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活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，努力開(kāi)展好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)體驗(yàn)性課程，實(shí)踐性課程，綜合性課程，具有很強(qiáng)的生成性。因此，在課程的設(shè)計(jì)，實(shí)施過(guò)程中，十分注重教師的課程意識(shí)，形成實(shí)踐的課程觀，正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)，切實(shí)確立主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展。

1． 生活實(shí)踐目標(biāo)——強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)生活的實(shí)踐能力，幫助學(xué)生表現(xiàn)自我和驗(yàn)證學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2． 人生體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——重視學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的意義，在體驗(yàn)反思的過(guò)程中不斷增進(jìn)對(duì)自己的了解，從中發(fā)現(xiàn)人生的意義。

3． 個(gè)別發(fā)展目標(biāo)——在同一主題下針對(duì)不同能力，興趣愛(ài)好和需求而設(shè)計(jì)多元活動(dòng)內(nèi)容，給學(xué)生個(gè)別發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4． 學(xué)科整合目標(biāo)——運(yùn)用校內(nèi)外的多種資源，整合學(xué)科知識(shí)。

（一）加強(qiáng)課程研討，整合資源優(yōu)勢(shì)

探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與校本課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專(zhuān)題研究，共同探討課程的有效實(shí)施，整合校內(nèi)、外優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展

鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源加以開(kāi)發(fā)，積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀活動(dòng)案例的評(píng)比，注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源，包括家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源開(kāi)展活動(dòng)，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展，激

發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

（三）完善課程管理、抓好課程實(shí)施規(guī)范

教師認(rèn)真制訂好綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。切忌隨意挪用或占用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，教師在活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。

要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料，對(duì)于老師，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專(zhuān)題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是建好、管好“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”，設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。

(一)、準(zhǔn)備階段:

1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)研討并制定研究計(jì)劃。

2、完成學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)自主選題、確定課題。

(二)、實(shí)施階段：

1、各課題組根據(jù)計(jì)劃定時(shí)定地開(kāi)展活動(dòng)，做好記錄，保留每次活動(dòng)的各種資料。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析活動(dòng)中的困難及解決辦法，并指導(dǎo)后階段的活

3、各小組做好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄，邊實(shí)踐邊研究。

(三)、總結(jié)階段：

1、學(xué)生整理好各自的資料，寫(xiě)好活動(dòng)中的體驗(yàn)，感受及收獲等內(nèi)容。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示。

3、總結(jié)交流本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況。

由于學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程了解不深，所以我們的工作重點(diǎn)有：

1、強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐理論知識(shí)的傳授。

2、增強(qiáng)在各個(gè)活動(dòng)階段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中弄清楚什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)，怎樣開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)的一般步驟是怎樣的。

4、通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生積極的同周?chē)h(huán)境接觸，在實(shí)踐中增

長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉綜合能力。

5、加強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的資料積累，包括各種形式的原始資料，并逐步完善學(xué)生的綜合實(shí)踐個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇二

本學(xué)期，語(yǔ)文教學(xué)組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)理念，細(xì)致落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù)，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。完善教學(xué)常規(guī)管理，以教育科研為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，努力推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課程改革。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

（3）完善學(xué)習(xí)制度。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。以月考為教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的重要方式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)中教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。

2）學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。讓每位教學(xué)組成員有計(jì)劃地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3）教學(xué)組活動(dòng)的常規(guī)要求。教學(xué)組活動(dòng)至少每周一次，每次至少兩節(jié)課，形式多樣，做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教學(xué)組的評(píng)比活動(dòng)。

4）備課組抓好集體備課的過(guò)程管理，重在討論教材的處理，每位成員要因材施教，實(shí)施自己的教學(xué)過(guò)程以提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

5）在學(xué)校閱覽室完工后要充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量。本學(xué)期要通過(guò)個(gè)教學(xué)組員，成立我校文學(xué)社，出?？?。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量，積累素材，積極申報(bào)相關(guān)的課題。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，積極做好橫向與縱向聯(lián)系，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作精神，實(shí)行教學(xué)五統(tǒng)一：統(tǒng)一教研活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。要把教研組、備課組營(yíng)造為學(xué)習(xí)型組織，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)合作交流，注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

1、做好七、八年級(jí)的月考命題、閱卷等考務(wù)工作，做好資料積累。組內(nèi)加強(qiáng)聯(lián)系、交流。

2、落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)，做好備課組內(nèi)的教學(xué)工作。

3、做好每位教師公開(kāi)課、理論學(xué)習(xí)等教科研工作。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇三

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)三產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)業(yè)中心組人員的自身學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，在使用中提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、注重課堂教學(xué)改革與調(diào)研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能課訓(xùn)練活動(dòng)，提高學(xué)生技能水平。

4、繼續(xù)開(kāi)展校本教研的指導(dǎo)工作。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)會(huì)考、教學(xué)常規(guī)的研究與指導(dǎo)。

6、深入中職三產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置研究，科學(xué)、合理、規(guī)范課程設(shè)置。

二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、抓重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，抓各專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面平衡。

2、針對(duì)備課、說(shuō)課、上課與課后反思，提高校本教研活動(dòng)實(shí)效。

三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

繼續(xù)對(duì)中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)人才需求的研究。

教研活動(dòng)表

周次時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容地 點(diǎn)參 加 對(duì) 象

18.28～9.3預(yù)備周

29.4～9.10全市職教教研員會(huì)議另定全體教研員

39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員

49.18～9.24全市工美專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能選拔賽蒼南職專(zhuān)參賽選手

59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽(yáng)職教中心教研員

610.2～10.8旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能選拔賽**華僑職專(zhuān)參賽選手

710.9～10.15省烹飪專(zhuān)業(yè)教研大組年會(huì)、學(xué)生技能賽舟山烹飪專(zhuān)業(yè)師生代表

810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師

910.23～10.29省工美專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能賽另定參賽選手

1010.30～11.5市中職各學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）教學(xué)

研究會(huì)成立大會(huì)本院理事以上會(huì)員

1111.6～11.12省職教教研工作會(huì)議杭州教研員

省旅游專(zhuān)業(yè)技能比賽待定工美專(zhuān)業(yè)師生代表

1211.13～11.19期中考試

1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專(zhuān)教研員、教師

1411.27～12.3服裝、幼師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì)平陽(yáng)職教中心

1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專(zhuān)教研員

1612.11～12.17省財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生技能考試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生

1712.18～12.24省職校教師優(yōu)秀課件評(píng)選教師代表

1812.25～12.31省職教專(zhuān)業(yè)論文評(píng)獎(jiǎng)杭州教師代表

192009.1.1～1.7元旦

201.8～1.14文秘、旅游、工美、服裝、幼師專(zhuān)業(yè)教研大組會(huì)議本院各專(zhuān)業(yè)大組成員

211.15～1.21

221.22～1.28高職摸底考、會(huì)考有關(guān)學(xué)校、學(xué)生

231.29～2.4

242.5～2.11期末考試

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇四

野炊郊游踏青，感受大自然。

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強(qiáng)感情交流；

2、春季，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，是踏青的好時(shí)機(jī)，可以感受大自然的風(fēng)物；

3、通過(guò)組織野炊，豐富大學(xué)的校園生活，放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，也可以鍛煉學(xué)生的野外生存能力。

4月18號(hào)（暫定）

黃山市屯溪區(qū)葛山

參與人員：

組織人員：

1、4月8號(hào)，召開(kāi)班委會(huì)，討論決定春季旅游計(jì)劃，并記下了幾個(gè)可行的幾個(gè)方案；

2、4月9號(hào)上午第三節(jié)課后，召開(kāi)班會(huì)，通過(guò)舉手表決，最終決定去葛山野炊；

3、接下來(lái)的一個(gè)星期，班委會(huì)通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，最終將野炊日期定為4月18號(hào)，并且將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配：江蕓主要負(fù)責(zé)路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負(fù)責(zé)羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負(fù)責(zé)聯(lián)系三輪車(chē)并且搬運(yùn)相關(guān)食物與器具，李亮、宋德林主要負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行分組，并由李亮負(fù)責(zé)幫大家拍照；

4、4月17號(hào)中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關(guān)事宜，下午，班委會(huì)集體去陽(yáng)湖菜市場(chǎng)采購(gòu)所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時(shí)間，并要求每人帶飯缸和筷子。

1、8：00男女生在一食堂門(mén)口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進(jìn)三輪車(chē)，江蕓和殷立鵬乘坐三路車(chē)帶路，直接開(kāi)往目的地，其余人員乘坐2路公交車(chē)（車(chē)費(fèi)自付）；

2、到達(dá)后，卸載車(chē)上的東西，人員安全到達(dá)后準(zhǔn)備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進(jìn)行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；

3、菜準(zhǔn)備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；

4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動(dòng)。

集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車(chē)返校，班委回去做工作總結(jié)。

1、食物類(lèi)：

面條：10；米飯：25；餃子皮250個(gè)：5；

蔬菜總計(jì)：

150（暫定買(mǎi)茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等）；魚(yú)肉：50；佐料：15；醬油：5；色拉油：15；辣椒醬：10

2、飲料與飲用水：

兩瓶可樂(lè)：10；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水4桶：20；

3、器具：

炒鍋（4個(gè)）、砧板（5個(gè)）

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇五

為了發(fā)現(xiàn)發(fā)揮發(fā)展學(xué)生的聰明才智，增強(qiáng)學(xué)生科技意識(shí)，追求學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的執(zhí)著的精神，從小樹(shù)立科學(xué)世界觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明的思想，特制定本期科技小制作小組的活動(dòng)計(jì)劃： 活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用創(chuàng)新的思想，追求卓越的精神，指導(dǎo)學(xué)生積極參與科技小發(fā)明小制作的活動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生勤于觀察，勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手的良好習(xí)慣。

3、教育學(xué)生熱愛(ài)生活，植身于生活，在生活中去發(fā)明、去創(chuàng)造、去制作小物件，解決自己的實(shí)際生活中所遇到的一些小問(wèn)題。

4、要求本期每位小組成員能夠獨(dú)立完成一、二件小發(fā)明小制作。

周次、課時(shí)、小發(fā)明小制作、活動(dòng)內(nèi)容 ：

2 1 自制熱氣球

3 1 自制壁掛花籃

4 1 自制香皂紙

5 1 自制手電筒

6 1 帶刷子的干凈橡皮擦

7 1 做個(gè)筆筒

8 1 制作不倒翁（1）

9 1 制作不倒翁（2）

10 1 制作不倒翁（3）

11 1 隱形筆筒

12 1 自制太陽(yáng)灶

13 1 指南針

14 1 離心式抽水泵

15 1 學(xué)生自定

16 1 學(xué)生自定

17 1 學(xué)生自定

1、教輔與訓(xùn)練相結(jié)合

2、集中與分散相結(jié)合

3、每學(xué)期舉行一次小發(fā)明小制作展示活動(dòng)

1、宣傳、發(fā)動(dòng)、組建、成立科技制作活動(dòng)小組，凡有興趣、愛(ài)好的學(xué)生均可報(bào)名參加，不準(zhǔn)收取任何費(fèi)用。

2、制定計(jì)劃，按計(jì)劃組織學(xué)生參加活動(dòng)。

3、在具體活動(dòng)過(guò)程中，以啟發(fā)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力。

4、每周開(kāi)展一次科技小發(fā)明小制作輔導(dǎo)活動(dòng)。

5、期末舉行一次科技小發(fā)明小制作展覽，獲獎(jiǎng)作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇六

以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,緊緊圍繞學(xué)校“教研訓(xùn) 一體化”工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分發(fā)揮教研組“小、活、新 、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn),將“走進(jìn)課堂做科研”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教 學(xué)的研究,提高本組數(shù)學(xué)教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,全面提升教學(xué) 質(zhì)量。

(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)理論水平

組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的新做法、新思路,數(shù)學(xué) 教學(xué)實(shí)踐的論文和報(bào)刊上有關(guān)的文章,深入領(lǐng)會(huì)其精神,重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)新 理念。

(二)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)效率。

本學(xué)期本教研組狠抓備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、補(bǔ)差等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) 的落實(shí),采取“抓兩頭促中間”的戰(zhàn)略,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課 意識(shí),注重資源共同分享。努力挖掘教材的`智力因素和教材所蘊(yùn)含的思維方法 ,為優(yōu)化課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn) 有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,不斷提高課堂教學(xué)效率。

4、作業(yè):認(rèn)真實(shí)施“四精四必”,作業(yè)設(shè)計(jì)力求“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷, 高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。 每?jī)芍茏鲆淮瓮卣固岣呔毩?xí)。

5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生, 善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué) 生都能充分發(fā)展。

(三) 加強(qiáng)教研組自身建設(shè)

教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容。保證活動(dòng)時(shí)間,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,教 研組活動(dòng)應(yīng)以課改的精神為指導(dǎo),加強(qiáng)集體備課,正確把握三維目標(biāo),突出重 點(diǎn),專(zhuān)題鮮明,備課教案要根據(jù)自己的主觀意見(jiàn)進(jìn)行適當(dāng)修改,課后及時(shí)進(jìn)行 反思。

時(shí)間 內(nèi)容 召集人 記錄人

第2周

(1)學(xué)習(xí)《精心設(shè)計(jì)練習(xí) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》

(2)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃

第4周 講座:如何撰寫(xiě)論文(李公泉主講)

第6周 手提電腦、小媒體使用及維護(hù)等信息技術(shù)培訓(xùn)

第8周 講座:走進(jìn)課堂作科研(朱躍躍主講)

第10周 數(shù)學(xué)游戲的開(kāi)發(fā)與利用(陳民良主講)

第12周 集體備課、課堂教學(xué)實(shí)踐研討、互動(dòng)評(píng)課(內(nèi)容另定)

第14周 集體備課、課堂教學(xué)實(shí)踐研討、互動(dòng)評(píng)課(內(nèi)容另定)

第16周 反思、改進(jìn)、總結(jié)