要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

讀書演講稿篇一

大家好！

飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，常常用來形容人們讀書多，有學問，是贊美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負能量。所以，閱讀力在不遠的將來也許會喪失，這絕不是危言聳聽。

現(xiàn)在高考對閱讀能力的要求越來越高了，20xx年高考語文全國ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實際閱讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學校認識到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設(shè)有閱讀課。我們也有學生讀者協(xié)會，帶領(lǐng)大家共同讀書。不僅學生讀書，老師也讀書。在朱校長的倡導下，我校教師的讀書團體——致遠讀書社也成立起來了，老師和同學們將一起讀書。“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收獲，日積月累總有進步。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭?！鄙畹沫h(huán)境會潛移默化影響我們，愿我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學校景行樓后的對聯(lián)“讀好書，交高人，愛學生；立大志，結(jié)益友，敬師長。”學生應以讀書為第一要旨，學校應是讀書聲聲聲入耳的地方?，F(xiàn)在圖書進行漂流活動，圖書室的書漂流到各個班級，大家閱讀更方便了。學校圖書室的圖書都是經(jīng)過審核認定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的?？h圖書館也向我們同學開放，大家只要用身份證注冊一個借書號一次就可以借閱兩本圖書，周六周日也可以在那里閱讀。大家在的年華里盡可能多的吸收這些好書，知識會在頭腦里慢慢積淀，最終發(fā)酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的，也有的同學感覺枯燥乏味，每天三點一線在宿舍、飯?zhí)?、教室之間奔波，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的方法就是閱讀。和大師對話，向?qū)W者請教，與科學家聊天，隨旅行家探秘，陪作家遙想，這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上?！彼趶娬{(diào)利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閱讀。上課前，放學后，課間十分鐘，躺在床上未睡時，周六周日寒暑假等大塊的時間更是充分閱讀的時候。

蘇州大學博士生導師x教授說：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。愿同學們放下手機，撿起書本，以書為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

讀書演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，親愛老師們、同學們：

大家上午好!

很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點滴，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基對書的感言;“書是全人類的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞對書的詮釋;“讀過一本好書就像交了一個益友”，這是臧克家對書的感嘆。而在我心中，書就是一把金鑰匙，幫我打開知識之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋盡情地暢游;書就是我的良師益友，告訴我一個又一個人生的哲理……

還是很小的時候，我就和書結(jié)下了不解之緣。每天夜晚，在柔和的燈光下，聆聽著媽媽給我朗讀的一個個生動有趣的故事進入甜美的夢鄉(xiāng)。睡夢中，白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客;灰姑娘跑來向我訴說她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時我眼中的書是一個五彩的童話世界。

上學識字后，我便不再纏著媽媽講故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書，從科幻小說到世界名著……多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流連忘返。為了能讀到更多的書籍，書店是我最常去的地方。記得有一個周日在新華書店，因為看的時間太長，硬是被圖書管理員勸出了書店。

伴著童年的歡聲笑語，漫步書海，我采擷無數(shù)?！段饔斡洝肥刮疑钪鋈艘赂摇⑸屏?，要像孫悟空那樣敢于擔當，并擁有一顆勇于克服困難，堅持到底的決心;《三國演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，也讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……

在書的滋養(yǎng)下，我的內(nèi)心開闊而深沉，親切又寧靜。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;更為 居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動……我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集瓊漿玉液，領(lǐng)略極致的風景。

在讀書的過程中，我還學會了這樣一種本領(lǐng)，那就是選擇最有價值最適合自己的讀物，因為閱讀一本不適合的書比不閱讀還要糟。世紀老人冰心這樣說到“讀書好，好讀書，讀好書”，詩人歌德也曾這樣感嘆：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù)的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂!

書是無窮的寶藏，上下五千年，縱橫數(shù)萬里。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿越時空，盡情沐浴先賢智者的思想惠澤;可以暢游天下，悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄，博覽群書讓我的內(nèi)心變得豐富與充實，讓我看到了更廣闊的世界，看到了銀河之外的神秘。讀書已經(jīng)成為我的精神食糧，讀書讓我的生活充滿陽光，讀書讓我的未來充滿希望!在書香的浸潤中，我漸漸長大。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。同學們，就讓我們暢飲“這源頭活水”，勇攀人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人吧!今天，我們是青青校園的莘莘學子，明天我們將是祖國的棟梁，就讓讀書伴我們快樂成長!

讀書演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我讀書我快樂》

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。

就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。

我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

小學六年級，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書我快樂演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時候，為了追求小說的某一個情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜?？墒敲慨斘易x完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

讀書，讓世界簡單的人變得豐富;讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個位置，給自己最愛的那本書!

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂反復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

讀書演講稿篇四

人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的滋味。

讀書對很多人來說是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書，我們開心就行。或許，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的大概就是這個意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認為，這就是讀書的真正樂趣了。

我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。

讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來，關(guān)于讀書的箴言是不計其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。

讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎;不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

讀書演講稿篇五

各位老師、同學們，大家上午好，今天我演講的題目是《晨讀，是快樂學習的金鑰匙》

4月23日，世界讀書日的暖風已吹遍全球各地。我校為期一個月的讀書月活動已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學和讀書活動。

常言道：一生之計在于勤，一日之計在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時最適合晨讀。

晨讀是學習的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學習中。每當吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說時，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活，吸取著人生智慧，啟迪著自己的理性思維。

親愛的同學們，晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多，書籍就會讓我們跟現(xiàn)實世界越接近，我們的生活也將更有意義。

古住今來，凡求學者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的道理。南宋愛國詩人陸游曾說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！彼岳贸孔x可以增長學識，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見其增，卻日有所長。

晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強化記憶，更好地放松身心。

晨讀中朗朗的書聲利于練習口語表述，可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性，增強思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說善談。

晨讀讓你擁有快樂，因為只有熟讀，方可精思。冰心老人曾說：“年輕人要多讀書，讀好書，好讀書?！睂τ谖覀兏咧猩?，無論是文科生還是理科生，時代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學的概念，公式和定理，記憶一些人文社會科學中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ)，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會歷久彌新。

今天，作為奮中的學子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時間。讀好書，壯膽魄，使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠、知書明禮的奮中人。

自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問，晨讀已成為中學生健康學習、快樂生活的一把金鑰匙。

相信，書聲朗朗的晨讀將會成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。

相信，我們奮中的學子在朗朗晨讀中更加自信，更加意氣風發(fā)，明天會更好。

讓美麗的奮中成為莘莘學子書聲朗朗的樂土，成為才藝雙馨的殿堂。愿同學們通過三年不懈的堅持晨讀、練就自主學習的本領(lǐng)，養(yǎng)成終身樂學、善學、熟讀精思的好習慣，迎著朝陽，讓晨讀奏響+我們校園的每一個角落。

謝謝大家!

讀書演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家好：

今天我演講的題目是《我愛讀書》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此!

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每一個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地不知不覺的就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在幽藍色的夜空中，我仿佛成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起，我就開始喜愛書籍了!

閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事，我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚光;也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一本好的書，能給予我們精神的力量。書中的一個個故事，教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;媽媽建議我，讀一本好書，就像和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考!

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有了美好的明天!同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香陪伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

讀書演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是來自高二（28）班的某某。

今天我要演講的主題是：讀書，點亮人生。

小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。匡衡就是在這樣的學習條件下，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了……

聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是來自高二(28)班的某某。

今天我要演講的主題是 ：讀書，點亮人生。

小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢?一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學習條件下，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了……

聽完故事，大家想到什么呢?嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!