每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)思踐悟心得真情實(shí)感體會(huì) 學(xué)思踐悟行主題教育篇一
頭雁帶對(duì)方向，群雁才能振翅高飛。單位“一把手”特別是單位黨組織負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，也是開(kāi)展主題教育的組織者、推動(dòng)者和監(jiān)督者，必須時(shí)刻“把穩(wěn)舵、定好向”，充分傳遞壓力、傳導(dǎo)動(dòng)能，才能帶領(lǐng)隊(duì)伍把教育主題教育落到實(shí)處。
從以往的情況來(lái)看，極少數(shù)單位主題教育收效甚微，問(wèn)題的根源往往出自“一把手”。有的抓學(xué)習(xí)喜歡走走形式、做做表面文章，滿足于制定計(jì)劃、開(kāi)個(gè)會(huì)議，沒(méi)有具體深入的開(kāi)展研討、形成制度固定下來(lái);有的把“學(xué)了”當(dāng)成“做了”，沒(méi)有把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的力量、動(dòng)能，沒(méi)有解決具體問(wèn)題，等等。這些現(xiàn)象和問(wèn)題，不但沒(méi)有發(fā)揮示范作用，還會(huì)帶來(lái)消極影響，貽誤工作。
行動(dòng)是最好的引領(lǐng)，實(shí)干是最好的示范。推動(dòng)主題教育成果落地落實(shí)、取得實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)干部必須走前列、作表率，發(fā)揮以上率下、身先垂范的“頭雁效應(yīng)”。
要帶頭學(xué)、率先學(xué)，帶頭讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，引領(lǐng)學(xué)習(xí)往深里走、實(shí)里走、心里走，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，淬煉擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?、提升成事的真本領(lǐng)。
要帶頭經(jīng)常自我剖析、自檢自省，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、搞好調(diào)研，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，堅(jiān)持明晰責(zé)任、壓實(shí)擔(dān)子，充分激發(fā)本單位人員的積極性創(chuàng)造性，凝聚創(chuàng)造創(chuàng)新合力。
要帶頭踐行為民服務(wù)宗旨，密切聯(lián)系群眾，心系人民冷暖，放下架子、撲下身子，走進(jìn)田間地頭、走到群眾中間，摸實(shí)情、找癥結(jié)、出實(shí)招，解決好群眾所憂所盼所急所需。
要帶頭抓好整改，帶頭邊學(xué)邊查邊改，始終保持定力、一往無(wú)前，奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，以信仰守護(hù)初心，用擔(dān)當(dāng)詮釋使命，用實(shí)際行動(dòng)解決好基層群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題，匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的磅礴力量。
學(xué)思踐悟心得真情實(shí)感體會(huì) 學(xué)思踐悟行主題教育篇二
群雁高飛頭雁領(lǐng)。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，“不忘初心、牢記使命，必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭”“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部必須做表率、打頭陣”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮好表率作用提出明確要求。主題教育能夠收獲多少實(shí)效，關(guān)鍵看“一把手”能否當(dāng)好表率、做好標(biāo)桿。
頭雁帶對(duì)方向，群雁才能振翅高飛。單位“一把手”特別是單位黨組織負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，也是開(kāi)展主題教育的組織者、推動(dòng)者和監(jiān)督者，必須時(shí)刻“把穩(wěn)舵、定好向”，充分傳遞壓力、傳導(dǎo)動(dòng)能，才能帶領(lǐng)隊(duì)伍把教育主題教育落到實(shí)處。
從以往的情況來(lái)看，極少數(shù)單位主題教育收效甚微，問(wèn)題的根源往往出自“一把手”。有的抓學(xué)習(xí)喜歡走走形式、做做表面文章，滿足于制定計(jì)劃、開(kāi)個(gè)會(huì)議，沒(méi)有具體深入的開(kāi)展研討、形成制度固定下來(lái);有的把“學(xué)了”當(dāng)成“做了”，沒(méi)有把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的力量、動(dòng)能，沒(méi)有解決具體問(wèn)題，等等。這些現(xiàn)象和問(wèn)題，不但沒(méi)有發(fā)揮示范作用，還會(huì)帶來(lái)消極影響，貽誤工作。
行動(dòng)是最好的引領(lǐng)，實(shí)干是最好的示范。推動(dòng)主題教育成果落地落實(shí)、取得實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)干部必須走前列、作表率，發(fā)揮以上率下、身先垂范的“頭雁效應(yīng)”。
要帶頭學(xué)、率先學(xué)，帶頭讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，引領(lǐng)學(xué)習(xí)往深里走、實(shí)里走、心里走，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，淬煉擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颉⑻嵘墒碌恼姹绢I(lǐng)。
要帶頭經(jīng)常自我剖析、自檢自省，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、搞好調(diào)研，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，堅(jiān)持明晰責(zé)任、壓實(shí)擔(dān)子，充分激發(fā)本單位人員的積極性創(chuàng)造性，凝聚創(chuàng)造創(chuàng)新合力。
要帶頭踐行為民服務(wù)宗旨，密切聯(lián)系群眾，心系人民冷暖，放下架子、撲下身子，走進(jìn)田間地頭、走到群眾中間，摸實(shí)情、找癥結(jié)、出實(shí)招，解決好群眾所憂所盼所急所需。
要帶頭抓好整改，帶頭邊學(xué)邊查邊改，始終保持定力、一往無(wú)前，奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，以信仰守護(hù)初心，用擔(dān)當(dāng)詮釋使命，用實(shí)際行動(dòng)解決好基層群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題，匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的磅礴力量。
學(xué)思踐悟心得真情實(shí)感體會(huì) 學(xué)思踐悟行主題教育篇三
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。“四史”是一以貫之的黨的思想史、實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的。“四史”內(nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史。
戰(zhàn)疫以來(lái)取得的各項(xiàng)成果，離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)守初心，擔(dān)使命，為戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。
思想引領(lǐng)要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，才能把握歷史大勢(shì)，才能在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷前進(jìn)。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。
偉大的歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的，即便歷史事件會(huì)定格在過(guò)去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大，使之成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。
僅僅三個(gè)月的時(shí)間，疫情從出現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場(chǎng)大考，不同國(guó)家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級(jí)響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號(hào)?答案是，在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前，他們英勇無(wú)畏，這便是(第一范文網(wǎng))對(duì)初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護(hù)人員，科研人員，教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏。
這次疫情，是對(duì)我黨執(zhí)政能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)廣大人民群眾的檢驗(yàn)。成千上萬(wàn)個(gè)最美逆行者，不顧個(gè)人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強(qiáng)化了我自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感。只有人人奮勇?tīng)?zhēng)先，將初心和使命牢記心頭，并用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)，才能傳承歷史，適應(yīng)新時(shí)代新要求，實(shí)現(xiàn)新變革。
學(xué)思踐悟心得真情實(shí)感體會(huì) 學(xué)思踐悟行主題教育篇四
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。
《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！焙髿W陽(yáng)修等人所編《新唐書》對(duì)此略有修改：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失?！?/p>
中華民族在悠久的歷史發(fā)展中曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。但從1840年以來(lái)，由于閉關(guān)鎖國(guó)錯(cuò)過(guò)了工業(yè)革命等重大發(fā)展機(jī)遇，落后挨打成為中華民族的苦難記憶。中華民族為救亡圖存拋頭顱灑熱血，經(jīng)過(guò)一百多年的奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)終于成立了，從此中國(guó)人民再次踏上了通往民族復(fù)興的偉大征程。
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。
中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢(shì)?？v觀世界各老牌發(fā)達(dá)國(guó)家，哪個(gè)沒(méi)有殖民掠奪史?只有中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)跌宕起伏，帶領(lǐng)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)。事實(shí)雄辯地證明：中國(guó)特色社會(huì)主義道路是一條既符合中國(guó)國(guó)情，又適合時(shí)代發(fā)展要求并取得巨大成功的唯一正確道路。
新中國(guó)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，正因此，我們要加強(qiáng)四史學(xué)習(xí)，以史為鑒，加強(qiáng)憂患意識(shí)、提高務(wù)實(shí)精神、明確未來(lái)指向。加深對(duì)歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，增強(qiáng)守初心、但使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)思踐悟心得真情實(shí)感體會(huì) 學(xué)思踐悟行主題教育篇五
今天，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年的日子，而我也已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨近9年時(shí)光，這9年里，學(xué)習(xí)工作始終都未離開(kāi)一個(gè)“農(nóng)”字，也未離開(kāi)過(guò)黨的關(guān)懷，在“農(nóng)味”相伴中，不斷體悟著“黨味”，于“農(nóng)”中與“黨”相融，個(gè)人也在不斷成長(zhǎng)。
初見(jiàn)，農(nóng)業(yè)學(xué)校的黨員“戰(zhàn)士”激起強(qiáng)烈入黨愿望。
20__年9月，作為新生，我來(lái)到了第一志愿填報(bào)的四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。初入學(xué)校，新生都得了解學(xué)校的建校史，放棄國(guó)外豐厚待遇回國(guó)專注于水稻研究的楊開(kāi)渠先生、一生為農(nóng)的周開(kāi)達(dá)院士、立志于振興中國(guó)養(yǎng)殖業(yè)的楊鳳教授，還有學(xué)校里不斷推出農(nóng)業(yè)方面新成果的專家教授們，他們終其一生都奮斗在農(nóng)業(yè)第一線，專注于研究水稻、玉米、小麥、養(yǎng)殖等民生產(chǎn)業(yè)，只為讓中國(guó)人民充實(shí)“菜籃子”，過(guò)上“好日子”?？吹剿麄?，我堅(jiān)定了入黨意愿，于大一軍訓(xùn)過(guò)后便遞交了一份入黨申請(qǐng)書，并在大二時(shí)期經(jīng)組織推薦和考察成為了一名預(yù)備黨員，正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。既學(xué)“農(nóng)”，使命便是強(qiáng)“農(nóng)”、興“農(nóng)”、助“農(nóng)”，入黨后，我繼續(xù)扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在大二暑期社會(huì)實(shí)踐中還前往家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)一處苗族鄉(xiāng)開(kāi)展了為期一個(gè)月的支教支農(nóng)活動(dòng)，為農(nóng)村孩子開(kāi)闊視野，為當(dāng)?shù)厝罕妿チ怂鶎W(xué)之種養(yǎng)技術(shù)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷錘煉服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民之本領(lǐng);同時(shí)，還積極競(jìng)選黨支部委員和團(tuán)干部，成為了黨支部組織委員和小班團(tuán)支部書記，在這當(dāng)中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，既服務(wù)好同學(xué)，又在組織開(kāi)展各項(xiàng)黨團(tuán)活動(dòng)中感悟不一樣的“黨味”。
再見(jiàn)，農(nóng)村群眾的“致富路”成為了畢業(yè)后的第一選擇。
20__年6月，大學(xué)畢業(yè)，學(xué)“農(nóng)”之人，要到農(nóng)村地區(qū)最需要我的地方去，是畢業(yè)之際最多的想法。那時(shí)，多種選擇擺在眼前，成都市定向招聘的大學(xué)生村官成為了最終的去處，在縣團(tuán)委的帶領(lǐng)下，來(lái)到了成都最西邊的一處山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)啟了新的征程。初到之時(shí)，四周環(huán)繞的大山，蟬叫蟲(chóng)鳴的夜晚，還有入戶走訪時(shí)群眾的熱情，讓我充滿了為當(dāng)?shù)厝罕姼牲c(diǎn)實(shí)事的激情。那時(shí)，隨著村支部書記和村干部們走遍了村上的山山水水，村上群眾以種植藥材為主，我便在工作之余學(xué)習(xí)中藥材的管理和種植技術(shù)，以便在群眾中間能說(shuō)上幾句實(shí)在話;群眾來(lái)訪時(shí)，村兩委與群眾打交道的方式方法讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng);村黨支部開(kāi)展的各類組織生活，群眾活動(dòng)，我也積極參加，同村黨支部一同努力讓本地“特色變特產(chǎn)”，“青山變金山”，思考和探索本地群眾走向致富的路子。村官一年時(shí)光，有苦有甜，更多的是更加堅(jiān)定了為“農(nóng)”為民服務(wù)的信念，在那些日子里所品悟到的，都是與學(xué)校里完全不一樣的“黨味”。
歸程，農(nóng)業(yè)大縣給予的“鄉(xiāng)愁”讓我繼續(xù)與“農(nóng)”齊頭并進(jìn)。
出門在外，家鄉(xiāng)始終是一份眷戀。20__年9月，我考入了家鄉(xiāng)所在縣城的畜牧水產(chǎn)局，組織關(guān)系也轉(zhuǎn)到了局機(jī)關(guān)黨支部。繼續(xù)與“農(nóng)”打著交道，繼續(xù)守著那份強(qiáng)“農(nóng)”、興“農(nóng)”、助“農(nóng)”的初心和使命，在下派基層獸醫(yī)站鍛煉時(shí)，堅(jiān)守崗位，駐屠宰場(chǎng)通宵檢疫時(shí)絕不不放過(guò)任何一頭“問(wèn)題豬”，確保群眾“舌尖上的安全”;在動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所、政策法規(guī)股、局辦公室工作之際，在黨組織的關(guān)懷和幫助下，不斷提升自我，努力爭(zhēng)做服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)群眾的“勤務(wù)員”。20__年3月，機(jī)構(gòu)改革讓我成為了縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的一員，具體從事鄉(xiāng)村振興工作，依然是與“農(nóng)”為伴。要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，肩上的擔(dān)子更重，作為“三農(nóng)”工作隊(duì)伍中的一名黨員，我必須要以更加昂揚(yáng)的斗志去做實(shí)每一件事，奮力為“農(nóng)味”貢獻(xiàn)更多積極力量，讓“黨味”更加濃厚。
今年是我的9歲“政治生日”，這中間有“農(nóng)味”相伴，更有“黨味”長(zhǎng)存。相信在“黨味”之下，“農(nóng)味”也將越來(lái)越香、越來(lái)越純，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富的奮斗目標(biāo)必將會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
學(xué)思踐悟心得真情實(shí)感體會(huì) 學(xué)思踐悟行主題教育篇六
今天，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年的日子，而我也已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨近9年時(shí)光，這9年里，學(xué)習(xí)工作始終都未離開(kāi)一個(gè)“農(nóng)”字，也未離開(kāi)過(guò)黨的關(guān)懷，在“農(nóng)味”相伴中，不斷體悟著“黨味”，于“農(nóng)”中與“黨”相融，個(gè)人也在不斷成長(zhǎng)。
初見(jiàn)，農(nóng)業(yè)學(xué)校的黨員“戰(zhàn)士”激起強(qiáng)烈入黨愿望。
20__年9月，作為新生，我來(lái)到了第一志愿填報(bào)的四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。初入學(xué)校，新生都得了解學(xué)校的建校史，放棄國(guó)外豐厚待遇回國(guó)專注于水稻研究的楊開(kāi)渠先生、一生為農(nóng)的周開(kāi)達(dá)院士、立志于振興中國(guó)養(yǎng)殖業(yè)的楊鳳教授，還有學(xué)校里不斷推出農(nóng)業(yè)方面新成果的專家教授們，他們終其一生都奮斗在農(nóng)業(yè)第一線，專注于研究水稻、玉米、小麥、養(yǎng)殖等民生產(chǎn)業(yè)，只為讓中國(guó)人民充實(shí)“菜籃子”，過(guò)上“好日子”。看到他們，我堅(jiān)定了入黨意愿，于大一軍訓(xùn)過(guò)后便遞交了一份入黨申請(qǐng)書，并在大二時(shí)期經(jīng)組織推薦和考察成為了一名預(yù)備黨員，正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。既學(xué)“農(nóng)”，使命便是強(qiáng)“農(nóng)”、興“農(nóng)”、助“農(nóng)”，入黨后，我繼續(xù)扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在大二暑期社會(huì)實(shí)踐中還前往家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)一處苗族鄉(xiāng)開(kāi)展了為期一個(gè)月的支教支農(nóng)活動(dòng)，為農(nóng)村孩子開(kāi)闊視野，為當(dāng)?shù)厝罕妿チ怂鶎W(xué)之種養(yǎng)技術(shù)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷錘煉服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民之本領(lǐng);同時(shí)，還積極競(jìng)選黨支部委員和團(tuán)干部，成為了黨支部組織委員和小班團(tuán)支部書記，在這當(dāng)中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，既服務(wù)好同學(xué)，又在組織開(kāi)展各項(xiàng)黨團(tuán)活動(dòng)中感悟不一樣的“黨味”。
再見(jiàn)，農(nóng)村群眾的“致富路”成為了畢業(yè)后的第一選擇。
20__年6月，大學(xué)畢業(yè)，學(xué)“農(nóng)”之人，要到農(nóng)村地區(qū)最需要我的地方去，是畢業(yè)之際最多的想法。那時(shí)，多種選擇擺在眼前，成都市定向招聘的大學(xué)生村官成為了最終的去處，在縣團(tuán)委的帶領(lǐng)下，來(lái)到了成都最西邊的一處山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)啟了新的征程。初到之時(shí)，四周環(huán)繞的大山，蟬叫蟲(chóng)鳴的夜晚，還有入戶走訪時(shí)群眾的熱情，讓我充滿了為當(dāng)?shù)厝罕姼牲c(diǎn)實(shí)事的激情。那時(shí)，隨著村支部書記和村干部們走遍了村上的山山水水，村上群眾以種植藥材為主，我便在工作之余學(xué)習(xí)中藥材的管理和種植技術(shù)，以便在群眾中間能說(shuō)上幾句實(shí)在話;群眾來(lái)訪時(shí)，村兩委與群眾打交道的方式方法讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng);村黨支部開(kāi)展的各類組織生活，群眾活動(dòng)，我也積極參加，同村黨支部一同努力讓本地“特色變特產(chǎn)”，“青山變金山”，思考和探索本地群眾走向致富的路子。村官一年時(shí)光，有苦有甜，更多的是更加堅(jiān)定了為“農(nóng)”為民服務(wù)的信念，在那些日子里所品悟到的，都是與學(xué)校里完全不一樣的“黨味”。
歸程，農(nóng)業(yè)大縣給予的“鄉(xiāng)愁”讓我繼續(xù)與“農(nóng)”齊頭并進(jìn)。
出門在外，家鄉(xiāng)始終是一份眷戀。20__年9月，我考入了家鄉(xiāng)所在縣城的畜牧水產(chǎn)局，組織關(guān)系也轉(zhuǎn)到了局機(jī)關(guān)黨支部。繼續(xù)與“農(nóng)”打著交道，繼續(xù)守著那份強(qiáng)“農(nóng)”、興“農(nóng)”、助“農(nóng)”的初心和使命，在下派基層獸醫(yī)站鍛煉時(shí)，堅(jiān)守崗位，駐屠宰場(chǎng)通宵檢疫時(shí)絕不不放過(guò)任何一頭“問(wèn)題豬”，確保群眾“舌尖上的安全”;在動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所、政策法規(guī)股、局辦公室工作之際，在黨組織的關(guān)懷和幫助下，不斷提升自我，努力爭(zhēng)做服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)群眾的“勤務(wù)員”。20__年3月，機(jī)構(gòu)改革讓我成為了縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的一員，具體從事鄉(xiāng)村振興工作，依然是與“農(nóng)”為伴。要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，肩上的擔(dān)子更重，作為“三農(nóng)”工作隊(duì)伍中的一名黨員，我必須要以更加昂揚(yáng)的斗志去做實(shí)每一件事，奮力為“農(nóng)味”貢獻(xiàn)更多積極力量，讓“黨味”更加濃厚。
今年是我的9歲“政治生日”，這中間有“農(nóng)味”相伴，更有“黨味”長(zhǎng)存。相信在“黨味”之下，“農(nóng)味”也將越來(lái)越香、越來(lái)越純，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富的奮斗目標(biāo)必將會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
