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把張籍的秋思改寫(xiě)成短文篇一

我想離開(kāi)洛陽(yáng)城，親自回家一趟，卻沒(méi)有辦法；我想找人捎口信，又怕捎口信之人不能表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。我思前想后，決定寫(xiě)一封信。于是，我寫(xiě)了父母，家人，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，還有太多太多的人需要我的問(wèn)候，真是說(shuō)也說(shuō)不完呀。

捎信的人快要出發(fā)了，我剛轉(zhuǎn)身想進(jìn)屋，可又想到信會(huì)不會(huì)寫(xiě)得不夠完善。于是，我出門(mén)叫住捎信人，把信重新打開(kāi)，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才緩緩地交給捎信人。這真是：

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，

欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，

行人臨發(fā)又開(kāi)封。

把張籍的秋思改寫(xiě)成短文篇二

洛陽(yáng)城中已是深秋，天剛蒙蒙亮，只見(jiàn)一位青年手握一支玉笛正呆呆地望著路邊一潭冰冷的湖水。這位青年準(zhǔn)備進(jìn)京趕考，名叫張籍。

張籍文才出眾，卻因沒(méi)有買(mǎi)通主考官而名落孫山。他進(jìn)京已經(jīng)兩月有余，十分思念家鄉(xiāng)，卻又因榜上無(wú)名而無(wú)顏面對(duì)江東父老。

路邊的酒樓上忽然傳出一陣琵琶聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)是一位姑娘正在彈一首曲子。那琴聲很是凄涼。張籍聞聲望望周?chē)?，?shù)葉枯黃，潭水冰冷，風(fēng)吹得落葉和塵土漫天飛揚(yáng)，凄冷無(wú)比！想想自己的故鄉(xiāng)此時(shí)正是花紅柳綠，春意融融，不禁拿起玉笛吹了一首思鄉(xiāng)曲。這時(shí)，張籍的同窗好友策馬奔來(lái)，原來(lái)他是讓張籍回故鄉(xiāng)看看。張籍聽(tīng)后無(wú)奈地?fù)u搖頭。

夜晚，他趁著酒意寫(xiě)了一封家書(shū)，未寫(xiě)完，淚，已順著臉頰流了下來(lái)。

第二天，張籍托自己的故友捎封家書(shū)回去，卻在故人即將出發(fā)之際，急忙拆開(kāi)查看，生怕千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法把自己的意愿表達(dá)出來(lái)……

于是，“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。意恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！边@首家喻戶(hù)曉的詩(shī)就這樣作成了。

把張籍的秋思改寫(xiě)成短文篇三

秋姑娘已不知不覺(jué)地到來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累。樹(shù)葉黃了，在清風(fēng)中翩翩起舞。果實(shí)熟了，農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了顏。

此時(shí)的洛陽(yáng)城，仍像往日一樣繁華。街道上人山人海：富人舒舒服服坐在轎子上、馬車(chē)?yán)?，窮人則扛著大筐小筐去趕集，書(shū)生到皇宮趕考，將士則準(zhǔn)備出征。

一間簡(jiǎn)陋的小屋里，唐代大詩(shī)人張籍趴在窗前，思念著千里之外的故鄉(xiāng)。想到溫和的妻子和哇哇大叫的兒子，他感到十分惆悵。此時(shí)此刻，只有寫(xiě)信才能抒發(fā)自己深深的思鄉(xiāng)懷親之情。于是張籍提筆寫(xiě)道：

可愛(ài)的妻子：

您好！我是您的丈夫。

家里孩子聽(tīng)話嗎？去私塾讀書(shū)了嗎？今年家豐收了嗎？大家過(guò)得幸福嗎？

問(wèn)候！

您的丈夫：張籍

公元794年10月13日

寫(xiě)完信，張籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，帶上門(mén)出去了。

在熱鬧的大街上，張籍?dāng)D來(lái)擠去，好容易才來(lái)到城門(mén)前。他焦急地踱著步，等待送信人的到來(lái)。

一條大理石鋪成的路上，出現(xiàn)了一匹白馬。一位穿著樸素的人騎在馬上，朝城門(mén)奔馳過(guò)來(lái)。

“是送信人！”張籍興奮地吶喊，“快來(lái)人哪，有人要寄信！“叫喊聲驚天動(dòng)地，把城樓上打盹兒的衛(wèi)兵都給吵醒了。馬廄里的馬受到驚嚇，瘋狂地叫喊著，牧人煞費(fèi)苦心也未能使馬平靜下來(lái)。

送信人駕馭著白馬來(lái)到張籍身邊。張籍小心翼翼地掏出信，說(shuō)：“這是我的家書(shū)，請(qǐng)盡快送到。哎，保存好哦！”送信人鄭重地接過(guò)信，放進(jìn)口袋里。

送信人抽出皮鞭，正準(zhǔn)備驅(qū)馬離開(kāi)，突然被張籍叫住，“再給我修改修改吧！”于是他取出筆，在信中又加了一句：祝全家身體健康，萬(wàn)事如意。這才把信交給送信人。

皮鞭抽在馬身上，馬驚叫了一聲，便朝故鄉(xiāng)飛奔而去。

望著送信人離去的背影，張籍感慨萬(wàn)千。于是，他拿出紙，提筆寫(xiě)下流芳百世的古詩(shī)《秋思》：

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，

欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，

行人臨發(fā)又開(kāi)封。

紙，早已被淚水打濕……

把張籍的秋思改寫(xiě)成短文篇四

秋風(fēng)乍起，枯黃的樹(shù)葉轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，踏著悄無(wú)聲息的步伐撲向大地媽媽的懷抱。抬起頭，一望無(wú)際的藍(lán)天中飄著幾朵潔白如玉的云朵。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛過(guò)一群排著整整齊齊的大雁。

張籍一個(gè)人留在異鄉(xiāng)—洛陽(yáng)城。突然從遠(yuǎn)方傳來(lái)“”呱噠呱噠呱噠”的聲音，驢蹄聲均勻，向墻上那面掛鐘的砣在搖擺，一頭騾子仰著頭。

這時(shí)張籍的思念之情猶然而升，他想給自己的親人寫(xiě)一封信。

張籍拿來(lái)寫(xiě)信的紙墨筆開(kāi)始寫(xiě)信了?？墒且f(shuō)的話實(shí)在太多了，一時(shí)間根本不知如何下筆才好。他緊皺眉頭，又撓了撓頭，眼睛望著天花板。忽然張籍動(dòng)筆了，他認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃的寫(xiě)好每一個(gè)字。

寫(xiě)著寫(xiě)著，張籍的眼淚奪眶而出，眼淚打濕了他的紙，心里想著小時(shí)候和爸爸媽媽在一起的愉快時(shí)光。

時(shí)間如沙漏一般飛快的流逝著。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是傍晚了，可張籍還是一絲不茍的寫(xiě)著信。他將信拿了起來(lái)，靠著蠟燭的燈光，信上寫(xiě)著。

“爹娘，你們?cè)谀沁^(guò)的好嗎？現(xiàn)在天氣冷了，記得多穿件衣服，千萬(wàn)別著涼了。我在洛陽(yáng)城里過(guò)的特別好，你們不用擔(dān)心哦?！?/p>

第二天早上，收信人來(lái)了，張籍把信遞給收信人，收信人剛想跨上馬，卻被張籍叫住了，“我再檢查檢查?！彼逊夂玫男挪痖_(kāi)，仔細(xì)看了幾遍才安心把信交給收信人。

收信人騎著一匹馬向遠(yuǎn)方奔去。張籍淚流滿(mǎn)面看著收信人走遠(yuǎn)，才回到房間，便寫(xiě)下了這首七言絕句—《秋思》。

把張籍的秋思改寫(xiě)成短文篇五

秋天到了，洛陽(yáng)城里的葉子紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，天上的大雁們正急匆匆地趕到南方去避寒。

我漫步在江邊路上，迷人的桂花香讓我不禁感慨萬(wàn)千，十年前的我正是因?yàn)閼?zhàn)亂而離家出走，想起這些，我飛快地往宿舍奔跑過(guò)去?；氐剿奚?，我急忙拿出筆墨紙硯想寫(xiě)封信給家里。拿起筆的一瞬間，我思緒萬(wàn)千，卻不知從何下筆。

過(guò)了好久，我終于把這封長(zhǎng)長(zhǎng)的家信給寫(xiě)完了。正當(dāng)我放下筆時(shí)，一陣“喔喔喔”的公雞打鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵，啊，原來(lái)天亮了。

我走出門(mén)想找一個(gè)捎信的人，正巧，在昨天走過(guò)的江邊路上，我碰到了一個(gè)故鄉(xiāng)的朋友，他要去往家鄉(xiāng)。一番寒暄后，我讓他幫忙捎信，他爽快的答應(yīng)了。

當(dāng)我把信給他的一剎那，又覺(jué)得有些話沒(méi)說(shuō)完，便又打開(kāi)信封看了看，確認(rèn)無(wú)誤后才把信交給他。

此時(shí)，陪伴我的只有身體——我的魂早已隨著那封信飛向故鄉(xiāng)……

把張籍的秋思改寫(xiě)成短文篇六

在一個(gè)寂寞的夜晚，張籍吃完了晚飯，坐在自家的小院里欣賞皎潔的月光，它圓圓的掛在天上，給暗暗的大地真添了 .

他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，張籍冷得直打顫，他只得回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)，母親給他縫的一件棉襖。

他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫(xiě)到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請(qǐng)您別但心我，我過(guò)得很好。

第二天，太陽(yáng)剛爬上山腰，張籍就把信交到王三手里。

王三正準(zhǔn)備，走了的時(shí)侯，張籍又把信拿回來(lái)，拆開(kāi)，寫(xiě)到：你們要快樂(lè)的過(guò)每一天，不要為了一點(diǎn)小事就不開(kāi)心、、、、、、寫(xiě)完這些張籍才將信給了王三，王三騎著馬，飛奔而去。

張籍看著遠(yuǎn)去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以給媽媽寫(xiě)信了，悲的是不知到什么時(shí)后能回到自己的家鄉(xiāng)。

注：這是第5課作業(yè)