必考公式篇二

1.α粒子散射試驗結(jié)果a)大多數(shù)的α粒子不發(fā)生偏轉(zhuǎn);(b)少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn);(c)極少數(shù)α粒子出現(xiàn)大角度的偏轉(zhuǎn)(甚至反彈回來)

7.核能的計算δe=δmc2{當(dāng)δm的單位用kg時，δe的單位為j;當(dāng)δm用原子質(zhì)量單位u時，算出的δe單位為uc2;1uc2=931.5mev｝〔見第三冊p72〕。

注：

(1)常見的核反應(yīng)方程(重核裂變、輕核聚變等核反應(yīng)方程)要求掌握;

(2)熟記常見粒子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù);

(4)其它相關(guān)內(nèi)容:氫原子的能級結(jié)構(gòu)〔見第三冊p49〕/氫原子的電子云〔見第三冊p53〕/放射性同位數(shù)及其應(yīng)用、放射性污染和防護(hù)〔見第三冊p69〕/重核裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件、核反應(yīng)堆〔見第三冊p73〕/輕核聚變、可控?zé)岷朔磻?yīng)〔見第三冊p77〕/人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

必考公式篇三

對每個人來說，高考是改變命運的重要機會。每一位家長都希望自己的孩子能上一所好大學(xué)，有一個美好的未來，改變自己的命運。下面是小編給大家?guī)淼母呖紨?shù)學(xué)必考公式知識點歸納，希望能夠幫到你喲!

1、圓柱體:

表面積:2πrr+2πrh體積:πr2h(r為圓柱體上下底圓半徑,h為圓柱體高)

2、圓錐體:

3、正方體

a-邊長,s=6a2,v=a3

4、長方體

a-長,b-寬,c-高s=2(ab+ac+bc)v=abc

5、棱柱

s-底面積h-高v=sh

6、棱錐

s-底面積h-高v=sh/3

7、棱臺

8、擬柱體

s1-上底面積,s2-下底面積,s0-中截面積

h-高,v=h(s1+s2+4s0)/6

9、圓柱

r-底半徑,h-高,c—底面周長

s底—底面積,s側(cè)—側(cè)面積,s表—表面積c=2πr

s底=πr2,s側(cè)=ch,s表=ch+2s底,v=s底h=πr2h

10、空心圓柱

r-外圓半徑,r-內(nèi)圓半徑h-高v=πh(r^2-r^2)

11、直圓錐

r-底半徑h-高v=πr^2h/3

12、圓臺

r-上底半徑,r-下底半徑,h-高v=πh(r2+rr+r2)/3

13、球

r-半徑d-直徑v=4/3πr^3=πd^3/6

14、球缺

15、球臺

16、圓環(huán)體

r-環(huán)體半徑d-環(huán)體直徑r-環(huán)體截面半徑d-環(huán)體截面直徑

v=2π2rr2=π2dd2/4

17、桶狀體

d-桶腹直徑d-桶底直徑h-桶高

v=πh(2d2+d2)/12,(母線是圓弧形,圓心是桶的中心)

v=πh(2d2+dd+3d2/4)/15(母線是拋物線形)

1.適用條件：[直線過焦點]，必有ecosa=(x-1)/(x+1)，其中a為直線與焦點所在軸夾角，是銳角。

x為分離比，必須大于1。注上述公式適合一切圓錐曲線。如果焦點內(nèi)分(指的是焦點在所截線段上)，用該公式;如果外分(焦點在所截線段延長線上)，右邊為(x+1)/(x-1)，其他不變。

2.函數(shù)的周期性問題(記憶三個)：

(1)若f(x)=-f(x+k)，則t=2k;

(2)若f(x)=m/(x+k)(m不為0)，則t=2k;

周期必?zé)o限b.周期函數(shù)未必存在最小周期，如：常數(shù)函數(shù)。c.周期函數(shù)加周期函數(shù)未必是周期函數(shù)，如：y=sinxy=sin派x相加不是周期函數(shù)。

3.關(guān)于對稱問題(無數(shù)人搞不懂的問題)總結(jié)如下：

4.函數(shù)奇偶性：

(1)對于屬于r上的奇函數(shù)有f(0)=0

(2)對于含參函數(shù)，奇函數(shù)沒有偶次方項，偶函數(shù)沒有奇次方項

(3)奇偶性作用不大，一般用于選擇填空

5.數(shù)列爆強定律：

1.等差數(shù)列中：s奇=na中，例如s 13 =13a 7

6.數(shù)列的終極利器，特征根方程。(如果看不懂就算了)。

首先介紹公式：對于a n+1 =pa n +q，a1已知，那么特征根x=q/(1-p)，則數(shù)列通項公式為an=(a1-x)p?(n-1)+x，這是一階特征根方程的運用。二階有點麻煩，且不常用。所以不贅述。希望同學(xué)們牢記上述公式。當(dāng)然這種類型的數(shù)列可以構(gòu)造(兩邊同時加數(shù))

7.函數(shù)詳解補充：

(1)復(fù)合函數(shù)奇偶性：內(nèi)偶則偶，內(nèi)奇同外

(2)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性：同增異減

(3)重點知識關(guān)于三次函數(shù)：恐怕沒有多少人知道三次函數(shù)曲線其實是中心對稱圖形。它有一個對稱中心，求法為二階導(dǎo)后導(dǎo)數(shù)為0，根x即為中心橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)可以用x帶入原函數(shù)界定。另外，必有唯一一條過該中心的直線與兩旁相切。

前面減去一個1，后面加一個，再整體加一個2

9.適用于標(biāo)準(zhǔn)方程(焦點在x軸)爆強公式

注：(xo，yo)均為直線過圓錐曲線所截段的中點。

10.強烈推薦一個兩直線垂直或平行的必殺技

若它們垂直：(充要條件)a1a2+b1b2=0;

若它們平行：(充要條件)a1b2=a2b1且a1c2≠a2c1[這個條件為了防止兩直線重合)

注：以上兩公式避免了斜率是否存在的麻煩，直接必殺!

備考的方向。很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，每天面對大量的習(xí)題，同時也有好像永遠(yuǎn)都做不完題，結(jié)果是成績沒有提升上去。那么這個方向，當(dāng)然也有一些考生走向了另一個極端，不喜歡做題甚至很少做題，這些考生有的覺得自己很聰明，應(yīng)該能學(xué)好理科，特別是數(shù)學(xué)，結(jié)果拿到試卷后，覺得生疏，在短時間內(nèi)很難把題目做好，對以上兩類考生，都是屬于備考方向的問題。

訓(xùn)練方式。備考中學(xué)習(xí)和考試其實既有區(qū)別又有聯(lián)系，現(xiàn)實中學(xué)習(xí)努力的考生有的不一定會考試，會考試的學(xué)生不一定努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然前者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于后者。無論是會考試還是不會考試的學(xué)生，要想把試考好，對于絕大多數(shù)考生來講，還是需要合理的訓(xùn)練，例如說數(shù)學(xué)學(xué)科來說，你需要在平時訓(xùn)練中注重這些關(guān)鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關(guān)的解題方法、步驟等等。很多學(xué)生沒有訓(xùn)練的目標(biāo)，甚至一些考生做題的目標(biāo)僅僅是為了完成老師布置的作業(yè)，這樣訓(xùn)練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。

教師教學(xué)等客觀原因。在畢業(yè)班中老師重視成績優(yōu)秀的考生是普遍的現(xiàn)象，當(dāng)然如果面對一些平時努力學(xué)習(xí)，成績沒有提升的同學(xué)，作為老師肯定要給學(xué)生們出謀劃策，幫他們做改變，把成績提升上去，同時現(xiàn)實中也并非所有老師都能這樣去做，有的老師精力也不允許。但是無論怎樣，考生成績上不去，幫他們提升成績更是老師的責(zé)任。如果我?guī)б粋€班級的學(xué)生，肯定不會一刀切去布置作業(yè)，讓每一個學(xué)生都按照同樣的模式去走，要根據(jù)他們的實際需要，給出建議和方向。還是那句話，很多時候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)不是你做了多少題而是做了多少有效的題。

必考公式篇四

2)全反射的條件：光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì);入射角等于或大于臨界角

注:

(1)平面鏡反射成像規(guī)律:成等大正立的虛像,像與物沿平面鏡對稱;

(5)白光通過三棱鏡發(fā)色散規(guī)律：紫光靠近底邊出射見〔第三冊p16〕