在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

眼視光專業(yè)簡(jiǎn)歷篇一

我是一名xx大學(xué)眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我很渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大的組織，我一直都想做一名黨員，這樣能更加嚴(yán)格的要求自己，努力地學(xué)習(xí)努力地成為一名更好的社會(huì)接班人，更為自己是中國(guó)人而感到自豪。

xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了xx大學(xué),我懷著十分激動(dòng)的心情開始了我的大學(xué)生活。入學(xué)不久，我就向黨遞交了我的入黨申請(qǐng)書。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。所以在學(xué)習(xí)上我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。

地震之后我們班級(jí)組織了一次在學(xué)校范圍內(nèi)的回收塑料罐，易拉罐之類的廢品的活動(dòng)。那時(shí)是夏天，我和同學(xué)們一起在烈日炎炎下扛著一大袋一大袋從各個(gè)學(xué)生宿舍收集來(lái)的廢品，t恤都被汗水浸濕了，我和同學(xué)們雖然疲憊但是去覺(jué)得十分快樂(lè)。最后我們汗水又了回報(bào)，收集來(lái)的廢品賣了兩千多元，加上班級(jí)募捐的一千多一共三千多元，當(dāng)我們把這些錢通過(guò)武漢紅十字會(huì)捐到災(zāi)區(qū)時(shí)候，我深深的感覺(jué)到了幫助他人的快樂(lè)，也深深體會(huì)到了“為人民服務(wù)”這句話的含義。從那以后，我對(duì)黨組織更加向往，對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的渴望愈加強(qiáng)烈。

作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)做事懶散不夠利索，處理問(wèn)題不夠冷靜，工作方法較為簡(jiǎn)單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對(duì)我進(jìn)行幫助和教育。與此同時(shí)，我也在時(shí)刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己的黨員意識(shí)，堅(jiān)定自己的的政治原則，建立密切的群眾關(guān)系。盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)××

××年××月××日

眼視光專業(yè)簡(jiǎn)歷篇二

雖然近年來(lái)我國(guó)的眼視光醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的比較快，但和國(guó)際水平相比，還是有一定的差距。下面是小編為大家整理的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡。

隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻，待業(yè)青年、失業(yè)大學(xué)生、下崗職工等擇業(yè)和再就業(yè)難成為了一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，而隨之對(duì)應(yīng)的卻是省內(nèi)數(shù)千家眼鏡公司，求才若渴，專業(yè)人才緊缺，不斷招聘，幾乎達(dá)到了只要是個(gè)店面就缺“人手”的程度。然而總體而言，影像醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個(gè)專業(yè)對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會(huì)是個(gè)問(wèn)題。

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和眼視光醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事眼科診斷、治療和醫(yī)學(xué)技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到專業(yè)操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見眼病診斷治療的基本能力。

醫(yī)學(xué)可分為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)(即通常說(shuō)的'西醫(yī)學(xué))和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)(包括中醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等等)多種醫(yī)學(xué)體系。不同地區(qū)和民族都有相應(yīng)的一些醫(yī)學(xué)體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)也被認(rèn)為很發(fā)達(dá)。

職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光學(xué)器械研究部門擔(dān)任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔(dān)眼視光學(xué)教學(xué)、科研等工作。該專業(yè)可從事以下崗位驗(yàn)光師、眼科醫(yī)生、角膜塑形鏡驗(yàn)配師。

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)，將傳統(tǒng)眼科學(xué)與現(xiàn)代視光學(xué)科學(xué)整合，課程設(shè)計(jì)以五年制臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有完整的臨床醫(yī)學(xué)教育背景，同時(shí)掌握光學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的知識(shí)與技能，在眼科學(xué)和視光學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后可報(bào)考國(guó)家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，成為臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

學(xué)制：基本學(xué)制五年。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有臨床醫(yī)學(xué)教育背景、從事現(xiàn)代眼科學(xué)、眼視光學(xué)診療工作的醫(yī)學(xué)專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：通過(guò)五年學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí);掌握眼科學(xué)、視光學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和診斷、預(yù)防與治療眼病的基本技能。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下知識(shí)和能力：

1、掌握臨床醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)的基本理論知識(shí);

3、具有眼保健、提高視力和視覺(jué)功能的知識(shí)和技能;

4、能較順利地閱讀本專業(yè)外文書刊;

5、能根據(jù)實(shí)際工作需要，初步開展眼科學(xué)和視覺(jué)科學(xué)研究工作。

主要課程：

1、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程同臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本相同

2、專業(yè)課程：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科光學(xué)基礎(chǔ)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、臨床視光學(xué)基礎(chǔ)、眼視光器械學(xué)、眼科臨床、視覺(jué)神經(jīng)生理學(xué)、雙眼視覺(jué)學(xué)、低視力學(xué)和屈光手術(shù)學(xué)等。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，達(dá)到規(guī)定學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予“醫(yī)學(xué)學(xué)士”學(xué)位。

眼科專業(yè)畢業(yè)生主要到各級(jí)綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼科器械研究部門擔(dān)任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔(dān)眼科教學(xué)、科研等工作。眼科專業(yè)畢業(yè)生最對(duì)口的職業(yè)為到各級(jí)綜合性醫(yī)院，專科醫(yī)院，醫(yī)學(xué)院校，眼鏡公司，視光學(xué)器械研究閉門擔(dān)任驗(yàn)光師，眼科教學(xué)研究，新型視光學(xué)矯正器械和技術(shù)的開發(fā)，眼科檢查專業(yè)技術(shù)人員等。目前較為廣泛的一些眼科檢查應(yīng)用有如裂隙燈顯微鏡，眼科專用b超，眼壓檢查，眼底檢查，角膜地形圖檢查，同視機(jī)檢查等。 當(dāng)然，若想在美國(guó)從事眼科醫(yī)師，視光醫(yī)師的等職業(yè)，在美國(guó)來(lái)說(shuō)難度相對(duì)較高，需要考取相應(yīng)的從醫(yī)牌照。

眼視光專業(yè)簡(jiǎn)歷篇三

您好!

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并愿意為黨的事業(yè)奮斗終身!

自從考上大學(xué)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)自大學(xué)度過(guò)將近四年的時(shí)間。現(xiàn)在的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，加入到中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)大家庭中來(lái)，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件神圣而又光榮的事情，我在考慮了自身?xiàng)l件以后，我對(duì)自己的將來(lái)也有了更充分的認(rèn)識(shí)，我相信我能夠在不斷的成長(zhǎng)中加入到中國(guó)共產(chǎn)黨中來(lái)!

入黨又要有真正的實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心。最近我深入的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的產(chǎn)生有了深刻的理解。這些對(duì)我掌握好這一理論的精髓有很大的幫助。我想任何科學(xué)理論的提出都是同特定的時(shí)代背景、歷史條件和現(xiàn)實(shí)要求相聯(lián)系的。

科學(xué)發(fā)展觀是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題和矛盾提出來(lái)的。改革開放以來(lái)到本世紀(jì)初，我國(guó)發(fā)展的主要任務(wù)是解決從溫飽到總體小康的問(wèn)題，主要是走粗放式的發(fā)展道路。其次，科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)分析當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征作出的戰(zhàn)略選擇。在新的歷史階段，要同時(shí)破解不發(fā)展與發(fā)展后這兩大難題，即不發(fā)展的問(wèn)題依然尖銳、發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題日益突出，客觀上要求我們創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。原有的發(fā)展理論已經(jīng)不夠了，這就呼喚著新的科學(xué)理論的產(chǎn)生，科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)運(yùn)而生?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨在總結(jié)了過(guò)去各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后做出的戰(zhàn)略決策。優(yōu)習(xí)網(wǎng)改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，但社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展明顯滯后，不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

一、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位提升和實(shí)踐成效檢驗(yàn)階段。

2012年10月黨的十七大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)做了全面而深刻的闡釋，并進(jìn)行新的定位，指出：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，優(yōu)習(xí)網(wǎng)就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。并強(qiáng)調(diào)在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。十七大報(bào)告把科學(xué)發(fā)展觀與鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一起作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的三大成果加以強(qiáng)調(diào)，表明科學(xué)發(fā)展觀同鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想相接續(xù)，成為新世紀(jì)引領(lǐng)中國(guó)人民前進(jìn)的又一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?012年9月中央決定用一年半左右時(shí)間在全黨分批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，突出實(shí)踐特色，用推進(jìn)實(shí)踐的成效來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效?？茖W(xué)發(fā)展觀從提出到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)6年來(lái)的實(shí)踐和不斷豐富完善，已在全體黨員、干部和群眾中深深扎根，成為行動(dòng)的指導(dǎo)，越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的真理力量。

二、科學(xué)發(fā)展觀的豐富和發(fā)展階段。

20xx年x月，黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》，提出“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，這是黨中央第一次以文件的形式提出了科學(xué)發(fā)展觀。以人為本的確立，標(biāo)志著科學(xué)發(fā)展觀的正式形成。2012年10月，十六屆六中全會(huì)第一次對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行定位，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。優(yōu)習(xí)網(wǎng)這里已是把科學(xué)發(fā)展觀上升為黨的重大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。

我想學(xué)習(xí)要不間斷的，只有這樣持之以恒的努才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我現(xiàn)在正在努力，希望黨組織可以幫助我，鼓勵(lì)我，支持我。

現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是我的人生觀和世界觀都需要進(jìn)行很多的改造，我現(xiàn)在的條件可能是不符合中國(guó)共產(chǎn)黨的要求的，我對(duì)自己的能力有著十分清醒的認(rèn)識(shí)，所以我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，慢慢的改造自己。我相信隨著時(shí)間的推移，我會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到符合中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)每一個(gè)入黨的人的要求，我相信我有這個(gè)能力!

懇請(qǐng)黨組織準(zhǔn)許我的請(qǐng)求!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)××

××年××月××日

眼視光專業(yè)簡(jiǎn)歷篇四

我叫×××， 是×××學(xué)院×××級(jí)眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。此時(shí)此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，莊嚴(yán)地提出我要加入偉大的 中國(guó)共產(chǎn)黨!

在我進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))之前，我就一直就渴望加入先進(jìn)的黨，在共青團(tuán)生涯中就 一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為的就是早日能加入共產(chǎn)黨。

作為×××大學(xué)(改成自己眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))一 名眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生， 我們都懷有中華民族偉大 復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，都肩負(fù)著天下興亡匹夫有責(zé)的重?fù)?dān)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)之余， 我都盡量抽出時(shí)間學(xué)習(xí)中國(guó)人民奮 斗的歷史。翻開中國(guó)歷史和黨的輝煌歷程，發(fā)現(xiàn)這就是一部中國(guó)共產(chǎn) 黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼、英勇奮斗的歷史。 我始終堅(jiān)信有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)，我們的人 民會(huì)更加幸福，我們的明天會(huì)更加美好。

進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))的黨校學(xué)習(xí)，我更加深刻的懂得， 要成為一名眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生黨員， 不僅僅需要的是 一腔熱情， 更加需要以實(shí)際的行動(dòng)去學(xué)習(xí)眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的 理論知識(shí)，并且切身投入到眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng) 中，掌握眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的實(shí)踐技能，用眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)武裝自己，為將來(lái)投身眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位工 作，為中華民族偉大復(fù)興做出自己力所能及的貢獻(xiàn)墊底扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在×××大學(xué)(改成自己眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自 己。經(jīng)常關(guān)心和幫助眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)班級(jí)里面那些有困難同學(xué)， 并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)與眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)公益宣傳。 在學(xué)習(xí)上，我熱愛×××大學(xué)(改成自己眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué)) ，熱愛自己所就讀的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)，各門基礎(chǔ) 公共課程和眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jī)。 我擔(dān)任眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)××班學(xué)習(xí)委員職務(wù)， 盡職盡責(zé)為我們眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)××班盡獻(xiàn)綿薄之力。此外，我還參加眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)比賽活動(dòng)，獲得××××(列舉自己獲得的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)榮譽(yù)) 。

能進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué)) 的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)大讀書是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 在眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，學(xué)習(xí)眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的黨員而努 力! 如果組織沒(méi)有接受我的請(qǐng)求，我將以此為契機(jī)，鞭笞自己、激勵(lì)自己，繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，將來(lái)成為一名眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位優(yōu)秀工作者， 為成為合格并且優(yōu)秀的黨員而奮斗。

在×××大學(xué)(改成自己眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué)) 學(xué)習(xí)生活中， 我自覺(jué)接受組織和眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)們的監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日入黨。我相信在組織的幫助和指導(dǎo)下，我總有一天會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的! 請(qǐng)黨組織嚴(yán)格考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)××

××年××月××日

眼視光專業(yè)簡(jiǎn)歷篇五

摘 要 根據(jù)當(dāng)前中國(guó)視光專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教育現(xiàn)狀及行業(yè)就業(yè)狀態(tài)，針對(duì)不同層次就業(yè)人員素質(zhì)狀況及從業(yè)需求，從職業(yè)資格認(rèn)定、專業(yè)培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等方面闡述繼續(xù)教育的開展方式、優(yōu)秀案例及其對(duì)視光行業(yè)發(fā)展所起到的促進(jìn)作用，指出大力發(fā)展我國(guó)視光專業(yè)繼續(xù)教育對(duì)提高視光在職人員專業(yè)技能、業(yè)務(wù)水平以及促進(jìn)視光領(lǐng)域不斷蓬勃發(fā)展有重要意義。

關(guān)鍵詞 眼視光 繼續(xù)教育 開展方式

我國(guó)的視光學(xué)教育創(chuàng)立于上世紀(jì)80年代，歷經(jīng)20多年的快速發(fā)展，如今已形成了具有中國(guó)特色的視光人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出中專、大專、本科、碩、博等不同層次，理、醫(yī)、工不同發(fā)展方向的各類眼視光學(xué)專業(yè)人才。然而隨著人們眼部保健意識(shí)的提升，對(duì)驗(yàn)光配鏡的專業(yè)水平及服務(wù)要求也不斷提高，就當(dāng)前整體視光學(xué)的發(fā)展而言，眼視光專業(yè)人才在數(shù)量、業(yè)務(wù)水平及服務(wù)質(zhì)量上都無(wú)法滿足日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求。[1]因此，在不斷優(yōu)化視光學(xué)在校教育的同時(shí)，建立完整的眼視光學(xué)繼續(xù)教育培養(yǎng)體系，重視在職人員專業(yè)技能及業(yè)務(wù)水平的提升與培養(yǎng)，是提高我國(guó)視光學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)水平、促進(jìn)視光學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的提出，繼續(xù)教育成為發(fā)展終身教育體系的重要支柱。[2]繼續(xù)教育是已脫離正規(guī)教育，參加工作的人員所接受的各種各樣的教育，是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新、補(bǔ)充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的提出，繼續(xù)教育及終身教育得到了社會(huì)及各行業(yè)的高度重視，我國(guó)的視光學(xué)繼續(xù)教育針對(duì)不同人才層次及就業(yè)方向，也存在多種多樣的形式，從不同途徑達(dá)到業(yè)務(wù)提高、繼續(xù)教育及終身學(xué)習(xí)的目的。

1 職業(yè)資格認(rèn)定

視光行業(yè)職業(yè)資格分為驗(yàn)光及眼鏡加工與定配兩類，包括初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師五個(gè)級(jí)別。職業(yè)資格證書是從業(yè)人員技能水平憑證，也是行業(yè)就業(yè)“通行證”，其制度執(zhí)行對(duì)促進(jìn)視光行業(yè)人才提高自身就業(yè)能力以及視光行業(yè)素質(zhì)意義重大。[3]參加資格認(rèn)定人員不僅包括視光專業(yè)各層次在校生、畢業(yè)生，更包括社會(huì)上非專業(yè)出身、基礎(chǔ)較差的眼鏡行業(yè)從業(yè)者。學(xué)員在考取證書前，需參加相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的系統(tǒng)完整的職業(yè)培訓(xùn)，這些機(jī)構(gòu)通常為擁有雄厚師資力量的高校或醫(yī)院。

以天津醫(yī)科大學(xué)早稻田眼鏡培訓(xùn)學(xué)校為例，其是天津醫(yī)科大學(xué)與日本早稻田眼鏡學(xué)校合辦全日制三年制?？茖W(xué)校，于1997年開始招生，主要進(jìn)行眼鏡相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)并開展驗(yàn)光員與眼鏡定配員各等級(jí)培訓(xùn)及考評(píng)鑒定，已開辦培訓(xùn)班500多期，有上萬(wàn)余名學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)取得各級(jí)別職業(yè)資格證書。為加大眼視光繼續(xù)教育力度，其從2014年起調(diào)整為國(guó)家職業(yè)資格證書考核培訓(xùn)與專項(xiàng)繼續(xù)教育相結(jié)合的教學(xué)模式，已開展角膜塑形鏡、綜合驗(yàn)光儀與漸進(jìn)多焦點(diǎn)、雙眼視與視覺(jué)訓(xùn)練等專項(xiàng)繼續(xù)培訓(xùn)和國(guó)家繼續(xù)教育項(xiàng)目48期。同時(shí)定期舉辦驗(yàn)配技術(shù)專題培訓(xùn)，為專業(yè)人員提供繼續(xù)教育。

2 專業(yè)培訓(xùn)

對(duì)從業(yè)人員的在職培訓(xùn)，是視光行業(yè)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的一種教育形態(tài)，重點(diǎn)在于提升實(shí)踐技能，是全面提升從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)及企業(yè)綜合實(shí)力的重要組成部分。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多為有視光學(xué)歷教育資歷的高校，發(fā)展成熟、影響深遠(yuǎn)的視光行業(yè)企業(yè)，或是校企聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

（1）我國(guó)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮特長(zhǎng)，已初步形成具有各自辦學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)全能型應(yīng)用性人才的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈。代表機(jī)構(gòu)有天津職大眼視光工程學(xué)院、強(qiáng)生視光學(xué)院、華柏恩視爵研究培訓(xùn)中心等等。以強(qiáng)生視光學(xué)院為例，其由美國(guó)強(qiáng)生視力健公司建立，從2004年在美國(guó)的第一所起，到現(xiàn)在在全球范圍內(nèi)已擴(kuò)展到14所，一直致力于為視光專業(yè)從業(yè)人員提供有關(guān)隱形眼鏡的視力保健、配戴方式和企業(yè)管理等方面的專業(yè)培訓(xùn)，在世界范圍內(nèi)為10萬(wàn)余名視光專業(yè)人士提供培訓(xùn)服務(wù)，其中上海及北京兩所視光學(xué)院為中國(guó)視光從業(yè)人員提供13，000余人次的繼續(xù)教育，[4]為推動(dòng)隱形眼鏡專業(yè)服務(wù)發(fā)展做出極大貢獻(xiàn)。

除此之外，還存在一些以靈活性、互動(dòng)性為特點(diǎn)的有針對(duì)性的培訓(xùn)班，如店長(zhǎng)班、emba班等培訓(xùn)方式，以更新穎豐富的學(xué)習(xí)方式，受到越來(lái)越多視光企業(yè)管理人員的青睞。

3 成人學(xué)歷教育

近年來(lái)，成人學(xué)歷教育成為我國(guó)視光行業(yè)繼續(xù)教育形式中重要的一種，主要以成人自學(xué)考試為主?？忌皇苣挲g、教育程度等限制，不用經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，可自主選擇專業(yè)，參加統(tǒng)考以獲得學(xué)歷及學(xué)位。自考在就業(yè)、工資定級(jí)、考研、考證、職稱評(píng)定等方面都具有一定優(yōu)勢(shì)，其也逐漸成為視光行業(yè)重視的繼續(xù)教育形式。

（1）2011年，天津醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和寶島眼鏡聯(lián)合申請(qǐng)并開設(shè)全國(guó)第一個(gè)視光專業(yè)高等自學(xué)考試考點(diǎn)（大專學(xué)歷、本科學(xué)歷），2014年開設(shè)眼視光學(xué)高職銜接本科，更加方便視光?？茖W(xué)生在學(xué)期間考取本科學(xué)歷及申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，目前已有近千名視光專業(yè)社會(huì)從業(yè)人員及110名眼視光技術(shù)專業(yè)的視光?？茖W(xué)生報(bào)名參加自學(xué)考試。

（2）2015年天津偉聚科技有限公司作為助學(xué)單位與天津醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院合作，面向全國(guó)視光專業(yè)有提升學(xué)歷需求從業(yè)人員開展自學(xué)考試招生，目前已完成的三屆共招生354人次，為社會(huì)視光行業(yè)從業(yè)人員，包括非科班出身、學(xué)歷層次較低及視光?？飘厴I(yè)生提供了繼續(xù)接受專業(yè)教育獲得更高學(xué)歷的機(jī)會(huì)，既滿足了從業(yè)人員取得更高層次學(xué)歷的迫切需求，也促進(jìn)了視光行業(yè)人才素質(zhì)的提高及繼續(xù)教育的發(fā)展。

4 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在改變生活的同時(shí)，也進(jìn)一步改變了學(xué)習(xí)方式及教育體系。在線眼視光教育平臺(tái)的出現(xiàn)滿足了無(wú)法按時(shí)參加機(jī)構(gòu)培訓(xùn)卻有提升自身意愿的從業(yè)人員需求。[6]與傳統(tǒng)教育模式相比，網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)打破了固定時(shí)間、地點(diǎn)的限制，更加靈活自由；教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多變，課程、講師及所學(xué)內(nèi)容可自由選擇；整合世界優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，同步共享國(guó)內(nèi)外教育，知識(shí)體系更加完善；注重個(gè)性化教育，學(xué)習(xí)更具針對(duì)性；節(jié)省教育成本，利用碎片化學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率及教育成果，這些優(yōu)勢(shì)幫助網(wǎng)絡(luò)教育得到更多教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)及從業(yè)人員的重視與青睞。代表平臺(tái)有教育部眼視光技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)、iacle（國(guó)際隱形眼鏡教育者學(xué)會(huì)）遠(yuǎn)程教育、視庫(kù)在線教育平臺(tái)、蔡司e-leaning等。其中的視庫(kù)于2014年9月正式發(fā)布，是針對(duì)眼鏡行業(yè)教育的在線培訓(xùn)及交流平臺(tái)。視庫(kù)的授課導(dǎo)師與講授課程來(lái)自國(guó)內(nèi)外視光產(chǎn)業(yè)的各個(gè)層面，它注重行業(yè)交流，擁有在線教育技術(shù)先進(jìn)，行業(yè)根基廣博，以高效、直觀、靈活的教育形式服務(wù)于眼鏡行業(yè)企業(yè)和全體視光專業(yè)從業(yè)者。

5 其他教育形式

除了以上已形成一定規(guī)模、具有固定形式的繼續(xù)教育方式以外，還有一些時(shí)間、地點(diǎn)較靈活隨機(jī)的學(xué)習(xí)方式，如定期舉辦的學(xué)術(shù)交流會(huì)議、書面及互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資料的收集及閱讀、科研課題的開發(fā)及進(jìn)行等等。實(shí)際上日常生活中任何形式的學(xué)習(xí)與提高，都是繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的一種形式，都有助于個(gè)人素質(zhì)、就業(yè)能力的提高以及整個(gè)視光行業(yè)的發(fā)展。

我國(guó)視光行業(yè)還處于不斷發(fā)展階段，繼續(xù)教育作為一種特殊的教育形式，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充和拓展，提高人才的專業(yè)技術(shù)水平和創(chuàng)造力，是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和行業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。視光行業(yè)只有通過(guò)發(fā)展繼續(xù)教育，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的視光專業(yè)人才，才能真正提高我國(guó)視光行業(yè)整體素質(zhì)，促進(jìn)視光行業(yè)更加和諧、可持續(xù)地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

眼視光專業(yè)簡(jiǎn)歷篇六

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在醫(yī)療、新能源、教育等行業(yè)工作，大致如下：

1 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生;

2 新能源;

3 醫(yī)療設(shè)備/器械;

4 教育/培訓(xùn)/院校;

5 制藥/生物工程。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事驗(yàn)光師、眼科醫(yī)生等工作，大致如下：

1 驗(yàn)光師;

2 眼科醫(yī)生。

眼視光專業(yè)簡(jiǎn)歷篇七

敬愛的黨組織：

您好!

我是一名平凡的眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我用大學(xué)四年的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，終于在大學(xué)的最后一年鼓足勇氣，向黨組織遞交我的入黨申請(qǐng)書。

在我心中，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量并在此過(guò)程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我再一次懇請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國(guó)人民利益忠實(shí)代表和中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來(lái)。在生活中，只要一提到黨員，人們就會(huì)想起先進(jìn)。記得去年回家時(shí)，我告訴只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)的母親我從黨校畢業(yè)的消息時(shí)，她特別欣慰，對(duì)我說(shuō)我有個(gè)長(zhǎng)輩一生特別有能力可就是追求入黨一直都未如愿;在母親心中，她的兒子才二十多歲就快已從黨校畢業(yè)(也就是他馬上就要成為一名共產(chǎn)黨員了)這證明兒子很優(yōu)秀。后來(lái)我也對(duì)那位已經(jīng)退休的長(zhǎng)輩說(shuō)起這件事時(shí)，他也對(duì)我大大的表?yè)P(yáng)了一番。是的，盡管我們也常看到一些黨員腐敗分子，但是毋庸置疑在人民的心中，黨員幾乎成了積極分子的代名詞。在人民需要幫助的時(shí)候首先想到的就是中國(guó)共產(chǎn)黨員。

我是一個(gè)喜歡上進(jìn)，不甘落后的人，從童年到高中時(shí)代的生活經(jīng)歷讓我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)集體和光榮組織，因此早在中學(xué)時(shí)代我就盼望著能早日入黨。我來(lái)自一個(gè)普通而艱難的農(nóng)村家庭，由于從小就不得不幫著母親支撐整個(gè)家庭。關(guān)于過(guò)去值得一提的就是我從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)費(fèi)中相當(dāng)一部分書來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的資助，直到今天每年我還要從湖北省尊師重教聯(lián)合會(huì)領(lǐng)取助學(xué)金。貧困讓我比一般人更深刻的體會(huì)到，沒(méi)有社會(huì)的溫暖就沒(méi)有我今天豐富多彩的大學(xué)生活，甚至沒(méi)有合家的幸福歡樂(lè)。

同時(shí)，貧困也鍛煉了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。在家里、在社會(huì)上，我學(xué)會(huì)了處理同齡人不曾面對(duì)的困難和問(wèn)題;在學(xué)校，也許是因?yàn)槲腋脕?lái)之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從小學(xué)高年級(jí)起一直到高中我的成績(jī)一直都比較突出，并且多次擔(dān)任過(guò)班干部和學(xué)生干部的職務(wù)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我體會(huì)到作為人應(yīng)該自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)跟同齡人和大人們打交道，體會(huì)到為他人著想和維護(hù)整個(gè)社會(huì)利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻(xiàn)而不是索取。中國(guó)共產(chǎn)黨正是這樣一個(gè)為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

現(xiàn)在看來(lái)，上面的思想并不算得成熟。在大學(xué)這座大熔爐里，我的思想在經(jīng)歷恐慌和沖擊之后有了新的提高。我覺(jué)得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠，還應(yīng)該積極的用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來(lái)關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂(lè)于為他人服務(wù)又要領(lǐng)導(dǎo)人們都來(lái)關(guān)心大家。

我想，身為一個(gè)黨員我就有機(jī)會(huì)相更多的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處;身為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自愿投身中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)，為祖國(guó)的美好未來(lái)發(fā)光發(fā)熱!

懇請(qǐng)黨組織準(zhǔn)許我的請(qǐng)求!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)××

××年××月××日