報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇一

1、圖書館就像一臺(tái)機(jī)器，任何一個(gè)零件都不可或缺，只有各個(gè)部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，只有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書采購和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購大量新書，另一方面對(duì)采購的新書進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要責(zé)任，成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。

2、圖書館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習(xí)，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不理想；圖書上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書，其實(shí)上架的過程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程；貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率；同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過程，更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨履芰Φ倪^程。

3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實(shí)習(xí)計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)該是從三月份就開始了，但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最后的修改完善，館里根據(jù)這種情況準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我非常感動(dòng)，也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制，當(dāng)然也要謝謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。

4、在實(shí)習(xí)期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動(dòng)。通過參與集體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事，同時(shí)也體驗(yàn)了圖書館這個(gè)大家庭的溫暖。

我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。

一、 打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。 我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。

二、 建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。 我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。 圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。

四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。清理 — 把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。

為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇二

現(xiàn)在的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，參加工作也有一段時(shí)間了，回想我在參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我在圖書館實(shí)習(xí)的快樂過程，我就想，如果我能夠在圖書館工作就好了，那里真的是非常的適合我，我想說的是，我在實(shí)習(xí)中感受到了很多的事情，這些都是我之前不曾感受到的事實(shí)，我相信我在實(shí)習(xí)中成長了很多。

20xx年3月、4月我在遼寧省圖書館外借部、報(bào)刊部進(jìn)行了為期兩個(gè)月實(shí)習(xí)。邢軍主任帶我參觀了省圖，尤其是一些讀者不能進(jìn)入的書庫，讓我對(duì)省圖的館藏有了很多了解。

遼寧省圖書館現(xiàn)有古今藏書近400萬冊(cè)(件)，10余個(gè)文種。在56萬冊(cè)古籍藏書中，善本書約12萬冊(cè)，其中宋元版本近百部。此外，還藏有豐富的東北地方文獻(xiàn)和有關(guān)滿族、清代以及偽滿時(shí)期的文獻(xiàn)資料。

下面具體介紹我在外借部和期刊部的實(shí)習(xí)情況。

外借部在省圖3樓有3個(gè)借閱處。分別是：社會(huì)科學(xué)圖書借閱處、自然科學(xué)圖書借閱處、外文圖書借閱處。

在外借部的初期，我的實(shí)習(xí)任務(wù)是給幾個(gè)流通較快的大類圖書整架。

遼寧省圖書館作為一個(gè)省級(jí)的公共館，每天接待讀者數(shù)量很大，而百姓日益關(guān)注的東西可以體現(xiàn)在他們借閱的圖書類別上。我發(fā)現(xiàn)r大類圖書借閱量很大，說明人們的生活質(zhì)量提高的同時(shí)更加關(guān)心自己的健康，尤其是一些老年讀者偏好中醫(yī)方面的書籍，比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書籍也相當(dāng)受歡迎。在社會(huì)科學(xué)方面，流通速度最快的還得算是i大類，i247。5小說類圖書經(jīng)常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。

鑒于有些讀者沒有使用代書板的習(xí)慣，經(jīng)常忘記自己從哪里拿的書而隨意把書放回到書架上，造成亂架現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有時(shí)在省圖的檢索系統(tǒng)里進(jìn)行書目查詢，可以查到在庫可借，卻無法在書架上找到。如果館員不經(jīng)常整架，發(fā)現(xiàn)不了問題，這樣書就會(huì)變成死書。

所以我的第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻意義重大。為了更好的工作，我特意準(zhǔn)備了工作服和手套，每天的工作又臟又累，還單一枯燥，經(jīng)常是灰塵把我嗆的干咳，灰頭土臉，但是想到自己的辛勤勞動(dòng)可以還得讀者的滿意，還是值得的！

每個(gè)借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書架用于按類堆放讀者還回的圖書。我的任務(wù)首先是把其中的一類按更具體的分類擺放到推車上，然后找到相應(yīng)的木質(zhì)書架的指定位置，放在上面。外借部的書架一般都不是很高，這個(gè)也是為了方便讀者特意而為之的。省圖的圖書是按折形排架的，掌握了每類書的大概書架及這個(gè)規(guī)律，整架工作就容易多了。在這個(gè)過程當(dāng)中我把自己制定的工作方法與其他館員進(jìn)行了細(xì)致的比較，找到不足之處進(jìn)行完善。我覺得這項(xiàng)工作是根據(jù)館員的多年工作經(jīng)驗(yàn)摸索出來一套最佳方案，然后由師傅帶徒弟的方式教新館員，這種隱形知識(shí)是很可貴的，雖然沒有形成像教科書般的正規(guī)書面格式文字，但是代代相傳的言傳身教也把好的習(xí)慣傳承了下來。外借部的館員除了每人負(fù)責(zé)幾個(gè)類的圖書整架，還有一項(xiàng)重要的工作，就是在前臺(tái)跟讀者打交道。

由于公共館讀者的學(xué)歷和年齡參差不齊，很多年紀(jì)大又不會(huì)使用計(jì)算機(jī)檢索圖書的讀者經(jīng)常會(huì)去接待臺(tái)向館員咨詢所需圖書的位置，我在剛開始的階段就幫助這些讀者尋找圖書，并回答一些簡(jiǎn)單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時(shí)到期等問題。到了熟悉電腦操作的過程后，我就開始獨(dú)立地完成借書、還書、罰款、續(xù)借、分類排書等一系列工作。跟高校館借書和還書、罰款分離的那種簡(jiǎn)單工作不同，這項(xiàng)工作首先要態(tài)度好，跟讀者面對(duì)面交流要體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)，要耐心回答讀者的問題。更重要的是高效率的工作，不要出差錯(cuò)，所以需要注意力高度集中。如何快速的完成工作，每個(gè)館員都有自己的妙招，每個(gè)館員的風(fēng)格也不同。由于我不夠熟練，經(jīng)常造成讀者排隊(duì)等待的現(xiàn)象發(fā)生，老師安慰我說這是一項(xiàng)熟練工種，多做做就好了，并向讀者解釋說我是實(shí)習(xí)生，讀者沒有埋怨我反而鼓勵(lì)我，讓我不好意思的同時(shí)又很感動(dòng)。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。

省圖使用ilasⅱ圖書管理系統(tǒng)。借書需先打開借書系統(tǒng)，然后用掃描器依次掃借書證、圖書的條形碼，并告知證中共幾本圖書，何時(shí)到期。如果借閱圖書的金額巨大，要限制借閱量，小于6本，另外一張光盤也相當(dāng)于一本書的數(shù)量外借。還書需先打開還書系統(tǒng)，然后直接掃描圖書的條形碼，如果有超期的圖書要按一本一天2角計(jì)算罰款，最后點(diǎn)現(xiàn)金支付清空過期記錄。續(xù)借可有3種形式，讀者把書或圖書證拿到圖書館讓館員幫忙在ilasⅱ系統(tǒng)上續(xù)借；電腦用戶在省圖網(wǎng)站上可輸入自己的圖書證號(hào)并選擇續(xù)借圖書；還可以打電話讓館員幫忙續(xù)借，每本圖書可續(xù)借一次，時(shí)間為一個(gè)月。

省圖外借部的借閱處屬于藏借閱一體化布局，經(jīng)由2樓上樓梯后在門口設(shè)有門禁系統(tǒng)，所以包裹應(yīng)在樓下存好。還書在門禁系統(tǒng)外，借書在門禁系統(tǒng)里，接待臺(tái)也特意做成折角形狀，館員把讀者借得書推到門禁外的桌面上，讓讀者人先過門禁系統(tǒng)，然后取書。館員座位左右兩側(cè)分別放兩個(gè)推車，一面放還回的社科圖書，一面是自然科學(xué)圖書。館員見縫插針、眼疾手快，可以立刻掃一眼還書的分類號(hào)然后按每個(gè)類別擺放在推車的相應(yīng)位置。

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇三

公共圖書館的少兒閱讀活動(dòng)

閱讀能力是一個(gè)人一生中至關(guān)重要的學(xué)習(xí)方式,是必不可少的基本技能,是打開智慧之門的金鑰匙,是走向成功之路的奠基石.而少兒時(shí)期正是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,另外從兒童發(fā)展的角度來說,閱讀深具教育功能,閱讀是少兒學(xué)習(xí),認(rèn)知周圍世界的重要途徑,可以豐富知識(shí),發(fā)展智力;開闊視野,樹立理想;培養(yǎng)品德,陶養(yǎng)情操.因此,少兒早期閱讀越來越受到重視.

1994年聯(lián)合國教科文組織在《公共圖書館宣言》中提出 ,"公共圖書館的使命包括從小培養(yǎng)和加強(qiáng)兒童的閱讀習(xí)慣;激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力;支持和參與各年齡群體的識(shí)字活動(dòng)和計(jì)劃,在必要時(shí),組織發(fā)起此類活動(dòng)."同時(shí)指出這些使命應(yīng)該是公共圖書館服務(wù)的核心.這一宣言表明了公共圖書館作為素質(zhì)教育的陣地?fù)碛袑?duì)少年兒童閱讀輔導(dǎo)的義不容辭的責(zé)任,公共圖書館應(yīng)該主動(dòng)出擊策劃少兒閱讀活動(dòng).

近幾年來,隨著公共圖書館的發(fā)展,圖書館的少兒閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)也如火如荼的進(jìn)行著,形式多樣,內(nèi)容豐富,在這一方面國外的發(fā)展明顯比國內(nèi)快.因此,國內(nèi)公共圖書館要主動(dòng)應(yīng)對(duì)新的時(shí)代要求,及時(shí)吸納先進(jìn)的教育方法,開拓創(chuàng)新,改進(jìn)服務(wù)模式,開展豐富多彩的少兒閱讀活動(dòng).

本次實(shí)習(xí)希望通過各種途徑檢索國內(nèi)外閱讀活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn),討論我國的公共圖書館如何根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)開展因人制宜的閱讀輔導(dǎo)活動(dòng),以提高青少年的閱讀能力.

本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是檢索國內(nèi)外少兒閱讀活動(dòng)(閱讀輔導(dǎo))的開展,因此檢索分國內(nèi)檢索和國外檢索兩部分,使用的檢索工具有各種數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源,具體如下:

檢索詞:

中文:閱讀活動(dòng),閱讀輔導(dǎo),少兒,公共圖書館,圖書館,導(dǎo)讀活動(dòng)

英文:readers' advisory, reader guidance ,children, public library

(一) 國內(nèi)部分

1 各種數(shù)據(jù)庫

(1)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(1999-20xx)

檢索策略1:

檢索結(jié)果1:

檢索結(jié)果1分析:

通過對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)符合實(shí)習(xí)主題的有6篇文章,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到查全的目的,因此需要對(duì)檢索策略進(jìn)行相關(guān)修改,拓寬檢索主體,以查詢到跟更多的符合主體的文章.

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇四

新的假期馬上又開始了，同學(xué)們也在忙著實(shí)習(xí)和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應(yīng)該鍛煉一下我對(duì)待事物的敏感程度和辦事情的角度，圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告。所以我決定到圖書館去幫忙。

圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí)；第三天在采編部，進(jìn)行了圖書的加工，采購驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過程中，我把過去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上，順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)圖書的加工的感想尤其深刻。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣，實(shí)習(xí)報(bào)告《圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告》。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望.

一般來說，圖書館的圖書加工業(yè)務(wù)從業(yè)務(wù)層次上可分為兩個(gè)層面：一個(gè)是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工，即我們通常所說的編目加工。包括文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等；一個(gè)是文獻(xiàn)載體的加工，也就是簡(jiǎn)單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打號(hào)、貼條形碼、貼書標(biāo)等。

周一的早上，指導(dǎo)老師先請(qǐng)?jiān)诓删幉康睦蠋熃o我們示范了我校圖書管理系統(tǒng)采編部的圖書采購流程，包括查找書目，下訂單，驗(yàn)收，付款，加工，入庫等流程。因?yàn)闀r(shí)間緊迫的關(guān)系，老師的介紹盡量簡(jiǎn)潔，但是卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。

獻(xiàn)載體形態(tài)的加工。

驗(yàn)收。因?yàn)檫@批書籍還沒有經(jīng)過驗(yàn)收的，因此，在加工之前，還需要先進(jìn)行驗(yàn)收。書籍是郵寄過來的，因此，先是開包。把包裹開包后，找出夾在里面的書單，開始驗(yàn)收。查找有無缺頁漏頁及書籍是否破損，書籍若完整無損，即可驗(yàn)收，或者退回發(fā)行商。核對(duì)書名、出版者，著者、價(jià)錢、冊(cè)數(shù)等細(xì)節(jié)項(xiàng)。

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇五

尊敬的圖書館各位老師：

大家好!請(qǐng)?jiān)试S我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請(qǐng)辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的原因，我覺得該為我3個(gè)月的圖書館實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號(hào)了。

截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。

晚輩不才、更愧疚、在公司三年、深得老板及領(lǐng)導(dǎo)照顧、沒能為公司做何貢獻(xiàn)、更沒能給大家留下好的印象、現(xiàn)在卻想要一走了之、越想越覺得愧對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)們的栽培、也有愧自己!各位領(lǐng)導(dǎo)、你們也有子女、就以我為例、之前在父母的關(guān)愛庇護(hù)下成長、不愁吃穿、腳下踩的也是父母鋪下的路、無憂無慮生活安逸!而如今、思想成熟了、總覺得盡管之前沒用工讀書而有愧父母、但現(xiàn)在起碼應(yīng)該報(bào)答父母、自己自主了吧!

在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個(gè)月來對(duì)我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地面對(duì)生活。而我，也終究要學(xué)會(huì)面對(duì)離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期，但我卻在此時(shí)退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級(jí)際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給更需要的人。

如果因?yàn)槲业碾x開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請(qǐng)各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”，我會(huì)在心中一直感謝你們的，感謝你們?cè)谖业娜松猛局校徒o了我那么多。我暫時(shí)無以為報(bào)，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!

來到廣告中心也快兩個(gè)月了，開始感覺中心的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，在這里有過歡笑，有過收獲，當(dāng)然也有過痛苦。雖然多少有些不快，不過在這里至少還是學(xué)了一些東西。

我很內(nèi)疚在工作期間有幾次上班的表現(xiàn)。另外與公司員工缺乏交流溝通，不很合群，工作十分消極。但是可以肯定一點(diǎn)，那就是我很用心做，有時(shí)候是不會(huì)做，而決非不愿意做。我會(huì)承諾，倘若再有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)義不容辭回來工作。

此致

敬禮!

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇六

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生和入黨積極分子，我們要時(shí)刻牢記黨的先進(jìn)性，把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)與同學(xué)，應(yīng)用于實(shí)習(xí)，讓自己不斷在思想上向黨組織靠攏，在行為上向黨組織學(xué)習(xí)。真正實(shí)習(xí)在黨校理論學(xué)習(xí)中學(xué)到的有關(guān)黨為人民服務(wù)的本質(zhì)精髓，鍛煉自我甘于奉獻(xiàn)，是自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。

我們秉承著為同學(xué)服務(wù)的理念，積極組織參加實(shí)習(xí)活動(dòng)。 5月4日晚7點(diǎn)，在會(huì)計(jì)系支部的帶領(lǐng)下，我們一起來到圖書館幫助服務(wù)，對(duì)擺放的圖書進(jìn)行規(guī)整。

我們來到圖書館后，看到書架上擺放的圖書很是混亂，于是我們進(jìn)行分組，每人對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域圖書進(jìn)行重新擺放，將所有圖書扶起放正，并將所有圖書按照類別擺放整齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，盡量不打擾身邊學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)成片大量的圖書，我們并沒有感到煩躁和難耐，一直堅(jiān)持對(duì)每排書籍進(jìn)行整理，希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更舒適更便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

擺書的工作簡(jiǎn)單卻繁雜，但我們知道身為一名黨校學(xué)習(xí)人員應(yīng)該具有黨員的高覺悟，時(shí)刻牢記科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。將學(xué)到的理論知識(shí)親身用于實(shí)習(xí)，如此才不辜負(fù)黨的信任和囑托。

通過擺書活動(dòng)，我才真正意識(shí)到黨員的先進(jìn)性并非是說出來的，要用行動(dòng)來證明。也許以前我們并不知道黨員在日常生活中到底付出了多少，但經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我才意識(shí)到我們身邊的一點(diǎn)一滴都有黨員的付出努力，為了方便我們的生活，或許他們?cè)谀倪M(jìn)行著各種奉獻(xiàn)工作。這正是一名共產(chǎn)黨員的高度覺悟和先進(jìn)性的體現(xiàn)，不愧于人民的信任；這也正是我們現(xiàn)在標(biāo)榜的目標(biāo)和努力完善自己，不斷向黨組織靠攏。

這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我獲益良多對(duì)黨的理解有了更加深刻，更高程度的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。使我在思想上、行動(dòng)上和在端正入黨動(dòng)機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮，對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)認(rèn)識(shí)，并使我們更加堅(jiān)定的下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，做國家有用的人才。

對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為同學(xué)們做實(shí)事，從身邊的小事做起，深入到同學(xué)中去，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)與同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心，要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向，不會(huì)向困難低頭，對(duì)同負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生的道路是漫長的，無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，如此才是一名合格的共產(chǎn)黨員。

正如《黨章》中所闡述的，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自的行動(dòng)指南，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在思想上我們必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)，才能把自己培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。

通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力，以實(shí)際行動(dòng)，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇七

尊敬的圖書館各位老師：

大家好!請(qǐng)?jiān)试S我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請(qǐng)辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的原因，我覺得該為我3個(gè)月的圖書館實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號(hào)了。

截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。

在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個(gè)月來對(duì)我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地面對(duì)生活。而我，也終究要學(xué)會(huì)面對(duì)離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期，但我卻在此時(shí)退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級(jí)際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給更需要的人。

在這一個(gè)多月的工作中，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少東西。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我開始了思索，認(rèn)真的思考。思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合電視采編這項(xiàng)工作。而且到這里來工作的目的也只是讓自己這一段時(shí)間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒有想過要在這里發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)初連應(yīng)聘我都不知道，還是一個(gè)朋友給我投的資料，也就稀里糊涂的來到了這里。一些日子下來，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的目的并不相同(一個(gè)月工資還不夠您扣的，當(dāng)然也不夠一個(gè)網(wǎng)站的制作費(fèi)用)。而且當(dāng)初您好說的網(wǎng)線端口的事情一直沒有音信了，開課的事也沒有聽說。我一直以為沒有價(jià)值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來，這份工作可以歸為這一類了。一個(gè)多月的時(shí)間白白浪費(fèi)掉了。我想，應(yīng)該換一份工作去嘗試了。

時(shí)光荏苒，三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在希達(dá)公司的工作使我真正從校園踏上了社會(huì)。在希達(dá)工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗(yàn)的增長，在這短暫的時(shí)間里我學(xué)到了很多。離開對(duì)于我個(gè)人來說或許是一種損失!

如果因?yàn)槲业碾x開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請(qǐng)各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”，我會(huì)在心中一直感謝你們的，感謝你們?cè)谖业娜松猛局?，送給了我那么多。我暫時(shí)無以為報(bào)，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!

此致

敬禮!

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇八

根據(jù)學(xué)院的安排，我班46名同學(xué)參加了此次學(xué)院組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)。根據(jù)同學(xué)們的不同要求，此次實(shí)習(xí)共劃分了四個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別由張小玲負(fù)責(zé)到中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館武漢分館實(shí)習(xí)的17人，由馬浩琴負(fù)責(zé)到深圳實(shí)習(xí)的8人，由劉晶晶負(fù)責(zé)自主實(shí)習(xí)的13人，由歐陽珊負(fù)責(zé)到武漢大學(xué)圖書館實(shí)習(xí)的8人。其中前三組根據(jù)要求是定于暑期實(shí)習(xí)，最后一組根據(jù)高校圖書館特殊的情況，定于開學(xué)后實(shí)習(xí)。

根據(jù)學(xué)院的要求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的在于促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)與鞏固理論知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力;熟悉圖書館與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作流程，掌握各崗位的業(yè)務(wù)技能，尤其是熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段從事信息組織、信息檢索、信息分析與評(píng)價(jià)以及信息資源開發(fā)與利用的能力;培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任感、集體主義精神與協(xié)作精神;接觸社會(huì)，了解社會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)人際交往的能力;逐步培養(yǎng)對(duì)圖書館與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織與管理的能力。通過對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)，基本達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，豐富了同學(xué)們的社會(huì)閱歷，為今后的畢業(yè)工作作了預(yù)熱，打下了基礎(chǔ)。

根據(jù)同學(xué)們的小結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，此次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要取得了以下感觸，也獲得了一些啟發(fā)。

(1)當(dāng)前我們自身的知識(shí)構(gòu)成有待調(diào)整，單一的圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)知識(shí)背景已不能滿足社會(huì)的需求，對(duì)其他學(xué)科背景知識(shí)的要求成為目前制約我們未來發(fā)展的一大因素。完善自身的知識(shí)構(gòu)成、調(diào)整自身的知識(shí)構(gòu)架以成為應(yīng)對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重中之重。根據(jù)中科院的實(shí)習(xí)情況來看，中科院自20xx年開始實(shí)施學(xué)科館員制度以滿足用戶開放式、深層次的信息需求，而對(duì)學(xué)院館員最基本的要求則只具有相關(guān)學(xué)科背景，對(duì)于圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的專門人才的需求大大降低，這一事實(shí)無疑將成為我們未來發(fā)展的一大瓶頸，使我們?cè)谖磥砀?jìng)爭(zhēng)中處于相對(duì)劣勢(shì)。針對(duì)這一狀況，及時(shí)調(diào)整我們的知識(shí)構(gòu)成，亡羊補(bǔ)牢，希望未為晚也。

(2)科研類圖書館與高校圖書館在用戶群和服務(wù)方式上都存在極大的差異。以日常接觸最多的武漢大學(xué)圖書館為例，武大館的用戶群主要集中在在校學(xué)生和教職員工，到館用戶量大，藏借閱等傳統(tǒng)服務(wù)模式仍占據(jù)主體服務(wù)地位。中科院則不同，傳統(tǒng)的藏借閱已不再是其服務(wù)的主體，服務(wù)對(duì)象鎖定在科研類群體，到館用戶明顯較少，大多通過現(xiàn)代信息技術(shù)提供服務(wù)，定題跟蹤、對(duì)口服務(wù)等模式更具主體地位，在服務(wù)的推送上成效明顯。

(3)在人際交往中我們的一些社交禮儀仍有待完善。根據(jù)深圳實(shí)習(xí)同學(xué)的感觸，實(shí)習(xí)過程中存在眾多的失落感，這種失落感源于學(xué)校和社會(huì)的差別，源于理論和實(shí)踐的差別，源于想象和現(xiàn)實(shí)的差別。在學(xué)校里我們只是做一個(gè)學(xué)生，同學(xué)之間的相處是那樣簡(jiǎn)單隨便，而到了社會(huì)中，我們時(shí)時(shí)要注意與人的交流，對(duì)于不同的人我們的言行要有所不同，我們多了很多的考慮和顧忌，這讓初出象牙塔的我們或多或少有些不適應(yīng);我們學(xué)了三年的專業(yè)理論知識(shí)，而在具體的實(shí)習(xí)工作中并沒有用到多少專業(yè)知識(shí)，這讓有著專業(yè)優(yōu)勢(shì)的我們無法展現(xiàn)我們的所學(xué);我們想象著我們會(huì)做一些深層的有挑戰(zhàn)的工作，可現(xiàn)實(shí)中我們每天做的是簡(jiǎn)單重復(fù)性的機(jī)械勞動(dòng)，這讓我們有很多的抱怨。這些問題很多都會(huì)在我們今后的工作生涯中遇見，如何處理這些問題，實(shí)習(xí)自己的理想，增強(qiáng)自身的社交能力就顯得尤為重要了!

另外，此次實(shí)習(xí)在管理組織上仍存在一些問題，如前期的單位聯(lián)系、各實(shí)習(xí)小組之間的溝通、實(shí)習(xí)后期的材料上繳等仍存在一些不晚上的地方需要改進(jìn)。

在我主體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的所有相關(guān)事宜期間，同學(xué)們的問題真的是層出不窮。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，對(duì)于同學(xué)們提出的各種問題和注意事項(xiàng)，我已經(jīng)整理并通過qq、郵箱等發(fā)布，在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上也不止一次的強(qiáng)調(diào)?？晌也幻靼椎氖牵瑢?shí)習(xí)期間仍然有很多我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題向我提出來，真是擾得我不甚其煩。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大四的學(xué)生，對(duì)于未來的路只有靠我們自己去走，很多事情我們不可能、也不可以依賴于他人。說的偏激一點(diǎn)，在個(gè)人主義思潮較為泛濫的今天，我可以理解自身對(duì)他人事物的漠不關(guān)心，但不能理解的是為何涉及到自身利益的事情也不上心。每次接到這類電話或者短信時(shí)我都有一種深深的挫敗感，我不知道是自己工作做的不到位，還是其他的什么原因。總之，讓我感覺到很負(fù)累。這可能與前期的思想動(dòng)員和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的不到位有關(guān)，仍然存在有待加深和完善的地方。

同時(shí)，在接受學(xué)校安排的單位實(shí)習(xí)的三個(gè)實(shí)習(xí)小組中，分別涉及到了高校圖書館、科研圖書館和公共圖書館三類。由于各館的工作側(cè)重點(diǎn)不一樣，我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容依然有明顯的差異，但是在實(shí)習(xí)的過程中由于事先準(zhǔn)備不當(dāng)，彼此之間的交流不是很頻繁，互相學(xué)習(xí)的目的并沒有很好的實(shí)現(xiàn)，這不得不說是管理組織中的一次重大的失誤。實(shí)習(xí)后期的收尾我們采取了班級(jí)座談交流的形式對(duì)此次實(shí)習(xí)的心得進(jìn)行交流，以彌補(bǔ)實(shí)習(xí)期間交流不足的遺憾，也取得了一些效果。

總之，關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖然過程中存在一些疏漏，但總的來說仍取得了總體上的效果。同學(xué)們通過實(shí)習(xí)彌補(bǔ)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)中的不足，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的社會(huì)工作打下了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，有利于我們今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇九

今年暑假能在圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開心，這對(duì)我來說是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

我國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。

今天的我們處在一個(gè)信息量大、增長迅速、形式多樣的時(shí)代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導(dǎo)致人們閱讀時(shí)信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導(dǎo)人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。現(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當(dāng)前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時(shí)刻，弘揚(yáng)閱讀個(gè)性是必要的。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。[1]

什么是圖書館精神?賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認(rèn)為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動(dòng)著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今。”胡軍在《圖書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個(gè)方面：愛館敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，鍥而不舍的.進(jìn)取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會(huì)的信息中心，無疑應(yīng)具有胡軍先生所概括的五個(gè)方面的行業(yè)精神。南京大學(xué)信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對(duì)近百年幾代圖書館學(xué)人的考察，進(jìn)而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程。“圖書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?！眻D書館精神是圖書館人所應(yīng)具備的最基本的精神風(fēng)貌，有應(yīng)具有的最基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。

正是因?yàn)橛羞@種懂書愛書的精神，美國的圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學(xué)習(xí)圖書館學(xué)的要盡量的知識(shí)面寬泛，而又必須掌握一門專門的學(xué)問再來從事圖書館學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。中國的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學(xué)家劉國鈞強(qiáng)調(diào)“圖書館學(xué)乃是一門包含著許多科目的科學(xué)。把圖書館學(xué)和圖書管理學(xué)等同起來是一種簡(jiǎn)單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內(nèi)容的看法。僅僅有圖書館管理的知識(shí)是不夠成為全面的圖書館學(xué)家的?！闭?yàn)槎畷鴲蹠S多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻(xiàn)國有，把自己的一生貢獻(xiàn)給了圖書館事業(yè)。

圖書館實(shí)踐報(bào)告200字 圖書館實(shí)踐報(bào)告1000字篇十

這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè)，我們辦組織了去圖書館的實(shí)踐活動(dòng)，這一次的活動(dòng)，圖書館的管理人員安排我們協(xié)助工作人員整理書籍，因?yàn)閷?duì)太過于書籍的歸類之類復(fù)雜，所以我們負(fù)責(zé)把書籍?dāng)[放整齊。

圖書館的工作人員對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的任務(wù)介紹和人員分配。我們整個(gè)班分成兩組，前半部分在3樓整理，后半部分在2樓整理。我們的任務(wù)是把每一本書按照一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來。

這個(gè)工作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，不需要?jiǎng)邮裁茨X子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里帶起耳機(jī)，就一本本，一格格，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實(shí)沒有很混亂，但還是需要一本本的調(diào)整，將圖書扶起放正，對(duì)齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，誰都沒有說話，聊天。時(shí)間就這樣慢慢，我整理到的部分是一些計(jì)算機(jī)，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業(yè)沒有什么太大關(guān)系。

一晃一個(gè)上午就過去了，我們也要結(jié)束今天的圖書館實(shí)踐活動(dòng)了，雖然這個(gè)工作沒有什么技術(shù)含量，沒有什么難度，但是面對(duì)一整個(gè)圖書館，這么大量的圖書，我們班整理了這么久，大家還是有點(diǎn)疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點(diǎn)酸痛。

進(jìn)過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還是感受到點(diǎn)什么的。我只是對(duì)圖書進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，我覺得整理了那么點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)覺得累，那是多么簡(jiǎn)單的工作。學(xué)校的圖書館還是挺大的，我們最后也沒有把整個(gè)圖書館整理完。圖書管理員們每天面對(duì)著這樣大的一個(gè)圖書館，一直重復(fù)著歸類，整理，排齊這樣的工作其實(shí)是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么，我們可以在每次翻閱圖書的時(shí)候，把從哪里拿的放回哪里去，不要隨便亂放，如果每個(gè)同學(xué)都這么做，我想工作人員的工作量就會(huì)減少不少了，因?yàn)槲以谡頃臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有亂塞在本不應(yīng)該是它所在位置多的情況。

在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)其實(shí)整理圖書這樣看似簡(jiǎn)單的工作也是很辛苦的事，這是一個(gè)方面，有就是我發(fā)現(xiàn)圖書館其實(shí)也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業(yè)有關(guān)的書來看，是為了尋找資料，但其實(shí)有閑暇的時(shí)候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說，散文之類的，像我們是學(xué)設(shè)計(jì)的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國畫這類，也可以看音樂方面的書，計(jì)算機(jī)方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當(dāng)成一個(gè)大的專業(yè)工具，她是增長知識(shí)的地方。度數(shù)對(duì)于培養(yǎng)我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說過："人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)"。 高爾基也曾說過："書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師"。我們偉大的毛主席也說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀"。所以我們要多讀一點(diǎn)書，多去圖書館，這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

圖書管理這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很需要管理員非常嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，耐心的態(tài)度，圖書管理工作復(fù)雜，要?dú)w類，圖書種類何其的多，如果管理員不夠嚴(yán)謹(jǐn)，是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學(xué)校的圖書館很大，這樣輸就有很多，每天來圖書館借閱的學(xué)生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認(rèn)真，耐心，也要不怕苦，累?，F(xiàn)在圖書都有電腦進(jìn)行記錄管理，工作人員應(yīng)該比起以前輕松不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時(shí)候，圖書管理員應(yīng)該是很重要的職位吧。

我們還有三年將進(jìn)入社會(huì)，就會(huì)有工作，也許不用三年，兩年后就有可能實(shí)踐，有第一份真正的工作，那是會(huì)是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，在這個(gè)基礎(chǔ)上還要有技術(shù)，有思想，有學(xué)習(xí)能力。

短暫的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過，回顧這次的實(shí)踐活動(dòng)，我在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時(shí)的學(xué)習(xí)大多都停留在書本上，也許都了解，可是不夠深刻，不夠有體會(huì)，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽老師講，為能夠親身感受，領(lǐng)悟一些什么。我覺得這樣的實(shí)踐活動(dòng)挺好的，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙，總也能感受得到什么，如果真的什么也沒有感受得到，最起碼去累一下，也能了解到工作的辛苦，對(duì)以后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們既要學(xué)好書本上的理論知識(shí)，偶爾參加一些實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵺`什么的，把實(shí)踐和理論兩者緊密相結(jié)合。

我們班是去了圖書館，我覺得挺好的，看了其他同學(xué)，去"特殊學(xué)校"的，還有"愛之家"的，我覺得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們?nèi)ツ沁叺那闆r，讓我們了解到"特殊學(xué)校"的聾啞孩子們和"愛之家"的動(dòng)物們都很需要我們大家的愛，很棒的實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于像我們這樣一直在學(xué)校的學(xué)生，很少接觸社會(huì)，參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我怯生體驗(yàn)到書本以外的知識(shí)，通過這次實(shí)踐活動(dòng)我學(xué)到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗(yàn)。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，能更多的參加實(shí)踐，了解更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。