人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

藝考故事編寫真題篇一

不知從何時起，有人把藝考看成了一條新的出路，而且為了讓這條路走得更順?biāo)煲稽c，更容易一點，他們一直砥礪前行，從未抱怨過，從未后悔過，也從未放棄過。可是殘酷的是，無論是藝考生本人，還是藝考生的家人，他們的的努力很少能被人理解，他們的付出也很少能被人看到，所以他們的身邊總是充滿了質(zhì)疑，充滿了嘲笑，讓他們更加舉步維艱，更加痛不欲生。其實對那些藝考之路一無所知的旁觀者來說，除了自己的選擇是正確的，自己的理想是崇高的之外，其他事都是卑賤的，其他人都是卑微的，所以他們除了在一旁冷眼相看之外，還會殘忍的落井下石，對藝考生們充滿了鄙夷，充滿了不理解，充滿了不支持。

我不敢說以前自己對藝考生沒有一點點的偏見，但是自從看了《我是藝考生》這一檔綜藝節(jié)目之后，我敢對天起誓，我對藝考生們只剩下誠摯的敬佩和濃郁的心疼了。當(dāng)我從鏡頭當(dāng)中了解到什么才是真正的藝考之苦后，我整個人都被震撼到了，尤其是當(dāng)我看著那些孩子們一個個都那么拼命，那么努力的時候，我忽然發(fā)覺，學(xué)習(xí)文化課似乎已經(jīng)變成了世界上最幸福的一件事情，最輕松的一件事情，最容易的一件事情了。

當(dāng)我看到孩子們疼痛的眼淚時，看到他們迷茫的神情時，看到他們瘦弱的身體時，看到他們青紫的傷痕時，我是多想要上去給她們一個擁抱，給她們一句鼓勵??！當(dāng)我聽到那些不辭勞苦的父母說：“不苦，一點也不苦，只要是為了孩子，自己什么樣都無所謂，自己什么痛都可以扛得住時”，我是多想要狠狠地甩自己xxx掌啊，因為我猛然發(fā)覺，我的父母也是如此，他們寧愿自己苦一點，也不愿意讓我委屈一點，可是諷刺的是，我居然心安理得的在大學(xué)里養(yǎng)老，在大學(xué)里消遣，試問，這是何其不堪的一件事情?。?/p>

《我是藝考生》給了我太多的真實，太多的現(xiàn)實，太多的感觸，太多的警醒，我想這大概就是這檔節(jié)目可以成功的關(guān)鍵所在吧！它把血淋淋的現(xiàn)實揭露給人們，然后讓那些感同身受的人了解了一些事實，得到了一些真相，收獲了一些啟發(fā)，明白了一些道理，學(xué)會了一些感恩，所以我們說，這個節(jié)目是有效的，有用的，有價值的，有意義的。

我不知道選擇藝考這條路是對還是錯，我也不知道選擇學(xué)習(xí)文化課是好還是壞，我只知道每一個人的夢想都是值得尊敬的，每一個人的選擇都是值得肯定的，但愿每一個藝考生都能夠被溫柔以待，也祝愿每一雙父母的情都能夠被珍惜，被珍視。

藝考故事編寫真題篇二

如果愛 請深愛 編故事要注意的幾個元素

編寫故事之前，首先我們應(yīng)該想想我們編這個故事的目的是什么，要告訴你們什么，通過這個故事要表達一些啥，是否有教育意義或者是現(xiàn)實意義。這是編寫故事之前要想的東西。 接著是寫過程當(dāng)中，要具備的一些東西。

所謂一篇好的故事離不開好的人物刻畫。

第五是情節(jié)的開展必須要伴隨人物的性格發(fā)展。小說的人物應(yīng)當(dāng)是健全的人。就像我們的成長一樣，他包括我們的任何時期。這就要求我們在刻畫人物的過程中要有個時間跨度。讓讀者看到完整的人物。

面試編故事與筆試編故事的不同

編故事一般是兩種,一種是面試時的現(xiàn)場編故事,一種是筆試的編故事.

面試的編故事就要注意簡短精悍,故事一定要情理之中,意料之外,讓老師覺得一波三折. 講的時候要聲情并茂,這樣才會讓老師覺得你的故事很精彩.

…… …… 余下全文

藝考故事編寫真題篇三

藝考市場招生專員 廣州騰昊信息科技有限公司 廣州騰昊信息科技有限公司,騰昊科技,騰昊 藝考市場招生專員(高考生)

1、負責(zé)區(qū)域市場內(nèi)的日常宣傳工作,有效達成招生任務(wù)指標(biāo);

2、定期組織活動或開發(fā)新招生渠道,提升咨詢量及品牌美譽度;

3、負責(zé)宣傳物料的制作,及基本地推工作的執(zhí)行;

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù);

任職資格:

1、有教育行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗者,優(yōu)先考慮;

2、思維方式靈活,有良好的理解力及較強的執(zhí)行力;

3、工作比較有責(zé)任心,愛崗敬業(yè),吃苦耐勞;

4、有上進心和團隊合作精神,愿意挑戰(zhàn)自我.

藝考故事編寫真題篇四

熱愛生命也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤

把握不住自己命運的前程

那請在凄風(fēng)苦雨中聽我的聲音

仍在反復(fù)地低語：熱愛生命

也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后

我死得比那湖水還要平靜

那請去墓地尋找的我的碑文

上面仍刻著：熱愛生命

我下決心：用痛苦來做砝碼

我有信心：以人生去做天秤

我要稱出一個人生命的價值

要后代以我為榜樣：熱愛生命

的確，我十分珍愛屬于我的

那條曲曲彎彎的荒槽野徑

正是通過這條曲折的小路

我才認識到如此艱辛的人生

我流浪兒般的赤著雙腳走來

深感到途程上頑石棱角的堅硬

再加上那一叢叢攔路的荊棘

使我每一步都留下一道血痕

我乞丐似地光著脊背走去

深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷

和夏天毒日頭烈火一般的灼熱

這使我百倍地珍惜每一絲溫情

但我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個性

雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從

我能頑強地活著，活到現(xiàn)在

就在于：相信未來，熱愛生命。我是20級的畢業(yè)生 去年就是用的這個朗誦稿，我想這篇應(yīng)該比較適合你，富有激情，但要注意節(jié)奏的把握，像第一段你可以用比較高亢的聲音給評委一種震撼，而第二段開始部分必須降低聲低聲調(diào)，這樣就產(chǎn)生一種高低起伏的節(jié)奏感覺。主要還是靠你個人體會了。祝你取得成功!

直至許多年以后

我懂了

那時候的愧疚或者舍不得

實際上也不關(guān)鍵

由于有的人

看起來早已遠去

有的情況下

一首歌

忽然能激起一段回憶

不論是輕快的

還是憂愁的

全是最好是的節(jié)奏

由于歌唱中

有我，也有了你

適合表演藝考的稿件

鄉(xiāng)愁》

小時候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

我們靜靜地坐在湖濱，

聽燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，

夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情──

我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，

請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，

望去使你的全身都覺得凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，

零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，

南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，

總仿佛樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，

唱出來一種熱烈的歌聲──

請你聽一聽吧燕子的歌唱，

南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，

我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，

經(jīng)過二十年的寂寞才開一次──

這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，

它要在這靜夜里火一樣地開放!

大家知道藝考生是很燒錢的，那么藝考一個家庭的花費大...

高中藝考培訓(xùn)班費用在1萬-2萬之間，僅供大家參考。

不同學(xué)校的錄音專業(yè)考試內(nèi)容不同，比如：中國傳媒大學(xué)...

藝考專業(yè)，大致可以分為七大類，即美術(shù)、音樂、舞蹈、...

藝考后大學(xué)不限制專業(yè)。藝考結(jié)束后，大學(xué)不限制專業(yè)。...

藝術(shù)類專業(yè)一定要藝考嗎，不參加藝考能上嗎，來看一下...

云南藝術(shù)學(xué)院2021年外省考生校考報名時間延長，小...

武漢紡織大學(xué)2021年美術(shù)類專業(yè)英語單科成績要達到...

云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院延長2021年藝術(shù)類校考，下面...

鑒于目前新冠肺炎疫情防控形勢，為切實維護廣大考生和...

如果報考的是藝術(shù)專業(yè)，那就必須要參加藝考。下面是小...

藝考故事編寫真題篇五

寶麗音傳媒藝考編導(dǎo)專業(yè)支招——講故事的元素和寫作方式

第一，人物性格----一個人較穩(wěn)定的對人生的態(tài)度，及與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。

第二，情節(jié)----人物性格和人物關(guān)系發(fā)展變化的過程。

第三，結(jié)構(gòu)----情節(jié)的布局和規(guī)劃。

第四，主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。

第五，矛盾沖突----故事發(fā)生發(fā)展過程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的難以調(diào)和的對立和較量。

第六，情境----故事發(fā)生、發(fā)展的特定情勢和具體環(huán)境。主要包含：自然和社會環(huán)境、人物關(guān)系、事件發(fā)生發(fā)展時的情勢。

第七，懸念----引起觀者的心理期待，然后有計劃地滿足或不滿足他們。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是為了引發(fā)矛盾沖突，或加強矛盾沖突的激烈程度。

第九，對比----故事的常用技巧，利用主要表現(xiàn)對象和次要對象的比較造成反差，以襯托和突出主要表現(xiàn)對象。

第十，伏筆----對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，使故事達到情節(jié)合理、結(jié)構(gòu)嚴謹。

第十一，細節(jié)----故事描繪形象的基本單位。組成情節(jié)的每個細微末節(jié)。

第十二，構(gòu)思----創(chuàng)作前對故事各個元素進行總體設(shè)計的思維過程。包括：審命題、選素材、定題材、各元素設(shè)計等。

…… …… 余下全文

藝考故事編寫真題篇六

浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發(fā)光？我認為很難判斷，那么在這人世間，誰最閃閃發(fā)光？我認為最努力的人閃閃發(fā)光。

那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會問，他又有什么特殊呢？可是，他雙手曾經(jīng)被割傷過，很難握筆，更別說畫畫了。他決定藝考的時候，家人都來勸告他，讓他放棄?？伤麉s一直不肯放棄。年少的我怎么明白，于是就天天往他家跑，去看他。

當(dāng)時我一推開房門就驚呆了，滿地的廢紙，用過的鉛筆頭，在這“垃圾”中間，立著一塊畫板，前面坐著一個少年。少年用兩只手指頭夾著一段鉛筆，在畫紙上擠出線條，線條卻彎彎曲曲。他沒有看到我，自言自語。接著他又開始擠線條了。我慢慢地靠近他，發(fā)現(xiàn)汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿了他的痛苦、汗水。

看到我的拜訪，他放下鉛筆，站了起來，順勢把手抹了抹衣服，只見衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，盡管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。

我們坐在窗前的書桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。

那天晚上，他和我談了許多話，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說，“浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？”“我不知道”，“那你說，在人世間，誰最閃發(fā)光？”“我不知道”我覺得每個人都可以閃發(fā)光，只要他十分努力。”我被震撼到了，抬起頭發(fā)現(xiàn)他的眼角閃著淚光，一束月光照在他的身上，聚集發(fā)出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發(fā)光。

不意外，他收到了北方那座另無數(shù)人夢寐以求的美院的通知書。送別的時候，他滿懷微笑走到我面前對我說：“還記得嗎？每個人都可以是個星星，他努力的樣子閃閃發(fā)光！”

是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發(fā)光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發(fā)光。

藝考故事編寫真題篇七

尊敬的各位老師：

您好！

我的考號是xxxxxxxx.

我來自炎黃故里河南xx.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導(dǎo)似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近編導(dǎo)那份光華與榮耀。

02

藝考培訓(xùn)編導(dǎo)專業(yè)自我介紹范文參考2

我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xxx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，希望了解崔永“不過如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)地守候，真誠地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評委老師！

03

藝考培訓(xùn)編導(dǎo)專業(yè)自我介紹范文參考3

藝考培訓(xùn)編導(dǎo)專業(yè)自我介紹范文參考4

在你的眼里是一件小事，但在被幫助的人的眼中卻是一件銘記于心難忘的事。

提到藝考，可能大家想到的是城市與城市之間的來回奔波，冬天里在考場外候考。但我首先想到的是輕撫我后背的手，和遞來的一瓶礦泉水。

因為考點與我們所住的地方太遠，學(xué)校就給我們租了一個大巴，讓我們能夠更準(zhǔn)點的到考點考試。一上車，一到冬天大巴上的汽油味尤為嚴重，這讓暈車的我直犯惡心。長達兩個小時的車程，再加上早上沒有吃飯，讓我更想吐了。一直忍著忍著，終于等到下車了，我趕忙沖下去，吐的時候好像就要把整個胃都吐出來。能感受到別人的目光在我身上停駐，無助和難受。

而這時，身后多了一個手在我后背輕輕的撫著?！巴赂蓛艟秃昧耍瑫炣囃﹄y受的”我抬頭看向她，我和她是一個藝考學(xué)校的但之前完全不認識，她這樣的行為讓我吃驚又感動。她大概是看出了我的顧慮，“咱們都是一個學(xué)校的，出來當(dāng)然得互相幫個忙什么的?！闭f完，從包里取出一瓶未開封的水，“你漱漱嘴，能好受點?！笨匆娝婀馑镜姆较?，陽光灑在她的身上，就好像是一個落在人間的天使?！爸x謝你哈?！彼吨旖?，笑了起來說著“沒關(guān)系”。

我和她一起走進了考點，也就是在這樣寒冷的藝考中，我遇到了一個溫暖人心的她。也收獲了一段特別的友情。事后，我還和她說過這個事情，她大大咧咧的說著“你還記得呢，小事而已啦”她是像第一天遇見她一般打趣著答道。

在她的眼里是一件小事，但在我的記憶里永遠都會記得在那個寒冬里輕撫我后背的手和遞來的那瓶礦泉水。

藝考故事編寫真題篇九

范文：

怎樣編寫童話故事

——三年級作文考試評析

金水區(qū)08-09學(xué)年期末考試三年級作文題目是：

為了幫助小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，請你編個童話故事，使他們知道養(yǎng)成好習(xí)慣的好處。

面對這樣一個題目，很多同學(xué)敢于大膽想象，寫出了十分有趣的童話故事。有的寫小狗吃了不干凈的骨頭拉肚子；有的寫小猴隨地亂坐，到處亂爬，身上生了跳蚤。另外，也有一些同學(xué)不懂得童話故事的寫法，寫的是小朋友不講衛(wèi)生的事情，只是把小朋友的名字改成了小貓、小兔等小動物，讀來讓人可笑。這里選了一篇李嘉錫同學(xué)寫的童話習(xí)作，來做具體解析，與同學(xué)們一同閱讀分享。

講衛(wèi)生的好處

河南省實驗小學(xué)三（6）班 李嘉錫

一只小豬很不講衛(wèi)生，平時身上總是臟兮兮、臭哄哄的。（“臟兮兮”、“臭烘烘”寫出了小豬不講衛(wèi)生，身上的味道。）

一天，小豬看見一群小動物在玩“躲貓貓”，就跑過去說：“加我一個好嗎？”小狗捂住鼻子說：“你身上這么臟、這么臭，誰愿意和你玩呀！”小豬一轉(zhuǎn)身又看見一群小動物

在玩踢皮球的游戲，連忙跑過去央求說：“加我一個好不好？”“不加，不加，你身上這么臟，會把我們的皮球弄臟的?！毙⌒苷f道。（童話故事主要是設(shè)計故事情節(jié)，故事情節(jié)包括起因、經(jīng)過和結(jié)果。這一段是故事的起因，因為臟，小動物們都不愿帶小豬玩，故事的起因設(shè)計得巧妙有趣，為下文的“洗澡”環(huán)節(jié)做了鋪墊。）

…… …… 余下全文

藝考故事編寫真題篇十

讓一讓，或許能“讓”出海闊天空；讓一讓，或許能見證美德的傳承?？墒怯械臅r候，讓，真的有如此功效嗎？

北京藝考正結(jié)束不久，可是它帶來的話題熱度卻有增無減。一名女藝考生考試結(jié)束后精疲力竭，頭痛發(fā)作，獨自乘坐公交車回家。中途，一位老人上了車，售票員卻繞過了前面的青年要求這名女生為老人讓座。女生實在是沒有力氣，就搖了搖頭，說了聲“對不起”。

老人卻不滿地嘟噥起來，“現(xiàn)在的小年輕怎么回事??？我們當(dāng)年下田干活一天都不累……”于是一整車的人都開始譴責(zé)女生的行為，卻沒有一個人讓座。售票員甚至粗魯?shù)乩鹋瑥娖人o老人讓座。一路顛簸，女生最后暈倒在車上，也錯過了第二天的藝考。

這一“讓”，讓掉了女生的希望，讓掉了女生的年華。對于藝考生來說，每一年的艱辛都至關(guān)重要。道德，不是倚老賣老的工具。公交車上看似正義的“請你讓座”，在這種情況下等同于耍流氓。這樣的“讓”，是否讓人滿意呢？

談到這個話題，還是不得不提一提阮籍喪母的典故。阮籍的母親去世的那天，她的兄弟姐妹都在母親的靈位前哭泣?？伤麉s仍在處理鄉(xiāng)中事情，不肯讓出一點時間給去世的母親。鄉(xiāng)里人都說他是薄情寡義的不孝子。幾天后，等鄉(xiāng)中一切事情處理妥當(dāng)，阮籍才給母親下葬。一路上人人都唾罵阮籍，說他不配來給母親送葬。誰知，在他母親下葬的那一刻，他竟哭得肝腸寸斷，吐血七斗，從此纏綿病榻。

阮籍堅守自己的責(zé)任恪盡職守，連家中喪母這樣的大事都不曾讓他讓出自己的時間。然而，這樣的不讓，在當(dāng)時人們眼中確實大逆不道。試問若阮籍讓出了時間，放下了責(zé)任，隨鄉(xiāng)中事情一團糟。他讓了，是否還是要受人唾罵嗎？讓或是不讓，評判的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？

這無疑是道德綁架。嘩眾取寵的個人主義，對獨立自由意識的踐踏。哪個孩子不想與自己血脈相承的父母相認？可是只有經(jīng)歷過最暗無天日的冷落和孤獨后，才會顯得有些無情。沒有立場與態(tài)度的退讓，會讓社會失去個性，就此對進步的潮流作出“退讓”。

讓，需要相互理解，尊重彼此的底線和立場，別讓“讓”成為一種道德綁架。

藝考故事編寫真題篇十一

編寫故事考試技巧

主題，使人有種“恍然大悟”或“原來如此”的感慨，并且耐人尋味。

一、什么是戲劇故事

戲劇故事是以人物為中心，以事件為紐帶，以情感為依托進行展開的語言藝術(shù)。故事要在有趣的基礎(chǔ)上，做到思想精神和人文內(nèi)涵的延伸。好的戲劇故事要給人留下想象和聯(lián)想的余地，具有品味不僅無窮的興趣，猶如撞鐘余音裊裊。戲劇故事最重要的是要制造矛盾沖突，就是要設(shè)置戲。這種沖突的設(shè)置要求考生敢于想象，要有設(shè)置懸念和組織語言的能力。戲劇故事最大的目的就是塑造人物，這個人物要有鮮明的性格，要有使人不能忘懷的點。另外，還要求文中的人物性格，要有立體感，要抓人物的與眾不同之處。戲劇故事中出現(xiàn)的人物不要太多，感情糾葛太繁復(fù)就會很難駕馭。

所有小說都得講個故事，而并非所有的故事都是小說，這里就出現(xiàn)了個問題：什么叫故事?什么叫小說?

1、從材料來說：故事要有核心情節(jié)和精彩的細節(jié)，稱為故事核。故事就像相聲的包袱一樣，一切都是圍繞這個核來展開的。講相聲開始是賣關(guān)子，等到包袱一打開，人們就會發(fā)笑。寫故事也是先把讀者引向歧途，等故事核揭示了真相，故事也就完了。有一篇故事叫“愛在肚里。

2、從表現(xiàn)方式上來說：故事用的是敘述的方法，小說用的是描寫的方法。 小說最常用的場景、人物肖像、動作形態(tài)描寫和對話，故事就很少用。

…… …… 余下全文

藝考故事編寫真題篇十二

我叫牟xx。來自山東日照。怎樣向考官介紹我的名字呢

問問父母為啥去這個名字好了。實在不行，越簡單越好！不必非要在名字中出彩。一個好的自我介紹可以讓老師對你產(chǎn)生好奇，當(dāng)然，自我介紹不能有太多漏洞，因為一般老師會從你的自我介紹當(dāng)中找出問題問你。比如你說：喜歡音樂，那么她可能問關(guān)于音樂的知識。我是今年藝考的，自我介紹就是比較新奇的那種。要是每個人都千篇一律，那會讓老師睡著的！

建議你不需要在自我介紹上投機取巧

那些很有特色的自我介紹并不能為你增色多少

往往每個考生給的面試時間很少

你可能沒有機會把你的自我介紹說完考官就會讓你停下 進入下一環(huán)節(jié)

所以 能力還是最重要的

兄弟我是學(xué)播音的 今年考得時候 自我介紹 都省了

老師 不會耐心聽你說那些空話 你還是把你的姓名 升高 考號 說了 就行了

老師注重的是你的專業(yè) 專業(yè)好 立馬要你