小魚(yú)成為扁魚(yú)的美餐。如果沒(méi)有綠蝦的幫助,扁魚(yú)覓食將會(huì)變得很困難。而綠蝦呢,也樂(lè)于為扁魚(yú)效勞,因?yàn)橐坏╇x開(kāi)扁魚(yú)的保護(hù),它們很快就會(huì)成為其他生物嘴里的快餐。
對(duì)于扁魚(yú)和綠蝦來(lái)說(shuō),這是相互利用的關(guān)系。扁魚(yú)被綠蝦利用,是借助強(qiáng)者的力量來(lái)保護(hù)自己;綠蝦被扁魚(yú)看重,是為了方便自己覓食。如果不是被雙方利用,綠蝦和扁魚(yú)或許就永遠(yuǎn)也找不到自身存在的價(jià)值。
不僅是動(dòng)物界,人類也是如此。
當(dāng)你被別人利用的時(shí)候,你也在提升自己,成就自己,并從中發(fā)現(xiàn)自身與眾不同的價(jià)值,從而找到適合自身發(fā)展的生存之道。
他出生在英國(guó)的博爾頓,是一名動(dòng)物標(biāo)本剝制師,常年與各種各樣的動(dòng)物打交道。工作枯燥前途渺茫,這讓他很苦惱。
有一天,他來(lái)到家附近的天鵝飼養(yǎng)廠。河邊散落著一片片潔白的羽毛,此時(shí)正是天鵝換羽期,每到換羽期,在河邊嬉戲的天鵝都會(huì)脫落下許多羽毛。他小心翼翼地?fù)炱饋?lái)凝視著,這么漂亮的羽毛就這樣零落在泥水里,多么可惜呀。
他把幾片羽毛放在掌心里,潔白的羽毛有著一種靈動(dòng)的美。他突然間想起,有一年曾在新西蘭,看到那里的毛利人,用羽毛來(lái)制作藝術(shù)品,但那種藝術(shù)品很粗糙,就是把幾根羽毛用一種膠,粘貼成各種動(dòng)物形狀來(lái)出售,毫無(wú)美感而言。但卻激起了他的靈感,如果在這些羽毛上畫(huà)出漂亮的圖案,那么這些羽毛不再是隨意丟棄在河邊的廢物,而將成為人們欣賞的藝術(shù)品。
他馬上沿著河邊,把那些散落的羽毛,一根根地?fù)炱饋?lái),寶貝似地捧回家里。此前的他從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)畫(huà)筆,一切都將從頭學(xué)起。他把這些臟兮兮的羽毛清洗干凈,用鑷子將一片片羽毛拉直展開(kāi),然后在上面作畫(huà)。這是一項(xiàng)緩慢而艱辛的工作,一次次失敗,又一次次重新開(kāi)始。他幾乎足不出戶,潛心研究創(chuàng)作,整整四年時(shí)間,他的羽毛畫(huà)終于成功問(wèn)世。
藝術(shù)之美來(lái)源于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,誰(shuí)能想象得出如此輕薄的羽毛上竟能繪畫(huà),而他不僅給這些輕盈的羽毛,插上了想象的翅膀,變成令人嘆為觀止的藝術(shù)作品,也讓自己的人生,變得色彩斑斕。他就是英國(guó)的藝術(shù)家伊恩?達(dá)維。
如今,達(dá)維的每幅“天鵝羽毛畫(huà)”要賣(mài)到700英鎊的高價(jià),不僅成為威爾士現(xiàn)代藝術(shù)博物館中的展品,還榮幸地成為格格斯特郡自然藝術(shù)博物館的常駐藝術(shù)家。
生活中的美無(wú)處不在,我們要用心去品味生活,發(fā)掘生活中的美并給予創(chuàng)造,那么小小的羽毛,也能成就美麗的人生。
哲理小故事短篇篇七
非洲沙漠地區(qū)生長(zhǎng)著一種奇特的植物——光棍樹(shù)。它一年四季只長(zhǎng)樹(shù)干枝條,不長(zhǎng)葉子,光禿禿的,如枯木一般。
然而,這死一般的樹(shù)木卻是生機(jī)蓬勃的,以一種特有的姿態(tài)長(zhǎng)駐在茫茫沙漠之中。
光棍樹(shù)是為了適應(yīng)非洲荒漠地帶干旱的`氣候才逐漸退化了葉子,用綠色的莖和枝條進(jìn)行光合作用的。如果它也像氣候濕潤(rùn)、雨水充足地方的植物一樣,長(zhǎng)出又大又多的葉子,那么它會(huì)因葉子的蒸騰作用而丟失大量水分,從而無(wú)法適應(yīng)干旱而遭自然界淘汰。
更為巧妙的是,它枯木般的樣子對(duì)一些食葉動(dòng)物毫無(wú)吸引力,減少了被動(dòng)物吃掉的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)點(diǎn)的改變,不僅能讓自己生存,而且能生活得更好!
人生,何嘗不是如此?
只是多數(shù)人面對(duì)困難,便緊緊地盯上了困難,一心想著如何克服它,而忽略了自己依然可以追逐自己的夢(mèng)想。
也許改變一點(diǎn),不僅克服了困難,還可能有意想不到的收獲,就像光棍樹(shù)一樣,改變一點(diǎn)點(diǎn),便能在沙漠中生活得很好。
哲理小故事短篇篇八
公元前685年的一天夜里,齊國(guó)國(guó)都臨淄的城門(mén)忽然洞開(kāi),一大隊(duì)人馬舉著通明的火把從城內(nèi)奔出,吵吵嚷嚷地讓停在城門(mén)外的載貨車挪開(kāi)。原來(lái),國(guó)君齊桓公要出城迎接貴賓。
在載貨車隊(duì)中,有個(gè)趕車的人叫寧戚,聽(tīng)到齊桓公要出城的消息,他激動(dòng)不已,這一刻他期待很久了。
寧戚是衛(wèi)國(guó)人,學(xué)識(shí)淵博,才華出眾。他聽(tīng)說(shuō)齊桓公有雄才大略,重用人才,便決心前去謀取官職。然而寧戚家中窮困,連路費(fèi)也沒(méi)有,只好受雇替商人趕車來(lái)到齊國(guó)。
當(dāng)齊桓公的`車駕駛出時(shí),寧戚敲著牛角高聲唱起了自己創(chuàng)作的《寧戚歌》。齊桓公聽(tīng)到后,對(duì)身邊的人說(shuō):“那個(gè)唱歌的人或許就是個(gè)難得的人才?。 庇谑欠愿篮竺娴能囕v載上寧戚。
回到宮中,在聽(tīng)了寧戚論述治國(guó)平天下的見(jiàn)解之后,齊桓公便準(zhǔn)備起用他。有大臣勸道:“衛(wèi)國(guó)離齊國(guó)并不遠(yuǎn),國(guó)君不如派人先去打聽(tīng)一下,如果他確實(shí)是一個(gè)有才有德之人,再起用也不遲啊?!?/p>
齊桓公卻說(shuō):“不能這樣。調(diào)查之后就難免會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有這樣那樣的缺點(diǎn),因?yàn)橐粋€(gè)人的小毛病而丟掉他的大優(yōu)點(diǎn),這正是一些君主難以得到大才大德之人的緣故啊!”于是,他當(dāng)即拜寧戚為上卿。寧戚果然不負(fù)厚望,屢建奇功,后來(lái)又擔(dān)任了主管農(nóng)業(yè)的官員,獎(jiǎng)勵(lì)墾種,薄取租賦,使齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)。
哲理小故事短篇篇九
漁夫一整天也沒(méi)有休息。在黎明的微光中,他已經(jīng)在岸邊巖石中間,站在沒(méi)膝的海水中,把捕捉到的海鮮熟練地扔進(jìn)大簍子。
夜色降臨,在離大海不遠(yuǎn)的漁夫家里,一只牡蠣遇到了幾條魚(yú)。它們被扔在地上,喘著粗氣,臉色十分難看。
“哎,我真害怕,在這兒我們都得死,真沒(méi)有辦法呀!”牡蠣從來(lái)沒(méi)有這樣憂傷,它望著同伴們低聲地說(shuō)。
這時(shí),一只老鼠從這兒經(jīng)過(guò)。這只老鼠對(duì)自己的`健康十分得意。
牡蠣準(zhǔn)備利用這從天而降的唯一機(jī)會(huì)。
“老鼠,請(qǐng)您聽(tīng)著。您的心腸這么好,肯定能把我?guī)У胶_吶グ???/p>
老鼠看了牡蠣一眼。他可不是傻瓜,不能不想到,這個(gè)牡蠣又漂亮又肥大,一定有許多可口的、富有營(yíng)養(yǎng)的精肉。
“馬上就行動(dòng)!”老鼠回答,他已經(jīng)決定要吃掉牡蠣,“不過(guò),為了把你帶到海邊,你得把殼張開(kāi)一點(diǎn)。你的殼緊閉著,我怎么帶你走呀!”
“哦,聽(tīng)你的!”牡蠣同意了。但是,他十分警惕地半張半開(kāi),因?yàn)椋迪犚膊皇巧倒稀?/p>
老鼠立刻伸過(guò)嘴巴就咬。盡管他的行動(dòng)迅速,但牡蠣事先預(yù)料到了這一步,一下子就夾住了老鼠的腦袋。
老鼠疼得吱吱叫。這叫聲傳到貓的耳朵里,貓立刻跑過(guò)來(lái),捉住了老鼠。
我們?cè)趥e人之前,要想到別人也會(huì)同樣傷害我們。
哲理小故事短篇篇十
去過(guò)廟的人都知道,一進(jìn)廟門(mén),首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè)佛熱情快樂(lè),所以來(lái)的人非常多,但他什么都不在乎,丟三拉四,沒(méi)有好好的管理賬務(wù),所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個(gè)臉,太過(guò)嚴(yán)肅,搞得人越來(lái)越少,最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,就將他們倆放在同一個(gè)廟里,由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私,錙珠必較,則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。
【小故事大道理】:其實(shí)在用人大師的眼里,沒(méi)有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋,他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō):“你到越國(guó)去,一定會(huì)貧窮的?!薄盀槭裁?”“草鞋,是用來(lái)穿著走路的`,但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路;白絹,是用來(lái)做帽子的,但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長(zhǎng)處,到用不到你的地方去,這樣,要使自己不貧窮,難道可能嗎?”
【故事感悟】:一個(gè)人要發(fā)揮其專長(zhǎng),就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要,其專長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此,我們要根據(jù)社會(huì)得需要,決定自己的行動(dòng),更好去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,于是開(kāi)會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái),所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊,“你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。“很難說(shuō)。袋鼠說(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!
【感悟】:事有“本末、“輕重、“緩急,關(guān)門(mén)是本,加高籠子是末,舍本而逐末,當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō):“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?
扁鵲答:“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差。
文王再問(wèn):“那么為什么你最出名呢?
扁鵲答:“長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病,是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國(guó)。
【小故事大道理】:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。
有位客人到某人家里做客,看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的,旁邊又有很多木材??腿烁嬖V主人說(shuō),煙囪要改曲,木材須移去,否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi),主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。
不久主人家里果然失火,四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火,最后火被撲滅了,于是主人烹羊宰牛,宴請(qǐng)四鄰,以酬謝他們救火的功勞,但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走,煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說(shuō):“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話,今天也不用準(zhǔn)備筵席,而且沒(méi)有火災(zāi)的損失,現(xiàn)在論功行賞,原先給你建議的人沒(méi)有被感恩,而救火的人卻是座上客,真是很奇怪的事呢!主人頓時(shí)省悟,趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
【哲理故事及感悟】:預(yù)防重于治療,能防患于未然之前,更勝于治亂于已成之后。
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理,發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒??缮衔静](méi)有立刻臥倒,他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想,一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響,飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看,頓時(shí)驚呆了:剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
【小故事大道理】:在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己!
古時(shí)候,有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)。一路上,重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱?喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手,右手累了又換左手。忽然,大哥停了下來(lái),在路邊買(mǎi)了一根扁擔(dān),將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路,反倒覺(jué)得輕松了很多。
【故事及感悟】:在我們?nèi)松拇蟮郎?,肯定?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道,在前進(jìn)的道路上,搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是為自己鋪路?