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鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗材料 信訪工作典型經(jīng)驗材料篇一
一、制度督學(xué)，構(gòu)筑全民學(xué)習(xí)大格局
xx旗精準(zhǔn)推進“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺向縱深推廣使用，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)管理組織架構(gòu)，組建“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺管理員隊伍，要求全旗黨員干部下載“學(xué)習(xí)強國”app，實名認(rèn)證后加入學(xué)習(xí)管理組，全旗共組建學(xué)習(xí)管理組x個，有學(xué)員x余名，實現(xiàn)了機關(guān)黨員全員注冊、全員學(xué)習(xí)、全員覆蓋，機關(guān)在職黨員注冊率達100%。將“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)用情況納入意識形態(tài)工作責(zé)任制考核內(nèi)容，加強“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺后臺系統(tǒng)管理、操作、運用，制定“日分析、周報告、月通報”制度，每日對各學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進行反饋，引導(dǎo)各學(xué)習(xí)管理組加強日常分析和監(jiān)控，及時“喚醒”沉默學(xué)員，每周報告各單位學(xué)情，推動領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任落實，每月由旗委組織部、宣傳部聯(lián)合對全旗各二級學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進行通報，并抄送旗委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)閱示，強化日常管理和監(jiān)督，構(gòu)筑“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)制度大網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。
二、頭雁領(lǐng)學(xué)，比學(xué)趕超展風(fēng)采
“生有涯，而學(xué)無涯。”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把用好學(xué)好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺作為“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”的現(xiàn)實需要和具體實踐，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，以上率下，率先示范，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和“學(xué)習(xí)達人”帶頭學(xué)、帶頭用，堅持學(xué)用結(jié)合，做到學(xué)以致用，營造“比學(xué)趕超”學(xué)習(xí)氛圍。
各單位部門由專人負責(zé)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺領(lǐng)學(xué)工作，時時指導(dǎo)黨員干部充分利用碎片時間、休息時間看視頻、讀文章、答試題，采取每天上線自己學(xué)、會前20分鐘集中學(xué)、交流心得相互學(xué)，以點帶面，形成“比學(xué)趕超”新風(fēng)氣。由xx旗委宣傳部統(tǒng)一管理全旗各學(xué)習(xí)管理組，鼓勵學(xué)員充分利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺答題資源，在提升知識儲備的同時強化學(xué)習(xí)成效檢驗，開展全旗“通關(guān)達人”“學(xué)習(xí)達人”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選表彰活動，并廣泛宣傳報道學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)先進、挑戰(zhàn)自我，營造你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。充分結(jié)合新時代文明實踐工作，組織“‘學(xué)習(xí)強國’進萬家”志愿服務(wù)活動，動員活躍學(xué)員發(fā)揮帶頭作用，針對高齡黨員、農(nóng)牧民黨員等有學(xué)習(xí)困難的學(xué)員，采取上門指導(dǎo)、手把手教學(xué)等方式，詳細講解“學(xué)習(xí)強國”app的操作方法、學(xué)習(xí)方法，讓老黨員、農(nóng)牧民黨員“不掉隊”，隨時學(xué)習(xí)、及時了解時政信息，增長知識、充實生活，把學(xué)習(xí)作為一種愛好、一種健康的生活方式。
三、以獎促學(xué)，宣傳引導(dǎo)造氛圍
積極開展學(xué)習(xí)活動，加大推廣宣傳力度，多舉措、多渠道增強學(xué)習(xí)實效，營造全民參與的大學(xué)習(xí)氛圍，切實把“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺推廣使用工作抓緊抓實抓出成效。
通過制作“學(xué)習(xí)強國”宣傳燈箱、展架，印制張貼宣傳海報，街區(qū)電子屏宣傳等形式，加強“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺社會宣傳，動員廣大黨員干部群眾用好學(xué)習(xí)平臺。發(fā)動黨員干部帶動群眾下載使用“學(xué)習(xí)強國”app，并指導(dǎo)開展線上學(xué)習(xí)，努力形成“黨員帶頭、全員參與”的大學(xué)習(xí)格局，目前已帶動群眾參與學(xué)習(xí)3000余人。組織xx旗“我與祖國共奮進”“學(xué)習(xí)強國”線下知識競賽、xx旗“學(xué)習(xí)強國”挑戰(zhàn)答題線上知識競賽等活動，進一步提高廣大黨員群眾學(xué)習(xí)積極性，先后表彰“學(xué)習(xí)達人”x名、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)達人”1名、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”5名、挑戰(zhàn)答題“通關(guān)達人”x名。制作“學(xué)習(xí)強國”紀(jì)念品x余份，贈送理論圖書x余冊，鼓勵學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)。各基層學(xué)習(xí)管理組同步開展有獎知識競賽、積分兌換、表彰先進等形式多樣的獎勵活動，激發(fā)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，掀起全民學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，進而推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走。
四、業(yè)務(wù)精學(xué)，打造展示xx新窗口
充分利用好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的宣傳展示作用，精學(xué)深學(xué)平臺的推廣利用和稿件的推送等業(yè)務(wù)知識，打造傳播xx聲音、展示xx形象、講述xx故事的新窗口。
通過召開“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺工作推進會，要求各學(xué)習(xí)管理組提高政治站位，組建通訊員隊伍，嚴(yán)格執(zhí)行專人負責(zé)、專人管理原則，成功搭建供稿鏈路;通過舉辦全旗提升“學(xué)習(xí)強國”平臺供稿質(zhì)量暨新聞通訊員培訓(xùn)班，對全旗“學(xué)習(xí)強國”管理員、通訊員、評論員進行全面培訓(xùn)，分析“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺欄目特色，對標(biāo)欄目設(shè)置，指導(dǎo)通訊員分領(lǐng)域、有重點地篩選、推送稿件;積極暢通“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺供稿渠道，嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)強國”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺供稿規(guī)范要求，指派專人精準(zhǔn)選題、精準(zhǔn)編輯，積極推送稿件。以強化對外宣傳工作格局為引領(lǐng)，加強xx旗融媒體中心、各蘇木鎮(zhèn)等單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與協(xié)同配合，多方征集稿件素材，拓寬供稿渠道，豐富稿件類型，提升稿件質(zhì)量。20xx年以來，在“學(xué)習(xí)強國”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺發(fā)表稿件x余篇，其中被總平臺采用x篇，發(fā)稿數(shù)量位居xx市前列。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。從“推著學(xué)”到“比著學(xué)”“爭著學(xué)”，上強國、讀文章、看視頻、比成績、曬積分已經(jīng)成為xx旗全民追捧的“指尖學(xué)習(xí)”新風(fēng)尚?！皩W(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺已成為xx旗廣大黨員干部群眾的思想理論寶庫、充電學(xué)習(xí)的掌上加油站、增強黨性的精神家園，也成為了xx旗在全國層面宣傳展示的新窗口，讓更多人更好地認(rèn)識xx旗、了解xx旗、走進xx旗。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗材料 信訪工作典型經(jīng)驗材料篇二
“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺內(nèi)容全面、權(quán)威，xx區(qū)xx小學(xué)充分利用這一寶貴優(yōu)勢，將其拓展成為學(xué)校思政教育的“資源庫”，取得顯著育人效果。
xx小學(xué)利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺具有內(nèi)容權(quán)威、信息海量、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、應(yīng)用便利的特點，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課，讓孩子們從中受益匪淺。在學(xué)校開展傳承紅色基因少先隊主題活動中，平臺上權(quán)威且珍貴的紅色影片、紅色理論知識給學(xué)校主題活動提供了巨大方便，成為學(xué)校紅色教育的“資源庫”，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學(xué)生們受益匪淺。
一、享受優(yōu)質(zhì)免費資源，平臺成為學(xué)校寶貴資源庫
為此，學(xué)校特地在校園內(nèi)設(shè)置制作精美的“學(xué)習(xí)強國”宣傳海報十余處，課余時間師生們漫步在校園文化長廊“學(xué)習(xí)強國”專題宣傳欄下，既豐富了校園文化，又讓師生們在潛移默化中得以成長、提高。同時，學(xué)校定期組織開展“學(xué)習(xí)強國”特色示范課堂，在學(xué)校辛文文老師的舞蹈示范課堂上，在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上《我和我的祖國》音樂的伴奏下，學(xué)生們精神飽滿，翩翩起舞，用舞姿祝福偉大祖國；在辛玉紅老師的語文課上，學(xué)生們聚精會神聆聽“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上國學(xué)大師康震老師的精彩講解，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩句，一起學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今，在xx小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看慕課視頻、品讀經(jīng)典詩詞，正在成為學(xué)校日漸流行的教學(xué)方式，學(xué)生的閱讀量也得以提高，知識面得以拓寬。
在近期學(xué)校六年級的品德與社會課上，“請搜集虎門銷煙的相關(guān)故事、，并加上自己的見解”的作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關(guān)史料，取得了極佳的育人反響。其中，學(xué)生辛俊陽就將自己從“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上搜集到的、典故等信息精心做成了幻燈片，引來很多同學(xué)們的瀏覽，在校內(nèi)集“贊”頗豐，同學(xué)們之間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺分享，實現(xiàn)家校教育零距離互動
一年來全校教職工利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺認(rèn)真學(xué)習(xí)，并自行延伸拓展，慢慢摸索出一條家校共同學(xué)習(xí)、共同進步的“新模式”。全校教師爭相將自己在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺中學(xué)習(xí)到的典型家庭教育、育兒經(jīng)驗等先進教育方法分享給家長們，并定期與家長們圍繞孩子存在的問題進行討論，呈現(xiàn)了家校共成長的良好態(tài)勢。“宇宇媽媽，這篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學(xué)習(xí)強國’中有很多關(guān)于家庭教育的內(nèi)容，家長們有空最好多看看，我們帶著孩子的問題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中，這樣向家長分享的內(nèi)容不在少數(shù)。
同時，學(xué)校借鑒、延伸平臺內(nèi)容，對孩子進行更優(yōu)質(zhì)、更具針對性的家庭、校園教育，在家長中也引領(lǐng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，各班級老師在平臺看到先進人物、典型事跡等內(nèi)容時，會著重根據(jù)各學(xué)科實際情況進行延伸，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場與學(xué)生們分享，并與學(xué)生們一起交流學(xué)習(xí)心得體會。
三、精彩平臺專題，引領(lǐng)校園活動主題“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺不僅是新時代中國特色社會主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺，也為學(xué)校各項活動的開展指明了方向，提供了寶貴的指導(dǎo)。學(xué)生層面，今年五四青年節(jié)期間，“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺推出了《我是追夢人》系列稿件，引領(lǐng)了學(xué)校各項活動的主題。受此指引，xx小學(xué)分別以“小小追夢人”“爭做新時代好兒童”以及“追夢兒童 點贊祖國”為主題，開展了少先隊入隊活動和“六一”兒童節(jié)系列活動，主題鮮明、內(nèi)容充實，受到學(xué)生們的一致歡迎。通過一系列主題活動的開展，學(xué)生們的愛國熱情和愛國意識得到顯著提升。教師層面進一步鞏固學(xué)習(xí)效果，深化學(xué)習(xí)型黨員教師隊伍建設(shè)，展示新時代教師精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開展了“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)交流研討會，老師們圍在會議桌前，探索推進與教學(xué)工作的有機融合，集中研討利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容、采取什么樣的形式把“學(xué)習(xí)強國”引入課堂…… 處處場景，新穎且富有創(chuàng)意。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗材料 信訪工作典型經(jīng)驗材料篇三
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。xx農(nóng)場有限公司因地制宜擴展和延伸黨史學(xué)習(xí)教育的寬度與深度，結(jié)合實際推出“三助一加”便民利民舉措，進一步將好事辦實、實事辦好，以優(yōu)異成績向建黨100周年獻禮。
為高標(biāo)準(zhǔn)推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，連日來，xx農(nóng)場有限公司黨委以“我為群眾辦實事”實踐活動為重要抓手，以“三助一加”便民利民舉措為抓手，既立足當(dāng)前、解決群眾“急難愁盼”的具體問題，又著眼長遠、完善服務(wù)群眾的體制機制，增進與人民群眾的血肉聯(lián)系。
一、踐行初心使命，田間助農(nóng)促振興
xx農(nóng)場各個管理區(qū)水田補苗即將接近尾聲，公司黨委組織x余名黨員志愿者，分成x個黨員幫扶小分隊，積極幫助種植戶搶抓當(dāng)前雨水充足、氣溫適宜等有利條件，充分利用農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社和家庭農(nóng)場等規(guī)模經(jīng)營主體，推進土地流轉(zhuǎn)、托管服務(wù)、代耕作業(yè)，全面有序開展水稻補苗工作。截至目前，共幫助種植戶x余家，共補秧苗x余畝。
二、厚植為民情懷，敬老助老獻愛心
為深入開展“學(xué)史力行辦實事，敬老助老獻愛心”志愿服務(wù)活動，xx農(nóng)場有限公司黨委開展重點面向獨居、空巢、失能等特殊家庭居家老年人的巡訪關(guān)愛工作。在慰問活動中，公司志愿服務(wù)人員給老人分發(fā)米、油、日常生活用品等慰問物資，仔細詢問老人身體狀況和生活情況，與老人聊家常、談生活，熱情耐心地對老人進行心理咨詢和心理疏導(dǎo)。此外，公司志愿服務(wù)人員還組織老人開展趣味活動，帶領(lǐng)老人唱紅歌，豐富老人們的生活。截止目前，共走訪慰問老人x余戶，帶去慰問品x余元。
三、永葆為民初心，愛心助學(xué)送溫暖
在即將到來的六一兒童節(jié)之際，xx農(nóng)場有限公司黨委為進一步傳遞溫暖，關(guān)愛困難學(xué)生。公司黨委工作人員，走訪慰問了場區(qū)困難學(xué)生，為其送上溫暖的慰問品與助學(xué)金，詳細詢問孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況及存在的實際困難，為困難學(xué)生捐贈了春季校服生活用品，課外讀本及安全知識讀本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并鼓勵他們要樂觀向上，刻苦學(xué)習(xí)，通過知識改變命運，通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想。截至目前，走訪慰問困難學(xué)生x人，送去牛奶、水果、書本、助學(xué)金共計x元。
四、解群眾之所盼，加大力度辦實事
xx農(nóng)場有限公司組織黨員志愿者持續(xù)發(fā)揮表率帶頭作用，加大對助農(nóng)、助老、助困、助殘、助學(xué)力度，研究制定為群眾辦實事方案，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)立即組織召開專題會議，在為群眾辦實事上，既有速度、又有力度、更有態(tài)度，把群眾滿意作為評判黨史學(xué)習(xí)教育活動成效的重要標(biāo)尺，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全程，全力推進“我為群眾辦實事”活動，真正把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化成為企業(yè)辦實事的實際行動。
下一步，xx農(nóng)場有限公司黨委將繼續(xù)堅持以人民群眾為中心的發(fā)展思想，努力提升人民群眾幸福感、獲得感，履職盡責(zé)，通過“我為群眾辦實事”活動，真正解決群眾“急難愁盼”問題。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗材料 信訪工作典型經(jīng)驗材料篇四
自黨史學(xué)習(xí)教育全面啟動以來，xx鎮(zhèn)xx村黨支部將“我為群眾辦實事”實踐活動作為重要內(nèi)容，貫穿黨史學(xué)習(xí)教育始終。根據(jù)村情，創(chuàng)新工作方式，實行“三單管理制度”，圍繞鄉(xiāng)村振興、民生保障、基礎(chǔ)設(shè)施等群眾“急難愁盼”的具體項目，采取“群眾點單”、“支部派單”、“群眾評單”的閉環(huán)式管理方式，一對一、點對點，明確黨員責(zé)任，解決群眾難題。
群眾點單，明確服務(wù)方向。xx村各村組均有黨員擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員負責(zé)“群眾點單”日常管理，農(nóng)民群眾可以通過當(dāng)面交流以及電話、微信等方式對生活中遇到的困難提出意見和建議。村干部、黨員也會不定期上門“詢單”，村黨支部收集群眾急難愁盼的困難以及對村組有建設(shè)性的意見，進行匯總整理。
支部派單，定制專屬服務(wù)。xx村黨支部根據(jù)各村組收集的意見清單，按照人居用水、人居環(huán)境、矛盾糾紛、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等類別，根據(jù)黨員特長、事務(wù)難易程度，向黨員分配任務(wù)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。對于涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等涉及群眾切身利益事務(wù)，由黨支部牽頭對接上級部門，進行解決。
群眾評單，強化黨員考核。xx村黨支部在“我為群眾辦實事”實踐活動的過程中，始終堅持“服務(wù)怎么樣，群眾說了算”的標(biāo)準(zhǔn)，由群眾擔(dān)任工作是否取得實效的檢驗者和評價者，對不過關(guān)的抓緊時間“回爐”，不合格的繼續(xù)改正。同時，也鼓勵群眾參與工作開展，共同出主意、想點子，將群眾參與貫穿到每一個環(huán)節(jié)，打通服務(wù)的“最后一公里”，確?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動取得實效。
自2月份開始黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx村黨支部以“為人民服務(wù)”為宗旨，累計更換電子水表共計x個，花費x元，其中村里出資x元；調(diào)解村民贍養(yǎng)糾紛、村民與工地糾紛x件；為六十歲以上老人進行養(yǎng)老保險生存認(rèn)證x人；組織村民維修xx組、xx組、xx用水管道3000m、更換抽水泵x個。
接下來，xx村黨支部將繼續(xù)堅持“三單管理”，立足群眾需要，以xx組、xx組巷道硬化項目、“一事一議”項目為抓手，緊盯關(guān)乎群眾切身利益的要事，不斷改善村民人居環(huán)境，提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，助推“我為群眾辦實事”實踐活動走深走實，將黨史學(xué)習(xí)教育成果踐行在為人民服務(wù)之中。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗材料 信訪工作典型經(jīng)驗材料篇五
“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺內(nèi)容全面、權(quán)威，xx區(qū)xx小學(xué)充分利用這一寶貴優(yōu)勢，將其拓展成為學(xué)校思政教育的“資源庫”，取得顯著育人效果。
xx小學(xué)利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺具有內(nèi)容權(quán)威、信息海量、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、應(yīng)用便利的特點，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課，讓孩子們從中受益匪淺。在學(xué)校開展傳承紅色基因少先隊主題活動中，平臺上權(quán)威且珍貴的紅色影片、紅色理論知識給學(xué)校主題活動提供了巨大方便，成為學(xué)校紅色教育的“資源庫”，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學(xué)生們受益匪淺。
一、享受優(yōu)質(zhì)免費資源，平臺成為學(xué)校寶貴資源庫
為此，學(xué)校特地在校園內(nèi)設(shè)置制作精美的“學(xué)習(xí)強國”宣傳海報十余處，課余時間師生們漫步在校園文化長廊“學(xué)習(xí)強國”專題宣傳欄下，既豐富了校園文化，又讓師生們在潛移默化中得以成長、提高。同時，學(xué)校定期組織開展“學(xué)習(xí)強國”特色示范課堂，在學(xué)校辛文文老師的舞蹈示范課堂上，在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上《我和我的祖國》音樂的伴奏下，學(xué)生們精神飽滿，翩翩起舞，用舞姿祝福偉大祖國;在辛玉紅老師的語文課上，學(xué)生們聚精會神聆聽“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上國學(xué)大師康震老師的精彩講解，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩句，一起學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今，在xx小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看慕課視頻、品讀經(jīng)典詩詞，正在成為學(xué)校日漸流行的教學(xué)方式，學(xué)生的閱讀量也得以提高，知識面得以拓寬。
在近期學(xué)校六年級的品德與社會課上，“請搜集虎門銷煙的相關(guān)故事、，并加上自己的見解”的作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關(guān)史料，取得了極佳的育人反響。其中，學(xué)生辛俊陽就將自己從“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺上搜集到的、典故等信息精心做成了幻燈片，引來很多同學(xué)們的瀏覽，在校內(nèi)集“贊”頗豐，同學(xué)們之間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺分享，實現(xiàn)家校教育零距離互動
一年來全校教職工利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺認(rèn)真學(xué)習(xí)，并自行延伸拓展，慢慢摸索出一條家校共同學(xué)習(xí)、共同進步的“新模式”。全校教師爭相將自己在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺中學(xué)習(xí)到的典型家庭教育、育兒經(jīng)驗等先進教育方法分享給家長們，并定期與家長們圍繞孩子存在的問題進行討論，呈現(xiàn)了家校共成長的良好態(tài)勢?！坝钣顙寢?，這篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學(xué)習(xí)強國’中有很多關(guān)于家庭教育的內(nèi)容，家長們有空最好多看看，我們帶著孩子的問題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中，這樣向家長分享的內(nèi)容不在少數(shù)。
同時，學(xué)校借鑒、延伸平臺內(nèi)容，對孩子進行更優(yōu)質(zhì)、更具針對性的家庭、校園教育，在家長中也引領(lǐng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，各班級老師在平臺看到先進人物、典型事跡等內(nèi)容時，會著重根據(jù)各學(xué)科實際情況進行延伸，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場與學(xué)生們分享，并與學(xué)生們一起交流學(xué)習(xí)心得體會。
三、精彩平臺專題，引領(lǐng)校園活動主題“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺不僅是新時代中國特色社會主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺，也為學(xué)校各項活動的開展指明了方向，提供了寶貴的指導(dǎo)。學(xué)生層面，今年五四青年節(jié)期間，“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺推出了《我是追夢人》系列稿件，引領(lǐng)了學(xué)校各項活動的主題。受此指引，xx小學(xué)分別以“小小追夢人”“爭做新時代好兒童”以及“追夢兒童 點贊祖國”為主題，開展了少先隊入隊活動和“六一”兒童節(jié)系列活動，主題鮮明、內(nèi)容充實，受到學(xué)生們的一致歡迎。通過一系列主題活動的開展，學(xué)生們的愛國熱情和愛國意識得到顯著提升。教師層面進一步鞏固學(xué)習(xí)效果，深化學(xué)習(xí)型黨員教師隊伍建設(shè)，展示新時代教師精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開展了“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)交流研討會，老師們圍在會議桌前，探索推進與教學(xué)工作的有機融合，集中研討利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容、采取什么樣的形式把“學(xué)習(xí)強國”引入課堂…… 處處場景，新穎且富有創(chuàng)意。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗材料 信訪工作典型經(jīng)驗材料篇六
春風(fēng)化雨、潤物無聲。自“學(xué)習(xí)強國”app上線以來，xx市xx旗將“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的推廣使用作為學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要抓手與載體，作為黨員干部加強學(xué)習(xí)、推動工作的重要工具，切實抓好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的推廣使用，使其成為傳播xx聲音、展示xx形象、講述xx故事的重要窗口，成為黨員干部塑心鑄魂的“掌中寶”、理論武裝的“智慧庫”。
一、制度督學(xué)，構(gòu)筑全民學(xué)習(xí)大格局
xx旗精準(zhǔn)推進“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺向縱深推廣使用，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)管理組織架構(gòu)，組建“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺管理員隊伍，要求全旗黨員干部下載“學(xué)習(xí)強國”app，實名認(rèn)證后加入學(xué)習(xí)管理組，全旗共組建學(xué)習(xí)管理組x個，有學(xué)員x余名，實現(xiàn)了機關(guān)黨員全員注冊、全員學(xué)習(xí)、全員覆蓋，機關(guān)在職黨員注冊率達100%。將“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)用情況納入意識形態(tài)工作責(zé)任制考核內(nèi)容，加強“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺后臺系統(tǒng)管理、操作、運用，制定“日分析、周報告、月通報”制度，每日對各學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進行反饋，引導(dǎo)各學(xué)習(xí)管理組加強日常分析和監(jiān)控，及時“喚醒”沉默學(xué)員，每周報告各單位學(xué)情，推動領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任落實，每月由旗委組織部、宣傳部聯(lián)合對全旗各二級學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進行通報，并抄送旗委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)閱示，強化日常管理和監(jiān)督，構(gòu)筑“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)制度大網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。
二、頭雁領(lǐng)學(xué)，比學(xué)趕超展風(fēng)采
“生有涯，而學(xué)無涯?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部把用好學(xué)好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺作為“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”的現(xiàn)實需要和具體實踐，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，以上率下，率先示范，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和“學(xué)習(xí)達人”帶頭學(xué)、帶頭用，堅持學(xué)用結(jié)合，做到學(xué)以致用，營造“比學(xué)趕超”學(xué)習(xí)氛圍。
各單位部門由專人負責(zé)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺領(lǐng)學(xué)工作，時時指導(dǎo)黨員干部充分利用碎片時間、休息時間看視頻、讀文章、答試題，采取每天上線自己學(xué)、會前20分鐘集中學(xué)、交流心得相互學(xué)，以點帶面，形成“比學(xué)趕超”新風(fēng)氣。由xx旗委宣傳部統(tǒng)一管理全旗各學(xué)習(xí)管理組，鼓勵學(xué)員充分利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺答題資源，在提升知識儲備的同時強化學(xué)習(xí)成效檢驗，開展全旗“通關(guān)達人”“學(xué)習(xí)達人”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選表彰活動，并廣泛宣傳報道學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)先進、挑戰(zhàn)自我，營造你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。充分結(jié)合新時代文明實踐工作，組織“‘學(xué)習(xí)強國’進萬家”志愿服務(wù)活動，動員活躍學(xué)員發(fā)揮帶頭作用，針對高齡黨員、農(nóng)牧民黨員等有學(xué)習(xí)困難的學(xué)員，采取上門指導(dǎo)、手把手教學(xué)等方式，詳細講解“學(xué)習(xí)強國”app的操作方法、學(xué)習(xí)方法，讓老黨員、農(nóng)牧民黨員“不掉隊”，隨時學(xué)習(xí)、及時了解時政信息，增長知識、充實生活，把學(xué)習(xí)作為一種愛好、一種健康的生活方式。
三、以獎促學(xué)，宣傳引導(dǎo)造氛圍
積極開展學(xué)習(xí)活動，加大推廣宣傳力度，多舉措、多渠道增強學(xué)習(xí)實效，營造全民參與的大學(xué)習(xí)氛圍，切實把“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺推廣使用工作抓緊抓實抓出成效。
通過制作“學(xué)習(xí)強國”宣傳燈箱、展架，印制張貼宣傳海報，街區(qū)電子屏宣傳等形式，加強“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺社會宣傳，動員廣大黨員干部群眾用好學(xué)習(xí)平臺。發(fā)動黨員干部帶動群眾下載使用“學(xué)習(xí)強國”app，并指導(dǎo)開展線上學(xué)習(xí)，努力形成“黨員帶頭、全員參與”的大學(xué)習(xí)格局，目前已帶動群眾參與學(xué)習(xí)3000余人。組織xx旗“我與祖國共奮進”“學(xué)習(xí)強國”線下知識競賽、xx旗“學(xué)習(xí)強國”挑戰(zhàn)答題線上知識競賽等活動，進一步提高廣大黨員群眾學(xué)習(xí)積極性，先后表彰“學(xué)習(xí)達人”x名、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)達人”1名、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”5名、挑戰(zhàn)答題“通關(guān)達人”x名。制作“學(xué)習(xí)強國”紀(jì)念品x余份，贈送理論圖書x余冊，鼓勵學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)。各基層學(xué)習(xí)管理組同步開展有獎知識競賽、積分兌換、表彰先進等形式多樣的獎勵活動，激發(fā)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，掀起全民學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，進而推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走。
四、業(yè)務(wù)精學(xué)，打造展示xx新窗口
充分利用好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的宣傳展示作用，精學(xué)深學(xué)平臺的推廣利用和稿件的推送等業(yè)務(wù)知識，打造傳播xx聲音、展示xx形象、講述xx故事的新窗口。
通過召開“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺工作推進會，要求各學(xué)習(xí)管理組提高政治站位，組建通訊員隊伍，嚴(yán)格執(zhí)行專人負責(zé)、專人管理原則，成功搭建供稿鏈路；通過舉辦全旗提升“學(xué)習(xí)強國”平臺供稿質(zhì)量暨新聞通訊員培訓(xùn)班，對全旗“學(xué)習(xí)強國”管理員、通訊員、評論員進行全面培訓(xùn)，分析“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺欄目特色，對標(biāo)欄目設(shè)置，指導(dǎo)通訊員分領(lǐng)域、有重點地篩選、推送稿件；積極暢通“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺供稿渠道，嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)強國”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺供稿規(guī)范要求，指派專人精準(zhǔn)選題、精準(zhǔn)編輯，積極推送稿件。以強化對外宣傳工作格局為引領(lǐng)，加強xx旗融媒體中心、各蘇木鎮(zhèn)等單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與協(xié)同配合，多方征集稿件素材，拓寬供稿渠道，豐富稿件類型，提升稿件質(zhì)量。20xx年以來，在“學(xué)習(xí)強國”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺發(fā)表稿件x余篇，其中被總平臺采用x篇，發(fā)稿數(shù)量位居xx市前列。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。從“推著學(xué)”到“比著學(xué)”“爭著學(xué)”，上強國、讀文章、看視頻、比成績、曬積分已經(jīng)成為xx旗全民追捧的“指尖學(xué)習(xí)”新風(fēng)尚。“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺已成為xx旗廣大黨員干部群眾的思想理論寶庫、充電學(xué)習(xí)的掌上加油站、增強黨性的精神家園，也成為了xx旗在全國層面宣傳展示的新窗口，讓更多人更好地認(rèn)識xx旗、了解xx旗、走進xx旗。
