當品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
好媽媽勝過好老師讀后感50字篇一
每個孩子都各有特點,成長環(huán)境的內(nèi)因和外因亦各有不同,沒有任何一種教育方法適合所有的孩子,學會從孩子的角度出發(fā),聆聽她,尊重她,這是我必修的課程。
當舒尹進入一年級,我和她一樣興奮。但是,我漸漸發(fā)現(xiàn)她是一個磨蹭高手,完美主義者,做任何事情都慢悠悠,一張拼音卡她能讀四十分鐘以上,急得我眼珠子都要出來了。她依然沒有要快速行動起來的意思,看著內(nèi)心真是憂傷,這孩子,怎么辦?
睡前我問她以后寫作業(yè)、起床、刷牙,能不能迅速一些,她拒絕作答,原因是我大聲說話,我意識到不對,趕緊抱緊她,跟她說對不起,媽媽確實不該急躁,不該大聲說話。她看我道歉以后,才肯說:“你大聲說話我害怕,而且,剛學拼音我不會讀。你一大聲說話,我就不敢讀了,我需要時間。”孩子一席話,我深感自責。作為一個初學者,她剛學拼音,確實需要時間,而我沒把情緒控制好,把“望女成鳳”的焦慮情緒帶給她,這就是我的不對。家長坦誠面對自己的過失,比故作威嚴更有威信。
這次以后,她寫作業(yè)我很少參與,一般都是她獨立完成,她不懂的時候會發(fā)問。我發(fā)現(xiàn),呵斥也罷,哄逗也罷,未必奏效,有時,信任也可成為一把鑰匙。信任孩子,會有其不意的效果。只要相信她會做好,她就真的越做越好,越來越會控制寫作業(yè)的時間,起床、刷牙、上學亦漸見起色,我很欣慰。
在教育孩子的道路上,還有許許多多的問題有待解決,但是我希望我能夠放下姿態(tài),培養(yǎng)耐心,與她平等交流,尊重她的想法,讓她感知生活之美,學習之樂,一起探索幸福的真諦。
好媽媽勝過好老師讀后感50字篇二
這是我讀完的第二本關(guān)于育兒的書,第一本是《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》,此前寫過觀后感。讀完這一本,感受更多一點,可能是因為她是以問答的形式解決一個個具體問題,也可能是我更關(guān)注如何做好媽媽,讀得格外入迷。
書里內(nèi)容很多,涉及方方面面的問題,但都傳達一致的觀點,就是要賦予孩子無條件的愛與自由。自由的孩子最自覺,相信孩子自發(fā)的、本能的、向上向善的力量,不要和孩子講條件,不要強制,不要以大欺小。我很贊同。
此前,我和你爸爸探討最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前說要用,因為你小不明白,涉及原則問題,說不通就得打。我堅定說不行,我相信只要有心有愛,你會信服自己的父母,會聽話。即使偶爾鬧脾氣,發(fā)泄自己的小情緒,也應(yīng)該被允許和接納。不過,最近爸爸帶你時間多了,覺得你很可愛也很機靈,他自己也說舍不得了,我想不涉及底線問題,他是不會使出殺手锏的。
成長是緩慢的,是量變引起質(zhì)變的,為人父母真的應(yīng)該有自己的堅持和原則,有堅定的精神內(nèi)核,保護孩子成長。我和爸爸都還年輕,愿意去不斷的學習反思,和你一起成長。
我們第一次做父母,遇到你的大事小情基本都會商量磨合,也都關(guān)注育兒書籍、網(wǎng)絡(luò)知識,愿意通過與他人交流修正完善自己的育兒理念。我們也在學習的過程中變得越來越佛系,對于你的日常我們約束的越來越少,對于你的未來設(shè)計的越來越少,但我們會更多的關(guān)注每天陪你的效率,每天你的身心狀態(tài),想要在未來給你創(chuàng)造更多的選擇,想要激發(fā)出你自身更多的力量。
我們一起加油,一起遇見更好的自己。
好媽媽勝過好老師讀后感50字篇三
我最近把這本書讀完了,感受頗深。在一邊讀書的過程中,一邊想起自己小時候經(jīng)歷的各種事情,以及現(xiàn)在自己的一些想法,感覺受益頗多。再次和大家分享,希望對大家有幫助,讓大家的小孩,或者以后的小孩成長的更好。
現(xiàn)在市場上充斥著各種高考的資料,企圖通過一年到兩年的努力就能考出好的成績?;蛟S這些資料確實很有用,很多家長也給孩子買,但是孩子能學到多少,愿不愿意學里面的知識,很多家長是無能為力的,駕馭不了的。我從書中學習到,學生的高考,不僅需要一些好的戰(zhàn)術(shù)(補習班,各種資料,等等),更需要一些好的戰(zhàn)略(學生的學習興趣,欲望,心態(tài),思想境界等)。這些戰(zhàn)略性的教育,是需要時間、經(jīng)歷、心思的,也需要家長,老師的思想意識到位,同時對學生,小孩的影響也會更大,更深遠。雖然我不知道書中的方法,手段對不對,對小孩有沒有效果,但是我能肯定作者的思想境界還是蠻高的,看問題的角度也很獨特,可以對廣大家長、老師(不單是媽媽)有很大的啟發(fā)作用。
現(xiàn)階段,小學教育很多問題。這個論點我沒有調(diào)查,但是結(jié)合我自己小學時的經(jīng)歷,以及最近看到的小學語文課本,確實感到小學語文課本中的知識的淺薄,太浪費小學生的大把時間,因此對作者對小學教育的一些看法深表贊同。作者在書中對小學教育中的一些常見情形提出了自己的看法,感覺還是很尖銳,很有意義的。我自己確實感觸良多,其中的一些觀點本人覺得不僅家長、小學老師需要了解,一些領(lǐng)導,管理者也需要了解。
作者在書中提出了許多和小孩子交流的方式,以及小孩子的心理、想法等。對于有小孩的父母的,還是很有一些幫助的。里面的一些方式方法我感覺是有效的!
以上只是對我印象最為深刻的部分,書中提到好多的觀點,好多的思考,我覺得都是很不錯的,但是我不能一一列舉出來,甚是遺憾。最后說一句:此書值得收藏,歷久彌新。