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2022年學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-30 13:19:41
2022年學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)(10篇)
時(shí)間:2022-11-30 13:19:41     小編:zdfb

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學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇一

從古到今,愛國(guó)主義一直是永恒的主題,熱愛祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的一種深厚情感,特別對(duì)于年齡小的孩子來說,應(yīng)該將愛國(guó)主義教育寓教于樂,貫穿于一日生活之中。因此,本次活動(dòng)意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的了解,增強(qiáng)民族自豪感,萌發(fā)作為一名中國(guó)人的的驕傲和自豪。

二:環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(一)室外環(huán)境(走廊):長(zhǎng)卷畫《我們是一家》材料:布條、卡紙、彩筆、剪刀。

(二)主題版面:1、以安全為主創(chuàng)設(shè)《假日安全我知道》

2、以民族、習(xí)俗為主創(chuàng)設(shè)《中國(guó)之最》

(三)室內(nèi)環(huán)境:1、在室內(nèi)懸掛各個(gè)民族習(xí)俗的圖片(特產(chǎn))。

2、懸掛自制的五星紅旗、服裝、樂器。

3、懸掛中國(guó)地圖,引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的偉大。

三:區(qū)域活動(dòng):

(一)線描:《青花瓷》:材料:硬的白色卡紙、藍(lán)色記號(hào)筆

(二)線描:《中國(guó)結(jié)》:材料:小型碟片、紅色記號(hào)筆

(三)水粉畫:《不一樣的京劇臉譜》:材料:吹好的氣球、報(bào)紙、白乳膠、不同顏色的水粉。

(四)美工:《北京天安門》材料:各種衣服上的掛牌、素描紙、剪刀。

(五)手工:《五星紅旗》材料:立體的五角星

(六)抽象畫:《假日旅行記》材料:素描紙

(七)美工:《我給祖國(guó)媽媽過生日》材料:卡紙、刮畫紙

(八)水粉:渲染《我設(shè)計(jì)的絲巾》材料:宣紙、水粉

(九)創(chuàng)意:《我設(shè)計(jì)的民族樂器》材料:各種小型盒子、一次性紙杯、大碗面盒等等。

(十)益智區(qū):拼擺《中國(guó)地圖》

(十一)創(chuàng)意:《我設(shè)計(jì)的民族服裝》布條、報(bào)紙、剪刀、各類包裝紙。

(十二)泥工區(qū):《特產(chǎn)小吃》材料:橡皮泥

(十三)積木區(qū):搭建長(zhǎng)城

四:家園互動(dòng):

1、通過看電視、上網(wǎng)、圖書等形式,讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向幼兒介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日習(xí)俗。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中可以和幼兒一起自制一些不同民族的特色小吃。品嘗特產(chǎn)。體驗(yàn)一下各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、地區(qū)自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并認(rèn)真回答幼兒的問題。讓幼兒從不同的角度了解偉大的祖國(guó)。

4、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀市博物館等方式,擴(kuò)展幼兒對(duì)祖國(guó)過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

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*/的服裝(自選一個(gè)),帶到幼兒園中。

[email?protected]/*

*/,帶到幼兒園中一起分享的吃。

五:集體活動(dòng):

(一)了解十月一的由來,以及國(guó)慶節(jié)成立的時(shí)間。

(二)知道祖國(guó)有不同的民族(56),每個(gè)民族的不同(衣服、特產(chǎn)小吃、注意的事情)

(三)繪畫:《祖國(guó)真美麗》

(四)了解祖國(guó)的特色(青花瓷、臉譜等等)

(五)兒歌:《我愛國(guó)慶節(jié)》《我的家》

(六)知道祖國(guó)最基本的知識(shí):

1、祖國(guó)的全名《中華人民共和國(guó)》

2、主題國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》

3、國(guó)家的特征代表:《五星紅旗》

4、祖國(guó)的首都:北京

5、根據(jù)地圖的提示了解中國(guó)的各大省份以及自己居住的聲在哪里。

6:知道中國(guó)文字的演變、以及四大發(fā)明。

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇二

夏天烈日炎炎,天氣干燥,大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)食欲不振,睡眠不好,抵抗力差,情緒焦躁等現(xiàn)象.夏天練習(xí)瑜伽具有排毒換膚的作用。在這個(gè)季節(jié)人體氣血比較暢通,練習(xí)起來不但輕松很多,充分舒展后的身體也會(huì)變得更加暢快、舒適。尤其對(duì)很多年紀(jì)大的長(zhǎng)者,所患關(guān)節(jié)炎往往是冬天嚴(yán)重、夏天緩解,更應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí)瑜伽,針對(duì)受損的關(guān)節(jié)做一些輔助性的鍛煉,有助于體內(nèi)寒氣瘀血和積濕排出體外。不過,在這個(gè)悶熱得讓人心煩意亂的季節(jié)練瑜伽,最大的好處還是讓煩躁的心情平復(fù)下來。改善睡眠質(zhì)量,提高食欲,增強(qiáng)抵抗力。

眾所周知,練習(xí)瑜伽,有令身心暢通、提升或恢復(fù)元?dú)?,達(dá)到頭腦冷靜、情緒穩(wěn)定的作用。當(dāng)人變得健康,心靈變得更豁達(dá)、更堅(jiān)強(qiáng)了,自然更能面對(duì)生活上種種無形的壓力和挫折;其提神醒腦的調(diào)息法為腦部提供更多氧氣,令整個(gè)精神狀態(tài)變得平靜和積極。此外,潔凈身心的瑜伽法有極大的放松及靜心作用,予人一種既松弛又平和的感覺。當(dāng)我們將這份感覺伸延到日常生活里,人際關(guān)系便會(huì)變得和諧,我們也能對(duì)周遭的一切更寬容、更自在.當(dāng)然,長(zhǎng)期練習(xí)瑜伽可預(yù)防百病,尤其是糖尿病、高血壓、飲食失衡等慢性疾病。當(dāng)我們明白生理、心理和精神三方面的健康并不能分割處理時(shí),自然會(huì)對(duì)整體生命有更透徹的了解。瑜伽的最終目的,是拓寬個(gè)人意識(shí),令我們更了解當(dāng)下生命的意義和價(jià)值。

與瑜伽有個(gè)約會(huì)——百人瑜伽活動(dòng)

20xx年x月x日下午

有鳴潭前(半圓平臺(tái))

瑜伽協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全校范圍對(duì)瑜伽有興趣的同學(xué)們 (會(huì)外同學(xué)提前報(bào)名,然后組織訓(xùn)練)

瑜伽協(xié)會(huì),大學(xué)生聯(lián)合會(huì)相關(guān)部門,校團(tuán)委三組織一起宣傳召集學(xué)員,召集完由瑜伽協(xié)會(huì)組織訓(xùn)練,活動(dòng)當(dāng)天瑜伽協(xié)會(huì)會(huì)員帶領(lǐng)完成展示。團(tuán)委老師提前與保衛(wèi)處老師聯(lián)系,做好當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作。

1) 夏季練瑜伽注意事項(xiàng):

2) 練習(xí)者不能在過饑或過飽的狀態(tài)下練習(xí);

3) 運(yùn)動(dòng)前無需喝太多水,反而是運(yùn)動(dòng)出汗后應(yīng)立即補(bǔ)充水分或鹽分(如0.9%的生理鹽水);

4) 練習(xí)時(shí)間應(yīng)根據(jù)個(gè)人體質(zhì)來定,一般初學(xué)者在30分鐘左右為宜,切忌過量甚至超負(fù)荷練習(xí);

5) 練習(xí)過程中若感到胸悶、心慌、氣短、頭痛等不適狀況,

應(yīng)馬上停止練習(xí),經(jīng)休息不能自行緩解或癥狀嚴(yán)重者應(yīng)及時(shí)就醫(yī);

6) 運(yùn)動(dòng)后,人體因體液流失或高溫環(huán)境也許會(huì)造成短暫性的大腦缺氧,避免馬上洗冷水澡、吹空調(diào)或喝冷飲,經(jīng)過短暫休息和補(bǔ)充水分后方可洗熱水澡;切忌運(yùn)動(dòng)后為圖一時(shí)之快而馬上“嘆空調(diào)”或?qū)χ照{(diào)出風(fēng)口直吹。

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇三

《我們的國(guó)慶節(jié)》

1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式,感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩(shī)、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來歷和慶?;顒?dòng)的相關(guān)資料(開國(guó)大典、國(guó)慶大閱兵等錄像)。

3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門等祖國(guó)著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化。

★活動(dòng)導(dǎo)入

播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕,想到了什么?

(從學(xué)生熟悉的生活情境入手,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極思維,促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中。)

★了解國(guó)慶節(jié)由來

1、我們每個(gè)人都有自己的生日,我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”,給祖國(guó)媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國(guó)媽媽的生日,你們知道些什么?

2、播放開國(guó)大典錄像,教師解說:1949年10月1日,毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布:中華人民共和國(guó)成立了!從那一天起,一個(gè)嶄新的中國(guó)誕生了。

3、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的生日是10月1日,祖國(guó)的名字是中華人民共和國(guó),慶祝祖國(guó)生日的日子就是國(guó)慶節(jié)。

4、看祖國(guó)風(fēng)光錄像,了解祖國(guó)媽媽的'樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說。

★體驗(yàn)國(guó)人慶國(guó)慶的喜悅

1、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料,結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。

2、教師播放人們慶祝國(guó)慶節(jié)的錄像。

3、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國(guó)熱愛之情的教育。

★我為祖國(guó)過生日

1、學(xué)生討論:可以用什么形式為祖國(guó)媽媽慶祝生日?

2、學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好,以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國(guó)媽媽的禮物。如畫畫、寫詩(shī)、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

3、生日慶祝會(huì)開始,學(xué)生向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。

★活動(dòng)小結(jié)

今天,同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國(guó)媽媽慶祝了她的生日,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)媽媽的無比熱愛,還學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí),在平時(shí)我們要努力學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好孩子,這是對(duì)祖國(guó)媽媽最好的報(bào)答。

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇四

活動(dòng)目的:

1949年10月1日,新中國(guó)成立了,經(jīng)過__________年的飛速發(fā)展,現(xiàn)在的中國(guó)繁榮、和平,是我們共同的驕傲。趁舉國(guó)歡度國(guó)慶之際,讓我們一起走走、看看,用心去感受祖國(guó)大好河山的壯麗與秀美,大聲抒發(fā)我們對(duì)中國(guó)的熱愛。

活動(dòng)時(shí)間:

201__________年9月30日—10月5日

活動(dòng)內(nèi)容:

1. “我愛你,中國(guó)”升旗儀式及聯(lián)合中隊(duì)會(huì)

時(shí)間:20__________年9月28日(周一)上午8:15—9:25

地點(diǎn):廣州大學(xué)附屬小學(xué)

內(nèi)容:唱好國(guó)歌,會(huì)背少年中國(guó)說,會(huì)背24字核心價(jià)值觀,了解學(xué)校國(guó)慶活動(dòng),聽抗戰(zhàn)親歷者后人講抗戰(zhàn)的故事。

2. 參觀國(guó)家檔案館

時(shí)間:20__________年9月26日(周六)上午

地點(diǎn):大學(xué)城檔案館路國(guó)家檔案館

內(nèi)容:帶領(lǐng)大隊(duì)委換屆選舉的學(xué)生(及家長(zhǎng))參觀國(guó)家檔案館,并在檔案館分別進(jìn)行講解培訓(xùn),為大隊(duì)委競(jìng)選做準(zhǔn)備。

3. 我的足跡:大美中國(guó)(攝影展)

時(shí)間:20__________年國(guó)慶放假期間

上交作品時(shí)間:假期結(jié)束后第一天回校時(shí)

內(nèi)容:將你領(lǐng)略到的中國(guó)的“美”用照片的形式保留下來,部分作品將會(huì)在微信平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站展出。

4. 向國(guó)旗敬禮(攝影展)

時(shí)間:20__________年國(guó)慶放假期間

上交作品時(shí)間:假期結(jié)束后第一天回校時(shí)

內(nèi)容:放假期間尋找身邊的國(guó)旗圖案,戴上紅領(lǐng)巾,向國(guó)旗敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,并請(qǐng)爸爸媽媽用相機(jī)拍下你和國(guó)旗的合影。

##結(jié)束

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇五

一、活動(dòng)背景:

金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國(guó)**歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié),并知道國(guó)慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(shí)(如國(guó)旗,國(guó)徽),豐富孩子的社會(huì)知識(shí),我們決定組織孩子共同參與,制作國(guó)慶主題墻和畫展的布置。

二、活動(dòng)目的:

1、通過制作國(guó)旗,讓幼兒了國(guó)旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片,讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民旗文化,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

3、通過唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》《國(guó)歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

三、活動(dòng)安排:

1、9月25日至9月30日,第一周,幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗,學(xué)慢有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門票。

四、知識(shí)儲(chǔ)備:

1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識(shí)。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。

五、活動(dòng)過程:

一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。

1、國(guó)慶節(jié)的來歷,國(guó)慶節(jié)是哪一天。

2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》

二、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙,帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。

三、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。

出示中國(guó)地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。

介紹中國(guó)地圖:讓幼兒知道,我們中國(guó)所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國(guó)的首都。

知道中國(guó)北京有哪些名勝古跡!

四、家長(zhǎng)孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片,布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極的參與喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片,我們?cè)谟變簣@一起展出,請(qǐng)孩子們講國(guó)慶的旅游經(jīng)歷。

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇六

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,中宣部、教育部制定了《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,中共中央宣傳部、國(guó)家教育部決定,從20xx年起,每年的9月份為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月。為切實(shí)做好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),結(jié)合“國(guó)慶”這一特定的節(jié)日和我校實(shí)際,制定“慶國(guó)慶——騰飛吧!中國(guó)”文藝匯演活動(dòng)方案。

1、各年級(jí)分別排練一個(gè)舞蹈節(jié)目。(各年級(jí)音樂老師、 年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé);實(shí)習(xí)生協(xié)助 班主任配合)

2、美術(shù)組負(fù)責(zé)幕布的設(shè)計(jì)懸掛 (趙進(jìn)老師負(fù)責(zé))(主題:騰飛吧!中國(guó))

3、排出節(jié)目單,寫好主持詞,選拔、培訓(xùn)主持人。

4、攝像 (劉文輝老師負(fù)責(zé))音響 (孫波老師 楊超老師 孫靜老師負(fù)責(zé))

5、下周三審節(jié)目、周四節(jié)目彩排。

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

2、喜歡參與活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國(guó)旗,初步體會(huì)熱愛祖國(guó)的情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt、油畫棒、素描紙

活動(dòng)過程:

一、觀看國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國(guó)慶節(jié)。

師:小朋友們,剛看的圖片是在干什么呀?師幼談話。

二、介紹國(guó)慶節(jié)。

師:過幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié):十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1、出示國(guó)旗,組織幼兒討論。

我們中國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng)。

四、制作國(guó)旗,給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。

師:祖國(guó)媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國(guó)旗送給她好不好啊?

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇八

1、看看、找找、說說,知道“十月一日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)”。

2、知道自己是一個(gè)中國(guó)人,通過圖片感受國(guó)慶節(jié)的喜慶氣氛,初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備:(認(rèn)知準(zhǔn)備)認(rèn)識(shí)五星紅旗、聽過國(guó)歌

(材料準(zhǔn)備)相關(guān)課件、五星紅旗一面、國(guó)歌音頻、5副標(biāo)有中國(guó)主要標(biāo)志的圖片

重點(diǎn):掌握中國(guó)的主要標(biāo)志(首都北京、天安門城樓、五星紅旗、國(guó)歌)

提問:出示國(guó)旗,說說在哪些地方能看到它?它為什么叫五星紅旗?

提問:為什么這張照片里到處都掛著國(guó)旗呢?你知道我們中國(guó)的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎?

小結(jié):每年的十月一日都是我們的國(guó)慶節(jié),在這一天所有的中國(guó)人都要來慶祝節(jié)日。

提問:那些人要過國(guó)慶節(jié)?

我們班級(jí)的小朋友都是哪里人呢?

結(jié)合地圖小結(jié):我們班級(jí)的小朋友有的人是上海人,有的人是溫州人,在我們上海還有很多山東人、四川人、河南人……那么多人都是住在中國(guó),我們的國(guó)家可大了,住著許多許多的中國(guó)人。

1、在國(guó)歌的背景音樂中分組觀察圖片,找找自己熟悉的有中國(guó)特征的景點(diǎn)或物品。

2、每組請(qǐng)一個(gè)小代表,說說我們找到的“中國(guó)”。

3、集體驗(yàn)證,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)五角星,最后比比哪組的五角星最多。

提問:剛才一直圍繞著我們的音樂你覺得熟悉嗎?是首什么歌?

小結(jié):這首歌就是我們中國(guó)的國(guó)歌,在升國(guó)旗的時(shí)候、在運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候都會(huì)播放這首國(guó)歌。

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇九

為了慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)學(xué)生的民族自尊心自豪感,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情,以飽滿的熱情展示學(xué)生風(fēng)采,陶冶師生性情,以積極的態(tài)度展示班級(jí)個(gè)性,豐富校園文化生活,為慶祝建國(guó)xx周年?duì)I造良好的文化氛圍。特舉辦此次“中華魂”——歌頌祖國(guó)活動(dòng)。

歌頌祖國(guó)

9月30下午兩節(jié)課后

學(xué)校操場(chǎng)

1、合唱類(全班參與)

兩首歌曲:一首必唱歌曲《國(guó)歌》,一首紅色歌曲自選,內(nèi)容積極向上,能夠激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷,并積極組織排練。

2、朗誦類:(10人以上)

一是自選歌頌祖國(guó)方面的詩(shī)歌

二是《弟子規(guī)》(朗誦到第四周的內(nèi)容)

3、各參賽隊(duì)著裝整齊,精神飽滿、聲音洪亮,氣勢(shì)高昂。

4、比賽時(shí)要組織有序,精神風(fēng)貌良好,保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與衛(wèi)生。

學(xué)校國(guó)慶主題系列活動(dòng)方案分享會(huì)篇十

小一班:《氣球送給祖國(guó)媽媽》用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球,表現(xiàn)節(jié)日期間熱鬧的情景,感受歡樂的氣氛,初步萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感;

小二班:《我給祖國(guó)掛彩旗》通過制作彩旗、掛彩旗等活動(dòng),感受國(guó)慶節(jié)的熱鬧氣氛,為祖國(guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福;

小三班:《國(guó)旗,國(guó)旗真美麗》了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,并通過與家長(zhǎng)共同制作國(guó)旗、插國(guó)旗等活動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛國(guó)旗的情感。

附:小一班活動(dòng)教案《氣球送給祖國(guó)媽媽》

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

2、喜歡參與親子活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

活動(dòng)時(shí)間:__年9月29日下午三點(diǎn)

活動(dòng)形式:親子集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒園每年慶國(guó)慶照片。

2、祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。

3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

4、畫有天安門廣場(chǎng)的展板一塊。

活動(dòng)過程:

一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國(guó)慶節(jié)。

1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國(guó)慶”內(nèi)容的墻飾)

師幼談話。

2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?

二、介紹國(guó)慶節(jié)。

1、師:過幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié):十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。

2、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的相關(guān)視頻。

師:大家是怎樣慶祝的?

親子交流。

3、帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)欣賞幼兒園慶國(guó)慶的活動(dòng)照片。

師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,人們會(huì)掛有好多氣球啊?

三、親子合作,給祖國(guó)媽媽送氣球。

1、師:祖國(guó)媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2、親子合作做氣球。

四、親子共同布置展板。

師:讓我們一起把氣球送給“祖國(guó)媽媽”吧!

慶國(guó)慶告家長(zhǎng)書

尊敬的家長(zhǎng):

“十一”國(guó)慶快到了,我們又一次迎接祖國(guó)母親的生日。為此,我園特舉辦了慶國(guó)慶親子活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:__年9月30日早9:30分開始。

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

活動(dòng)流程:

1、教師早操演示《舞動(dòng)青春》

2、大手牽小手,對(duì)祖國(guó)母親的祝福。

3、親子互動(dòng),涂繪心語。(作品可帶回家)

附:此次活動(dòng)收取10元錢的材料費(fèi)。和月底的生活費(fèi)一起交。活動(dòng)結(jié)束后在各班老師處領(lǐng)取食品,然后自行帶孩子離開。10月8日照常上課。

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