“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感500字篇一

書中的三毛過著無依無靠的流浪生活，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，而他卻孤苦伶仃，就再也忍不住哭了起來，我的眼淚也流了下來。

在同情他的同時，對這個只長著三根頭發(fā)又與我差不多年齡的小男孩產(chǎn)生了一種親切感，我反復(fù)的讀著這本書，我喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機(jī)智又樂觀可愛。

我常常想，如果三毛生活在現(xiàn)在就好了，我一定會做他的好朋友，請他到我家來，不讓他再流浪，和我一起去上學(xué)，一起唱歌，一起跳舞，在老師和同學(xué)們的關(guān)愛下一起健康成長！

在三毛的身上我學(xué)會了面對困難要樂觀，也更加珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這都得感謝我的好朋友“三毛”??！

三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感500字篇二

我今天就給大家來說說《三毛流浪記》這本書。

這本書講的是一個叫三毛的孩子，他從小就是個孤兒，沒有爸爸，也沒有媽媽。就四處流浪。

我覺得三毛很可憐，你想如果沒有那兩個小男孩的家屬我估計三毛早死了,因為三毛他沒有吃的，也沒有穿的，也沒有住的地方。

我也覺得三毛很聰明，他遇到的第一個小男孩的時侯三毛上過一次小學(xué)那時侯的三毛的成績是全班第一的每門科目都考100分。我一學(xué)期都考不到100分，三毛太厲害了。

三毛而且很善良，但是那里的人一點也不善良，比如上次有個人錢包掉了三毛撿了起來，想送過去給那個人，可是剛走到那個人的面前，話還沒說那個人就把錢包搶了過來，然后踢他了一腳。如過我是丟錢包的人一定會感謝。

如果三毛有爸爸媽媽就好了。

三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感500字篇三

在寒假里，我看跟不少課外書，最讓我難忘跟是《三毛流浪記》。讀完這本書后，我跟心情久久不能平靜。

由于殘酷跟戰(zhàn)爭，制造跟孤獨跟三毛，炮火毀掉跟他跟家園，槍桿奪取跟他跟父母，三毛是個可憐跟孩子，但我相信三毛一定會找到一個溫暖跟家。

三毛是個善良跟、助人為樂跟孩子。三毛幫助被欺負(fù)小朋友，扶起被人推倒跟老爺爺，還把自己跟餅分給老爺爺吃。還不顧危險，救起落水跟小男孩。幫助比他更可憐跟人……

三毛是個好學(xué)、能干、堅強(qiáng)跟孩子。他在流浪生活中，做報販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難卻始終不屈不饒，沒有失去求生跟勇氣。我很佩服三毛奮斗跟精神跟掙扎跟勇氣，這是值得我學(xué)習(xí)跟。

我們生活在新社會里，我要好好珍惜這樣跟機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，報答社會，為我們祖國更美好跟明天而努力奮斗。

三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感500字篇四

在一個艷陽高照的一天，我小心翼翼地拿起這本讓我難以忘懷的《三毛流浪記》。

這本書講了一個名叫三毛的小男孩的流浪生活。他正直善良﹑聰明機(jī)智﹑見義勇為，可是因為貧窮而被人瞧不起。

雖然他貧窮，但是他很喜歡學(xué)習(xí)。

有一次，收養(yǎng)人讓他的兒子和三毛一起練字。他看到三毛的字練得很好，覺得他是一塊讀書的料，而現(xiàn)在正好有一所學(xué)校在招新生，他就把兒子和三毛一起送去考試了。三毛果然不負(fù)重望，在錄取新生的成績榜上名列第一。

上了學(xué)后，三毛還是很優(yōu)秀，每門科目都是一百分。

我深思：為什么三毛能取得那樣好的成績，而我就不能呢?我以后一定要取得跟三毛一樣好的成績，把他定為榜樣。我還知道了一個道理：貧窮能打倒我們所需要的東西，但不能打倒我們的理想!

三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感500字篇五

今天我讀了一本《三毛流浪記》的故事，我覺得三毛真可憐!

三毛很早就失去了媽媽，他看到小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃，有時太餓只能吃樹皮。

冬天很冷，三毛只能穿著一件撿來的破背心。下大雨的時候，他無家可歸，只能貼在別人家的墻根站著。

三毛很渴望上學(xué)，有一天他真的坐在教室里和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，醒來一看原來是一場夢。

我覺得三毛跟我比，我比他幸福多了：我有可口的飯吃，有漂亮的衣服穿，有愛我的爸爸媽媽和一個溫暖的家，我還可以每天去上學(xué)。

我要珍惜我的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。