為了加強教育教學(xué)的科學(xué)管理，調(diào)動教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級的有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特擬定此方案。學(xué)校根據(jù)本方案對全校教師的工作實行量化考核評估，考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先評優(yōu)、評聘分開的主要依據(jù)。

一、職業(yè)道德(10分)

按等次給分，分為三檔：優(yōu)10分、良8分、差5分及以下。

優(yōu)

①模范遵守國家政策法令和學(xué)校規(guī)章制度，關(guān)心學(xué)校、顧全大局，出色完成本職工作及學(xué)校交給的各項(臨時)工作任務(wù)，關(guān)心、團結(jié)同志，在教書育人、為人師表方面成績突出。有事業(yè)心、責(zé)任感、工作積極主動。

良

① 遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度，關(guān)心學(xué)校，顧全大局，能自覺完成本職工作及學(xué)校交給的各項(臨時)工作任務(wù)，在為人師表，教書育人方面做出成績。有事業(yè)心、責(zé)任感、工作積極、負(fù)責(zé)，較好發(fā)完成工作任務(wù)，團結(jié)同志。

差

① 工作經(jīng)常不服從安排，討價還價，無大局觀念，強調(diào)個人原因。

② 違反政策，法令，嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律。違反工作紀(jì)律，工作時間經(jīng)常閑談，打游戲等，干與教學(xué)無關(guān)的事情。不以主要精力從事本職工作，上班時經(jīng)常擅自離崗。

③工作很不負(fù)責(zé)，嚴(yán)重失職，家長、教師意見大。

④不寫教案，作業(yè)批改很不及時或不批改，或讓學(xué)生代為批改。

說明：

①凡涉及 “差”條件中一條就可以為“差”。

二、考勤(5分)

1.法定假(喪假、婚假、產(chǎn)假)不扣分，

2.病假每天扣0.1分。

3.事假每天扣0.2分。

4.每曠課一節(jié)扣1分，各種常規(guī)活動，每缺席一次扣0.5分。(因急要事先打招呼，事后補辦請假手續(xù))。

說明：曠課累計達5節(jié)以上者視為不稱職。病假達15天，事假達一個星期，不作為“優(yōu)秀”或“先進”的評先對象。

三、教學(xué)常規(guī)(40分)

1、計劃總結(jié)(2分)

語、數(shù)科要有教學(xué)計劃，有教學(xué)進度表，過程有記錄，期末要有總結(jié)，未按要求完成的每項扣0.5分，未按時上交的每次扣0.2分。

2、課前準(zhǔn)備與教學(xué)設(shè)計(5分)

每位教師應(yīng)認(rèn)真設(shè)計教學(xué)計劃、鉆研課標(biāo)(或大綱)與教材，按學(xué)校常規(guī)要求寫好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。

為“優(yōu)”的教案應(yīng)按課時寫詳案，語文有作文指導(dǎo)課教案。(教案項目齊全，體現(xiàn)學(xué)科特點，目標(biāo)明確，重點、難點突出，層次清楚，環(huán)節(jié)明確，結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生和教師活動，書寫規(guī)范，實用有效，體現(xiàn)作業(yè)設(shè)置，有課后反思，授課日期)教案雖按課時寫，也有作文指導(dǎo)教案，但比較簡單的為“良”，過簡、缺漏較多、不完整的為“中”或“差”。 “優(yōu)”5分;“良”4分;“中”3分;“差”的2分以下。

3、教師素質(zhì)(4分)

能熟練使用，拓展教材，組織教學(xué)，語言得體規(guī)范。教學(xué)基本功扎實，教學(xué)技能嫻熟;課堂調(diào)控能力強，教態(tài)親切自然。

4、課堂教學(xué)(10分)

上課不遲到，不早退，中途不離開教室，課堂精心組織，授課得法，生動、有特色，學(xué)生積極、合作、主動的參與學(xué)習(xí)過程，教學(xué)效果好，酌情得分。

5、作業(yè)(5分)

作業(yè)量適當(dāng)、批改及時、規(guī)范、有日期、有鼓勵性評語、有作業(yè)訂正。

6、課外閱讀(2)

一、二年級學(xué)生能背誦課外古詩、兒歌、講故事。三年能以上有摘抄筆記或讀后感，日記。根據(jù)閱讀質(zhì)量評分。

7、公開教學(xué)(5分)

中心校級得1分。承擔(dān)縣級得2分，市級以上得3分，以此類推。有自創(chuàng)性教案、說課稿及說課、評課后有反思材料。每學(xué)年取最高一檔次計分。

8、輔導(dǎo)特殊生(3分)

對特殊生有輔導(dǎo)、有轉(zhuǎn)化、有記錄、有效果。有課后輔導(dǎo)、材料齊全得2分。

9、教師聽課(2分)

每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，單雙人校聽課5節(jié)以上，要有評課記錄。少一節(jié)扣0.2分。

10、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(2分)

教師指導(dǎo)培養(yǎng)師生獲獎必須有據(jù)可依，教育部門開展的活動，每學(xué)年選最高一項計分不重復(fù)計算(證書鉛印公章無效)，獲校級獎0.5分、縣級獎1分，市級以上獎2分。

11、課外活動。2分

每位教師每學(xué)期開展10次以上課外活動，有記錄，有活動。(無開展活動不得分)

四、教學(xué)成績(40分)

1、各年段各科最高綜合分為40分，各科教學(xué)成績的綜合分占最高成績的比率乘以40分為其教學(xué)成績。(綜合分的計算方法，平均分占50%，及格率占30%，優(yōu)秀率占20%)

2、教多科主科(語數(shù)英)的科任教師，兩科成績的平均值乘以110%;三科乘以平均值的115%;四科乘以平均值120%……為教學(xué)成績。

五、教師專業(yè)發(fā)展(10分)

1、繼續(xù)教育：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，平時注意理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，得1分，做好學(xué)習(xí)筆記(5000字以上)得1分。共2分

2、教師參與教學(xué)改革，在實踐中推出教研課題，并參與研究，有課題和過程記錄，取得一定效果市級得2分，省級3分，以此類推。共4分。

3、優(yōu)秀教案，授課反思案例每學(xué)年各打印上交一篇(1分)。

4、論文(3分)

教師撰寫教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)，縣級1分，市級1.5分，省級2分，國家級3分。有2個以上作者的第一作者得相應(yīng)級別分，第二作者降一檔次得分，第三作者再降一檔次得分(非本專業(yè)或非教育類及鉛印公章無效)

六、附加分。

1、教師競賽(3分)(教育主管部門主辦教學(xué)比武等)

教師參加各類競賽獲縣級獎1分(不含片區(qū)公開課)，市級以上獎2分，省級以上獎3分。

2、學(xué)校事務(wù)加分。

3、其它特殊貢獻加分。