在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的燈光作文600字初中作文僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《燈光》作文600字 篇1

時(shí)光匆匆，一回眸，我已經(jīng)這么大了。而我的母親，卻在伴隨我成長(zhǎng)的同時(shí)，逐漸衰老。

夜晚，正在夢(mèng)中與小伙伴們嬉戲的我，突然被一陣翻箱倒柜的聲音給吵醒了。莫非家中來(lái)了什么不速之客?我的心一顫，偷偷地睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的背影。那黑白相間的發(fā)，那么明顯，讓我一陣驚訝。肥大的睡衣穿在瘦小的身軀上，顯得格外寬松。她是誰(shuí)?是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jīng)結(jié)實(shí)且耐勞的媽媽嗎?

“媽?zhuān)阍谡沂裁?出了什么事?”我的一聲驚叫，使媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看到了她臉上歲月留下的刻痕，那么殘酷。“沒(méi)事，天涼了，給你找?guī)准褚路?rdquo;“忙什么，明天有的是時(shí)間，睡吧。”我半睡半醒地說(shuō)。母親沒(méi)有作聲，只見(jiàn)她躡手躡腳地走到桌子旁，把燈罩安在臺(tái)燈上，把開(kāi)關(guān)擰到最弱。

這時(shí)母親又悄悄向我走來(lái)，我翻過(guò)身裝睡著。也許是她看見(jiàn)了我緊閉的雙眼，也許她還沒(méi)有找到要找的東西，她又折了回去。

母親從柜里拿出幾個(gè)包裹，放在桌子上，仔細(xì)瞅了好幾遍，終于拿起一個(gè)藍(lán)色的包裹。打開(kāi)包裹，里面是一件棉衣，我去年剛穿過(guò)的，只見(jiàn)她的手里來(lái)回摸索著，但突然停住了。原來(lái)是一顆扣子早已不翼而飛。她拿起針和線(xiàn)走到臺(tái)燈前，弓著腰，低著頭，把線(xiàn)放在嘴邊抿了又抿，對(duì)準(zhǔn)針眼，一次沒(méi)穿過(guò)去，兩次沒(méi)穿過(guò)去……反復(fù)多次，終于把線(xiàn)穿了過(guò)去，一針一線(xiàn)的把扣子縫上了。媽媽小心翼翼地把東西放回原處，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后關(guān)上燈，悄無(wú)聲息的走了出去。

母親啊!偉大的母親啊!被窩中瞇著眼睛假裝睡著的我，再也控制不住眼中的熱流，任由他們奔騰而出。

《燈光》作文600字 篇2

暑假里，去外婆家玩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現(xiàn)的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)光明的渴望，對(duì)美好生活的向往，為了革命勇于獻(xiàn)身的精神給我留下了深刻的印象。

文章講述了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)將要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書(shū)的插圖，圖上畫(huà)著一個(gè)孩子在電燈下讀書(shū)。“多好啊!”郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬之中。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。在千均一發(fā)之際，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。他用生命換來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

今天，我們的身邊不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有槍炮的聲音，我們?cè)跍嘏臒艄庀驴磿?shū)、寫(xiě)字、玩耍，聽(tīng)著父母的諄諄教導(dǎo)，享受著郝副營(yíng)長(zhǎng)們這些革命先烈夢(mèng)想的生活?？墒?，我們?cè)趦?yōu)越的生活環(huán)境中養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，我們怕吃苦，經(jīng)不起挫折，聽(tīng)不得批評(píng)，進(jìn)取心不足，更沒(méi)有郝副營(yíng)長(zhǎng)們那種大無(wú)畏的精神。讀了《燈光》后，我懂得了這來(lái)之不易的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換來(lái)的，所以，我們要珍惜這和諧的環(huán)境，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)郝副營(yíng)長(zhǎng)們的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的'新時(shí)代學(xué)生。

老師點(diǎn)評(píng)：革命年代離我們的孩子是遙遠(yuǎn)的，孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的艱苦卓絕，小作者通過(guò)對(duì)《燈光》這個(gè)故事的描述，了解到燈光不僅帶給我們的是光明，還帶來(lái)了勝利，小作者有感而發(fā)，聯(lián)系了自己的生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足，決心要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。

《燈光》作文600字 篇3

當(dāng)機(jī)立斷的創(chuàng)新，卻促成了魂?duì)繅?mèng)縈的目標(biāo)，或許，就算愛(ài)迪生本人也為這驚訝不已。

一根微不足道的棉紗和電燈，這兩種風(fēng)馬牛不相及的東西，誰(shuí)又會(huì)聯(lián)系在一起呢?也正是愛(ài)迪生的創(chuàng)新，才得到了命運(yùn)贈(zèng)與他的燈光一片，燈光中，蘊(yùn)含著他的喜悅之情，滿(mǎn)載著他的創(chuàng)新精神。

在燈光下，我也曾創(chuàng)新過(guò)。

那是兩道命題：“我想快快長(zhǎng)大”或者“我不想長(zhǎng)大”。我想快快長(zhǎng)大，幫父母分擔(dān)重?fù)?dān)?剛看到題目，這個(gè)題材就從腦海中一躍而出，但馬上被我否定了：正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“第一個(gè)形容女人像花的人是天才;第二個(gè)形容女人像花的人勉強(qiáng)是人才;第三個(gè)形容女人像花的人是蠢材。”這個(gè)題目寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容不外就是長(zhǎng)大可以幫父母減輕負(fù)擔(dān)、可以做自己想做的事等等千篇一律，沒(méi)新意，怎能使內(nèi)容引人入勝呢?

可是我不想長(zhǎng)大呢?不想長(zhǎng)大是因?yàn)殚L(zhǎng)大了就不能——。好像不是那么好，經(jīng)不起推敲。我冥思苦想，卻沒(méi)有什么頭緒，突然冒出一個(gè)想法：如果，我用“不想長(zhǎng)大”的題目，寫(xiě)正能量的題材呢?這個(gè)想法著實(shí)有道理，不是有一種寫(xiě)法，叫做先抑后揚(yáng)嗎?我可以用上這種寫(xiě)法，然后再在題材上進(jìn)行創(chuàng)新，會(huì)不會(huì)讓人眼前一亮呢?這是一種嶄新的角度，是在之前的之中，我從未嘗試過(guò)的。

又有什么事，讓不想長(zhǎng)大變得美好呢?對(duì)啊，我們的成長(zhǎng)必將伴隨著親人的老去……我想起了爺爺、奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，我愛(ài)他們。我害怕我長(zhǎng)大，他們就會(huì)不在了，我要永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹Ｎ绎柡钋閷?xiě)下這篇文章。果然，在一堆大同小異的“我不想長(zhǎng)大，因?yàn)闀?huì)有煩惱，會(huì)有悲傷”和“我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我可以……”中，它與眾不同，被老師當(dāng)做范文，在講臺(tái)上朗讀。是創(chuàng)新，讓我寫(xiě)出了這樣流光溢彩的。

在燈光下，我仿佛見(jiàn)到了愛(ài)迪生喜出望外的神情，在這一刻，我和這位偉人，產(chǎn)生了前所未有的共鳴。實(shí)踐告訴我——創(chuàng)新能使一切變得更美好!

創(chuàng)新，贈(zèng)一片燈光凝成的喜!

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