范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
個(gè)人的自我介紹有趣假如有這樣一個(gè)人的自我介紹篇一
朋友們，我來(lái)為大家介紹一下自己吧：我，相貌不怎么樣，反正那不能代表什么。但我那小小的眼睛卻不一般，它時(shí)而會(huì)透出智慧的光芒，好像天不怕地不怕;時(shí)而還會(huì)顯出兩個(gè)字—高興，這時(shí)，我就會(huì)瘋瘋癲癲的，朋友會(huì)叫我“張癲子”;時(shí)而又閃過(guò)嚇人的眼神，朋友們此時(shí)都不敢跟我說(shuō)話(huà)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就要升初中我心里比誰(shuí)都高興。
有一天，我坐在房里回憶起了小時(shí)候的事。
三歲那年，是一位樸素的老師把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)園地。從沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校的我，懷著忐忑的心跟著媽媽。剛進(jìn)學(xué)校，一個(gè)阿姨樣的人微笑著沖我走來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“別怕，老師帶你進(jìn)去?！痹瓉?lái)老師是這么漂亮的，我也不再害怕。接著，我還跟著老師跳舞，畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)的自己像個(gè)癩蛤蟆，卻也得到老師的.表?yè)P(yáng)。從此我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
八歲，我上三年級(jí)，會(huì)寫(xiě)作文了，對(duì)跳繩也興趣很濃。為了跳繩，我有時(shí)連吃飯也顧不上，當(dāng)時(shí)，我一下可以跳三百多個(gè);而對(duì)于作文我就有點(diǎn)氣惱了，因?yàn)槲覍?duì)它是一竅不通。有一次，老師讓我們描寫(xiě)狗，但我寫(xiě)出來(lái)大家都說(shuō)那是豬。真是可笑啊!
越來(lái)越優(yōu)秀的我虛榮心也越來(lái)越強(qiáng)了。十歲那年姨娘帶我去滑雪，開(kāi)始我怕摔跤，別人會(huì)笑我，硬是不去。后來(lái)，在朋友的生拉硬拽下我還是決定去玩兒一下。不久，我學(xué)會(huì)了，心里就默默的想：滑雪對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟嘛，干脆我再發(fā)明兩個(gè)難一點(diǎn)兒的動(dòng)作。于是，我想了各種各樣的動(dòng)作吸引大家的注意。誰(shuí)知，正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，“砰”，我摔倒了，同伴們都哈哈大笑起來(lái)，只有我的臉紅一陣白一陣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)十一歲了，作文比以前寫(xiě)的好多了，家務(wù)事也有分擔(dān)一些，再不是以前那個(gè)懶惰、驕傲的我了。
我是不是改變了許多，是不是大有進(jìn)步呀?
個(gè)人的自我介紹有趣假如有這樣一個(gè)人的自我介紹篇二
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。上幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書(shū)繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。
我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。
我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
好詩(shī)好畫(huà)好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫(huà)廊鋪錦繡，愛(ài)不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開(kāi)歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫(xiě)過(guò)多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的見(jiàn)證。
看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來(lái)新生;那里的人民曾充滿(mǎn)豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛(ài)的家——武漢市武昌城。各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。
個(gè)人的自我介紹有趣假如有這樣一個(gè)人的自我介紹篇三
朋友們，我來(lái)為大家介紹一下自己吧：我，相貌不怎么樣，反正那不能代表什么。但我那小小的眼睛卻不一般，它時(shí)而會(huì)透出智慧的光芒，好像天不怕地不怕;時(shí)而還會(huì)顯出兩個(gè)字—高興，這時(shí)，我就會(huì)瘋瘋癲癲的，朋友會(huì)叫我“張癲子”;時(shí)而又閃過(guò)嚇人的眼神，朋友們此時(shí)都不敢跟我說(shuō)話(huà)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就要升初中我心里比誰(shuí)都高興。
有一天，我坐在房里回憶起了小時(shí)候的'事。
三歲那年，是一位樸素的老師把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)園地。從沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校的我，懷著忐忑的心跟著媽媽。剛進(jìn)學(xué)校，一個(gè)阿姨樣的人微笑著沖我走來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“別怕，老師帶你進(jìn)去?！痹瓉?lái)老師是這么漂亮的，我也不再害怕。接著，我還跟著老師跳舞，畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)的自己像個(gè)癩蛤蟆，卻也得到老師的表?yè)P(yáng)。從此我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
八歲，我上三年級(jí)，會(huì)寫(xiě)作文了，對(duì)跳繩也興趣很濃。為了跳繩，我有時(shí)連吃飯也顧不上，當(dāng)時(shí)，我一下可以跳三百多個(gè);而對(duì)于作文我就有點(diǎn)氣惱了，因?yàn)槲覍?duì)它是一竅不通。有一次，老師讓我們描寫(xiě)狗，但我寫(xiě)出來(lái)大家都說(shuō)那是豬。真是可笑啊!
越來(lái)越優(yōu)秀的我虛榮心也越來(lái)越強(qiáng)了。十歲那年姨娘帶我去滑雪，開(kāi)始我怕摔跤，別人會(huì)笑我，硬是不去。后來(lái)，在朋友的生拉硬拽下我還是決定去玩兒一下。不久，我學(xué)會(huì)了，心里就默默的想：滑雪對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟嘛，干脆我再發(fā)明兩個(gè)難一點(diǎn)兒的動(dòng)作。于是，我想了各種各樣的動(dòng)作吸引大家的注意。誰(shuí)知，正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，“砰”，我摔倒了，同伴們都哈哈大笑起來(lái)，只有我的臉紅一陣白一陣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)十一歲了，作文比以前寫(xiě)的好多了，家務(wù)事也有分擔(dān)一些，再不是以前那個(gè)懶惰、驕傲的我了。
我是不是改變了許多，是不是大有進(jìn)步呀?
個(gè)人的自我介紹有趣假如有這樣一個(gè)人的自我介紹篇四
一個(gè)大大的腦袋，一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙又黑又亮的眼睛下是一個(gè)小巧的鼻子，再加上一個(gè)一笑起來(lái)就會(huì)露出帶有門(mén)牙縫隙的小嘴，就構(gòu)成了一個(gè)酷酷的我王碩。
我的缺點(diǎn)是：我是一個(gè)游戲迷。到了雙休日只要把作業(yè)做完，我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)電腦玩游戲，直到媽媽喊停，我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)電腦。為此我挨了不少批評(píng)。
但我也有優(yōu)點(diǎn)：字寫(xiě)得非常漂亮，每次寫(xiě)字我得的都是“優(yōu)”。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我總是能畫(huà)出一些稀奇古怪的東西。我的“杰作”都有一抽屜了呢！
我最喜歡的是看書(shū)，尤其是《漫畫(huà)世界》，每當(dāng)拿到新一期的《漫畫(huà)世界》我總是非常開(kāi)心，愛(ài)不釋手，總想一口氣把它讀完。每當(dāng)看到精彩之處，我會(huì)開(kāi)懷大笑，搞得坐在一旁的爸媽老是莫名其妙地看著我。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。我要讓自己的作品給漫迷們帶來(lái)更多的歡樂(lè)！
這就是我，一個(gè)有著缺點(diǎn)同樣有著執(zhí)著夢(mèng)想的小男孩。你喜歡這樣的我嗎？
個(gè)人的自我介紹有趣假如有這樣一個(gè)人的自我介紹篇五
我叫**，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。
總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿(mǎn)有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧!這篇學(xué)生自我介紹雖然和簡(jiǎn)歷有所不同，但是，確實(shí)看起來(lái)像簡(jiǎn)歷的一樣的東西了，沒(méi)有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺(jué)得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。
在這個(gè)自我介紹中，存在問(wèn)題就是，把“我”的優(yōu)點(diǎn)，“我”的缺點(diǎn)一條條的羅列出來(lái)，明確是明確了，但是，文學(xué)性卻失去了。
因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法描寫(xiě)自己，在某一個(gè)自己最得意的特點(diǎn)上，下大功夫描寫(xiě)自己，當(dāng)然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚，只有通過(guò)你的自我介紹，看到一個(gè)立體的生動(dòng)的磊落的你，這才說(shuō)明你的自我介紹或者說(shuō)自畫(huà)像是成功的。
個(gè)人的自我介紹有趣假如有這樣一個(gè)人的自我介紹篇六
我叫**，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。
總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿(mǎn)有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧!這篇學(xué)生自我介紹雖然和簡(jiǎn)歷有所不同，但是，確實(shí)看起來(lái)像簡(jiǎn)歷的一樣的東西了，沒(méi)有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺(jué)得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。
在這個(gè)自我介紹中，存在問(wèn)題就是，把“我”的`優(yōu)點(diǎn)，“我”的缺點(diǎn)一條條的羅列出來(lái)，明確是明確了，但是，文學(xué)性卻失去了。
因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法描寫(xiě)自己，在某一個(gè)自己最得意的特點(diǎn)上，下大功夫描寫(xiě)自己，當(dāng)然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚，只有通過(guò)你的自我介紹，看到一個(gè)立體的生動(dòng)的磊落的你，這才說(shuō)明你的自我介紹或者說(shuō)自畫(huà)像是成功的。
