體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇一

他的一生致力于水稻的遺傳育種研究，長(zhǎng)期奮斗在科學(xué)研究和高等農(nóng)業(yè)教育的第一線。在紀(jì)錄片《南粵楷?！分?，中國(guó)科學(xué)院院士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授劉耀光回憶說(shuō)：“在科研方面，他經(jīng)常教導(dǎo)我們要實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)，對(duì)待科研的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，不能搞花架子?！?/p>

在生活中，盧永根始終保持共產(chǎn)黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)良作風(fēng)，家中仍在使用上世紀(jì)八十年代的舊沙發(fā)，舊鐵架床，舊電視。他說(shuō)：“不舍得仍，這些東西沒(méi)有用爛，還能用。我認(rèn)為生活過(guò)得好，不是單純地追求所謂的舒服，我很注重建立一種比較好的生活方式。不可能萬(wàn)事都盡如人意，但求無(wú)愧我心”。

生活中近乎苛刻節(jié)儉的他，對(duì)捐資助學(xué)卻毫無(wú)保留。晚年患重病后，他將畢生積蓄880萬(wàn)元捐贈(zèng)給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，設(shè)立“盧永根，徐雪賓教育基金”，而后又親手簽訂了遺體捐贈(zèng)志愿書(shū)，他將此看作院士最后的科普工作，是他作為一名徹底唯物主義者的最后堅(jiān)守。

做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)了盧永根老人的先進(jìn)事跡后，深深地感受到自己的不足，在今后的工作、生活和思想上，我要做到：

1.在工作中，努力提高業(yè)務(wù)能力，做學(xué)生的好老師。作為一名學(xué)生服務(wù)中心的咨詢(xún)老師，面對(duì)的學(xué)生是全國(guó)的，學(xué)生的層次也是參差不齊的，提出的問(wèn)題也是各種各樣的，如何解答好各類(lèi)學(xué)生提出的問(wèn)題?這就需要我們學(xué)習(xí)中心的老師必須對(duì)所有的業(yè)務(wù)全面掌握。積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)能力，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓學(xué)生更容易理解，讓學(xué)生能深刻的感受到在學(xué)習(xí)中如果遇到困難是會(huì)有老師幫助的，有老師給予正確的指導(dǎo)，能為學(xué)生節(jié)省更多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。

2.在生活中，要做到三個(gè)合格，做講政治，有信念，做有崇高信仰的合格黨員。始終把“吃苦在前，享受在后”放在首位，善于作為，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做有高尚情操的合格黨員，做講規(guī)矩，守紀(jì)律，有鐵一般紀(jì)律的合格黨員。

3. 在思想上，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，細(xì)致開(kāi)展工作，努力克服工作中所遇到的困難，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力，克服各方面的壓力，提高思想意識(shí)，不斷創(chuàng)新思想，時(shí)刻把學(xué)生的所思、所想放在首位

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇二

人的一生會(huì)面臨很多次選擇，選擇決定人生方向，選擇決定人生道路。我們?cè)诿媾R選擇時(shí)的一念之差往往會(huì)出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果。錯(cuò)誤選擇看到的是眼前的茍且，享受的是短暫的安逸舒適，而正確選擇則能看到詩(shī)和遠(yuǎn)方，同時(shí)能讓人的一生光明磊落、坦坦蕩蕩、無(wú)怨無(wú)悔。中科院“布衣院士”盧永根在人生關(guān)鍵時(shí)期面臨了四次選擇，正是由于他在選擇的十路口作出了正確選擇，也才造就了他平凡而偉大的一生，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人生的意義，踐行了他的初心和使命。對(duì)盧永根而言，“最美奮斗者”“全國(guó)模范教師”的榮譽(yù)實(shí)至名歸。11月15日，中央宣傳部又追授他“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。盧永根的先進(jìn)事跡告訴我們，一個(gè)人在面臨選擇的時(shí)候一定要深思熟慮、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，要從利國(guó)利民、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的角度去作出正確選擇，方能更好地踐行初心使命，方可為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

選擇一種信仰堅(jiān)定正確方向。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。一個(gè)人如果沒(méi)有任何信仰難免空虛或迷失方向。共產(chǎn)黨人作為無(wú)神論者，信仰的是馬克思主義、共產(chǎn)主義。1949年，年僅19歲的盧永根在香港加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，他信念堅(jiān)定、忠誠(chéng)如山，入黨70年來(lái)，始終不忘初心、牢記使命，對(duì)黨和國(guó)家忠誠(chéng)不渝、矢志奮斗，與共和國(guó)同成長(zhǎng)、共奮進(jìn)，是一名永葆初心的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。每位黨員干部要不忘入黨誓言和入黨初心，堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，立足崗位有作為，牢記宗旨為人民。

選擇一份事業(yè)作為服務(wù)平臺(tái)。事業(yè)是我們?yōu)槊穹?wù)、為黨分憂、為國(guó)奉獻(xiàn)的平臺(tái)，也是我們立足社會(huì)的根基。我們一定要選擇一個(gè)最適合自己的事業(yè)去奮斗，去最大限度地發(fā)揮自身價(jià)值。盧永根選擇了水稻事業(yè)并為之奮斗一生，他用畢生精力，始終與他所熱愛(ài)的農(nóng)業(yè)、水稻遺傳“較勁”，為國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。盧永根研究團(tuán)隊(duì)近些年共選育出作物新品種33個(gè)，其中水稻25個(gè)，大豆5個(gè)，甜玉米3個(gè);培育水稻不育系3個(gè)。這些品種在華南地區(qū)累計(jì)推廣面積達(dá)1000萬(wàn)畝以上，新增產(chǎn)值15億多元，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。只要你有一顆為人民服務(wù)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的初心，無(wú)論你從事的什么事業(yè)，都能綻開(kāi)出最漂亮的生命之花。

選擇一種告別抒寫(xiě)赤子襟懷。生老病死是自然規(guī)律，每個(gè)人在生命的盡頭都會(huì)有自己的選擇。有的人選擇將骨灰灑在自己熱愛(ài)的那片土地，有的人把一生的積蓄留給子孫，有的人則堅(jiān)定地做了一個(gè)徹底的唯物主義者，盧永根就是后者。一生積蓄880多萬(wàn)元，全部捐贈(zèng)給華南農(nóng)大設(shè)立教育基金;個(gè)人后事如他所愿，沒(méi)有告別儀式，遺體捐給國(guó)家醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教育事業(yè);最后一筆黨費(fèi)有1萬(wàn)元之多，老伴幫他代交給組織……盧永根悄悄地走了，走得干凈徹底，走得了無(wú)牽掛。他選擇的這種不同常人的告別方式抒寫(xiě)的則是赤子襟懷。他心里始終裝著的是自己為之奮斗了一生的祖國(guó)，裝著的是他奉獻(xiàn)了一生的教育事業(yè)。從盧永根院士身上，我們要學(xué)習(xí)他忘我拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格和守初心、踐行使命的赤子襟懷。

20__年8月12日4時(shí)41分廣州，我們又永遠(yuǎn)失去了一位科學(xué)家，盧永根院士，享年89歲。他是我國(guó)著名作物遺傳學(xué)家，1930年12月2日生于香港，廣東花都人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、中國(guó)科學(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)。

由于不在領(lǐng)域內(nèi)，很多人可能都不知道盧永根院士，是啊，我們每天都知道某些明星的消息，某些爛七八糟網(wǎng)紅的消息，可是科學(xué)家，我們太少知道他們的消息了。我們兒時(shí)，有多少人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家啊，成為了科學(xué)家就更好地回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，這份理想早已離我們遠(yuǎn)去，科學(xué)家，聽(tīng)起來(lái)多么光榮的稱(chēng)號(hào)，漸漸被我們這瑣碎的生活給徹底淹沒(méi)了。

還記得小時(shí)候最喜歡數(shù)學(xué)，那時(shí)候的想法就是要想成為科學(xué)家，必須學(xué)好數(shù)理化，后來(lái)漸漸地，分?jǐn)?shù)就成了我們追逐的目標(biāo)，高考成了我們必須逾越的龍門(mén)。為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，為了高考而學(xué)習(xí)，完全取代了為了理想而學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我們不再愛(ài)學(xué)習(xí)了，考試就是痛苦，分?jǐn)?shù)就是折磨，總是考第一的人畢竟是少數(shù)中的少數(shù)，大多數(shù)人的努力，都被名次壓垮了。

后來(lái)加入了社會(huì)，工作了，科學(xué)家的夢(mèng)想就徹底遠(yuǎn)離我們了，為了枯燥乏味的瑣碎生活有那么一點(diǎn)色彩，我們拼命掙錢(qián)，似乎掙錢(qián)就是生命的全部意義，科學(xué)，那是別人的生活，那是另一個(gè)世界，另一個(gè)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的世界。

甚至連我們能接觸的所有媒體，都充斥了各種明星、網(wǎng)紅的消息，是啊，他們更具談資，他們表面上的光鮮似乎更值得我們追捧，他們是這個(gè)社會(huì)浮于表面的美，他們可以使我們暫時(shí)忘卻生活的艱辛，以為嘻嘻哈哈地可以這樣走完一輩子，但事實(shí)上呢?

真正讓我們這個(gè)世界更進(jìn)步的還是科學(xué)家，是他們通過(guò)一點(diǎn)一滴的努力，讓我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知更深刻，讓我們懂得更多的真理，讓技術(shù)更先進(jìn)，讓我們這些普通人的生活更美好。他們?nèi)匀皇亲顐ゴ蟮?，不?huì)因?yàn)樯跎儆腥岁P(guān)注就會(huì)失去光彩。我們最敬愛(ài)的科學(xué)家們，他們中的很多人也許一輩子都不會(huì)被人知道，他們只是在自己的崗位上，為這個(gè)社會(huì)，為你我，默默地奉獻(xiàn)了一生，他們是最值得我們銘記的。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇三

20__年3月21日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)盧永根院士及夫人徐雪賓教授鄭重地在捐贈(zèng)協(xié)議上簽下名字，兩人共捐贈(zèng)畢生積蓄合計(jì)880萬(wàn)余元給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，成立“盧永根·徐雪賓教育基金”。

這是華農(nóng)校史上最大的一筆個(gè)人捐款。

當(dāng)時(shí)盧永根已生病住院，為此次捐贈(zèng)，特意從醫(yī)院來(lái)到銀行。僅在其中一家銀行，轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)就持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)。徐雪賓教授回憶夫妻二人商量捐款的經(jīng)過(guò)：盧永根身患重病住院，徐教授聊天時(shí)問(wèn)起身后對(duì)存款如何處置，盧永根只說(shuō)了一個(gè)字“捐”;徐雪賓心領(lǐng)神會(huì)，馬上回答：“好!”——兩個(gè)字的簡(jiǎn)單交流，畢生積蓄處置完畢，夫婦倆偉大的精神和人格充盈其間。

捐贈(zèng)時(shí)的慷慨與老兩口平時(shí)生活的節(jié)儉恰成鮮明對(duì)照。

“很多人不知道，在盧老慷慨捐贈(zèng)的背后是近乎苛刻的節(jié)約?！北R永根的學(xué)生、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授劉桂富說(shuō)，盧永根夫婦家中使用的都是老式家具，幾乎沒(méi)有值錢(qián)的電器，還在用老式收音機(jī)、臺(tái)燈。在他們家房子里，找不到一件新式的家具，鐵架子床銹跡斑斑，掛蚊帳用的是竹竿，幾張椅子，用鐵絲綁了又綁，這些簡(jiǎn)易的家當(dāng)，已經(jīng)陪伴他們半個(gè)多世紀(jì)了?！安簧岬萌樱@些東西沒(méi)有用爛，還能用，物還沒(méi)有盡其用。我認(rèn)為生活過(guò)得好，不是單純地追求所謂舒服，我很注重建立一種比較好的生活方式。不可能萬(wàn)事都盡如人意，但求無(wú)愧我心?！北R永根說(shuō)。

在入院治療前，年過(guò)八旬的盧永根夫婦家里沒(méi)有全職保姆，都是自己打飯或做飯。盧永根幾乎每天都到辦公室，忙碌地回復(fù)郵件，拿起放大鏡讀書(shū)、看論文。一到中午，他就拎著一個(gè)鐵飯盒，叮叮咚咚地走到莘園飯?zhí)?，和學(xué)生一起排隊(duì)，打上兩份飯。每份飯有一個(gè)葷菜、一個(gè)素菜和二兩飯。在飯?zhí)贸酝辏R永根再將剩下的一份飯帶回家給老伴徐雪賓。

對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)，貫穿盧永根的一生。盧永根常把法國(guó)科學(xué)家巴斯德的名言掛在嘴邊：“科學(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家有自己的祖國(guó)。”

他曾三次到國(guó)外探親和訪學(xué)，在異國(guó)豐厚的物質(zhì)生活面前，他選擇學(xué)成歸國(guó)。

改革開(kāi)放后，盧永根到美國(guó)探望病重的母親，以公派訪問(wèn)學(xué)者身份赴美國(guó)加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校留學(xué)。在美期間，美國(guó)的親人竭力說(shuō)服他留下來(lái)，但被他堅(jiān)決地拒絕了。眾人百思不得其解，詢(xún)問(wèn)他不選擇國(guó)外優(yōu)越的工作環(huán)境、生活條件的原因，盧永根堅(jiān)定地說(shuō)，“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，祖國(guó)需要我!”他曾公開(kāi)發(fā)表文章說(shuō)，“真正愛(ài)國(guó)的青年科學(xué)家都應(yīng)扎根祖國(guó)。外國(guó)實(shí)驗(yàn)室再先進(jìn)，也不過(guò)是替人家干活?！?/p>

盧永根的導(dǎo)師丁穎教授被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代稻作科學(xué)之父”，1955年當(dāng)選為中科院學(xué)部委員(院士)，而盧永根的學(xué)生劉耀光也在20__年12月當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“一門(mén)三院士”，傳為佳話。

從1983年開(kāi)始，盧永根擔(dān)任了13年華農(nóng)校長(zhǎng)。借助國(guó)外學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，盧永根大刀闊斧地進(jìn)行改革，推動(dòng)了華農(nóng)的跨越式發(fā)展。

對(duì)即將出國(guó)深造的每一位教師，盧校長(zhǎng)都要與他促膝談心，勉勵(lì)他們?cè)缛諏W(xué)成歸國(guó)?！皩W(xué)成報(bào)國(guó)，學(xué)成歸國(guó)，這是最根本的”。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇四

“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風(fēng)，是春蠶，更化作護(hù)花的春泥。熱愛(ài)祖國(guó)，你要把自己燃燒。稻谷有根，深扎在泥土。你也有根，扎根在人們心里!”20__年3月，盧永根獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)20__年度人物”。

盧永根院士的事跡感動(dòng)了中國(guó)的山，感動(dòng)了中國(guó)的河，感動(dòng)了大江南北，也感動(dòng)了我。

您說(shuō)是黨和國(guó)家培養(yǎng)了您，您的一切屬于國(guó)家，

您把一生奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民，

您把一生積蓄和遺體做最后捐獻(xiàn)，

無(wú)我無(wú)私，善始善終。

愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)農(nóng)業(yè)，初心不改;

做人、做事、做學(xué)問(wèn)，大師風(fēng)范。

您是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，

身教重于言教，

學(xué)高為師，德高為范，

您為后來(lái)者樹(shù)立了榜樣。

許多時(shí)候，正是因?yàn)槲覀冃闹杏辛艘粋€(gè)榜樣，才有了一種選擇?！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理擦去的是功利”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)不由自主地想起我學(xué)生時(shí)代的老師，在他們身上我看到了盧院士的影子--兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，“一片丹心育桃李，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋”。是老師們的言傳身教讓我感受到了教師職業(yè)的光榮與神圣，也是他們引領(lǐng)我走上了教書(shū)育人的道路。

雖為一名平凡的教育工作者，但我們深知正是由于一代又一代、一群又一群“盧院士”在教育這片熱土上苦苦耕耘，中國(guó)教育的現(xiàn)在和未來(lái)才從未停止它的腳步，一代又一代薪火相傳。盧院士雖已逝，但其精神將永存。

有人說(shuō)平凡孕育著偉大!確實(shí)如此，在我的身邊就有許許多多平凡而偉大的老師，他們用自己的方式表達(dá)著愛(ài)國(guó)、愛(ài)教育的情懷。我的老師莊良國(guó)、謝志全，他們?cè)r(nóng)村幾十載，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。我的很多同事也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敬業(yè)奉獻(xiàn)，有以校為家的，有發(fā)燒了仍然帶病上課的，有加班加點(diǎn)做材料的……我所敬重的葉俊青老師，雖然已臨近退休，但她卻依然放心不下班里的孩子，強(qiáng)烈的責(zé)任心讓她每天早早地到校，晚上又是踏著沉沉的夜色回家，課間、午間、傍晚我們都能看到她留在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。每到學(xué)校評(píng)優(yōu)，她卻又笑著說(shuō)：“我都要退休了，把機(jī)會(huì)給年輕老師吧……”說(shuō)到無(wú)私奉獻(xiàn)，霞浯小學(xué)校長(zhǎng)賴(lài)麗芳就是這樣的一位好校長(zhǎng)，她關(guān)心學(xué)校老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，事事親力親為。學(xué)校每每有老師開(kāi)課，她總是不愿其煩、手把手地教，毫無(wú)保留，經(jīng)常夜深了還在教研;她總能在繁雜的工作中抽出時(shí)間，陪老師一遍一遍地磨課……而說(shuō)到敬業(yè)，我的腦中就會(huì)浮現(xiàn)出霞浯片區(qū)黨支部書(shū)記王幼算老師的身影?！案┦赘蕿槿孀优！笔菍?duì)她教育情懷的最好寫(xiě)照，她不計(jì)得失，一心撲在教育教學(xué)中，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)夜以繼日，我們都能在電子備課室看到她埋頭苦干的身影。有一次她胃病犯了，疼得腰都直不起來(lái)了，怕耽誤功課，她硬是強(qiáng)撐著不去看病，同事們好說(shuō)歹說(shuō)才將她送去醫(yī)院，拿了藥后她又趕回學(xué)校繼續(xù)上課……這，就是“感動(dòng)西園”的老師，這，就是令人肅然起敬的、身邊的“盧院士”!我們的身邊還有許許多多這樣的“盧院士”，就是這樣一些平凡而偉大的老師，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)，他們堅(jiān)守一方凈土，堅(jiān)守一份對(duì)教育的承諾，默默付出卻又不求回報(bào)，兩袖清風(fēng)卻依然無(wú)怨無(wú)悔，他們用無(wú)私和熱血譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的篇章!

“感動(dòng)中國(guó)”“感動(dòng)西園”帶來(lái)的感動(dòng)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是片刻感動(dòng)，而應(yīng)是融于自身，貫穿生命的內(nèi)心感動(dòng)。無(wú)論前行的道路上是風(fēng)雨還是陽(yáng)光，是荊棘還是鮮花，我們都應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，腳踏實(shí)地，向盧永根院士學(xué)習(xí)，向身邊這些平凡而偉大的老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定前行，用執(zhí)著與奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生!

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇五

在廣袤的土地上，農(nóng)民看天吃飯，如何提高水稻的育種品質(zhì)?這是盧永根畢生科研的命題。

他像普通的農(nóng)民一樣，挽起褲腿，赤腳走在農(nóng)田里，一步一個(gè)腳印地去尋找水稻的祖先“野生水稻”，跑遍了廣東、海南和江西。

野生稻的收集十分困難，要么在山區(qū)，要么在荒蕪的沼澤地，但盧永根從不放棄。有一次，已經(jīng)70多歲高齡的他帶隊(duì)去清遠(yuǎn)佛岡一座荒山的山頂采集野生稻，爬到半山腰已經(jīng)體力不支，但他仍然堅(jiān)持要上山。

好不容易才爬到山頂，大家都累壞了，學(xué)生們也想讓他先歇一歇，他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“找!趕緊找!”

幸運(yùn)的是最終找到了寶貴的野生稻。他俯下身緊緊地握著稻穗對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“作為一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，你必須把根深深扎在泥土里，一定要親自察看現(xiàn)場(chǎng)，不能遺漏一絲一毫的細(xì)節(jié)?！?/p>

盧永根一生致力于水稻的遺傳育種研究，長(zhǎng)期奮斗在科學(xué)研究和高等農(nóng)業(yè)教育第一線。他保存下了丁穎院士生前收集的7000多份稻種，后來(lái)逐漸擴(kuò)充到10000多份水稻種質(zhì)資源，成為我國(guó)水稻種質(zhì)資源收集、保護(hù)、研究和利用的重要寶庫(kù)之一。

盧永根在水稻遺傳資源、水稻半矮生性、雄性不育性、雜種不育性與親和性等方面的遺傳研究中取得了很大進(jìn)展，特別是提出水稻“特異親和基因”的創(chuàng)新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及應(yīng)用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設(shè)想，被業(yè)界認(rèn)為是對(duì)栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統(tǒng)的新認(rèn)識(shí)，對(duì)水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇六

1984年，他在給全校學(xué)生作的一場(chǎng)題為《把青春獻(xiàn)給社會(huì)主義祖國(guó)》的報(bào)告中，曾深情地說(shuō)：“我為什么摒棄比較安逸的生活，放棄個(gè)人的名利而回內(nèi)地?主要是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)教育了我，使我覺(jué)醒到當(dāng)亡國(guó)奴的悲慘。我是炎黃子孫，要為自己的祖國(guó)復(fù)興效力。回內(nèi)地30多年來(lái)，有過(guò)一帆風(fēng)順的日子，也有過(guò)身處逆境的時(shí)刻。但我堅(jiān)信，是中國(guó)共產(chǎn)黨指給我有意義的人生之路，只有社會(huì)主義祖國(guó)才是我安身立命的地方，我打心底里熱愛(ài)自己的祖國(guó)?！?/p>

他還曾改編過(guò)一首詩(shī)，表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)之情——“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)亦高。若為祖國(guó)故，兩者皆可拋?！?/p>

濃濃的教書(shū)育人情懷，也一直伴隨著他。20__年5月，他將廣州花都祖輩傳下來(lái)的兩家商鋪贈(zèng)予當(dāng)?shù)亓_洞小學(xué)作為永久校產(chǎn)，商鋪?zhàn)饨鹗杖肴坑糜趯W(xué)校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué);20__年3月，他將畢生積蓄880多萬(wàn)元全部捐贈(zèng)給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，設(shè)立教育基金。

對(duì)于自己的生活，他卻非常淡然。

盧永根始終保持著節(jié)儉樸素的作風(fēng)，辦公室設(shè)施簡(jiǎn)單，滿室皆舊物，家中使用的是上世紀(jì)80年代的舊沙發(fā)、舊鐵架床、舊電視。

他一直住在沒(méi)有電梯的五樓居室，雖然年事已高，平日仍然常背個(gè)挎包、頭戴遮陽(yáng)帽，坐公交車(chē)出行，一旦遇上大雨，就挽起褲腿，蹚著雨水回家。

患病期間，盧永根又親手簽下了遺體捐贈(zèng)志愿書(shū)。盧永根逝世后，已經(jīng)按照他本人生前遺愿，喪事從簡(jiǎn)，不舉行遺體告別儀式。他的遺體已無(wú)償捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇七

近日，中共貴州省委組織部追授龍?jiān)鰟偼尽叭?yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。

龍?jiān)鰟?男,布依族,1968年5月出生,貴州貴陽(yáng)人,1989年1月參加工作,1990年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。先后擔(dān)任甕安縣松坪鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、建中鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、建中鎮(zhèn)黨委書(shū)記,甕安縣委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)等職。2019年8月13日,因積勞成疾,引發(fā)呼吸衰竭、腎衰竭,經(jīng)醫(yī)治無(wú)效不幸去世,年僅47歲。龍?jiān)鰟偼臼莾?yōu)秀基層干部的代表，是廣大黨員學(xué)習(xí)的榜樣，參加工作26年來(lái),拼搏實(shí)干,忘我工作,在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

做一合格的黨員，要學(xué)習(xí)龍?jiān)鰟傂拍顖?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng),一絲不茍落實(shí)黨組織決定的政治品格。我們要像龍?jiān)鰟偼疽粯樱瑘?jiān)持與黨中央保持高度的一致，把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，立足于群眾的根本利益。嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩，在日常工作和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

做一合格的黨員，要學(xué)習(xí)龍?jiān)鰟傂南等罕?、一心為?真心實(shí)意為群眾謀利益,心甘情愿與群眾共甘苦的公仆情懷。龍?jiān)鰟傞L(zhǎng)期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領(lǐng)干部群眾建水庫(kù)、修公路、抓發(fā)展、創(chuàng)和諧,造福一方百姓，一摞厚厚的工作筆記記載了他為人民服務(wù)的堅(jiān)定決心，心系群眾的高尚情懷。

做一合格的黨員，要學(xué)習(xí)龍?jiān)鰟偣勒?、清正廉?甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的高尚情操。龍?jiān)鰟傋鋈藝?yán)實(shí),從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，我們要像龍?jiān)鰟偼疽粯?，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)工作，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

作為基層工作者，我們要做的不僅是緬懷這位好黨員，更應(yīng)該的是學(xué)習(xí)龍?jiān)鰟偼揪?，以龍?jiān)鰟倿殓R，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把淡泊名利、嚴(yán)于律己作為自己的人生準(zhǔn)則。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)苦干，在自己能力所及范圍內(nèi)盡量把工作做到最好，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨全心全意為人民服務(wù)宗旨,在“守底線、走新路、奔小康”的征程中建功立業(yè)。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇八

學(xué)做楊漢軍 精神永不枯

有人說(shuō)，人的一生一定要經(jīng)歷一番風(fēng)雨，可風(fēng)雨總是無(wú)情，風(fēng)雨中帶走了組工干部楊漢軍，他的這一生，活得敞亮，活得令人敬佩。身雖已逝去，名卻流傳青史，回顧楊漢軍的一生，“腳踏實(shí)地、執(zhí)著奉公、眼光獨(dú)特”是他的標(biāo)簽，也是他留給黨和人民最寶貴的財(cái)富。

學(xué)做楊漢軍一樣腳踏實(shí)地的實(shí)干型共產(chǎn)黨員，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”群眾的事都是大事,群眾的利益要堅(jiān)決維護(hù),絕不會(huì)謀一己之私、貪一時(shí)之利。與其費(fèi)盡心機(jī)的討巧,不如腳踏實(shí)地的做一名實(shí)干型人才,真正深入到群眾中去,了解群眾的疾苦,竭盡所能為百姓謀福利。這是時(shí)代使命，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。當(dāng)前，武漢市脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入攻堅(jiān)期，所謂“村看村，戶看戶，群眾看的是干部”，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)干部真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地，楊漢軍不忘初心，牢記使命，武漢市委組織部的精準(zhǔn)扶貧所幫扶的村是毛沖村，楊漢軍包扶的是一位年近半百的老人郭桂榮，在一次走訪告辭時(shí)他對(duì)郭桂榮說(shuō)，“就把我當(dāng)成您的兒子”。他實(shí)實(shí)在在走入到貧困戶的家里，去實(shí)地調(diào)研，解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)程居崗灣門(mén)口的水塘亦是如此，他實(shí)地觀察，記下群眾的每一個(gè)意見(jiàn)，然后著力去改變。這是一位為人民真服務(wù)的干部，在“服務(wù)人民”這條路上，他走得又穩(wěn)又實(shí)。

學(xué)做楊漢軍一樣廉潔奉公的服務(wù)型基層工作者，我們國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn)。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門(mén)，搞特殊化，那是會(huì)引起群眾公憤的。楊漢軍不怕艱苦，他怕的是群眾過(guò)不上好日子。在入戶的走訪中，他從不嫌棄村民家的居住情況，凳子上有灰塵，他也是毫不在意的坐下去。他始終認(rèn)為，要和人民一條心，就要去親身體驗(yàn)人民的生活條件。用彼之辛苦，來(lái)感受我之存在。“一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文”，許是深諳此類(lèi)道理，楊漢軍從來(lái)都是實(shí)實(shí)在在的為人民干事的廉潔干部。有時(shí)候他會(huì)想，人存在的意義是什么?但投身在群眾的事業(yè)中，他仿佛頓悟了，原來(lái)他存在的意義就是做一名廉潔奉公的好干部，人民愛(ài)戴的好公仆。

學(xué)做楊漢軍那樣眼光獨(dú)到的策略型組工干部，“致天下之治者在人才?！彼J(rèn)為，改革攻堅(jiān)、趕超發(fā)展，重點(diǎn)在于發(fā)展一批“獅子型”干部。所謂獅子型干部，就是敢闖敢練、忠誠(chéng)不二、思路開(kāi)闊，有很強(qiáng)的的責(zé)任心與服務(wù)心的人。這個(gè)社會(huì)最不缺的就是人，最缺的就是人才。如何成為一個(gè)國(guó)家需要的棟梁，楊漢軍為廣大群眾做了表率。棟梁不是嘴上說(shuō)出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地做出來(lái)的。在一步步的腳印中，凝結(jié)出無(wú)數(shù)的光華，閃閃耀人眼。他是有策略的，治國(guó)在于用人，用人在于選人。

楊漢軍倒在了他工作的路上，他甚至沒(méi)有好好和家人相聚道別。人的一生來(lái)也匆匆去也匆匆，如何才能把握住時(shí)間，活出生命的高度呢?楊漢軍用他的一生作了解答。我們要腳踏實(shí)地，繼而去仰望星空。祖國(guó)的建設(shè)到了關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎么能夠拖國(guó)家的后腿。既深深之慨嘆兮，又應(yīng)無(wú)所畏懼之前進(jìn)兮，生生如此。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇九

近日，一篇公號(hào)文章《請(qǐng)暫時(shí)遺忘袁隆平，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)一下這些給我們米飯吃的人們》，讓中國(guó)工程院院士袁隆平在朋友圈獲得了一波“新流量”。

首先，“請(qǐng)暫時(shí)遺忘袁隆平”，這個(gè)論題根本立不住腳。憑何讓人們忘記袁隆平，又如何可以讓人們忘記袁隆平?“吃水不忘打井人”，今天我們吃著袁隆平培育出的大米，你又讓我們忘記袁隆平，除了忘恩負(fù)義，世上有這樣的人嗎?

其實(shí)，公號(hào)文章只是想說(shuō)明：袁隆平“雜交水稻之父”名不符實(shí);“給我們米飯吃”的人，除了袁隆平還大有人在;袁隆平的成就被“過(guò)度放大”，應(yīng)該被“暫時(shí)遺忘”，把“舞臺(tái)”留給其他科學(xué)家。真是豈有此理!我們不否認(rèn)，“給我們米飯吃”的人不止是袁隆平一人，但僅僅是因此，我們就該忘記袁隆平嗎?再說(shuō)，現(xiàn)在是創(chuàng)新創(chuàng)造的時(shí)代，“舞臺(tái)”就擺在每個(gè)人面前，用一句廣告語(yǔ)來(lái)說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多廣?！薄拔枧_(tái)”豈是給讓出來(lái)的?君不見(jiàn)，占著茅坑不拉屎、在學(xué)術(shù)榮譽(yù)上殫心竭慮地造假者比比皆是，卻不思如何作為，難道是社會(huì)沒(méi)有給他們“舞臺(tái)”嗎?

再說(shuō)，袁隆平是誰(shuí)?相信多數(shù)的中國(guó)人都知道，他就是聞名中外的“雜交水稻之父”。但這個(gè)“榮譽(yù)”絕不是吹出來(lái)、夸出來(lái)的，而是他數(shù)十年孜孜不倦、潛心研究，用勤奮努力的汗水換來(lái)的。袁隆平是我國(guó)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)水稻雜種優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的科學(xué)家，他1971年找到雄性不育系，1974年找到三系配套模式，此后成立“全國(guó)雜交水稻研究協(xié)作組”，1976年我國(guó)就實(shí)現(xiàn)了三系配套大規(guī)模制種，不到6年時(shí)間完成這些工作，速度之驚人，難道這些是能夠讓出來(lái)的嗎?袁隆平的敏銳洞察力、超強(qiáng)組織力和堅(jiān)定執(zhí)行力，業(yè)界無(wú)不佩服，這也不是可以讓出來(lái)的。

我們不妨看看央視《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目給袁隆平的一段頒獎(jiǎng)詞：……民以食為天，人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)饑餓的抗?fàn)?，從未停歇過(guò)對(duì)糧食的渴望。面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，世界陷入了糧食恐慌，人們連連發(fā)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活世界?20世紀(jì)70年代，中國(guó)通過(guò)對(duì)雜交水稻的成功研究，最終將水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到了800公斤，并推廣2.3億多畝，增產(chǎn)200多億公斤。這些事跡都?xì)w功于今天的獲獎(jiǎng)?wù)摺∑健?/p>

事實(shí)勝于雄辯，袁隆平今天依然奮斗不止，顯然，公眾號(hào)文章是罔顧事實(shí)，說(shuō)袁隆平“雜交水稻之父”名不符實(shí)、成就被“過(guò)度放大”了，大有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的意味。袁隆平，畢生夢(mèng)想就是消除饑餓，他是一位真正的耕耘者。事實(shí)上，不論過(guò)去、還是今天，像袁隆平，還有屠呦呦一樣成就卓著的科學(xué)家很多，他們淡泊名利，默默無(wú)聞，致力于科學(xué)研究。我們只見(jiàn)有學(xué)術(shù)造假者，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪位科學(xué)家的成就是被人讓出來(lái)的。

可以說(shuō)，袁隆平不可遺忘，也不可能被遺忘，他的科學(xué)貢獻(xiàn)不但是對(duì)中華民族的，也是對(duì)世界的。他追求科學(xué)的精神，正是我們這個(gè)時(shí)代所需要。做人當(dāng)有良心，那些鼓吹遺忘袁隆平者，那些妒忌袁隆平科學(xué)成就者，還是好好學(xué)習(xí)一下袁隆平的創(chuàng)造精神吧，別辜負(fù)了這個(gè)時(shí)代，要用自己的汗水去努力創(chuàng)新創(chuàng)造，機(jī)遇歷來(lái)就對(duì)每個(gè)人都是平等的，舞臺(tái)就擺在每個(gè)人的面前。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇十

作為教師我為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。然而我感到自豪是因?yàn)槲覀儚氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。

我熱愛(ài)自己的工作，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有一顆愛(ài)心。教師只有在愛(ài)崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。說(shuō)他“要害”，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ)，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。

有一句話說(shuō)得好：教師是人類(lèi)靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說(shuō)：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。

教師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動(dòng)力來(lái)自何方?來(lái)自教師對(duì)教育活動(dòng)的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來(lái)自解決這一矛盾的不懈追求，來(lái)自深層次的愛(ài)崗敬業(yè)精神。有了愛(ài)崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個(gè)理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過(guò)自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說(shuō)不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛(ài)崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基矗愛(ài)崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會(huì)的理解，同事的支持，家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力，而“愛(ài)崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。

總之，教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無(wú)成。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書(shū)育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無(wú)論備課、上課，還是科研，它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，而且包含著探索科學(xué)、追求教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說(shuō)，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類(lèi)已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

我經(jīng)常教育學(xué)生說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。然而我也應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)這句話。雖然我已經(jīng)身為人師，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識(shí)體系。學(xué)生們最信任、最崇拜的人莫過(guò)于教師，如果我是一專(zhuān)多能，是無(wú)所不知或是“今天我不會(huì)，明天一定告訴你”的愛(ài)學(xué)習(xí)的教師，我的學(xué)生一定是知識(shí)信息豐富、性格開(kāi)朗、好學(xué)上進(jìn)、成績(jī)不錯(cuò)的獨(dú)立個(gè)體。這時(shí)，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個(gè)個(gè)有活力的心，真正實(shí)踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道授業(yè)”的育人楷模。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇十一

我是黨員，我先上!一個(gè)支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。江西大余縣各級(jí)黨組織扎實(shí)開(kāi)展“我是黨員我?guī)ь^”示范行動(dòng)，一名名黨員沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。廣大黨員干警舍小家、為大家，堅(jiān)守一線、筑牢防線，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人故事、暖心畫(huà)面，匯聚成聯(lián)防聯(lián)控、群防群控戰(zhàn)勝疫情的精神力量。

《致千千萬(wàn)萬(wàn)中的你》——一名警嫂的家書(shū)

“我知道，你是千千萬(wàn)萬(wàn)中的你，我是千千萬(wàn)萬(wàn)中的我，我們的孩子也是千千萬(wàn)萬(wàn)中的孩子，千千萬(wàn)萬(wàn)中的你，挺住!因?yàn)槲覀兣c你同在!因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)你的負(fù)重前行，因?yàn)橛辛四?、我、他們，我相信我們一定能勝利……?/p>

這是一封家書(shū)，一位丈夫正在抗“疫”一線的警嫂的家書(shū)。這名警嫂叫胡桂香，一位正懷有身孕的三歲孩子的母親，丈夫是縣公安局新城派出所民警肖賤，由于長(zhǎng)時(shí)間未能和丈夫見(jiàn)面，胡桂香通過(guò)微信公眾號(hào)文章留言的形式寫(xiě)下了這封家書(shū)。

“我是黨員我?guī)ь^”示范行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，作為一名黨員民警，肖賤主動(dòng)放棄休假，積極投身抗“疫”一線。短短十余天，肖賤和同事共處理警情50余起，其中處理沖卡、不執(zhí)行政府命令等，涉“疫”警情近10起。

在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，肖賤深知自己是一名丈夫，也是一名父親，但更是一名守護(hù)群眾生命安全和身體健康的人民警察。面對(duì)妻子的聲聲抱怨和關(guān)心，肖賤說(shuō)“我是黨員，我不上誰(shuí)上!我是警察，我不守誰(shuí)守!”

“我堅(jiān)信，舉家團(tuán)圓定有時(shí)，春暖花開(kāi)總回春!”胡桂香在家書(shū)中寫(xiě)道。

“半夜風(fēng)大天冷，多穿點(diǎn)衣服!”——雙警夫妻的關(guān)懷

1月23日，過(guò)年前一天，同為縣公安局特巡警大隊(duì)隊(duì)員的夫妻李靈飛、趙倩接到疫情防控命令，毫不猶豫地將2個(gè)孩子托付給外婆，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，丈夫堅(jiān)守在梅關(guān)高速出口執(zhí)勤卡點(diǎn)，妻子堅(jiān)守在大余車(chē)站執(zhí)勤卡點(diǎn)。

大年三十除夕夜，妻子趙倩馬上要趕往車(chē)站換崗?fù)ㄏ?，給同樣奔赴一線的丈夫李靈飛發(fā)了一條半夜風(fēng)大天冷，多穿點(diǎn)衣服!”“你也是，注意保暖?！?/p>

疫情發(fā)生以來(lái)，在各疫情防控卡點(diǎn)，夫妻兩人堅(jiān)守崗位、各守一方，常常只能通過(guò)微信視頻見(jiàn)面?！摆s緊休息，少說(shuō)話，養(yǎng)好精神站崗”“安排工作，八點(diǎn)到崗”“外面天冷，注意保暖”……簡(jiǎn)單的提醒，是夫妻倆每天的主要交流內(nèi)容，也是齊心協(xié)力戰(zhàn)“疫”最樸實(shí)的宣言。

“我是黨員，我先上!關(guān)鍵時(shí)刻，我要站出來(lái)，守護(hù)人民群眾健康!”李靈飛主動(dòng)申請(qǐng)值通宵班，到最艱苦的崗位去。2月5日，他又主動(dòng)申請(qǐng)前往隔離區(qū)執(zhí)勤，守護(hù)著最“危險(xiǎn)”的地方。

從火車(chē)站、汽車(chē)站到高速路口，從防疫監(jiān)測(cè)卡點(diǎn)到隔離觀察區(qū)，哪里有需要，就出現(xiàn)在哪里，哪里越危險(xiǎn)，就守護(hù)在哪里，胸前的黨徽熠熠閃光。

“爸爸，你什么時(shí)候回家陪我”——一位女兒的期盼

“爸爸，我想你了!你什么時(shí)候回家陪我，在家里好無(wú)聊……”“寶貝，爸爸也想你，你要聽(tīng)媽媽的話，待在家里好好做功課，疫情過(guò)后，我就回家陪你……”

這是新城派出所教導(dǎo)員鐘志榕和他女兒的對(duì)話。在這個(gè)特殊的春節(jié)假期里，鐘志榕又一次在單位過(guò)春節(jié)，這是他參加公安工作15年來(lái)的第10次。連日來(lái)，鐘志榕在防疫一線連續(xù)值守多個(gè)夜班，忘我工作，已經(jīng)二十余天沒(méi)有回家，全身心投入在疫情防控戰(zhàn)斗中。

和女兒通話是他每天最開(kāi)心也是最難過(guò)的時(shí)候?！懊看卧谝曨l中看到妻子和女兒，心里都很開(kāi)心，但同時(shí)又覺(jué)得很歉疚?！辩娭鹃盘寡?，“在他們最需要我陪伴的時(shí)候我卻不在身邊，我不是一個(gè)稱(chēng)職的父親。”

但是想到自己身為黨員，就要不辭辛苦，挺身而上，他安慰妻子和女兒，告訴他們自己必須堅(jiān)持在崗位上，有了妻子和女兒的理解和支持，鐘志榕更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疫情的信心?！耙咔椴幌?，我就不撤崗!”鐘志榕說(shuō)。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇十二

許興龍同志1975年開(kāi)始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。20__年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書(shū)記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開(kāi)放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫(xiě)的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和能力自測(cè)》等書(shū)均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫(xiě)的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書(shū)由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。

許興龍同志如醉如癡地愛(ài)他的事業(yè)、愛(ài)他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類(lèi)合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。

許興龍同志是一個(gè)樂(lè)于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。

許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過(guò)浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。

許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽(tīng)課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門(mén)和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過(guò)，回來(lái)后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門(mén)決策提供依據(jù)。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開(kāi)常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，20多年來(lái)基本上沒(méi)有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第__屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。

不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他常以“至人無(wú)己、神人無(wú)功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開(kāi)拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。

盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)800 盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)80字篇十三

“哇、哇……”20__年10月21日，市中心醫(yī)院產(chǎn)科，隨著一聲啼哭，一名女?huà)肫桨步瞪?。小寶貝誕生的背后，是一場(chǎng)愛(ài)心接力。

產(chǎn)婦羅玉桃家是下村鄉(xiāng)坳頭村建檔立卡貧困戶，9月，懷孕期間的羅玉桃在受涼后出現(xiàn)鼻塞、胸悶、氣促不適等現(xiàn)象，生命岌岌可危。黃詩(shī)燕得知后，要求全力支持，政府買(mǎi)單保證平安生產(chǎn)。在他的協(xié)調(diào)下，市、縣、鄉(xiāng)、村通力合作，市、縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)成立專(zhuān)家救助小組全程護(hù)理。母女平安，20余萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)用全免。

“一枝一葉總關(guān)情，老百姓的小事就是我們的大事，最是‘小事’顯擔(dān)當(dāng)。”黃詩(shī)燕說(shuō)。他帶領(lǐng)黨員干部開(kāi)展大走訪活動(dòng)，黨員干部自帶食材，與群眾一起生火做飯，同桌就餐，一同下地干農(nóng)活，上門(mén)跟群眾掏心窩話，用心敲開(kāi)群眾心門(mén)，梳理出一個(gè)個(gè)群眾最憂最盼的事，一項(xiàng)項(xiàng)列具出來(lái)，按照預(yù)安銷(xiāo)號(hào)的辦法，完成一項(xiàng)銷(xiāo)一個(gè)號(hào)。

有一次，黃詩(shī)燕在炎帝陵景區(qū)調(diào)研5a景區(qū)創(chuàng)建。幾位村民提著竹籃，在景區(qū)向游客兜售土特產(chǎn)，糾纏游客，保安上前驅(qū)趕，雙方發(fā)生推搡。黃詩(shī)燕將景區(qū)負(fù)責(zé)人叫到跟前說(shuō)，“炎帝陵周邊的群眾也是守陵人，我們的工作也靠他們支持。想想我們自己的父母，我們都是農(nóng)村出來(lái)的，不能這么粗暴?！本皡^(qū)負(fù)責(zé)人趕緊上前制止保安的行為，向村民解釋說(shuō)明景區(qū)管理規(guī)定，將她們勸離現(xiàn)場(chǎng)。此后，景區(qū)改進(jìn)工作方式，在招聘保潔、安保人員時(shí)，優(yōu)先照顧當(dāng)?shù)乩щy群眾，既解決了附近群眾就業(yè)，也讓群眾參與到景區(qū)管理。

20__年，縣婦幼保健院負(fù)責(zé)人向他匯報(bào)，全縣婚前檢查率僅26%，新生兒出生缺陷發(fā)生率高。“能不能在結(jié)婚登記處設(shè)立免費(fèi)婚檢點(diǎn)，讓醫(yī)務(wù)人員多跑腿，讓群眾少跑路，提高婚檢率?”他當(dāng)即打電話給民政局負(fù)責(zé)人，協(xié)商研究?？h民政局在婚姻登記處騰出房間，婦幼保健部門(mén)派醫(yī)務(wù)人員進(jìn)駐?；闄z、人口計(jì)生宣傳和婚姻登記一站式服務(wù)，婚前檢查率提高到94%。

城鄉(xiāng)臟亂差現(xiàn)象突出，影響了群眾生活質(zhì)量，黃詩(shī)燕在全縣開(kāi)展“美麗炎陵，清潔家園”大行動(dòng)。一次，他在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)街頭垃圾較多，打電話詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是一個(gè)垃圾處理廠搬遷與當(dāng)?shù)匕傩盏膮f(xié)商出了問(wèn)題。他立即通知相關(guān)部門(mén)開(kāi)會(huì)?！皶?huì)上他發(fā)了火：這是老百姓生活的大事，必須連夜解決，明天早上看結(jié)果?！笨h委常委、縣委辦主任黃建中回憶。

一件件實(shí)事，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，一句句話語(yǔ)，記在炎陵群眾心里，那樣真實(shí)、親切、溫暖。