在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇一

早上好!我今天國旗下演講的題目是《做一個善于奉獻(xiàn)的人》。

當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時，你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!?青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。

體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞，一個在中國家喻戶曉的名字;伏明霞，一個令人傾羨的美麗女孩。她之所以在人們心中如此親切，如此美麗，是因為她完全把青春奉獻(xiàn)給了祖國和人民!伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達(dá)舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成為中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯(lián)跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結(jié)束的20__年悉尼奧運會上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因為她擁有豆蔻年華，而是因為她奉獻(xiàn)了青春，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻(xiàn)的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。?有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績，胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。?

這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。?

同學(xué)們，你們正處在人生青春時節(jié)，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I(xiàn)青春”對于同學(xué)們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

為此，同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園在建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。?

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對同學(xué)們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅定奉獻(xiàn)青春的意識，才會自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎?為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗!?再次，要實踐奉獻(xiàn)青春之行動。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué)、老師、父母，一切你認(rèn)識或不認(rèn)識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛心，而不冷漠無情。?當(dāng)你的班級和我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國需要你貢獻(xiàn)力量時，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。?

當(dāng)你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。?

同學(xué)們，青春有限，有限的青春正向你走來;青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗!

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇二

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

———題記

是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是教師。

是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是教師。

是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是教師。

如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。

您不是個稱職的魔術(shù)師，因為精彩的表演之后，您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能簡便闡述其本質(zhì)。

您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個個蠻小子打交道。

您是酸，您是醇，經(jīng)過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。

一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點酬報，卻把頹喪、悲痛強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉?

什么能代替您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。

這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個春天!

敬愛的教師，并不是只在今日才想起您，而是今日異常思念您。

很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，能夠超越時空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!

心愿是風(fēng)，歡樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著歡樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的教師，讓我們真誠地道一聲：祝教師一生平安。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇三

“長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情，我拿什么奉獻(xiàn)的你，我的愛人;白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友;我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩;雨季獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……”聽著錄音機(jī)里的歌，心卻在小主人公的故事里一次一次地受到洗禮，真摯的情感不知不覺讓我的眼眶浸滿淚花。

掩卷而思，愛是怎樣樣奇妙的東西啊?

它有時象個孩子，喜歡玩捉迷藏，容納感你很難找到它;有時又象野草，遍布大地，隨處可見……愛又分很多種，母親對兒女的愛，叫母愛;兄弟之間的愛叫手足之情;朋友和朋友叫關(guān)愛……

有一種愛叫母愛——由于我平時住在學(xué)校，每到周末回到家，母親總會問我近期的學(xué)習(xí)和生活情景。久而久之，心底也會產(chǎn)生一絲反感。每次一聽到母親上樓的腳步聲，我就連忙走出房間迎上去，想接過她手中沉重的大塑料袋，可母親卻固執(zhí)地用另一只手推開了：“寫作業(yè)去吧，好好復(fù)習(xí)?！辈唤?jīng)意間看了一眼母親手中的塑料袋：餅干、牛奶、方便面……“這些學(xué)校都買得到，字自我留在家里吃吧?！蔽衣唤?jīng)心地說，……沉默一小會兒，我下意識地轉(zhuǎn)身看了母親——她僵在那里，眼里明顯地看出了尷尬。忽然發(fā)現(xiàn)自我無形中傷害了母親，連忙走上前，打開塑料袋，“興奮”地對母親說：“哇!這么多我愛吃的!”轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)笑容又重新回到母親的臉上。其實，當(dāng)我仔細(xì)地看母親的臉時，發(fā)現(xiàn)了她眼角似乎又多出了幾道痛心的魚尾紋。不知怎樣了，我心中有了一絲說不出的滋味。

母親，是你把外我?guī)У竭@個世界，你也是第一個我認(rèn)識的人，你讓我有了一個溫暖的家。是你，讓我明白了愛的真諦;是你，把你的愛獻(xiàn)給了我;是你，讓我明白了母愛的偉大!你讓我懂得了，這個世界上有一種愛叫母愛。

而生活中，又何嘗僅有一種愛呢?前幾天，學(xué)校廣播里傳來一則消息，本校的一名學(xué)生不幸患上白血病。下課后，同學(xué)紛紛拿出自我的錢捐獻(xiàn)給需要幫忙的她。在瞬間匯集起來的愛不是感動了很多人嗎?

生活中，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，是的，世界將會變成完美的人間!

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇四

沙沙的雨，清洗著碧綠的新葉，青翠濕潤，多么養(yǎng)眼。遙望著雨的完美，卻忘了帶雨具，走到樓下，正躊躇如何回家，卻一眼看到雨傘架。借了一把傘，走進(jìn)雨中，握著結(jié)實的傘柄，心里充滿著感恩和溫暖。

有多少時候，及時的幫忙，長久的關(guān)切，真誠的關(guān)懷就如這把雨傘，任憑風(fēng)吹雨打，卻給我們一個能夠棲身的安全的小天下，讓我們在風(fēng)中，雨中，安然無恙，心中坦然。

記得排隊時，莫不相識的人移過來的半邊傘，濕漉漉的身體和心靈，瞬間變得干燥，舒適。記得傾盆大雨時，一個溫暖的電話，送你回家。任憑外面電閃雷鳴，傾盆的大雨變成車玻璃前嘩嘩的流水，外面的世界模糊不清，你的世界卻是如此溫馨安寧。多少時候，孤獨時堅貞不渝、不離不棄的陪伴，受挫時甘心境愿、心底無私的關(guān)懷，無助時，一個有力的提攜，猶如一把把雨傘，及時遮住了人生的郁悶、痛苦和絕望。應(yīng)對生活的風(fēng)雨，我們經(jīng)常需要這一把把傘，為我們撐起一片天空，溫暖我們暫時羸弱無力的心，使我們得以重新抬頭望遠(yuǎn)。

做一個送傘人吧，這其實也很簡單。有時，別人需要不是一棟能夠遮蔽風(fēng)雨的房子，而僅僅是雨中的一把小小的雨傘;有時人們不需要饕餮大餐，而僅僅是饑腸轆轆時的一碗米飯;不是巨款，卻是立受難時即出現(xiàn)的身影。你一點點的布施，卻有可能換來他人對生活態(tài)度的改變。因為，愛和奉獻(xiàn)能夠傳染。

有的人舍不得送傘，總是吝嗇自我所擁有的，對自我以往的付出得不到回報而耿耿于懷。其實你若愛，生活哪里都是愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。得失全在你自我，又何必計較那么多呢

諾貝爾和平獎獲得者特蕾莎修女說：“愛是我們生活的動力和目的，誰在愛，誰就活著。我們必須在愛里成長，為此，我們必須不停地去愛，去給予?！睈凼且环N本事，愛是一種高質(zhì)量的生活。愛讓人崇高，給予讓人歡樂。當(dāng)你有本事去愛去給予的時候，就珍惜這種本事，多給人送一把及時需用的傘吧!讓愛像這春雨濕潤酥軟腳下的一寸土地，像春風(fēng)點染絢麗了一切的花草樹木。

每一次的送傘都是愛的傳遞，每一次的奉獻(xiàn)都是心的交集，平凡的生活就是因為這樣一些難以平復(fù)的感動而完美愜意。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：學(xué)會奉獻(xiàn)。

“奉獻(xiàn)”意味著“付出”，她是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕;她像滿山杜鵑，情暖人間。。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己?！蓖瑢W(xué)們，聽了這則故事，有什么感想呢?它告訴我們：遇事一定要為別人著想，為別人著想也就是為自己著想。

在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時，我們是否想過：我們應(yīng)該為社會奉獻(xiàn)什么?是的，金陵中學(xué)大家庭的興旺，離不開全體成員的關(guān)愛，當(dāng)然那中間還有你付出的辛勞和熱情。當(dāng)我們贊揚默默無聞工作的人們、春蠶、小路、雨傘和紅燭的奉獻(xiàn)精神之時，我們?yōu)槭裁床辉谫潛P之后，向它們好好的學(xué)習(xí)呢?

生命的意義在于奉獻(xiàn)，在土地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻(xiàn)給母校和他人，伸出自己有力的雙臂，建設(shè)我們共同的家園。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地面上有紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來;就餐完后，請你把桌面清理干凈;請你倍加呵護(hù)校園中的一草一木，盡我們的所能為學(xué)校作點貢獻(xiàn)，哪怕只是一點微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的，可成千上萬群蜜蜂卻為人們的生活增添了無數(shù)美好的內(nèi)容。如果我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)自己的光和熱，我們的校園將更加文明，充滿朝氣和活力。

關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻(xiàn)，對我們中學(xué)生來講，也是人際關(guān)系的一個支點。如果你賦予他人愛，你也定會獲得他人回報。人際關(guān)系會朝著互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次，向精神層面升華。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇六

愛是什么?

愛如一縷陽光，驅(qū)散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水，滋潤我們干涸的心靈，愛如一座橋梁，將彼此的心靈溝通。愛，就是在泥濘中，一只扶持的手;愛，就是在迷惑時，一個肯定的回答;愛就是在挫折中，一句安慰的話語。愛……

愛，時刻在我們身邊徘徊，有時只是不經(jīng)意間的舉動，這個“幸運大獎”就會落在你的頭上。這時，你要用心去容納它，理解它，感悟它……

那是一個冬天的中午，我去辦公室送作業(yè)。辦公室里靜靜的，僅有一個人，呀!我驚呆了，是我的教師。一只手打著點滴，一只手還在為我們批著作業(yè)。只見教師時常用紅筆在本子上圈圈點點，一個字也不放過，可能是我們太粗心了，又寫了錯別字了吧!一回頭，我看見有一個餐盒在桌子旁邊，天哪，教師居然沒有回家吃飯!我的心被深深地打動了，放下作業(yè)，我急忙走出來，我怕我的淚水會不禁地流下來。

在這個中午，您為我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見教師憔悴的臉龐，我的心好難受。

這是什么?這就是一種師生情，是一種愛，是一種無私的愛，是一種對學(xué)生真摯的愛，教師的行為流露出一種精神，——一種默默無聞忘我的敬業(yè)精神。

教師，您就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人;您就是春蠶，奉獻(xiàn)自我，造福別人;教師，您就是那辛勤的園丁，為祖國培育新一代的花朵。而應(yīng)對這一切，您從來沒有過怨言，從來沒有為自我走的路而后悔。

教師，您給予我們的這種愛，我們會銘記在心，您對我們的嘔心瀝血，我們會用心去感悟，我們不會辜負(fù)你的付出，不會使你的汗水白白流淌。從此刻起，我們向著目標(biāo)前進(jìn)，伴隨著您給予我們的愛，一齊走向完美的未來。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇七

落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花?！睆墓胖两袢松囊饬x在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種美德;我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)，僅有奉獻(xiàn)了，付出了，才會領(lǐng)悟到其中的樂趣。奉獻(xiàn)，是一種境界，一個人如果學(xué)會了奉獻(xiàn)而不奢求回報，那么他的境界就上升了一個層次。一個人學(xué)會了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法。

奉獻(xiàn)是什么呢我是這樣理解的：奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡墨I(xiàn)身精神;奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！钡哪瑹o聞;奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì);奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，瑞物細(xì)無聲?！钡臒o私奉獻(xiàn);奉獻(xiàn)是，如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼;奉獻(xiàn)是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻(xiàn)，既簡單又復(fù)雜。它簡單，卻讓你怎樣也說不清;它復(fù)雜，卻又只是人與人之間的情感。

李春燕，27歲，是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自我家里開設(shè)了一間衛(wèi)生室。

大塘村是一個苗族村寨，僅有她一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮。人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅(qū)鬼辟邪，或是用‘土辦法’自我治療，死了，誰也不明白是啥原因。此刻，大家已經(jīng)逐漸習(xí)慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因為她沒有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。20__年初，一向賠本經(jīng)營衛(wèi)生室的李春燕決定關(guān)掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當(dāng)他們正準(zhǔn)備出門的時候，聞訊而來的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎樣辦這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補上。”李春燕于是沒有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次。

——她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機(jī)會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字;她是一名醫(yī)生，可是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自我的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，可是買藥以及買相關(guān)的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫(yī)生，自然被患者所需要，可是跟其他的醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫(yī)生

雖然辛苦，但他們歡樂。“為人們奉獻(xiàn)”他們不只把他們當(dāng)做一種信念，而是賦予了很大的行動。

奉獻(xiàn)能夠使饑寒交迫的人得到食物;能夠使渴望知識的人得到知識;能夠使……

奉獻(xiàn)并不在于大小，只要你善于留意，你就會變成奉獻(xiàn)者。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是504班的_________,今天我講話的主題是樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)。

人們都說荷花出淤泥而不染。但又有誰知道，在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈，清潔工人甘于奉獻(xiàn)，甘于犧牲。他們和淤泥相近，同樣出身卑微，但卻為城市的環(huán)境數(shù)十年如一日地奉獻(xiàn)自己的力量!他們樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)!

當(dāng)然，在我國數(shù)千年的文明史上，不乏有樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)的思想和行為。在古代就有“君子成人之美，不成之惡”的說法。早在20__多年前，我們民族的先哲孟子就曾經(jīng)提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長，像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛護(hù)別人的子弟。在當(dāng)代中國，曾有一個人物照亮了一個時代，他不是轟轟烈烈的英雄，不是萬人景仰的領(lǐng)袖，他只是一個生于平凡，死于平凡的士兵。但是他一點一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。所有的人都可以向他學(xué)習(xí)，因為他和我們一樣都是那么普通，那么平凡，他就是——雷鋒。那么作為學(xué)生的我們，該怎樣樂于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)?

第一，要從日常生活做起，從身邊的小事做起，從對待周圍的人們做起。在學(xué)校生活中，同學(xué)朝夕相處，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，互相愛護(hù)。學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀的幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，體質(zhì)強(qiáng)健的幫助體質(zhì)孱弱的。同學(xué)犯了過失，不能歧視挖苦，應(yīng)當(dāng)熱忱相助。

第二，幫助弱小，關(guān)心幫助孤寡老人和殘疾人。兒童是祖國的’花朵，他們幼小、無知、生活能力差，需要全社會的關(guān)心和培育。對于兒童來說，我們都是哥哥姐姐，我們要關(guān)心兒童的成長，注意兒童的安全，當(dāng)他們遇到困難時，必須鼎力相助。而且，還要以身作則，以自己謙虛、誠實、有禮、勤奮好學(xué)的實際行動，為他們做出榜樣，影響、教育兒童。而孤寡老人和殘疾人是社會中平等的一員，他們在生活和工作中困難較大，全社會都要理解他們，尊重他們，關(guān)心和幫助他們。

第三，要有救人于危難之中的勇氣和行動。我們必須學(xué)習(xí)這種見義勇為、舍己為人的高尚品德，在面對別人為難時，無論認(rèn)識與否，都應(yīng)見義勇為，助人一臂之力。

奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓新世紀(jì)的我們都投身到樂于奉獻(xiàn)敢于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇九

時值陽光明媚的季節(jié)，到處充滿蓬勃的生機(jī)，到處是萬紫千紅的花朵。當(dāng)人們面對那芬芳的桃李贊不絕口的時候，辛勤的園丁依然默默地耕耘，精心地愛護(hù)，心中體味著奉獻(xiàn)的真諦，由衷的欣慰輝映出風(fēng)雨無阻的身影和無私高大的形象。

此情此景，與作為電大教師的我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

七年的教師生涯，我依一方黑板，據(jù)三尺講壇，揮灑著辛勤的汗水，傾注著滿腔的赤誠，奉獻(xiàn)著無私的愛心，用自己無怨無悔的執(zhí)著和年輕躍動的心書寫著一名教師愛的宣言。

在與學(xué)生朝夕相處的七年中，我每時每刻都在無微不至地關(guān)懷著我所摯愛的學(xué)生們。

95級財會班李銘同學(xué)，來自經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，家境貧困，幼年就失去了母愛。家庭為支付學(xué)費己到了窮途末路，而體弱多病的父親為了他仍苦干不止。要強(qiáng)的李銘看在眼里，刻在心上，深知自己的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，非?？炭?，成績始終名列前茅。他生活上卻困窘得很，每月的生活費只能維持半個月的花銷，甚至有時每天僅吃一頓飯，更沒有錢去買衣服，但仍舊硬撐著?？粗眢w每況愈下的李銘，1.78米的個子，體重才102斤，我的心在流淚，便毅然決定每月從并不豐厚的工資中拿出80元錢給他補充生活費，并常常把他邀到家中一起吃飯，一起過周末，一起自由暢談，以慈母般的關(guān)懷去撫慰他那受傷的心靈，讓他重新感受家庭的溫暖，并鼓勵他振作起來，不要向困難低頭。就這樣，他圓滿地完成了兩年的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績拿到了自學(xué)考試財會專業(yè)的本科證書。當(dāng)拿到沉甸甸的、來之不易的畢業(yè)證書的時候，他硬咽著對我說：老師，如果沒有您，我不會有今天，我一生都無法償還您對我的關(guān)心和愛護(hù)。如果我的母親地下有知的話……”這個沒有向命運屈服的男子漢，撲通一聲跪倒在我的面前，淚流滿面，泣不成聲……

這一切一切，我沒有絲毫的怨言，因為無怨無悔的奉獻(xiàn)是人生最大的快慰，默默無聞的付出是每個教師不悔的選擇，精心細(xì)致的呵護(hù)是我為人師的重大責(zé)任。

為了我的學(xué)生，為了我的事業(yè)，我把時間和精力都傾灑在這三尺講壇。

1995年的12月15日上午8點，是我終生難忘的一刻。就在這一刻一條生命誕生了，我做了母親。盡管妊娠反應(yīng)十分強(qiáng)烈，盡管預(yù)產(chǎn)期己到，我本應(yīng)呆在家里或醫(yī)院里，但我沒有，對學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感促使我始終站在講臺上。就在14日的下午，盡管己有了預(yù)產(chǎn)的先兆，但我不顧家人的極力勸阻，仍然拖著笨重的身體站在講臺上上了三個多小時《基礎(chǔ)會計》的輔導(dǎo)課。講著講著，一陣陣腹痛向我襲來，眼前一陣陣發(fā)黑，我強(qiáng)忍著，忍著，終于下課了，而我己經(jīng)是寸步難行了。在我被送進(jìn)醫(yī)院的第二天凌晨，一個男嬰呱呱墜地了，我也從此跨進(jìn)了含辛茹苦的母親的行列。五個半月的產(chǎn)假，我本可以心安理得地呆在家里，傾注母親全部的愛，但當(dāng)聽說95金融專業(yè)《企業(yè)財務(wù)與會計》無老師上課，需外聘老師時，我又坐不住了。為了使學(xué)校節(jié)省資金，為了使聽習(xí)慣了我上課的學(xué)生不耽誤學(xué)業(yè)，我毅然拋下了尚未滿月的兒子，拖著極度虛弱的身體走上了講臺。每次，當(dāng)我離開搖籃中傲嗽待哺的兒子，頂風(fēng)冒雪走出家門時，心里一陣陣酸楚，一次次舉步又止，一次次回頭觀望，我畢竟是一位母親啊。但我卻深深地知道，我更是一名教師!當(dāng)我出人意料地站在講臺上時，學(xué)生們眼睛都濕潤了，繼而爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

我驚喜了，因為我的付出得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)習(xí)成績有了普遍提高，我也非常有幸地被評為德州市教學(xué)能手、師德標(biāo)兵和全省電大德育工作先進(jìn)個人。我不為炫耀，只是為我所摯愛的學(xué)生負(fù)責(zé);我不怕吃苦，只為能對得起社會賦予我的這個光榮稱號;我不會滯留，因為強(qiáng)烈的責(zé)任心牽引我去征服另一處險要。我的付出不需要回報，我愿以自身的鍥而不舍帶動蓬勃向上的學(xué)子們積極拼搏，充分挖掘潛能，樹立“永不服輸”的信念;我的付出不需要回報，只愿把自我的知識毫無保留地奉獻(xiàn)給祖國繼往開來的青年一代，民族的騰飛才是我唯一的祈禱。

也許我不是一名合格的妻子，也不是一名稱職的母親，沒有盡上賢妻良母的溫柔愛撫，但我所自豪的是：我正以自己不懈的努力樹立著具有鮮明時代特色的師表形象，用自己最純潔、最無私的愛培育著祖國繼往開來的青年一代，譜寫著永恒生動的愛心華章。教師職業(yè)的崇高與神圣，是指引我永遠(yuǎn)前進(jìn)的燈塔，更是我今生奮斗不己的終極。

春夏秋冬交替，艱難跋涉前行。我全身沸騰的熱血，融合了事業(yè)、責(zé)任的脈搏，進(jìn)發(fā)出“永不服輸”的時代強(qiáng)者;一顆無比赤誠的愛心，激蕩起奉獻(xiàn)的波瀾，豐富愛的海洋。我默默無聞地傾灑熱情，只為明日的桃李滿園吐菲，只為書寫教師愛的宣言。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇十

1992年的秋天，帶著一份自信、一份熱愛、一份執(zhí)著，我走上了大學(xué)的講臺。當(dāng)我一登上講臺，我就發(fā)現(xiàn)自己這輩子一生相守的將是風(fēng)華正茂的學(xué)生了。

我就這樣很愉快地與學(xué)生共同勾繪著圖畫，編織著未來。我告訴他們，你們是這圖畫的經(jīng)線，老師是這圖畫的緯線，我們用心靈撞擊出的火花便是它精美的圖案。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生那一雙雙明亮的眼睛中對知識的渴求竟是那么多，那么強(qiáng)烈，我突然感到了一種惶恐，感到了自己知識的貧乏。于是，背負(fù)著這樣的一種惶恐，我考取了研究生。讀研究生說起來好聽，其實很苦很累。為了不愧對我的學(xué)生，我寧愿吃這苦，受這累。

研究生畢業(yè)前夕，那些和我一樣定向、委培的同學(xué)都在為脫離原單位四處奔波，見我毫無動靜，很多同學(xué)不解地問我：“你真的就這么乖乖地回去?你有那么好的條件，為什么不找翟老師幫幫忙?”翟老師是我的導(dǎo)師，他是華中師大的黨委副書記。我說：“我出來讀書并不是想改變工作環(huán)境，我只是想多學(xué)點東西，不愧對自己的學(xué)生而己!”因此，我從未向翟老師提過分配的事情。沒想到，論文答辯前，翟老師突然找到我，問我是否真心想回來，他說他已經(jīng)給我問了一家不錯的單位，而且他們同意出錢給支付培養(yǎng)費，讓我再好好考慮考慮。恰在這時候，女朋友也給我弄到了南方某特區(qū)一機(jī)關(guān)單位的商調(diào)函，并且警告我說堅決不會隨我到濰坊來。我一下子陷入了兩難選擇，前前后后想了很多，茶不思飯不想地斗爭了很長一段時間，最后還是選擇了回來。我對翟老師和女朋友講：“還是讓我回去吧!一來那里有生我養(yǎng)我的年邁的父母;二來學(xué)校出錢培養(yǎng)我也不容易，最主要的是我喜歡學(xué)生，喜歡那些能給我激情、信心、力量和青春活力的學(xué)生!’就這樣，我謝絕了導(dǎo)師的好意，把那紙商調(diào)函塞進(jìn)了抽屜，悄無聲息地回來了。我知道這一回來，我失去的將不僅僅是一個更好的發(fā)展機(jī)會，而且也可能會失去傾心相戀的女友。

但我還是回來了。想想條件雖苦但正需建設(shè)的學(xué)校，想想自己在講臺上激揚文字、指點江山的得意神情，特別是想想那些強(qiáng)烈地渴求著知識、渴求著理解的學(xué)生，我似乎找不出不回來的理由。

我回來了，當(dāng)我再一次面對著我的學(xué)生的時候，那種惶恐仍時時不能消去：我不斷地扣心自問，我到底能給我的學(xué)生什么?是啊，我親愛的學(xué)生，我能給你們什么呢?除了深夜伏案，精心各課;除了盡心盡力，給你們知識，教你們做人;除了不斷革新，讓你們學(xué)得好，用得好;除了促膝交談，解你們憂慮，消你們困惑，……我還能給你們什么?是啊，除了知識和一腔摯愛，我一無所有;除了知識和一腔摯愛，我還能給你們什么?

但是我想，有了這些也就足夠了。難道不是嗎，我親愛的學(xué)生，如果你想搏擊長空，我會給你插上騰飛的翅膀;如果你想劈波斬浪，我會給你注入弄潮的力量;如果你想做不滅的火炬，我會給你點燃青春的亮光!我親愛的學(xué)生，就讓我做一塊隧石吧，為你們敲出心中希望的火;就讓我做一團(tuán)火吧，為你們點燃心中希望的燈;就讓我做一盞燈吧，為你們照亮人生前行的路;就讓我做一條路吧，指引你們走向黎明。

那是在讀研究生期間。一天，我突然收到了一封學(xué)生的來信。學(xué)生說，他高中時談了一位女朋友，兩人感情一直不錯，但現(xiàn)在女友突然提出了分手，他一下子接受不了，感到絕望了，覺得生活一點意思都沒有。他想報復(fù)她，甚至想到了殺死她，自己也一死了之。讀完信，我的心猛地一沉。怎么辦?寫封信，恐怕來不及了;打電話，又不好聯(lián)系。沒容多想，我立刻跑去找到導(dǎo)師請了假，趕上當(dāng)天的火車，顛簸了26個小時，從武漢奔了回來。當(dāng)我?guī)е鴿M臉的疲憊出現(xiàn)在這位學(xué)生面前時，他一下子呆住了，猛地抱住我，嗚嗚地哭了起來。我知道我的語言也許會很蒼白，很無力，但此刻他還是愿意聽我講的，于是我就跟他促膝長談，跟他談人生，談理想，談愛情……而且我還帶他找到我校一位從事心理咨詢的老教師進(jìn)行了咨詢。我在學(xué)校陪他呆了幾天，見他心緒慢慢平靜了下來，而且那位老教師也答應(yīng)我會繼續(xù)幫助他，我才放心地返校了。臨上火車前，在站臺上這位學(xué)生緊緊地拉著我的手，流著眼淚反復(fù)地說：’’謝謝您，老師衛(wèi)

謝什么，我親愛的學(xué)生!在心里我早己把你們視作自己一生的所有，一生的摯愛!你們是我一生看不夠的風(fēng)景，是我一生讀不完的書，是我一生走不盡的路!

所以，即使燈光漂白了四壁，即使疲憊爬上了額頭，即使飄揚的粉塵將我如青絲的黑發(fā)染上銀霜，即使無情的歲月將我勃勃的青春絲絲燃盡，我心甘情愿，我無怨無悔!

因為愛，所以我無怨;因為愛，所以我無悔。就讓我的愛伴你一生吧，我的學(xué)生，我的責(zé)任，我的事業(yè)。

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

新春伊始，萬物復(fù)蘇。踏著春天的腳步，我們滿懷著新的希望，一起來到了朝氣蓬勃的校園，開始了美好的新學(xué)期!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，向同學(xué)們表示新學(xué)期的問候和良好的祝愿!

每當(dāng)我們唱響莊嚴(yán)的國歌，仰望冉冉升起的五星紅旗，無不激情澎湃，無不豪情滿懷!都會在心中，為偉大祖國的繁榮富強(qiáng)而自豪，為生活和成長在這樣，美好的時代而感到無比幸福!每一個人也會更加堅定為實現(xiàn)自己的理想和追求而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏!

在這萌動希望的季節(jié)，同學(xué)們肩負(fù)著鄉(xiāng)親父老的深情厚望，牢記著父母兄弟的叮嚀囑托，滿懷著求學(xué)成才的雄心大志，再次相聚在我們桃園中學(xué)這個和諧美好的大家庭中，開始了人生征途上又一輪艱難而愉快的求索。

俗話說:“一年之計在于春?！蹦敲?，新學(xué)期無疑是我們一中人又一個新的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘、播種，才會有秋天累累的碩果。在這個承載著新起點的春日，我想給同學(xué)們再提出三點希望:

一、要培養(yǎng)習(xí)慣，塑造人格。一個人要成功，首先要有成功的人格。 “不學(xué)禮，無以立”，對于我們同學(xué)們而言，塑造成功人格的前提是“講文明、懂禮貌、明事理、惜生命、知感恩”，就是要培養(yǎng)良好的品德。心理學(xué)家說過:“留心你的思想，思想可變成言語;留心你的言語，言語可變成行為;留心你的行為，行為可變成習(xí)慣;留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格;留心你的性格，性格可支配命運”。也因此，我們?nèi)諒?fù)一日的寫下自身的命運，因為我們的所作所為毫不留情地決定我們的命運，最終，命運就是我們行為的總和!我相信這就是人生的最高邏輯和法則!同學(xué)們，要塑造完美人格就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只有現(xiàn)在從點滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能在成長的道路上，為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。

二、要善于思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。古人曾說“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人?！蓖瑢W(xué)們不僅要善于鉆研書本，還要互幫互學(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，長于探討，勇于實踐。開學(xué)伊始同學(xué)們要迅速實現(xiàn)兩個狀態(tài)的提升，即學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升和精神狀態(tài)的提升。學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升就是要會學(xué)，主動學(xué)，不棄學(xué);精神狀態(tài)的提升則是由假期的松散狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來學(xué)習(xí)是一件苦事，需要有克服困難的意志，但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，學(xué)習(xí)能讓我們更充實，更重要地是能實現(xiàn)我們的理想。

第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)協(xié)作，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。學(xué)會微笑地問候，學(xué)會熱情地幫助，學(xué)會寬容地待人，學(xué)會友善地相處。一個團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的集體，有賴于同學(xué)們的共同創(chuàng)造。有人說“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！敝挥性趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的美好氛圍中，同學(xué)才能快樂地生活、愉快的交往、健康地成長。而對我們學(xué)生來說，交往必須要有責(zé)任感:遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自己的責(zé)任。

同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水紀(jì)律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一只雄鷹，學(xué)校就是你展翅高翔的藍(lán)天，讓我們無愧于這五星紅旗迎風(fēng)招展的壯闊!此刻，就讓我們鄭重倡導(dǎo):禮于舉止，杜絕陋習(xí)，不斷提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，做一個文明豁達(dá)的中學(xué)生;勤于思考，積極探索，努力掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識，做一個奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心扶助身邊需要幫助的人，做一個友善關(guān)愛的中學(xué)生;誠于守信，慎思重諾，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，做一個正直誠信的中學(xué)生。

謝謝大家!

奉獻(xiàn)國旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國旗下講話篇十二

愛，是打開心靈的窗戶，愛，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳教師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻(xiàn)精神，什么是愛的力量。

蘆蘆是個殘疾孩子，小學(xué)三年級的學(xué)生。他每一天清早都會拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊，等待著劉教師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運呀，是劉教師的愛呵護(hù)著脆弱的他成長的。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉教師掉進(jìn)水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是十分十分幸運的。之后，學(xué)校又來了一位年輕的劉小玲教師，她就是蘆蘆原先的教師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻(xiàn)身精神，那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉教師那樣接送他們上學(xué)，并且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問題。

兩位教師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的教師呢?

我們的李教師就是其中的一位。她十分注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級的時候，教師讓我們每人拿一本課外書放到她那里，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀，還要求我們書包里裝一本自我喜歡的課外書，讓我們每一天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自我的博客。于是，我們能夠盡情地在上頭寫博、評搏。

一份耕耘一份收獲，在教師的無私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下，這次，我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號，我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。