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社會(huì)實(shí)踐社區(qū)服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容篇一

2、參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工程、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“社區(qū)管理”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“服務(wù)機(jī)構(gòu)”等為研究方向。

3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）社區(qū)垃圾處理的情況調(diào)查

3）關(guān)于“老人節(jié)”尊老愛(ài)幼的社會(huì)調(diào)查

4）關(guān)愛(ài)孤寡老人弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的問(wèn)題研究

5）宣傳學(xué)雷鋒服務(wù)意識(shí)及對(duì)策

6）農(nóng)村小學(xué)社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查

7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

8）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

9）留守兒童與家境貧困學(xué)生的問(wèn)題調(diào)查

10）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

4、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”的活動(dòng)，要求愛(ài)護(hù)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境、公共設(shè)施、積極參與社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，有條件的要走出社區(qū)，到敬老院、公共場(chǎng)所等地做好事，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要填寫(xiě)好紀(jì)實(shí)材料，要請(qǐng)單位和社區(qū)的負(fù)責(zé)人簽字，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（要確保安全）。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

社會(huì)實(shí)踐社區(qū)服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容篇二

（一）社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容安排

召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒 傳遞愛(ài)心”的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案》，布置社會(huì)實(shí)踐工作。

各班級(jí)在輔導(dǎo)老師的幫助下，學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少2組），推選出組長(zhǎng)集體活動(dòng)，聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)）指導(dǎo)并負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全問(wèn)題。

開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)敬老院老人的活動(dòng)，參加人員30位，同學(xué)們可以自己動(dòng)手制作小禮物、編排節(jié)目奉獻(xiàn)給老人。由負(fù)責(zé)人與兩位指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)工作。

開(kāi)展愛(ài)心義賣活動(dòng)，為留守兒童和家境貧困學(xué)生愛(ài)心募捐。

“六一兒童節(jié)”，對(duì)在本學(xué)年中堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，能積極地參與完成關(guān)愛(ài)他人、友愛(ài)互助、服務(wù)大家、共同進(jìn)步的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰，頒發(fā)“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)。

（二）工作措施

1、通過(guò)校園廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；（廣播站輪番播放學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲。）

2、將活動(dòng)納入“文明班級(jí)”評(píng)比范疇，指導(dǎo)班主任明確職責(zé)，針對(duì)班情有的放矢地開(kāi)展活動(dòng)；

3、設(shè)立文明信箱與班級(jí)“好人好事”緊密結(jié)合，利用廣播室經(jīng)常宣傳各班好人好事及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事跡和禮貌教育信息；

4、開(kāi)展每人做一件好事，每班進(jìn)行一次獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐社區(qū)服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容篇三

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。實(shí)踐過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過(guò)程參考如下：

（1）成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊(duì)

（2）分隊(duì)編組；

（3）制定小組活動(dòng)計(jì)劃；

（4）小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

（5）實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)、訪談、參觀、表演、問(wèn)卷等）

（6）填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐記錄，寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì)。