作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班美術(shù)教案蝴蝶篇一

1、通過對比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜒翅膀的相似性，體驗(yàn)肌理紋路的巧妙與自然美。

2、嘗試用紗布、卡紙、吹塑紙等多種材料進(jìn)行版畫創(chuàng)作，感受材料的多樣性。

3、能夠主動(dòng)、有序地收拾整理版畫工具和材料，體驗(yàn)為集體服務(wù)的快樂。

1、蜻蜓的視頻。

2、紗布，卡紙，吹塑紙，剪刀，乳膠，抹布，宣紙，深色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

一、制版

1、欣賞蜻蜓的視頻，回憶已有經(jīng)驗(yàn)，感受蜻蜓翅膀輕巧、透明的形態(tài)。

教師：蜻蜒傺什么？翅膀是怎樣的？

2、通過對比、聯(lián)想紗布的網(wǎng)狀肌理與蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理紋路的巧妙與自然美。

3、觀察紗布上的花紋，與蜻蜓翅膀進(jìn)行對比、聯(lián)想。

（1）教師：紗布可以制作蜻蜒的什么地方？ （翅膀）卡紙呢？ （身體部分）吹塑紙可以來做什么？ （背景）

（2）教師：在制作油印紙版嘶時(shí)要注意什么？

4、創(chuàng)造性地使用各種紙材制作底版。

（1）重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒剪紗布做翅膀，剪貼卡紙做身體，揉或撕吹塑紙制作背景。

（2）難點(diǎn)：幫助操作有困難的幼兒剪貼紗布。

二、拓印

1、觀察、討淪拓印的過程和注意點(diǎn)。

（2）教師小結(jié)：吹塑紙比較薄脆，容易粘在膠滾上，要一次蘸滿油墨，沿一個(gè)方向滾，不能來回滾動(dòng)。

2、幼兒印制。

（1）重點(diǎn)：沿一個(gè)方向滾印。

（2）難點(diǎn)：保持底版的完整和整潔。

3、評價(jià)。

（2）表揚(yáng)能夠主動(dòng)、有序地收拾整理版畫工具和材料的幼兒。

觀察、欣賞多種材料制作的版畫作品，體驗(yàn)版畫材料的豐富性。

提供卡紙、吹塑紙、瓦楞紙等多種材料供幼兒剪貼、印制。

家園共育：

嘗試使用各種不同材質(zhì)的紙張進(jìn)行粘貼活動(dòng)。

版面制作材料是多樣的，它不儀是指制版本身，還有底板紙的材料。這些材料既是熟悉的，又是變化的。靈活多變的制作材料和制作材料就是版畫獨(dú)有的藝術(shù)魅力，它與幼兒求新求變的游戲活動(dòng)不謀而合。

幼兒園小班美術(shù)教案蝴蝶篇二

能將正方形紙對折，撕出兩個(gè)相同的三角形，并拼貼成蝴蝶。 體驗(yàn)撕貼的樂趣。

活動(dòng)前組織幼兒觀察蝴蝶，欣賞蝴蝶翅膀的形狀，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。

(1)蝴蝶圖片，蝴蝶折紙的范例。(2)各色大小不同的正方形紙，圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。

1．出示蝴蝶圖片，直接引入。

2．欣賞范例。

提問：你會變出兩個(gè)一樣大小的三角形嗎?需要什么形狀的紙?

怎么折?

3．引導(dǎo)幼兒再次觀察教師范例，討論粘貼蝴蝶的方法。

4. 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

5. 作品展示。

幼兒園小班美術(shù)教案蝴蝶篇三

1. 嘗試在蝴蝶身體的兩邊分別貼上圓形和三角形作為蝴蝶的翅膀。

2. 貼圖形片時(shí)能靠近身體貼，知道身體兩邊的翅膀要對稱。

3. 喜歡粘貼活動(dòng)，感受蝴蝶的美麗。

4. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5. 引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

電子課件、固體膠、畫紙、三角形圓形橢圓形紙片。

(一)初步了解蝴蝶外形特征

1. 聽音樂模仿小蝴蝶入場，引出主題。

師：我們剛才是模仿哪種小昆蟲飛坐到位置上的。

2. 師：瞧，這是誰來了?哇，飛來一只小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶圖片感受蝴蝶的美。)

師：蝴蝶漂不漂亮啊?(引導(dǎo)幼兒從蝴蝶翅膀的顏色、花紋，身體，觸角說)

3. 觀看幻燈片，引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶身體兩邊的翅膀是一樣的。

師:在蝴蝶的翅膀上可是藏著一個(gè)秘密呦?你發(fā)現(xiàn)了沒有?

(二)學(xué)習(xí)粘貼蝴蝶的方法，幼兒制作，教師指導(dǎo)。

1. 出示ppt展示教師作品，激發(fā)幼兒粘貼翅膀的欲望。

師：老師用一些圖形也做了一只漂亮小蝴蝶，你們看都有什么形狀呀?

2. 介紹材料，幼兒制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

師：小朋友你們想不想做出一朵美麗的小蝴蝶呀?

師：提問各個(gè)圖形是身體哪部分加深記憶。

3. 擺出蝴蝶身體、翅膀，再粘貼。

分組展示作品，看看誰的蝴蝶最漂亮。

結(jié)束部分

小朋友帶好自己的作品，像小蝴蝶一樣飛到花園里去跳舞吧。

由于本次活動(dòng)的開展，是從孩子的興趣點(diǎn)生成的，所以幼兒對整個(gè)活動(dòng)充滿了興趣，他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)。活動(dòng)中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動(dòng)中感受到了美，在游戲中體驗(yàn)到了快樂。

幼兒園小班美術(shù)教案蝴蝶篇四

1、感知蝴蝶的外形特征，并對蝴蝶產(chǎn)生興趣。

2、根據(jù)自己的認(rèn)知，運(yùn)用彩筆對蝴蝶進(jìn)行涂色活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

人手一份彩筆，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干。

1、引出課題

“小朋友們，今天，我們班上來了一位小客人，你們知道它是誰嗎？”“現(xiàn)在，我把它請出來，你們看……”。出示蝴蝶教具，引導(dǎo)幼兒觀察。

2、出示各種各樣的蝴蝶圖片，感知蝴蝶的外形特征。

“你們看，蝴蝶是什么樣子的'，誰能告訴我呢？”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。

3、教師示范

提出要求：

1、現(xiàn)在，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀？在畫什么呀。

2、管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 提醒：用力均勻、把衣服畫滿，不留出空隙；別忘了觸角。

4、結(jié)束作畫 請畫完了的小朋友到后面坐好，并發(fā)給其一個(gè)小蝴蝶，進(jìn)行交流。

孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)，整個(gè)活動(dòng)，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了解他人的快樂。效果好。

幼兒園小班美術(shù)教案蝴蝶篇五

1、運(yùn)用圖形組合畫出蝴蝶，并用點(diǎn)、線條以及各種圖形裝飾蝴蝶、花朵。

2、喜歡蝴蝶，知道春天里各種常見的昆蟲（蜜蜂、蝴蝶）。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

（認(rèn)知準(zhǔn)備）事先說說看看各種蝴蝶。

(材料準(zhǔn)備)課件、范例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。

一、美麗的春天

——現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧?。ǔ鍪菊n件）

——春天來了，小燕子從溫暖的南方飛回來，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來游戲。柳樹光禿禿的樹枝上長出了一個(gè)個(gè)綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了。

天氣漸漸暖和了，我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套，穿上了輕便的衣服，一起高高興興地春游去！

——我們來到了一片綠色的大草地！哇！你們看是誰飛來了？（蝴蝶）

1、看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國去看看吧！

——蝴蝶身上有什么？

——蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢！

2、說說畫畫蝴蝶

——蝴蝶還有一個(gè)小秘密，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對稱對稱，高。

——讓我們一起來畫畫這些美麗的蝴蝶吧。

——先畫蝴蝶身體，蝴蝶的身體很苗條，然后加上長長彎彎的觸角。接著我來畫翅膀，先畫右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。畫好左邊畫右邊，左右兩邊一定要對稱，翅膀一個(gè)大一個(gè)小，蝴蝶肯定要飛不起來了，要摔下去了，一樣大小，最后加上各種好看的花紋，同樣左邊右邊也要對稱。

——我們的面前有這么多美麗的草地，請你快讓小蝴蝶飛上草地吧。（選擇自己喜歡的畫紙：砂皮紙、刮蠟紙）

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

1、各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對稱。

2、不同的線條裝飾（刮蠟紙），運(yùn)用不同色塊涂色（砂皮紙）。

四、延伸活動(dòng)：

將美麗的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們繼續(xù)完成，將完成的作品剪下布置教室。

教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物，蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲，因?yàn)樗术r艷，形態(tài)各異，喜歡在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜歡，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。