作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

胖乎乎的小手教案一年級(jí)篇一

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)字和讀好三句重點(diǎn)句子。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

生字卡片、圖畫(huà)、幻燈片。

【教學(xué)過(guò)程】

1、看手。

2、畫(huà)手。

3、夸手。

4、板書(shū)課題，認(rèn)識(shí)生字“胖”。

1、學(xué)生自由讀課文。

2、提問(wèn)：

通過(guò)讀課文，誰(shuí)知道蘭蘭的小手為誰(shuí)做過(guò)什么事?

3、教師小結(jié)并出示句子：

全家人都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)。

學(xué)習(xí)生字“喜”、“張”，學(xué)習(xí)用“喜歡”說(shuō)話(huà)。

1、學(xué)生讀文找句子。

2、指名讀出三句話(huà)。

3、全班齊讀這三句話(huà)。

2、小組合作識(shí)記生字。

3、全班交流識(shí)記方法。

4、鞏固識(shí)字。

齊唱歌曲《我有一雙小小手》。

指導(dǎo)朗讀爸爸、媽媽、姥姥夸蘭蘭的三句話(huà)，爸爸、媽媽、姥姥都是長(zhǎng)輩，讀時(shí)語(yǔ)氣要和藹可親。

1、教師逐句帶讀，相機(jī)指導(dǎo)。

2、請(qǐng)大家選擇一個(gè)喜歡的角色練讀。

3、指名讀。

4、分角色朗讀(先找三個(gè)同學(xué)分角色朗讀，再全班分角色朗讀)。

1、看看自己的小手，想一想：

自己的小手平時(shí)為爸爸、媽媽、老師或同學(xué)做過(guò)哪些事情?

2、小組討論。

3、出示課后“說(shuō)說(shuō)做做”，練習(xí)說(shuō)話(huà)。

學(xué)寫(xiě)“看、著”兩個(gè)生字：

1、出示生字卡片讓學(xué)生比較說(shuō)出這兩個(gè)字的異同點(diǎn)。

2、教師范寫(xiě)。

3、學(xué)生練寫(xiě)。

胖乎乎的小手教案一年級(jí)篇二

1、全校教職工共分七個(gè)組參賽，具體為：

第2組教務(wù)處、總務(wù)處組長(zhǎng)：丁飛

第3組體育組、音樂(lè)組、機(jī)械組組長(zhǎng)：俞宏波

第4組英語(yǔ)組、汽車(chē)組組長(zhǎng)：邱永梅

第5組語(yǔ)文組、數(shù)控組組長(zhǎng)：左平

第6組數(shù)學(xué)組、計(jì)算機(jī)組組長(zhǎng)：夏永紅

第7組德育組、電工組組長(zhǎng)：任高翔

各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)該小組的參賽報(bào)名工作

2、工會(huì)委員和經(jīng)審委員擔(dān)任活動(dòng)工作人員和裁判員不參加比賽

1、羽毛球拍托壘球跑裁判員：陳義云李平尚

每個(gè)小組派8名隊(duì)員參賽。

每名隊(duì)員持羽毛球拍托壘球進(jìn)行往返20米賽跑，以8人全部接力完成比賽用時(shí)最短隊(duì)獲勝。

比賽規(guī)則：參賽者在行進(jìn)過(guò)程中，壘球落地必須撿起回到掉落點(diǎn)處再向前行。

2、三分鐘跳長(zhǎng)繩裁判員：彭雷張紅雨

每個(gè)小組派8名隊(duì)員參賽。

b、裁判“鳴哨”比賽開(kāi)始，再次“鳴哨”比賽結(jié)束（二次鳴哨間隔3分鐘）。

c、記數(shù)方法：每搖一次只準(zhǔn)進(jìn)入一人，跳一次后跑出記數(shù)一次，空搖不記數(shù)學(xué)校工會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案學(xué)校工會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。出現(xiàn)絆繩現(xiàn)象使搖繩不能繼續(xù)時(shí)，該次不記數(shù)。

d、比賽開(kāi)始后隊(duì)員必須按順序進(jìn)入，不得錯(cuò)亂。

e、以3分鐘內(nèi)記數(shù)多者為勝隊(duì)

3。海底傳月裁判員：李浩潘健

每個(gè)小組各派10名隊(duì)員參賽。

a、每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員依次排開(kāi)排成一列，間距一臂

c、當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過(guò)程中，第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的）

d、以全部隊(duì)員完成比賽用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

比賽規(guī)則：在傳球過(guò)程中，球如落地，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球

4、墊子運(yùn)人過(guò)“江”裁判員：吳萍劉小華

每個(gè)小組各派10名隊(duì)員參賽。

參賽隊(duì)員交替使用兩塊墊子向前移動(dòng)10米（每次上墊人員不限），以全隊(duì)成員全部到達(dá)對(duì)岸且用時(shí)少者為勝隊(duì)。

到達(dá)對(duì)岸后由一名隊(duì)員把兩快墊子送回到地點(diǎn)給隊(duì)友使用，自己再跑回對(duì)岸學(xué)校工會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案主持詞。

1、四個(gè)比賽項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，無(wú)順序之分，各隊(duì)人員到齊后報(bào)出所在小組序號(hào)比賽即可進(jìn)行，人員未到齊比賽不進(jìn)行。

2、各項(xiàng)比賽均取前三名為獲勝隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)參賽隊(duì)員（現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)），隊(duì)員領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)以報(bào)名名單為準(zhǔn)由本人簽名領(lǐng)取，不得代領(lǐng)。

3、為提高活動(dòng)的參與度報(bào)名特做如下規(guī)定：第1、2項(xiàng)比賽參賽8人必須相同，第3、4項(xiàng)比賽參賽10人必須相同且與第1、2項(xiàng)比賽的參賽者不能有重復(fù)，如該小組人數(shù)不足18人在全部參賽的前提下可以有重復(fù)。

4、比賽全部結(jié)束后教職工簽名離校。

胖乎乎的小手教案一年級(jí)篇三

利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各班黑板報(bào)等大力宣傳陽(yáng)光體育活動(dòng)、終身體育、天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動(dòng)中來(lái)。各班傳達(dá)校體育節(jié)活動(dòng)方案后，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，于__月__日前報(bào)教導(dǎo)處審定。

以班級(jí)為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展“快樂(lè)課間”、“大課間體育”活動(dòng)，如：乒乓球操、武術(shù)操、集體舞等集體活動(dòng)；籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類(lèi)活動(dòng)；長(zhǎng)短跑跳高跳遠(yuǎn)投擲等田徑活動(dòng)；跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動(dòng)；只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動(dòng)都可以安排，讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。

1、廣播操、集體舞比賽。

①要求站隊(duì)快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動(dòng)作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。

②評(píng)獎(jiǎng)辦法：全校獎(jiǎng)前6名班級(jí)。（單項(xiàng)獎(jiǎng)）

③時(shí)間：20__年__月__日——__月__日。

④地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

2、3—6年級(jí)拔河比賽。

①要求：適合參加體育活動(dòng)的.同學(xué)都可以，每班不得少于30人。

②評(píng)獎(jiǎng)辦法：以級(jí)部名次得分記入體育節(jié)團(tuán)體總分。

③時(shí)間：20__年__月__日——__月__日。

④地點(diǎn)：大操場(chǎng)。

3、1—6年級(jí)一分鐘個(gè)人跳短繩踢毽子比賽。

①要求：每班男女生各報(bào)2名參加年級(jí)部比賽，統(tǒng)一繩毽（高年級(jí)組雙搖盤(pán)踢）。

②評(píng)獎(jiǎng)辦法：每年級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名，記入班級(jí)總分同田徑。

③時(shí)間：20__年__月__日——__月__日。

④地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。

4、田徑比賽。

①項(xiàng)目：

低年級(jí)組（一、二）30米、60米、立定跳遠(yuǎn)、小壘球。

中年級(jí)組（三、四）60米、100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。

高年級(jí)組（五、六）60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球。

②參加人數(shù)：每班各報(bào)男女各5名，每人可報(bào)兩項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)2人。

③評(píng)獎(jiǎng)辦法：以班級(jí)為代表隊(duì)，同年級(jí)分男女組競(jìng)賽，每個(gè)年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名，記入總分方法為5、3、2、1。

④時(shí)間地點(diǎn)：十二周星期六一天。

5、校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球、棋類(lèi)賽。

①教工賽：分男女組，每組獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人前四名。

②教職工的報(bào)名競(jìng)賽均由工會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行。

③時(shí)間地點(diǎn)：

6、工會(huì)組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時(shí)間另定。

開(kāi)展冬季象征性長(zhǎng)跑，各班按指定的路線(xiàn)組織學(xué)生參加活動(dòng)，并做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，以并資料積累歸檔。

__月__日活動(dòng)課召開(kāi)全校大會(huì)，對(duì)本屆體育節(jié)進(jìn)行總結(jié)，屆時(shí)將評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)若干名表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)本屆體育節(jié)比賽成績(jī)優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰。

胖乎乎的小手教案一年級(jí)篇四

１、認(rèn)識(shí)“胖、喜”等１３個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“看、著”等６個(gè)字；學(xué)習(xí)新偏旁“刂”。

２、正確、流利有感情地朗讀課文。

３、養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的美德，有幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和舉動(dòng)。

認(rèn)字和朗讀課文。讓學(xué)生自讀、自悟，懂得文中蘊(yùn)含的道理。

養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的美德，有幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和舉動(dòng)。

本課教學(xué)以“手”為主線(xiàn)，圍繞“全家人為什么這么喜歡蘭蘭的小手”設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)中，以“猜手”、“畫(huà)手”導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)全家人為什么喜歡蘭蘭的手。在解決問(wèn)題的過(guò)程中認(rèn)識(shí)生字，通過(guò)學(xué)生自讀、自悟，明白文中蘊(yùn)含的道理，讓學(xué)生體驗(yàn)人與人之間相互的關(guān)愛(ài)，使課文蘊(yùn)含的人文精神轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)學(xué)生良好行為養(yǎng)成的動(dòng)力。

明理的目的在于導(dǎo)行，最后，教師又將學(xué)生的思緒拉回到自己的身上，請(qǐng)學(xué)生畫(huà)畫(huà)自己的小手，說(shuō)說(shuō)自己的小手現(xiàn)在能做什么？將來(lái)又能做什么？整個(gè)過(guò)程注重學(xué)生的參與性，有說(shuō)有寫(xiě)，有演有畫(huà)，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。

１、猜謎語(yǔ)。

２、角色表演。

３、板書(shū)示范。

１、每個(gè)小朋友圖畫(huà)紙，印上六格田字格。

３、制作配套課件。

２課時(shí)。

１、初讀課文，了解大意。

２、進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，會(huì)用“喜歡”說(shuō)話(huà)。

３、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“笑、著”兩個(gè)字。

４、能有感情地讀好三句重點(diǎn)句子。

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，比一比，哪位同學(xué)最先猜出謎底：

（謎底：手）

１、同學(xué)們真能干，一下子就猜中了老師出的謎語(yǔ)。請(qǐng)大家把小手拿出來(lái)看看，老師想找一雙胖乎乎的小手，把它畫(huà)在黑板上。

（找一雙學(xué)生的手，把手印畫(huà)在黑板上。）

２、今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是──《胖乎乎的小手》，請(qǐng)大家一起讀一遍。

（齊讀課題）

請(qǐng)同學(xué)們自己輕輕地讀一遍課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，你認(rèn)為比較難讀的地方多讀幾遍。一邊讀一邊思考老師剛才提出的兩個(gè)小問(wèn)題。

（學(xué)生自由讀課文）

２、讀了課文，你知道這雙小手是誰(shuí)的？

（生答）

全家人為什么這么喜歡這雙胖乎乎的小手呢？

請(qǐng)４～５人回答后教師小結(jié)并出示句子：

全家人都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)。

學(xué)習(xí)用“喜歡”說(shuō)話(huà)。

學(xué)習(xí)生字“喜”、“張”。

請(qǐng)用直線(xiàn)將它劃出來(lái)。

（學(xué)生劃句子）

４、ｘｘｘ，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你找到了哪一句？

（學(xué)生匯報(bào)三句話(huà)）

（學(xué)生領(lǐng)讀生字）

２、這幾個(gè)字你有什么好方法記住它嗎？

（交流識(shí)記方法）

３、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們這節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了七個(gè)生字了，讓我們一起來(lái)讀一讀。

（齊聲讀生字）

老師今天想來(lái)考考大家。請(qǐng)大家拿起桌子上的紙條，比一比，誰(shuí)能把這個(gè)小故事讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。

（讀故事復(fù)習(xí)生字）

同學(xué)們真能干。我們小朋友能懂事地幫助大人做自己能做的事，我們的爸爸媽媽們也是一心想著我們的呀。接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞一首古詩(shī)，感受一下媽媽的無(wú)私的母愛(ài)吧。大家可以一邊欣賞一邊自由發(fā)揮，活動(dòng)活動(dòng)我們的小手。

（請(qǐng)學(xué)生欣賞伴樂(lè)古詩(shī)《游子吟》）

（指導(dǎo)學(xué)生把句子讀好）

２、在這句話(huà)里有這樣一個(gè)詞“替”，你們能不能換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)？

（生讀）

５、剛才幾位同學(xué)讀得很好。接下來(lái)請(qǐng)大家自己選擇一個(gè)喜歡的角色，我們一起來(lái)把這三話(huà)讀一讀。

（教師：爸爸說(shuō)──學(xué)生……）

１、蘭蘭的小手這么能干，同學(xué)們，你們平時(shí)有沒(méi)有幫爸爸、媽媽、老師或同學(xué)做過(guò)什么呢？請(qǐng)同桌兩位同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)。

（同桌互相說(shuō)）

２、誰(shuí)來(lái)告訴大家你幫別人做過(guò)什么？

（請(qǐng)若干名學(xué)生發(fā)言）

（笑著）

（觀察分析字形）

２、在田字格中寫(xiě)字，我們要看清楚每一個(gè)筆畫(huà)的位置，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，并且注意自己的寫(xiě)字姿勢(shì)。

（教師范寫(xiě)）

學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師指導(dǎo)。

（表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的）ｘｘｘ、ｘｘｘ的小手真能干，寫(xiě)出了非常漂亮的字。

（展示）

請(qǐng)用水彩筆把你的小手畫(huà)在上面，做成一張手印畫(huà)，送給你最喜歡的人吧。

１、用自己的小手做一套本課生字的卡片。

２、用自己的小手為家長(zhǎng)做一件事。

１、復(fù)習(xí)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其余的６個(gè)生字。

２、分角色朗讀全文，感悟課文所包含的人文關(guān)懷。

３、用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)話(huà)。

４、正確、端正地書(shū)寫(xiě)“看、畫(huà)、興、會(huì)”四個(gè)字。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第六課──（學(xué)生回答：胖乎乎的小手）

（教師板書(shū)課題）

同學(xué)們用自己的小手制作了精美的生字卡片，今天我們就用這些卡片來(lái)一個(gè)游戲吧。

（教師出示音節(jié)，學(xué)生找出相應(yīng)的生字。）

（學(xué)生介紹識(shí)字方法）

（認(rèn)讀詞語(yǔ)，再認(rèn)生字）

１、上節(jié)課，我們已經(jīng)知道全家人為什么喜歡蘭蘭的小手了。在這篇文章里，你還有什么不明白的嗎？請(qǐng)小朋友再去讀一讀，有問(wèn)題的提出來(lái)大家討論，沒(méi)有問(wèn)題的同學(xué)選擇一段你最喜歡的把它讀通，你可以讀給同桌聽(tīng)，也可以申請(qǐng)請(qǐng)給全班小朋友聽(tīng)聽(tīng)。

（學(xué)生自由讀課文）

２、爸爸、媽媽、奶奶、蘭蘭，你最喜歡誰(shuí)？我們一起把這篇課文編成一個(gè)小課本劇來(lái)演一演吧。

（分角色朗讀課文，先請(qǐng)一組較優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)示范，再以四人小組為單位角色朗讀，教師巡回指導(dǎo)）

（說(shuō)話(huà)訓(xùn)練）

（請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言）

２、每個(gè)小朋友都有一雙手，你們將來(lái)又會(huì)用你的手做些什么呢？

（自由發(fā)言）

１、上節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了“笑、著”兩個(gè)字，這節(jié)課我們還要用自己的小手來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)另外的四個(gè)字。

（出示生字）

（請(qǐng)幾名學(xué)生介紹重點(diǎn)筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)）

（教師范寫(xiě)）

３、請(qǐng)小評(píng)委們?cè)u(píng)一評(píng)老師寫(xiě)的字，既要肯定我的優(yōu)點(diǎn)，也要指出我的不足。

４、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。

從同學(xué)們剛才認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度中看出，大家都是有志氣的孩子，你們長(zhǎng)大一定會(huì)為社會(huì)做出很多貢獻(xiàn)的。老師希望大家能像蘭蘭一樣從小事做起，從關(guān)心身邊的人做起，努力地使自己成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

胖乎乎的小手教案一年級(jí)篇五

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

20xx年10月25日——20xx年10月26日

1、各隊(duì)以班級(jí)為單位參加比賽。

2、各隊(duì)按學(xué)校安排的項(xiàng)目選派隊(duì)員參加。

3、各班根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目限報(bào)男女各3人，接力賽每班男女各4人，拔河選30人參加（男女各15人）。

本次活動(dòng)主要參賽項(xiàng)目：

三至四年級(jí)：五分鐘呼啦圈、打陀螺；50米三人五足、三分鐘踢毽、100米、4×100米接力、拔河。

五至六年級(jí)：三分鐘踢毽；五分鐘呼啦圈、50米三人五足、100米；4×100米接力賽；50米×8往返跑；拔河。

（一）參賽時(shí)間：

項(xiàng)目：

田賽：五分鐘呼拉圈、一分鐘拍皮球、三人五足、二人綁腿、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、三分鐘踢毽、打陀螺。

徑賽：50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑。

（二）參賽辦法

1、各隊(duì)以班級(jí)為單位參加比賽，個(gè)人項(xiàng)目限報(bào)3人（其中男生、女生各3人，接力賽男女生各4人）。

2、三人五足男女生各6人，（男女生各2隊(duì)）

3、二人綁腿男女生各4人，（男女生各2隊(duì)）

4、比賽時(shí)由低年級(jí)到高年級(jí)的順序進(jìn)行。

5、拔河比賽每班30人，男女各15人，各隊(duì)按年級(jí)抽簽參加比賽，并進(jìn)行a、b、c單循環(huán)比賽，并按比賽積分多少取名次。比賽采用三盤(pán)二勝制，每勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)得0分，積分多者名次列前。如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按抽簽要場(chǎng)地拉一次決定名次。

6、各項(xiàng)比賽在學(xué)校指定的比賽范圍內(nèi)進(jìn)行。

7、冬運(yùn)會(huì)是學(xué)校每學(xué)年度的一項(xiàng)重要活動(dòng)，沒(méi)有報(bào)名參加比賽的學(xué)生，應(yīng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)律，為各代表隊(duì)加油助威，做好后勤保障工作。各班應(yīng)加強(qiáng)管理、組織有序，確保比賽順利進(jìn)行。

（三）比賽規(guī)則：

1、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)按規(guī)定的比賽時(shí)間提前20分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地。

2、呼啦圈：在學(xué)校指定的的范圍按年級(jí)參加比賽，在一分鐘內(nèi)甩的個(gè)數(shù)多者取勝。

3、打陀螺：在裁判指定的半徑為1米的圓圈內(nèi)進(jìn)行比賽，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)者為勝，陀螺和人不能出圓圈或停止。如果陀螺死和隊(duì)員的腳及陀螺出線(xiàn)外，則違例，不記成績(jī)。

4、立定跳遠(yuǎn)：運(yùn)動(dòng)員跳三次，取最高一次成績(jī)。

5、投沙包：在10米距離投進(jìn)筐內(nèi)數(shù)量多者取勝。

6、拍皮球：在一分鐘內(nèi)拍的個(gè)數(shù)多者取勝。

7、三分鐘踢毽：在三分鐘內(nèi)踢的個(gè)數(shù)多者取勝。

8、拔河：參賽隊(duì)必須按時(shí)到場(chǎng)，遲到15分鐘，以棄權(quán)處理，并判對(duì)方2：0獲勝。

9、接力跑：分道進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)員不得搶道，接棒者必須在接棒區(qū)線(xiàn)內(nèi)接棒，接棒者腳不能踏出起跑線(xiàn)，傳接必須在參賽者指定的線(xiàn)道內(nèi)進(jìn)行，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。

10、50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑等徑賽項(xiàng)目：在聽(tīng)到「各就位」及「預(yù)備」口令和發(fā)令槍響之后，參賽者立即起跑。運(yùn)動(dòng)員在搶跑時(shí)第一次、第二次由裁判員給以警告，第三次取消比賽資格。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、個(gè)人項(xiàng)目：各年級(jí)男、女按成績(jī)各取前三名。

2、集體項(xiàng)目：一年級(jí)取前二名，二年級(jí)取前三名，三年級(jí)取前三名、四年級(jí)取前三名、五年級(jí)取前三名，六年級(jí)取前三名。

3、一二年級(jí)設(shè)一個(gè)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、三四年級(jí)設(shè)一個(gè)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)。

5、五六年級(jí)設(shè)一個(gè)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、本次冬運(yùn)會(huì)由工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)、體育教研組統(tǒng)一組織實(shí)施，望各班主任負(fù)責(zé)將每項(xiàng)活動(dòng)的具體時(shí)間和開(kāi)展形式具體逐項(xiàng)落實(shí)，各班要按照學(xué)校的總體安排制定本班的具體活動(dòng)方案，并在活動(dòng)時(shí)間里先行安排選拔，積極組織本班學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、各班主任必須在20xx年11月16日前上報(bào)本班運(yùn)動(dòng)員名單，逾期不上報(bào)，視為棄權(quán)。

3、本屆冬運(yùn)會(huì)將舉行開(kāi)幕式，開(kāi)幕式安排在11月24日上午8：30分舉行，9點(diǎn)開(kāi)始比賽；閉幕式安排在25日下午16：00進(jìn)行。

4、本屆冬運(yùn)會(huì)暨各體育活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，裁判員及工作人員由綜合組負(fù)責(zé)落實(shí)。

為了籌備好此次活動(dòng)，希望各位教師要積極配合學(xué)校的工作。

1、開(kāi)幕式的籌備

（1）舞臺(tái)布置

組長(zhǎng)：

成員：

（2）儀仗隊(duì)

組長(zhǎng)：

（3）后勤保障

組長(zhǎng)：

（4）治安及安全組

組長(zhǎng)：程天祥

成員：

（5）場(chǎng)地組：

組長(zhǎng)：

成員：

2、資料收集匯總及公布成績(jī)

組長(zhǎng)：

成員：

3、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)

組長(zhǎng)：

成員：

4、攝像：