無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)語文寒假作業(yè)答案人教版篇一

1.地位高貴的客人叫( 貴客) 2.素不相識(shí)的客人叫(生客 )

3.遠(yuǎn)道而來的客人叫( 遠(yuǎn)客) 4.不經(jīng)常來的客人叫( 稀客 )

5.游山玩水的客人叫(游客)6.購買東西的客人叫(顧客)

7.搞政治投機(jī)的人叫( 政客) 8.到外地游說的人叫(說客 )

9.流落他鄉(xiāng)的客人叫(異客 )10. 專門搞暗殺的人叫(刺客 )

11.去茶館喝茶的人叫(茶客)12. 去寺院燒香的人叫(香客)

四年級(jí)語文寒假作業(yè)答案人教版篇二

語文，是語言和文學(xué)、文化的簡(jiǎn)稱。小編收集整理的5年級(jí)寒假語文作業(yè)答案，希望對(duì)大家有幫助!

三、詞語接龍

嘔心瀝血——血?dú)夥絼偂獎(jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)——濟(jì)困扶危

大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀

悲歡離合——合家幸?！埤R天——天下太平

天長日久——久別重逢——逢兇化吉——吉祥如意

四、句子樂園，按要求寫句子

1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。

放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。

2、我差不多把這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。

這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。

3、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ?/p>

4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個(gè)人要成長，既要吃飯，也要讀書。

五、活學(xué)活用

1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。

2、(1)營養(yǎng);書能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進(jìn)步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。

3、一位良師，能讓我們積累知識(shí)，了解人生。

六、口語交際

張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?

張華，我有個(gè)同學(xué)向我借那本書，你看完了嗎?

水滸英雄榜

及時(shí)雨——宋江;母夜叉——孫二娘;拼命三郎——石秀;

浪里白條——張順;神行太?！髯凇?/p>

三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。

老師的課堂;魚的'海洋;翅膀的鳥。

四、閱讀感悟

1、刻、果然。

2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。

3、費(fèi)：花費(fèi)，耗費(fèi);光：只，單。

5、多讀，多寫，多寫。

五、小小修補(bǔ)匠

芬芳;一位;粉紅;舞臺(tái);陽;拂過;仔細(xì);優(yōu)美。

二、我能給下面的詞語唱唱反調(diào)

偶然——必然 保存——銷毀 凋零——綻放

稀罕——普通 愛惜——浪費(fèi) 慈祥——威嚴(yán)

四、對(duì)號(hào)入座，選詞填空

1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。

五、快樂閱讀

1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。

2、底、栽、飄。

3、彎下(身體)。

4、小橋的身體。

六、趣味字謎

三、補(bǔ)全詩句，并選你喜歡的一句加以賞析。

1、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。2、海上生明月，天涯共此時(shí)。

3、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。

5、眾鳥高飛近，孤云獨(dú)去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。

7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。

四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。

五、改頭換面，按要求改寫句子。

1、風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)。

2、雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。

六、寫詩作畫

(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。

七、明察秋毫。

“b、剛，才”改為“b、專一”。

4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。

書呆子丟了什么?

豈有此理

一、開心辭典

1、擅長;2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。

二、火眼金睛

正—鄭;樣—恙;蠟—臘;巒—戀;寶—保;力—立。

三、詞語盤點(diǎn)

1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。

四、小小法官

1、√;2、×;3、√;

五、妙語連珠

1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。

2、像身處蒸籠一樣。

3、像斷了線的珠子。

六、寫寫畫畫

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

七、智救故鄉(xiāng)

“陛下，我請(qǐng)求您下令毀掉萊普沙克斯?！?/p>

花語

二月——梅花——待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

三月——桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

六月——荷花——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

九月——菊花——颯颯西風(fēng)滿院栽, 蕊寒香冷蝶難來。

一、明察秋毫

1、軀—驅(qū);2、籃—藍(lán)，園—圓;3、洪—宏;4、尊—遵，遵—尊。

二、異曲同工

1、濃密;2、趕忙;3、取。

三、火眼金睛

1、種田;2、感情;3、愁眉苦臉;4、自私自利。

四、小小模仿秀

1、無論前方的道路有多崎嶇，我都會(huì)勇往直前，絕對(duì)不退縮。

2、如果我能回到過去，就不會(huì)像以前那樣做了。

3、我一回到家，就看到新買的電視機(jī)。

五、美文共享

1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。

2、潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。

3、對(duì)綠葉的喜愛之情。

六、口語交際

“你好!是婷婷嗎?我是方方?！?/p>

“婷婷在嗎?我有急事找她?！?/p>

“我想讓婷婷幫我修電腦?！?/p>

“謝謝你!”

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高二寒假語文作業(yè)答案

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四年級(jí)語文寒假作業(yè)答案人教版篇三

初次見面：(久仰) 好久不見：(久違) 征求意見：(請(qǐng)問) 求人原諒：(海涵)

求人幫忙：(勞駕) 求給方便：(借光) 麻煩別人：(打擾) 向人祝賀：(恭喜)

歸還原主：(奉還) 請(qǐng)人改稿：(斧正) 求人解答：(指教) 求人指點(diǎn)：(賜教)

托人辦事：(拜托) 贊人見解：(高見) 看望別人：(拜訪) 賓客來到：(恭候)

陪伴朋友：(奉陪) 無暇陪客：(失陪) 等候客人：(光臨) 請(qǐng)人勿送：(留步)

歡迎購買：(光顧)

四年級(jí)語文寒假作業(yè)答案人教版篇四

二.d ② x① s②

四.捉月亮的網(wǎng) 裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng) 秋千

捉月亮

今晚的星空真美，

一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。

可月亮跑哪去了呢，

怎么連個(gè)影子都不見?

是我把他捉回來了，

讓它成為媽媽回家的指路燈。

我還要把它捉回來，

讓它成為我最愛的臺(tái)燈，

陪伴我每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)。

練習(xí)4