范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)四年級(jí)我和誰過一天想象我和誰過一天想象篇一

上車之后，我再也無法掩飾我內(nèi)心的激動(dòng)了。我左看看，右看看，上看看，下看看。幸好拉車的不是普通的馬，是神馬，不然早就被我搖下去了。阿波羅對(duì)此并不生氣，只是說：“不要用力搖，不然會(huì)被搖下人間的！”我知道他在開玩笑，可我還是乖乖地坐好了。

看到這樣的情景，我們驚慌失措，不知如何是好。這時(shí)，眾神支付宙斯前來幫助我們，他只揮了一下手，所有的事物就都恢復(fù)了原樣。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，又繼續(xù)往前飛去。

太陽(yáng)車終于轉(zhuǎn)完了一周，我依依不舍的和阿波羅說再見，我剛說完，宙斯就把我傳送到了我家的客廳。望著家里熟悉的一切，我還在回味剛剛發(fā)生的一切，真是緊張又刺激的一天。

小學(xué)四年級(jí)我和誰過一天想象我和誰過一天想象篇二

中秋節(jié)的夜晚，月亮是那么大，那么圓。我們?nèi)易谝黄鸪栽嘛?，我抬頭望了一眼月亮，不禁想到了“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”這句詩(shī)。

嫦娥在月亮上一定很孤單吧？

月亮迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，一陣龍卷風(fēng)把我卷到了月亮上。一個(gè)甜美的聲音傳到我的耳邊，只見一個(gè)仙氣飄飄衣著華麗的女子向我緩緩走來。我疑感地問道：“你是嫦娥嗎？”她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的，我邀請(qǐng)你來陪我過中秋，請(qǐng)跟我來，我?guī)闳ス涔湮业膶m殿。

于是，我小心翼翼地拉著嫦娥，輕輕一推大門，一股寒氣飄了出來，好冷。突然，一只雪白雪白的兔子，是玉兔出現(xiàn)在我眼前。嫦娥做了一個(gè)手勢(shì)，玉兔立即撲到我的懷里。

這時(shí)，我的肚子發(fā)生了“警報(bào)”。娣娥噗哧一笑，立馬牽起的手，帶我來到了餐廳。我一下子被桌上豐盛的美食吸引住了，有晶瑩剔透的葡萄，有色香俱佳的桂花酥，還有中秋節(jié)不可缺少的美食——月餅。我迫不及待地奔向餐桌，拿起月餅大口大口地吃了起來。啊，不好，由于吃得多，我打起了嗝。嫦娥看到了，飛快遞給我一瓶水，我大口大口地喝起了水。

轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，到了告別的時(shí)候了，我告訴她，我們要多多聯(lián)系。

“呼——”龍卷風(fēng)把我卷起來，送回了地球。

小學(xué)四年級(jí)我和誰過一天想象我和誰過一天想象篇三

如果，我能和嫦娥過一天，那該多好??！

嫦娥溫柔、善良、美麗，我最想和她一齊做一些藥，幫忙老百姓。

正當(dāng)想得入迷時(shí)，忽然有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“小朋友，快來！本玉兔帶你去找嫦娥去?！敝?，它站到我的懷里，帶我朝月宮飛去。

我只覺得身體輕飄飄的。天旋地轉(zhuǎn)，一眨眼就到了月宮。到了廣寒宮，我向嫦娥姐姐說：“我想和您學(xué)做藥，行嗎？”嫦娥姐說：“你為什么要做藥？”我說：“為了不讓老百姓受病痛折磨！”嫦娥說：“把這上頭的藥草全采到。”我說：“嗯嗯，好的?！蔽冶成纤帟?，出發(fā)找藥草了。

小學(xué)四年級(jí)我和誰過一天想象我和誰過一天想象篇四

夜晚，我凝望著月亮，想著：我什么能見到嫦娥，能和嫦娥去月宮上玩呢？這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音響起：“你在想什么呢？”我還是以為媽媽呢，可轉(zhuǎn)頭一看，呀！竟然是嫦娥！我激動(dòng)得不得了，也許我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！

第二天早上，我和嫦娥早早起床開始做準(zhǔn)備，因?yàn)樗呀?jīng)答應(yīng)我，帶我去月亮上逛逛了。我穿上和嫦娥一樣的衣服，又和嫦娥制作了一顆仙丹，只有吞下了仙丹，我才能飛上天。

晚上，我們開始行動(dòng)了，我飛快地吞下仙丹，就感到身體變輕了很多，我們一蹦，就飛了起來。沒一會(huì)就到達(dá)了月亮，我一眼就看到了裝飾華麗的月宮。嫦娥打開門，我便驚呼起來：“啊！是玉兔！”玉兔朝我飛奔過來，一下子就撲進(jìn)了我的懷里，也許是因?yàn)橛腥藖砗芗?dòng)吧。

哇！餐桌上雕刻著桂花，上面擺著一盤桂花糕，玉兔給我拿了一塊雪白的桂花糕，一股清香撲鼻而來，我咬了一口，滿嘴都是桂花的芳香，軟軟的，糯糯的。“現(xiàn)在外面在下桂花雨。”嫦娥看了看窗外，說，“和我一起去看看吧。”“好啊?！蔽艺f。

桂花雨真美?。」鸹貜目罩酗h落下來，金色的“雨點(diǎn)”就像一只只美麗的蝴蝶在桂花樹下翩翩起舞。有的落到了我們的裙子上、頭發(fā)上；有的落到了玉兔的皮毛上，使玉兔變得更加活潑；還有的落到了地上，地面變成了一張金黃色的、散發(fā)著香氣的地毯。而且這種地毯很特殊，當(dāng)?shù)靥鹤兊脡蚝竦臅r(shí)候，有些花瓣變成了清煙，升上天。

突然，嫦娥、玉兔、桂花樹都不見了，一團(tuán)銀白色的云把我包圍起來送回了家。

小學(xué)四年級(jí)我和誰過一天想象我和誰過一天想象篇五

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的`我和哪吒過一天想象作文-小學(xué)四年級(jí)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一天，我躺在床上，心想：我要是能和哪吒一起懲惡揚(yáng)善該多好呀！想著想著，我就睡著了。

這時(shí)，我到了一個(gè)熟悉的地方，仿佛等待著什么，突然出現(xiàn)了一扇門，從門里走出一個(gè)小男孩，是哪吒！他大步流星地走了過來，對(duì)我說：走，跟我一起去打敗東海龍王，為民除害！，我兩手一合，回答道：今天在下就和你去走一遭。

哪吒把他的混天綾和乾坤圈送給了我，還給了我一個(gè)風(fēng)火輪，我們量一人踩著一個(gè)風(fēng)火輪，先是到了龍王廟，一槍砸碎了里面的塑像金身，又匆匆趕到東海。他的火尖槍王海面一揮，卷起了一層層巨浪，再在海水里一拔，就豎起了兩到水墻，分開一條通道，直通東海龍宮。

忽然搜門夜叉又闖了進(jìn)來，結(jié)結(jié)巴巴對(duì)說道：不好了，不好了，哪吒帶著一個(gè)人闖進(jìn)來了！

東海龍王下意識(shí)地大喊道：快，給我擋??！，蝦兵蟹將朝哪吒?jìng)兞⒖毯臀覔淞诉^來。哪吒對(duì)我喊道：快揮混天綾！，我照著哪吒說的一揮，海水就被卷成了紅色，把這些小嘍啰都卷了出去。四海龍王連忙拿起兵器，把我和哪吒包圍了起來。

哪吒使出三頭六臂，他們很快就被打得抱頭鼠竄。哪吒和我在后面邊追邊打，逼得龍王們順著小洞鉆進(jìn)了青銅鼎里，連龍珠都掉在了外面。我撿起那顆大大的珠子，有了個(gè)主意，我對(duì)哪吒說：你用風(fēng)火輪的火將龍珠燒得紅紅的，然后把珠子順著小洞扔進(jìn)鼎里！，龍王們見到燒紅了的龍珠，仍不住用龍爪撥弄一下，龍王被燙得大叫起來，青銅鼎也仍不住這股氣勢(shì)，炸了開來。

龍王們被爆炸的氣團(tuán)沖動(dòng)了空中，四處逃開了，哪吒大喝：哪里逃！，我立刻使出混天綾，分成三條把三位龍王嚇得躲在云朵做偽裝，振臂一呼，就將尖槍擲了出去?；鸺鈽尵o追東海龍王逃竄的方向，將他牢牢地釘在了地上，化做了一根龍柱。

我和哪吒在慶祝時(shí)，突然覺得背有點(diǎn)疼，我醒來才發(fā)現(xiàn)，是我掉到床下了呀！原來是一個(gè)夢(mèng)，不過夢(mèng)里的和哪吒過一天還挺有意思，打敗了東海龍王，為民除了害！