方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

工作方案和實(shí)施方案篇一

我熱愛祖國，熱愛黨，更加熱愛幼兒教育事業(yè)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，不斷更新自己的教育觀念，教育工作中堅(jiān)持以兒童為學(xué)習(xí)的主體，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉，同事之間互相尊重，人際關(guān)系融洽無糾紛。立足崗位，遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度，不無故請假，無遲到早退、違法亂紀(jì)等不良現(xiàn)象發(fā)生。

本學(xué)期我擔(dān)任了大班孩子的《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《社會(huì)》等領(lǐng)域的教學(xué)工作。在學(xué)期初，我能與年級(jí)組老師一起擬定主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖，制定好各領(lǐng)域的相關(guān)主題的教育計(jì)劃。每次的具體活動(dòng)前能認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)適合本班孩子們的活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好教具和學(xué)具，活動(dòng)中注意以游戲或有趣情境的方式貫穿其中，增添孩子們學(xué)習(xí)的樂趣。下面我以本學(xué)期《美術(shù)》教育為例，談一下自己的做法與感想，記得期初時(shí)，孩子們的繪畫水平很平常，我還曾抱怨過他們不會(huì)構(gòu)圖，涂色不均等缺點(diǎn)。

但是，在班內(nèi)施老師組織的一次公開教學(xué)《哭泣的柳樹》中，我改變了對他們的看法。由此，我發(fā)現(xiàn)孩子們對有一定主題情節(jié)的繪畫活動(dòng)興趣濃厚，他們不但能大膽地構(gòu)圖，大膽地選色涂色，而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮。后來，我在組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的情節(jié)，來激發(fā)他們的繪畫興趣，挖掘他們的藝術(shù)表現(xiàn)潛能。例如：在《美麗的家園》主題繪畫中，我先讓孩子以旅游的形式，游覽本地家鄉(xiāng)風(fēng)貌的圖片或照片展，再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來的家鄉(xiāng)的美景，就這樣一幅幅漂亮的圖畫躍然紙上，看到孩子們的進(jìn)步，我的心中一陣竊喜。又如：在線描畫《大樹》活動(dòng)中，我利用小鳥找大樹安家這一情節(jié)，激發(fā)了孩子們用點(diǎn)、線、面創(chuàng)作畫面的興趣。再如：繪畫表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》中，我利用《小青蛙旅行記》的故事情節(jié)，為孩子們提供了蝸牛去旅行的創(chuàng)造想象空間。

主題繪畫《各種各樣的房子》中，我出示了一幅“哭泣的房子圖”，讓幼兒猜想房子為什么哭了，從而激發(fā)孩子們?yōu)榉孔釉O(shè)計(jì)新穎的外觀、美化房子周圍的環(huán)境設(shè)施來完成作品。在美術(shù)評價(jià)活動(dòng)中，我還利用給孩子們刻印章“飛天小女警”的方法，激發(fā)孩子繪畫的興趣。一次又一次的成功，激發(fā)了我對幼兒繪畫教學(xué)的濃厚興趣，本班孩子在這個(gè)學(xué)期的繪畫水平也上了一個(gè)新的臺(tái)階。當(dāng)然美術(shù)活動(dòng)不單單限于繪畫，要是能在畫的種類上加以開拓，在美術(shù)欣賞方面進(jìn)行研究探討，我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強(qiáng)。

在本學(xué)期我能與學(xué)科組李老師一起認(rèn)真開展“一課三議、三課一評”的各項(xiàng)活動(dòng)，積極撰寫了線描畫《大樹》的教學(xué)探索過程及《在生活與情境中開展美術(shù)活動(dòng)》等總結(jié)匯報(bào)材料。制定并實(shí)施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡(luò)，公開展示了園本活動(dòng)《麥子熟了》。還與課題組施老師一起討論制定“游戲中幼兒自主意識(shí)的培養(yǎng)”階段工作計(jì)劃，對幼兒平時(shí)的游戲情況進(jìn)行個(gè)案觀察記錄，撰寫了《自由活動(dòng)區(qū)玩什么――孩子說了算》的相關(guān)文章。另我還認(rèn)真撰寫了隨筆《理解童心》、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動(dòng)的有關(guān)論文《在生活與情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。

我是一名配班老師，在此期間，我能一直牢記自己的工作重心，把對孩子的保育放在首位。記得每個(gè)工作日，我能以熱情的態(tài)度迎接孩子們?nèi)雸@，發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時(shí)與家長溝通以便了解情況，有針對性地進(jìn)行安撫。平時(shí)我能安崗操作，認(rèn)真做好一餐兩點(diǎn)的消毒工作，認(rèn)真做好清掃工作，認(rèn)真組織好孩子的散步、午睡活動(dòng)，做到關(guān)愛每個(gè)孩子，尤其是一些特殊幼兒，如：黃倩、余鑫等。

總之，本學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在同行老師的幫教協(xié)助下，某些方面有了一點(diǎn)小小的收獲，業(yè)務(wù)水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比，我的能力與他們還有很大的距離，假如以后我還在這個(gè)崗位上，我將繼續(xù)努力，爭取有更明顯的進(jìn)步。

工作方案和實(shí)施方案篇二

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)專項(xiàng)監(jiān)督檢查的要求，全面排查整治我市食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)標(biāo)簽標(biāo)示存在隱患和問題，結(jié)合我市實(shí)際，決定自即日起開展為期半年的標(biāo)簽標(biāo)識(shí)專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作。具體方案如下：

認(rèn)真落實(shí)方案中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)要求，通過深入開展食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊在食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)上虛假標(biāo)注、夸大內(nèi)容或涉及疾病預(yù)防、治療功能的違法違規(guī)行為，督促企業(yè)依法、依規(guī)、按食品安全標(biāo)準(zhǔn)做到如實(shí)標(biāo)注、規(guī)范標(biāo)注，切實(shí)履行質(zhì)量安全主體責(zé)任，保障人民群眾健康安全。

一是重點(diǎn)檢查和規(guī)范乳制品、白酒等社會(huì)高度關(guān)注的和糧食加工品、食用油、肉制品、糕點(diǎn)等日常消費(fèi)量較大的食品生產(chǎn)企業(yè)；二是重點(diǎn)檢查存在委托加工食品或分裝的食品生產(chǎn)企業(yè)，集中清理和規(guī)范委托加工食品和分裝食品的標(biāo)簽標(biāo)識(shí)行為；三是重點(diǎn)檢查企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)與許可情況，是否嚴(yán)格按照許可范圍生產(chǎn)，食品標(biāo)簽是否存在夸大宣傳，違法標(biāo)注適宜人群、不適宜人群、功效成分及劑量等內(nèi)容；四是重點(diǎn)檢查曾因食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)被消費(fèi)者投訴舉報(bào)，且證實(shí)投訴舉報(bào)屬實(shí)的食品生產(chǎn)企業(yè)。

（一）自查自糾階段（20xx年5月-6月）

各地要通過召開動(dòng)員會(huì)、日常檢查、企信通等多種形式，將此次專項(xiàng)監(jiān)督檢查要求和《食品標(biāo)簽專項(xiàng)監(jiān)督檢查企業(yè)自查表》（附件3）傳達(dá)到每一家食品企業(yè)，要求企業(yè)強(qiáng)化食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)管理，積極認(rèn)真地開展自查自糾，對現(xiàn)有標(biāo)簽逐一進(jìn)行核查，并積極整改，及時(shí)消除安全隱患。企業(yè)自查情況和發(fā)現(xiàn)問題、整改情況要及時(shí)進(jìn)行匯總，填寫《自查表》，6月底前上報(bào)當(dāng)?shù)刭|(zhì)監(jiān)部門。企業(yè)未認(rèn)真自查，在現(xiàn)場監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)明顯嚴(yán)重問題的，從重處理。

（二）集中整治階段（20xx年7月~10月）

針對企業(yè)自查發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合日常監(jiān)督檢查，根據(jù)國家、省食藥監(jiān)局的要求和本方案規(guī)定的工作重點(diǎn)開展現(xiàn)場監(jiān)督檢查，同時(shí)加大對違法違規(guī)標(biāo)識(shí)標(biāo)注行為的懲處力度，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)依法依規(guī)進(jìn)行處置，涉及處罰的要納入企業(yè)誠信檔案，加強(qiáng)食品生產(chǎn)企業(yè)失信懲戒。相關(guān)檢查情況要及時(shí)填寫《食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)問題專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作統(tǒng)計(jì)表（一）（二）》（詳見附件2）。

（三）總結(jié)提升階段（20xx年11月1日~15日）

各地應(yīng)認(rèn)真總結(jié)此次標(biāo)簽標(biāo)識(shí)專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作，認(rèn)真梳理本地區(qū)不同產(chǎn)品標(biāo)識(shí)標(biāo)簽中存在的主要問題和漏洞，加強(qiáng)對食品生產(chǎn)企業(yè)相關(guān)知識(shí)的教育培訓(xùn)，堅(jiān)持服務(wù)規(guī)范和整改處罰相結(jié)合的原則，進(jìn)一步規(guī)范本地食品企業(yè)標(biāo)簽標(biāo)識(shí)，形成長效監(jiān)管機(jī)制。并于20xx年11月10日前將本次專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作總結(jié)和《食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)問題專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作統(tǒng)計(jì)表（一）（二）》（詳見附件2）報(bào)市局食品處。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)

各地要高度重視此次專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作，以此為契機(jī)，把規(guī)范標(biāo)簽標(biāo)識(shí)專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作作為下半年重點(diǎn)工作之一，對企業(yè)的標(biāo)簽標(biāo)識(shí)進(jìn)行全面清理檢查，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，明確工作要求、工作步驟、治理重點(diǎn)，細(xì)化檢查措施，要按照本方案的要求，嚴(yán)密部署，精心組織，確保專項(xiàng)監(jiān)督檢查各項(xiàng)工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。

（二）嚴(yán)厲查處，信息互通，

各地要深入排查食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)存在的問題，特別要突出治理食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)虛假標(biāo)注、夸大標(biāo)注等問題，嚴(yán)厲打擊篡改食品生產(chǎn)日期、偽造產(chǎn)地、違法涂改標(biāo)簽、虛假標(biāo)注食品營養(yǎng)成分及含量等行為；嚴(yán)厲打擊宣稱食品具有疾病預(yù)防及治療功能、標(biāo)識(shí)內(nèi)容不真實(shí)、偽造冒用他人品牌的違法行為。對于利用食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)制假售假等嚴(yán)重違法行為，涉嫌犯罪的，要移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。同時(shí)要加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，與流通和餐飲環(huán)節(jié)的檢查相互配合，及時(shí)通報(bào)工作中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)信息和隱患問題，形成監(jiān)管合力，保證專項(xiàng)監(jiān)督檢查目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

（三）加強(qiáng)教育，社會(huì)共治。

一是各地要采取多種形式，積極組織開展食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)法規(guī)和國家標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)，督促食品生產(chǎn)企業(yè)完善標(biāo)簽標(biāo)識(shí)管理制度，廣泛宣傳普及食品安全相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓消費(fèi)者充分知悉其購買食品的真實(shí)情況，科學(xué)引導(dǎo)消費(fèi)；二是借助社會(huì)監(jiān)督的力量，充分發(fā)揮食品行業(yè)協(xié)會(huì)、消費(fèi)者保護(hù)組織、法律工作者的作用，促進(jìn)行業(yè)自律和自我規(guī)范；三是暢通舉報(bào)投訴渠道，通過多種途徑，向社會(huì)公布投訴舉報(bào)電話，認(rèn)真研究分析消費(fèi)者的投訴、舉報(bào)，督促生產(chǎn)企業(yè)改進(jìn)食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)，積極開展標(biāo)簽標(biāo)識(shí)爭議的協(xié)調(diào)及調(diào)解，使每一起投訴舉報(bào)及時(shí)得到核實(shí)處置，并落實(shí)有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，充分拓寬和發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督的渠道與作用，實(shí)行群防群治，形成合理有效的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。

工作方案和實(shí)施方案篇三

7月12日縣創(chuàng)衛(wèi)辦召開了創(chuàng)衛(wèi)專項(xiàng)工作會(huì)議，會(huì)上創(chuàng)衛(wèi)辦就我街道在創(chuàng)衛(wèi)工作中存在的突出問題進(jìn)行了講評，為切實(shí)抓好會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步做好做細(xì)創(chuàng)衛(wèi)各項(xiàng)工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成達(dá)標(biāo)，按照會(huì)議要求，結(jié)合我街道實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下整改方案。一、整改目的

以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、構(gòu)建和諧文明街道為目標(biāo)，以提升城區(qū)居民素質(zhì)和社會(huì)文明程度為核心，緊扣創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作規(guī)范，實(shí)行定點(diǎn)、定崗、定位措施，重點(diǎn)加強(qiáng)對城中村、社區(qū)等存在的環(huán)境衛(wèi)生狀況差、亂擺亂賣現(xiàn)象嚴(yán)重、牛皮癬（小廣告）等突出問題的清理整治，狠抓日常保潔及監(jiān)督巡查等工作，嚴(yán)防死守，全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)工作長效管理的良好局面。

為切實(shí)加強(qiáng)對突出問題整改落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)衛(wèi)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，成立**街道突出問題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。街道黨工委書記***、辦事處主任***為整改領(lǐng)導(dǎo)小組組長，街道班子其他成員為副組長，街道辦事處市政辦、各社區(qū)（村）書記和主任為整改領(lǐng)導(dǎo)小組組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由忙堯峰同志兼任，辦公室設(shè)在街道市政辦。辦公室下設(shè)三個(gè)小組：

1、突擊清理組。組長：***。

組員：聘請12保潔員擔(dān)任。

2、宣傳組。組長：***。

成員為：***、***。

3、督查組。組長：***。

4、信息匯總反饋組。

為使整改工作見到實(shí)效，按照分片包干、責(zé)任到人措施，實(shí)行片長負(fù)責(zé)制。轄內(nèi)*個(gè)社區(qū)、**個(gè)村按前期擬定責(zé)任包干表分成三個(gè)片區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長每人包干一個(gè)片區(qū)。為提高工作效率，擬按照各社區(qū)（村）管轄范圍大小增配保潔員若干名，片區(qū)內(nèi)所屬各社區(qū)（村）的全體工作人員、增配保潔員以及街道辦相關(guān)工作人員的工作安排統(tǒng)一由各片區(qū)片長調(diào)配。

1、整改重點(diǎn)區(qū)域。城中村、社區(qū)、居民小區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部為此次重改重點(diǎn)。

2、整改內(nèi)容。環(huán)境衛(wèi)生臟亂差、牛皮癬、“五亂”、“四害”、衛(wèi)生死角。

堅(jiān)決按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦要求，樹立打一場創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的思想，從現(xiàn)在起到7月30日，街道除重要崗位外的其他工作人員一律到城中村、居民小區(qū)進(jìn)行巡查、整改。要堅(jiān)持把宣傳教育作為“創(chuàng)衛(wèi)”工作的橋頭堡，引導(dǎo)和樹立廣大人民群眾自發(fā)參與“創(chuàng)衛(wèi)”、保衛(wèi)“創(chuàng)衛(wèi)”成果，使之始終貫穿于創(chuàng)衛(wèi)工作的全過程。為實(shí)現(xiàn)此次整改工作高效、快速、見成效，擬按照以下步驟實(shí)施。

1、突擊整改階段(7月13日—7月21日)。各片區(qū)片長要按照方案要求立即組織相關(guān)人員，重點(diǎn)就所分管片區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、“五亂”、“四害”、牛皮癬、衛(wèi)生死角等問題進(jìn)行突擊整治。各片長要針對分管片區(qū)存在的突出問題合理安排時(shí)間，搞好分工協(xié)作，逐一清理整治，達(dá)到對存在的問題突擊一個(gè)、整改一個(gè)、保持一個(gè)的目的，防復(fù)發(fā)、防反彈。突擊清理組要隨時(shí)按照整改領(lǐng)導(dǎo)小組的指示要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)實(shí)施突擊清理工作。

2、整改提升階段（7月22日—7月26日）。此階段，要進(jìn)一步對照國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)要求，按照突擊整改階段工作完成情況，迅速組織人員有針對性的對尚未完全達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目進(jìn)一步的整改提升，特別是對分管片區(qū)內(nèi)的垃圾要切實(shí)做到日產(chǎn)日清。

3、保潔鞏固階段(7月27日—7月30日)。要在前面工作的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化長效保潔措施的落實(shí)，對重點(diǎn)部位、區(qū)域以及人流量大的地段要安排專人值守，其他人員實(shí)行輪班巡查檢查，巡查時(shí)間為7：30至22：30。巡查時(shí)要做到人手一把鉗子、一個(gè)袋，隨時(shí)對存在的垃圾進(jìn)行清掃整理，確保整改工作成效。

一是要提高思想認(rèn)識(shí)，狠抓整改工作的貫徹落實(shí)。創(chuàng)衛(wèi)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，街道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步打牢思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)按照城區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的要求，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，采取強(qiáng)有力措施，狠抓突出問題的整改，長保長潔，確保各項(xiàng)工作不出問題、出紕漏。

二是要多方配合，形成合力。辦事處各辦所、各村（社區(qū)）要全面加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，要廣泛動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾，共同為創(chuàng)衛(wèi)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，讓廣大人民群眾真正成為創(chuàng)衛(wèi)主力軍，形成創(chuàng)衛(wèi)工作強(qiáng)大合力。

三是要加大宣傳力度，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。要開展多種多樣的宣傳活動(dòng)，切實(shí)加大宣傳力度。辦事處各辦所、各村（社區(qū)）要組織開展各自領(lǐng)域的創(chuàng)衛(wèi)宣傳，設(shè)立宣傳牌、宣傳欄、公益廣告，懸掛宣傳橫幅，并且要達(dá)到一定的規(guī)模和數(shù)量。要充分發(fā)揮各新聞媒體的作用，積極開展經(jīng)常性的宣傳報(bào)道，讓廣大人民群眾充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感。社區(qū)要利用社區(qū)庭院的宣傳板報(bào)、宣傳欄等多種形式，開展公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和預(yù)防疾病等相關(guān)知識(shí)的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)居民的衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)參與意識(shí)，努力營造人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。

工作方案和實(shí)施方案篇四

為了加快推進(jìn)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，進(jìn)一步營造“知書達(dá)理、明理向善、文明和諧”的校園氛圍，引導(dǎo)全校師生多讀書，讀好書，體會(huì)讀書樂趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特制定創(chuàng)建“書香校園”工作方案。

(一)總體目標(biāo)

以“書香浸潤心靈，幸福伴我成長”為主題，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的具有校本特色的校園文化，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)和諧精神，把學(xué)校建設(shè)成師生成長的精神家園。

（二）具體目標(biāo)

20xx年：申報(bào)區(qū)級(jí)“書香校園”；

20xx年：申報(bào)市級(jí)“書香校園”；

20xx年：申報(bào)省級(jí)“書香校園”。

組 長：李功良

副組長：余中林、張運(yùn)山、張慈蘭

成 員：徐秀平、雷正浦、張建波、朱向東、肖丹丹、馮耀金、張訓(xùn)平

（一）營造濃郁的書香環(huán)境，形成良好的讀書氛圍。

1、搞好環(huán)境布置，力求讓校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個(gè)角落都會(huì)“說話”。

2、舉行全校性的 “書香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍。設(shè)立班級(jí)讀書角，制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書。

3、在班級(jí)中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章。通過黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記。

4、在教室的墻壁上張貼名人名言或警句，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目。每天抄寫一些經(jīng)典的名言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。

5、學(xué)校的小廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地，每周宣讀一些經(jīng)典詩文及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

6、利用國旗下講話，少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

7、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）倡導(dǎo)和要求教師做書香校園建設(shè)的先行者和學(xué)生讀書的引領(lǐng)人。

1、制定學(xué)期讀書方案，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。確立“讓讀書為精神打底，讓讀書為教學(xué)添力”理念，制定出詳實(shí)的教師讀書方案，每學(xué)期要教師寫好讀書筆記5篇（每月1篇），鼓勵(lì)教師充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和網(wǎng)上資源，多閱讀中外名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。

2、開展師生同閱一本書的活動(dòng)。四年級(jí)以上的班級(jí)，開展師生同讀一本書的活動(dòng)，以圍繞“影響我的一本書”為主題，相互交流讀書感悟，通過對故事的情節(jié)、人物的點(diǎn)評、寫作手法、優(yōu)秀的段落、文章的蘊(yùn)含的情感等相互啟發(fā)，來激發(fā)師生的讀書興趣，推動(dòng)師生的深層次閱讀。

3、建立評價(jià)機(jī)制，為讀書保駕護(hù)航。評價(jià)采用兩結(jié)合：（1）綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià)結(jié)合，既評選優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)；（2）月工作考核與學(xué)期工作考核結(jié)合，即每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記，期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記，并進(jìn)行考核。

（三）引導(dǎo)和組織學(xué)生做書香校園建設(shè)的踐行者和快樂閱讀的主力軍。

1、形成良好的讀書氛圍。提出“人人讀好書，班班飄書香”的口號(hào)，讓學(xué)生從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。

2、推薦閱讀內(nèi)容。學(xué)生主要誦記內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，優(yōu)秀的童話、寓言、科普，中外名著等讀物。

3、創(chuàng)造閱讀條件。（1）學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，圖書室和閱覽室定期向老師和學(xué)生開放，進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。（2）建立班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，各班利用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)2--5本好書，以充實(shí)班級(jí)圖書資源。（3）建立“圖書漂流”和“個(gè)人小書庫”機(jī)制，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級(jí)成為班級(jí)間的“交換站”。（4）教師要與學(xué)生家長加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫”。

3、保證閱讀時(shí)間。明確幾個(gè)讀書時(shí)間：晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文或自己的'課外讀本；中午，各班級(jí)可以有組織地進(jìn)行閱讀；每天在家讀書不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書記錄。

4、有效閱讀指導(dǎo)。語文教研組將閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)研討活動(dòng)當(dāng)中，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。如指導(dǎo)學(xué)生如何讀書，如何筆記，開展師生同讀一本書交流活動(dòng)等。通過多種形式的探討來指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)既有深度，又有廣度和深度，真正提高閱讀的效率。

5、豐富閱讀活動(dòng)。

（1）開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的 、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動(dòng)資料的整理工作）

（2）開好“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書競賽，如低年級(jí)的兒歌朗誦、中年級(jí)的講童話故事、高年級(jí)的名篇欣賞比賽，閱讀知識(shí)競賽等。也可以開展“閱讀內(nèi)容萬花筒”，“閱讀速度大比拼”等專項(xiàng)比賽。

（3）開展“讀書之星”推薦、表彰活動(dòng)。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

（4）開展“班級(jí)圖書角”活動(dòng)，做好“好書漂流”的工作，并舉辦好全校性的“跳蚤書市”的活動(dòng)。

（5）開展“書香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。

（四）動(dòng)員和組織家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍。

1、制定家庭讀書計(jì)劃。指導(dǎo)孩子制定讀書計(jì)劃，明確讀書進(jìn)程。能按計(jì)劃每天督促孩子進(jìn)行有效閱讀，逐漸養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習(xí)慣。

2、建立家庭書屋。動(dòng)員部分家庭能給孩子配備書柜，擁有一定數(shù)量的藏書。

3、開展“親子讀書”活動(dòng)。家長和孩子同讀一本好書，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書與做人相結(jié)合。

（五）做好工作總結(jié)和成果展示工作。

（一）開展“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評選活動(dòng)。

（二）組織書香校園觀摩、學(xué)生讀書成果展示等活動(dòng)。

1、春蕾學(xué)校20xx-2011學(xué)年度第二學(xué)期創(chuàng)建“書香校園”工作安排

2、春蕾學(xué)?！伴喿x之星”推薦表

3、春蕾學(xué)?！皶惆嗉?jí)”推薦表

4、春蕾學(xué)?！皶慵彝ァ痹u選方案及“書香家庭”推薦表