演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

責任的演講稿篇一

大家好。

站在這個講臺，我心懷感激，感激公司在安全生產月給了我擔當吹鼓手的機會；感激在坐各位評委老師和同事們，對才疏學淺的我的接納和培養(yǎng)。

今天，我演講的題目是：“用高度責任建設平安家園”。

大家都知道，人的生命是最寶貴的，花有重開日，人無再輪回。人的生命，甚至比腳下的小草，枝頭的花朵更脆弱。因此，關愛生命，關注安全，是我們永恒的主題；是我們不懈的追求；是我們努力的方向；是我們最真的人文關懷。

關愛生命，關注安全。不是一句空話，這需要我們以高度的責任感來擔當、來執(zhí)行、來推動。

只有心懷責任，才會狠抓落實；

只有心懷責任，才會勇于擔當；

只有心懷責任，才能實現(xiàn)安全事故為零的目標。

安全生產，責任重于泰山。生產生活中，事故總在責任缺失中發(fā)生。讓我們一起回顧歷史：“2.2”葦場火災，就是因為我們責任缺失所至。在這起事故中，我們員工安全生產弦松了，責任心丟失了，最終，從排氣管中飛出的一顆小火星，使蘆葦場瞬間變成了一片火海。試想，如果沒有省、市消防官兵的`及時救援，如果沒有公司決策層和參戰(zhàn)員工的奮力撲救，公司糧倉將不復存在，無糧可吃的岳紙，我們可以想象，將會陷入怎樣的絕境。巨大的經濟損失！負面的社會影響！慘痛的教訓！見證這一切的岳紙人無不刻骨銘心，永生難忘。

其實，我們從呱呱墜地那一刻起，便擔負起生命的責任。去年發(fā)生的岳陽鴻興公司的“7.23”事故，再次敲響了責任不落實的警鐘?！?.23”事故現(xiàn)場，與我化葦車間僅一墻之隔，1死兩重傷的血的教訓，就發(fā)生在我的身邊，時間無法抹去我對這起重大人身傷亡事故的記憶，還記得，在事發(fā)現(xiàn)場，一名施工人員，從厚厚的漿泥中艱難地向前爬行，血液染紅了衣衫，身后拖出了長長的血跡，身上裹滿了殘漿，臉上血肉模糊，而他的眼神里，透著對生命的渴望，他顫抖的手努力向前，他的神情莫不是痛苦和恐懼。那眼前的一幕，讓我更加明白了生命的真諦，生命無法再給，健健康康地活著，是人生中最大的幸福。

有這樣兩個公式：安全責任+不落實=零；責任落地+責任擔當=安全保障?？梢钥闯?，安全責任，需要落實。抓落實，同時體現(xiàn)的也是一種責任落地和責任擔當?；仡櫄v史，冷靜思考，深入分析，如果我們強化了崗位責任、管理責任和監(jiān)督責任，工作有效落實，那么，“2.2”葦場火災，就完全可以避免；鴻興公司的施工人員，就不會在“7.23”事故中英年早逝，就仍然可以健健康康、快快樂樂地活在我們身邊。

同事們，說到這，也許打開了您記憶的閘門，那些因為責任缺失所造成的悲慘場面，一定會給您以心靈的震撼；那些因為安全不落實，而消失于我們身邊的熟悉的名字和美麗的青春，一定會給您以悲傷。

眾多事故無時無刻不在警示著我們：

只有關注安全，強化責任，才能讓我們遠離痛苦與哀傷；

只有關注安全，落實責任，才能讓我們得到快樂和幸福；

只有關注安全，擔當責任，才能建設好我們共同的平安家園。

魯迅說過：“幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定中?！边@句話告訴我們，在安全管理上，我們必須時刻如履薄冰、如臨深淵、誠惶誠恐、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以“保一方平安”為已任，用切實行動，去勇敢擔當我們應該擔當?shù)呢熑?，去努力?chuàng)造一個安全和諧的美好環(huán)境，去用心經營我們泰格更加平安而美好的幸福家園。

謝謝各位評委和同事，我的演講結束了。

責任的演講稿篇二

大家好!

如果我們每個學校，每個班級都實施“作業(yè)免做券”，那么對我們學生來說，學習就不再是一種負擔，而成了一種責任，也成了一種快樂。這樣一來，我們只要在課堂上默寫詞語全對或抄寫課文字跡工整認真，就可以得到一張“作業(yè)免做券”了，多么容易而又有意思啊!這樣，我們既有時間休息，又有時間閱讀課外書;既不耽誤學習，又可以增加自己的課外閱讀量，真是兩全齊美啊!

那么，怎樣免做作業(yè)又能取得好成績呢?首先要課前主動預習，課堂上要認真聽講，積極發(fā)言，課后安排好自己的作業(yè)時間;其次是要適當做一些有趣的題目，開發(fā)我們的智慧;當然要多利用時間來多讀書……學習的好方法多如繁星，只要你努力，認真地管好自己，一定能取得好成績。俗話說得好：“世上無蠢人，只有懶人”。只要你想學，真正對自己負責，“笨蛋”也能變成“博士”。

“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!只要你認真地完成每一次學習任務，你就會更有責任感，你也能發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣，你就會毫無條件地想學，你就就會天天向上!

責任的演講稿篇三

大家好！

今天我演講的題目是《奉獻愛心，擔當責任》。

送走了十月的颯颯秋風，我們已經來到xx一中兩個月了。天氣雖已由暖轉寒，但xx一中的小螞蟻們，他們仍然默默地、不計回報地工作與付出，為我們的校園增添了無限暖意。

作為xx一中重要的社團之一，螞蟻基金會一直都秉承忻中校訓，它以愛心為宗旨，以保護環(huán)境，節(jié)約資源為理念，自xx年成立至今，一直都健康茁壯地發(fā)展著。九年以來，我們共回收瓶子40余萬個，募集善款5萬余元，資助貧困生80余個。正是因為每一個螞蟻都不畏勞苦，辛勤工作，才成就了今天的螞蟻基金會。我們仍記得校運會期間頂著烈日，冒著大雨畫展板，做宣傳；我們仍然記得大掃除時間拖著麻袋，回收舊物；我們仍然記得被別人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們……。正是因為有了他們，如今的螞蟻成為了忻中最“有愛”的社團。

但也許你會問：螞蟻的工作不外乎是一些小事，有什么意義呢？的確，雖然我們做得都是名不見經傳的小事，但這無數(shù)件小事連接起來，就能產生無窮大的力量。正如我們每天喊的口號，一個人的聲音也許不能震耳欲聾，但四千名同學一齊吶喊，就一定能響徹云霄?；蛟S我們只是多收了一個瓶子，或許我們只是多撿了一張紙，但如果每個人心中都能有這種想法，那我們的校園就會更美麗，我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓就會變得更豐滿。如果我們每一個忻中人都能牢記自己的責任與使命，奉獻自己的愛心和力量，那我們才真正成為一名合格的忻中人，踐行了“追求卓越，擔當責任”的忻中精神。

聚沙成塔，積少成多，一份愛心，一份關懷。從開學至今，xx級螞蟻基金已經回收了16126個瓶子，共計xx。3元，校運會期間籌得善款10271元，加上xx級螞蟻基金會結余的xx元，總計基金16897。3元。

今天下午，我們還有一個很重要的活動，就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動，我們整理了歷屆學長留下的課本，參考書，筆記本等資料，并清洗了已畢業(yè)學長留下的校服，還有校友董海峰先生向母校捐贈圖書500冊，我們將通過這個活動把這些東西提供給需要的同學，我們認為這不僅是一項體現(xiàn)愛心，宣傳環(huán)保的活動，更充分的把我們的學習生活結合起來，讓每一份資源都物盡其用，，讓每一點愛心都落到實處。

我們始終相信，一只螞蟻也許改變不了什么，但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起，就能迸發(fā)出無窮的力量，我們有足夠的信心說我們會走得更遠，“綠色青春，有夢有愛，忻中螞蟻，勇往直前”，讓我們牢記忻中校訓，發(fā)揚螞蟻的奉獻精神，勇敢地乘風破浪，揚帆遠航。

責任的演講稿篇四

每每看到“責任”二字，便會問自己：責任，代表著什么，當我站在鮮艷的國旗下，國歌縈繞耳邊時，我覺得責任代表著一種民族使命感；當我停住匆忙的腳步，彎下腰撿起腳邊的一片垃圾時，我覺得責任則只不過是一次舉手之勞；當我為堆積如山的作業(yè)挑燈夜戰(zhàn)，為漫天飛舞的考試而瘋狂刷題時，我覺得責任又代表著為自己為將來做一些不情愿卻必須要去做的事情。

曾經年少，對于“責任”僅限于會讀、會寫，也從不會想去要為自己的行為負責。而如今，我身處這個充滿活力、充滿熱血、充滿夢想的年華，責任早已悄然降臨在了我的雙肩上。馬克思曾說過：“作為確定人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的?！笔堑模还苁欠褚庾R到，都應該勇于去擔負起它，擔負起那份屬于自己的`信任。

父母含辛茹苦地照顧我們，期待著我們能長大成人，小時候不懂事，也許會認為這是他們應該做的，是的，沒錯，這是他們所應負的責任，但是我們也應負起對他們的責任，我們早已脫離了孩子氣的時代，對父母不應像曾經那樣任性，也不能舉著“青春期”的牌子去傷他們的心。也許他們有的時候是有些“煩人”，有些啰嗦，但他們都是本著對我們負責的態(tài)度出發(fā)的，所以我們應該心平氣和地跟他們解釋。父母每天傍晚做好飯菜盼著我們回家，吃完飯后我們可以幫忙收收盤子；工作了一整天回家，不小心在沙發(fā)上睡著了，我們可以為他們輕輕蓋上被子……我們漸漸長大了，父母卻一天天在變老，我們已經有能力負起照顧父母、理解父母的責任了。

除了學會擔起對父母的責任，還應學會負起對老師的責任。有人會問：不應該是老師對學生負責嗎？學生怎樣去對老師負責呢？不錯，是這樣的，確切地說，曾經是這樣的。我們現(xiàn)在作為一名高中生，應該懂得去對老師的教學成果負責，老師通過辛苦的備課以及借鑒多年的教學經驗來跟我們傳播知識，豐富我們的精神世界。如果對老師教學成果不珍惜，課后不去鉆研鞏固，不僅是對其成果的不負責，更是對自己，對未來的不負責。

責任不僅僅在于個人，父母、老師，我們還應該去試著擔起對他人的責任，撿起一片垃圾，為他人創(chuàng)造出干凈優(yōu)美的涉交環(huán)境；車上為老人讓一次座，為老人提供方便；與他人許下的承諾，然后按時實現(xiàn)，等等，都體現(xiàn)著對他人對社會群體的負責。

“責任”究竟代表著什么？責任代表著一切，身為一中學生的我們在時時刻都應該擔負起屬于自己的那份責任，這或許是“一中特質的人”其應有之義。

責任的演講稿篇五

當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。

呆了兩三天，終于可以和我的學生見面了，這是我最后的期待。剛開始，我讓孩子們做了一下自我介紹。可能平時很少上講臺，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去的，有的口齒不清，有的干脆一句話也不說。我告訴自己，不要緊，第一次見面難免有些緊張，但在上完第一節(jié)早自習的時候，孩子們的實力還是著實讓我吃了一驚，一篇小小的短文，孩子們硬是很難攻下。我站到一個學生的身旁小聲的提醒她，不會默寫就照著書上的先抄寫一遍，可看到她抄寫的時候我才發(fā)現(xiàn)了一個讓我哭笑不得的狀況，那哪是什么抄寫呢，那孩子分明是看一筆然后照著寫一筆。我本來是急性子，看到這樣的狀況我急啊。后來學校在開學初組織了一次摸底考試，等我改完試卷后才發(fā)現(xiàn)，原來像那孩子一樣的人不在少數(shù)，分數(shù)整體都不怎么理想，這和我的最壞打算差距太大，心里的落差一下子就來了。怎么辦呢？這真成了個問題。

后來的一些日子，我試著讓自己的心態(tài)平和下來，帶著一顆平常心，去幫助自己的學生們。孩子們還是會在容易的地方犯錯，可錯的幾率小了，上課也還是會時不時的走神，可時間縮短了。

最近，我還發(fā)現(xiàn)這些孩子們身上的一些優(yōu)點。那天，吃完早餐從屋里出來，發(fā)現(xiàn)所有的同學都靜止不動了，在小賣部買東西的孩子也停止了動作轉向同一個地方，原來這是我們學校每天都會進行的升降旗儀式。我們這些大人們都很難保持的習慣，這些孩子們做到了。不僅如此，我們學校的孩子見到老師都是站定后90度的鞠躬，一聲“老師好”真的是讓我這個才登上講臺不久的老師很有滿足感。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。

責任的演講稿篇六

早上好，我今天演講的內容是《責任，想說愛你不容易》

古人云：天下興亡，匹夫有責。我也想說，高二（7）班的興衰，在坐的每一位同學同樣有責任，所謂“班興我榮，班衰我恥”。前幾天，勞動委員羅子*告訴我，班級有部分同學座位下面有一此垃圾，他提醒了，但這些同學仍然不愿意彎下你那昂貴的腰去撿。這是為什么呢？是“懶”的原因，還是你已經習慣生活在紙屑、果殼、食品袋等垃圾環(huán)境中呢？究其原因，我想說就是一個責任問題，生活在一個班集體中，很多事情不可能能夠隨心所欲，不能因一已之利而損班級之利。請記?。汗部臻g，有你也有他?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，自己的“自留地”都不能保證清潔，足見責任之心有幾何？！

責任，想說愛你不容易，你的存在，是上天留給世人的一種考驗；責任，想說愛你不容易，你的存在，很多人想逃避你；責任，想說愛你不容易，你的存在，很多人對你熟視無睹。我們學習過生物，知道很多生物都有應激性，簡單說，就是“趨利避害”的特征。但人之所以區(qū)別于動物，是責任讓人有“飛蛾撲火”的勇氣；是責任讓人有“大公無私”的精神；是責任，讓人有“吃苦在前，享受在后”的贊譽。親愛的同學們，讓我們勇于去承擔責任，做一個有責任的一中人，用責任成就一個優(yōu)秀的班集體，用責任鑄造輝煌的人生，學會說“這個問題，我有責任”。謝謝大家！