無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

雅思聽力的正確方法篇一

符合雅思聽力考試的資料有限，除了劍橋真題外很難找到難度、語速以及口音接近的資料，所以可以直接選擇劍橋聽力文章來做。對于程度一般的考生可以選擇section1和section3的對話來做，那么程度不錯的考生就可以做section2和section4，根據(jù)自己的情況也可以慢慢從簡到難一步一步做。選擇自己已經(jīng)做過的文章，一來可以加深印象，也免得以后無題可做。

精聽的步驟：聽—讀—寫—聽

聽全文(或者所選取的整段)：先把文章從頭到尾聽一遍，了解大致意思，并注意斷句。接下來仔細(xì)把每句話的意思聽懂，聽一句停一下，有不明白的地方可以多聽幾遍，盡量依靠自己聽到的內(nèi)容聯(lián)系場景把文章聽懂。實(shí)在不明白也要把讀音聽出來。這個步驟鍛煉的是考生的聽力理解能力。

讀全文：仔細(xì)聽過之后應(yīng)該對文章內(nèi)容了解比較細(xì)致了，接下來跟著文章一句一句進(jìn)行跟讀，不明白的地方模仿發(fā)音。這個步驟也可以和第一個步驟結(jié)合在一起做，為的是鍛煉考生的語音和記憶力，同時(shí)對口語也是有幫助的。

寫全文：做過聽讀訓(xùn)練后，接下來要把文章聽寫下來?？梢赃x擇聽一句寫一句，聽完一個整句或者一個比較長的意群后先不忙著動筆，想清楚這個句子的結(jié)構(gòu)和意思后再寫。切忌聽到一兩個單詞就忙著寫，這樣往往記不下后面的內(nèi)容。不會寫的內(nèi)容盡量根據(jù)讀音拼寫。這個過程對單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。

聽全文：全部寫完后再聽一遍原文，比照自己寫的內(nèi)容，看是否有可改進(jìn)之處。對照原文答案找出自己錯誤的地方，記錄并改正。再聽一遍原文進(jìn)一步確認(rèn)自己錯誤之處是否聽懂。

有人認(rèn)為應(yīng)該一遍一遍循環(huán)聽，邊聽邊寫，而不是一句句分開聽，分開寫。但這種方法更難堅(jiān)持，而且寫完了對句子的結(jié)構(gòu)了解也不深，因?yàn)閮?nèi)容都是一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)的而不是從整體上記憶理解的。也有人認(rèn)為只要在聽寫的時(shí)候?qū)懨~動詞形容詞副詞等關(guān)鍵詞就可以了，但這樣的話還是無法對句子有一個很好的把握，而且有些轉(zhuǎn)折詞等細(xì)節(jié)信息也可能會漏掉。精聽練習(xí)的確是一個比較煩瑣的過程，但只要堅(jiān)持每天訓(xùn)練，一定會看到成果。

雅思聽力的正確方法篇二

一、詞匯的轉(zhuǎn)換能力

聽力詞匯在雅思整體詞匯中算是較為容易記憶的部分，且涉及的復(fù)雜拼寫詞匯并不多。然而，對于考生來講，聽力詞匯最困難的部分在于實(shí)際應(yīng)用。

常見在聽力詞匯的替換、應(yīng)變、理解和正確格式上面出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。因此，我們要改正背單詞的習(xí)慣，改為聽寫，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行句中的應(yīng)用。另外，詞匯還應(yīng)按照不同場景進(jìn)行系統(tǒng)的分類記憶，有助于提高記憶效率。

二、發(fā)音的辨識

在雅思聽力考試中常出現(xiàn)吞音連讀等語音變化的形式，甚至出現(xiàn)輕微的口音現(xiàn)象，導(dǎo)致部分考試由于不習(xí)慣這種形式而失分。因此，在復(fù)習(xí)過程中我們需要把部分精力放在發(fā)音的辨識訓(xùn)練上。如進(jìn)行詞匯的聽辨、句子中某些成分的辨音的聽和理解等。

三、句子的理解

很多考生在聽的過程中發(fā)現(xiàn)對于句子的反應(yīng)和理解效率不夠，特別是在section3和section4的部分更加明顯。主要是由于在該類部分的句子較為復(fù)雜，常見從句和從句疊加的形式，并且在句中加入了若干細(xì)節(jié)表達(dá)，造成一些題目特別是選擇題的做題難度。

通常，在聽力細(xì)節(jié)上面處理不太好的考生，可以針對句子進(jìn)行精聽，過程中把控句子整體結(jié)構(gòu)，和細(xì)節(jié)部分的理解。提升效率，改善漢譯英的過程，盡量做到英語思維，聽并直接給出反應(yīng)。

四、題目的分析

在做題過程中，是有預(yù)先讀題的時(shí)間的，這部分時(shí)間非常寶貴，需要我們合理的進(jìn)行答案預(yù)判。在題目中我們需要找到題目的主旨，以此在聽的過程中進(jìn)行層次的劃分;在題目中我們還需要就細(xì)節(jié)信息進(jìn)行預(yù)判，以此來進(jìn)行干擾選項(xiàng)的排除。

五、提升應(yīng)用力

考生在備考雅思聽力過程中，光靠基礎(chǔ)和技巧是不夠的，更要提升語言的使用能力。如對于語言素材的靈活理解等方面。考生們在日常生活中需要多進(jìn)行英語語言的輸入與輸出，增加這一過程，才能真正體會語言在使用中的意義，提升語言使用的靈活度。

雅思聽力的正確方法篇三

一、獲取信息時(shí)注意信號詞

1、在做聽力題目時(shí)，我們首先預(yù)讀題目。在讀題目的過程中，我們可以預(yù)判聽力材料的內(nèi)容。

2、定位：信號詞(signals)可以幫助我們定位，提示答案的到來，或答案就在信號詞附近。

3、同義替換：正確選項(xiàng)(answers)在聽力原文中可能被同義替換，以增加題目的難度系數(shù)，建議考生注重理解原文的整體意思，而非糾結(jié)于個別單詞。

4、排除干擾：干擾選項(xiàng)(distractors)往往保留聽力原文中容易被考生捕捉到的原詞，誘騙只能聽懂個別單詞而無法理解整體意思的考生。

可能你會經(jīng)常碰到這樣的情況，忽然有一個題目沒有聽清楚，這時(shí)候千萬不要慌張，也不要在此逗留太久，而是應(yīng)該把你聽到的零星的信息隨便寫一點(diǎn)在題目旁邊，接著馬上轉(zhuǎn)到下一題。等所有聽力做完了，回頭謄寫答案的時(shí)候再根據(jù)你記錄到的一點(diǎn)信息分析正確答案是什么。假如停留在該題上可能會導(dǎo)致錯過后面的題目信息。

二、注重表示“轉(zhuǎn)折”的信息

雅思聽力很狡猾的，經(jīng)常前面說了一個答案，后面又馬上改口，所以一定留意 but、however 這些詞，或者有時(shí)候先說一種方案，然后馬上又說 probably it is better to … 那么答案又變成后面這個了。

三、圖表類題目的解題要領(lǐng)

1、觀察“指向標(biāo)”：觀察圖中是否有“指向標(biāo)”，若有，則說話人會用“東南西北”來指明方向;若沒有，則說話人可能會用“上下左右前后”來指明方向。

2、明確說話人的位置或旅途的起始點(diǎn)。

3、明確道路走向：

(1)若圖中標(biāo)明了道路走向，則聽力內(nèi)容出現(xiàn)的順序與問題出現(xiàn)的順序是一致的，而圖中明確標(biāo)明的道路走向，與聽力內(nèi)容出現(xiàn)的順序一致，所以，明確道路走向，能夠幫助我們有條不紊地解答題目。

(2)若圖中未標(biāo)明道路走向，建議同學(xué)們自己用鉛筆在試卷上將題目按照順序用線連接，目的是讓我們能夠快速反應(yīng)聽力內(nèi)容講述到了哪里。

4、注意特殊圖形：觀察圖中是否有常見圖形，比如，圓(circle)、橢圓(oval)、三角形(triangle)、長方形(rectangle)等，聽力文本往往會提及它們，考生需要熟悉這些圖形的英文表達(dá)。

5、定已知信息和未知信息的關(guān)系：在地圖題中，未知信息往往是參照已知信息的位置而給出的，所以，我們需要熟悉方位的表達(dá)方式。