計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇一

制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。以下是小編整理的小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇，歡迎大家借鑒與參考!

新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、全面發(fā)展

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、行為規(guī)范

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加深精神文明建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、遵守制度

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。

五、學(xué)期目標(biāo)

1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫 衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

3、安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。

新學(xué)期開始了，我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵班的教學(xué)。我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的。為了更好的把家長(zhǎng)工作做好，我特制定了如下計(jì)劃：

一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

二、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動(dòng)安排。

三、辦好家長(zhǎng)園地，利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。

四、組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)通過觀摩半日活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。

五、做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。

六、認(rèn)真填寫好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽家長(zhǎng)的意見和建議。

七、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。

八、配合幼兒園開展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查。

九、提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。

十、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時(shí)就寢的好習(xí)慣。

1、本身方面

1.1、按時(shí)高低班，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù)，并按時(shí)完成。

1.2、積極進(jìn)修新常識(shí)新技能，并將新常識(shí)新技能應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊。

1.3、重視榜樣當(dāng)心，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1.4、進(jìn)步本身的教育技能技能，如：繪畫、手工制造、彈吹打器等。

1.5、永久用觀賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。

2、保教工作方面

2.1、創(chuàng)設(shè)輕松高興的'進(jìn)修情況，及時(shí)發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好。

2.2、創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍，鼓勵(lì)幼兒年夜膽揭橥本身的看法，使幼兒想說、敢說，成長(zhǎng)幼兒的交往才能和說話表達(dá)能力。

2.3、造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展。

2.4、充分應(yīng)用天然身分，展開體育游戲、戶外體能活動(dòng)，錘煉幼兒身材，加強(qiáng)幼兒體系體例。

2.5、在平常生活中，增強(qiáng)安然教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、家園共育方面

3.1、充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時(shí)光，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)懂得自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的合營(yíng)下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展。

3.2、利用宣傳欄、家園接洽手冊(cè)、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3.3、家訪懂得幼兒的家庭教育情況，耐煩聽取家長(zhǎng)公平允確的看法和建議，互相配合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。

一、目標(biāo)

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

二、措施

1、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見。

3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、參考。

(2)本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3)星星榜：表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。

(4)請(qǐng)你配合：在這個(gè)板塊中，讓家長(zhǎng)在教學(xué)、生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。

(5)育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)。

4、對(duì)家長(zhǎng)反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。

5、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長(zhǎng)。

7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見面的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時(shí)解決。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇二

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

能安靜午睡，不吵醒別人。

培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語(yǔ)。

將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

九月份：

1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

6、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

8、參加消防知識(shí)講座。

9、參加迎“十一”活動(dòng)。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子。

2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。

3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

5、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

3、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

一月份：

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2、寫好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作調(diào)研。

4、評(píng)選好孩子。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇三

本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名以往讀過幼兒園的小朋友外，都是第一次離開家庭，來到一個(gè)陌生的環(huán)境，要獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些陌生的人和事，所以開學(xué)一個(gè)星期，有五、六個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象異常嚴(yán)重，但也有適應(yīng)本事異常強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，覺得幼兒園十分好玩，和教師、小朋友一齊游戲很開心，幾個(gè)哭鬧的孩子第二個(gè)禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園。

經(jīng)過這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便會(huì)自我拉褲子，但鞋子常常會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自我吃飯，小朋友，由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，并且還有偏食的壞毛病。幼兒經(jīng)過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理，并且小手也能洗干凈，洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手，但有個(gè)別幼兒愛玩水。喝水也能用自我的杯子，可是有幼兒倒很多水，最終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象，很是浪費(fèi)。

大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽教師的指令，隨意得很，如張浩，張豪峰等。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手本事，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和本事。

（一）健康

a、目標(biāo)：

1、身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定、愉快。

2、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。

3、明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

b、資料與要求：

1、機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

2、會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫忙和提醒下吃得干凈。

3、明白自我的手、腳、服裝是否清潔，在教師幫忙下，玩耍后拍掉身上的灰塵。

4、學(xué)會(huì)洗手的方法，并明白在進(jìn)餐前、便后要洗手，會(huì)用自我的毛巾擦嘴和漱口

5、在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。

6、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。

7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在教師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩。

9、學(xué)習(xí)玩沙、玩水，經(jīng)過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動(dòng)，使兩手相互配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

（二）語(yǔ)言

a、目標(biāo)：

1、能注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。

2、能清楚地說出自我想說的事。

3、能聽懂和會(huì)說普通話。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能講一些常用英語(yǔ)單詞，聽懂一些常用的日常用語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)感興趣。

b、資料與要求：

1、培養(yǎng)幼兒聽說本事，能聽懂普通話、安靜的與同伴一齊聽教師講話；并能聽清楚教師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

2、學(xué)習(xí)說普通話，會(huì)用普通話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)等。

3、能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法很感受。

5、喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以進(jìn)取的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)；

6、引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣。

7、經(jīng)過團(tuán)體活動(dòng)、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣，能聽懂常用句型，說簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。

（三）社會(huì)

a、目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。

3、能努力做好力所能及的事。

4、愛父母長(zhǎng)輩、教師和同伴。

b、資料和要求

1、愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)及專用活動(dòng)室的活動(dòng)，并能主動(dòng)參與游戲。

2、與同伴一齊游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。

3、在室內(nèi)不大聲叫喊，在教師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。

4、分清自我和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。

5、來園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)（早、再見、多謝），在教師提醒下招呼客人

6、自我的事情會(huì)自我做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。

7、使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。

（四）科學(xué)

a、目標(biāo)：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦。

3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味。

4、親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。

b、資料與要求：

1、對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維本事，喜歡學(xué)習(xí)。

2、有早晨、晚上、白天、黑夜的時(shí)間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長(zhǎng)短。

3、在日常生活中，初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。

（五）藝術(shù)

a、目標(biāo)：

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

b、資料與要求：

1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞教師的布置，并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中。

2、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間，鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)、表現(xiàn)出自我所想的。

4、為幼兒供給各種廢舊材料進(jìn)行小制作。

1、體育活動(dòng)：

（1）根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)本事、體質(zhì)情景，組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。增強(qiáng)體質(zhì)。

（2）堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持每一天做好兩操。

（3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。

（4）對(duì)于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。在活動(dòng)過程中，注意每個(gè)幼兒的安全。

（5）在體育活動(dòng)中，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求。

2、教學(xué)活動(dòng)：

（1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富趣味的教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的本事。

（2）用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（3）注重團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因才施教。

3、游戲

（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，供給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料，供給同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。

（2）鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣，注重團(tuán)體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則。

（3）各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。

4、觀察

鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言來講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計(jì)劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)。

5、勞動(dòng)

教會(huì)幼兒一些生活自理的技能，采用團(tuán)體訓(xùn)練，個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會(huì)自我上廁所、拉長(zhǎng)褲，自我用勺子吃飯，用杯子喝水，自我漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

6、日常生活

（1）幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的座位、茶杯、毛巾，經(jīng)過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。

（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，堅(jiān)持情緒穩(wěn)定、歡樂，給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。

（3）保證幼兒進(jìn)取參與各種活動(dòng)，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

7、環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的`生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感。

（2）供給色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。

（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，在團(tuán)體中能正確使用禮貌用語(yǔ)。

（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個(gè)團(tuán)體中能互相幫忙，互相愛護(hù)。

8、家長(zhǎng)工作

經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設(shè)置《親親寶貝》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，公布主題活動(dòng)的資料，使家長(zhǎng)了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度，做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，和家長(zhǎng)在班級(jí)論壇中探討孩子成長(zhǎng)的問題。

九月份：1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授。

十月份：1、經(jīng)過慶國(guó)慶活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛，明白國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。

2、加強(qiáng)禮貌教育，逐步構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

主題：

十一月份：1、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化。

主題：

十二月份：1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作。

2、開展迎新年活動(dòng)。

主題：

一月份：1、感受新年的歡樂，明白自我長(zhǎng)大了一歲，更懂事了。

2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成績(jī)匯報(bào)單，并書寫各類總結(jié)。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇四

新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):

孩 子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng), 讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

因此,導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不 前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開,收不攏"的感覺。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

二、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(二)語(yǔ)言

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對(duì)方講話,理解日常用語(yǔ)。

3、用普通話交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會(huì)

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

7、會(huì)主動(dòng)招

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4、愛護(hù)動(dòng)植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

(五)藝術(shù)

1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

三、措施

(一)語(yǔ)言

1、提供說普通話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話。

2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。

4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

(二)健康

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。

3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)。

5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

(三)社會(huì)

1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂趣。

3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。

(四)科學(xué)

1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

(五)藝術(shù)

1、在音樂活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。

2、利用多種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。

4、 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對(duì)繪畫的興趣提高了,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),想象出來的東西單一、雷同,難 以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育的重點(diǎn)將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),培養(yǎng)對(duì)美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力 上。

根據(jù)主題活動(dòng)的需要,結(jié)合區(qū)角活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個(gè)孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。

四、家長(zhǎng)工作

1、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作。

2、注重家長(zhǎng)工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長(zhǎng)做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。

5、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,每月發(fā)放,家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。

希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng),快樂的度過小班的`生活。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇五

這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿行了學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。

在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：

安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2.工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

3.做好對(duì)幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)。

4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，及時(shí)預(yù)防、提高警惕，保證班級(jí)每個(gè)孩子的安全。

確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的準(zhǔn)備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭(zhēng)每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

在教學(xué)中，做到三位老師互相監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭(zhēng)出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。為此，每天要堅(jiān)持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)

我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。

2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等)。

3.音樂繪畫角(制作樂器，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品)。

4.語(yǔ)言角(話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號(hào))爭(zhēng)取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級(jí)特色。

幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長(zhǎng)趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說服家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)支持配合我們的工作。

2、體操展示在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后，力爭(zhēng)優(yōu)秀。

3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，編排節(jié)目。

1、樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，、遇事要學(xué)會(huì)換位思考。要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上、角度上去看問題，要多用"要是我的孩子這樣做，我會(huì)怎樣"的觀點(diǎn)來處理問題，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想;用真誠(chéng)打動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)，和每一個(gè)家長(zhǎng)交朋友。

2、思想上做到積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育;有的家長(zhǎng)可能是不好意思或者沒有時(shí)間來和我們交流，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)來做。

3、始終以真誠(chéng)、寬容、理解的原則和家長(zhǎng)相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長(zhǎng)的利益為重，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

4、為方便與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，利用空閑時(shí)間有、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時(shí)間，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時(shí)刻將視線落到孩子身上。

常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：

三月份：

1、幼兒能高興的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說再見;

2、認(rèn)識(shí)新老師、新伙伴、新朋友;

3、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);

4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法;

5、喝水，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序，不插隊(duì);四月份：

1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、正確使用手帕;

3、學(xué)會(huì)分享，分享玩具，分享食物。

4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五月份：

1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))

2、明確看圖書要求。(一頁(yè)頁(yè)翻，不撕書，愛惜書籍)

3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友;4、遵守各種游戲規(guī)則。

5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣，注意有禮貌的聽對(duì)方講話;六月份：

1、學(xué)習(xí)正確的坐姿。(坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢)

2、學(xué)會(huì)散步。(一個(gè)一個(gè)跟著走，散步時(shí)不奔跑，注意安全)

3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具;

4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。

5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。

七月份：

各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

以上是我對(duì)這學(xué)期工作的計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助!

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇六

本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，請(qǐng)保留此標(biāo)記進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的.發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以幼兒的一日活動(dòng)均為課程這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

二、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：

（一）班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。

三、 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，請(qǐng)保留此標(biāo)記結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.樂意與人交談，講話禮貌；

2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；

3.能清楚的說出自己想說地事；

4.喜歡聽故事、看書；

5.能聽懂和會(huì)說普通話。

社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

4、自己的事情自己做，團(tuán)結(jié)和小朋友友好相處。

5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)工作：

1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立家長(zhǎng)圖書室向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇七

大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能主動(dòng)向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時(shí)，常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要我們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)一步引導(dǎo)；個(gè)別幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。

班級(jí)管理

老師們要具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。保教并重、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

學(xué)期目標(biāo)

。

1.開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

2.搞好班本特色，開展按豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。

3.幼兒基本適應(yīng)幼兒園集體生活，知道自己的姓名、標(biāo)記、學(xué)號(hào)，愿意親近老師有禮貌的打招呼（如早上好、再見、謝謝）

4.能愉快地來園，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見”。

5.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。

6.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病

7.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。

8.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。

9能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方。

10.愿意學(xué)習(xí)做事，對(duì)自己有信心。

保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

搞好環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)工作制度，每天整理好床鋪衛(wèi)生，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向伙房提出合理意見和建議。

教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。

有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

放玩具

老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。 樹立良好的的課堂常規(guī)，要求上課面朝老師，雙手平放在膝蓋上，學(xué)會(huì)去傾聽別人講話，養(yǎng)成上課舉手回答問題的好習(xí)慣。

保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。及時(shí)給幼兒增減衣服。

保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指

加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。

做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。

教育教學(xué)工作

將“主題活動(dòng)”念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，在一日生活中，我們將注重靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和學(xué)習(xí)到知識(shí)。

認(rèn)真的開展園本特色教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇八

一、情況分析：

本學(xué)期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。

7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和能力。

8、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。

(二)班級(jí)日常工作：

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。

4、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無丟失。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

6、在工作中保教人員相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。

(三)、家長(zhǎng)工作

我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長(zhǎng)工作具體的形式如上：

1、利用校信通平臺(tái)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。

2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。

3、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng)。

4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋。

(四)、具體工作安排

二、三月份

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

3、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

4、結(jié)合“我愛我家”布置主題環(huán)境。

5、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

四月份

1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

3、組織幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

5、指導(dǎo)幼兒繪畫，參加“中國(guó)幼兒繪畫創(chuàng)意大賽”。

6、開展春季疾病預(yù)防工作。

7、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角。

五月份

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

(2)“我運(yùn)動(dòng)，我健康、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。

六、七月份

1、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

2、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

4、做好專題總結(jié)，繳交書面材料。

5、幼兒離園活動(dòng)。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇九

本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2、53、5歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活，幼兒的各方面本事都有所提高，此刻他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和教師一齊學(xué)習(xí)、游戲。能夠看得出小班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了，喜歡和大家一齊學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察，大部分幼兒的生活自理本事較好，學(xué)會(huì)了自我吃飯，愿意自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問早，好，再見。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本事較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫忙，并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，經(jīng)過鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)等方式構(gòu)成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加團(tuán)體活動(dòng)，做模仿操。能自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展，如：說禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡團(tuán)體生活，愛教師、小朋友和親人。喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂。在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感激他人的幫忙。逐漸理解教師的提議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2、教師方面：教師要注意自我的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語(yǔ)氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子，讓孩子信任教師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以濃厚的感情來對(duì)待和關(guān)心孩子。

1、教育教學(xué)

本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動(dòng)手本事，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。

三字兒歌，經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言本事。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。

美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)本事，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。

主題教育，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面，針對(duì)不一樣幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。

2、保育工作

（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每一天做好記錄。

（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。

（3）春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。

（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出勤率。

3、家長(zhǎng)工作

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情景，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情景，教師的提議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。

（3）給平時(shí)見不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。

（4）及時(shí)更新班級(jí)博客資料，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)資料，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。

（5）搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自我的事情自我做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

（6）訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

4、隊(duì)伍建設(shè)

（1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們，期望為小班補(bǔ)充一名保育員。

（2）開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提意見和提議，有事一齊商量，一齊解決，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來更大的收益。

（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí)，進(jìn)取配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十

本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2、5—3、5歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活，幼兒的各方面本事都有所提高，此刻他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和教師一齊學(xué)習(xí)、游戲。能夠看得出小班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了，喜歡和大家一齊學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察，大部分幼兒的生活自理本事較好，學(xué)會(huì)了自我吃飯，愿意自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本事較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫忙，并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

二、班級(jí)目標(biāo)

1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，經(jīng)過鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)等方式構(gòu)成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加團(tuán)體活動(dòng)，做模仿操。能自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展，如：說禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡團(tuán)體生活，愛教師、小朋友和親人。喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂。在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感激他人的幫忙。逐漸理解教師的提議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2、教師方面：教師要注意自我的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語(yǔ)氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子，讓孩子信任教師；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以濃厚的感情來對(duì)待和關(guān)心孩子。

三、工作重點(diǎn)

1、教育教學(xué)

本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動(dòng)手本事，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。

三字兒歌，經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言本事。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。

美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)本事，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。

主題教育，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面，針對(duì)不一樣幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。

2、保育工作

（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每一天做好記錄。

（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。

（3）春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。

（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出勤率。

3、家長(zhǎng)工作

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情景，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情景，教師的提議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。

（3）給平時(shí)見不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。

（4）及時(shí)更新班級(jí)博客資料，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)資料，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。

（5）搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自我的事情自我做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

（6）訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

4、隊(duì)伍建設(shè)

（1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們，期望為小班補(bǔ)充一名保育員。

（2）開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提意見和提議，有事一齊商量，一齊解決，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來更大的收益。

（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí)，進(jìn)取配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。

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小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十一

本學(xué)期，我班幼兒人數(shù)共15人，男孩8名，女孩7名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

1.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

2.教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

1.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

2.學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

4.會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

2.愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

3.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

4.注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語(yǔ)。

5.將玩具歸類收好。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

1.教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。

2.照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

3.氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。

4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

1.樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2.本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3.精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4.利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

6.積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

7.每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

1.期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

3.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4.每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

6.做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。

1.能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2.不害怕健康檢查和各種健康接種。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。

4.對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1.喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2.認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3.了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4.享受與同伴分享的樂趣。

1.引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2.能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3.引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

1.引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

2.在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2.支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

1.不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2.學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3.會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

4.會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1.在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

2.愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語(yǔ)。

1.認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色等。

2.能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。

1.理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

2.用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3.喜歡和老師一起看圖書。

1.愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2.會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。

3.對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

1.幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物…

2.對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3.引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

1.知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。

2.知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。

1.引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

2.認(rèn)識(shí)四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

1.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

2.能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

1.用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3.學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。

l.墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。

2.練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3.漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。

l.能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)。

2.知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。

1.學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

2.能注意聽老師講話不插嘴。

l.學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類。

2.在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

2.認(rèn)識(shí)休止符號(hào)，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。

3.鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

1.具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2.初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1.學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2.愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。

1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。

2.知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

2.能隨簡(jiǎn)單的.音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十二

一、班級(jí)情況：

1.我們班一共有二位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，我負(fù)責(zé)教學(xué)工作，劉老師負(fù)責(zé)保育工作。

2.本班現(xiàn)有幼兒17名，其中男生5名女生12名，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂成長(zhǎng)。

二、班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。

具體措施如下：

1.組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。

2.關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)的工作氛圍，做到班上老師2位一體，配合默契。

3.班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。

4.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源。

三、教育和教學(xué)工作：

以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

語(yǔ)言：

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);

3.能清楚的說出自己想說地事;

4.喜歡聽故事、看書;

5.能聽懂和會(huì)說普通話。

數(shù)學(xué)：

1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

2、會(huì)數(shù)數(shù)120。

3、認(rèn)識(shí)形狀，圓形、長(zhǎng)方形、正方形等。

社會(huì)：

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

科學(xué)：

1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)：

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、衛(wèi)生保健工作：

1.配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。

2.做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。

五、家長(zhǎng)工作：

1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。

3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。

[小班2017上學(xué)期工作計(jì)劃]

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十三

時(shí)光似箭，光陰似箭，小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。大年夜學(xué)卒業(yè)了，踏進(jìn)了這小我人都愛慕又陌生的社會(huì)，我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表，有好的開端，才能有好的收成。為了可以或許更好地教導(dǎo)好我的第一批學(xué)生，并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗(yàn)，特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃，我才能更好的從事這份工作，并在規(guī)劃實(shí)施中進(jìn)步本身。

1.按時(shí)高低班，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù)，并按時(shí)完成。

2.積極進(jìn)修新常識(shí)新技能，并將新常識(shí)新技能應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊。

3.重視榜樣當(dāng)心，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.進(jìn)步本身的教育技能技能，如：繪畫、手工制造、彈吹打器等。

5.永久用觀賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。

1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進(jìn)修情況，及時(shí)發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好。

2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍，鼓勵(lì)幼兒年夜膽揭橥本身的看法，使幼兒想說、敢說，成長(zhǎng)幼兒的交往才能和說話表達(dá)能力。

3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展。

4.充分應(yīng)用天然身分，展開體育游戲、戶外體能活動(dòng)，錘煉幼兒身材，加強(qiáng)幼兒體系體例。

5.在平常生活中，增強(qiáng)安然教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時(shí)光，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)懂得自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的合營(yíng)下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園接洽手冊(cè)、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況，耐煩聽取家長(zhǎng)公平允確的看法和建議，互相配合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

以上就是我的小我計(jì)劃，將來的每步一腳印，踏著我的妄圖進(jìn)步，這份計(jì)劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點(diǎn)，希看自己能夠按照計(jì)劃，一步一步實(shí)施，朝著妄想更近一步。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十四

班級(jí)基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

身體發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。

認(rèn)知發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

社會(huì)性發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講，喜歡和小朋友一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

教育教學(xué)：

（1）以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

（2）開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。

（3）通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng)，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

保育保?。?/p>

（1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

（2）通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。

（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。

家長(zhǎng)工作：

（1）讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

（2）建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

（3）通過家長(zhǎng)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。

4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。

小班教案《我上》

小班上學(xué)期班工作計(jì)劃

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