無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我和誰過一天小學(xué)作文篇一

我說：“來我們家吧，那里會(huì)很暖和的！”于是，我和她一起回到了家中，小女孩靠著暖氣，暖著手和腳，媽媽讓她躺在床上，給她蓋上了被子，小女孩兒一會(huì)兒就睡著了。

我和媽媽做了香噴噴的飯菜，小女孩正好醒來了，我為她盛上飯，她卻說：“我不能免費(fèi)吃你們的飯，只能用自己勞動(dòng)得來的東西。”我在一旁勸說了好久，她才肯吃。

飯后，媽媽帶著我們一起去了商場，為小女孩買了許多厚衣服。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)下午已經(jīng)過去了，我說：“你在我的家里睡一夜吧！”她說：“我得回去了，不然爸爸會(huì)打我的?！蔽揖桶研∨旱幕鸩穸假I了，小女孩兒依依不舍地回了自己的家。

“起床了，起床了！”我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)它只是一場夢?。?/p>

我和誰過一天小學(xué)作文篇二

春風(fēng)微拂，院子里的桃花開得正艷，我在樹下看《西游記》，讀著讀著，仿佛走進(jìn)了花果山。

我的身體向前傾，突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的洞，將我吸了進(jìn)去。一睜眼，一只水母從我身邊游過，亮晶晶的，很漂亮。緊接著，第二只，第三只。匯成了一個(gè)巨大的門，我走了進(jìn)去，就來到了一座山里。

“這是哪兒呀？有山有水有瀑布，真好看！”“來者何人？報(bào)上名來！”一個(gè)身披鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踩藕絲步云履，手握如意金箍棒的猴子踏著筋斗云朝我飛來。這打扮，“你是孫悟空嗎？我可是你的鐵桿粉絲！給我簽個(gè)名吧！”“什么？鐵桿粉絲？哈哈哈，想不到俺老孫還有鐵桿粉絲，來！俺給你簽！俺帶你去看看花果山水簾洞！”

我踏上孫悟空的筋斗云，突然就飛了起來，不一會(huì)兒就到了水簾洞。跨入水簾洞，孫悟空便向我介紹了它的歷史和泉水的出處。最讓人心曠神怡的還是花果山的景色，花是五顏六色的，瀑布猶如是從天邊掛下來的一塊又干凈又清澈的布，旁邊的池子里還有幾只小魚小蝦在歡樂的嘻戲。真應(yīng)了那句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

我們累了，就坐在山腳下。孫悟空拔下了兩根猴毛，一吹就變成了兩根香蕉，一人一根地吃起來。

“誒！醒醒，快醒醒！都睡了一個(gè)下午了，口水都流一地了?！蔽倚蚜耍稚线€捧著書。我多想再一次進(jìn)入花果山，再一次和孫悟空游山玩水?。?/p>

我和誰過一天小學(xué)作文篇三

今天，我們班有幸迎來了新同學(xué)——孫悟空。

老師簡單地介紹了孫悟空，原來他在天上呆久了，想到人間散散心。老師把他安排和我同桌。我高興極了，這不正是我夢寐以求的嗎。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在黑板上畫出長方形，讓我們求它的周長和面積。老師的話音剛落，只見孫悟空一個(gè)高跳到了講臺(tái)上，指著黑板說：“這個(gè)嗎，俺老孫知道。它的周長，就是圍著它跑一圈，面積是讓我數(shù)一數(shù)我的馬廄里有幾匹馬即是”。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，孫悟空見狀生氣地說：“本來就是嗎，你們什么都不懂”。

第二節(jié)英語課，老師教我們蘋果——apple，香蕉——banana，孫悟空扯著嗓子尖聲尖氣的大喊：“蘋果——阿婆，香蕉——布奶奶”。聽后，我笑得趴在了桌子上，有的同學(xué)笑得在地上打起滾來，老師笑得扭過身直抹眼淚。

下課了，我拉著孫悟空飛快地跑向操場和同學(xué)們玩了起來。他可真是個(gè)小機(jī)靈，看他跳繩，單飛、直飛、活花、死花輕松自如，看他踢踺，盤踢、磕踢、拐踢、繃踢樣樣精通。最刺激的是，他竟然拉著我飛到空中體驗(yàn)了騰云駕霧，嚇得我眼睛都不敢睜。

放學(xué)了，我請孫悟空吃了美味的巧克力蛋糕和水果沙拉。到了分別的時(shí)候，我們都依依不舍。孫悟空邀我明年一定到他那去做客，欣賞那空中的美景，品嘗那空中的美食。

這真是美好的一天，難以忘懷的一天。