在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

地震科普攜手同行主題的征文 地震科普攜手同行主題征文700字篇一

記得那天，我們早早地來到地震體驗館，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們步入地下開始了"地震歷險"體驗。隨著地下通道的深入，漸漸的一切都變得光線迷離，神秘莫測，我們來到了地殼探秘，看到了古代的地震斷裂帶和不同世紀的巖層，這些巖層和斷裂帶就像一層層面包片樣疊壓在一切經(jīng)過了上萬年才形成的。

突然，隨著一聲"轟隆隆"的巨響，并且伴隨著強烈的紅色閃光，吸引了我的注意，原來是火山爆發(fā)。只見火山口冒出濃濃的黑煙，火紅的巖漿像一條條張牙舞爪的火龍噴流出來，讓我嘆為觀止，感受到火山的可怕。

隨著時間的推移，我們來到了這次歷險的最大亮點——"地震體驗"！我們來到一座橋上，四周有房屋、道路、樹木。"同學們，抓穩(wěn)欄桿，地震體驗開始啦！"突然，天空暗淡下來，電閃雷鳴，火光沖天，腳下的橋劇烈搖晃，四周的房屋倒塌，道路開裂。一翻地動山搖，我仿佛馬上就要被搖晃到空中，我緊緊地摟住爸爸，一刻也不敢松手，心里默默地暗想："救命啊，太可怕了，快點結(jié)束吧！"

不一會兒，天空明亮起來，大地恢復了平靜，一切又恢復了正常，可我的小心臟還撲通通地亂跳，驚魂未定。隨后，工作人員向我們介紹了地震的成因、地震的前兆還有地震避險的知識，讓我深深體會到了大自然的可怕威力。

回想起這次身臨其境的體驗，真是震撼人心，也讓我受益匪淺。想想以前在學校，老師帶領(lǐng)我們做的"防震演練"和這次"地震體驗"，讓我認識到了防震減災的重要性。雖然我們不能阻止地震災害的發(fā)生，但是我們能夠利用學習到的防震減災知識和避災自救的技能，最大限度減少災害造成的損失。

筑牢防震減災救災的防線，這條防線需要我們大家一起做起，從我做起！

地震科普攜手同行主題的征文 地震科普攜手同行主題征文700字篇二

地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

2022年5月12日是我國第14個全國防災減災日。為了讓全體師生掌握地震應急逃生的正確方法，熟悉地震后緊急疏散的程序和線路，從而提高學生緊急避險，自救自護和應變能力。5月12日下午，我們謝家集區(qū)第一小學組織全體師生進行了一次防震減災疏散演練。

老師先生動地給我們講解了一番避震逃生的方法。地震發(fā)生時，我們要迅速地蹲倒抱頭躲到課桌下，進行避震自救。要保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的時候要安全，有序，快速的進行。當然首先要保證安全有序，在撤離過程中，特別在樓梯口，不大聲叫喊，不互相推拉擠，聽從老師指揮，以雙手托舉書包護住頭頂?shù)淖藙荩行虻爻冯x到空曠的操場區(qū)域進行疏散避震，并馬上抱頭下蹲。最后老師說，整個演練過程，同學們一定要保持緊張，嚴肅，不準喧嘩和嬉鬧。

隨著廣播里響起的警報聲，大家嚴肅而認真地開始了演練，那緊張的氛圍，仿佛真的地震了一般。我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場空曠地撤離。可以看到每個樓層都是一股股的人流向操場涌去，并無人你推我搡，顯得很有順序。不一會兒，全部的人就都疏散到了操場指定的位置。這次的防震演練十分成功。在老師的指導下，同學們安全有序地完成了此次演練。

通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng)。

本次演練也提升了學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化了師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養(yǎng)了學生終身受益的地震應急行為習慣。

地震科普攜手同行主題的征文 地震科普攜手同行主題征文700字篇三

鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響，緊接著傳來了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見正在上課的學生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶外活動的學生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?

哦!原來是宜昌市實驗小學在開展防地震演習。

5月11日下午我們看了防地震知識錄象片，老師也告訴我們了演習時要注意的事項，我們的一切行動必須聽從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發(fā)生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調(diào)了下午演習時須要注意的事項，叮囑我們千萬要注意安全，畢竟是生命第一嘛!

下午，寫字課上，警報突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發(fā)現(xiàn)我班張溯拿了個球，準備頂在頭頂上當頭盔，但又鉆不進桌子下面。我剛想笑出聲來，一想，雖然我們現(xiàn)在是演習，沒有那么嚴肅，萬一要是地震真正的來了，我們還會為這一點事而笑出來嗎?

警報解除了，我們趕快跑到操場上去，我看見我班的王墨竹“王大學士”手里竟然還拎著一個包，我想：他可真是的，一個演習還把包給帶著，是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想，他還挺對的，如果地震要是真的來了，我們能拿點什么東西還是要拿點什么東西哦!

這次防地震演習，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說，挪開臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動的物品支撐身上的物體;當聽到外面有聲響是應進行呼救;若無法脫險，應保存體力，等待求援等等。

我一定要向更多的人宣傳地震來了以后應該怎樣自救，萬一地震來了就不會有更多人茫目的亂跑了。

地震科普攜手同行主題的征文 地震科普攜手同行主題征文700字篇四

災難給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防災減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。

災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。

我們哈密常發(fā)生的災害主要有火災、水土流失等。有些災害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭；節(jié)約用水，珍惜每一滴水；保護森林，種植樹木，保護水土；要多用取之不盡的太陽能；多學習一些防震防災方面的知識，樹立防范意識。

災難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預防災害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!

地震科普攜手同行主題的征文 地震科普攜手同行主題征文700字篇五

大自然經(jīng)常會有一些毀滅性的災難，我們要學會預防災難，減少災難。

災害有許多種：地震、火災、洪水等。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如一九七六年唐山大地震，二零零八年汶川大地震等，有數(shù)十萬的人死亡和受傷。

其實，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外面跑，蜜蜂會驚飛、逃竄。這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

火災逃生法：有序撤離。逆風逃生，不能順風逃生，用濕毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避，如果發(fā)生草原火災沒有退路時，講周圍草拔掉，防止火繼續(xù)往里燒。

臺風也是災害之一。臺風帶來的是狂風、暴雨、巨浪和潮災，嚴重威脅著人民生命財產(chǎn)的安全。我國近海十五個省最高雨量記錄中，百分之八是臺風造成的。

洪澇是國內(nèi)外關(guān)注的`大災。洪澇是由縷降暴雨或大于，引起江河決堤、山洪暴發(fā)，淹沒田地、毀壞建筑、人員傷亡的水災。在我國洪頻發(fā)，強度大。長江中下游、黃淮海、江河下游和華南地區(qū)尤為嚴重，每年四到九月是各主要河流的防汛時期。1991年夏，江淮地區(qū)大面積的洪澇災害，成為國內(nèi)外關(guān)注的大災!直接經(jīng)濟損失超過500億!

我應該做的`就是不在沒有大人的陪同下不去深水區(qū)玩耍，不玩火不玩電，過馬路要走人行道，要看紅綠燈，以防受傷。

其實災害并不可怕，只要人們加強防范意識，就能減少災害帶來的危害。

相信我們的明天會更加燦爛。

地震科普攜手同行主題的征文 地震科普攜手同行主題征文700字篇六

地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。

桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。

今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。

我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發(fā)生?！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!