在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇一

您好！

自從進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)后，老師你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是令人難忘，你為我們的成長(zhǎng)操碎了心。如果把老師比作大海，那么我就是大海里快樂(lè)遨游的小魚(yú)；如果把老師比作天空，那么我們就是在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)。

老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是令人難忘。記得有一次，陳老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，要求上午放學(xué)前交上來(lái)批改。我飛快地完成了前面的題目，最后一題卻把我難住了，我左思右想還是做不出來(lái)。課代表就把作業(yè)收集好了交給老師，可是我又偷偷地把我的那本拿回來(lái)。

下午，陳老師叫沒(méi)交作業(yè)的人留下來(lái)。我一看，只有我一個(gè)人，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下地砰砰直跳，我小心翼翼地跟在老師后邊，本以為您會(huì)批評(píng)了我?guī)拙洹](méi)想到您語(yǔ)氣和藹地詢問(wèn)我不交作業(yè)的原因，了解我是因?yàn)槲易詈笠活}不會(huì)而沒(méi)交時(shí)，她就耐心地拿出作業(yè)，跟我講解。反復(fù)講了幾遍，我終于弄懂了。之后，老師才叫我回家。

在路上，我的眼淚不禁地流了出來(lái)。雖然寒風(fēng)直吹著我，但有老師的愛(ài)陪伴，我心里一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷。

老師，您像紅燭，像春蠶，像人梯……無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

祝您身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：劉承明

20xx年xx月xx日

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇二

我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語(yǔ)文老師。她身材適中，黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上，看起來(lái)很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來(lái)很明亮。她的嘴總是向上微笑，像一輪新月。

彭先生是一位嚴(yán)格的老師。我們班的陸嘉樹(shù)在課堂上很健談，他的紀(jì)律不夠好。為了不時(shí)管理好他，老師讓他坐在講臺(tái)下。但每次老師下來(lái)給我們講課，陸嘉樹(shù)都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我們做鬼臉。

有一次，當(dāng)他再次向我們做鬼臉時(shí)，老師看見(jiàn)了他，彭先生把他清理干凈。從此以后，他再也不敢做那樣的鬼臉了，因?yàn)樗ε吕蠋煏?huì)發(fā)現(xiàn)并再次被清理。

但幾個(gè)月后，陸嘉樹(shù)的老問(wèn)題又出現(xiàn)了。周三，當(dāng)這位老師從講臺(tái)上下來(lái)時(shí)，他把課后撿起的一塊石頭扔到空中，不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣，臉都紅了，于是又把陸家書(shū)洗干凈了。彭先生說(shuō)：“這是一個(gè)很好的例子；陸嘉樹(shù)小組的得分手會(huì)扣100分

雖然彭先生有時(shí)很?chē)?yán)格，但他也很有愛(ài)心！有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽(tīng)了之后，她立即沖出辦公室，抱起同學(xué)跑向?qū)W校醫(yī)務(wù)室。當(dāng)老師回來(lái)時(shí)，她氣喘吁吁，滿頭大汗！看到老師對(duì)我們這么累，我感到很不舒服。我想：我必須努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)能讓老師放心的孩子！

這是我的班主任彭先生，一位我熱愛(ài)和害怕的老師！

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇三

我們的吳老師以前教我們美術(shù)，頭發(fā)中長(zhǎng)，有點(diǎn)卷，皮膚很白，有一點(diǎn)小雀斑，看起來(lái)就像一個(gè)畫(huà)家。

說(shuō)她像畫(huà)家，不只是因?yàn)樗耐饷?，也是因?yàn)橐蛔呓?，就與一股專(zhuān)業(yè)的氣息撲面而來(lái)。光說(shuō)氣息還不夠，要看她的真本事，就要通過(guò)她的畫(huà)。她畫(huà)起畫(huà)來(lái)真的厲害，安安靜靜的，只過(guò)了一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一張富有藝術(shù)氣息的畫(huà)。

有一次，吳老師教我們用油畫(huà)棒畫(huà)動(dòng)物，我們?cè)谙旅娈?huà)著，她在上面畫(huà)著，我們畫(huà)完了，她還在畫(huà)著。同學(xué)們圍過(guò)去看，是半張貓臉，那臉跟真的一樣，好賽把貓切了一半印在紙上，大家都說(shuō)她的手像打印機(jī)。

她很會(huì)表?yè)P(yáng)同學(xué)，這也是說(shuō)她專(zhuān)業(yè)的一個(gè)原因。她曾說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話：“畫(huà)畫(huà)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但要認(rèn)真去畫(huà)?！睕](méi)錯(cuò)，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有高低貴賤之分，用心畫(huà)的都是好作品。這句話讓我感覺(jué)她真是一位專(zhuān)業(yè)的老師。

不管學(xué)生們畫(huà)成什么樣，只要認(rèn)真畫(huà)了，她都會(huì)表?yè)P(yáng)，在我們眼里一副難看的畫(huà)，在她眼里卻是一件美麗的藝術(shù)品，她會(huì)夸這副畫(huà)線條流暢，有抽象藝術(shù)感。她這么一夸，我們也覺(jué)得這幅畫(huà)好看了。而且，感覺(jué)她更專(zhuān)業(yè)了。

我們的吳老師是一個(gè)真正的畫(huà)家，不只是因?yàn)橥饷病?huà)的畫(huà)、說(shuō)的“名言，還是因?yàn)樗幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非常魁武，一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā)，大大的嘴巴講起話來(lái)嚴(yán)肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍著老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會(huì)生氣，也是我們班上人氣最旺的人。

老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂(lè)的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時(shí)常說(shuō)說(shuō)笑笑，不過(guò)如果大家太過(guò)于興奮，老師就會(huì)翻臉比翻書(shū)還快，馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如：“有時(shí)候上語(yǔ)文課時(shí)，老師會(huì)說(shuō)些關(guān)于課文的笑話。還有我們?cè)诶首x時(shí)，老師就故意念出令人作嘔的音調(diào)，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大 笑?！?/p>

老師特別照顧我，雖然學(xué)習(xí)的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時(shí)間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，老師不但不罵我，反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

老師他認(rèn)真的照顧我、鼓勵(lì)我，我實(shí)在是非常的感動(dòng)。我做錯(cuò)時(shí)，他耐心的教導(dǎo)我，我生氣時(shí)，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇四

過(guò)了一個(gè)月的暑假，在今年的2020年9月6日，我在二中開(kāi)始了初中生涯，見(jiàn)到了我的班主任——張老師。

張老師總是挎著一個(gè)包包，拿著一個(gè)藍(lán)色的文件夾，里面有許多文件，他十分年輕，有一張溫柔和善的臉，一雙大眼睛。

在軍訓(xùn)時(shí)，老師總是到隊(duì)伍中來(lái)陪伴我們，我們做得不到位的地方，老師總是對(duì)同學(xué)進(jìn)行耐心地指導(dǎo)和教育。

晚上八點(diǎn)我們都要去階梯教室聽(tīng)講，我走神時(shí)，是您幫我提神。

記得我領(lǐng)不到迷彩服，是您給了我一頂帽子。我領(lǐng)到迷彩服多虧了有您的幫助。

老師，是您教我知識(shí)，教我做人，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理，是您讓我的人生完美，讓我不孤單。老師，我想對(duì)您說(shuō)的是：我愛(ài)您！

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇五

在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來(lái)沒(méi)有在任何地方看見(jiàn)過(guò)您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒(méi)有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。

還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒(méi)有看到您時(shí)開(kāi)心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對(duì)了，李老師，我記得您說(shuō)過(guò)，人生有喜有憂，有歡有樂(lè)，不過(guò)也有煩惱。

現(xiàn)在，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實(shí)話跟您說(shuō)吧，我最大的煩惱莫過(guò)于寫(xiě)作文。您以前認(rèn)為我作文寫(xiě)得好，可是您并不知道我要寫(xiě)好一個(gè)作文好困難，要想許久才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思，我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：寫(xiě)一個(gè)作文有特別是一個(gè)好作文真的很難寫(xiě)。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來(lái)寫(xiě)，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫(xiě)的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

李老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣_俯首甘為孺子牛_。是您教育我們?cè)谟龅酱煺垡猒寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。_是您，是您，一切都是您！

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇六

親愛(ài)的老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪伴了我們五年，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的付出，借著這次作文，我想向您說(shuō)說(shuō)心里話。

五年來(lái)，您像母親般哺育著我們，為我們操碎了心。第二單元測(cè)試時(shí)，您覺(jué)得試卷簡(jiǎn)單肯定有很多人考一百分，我們也一樣，信心滿滿地開(kāi)始做試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家就都交卷了，您看著我們交上去的試卷，欣慰的微笑著?？赡诟脑嚲頃r(shí)，先是皺了皺眉頭，隨后火冒三丈，氣得將試卷舉起來(lái)，喊道：“你看看你們考得是什么，就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？這一題是a’b’c’你們卻非要寫(xiě)成abc，十分就這樣沒(méi)了，這題錯(cuò)的人，回家給我抄三遍！”大家知道您是真生氣了，誰(shuí)也不敢違抗您的命令。第二天，大家都乖乖地抄三遍交了上去。我們知道，您做的這一切都為了我們??！

還有一次，我在學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)時(shí)，從小門(mén)溜了進(jìn)去，可一到教室門(mén)口，突然發(fā)現(xiàn)教室里有人在說(shuō)話。我悄悄地從窗外掀開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)是您在教室里指導(dǎo)學(xué)生，您低著頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地給同學(xué)們講解題目。我又看見(jiàn)了講臺(tái)上的飯盒，才知道您中午沒(méi)回家，連午飯都是在學(xué)校對(duì)付的。本應(yīng)該在家午休的\您，卻犧牲了自己寶貴的時(shí)間，這種精神實(shí)在可敬。

老師，感謝您，感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝您對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)。

祝：工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：胡雨歌

20xx年11月29日

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇七

自從我上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多老師。我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師。

我很幸運(yùn)。從一年級(jí)到三年級(jí)，王先生在我們的數(shù)學(xué)課上有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我喜歡他的數(shù)學(xué)課。

我的數(shù)學(xué)老師大約25歲。他很高，有一張圓臉。他的臉上嵌著一雙明亮的眼睛和一副粉紅色的眼鏡。他頭上戴著馬尾，經(jīng)常穿著白色紗裙。他很慷慨，很有尊嚴(yán)。

按鈴上課鈴響了，學(xué)生們筆直地坐著，等待王老師來(lái)上課；一種熟悉的高跟鞋聲傳來(lái)，王先生帶著一副春意盎然的表情走進(jìn)了教室。

老師和我們一起玩游戲和學(xué)習(xí)，并陪我們度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。老師，您辛苦了。我的老師對(duì)我們很好。你喜歡王先生嗎？我老師的作文是300字（三）：

李老師是我們班的班主任。她教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

她燙發(fā)，眼睛明亮。仁慈點(diǎn)。我們非常喜歡她。她的講座很有趣。在一年級(jí)時(shí)，她曾談到加減法。她把四只企鵝放在一個(gè)放大鏡下，畫(huà)面立即反映在電視屏幕上。老師說(shuō)：“是的；這里有四只企鵝“然后他拿了兩只說(shuō)，“那兩只在和天宇玩”突然，全班同學(xué)都笑了，看著我。你說(shuō)有趣。

她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格。有一次，我把作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟。每一個(gè)字都像是一堆顛簸。它彎得很厲害，人們看不清楚。老師指著我的家庭作業(yè)說(shuō)：“我的家庭作業(yè)太多了?！?；我不怕別人的笑話，因?yàn)槲覍?xiě)得很亂“你很帥，但你的筆跡太難看了，”他說(shuō)。從那以后，我就開(kāi)始注意寫(xiě)作了。我寫(xiě)得越多越好。我也得到了老師的表?yè)P(yáng)！謝謝李老師的指導(dǎo)！

李先生非常關(guān)心我們。一旦我們犯了錯(cuò)誤，我們可以幫助及時(shí)改正。有一次，因?yàn)槲以谡n堂上講話，老師給了我紀(jì)律處分通知。我哭了。老師馬上過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我的孩子們；不要哭，下次再換吧從那以后，我就注意紀(jì)律，上課也不隨便說(shuō)話。

我們不應(yīng)該尊重這樣的老師嗎？在這樣一位老師的培養(yǎng)下，你不覺(jué)得快樂(lè)嗎？

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇八

老師，我想對(duì)您說(shuō)。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著，有時(shí)候您還徹夜不眠。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵(lì)我，并告訴我不要自卑。

老師，我知道您的格言是：不要讓對(duì)你充滿希望的人失望。我知道您對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會(huì)找我們，因?yàn)槟湃挝覀?，您?duì)我們都充滿希望。

老師，是您教我要對(duì)自己充滿信心，是您教我要堅(jiān)持不懈，是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己充滿希望的人失望，是您教我懂得了感恩。

老師，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生。清風(fēng)飄過(guò)，帶走了歲月的痕跡，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途，頭上多出了幾絲銀發(fā)，皺紋布滿了您的眼角。

老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，培育出許多棟梁；您是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵；您是無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。

老師，您是偉大的，也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春，您為了我們整日忙碌。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的一番教誨。老師，我以后一定會(huì)好好報(bào)答您。

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇九

陳老師是我的語(yǔ)文老師和我們的班主任。

陳小姐身材苗條，黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

有一次，在作文課上，許多學(xué)生遇到了無(wú)法書(shū)寫(xiě)的單詞，所以他們問(wèn)陳老師如何書(shū)寫(xiě)。陳先生告訴我們我們寫(xiě)不出的單詞。為了查字典，他講了一個(gè)笑話：

從前，有一個(gè)人很懶。他不會(huì)寫(xiě)的單詞用圓圈表示。有一次，這個(gè)人想給他的叔叔寫(xiě)封信。他是這樣寫(xiě)的；親愛(ài)的叔叔、叔叔如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示這一點(diǎn)；我聽(tīng)說(shuō)你病了；病態(tài)如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示“不會(huì)”；你應(yīng)該好好照顧你的疾病；病態(tài)上次他不會(huì)寫(xiě)字，又畫(huà)了一個(gè)圓圈；不要起床；床不能寫(xiě)，用圓圈表示。

他的叔叔收到了那封信。讀完后，他沒(méi)有哭也沒(méi)有笑。信是這樣的：

親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個(gè)人都大笑起來(lái)。他們中的一些人向后靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。陳先生，我喜歡你教我們！

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇十

親愛(ài)的朱老師，您好！我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您這些年對(duì)我的栽培。”

謝謝您帶給我的酸甜苦辣咸，算上六年級(jí)這一年，是您教我的第三年。

“甜”，第一次見(jiàn)到您是升入四年級(jí)后，您戴著眼鏡、邁著輕盈的腳步走上講臺(tái)，開(kāi)始自我介紹，我一下子就喜歡上了您。

“苦”，有一次學(xué)校組織活動(dòng)，太陽(yáng)很大，很熱，雖然戴了帽子，但在操場(chǎng)上的我們還是曬得滿臉通紅，像一個(gè)個(gè)圓溜溜的蘋(píng)果。是您主動(dòng)為我們打傘，生怕我們中暑。

“酸”，有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了三個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)我跑完400米時(shí)，已經(jīng)累癱了，是您一步一步地把我扶過(guò)去，一直鼓勵(lì)我，為我加油，我特別感動(dòng)。

“咸”，雖然我不像桓旭陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我會(huì)努力向上，爭(zhēng)取和他站到一個(gè)水平線上，或者超越他。雖然有些教過(guò)我的老師都忘了我，但我絕不會(huì)忘了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，更不會(huì)忘了您！

老師，您太辛苦了！

我想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一句話篇十一

從童年起，我們就有很多老師，每個(gè)老師都會(huì)給你留下一些印象。

我的老師在小學(xué)有很多老師教過(guò)我，但是我想談?wù)勵(lì)伬蠋煛?/p>

顏老師中等身材，很瘦。在我的記憶中，她是一位善良而嚴(yán)格的老師。

我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我只有八歲。當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)地方，我覺(jué)得一切都很奇怪。當(dāng)我父親叫我去上課時(shí)，我不想去，但還是大哭起來(lái)。這時(shí)，嚴(yán)老師來(lái)了。她摸了摸我的頭，拿出手帕擦干我的眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，我笑了，她也笑了。

一年級(jí)后半期，嚴(yán)老師成為我們的班主任，教我們語(yǔ)文。從那以后，她的眼睛不僅溫和，而且有些嚴(yán)肅。她特別喜歡讓我們一小群人回答問(wèn)題，每次我的回答都能讓她滿意。

當(dāng)她在二年級(jí)的時(shí)候，她仍然是這個(gè)班的班主任。這學(xué)期我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一件事。那是一堂課。做完作業(yè)后，我偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。即使老師來(lái)找我，我也沒(méi)有看到書(shū)。自然，這些書(shū)被接受了，我受到了批評(píng)。我發(fā)誓再也不和她說(shuō)話了。幾天來(lái)，我看見(jiàn)她來(lái)了，我立即躲了起來(lái)。顏老師似乎注意到了我的想法。最后，她把我叫到辦公室，請(qǐng)我坐下來(lái)，并說(shuō)了一些話來(lái)教育我。最后，我哭了，她哄我停止哭泣。她含淚答應(yīng)努力學(xué)習(xí)。顏老師笑著把上次沒(méi)收的書(shū)拿出來(lái)還給我。當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：顏老師真體貼。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教育我的老師嚴(yán)，他很關(guān)心我。

我的老師第一次走進(jìn)這個(gè)教室，我看見(jiàn)了她。她又高又瘦，鼻子上戴著一副眼鏡。我第一次見(jiàn)到她時(shí)，深深地記得她。她是什么樣的人，她是誰(shuí)？她是我的班主任，方敏小姐。起初我以為方老師會(huì)對(duì)我們很寬容，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，我才知道她是如此嚴(yán)格和負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)一遍又一遍地向我們解釋?zhuān)慨?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心地教我們。她是個(gè)有明確獎(jiǎng)懲的好老師。

最近，有一個(gè)員工運(yùn)動(dòng)會(huì)。方先生參加了比賽。我們坐在看臺(tái)上笑著說(shuō)方先生在“霸占”座位。但是方先生很好，而且“霸占”了第一名。我們也感到非常榮幸，就像我們贏得了第一名一樣。我們還需要方老師參加4乘100米賽跑。她拒絕了，并說(shuō)：“我是最差的賽跑運(yùn)動(dòng)員，更不用說(shuō)有這么多“大師”參加……”當(dāng)其他人跑完時(shí)，她像個(gè)孩子一樣躺在欄桿上，笑著對(duì)我們說(shuō)：“看！幸運(yùn)的是，我沒(méi)有跑，否則我肯定是倒數(shù)第二名！”我們都很喜歡，并饒有興趣地討論了方先生如何“滾豬”。方先生不忘在業(yè)余時(shí)間關(guān)心學(xué)生。如果一個(gè)同學(xué)生病了，她會(huì)非常擔(dān)心，就像那個(gè)同學(xué)是她的孩子一樣。她肯定會(huì)帶生病的學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，但她太忙了，顧不上照顧。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，如果一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有得到排名而感到沮喪，她總是安慰自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，外面有人，后面還有日子，沒(méi)有排名也沒(méi)關(guān)系，更重要的是參與！”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她還積極組織學(xué)生為運(yùn)動(dòng)員投稿，因此我們獲得了道德和時(shí)尚獎(jiǎng)，這都要?dú)w功于她。哦，方老師，我的好老師！

我的老師今年，我在最后一所初中的第一天來(lái)到了商洛雙語(yǔ)學(xué)校。新學(xué)校，新班級(jí)，當(dāng)然，也需要新老師，但給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師，邢老師。

開(kāi)學(xué)第一天，第一節(jié)課是語(yǔ)文。我們都很好奇這位語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣。鈴聲一響，我們立即坐在座位上，眼睛盯著教室的門(mén)。突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)年輕人，中等身材，瘦瘦的身體，濃眉，小而生動(dòng)的眼睛，高鼻梁，薄嘴唇，有點(diǎn)黑的臉，看起來(lái)非常和藹可親。這是語(yǔ)文老師。他走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單介紹了一下自己：“大家好！我叫邢鵬，將來(lái)我會(huì)教你中文?！闭f(shuō)著，老師開(kāi)始講課。

在和邢老師相處了很長(zhǎng)時(shí)間后，你會(huì)認(rèn)為老師在課堂上很幽默，但自從那件事發(fā)生后，我認(rèn)為老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人。

有一次，老師讓我們完成課本快遞，然后幫他檢查。我被老師叫到辦公室，因?yàn)槲也皇菫榱撕猛娌磐瓿傻摹．?dāng)時(shí)，還有魏、和韓跟我在一起，一共十幾個(gè)人！老師拿了一把尺子，一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有寫(xiě)和打兩遍，這導(dǎo)致學(xué)生被打了很多次。起初，我認(rèn)為老師太好了，打起來(lái)應(yīng)該不會(huì)痛。結(jié)果，在我們被一個(gè)接一個(gè)地懲罰后，這被稱(chēng)為痛苦！每個(gè)人都在哭，唐唐似乎也在哭！我心里對(duì)老師也有一點(diǎn)怨恨，但是看著老師在我們挨打時(shí)看我們的樣子，我似乎讀到了老師的心痛。俗話說(shuō)，“一天是老師，一生是父親?！庇懈赣H愿意打孩子嗎？我似乎看到了老師的不情愿和無(wú)助。雖然我的手很痛，但我的心依然溫暖。