每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中生活隨筆400字篇一

初二的生活重復(fù)且復(fù)雜，每天不足8小時(shí)的睡眠，松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書包出門。只要有一題不會(huì)，家長(zhǎng)就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評(píng)一頓。

累啊~~困阿!煩阿!

放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的陽(yáng)光。野蠻自由。

可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!

家里不再是休息的地方，只能說(shuō)是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(zhǎng)大的心早就墜入低谷了。

但是不管怎么說(shuō)，我都無(wú)法逃避現(xiàn)在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來(lái)這里發(fā)表，我就很高興了!~!

初中生活隨筆400字篇二

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，寒假眼就到了。我又可以睡到9點(diǎn)了，又可以出去玩了，又可以……真是太高興了。

已經(jīng)放假好幾天，在這幾天里，我除了做作業(yè)外就是呆在家里看電視或玩電腦，很沒(méi)意思阿。這天早上，爸爸說(shuō)要帶我去廟會(huì)玩，并且說(shuō)這次廟會(huì)你想買什么買什么，想吃什么吃什么，我聽了后，高興得答應(yīng)了，因?yàn)檫@幾天都把我悶壞了，終于可以出去透透氣了。中國(guó)一番研討，我們絕定去地壇廟會(huì)。

到了地壇，“哇塞，這么多人啊！”我禁不住喊了出來(lái)；我們走了進(jìn)去，只見到處都張燈結(jié)彩。各家各戶都掛著燈籠，里面有各種各樣的東西，有賣小吃的，有雜耍的……好熱鬧??；到處都喜洋洋得，整個(gè)廟會(huì)都呈現(xiàn)出一種喜慶，讓人不得不高興。我先走到了一個(gè)套圈的攤子前，花錢買了10個(gè)圈子，我就開始套，可10個(gè)圈子都扔完了，還是一個(gè)都沒(méi)套到。這下我可就不服氣了，說(shuō)什么也得套到一個(gè)阿，我男子漢大丈夫套圈套不到，我一下子買了30個(gè)，我就不信套不著。30個(gè)扔完了，終于套到個(gè)小玩意，估計(jì)也就5塊錢。“哈哈，賠了吧?！卑职衷谝慌匀⌒ξ?，我想了想說(shuō)：“你懂什么，咱玩的就是過(guò)程。我要是想要自己買好不好啊，還至于這么費(fèi)盡阿?！薄昂呛?，知道就好啊?！薄斑@點(diǎn)小道理我會(huì)不知道，小看我拉?！?/p>

我們繼續(xù)往前走，小吃街一眼就到了，“哇！這么多好吃的阿?！闭f(shuō)完，我看了看爸爸，爸爸看出了我的意思，問(wèn)我：“是不是想吃了？”我咧著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就去買，今天管夠。”“太好啦，你真是全世界最好的爸爸阿！”我一邊夸著我爸爸一邊已經(jīng)開始看要買的東西，好全面阿。有豆汁、炒肝、爆肚、鹵煮火燒、油條、炸糕、灌腸、焦圈，看著就眼饞，我點(diǎn)了好多東西吃，并找了個(gè)地方坐下來(lái)，不一會(huì)，東西端來(lái)了，我聞了聞，“好香啊?！薄斑@都是咱北京小吃，嘗嘗吧?！薄班?，開吃真好吃啊。”我擦了擦嘴，高興地說(shuō)道。似乎意猶未盡。

一眼，就該回家了，我把我買的東西放到了車?yán)?，高高興興地回家了。廟會(huì)之行，感觸頗多，快樂(lè)一詞，無(wú)處不在，把握快樂(lè)，體會(huì)幸福，人生之本。

初中生活隨筆400字篇三

初中，一個(gè)孩子從稚嫩轉(zhuǎn)變成熟的年紀(jì)……

那一年，我剛?cè)氤踔形液痛蠖鄶?shù)學(xué)生一樣對(duì)這個(gè)新的生活環(huán)境充滿了幻想。幻想總是美好的現(xiàn)實(shí)總喜歡事與愿違，我一個(gè)個(gè)美好的幻想讓現(xiàn)實(shí)的殘酷摧殘殆盡。

我初入初中一身稚嫩的氣息在別人眼中就是懦弱的標(biāo)志我自然也成了被人欺負(fù)的對(duì)象。那一次，我忍無(wú)可忍一次拌嘴變成了打架。廁所，由于老師疏于管理所以這個(gè)地方自然成了壞學(xué)生的犯案重地。我們倆的戰(zhàn)爭(zhēng)自然也要在這里進(jìn)行。

我對(duì)我的實(shí)力還是很自信的本以為能打贏的戰(zhàn)斗卻再一次和我美好的幻想背道而馳。面對(duì)他們那么多的人我本凝重的臉不知為何詭異的露出了一抹淡淡的極具輕蔑意味的笑，那一次我輸了?；丶液笠粋€(gè)人坐在床頭默默的流淚，憑什么他們可以欺負(fù)我。我哭過(guò)之后嘴角又是那抹淡淡的極具輕蔑意味的笑，也就是那一次我就開始頹廢一步步向壞孩子發(fā)展……

我經(jīng)過(guò)那件事后開始從老師眼里的好學(xué)生變成差學(xué)生，但也只是差并不壞。直到碰見那個(gè)和我很談的來(lái)的也就是我第一個(gè)教的兄弟。他是一個(gè)不之不扣的壞學(xué)生，我和他一組，我們從原本的冷淡變的無(wú)話不說(shuō)再到后來(lái)變成好兄弟。我轉(zhuǎn)變成壞學(xué)生的最后一段路也讓他賠我一起度過(guò)，逃課，氣老師，不寫作業(yè)，從好學(xué)生終于走向了壞學(xué)生。

那一次，我和兄弟第一次分離。由于我們一起逃課，一起玩，漸漸的他成了我最好的兄弟。我們一起辦壞事，一起受老師批，一次又一次。他家長(zhǎng)再也受不了了我和他再一次犯錯(cuò)叫家長(zhǎng)時(shí)他淡淡的說(shuō)：我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了。這句話宛如晴天霹靂我半晌說(shuō)不出話來(lái)。寂靜的教師我們兩個(gè)誰(shuí)也不說(shuō)話只是在等家長(zhǎng)來(lái)時(shí)做最后的分離。時(shí)間在這沉寂的教師里淡淡的流過(guò)……最不愿等到的時(shí)刻來(lái)了他跟著他的家長(zhǎng)走了，空寂的教師里只留下他最后一次微笑，我空寂的腦袋里只留下他最后一聲淡笑……

兄弟的離別，心里的空虛又讓我眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

這空需的時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼初一就以過(guò)去，初二時(shí)光來(lái)臨。我以退去幾分稚嫩多了幾分霸氣，少了幾分懦弱多了幾分凌厲。兄弟也越來(lái)越多勢(shì)力也越來(lái)越大，不說(shuō)混的很好但保護(hù)自己最親的人應(yīng)該不成問(wèn)題。

初二之后我雖依舊很壞卻也很少惹是生非比起初一確實(shí)是安分了許多。

由于學(xué)生們?cè)谝黄鹨灿袃赡甓嗔伺紶栒l(shuí)生日也會(huì)一起借此機(jī)會(huì)聚聚。聚會(huì)上我們兄弟一起喝酒，抽煙，調(diào)侃各種人。也只有在這些時(shí)候我才能露出自己最真實(shí)的一面和兄弟們一起瀟灑，也只有這時(shí)候才能忘記一些傷心的事……

初二，兄弟都是不折不扣的壞學(xué)生，初二生活也比初一艱苦不斷有兄弟輟學(xué)離去，直到和我最好的一個(gè)也是離我而去。又是一個(gè)星期的開始，卻是再也不見那兄弟，本來(lái)充實(shí)的心在度空寂起來(lái)……兄弟的離去讓我在寂寞空虛的狀態(tài)下度過(guò)了這一星期。這兄弟也并非無(wú)情無(wú)義之人在離開之時(shí)還不忘讓我照顧他追了半學(xué)期的女孩，又和兄弟逐一告別之后離開學(xué)校，為自己的未來(lái)開始打拼。

那一次，我第一次追女孩。我堅(jiān)持了一個(gè)月她同意了。三個(gè)月過(guò)后我對(duì)她沒(méi)有以往那么依戀，逐漸的疏遠(yuǎn)，最后這段本就沒(méi)有什么好結(jié)果的情走到了它的盡頭。我對(duì)這段情即使有真那么些許留戀但還要裝做無(wú)所謂的樣子，嗅了嗅手上淡淡的煙草味道，嘴上那抹以往極具輕蔑的笑變的有些自嘲的意味，我不在留戀，轉(zhuǎn)身，離去，只剩下那許下的海誓山盟的誓言逐漸淡去……

初二剩下的日子里依然和兄弟們吸煙，喝酒，打架，就好似這些傷心的事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，過(guò)的依然那么灑脫，打架依然那么瀟灑，裝的依然沒(méi)心沒(méi)肺。

花開花落，又是一季，初二即將過(guò)去，初三即將來(lái)臨，我也從那剛?cè)氤踔械暮⒆幼兂闪思磳⒊墒斓那嗄?，那臉上原本的稚嫩已被凌厲掩蓋，那散發(fā)的懦弱氣息也被霸道所替換。步入初三，人生路上我又走到了下一個(gè)叉路口，明知道哪條通向光明卻偏要選擇黑暗，不過(guò)我從不后悔，人生如棋，我亦是卒，走過(guò)的路我怎能后退？我不后悔，不后悔有這么多兄弟，不后悔墮落成壞學(xué)生，對(duì)于這些我從沒(méi)想過(guò)后退，從沒(méi)想過(guò)后悔，和他們?cè)谝黄鹞疫^(guò)的很好，很瀟灑。

由于我初中生活沒(méi)有結(jié)束，所以此文沒(méi)有結(jié)尾……

初中生活隨筆400字篇四

初中三年的生活，如輕煙般飛快消逝，如彩虹般五彩繽紛，如古董般令人珍惜。

初一，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了這間陌生的學(xué)校，從走進(jìn)校園門口的那一刻就意味著我們要在這里開始我們的新生活，沒(méi)有任何依賴與依靠，需要獨(dú)立自主的生活。日常生活要自理，在學(xué)校吃飯要自己排隊(duì)，再也沒(méi)有飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的好事。我們要學(xué)會(huì)自己的`事情自己打理，自己洗衣服晾衣服，要學(xué)會(huì)疊被子整理床鋪。這復(fù)雜的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要慢慢去學(xué)會(huì)慢慢去適應(yīng)。

開始我們會(huì)彷徨會(huì)恐慌，害怕相處害怕接近新的一切，不敢敞開自己的心扉。仍然記得，20xx年8月31號(hào)的天下午正是開學(xué)的那一天要提前一晚去適應(yīng)環(huán)境，看著教室窗外爸爸跟我說(shuō)“再見”的情景，囑咐我要好好學(xué)習(xí)，要好好聽話，好好吃飯，當(dāng)父親走后，看著他遠(yuǎn)去的背影，鼻子酸得特別難受，心口似乎有千萬(wàn)斤東西堵住通不了。那一刻，我終于知道了離開父母沒(méi)有人可以依賴的感受，特別難受。之前總是恨不得早點(diǎn)離開父母，就不用整天被約束著，那一刻我終于知道自己之前的想法錯(cuò)了，錯(cuò)得徹底。

隨著時(shí)間的慢慢流逝，我們開始了我們初中的第一節(jié)課，充滿了新奇。相對(duì)比起小學(xué)，初中的課程顯然會(huì)辛苦很多，課程全排得滿滿的，然而我們需要去克服，需要去嘗試。慢慢地我們開始交到新朋友，也學(xué)會(huì)了自己去面對(duì)自己去克服困難，慢慢學(xué)會(huì)了融入這個(gè)整體這個(gè)大家庭，也開始會(huì)踴躍的參加各種活動(dòng)，并且把所有都盡自己能力做好。

初二，相比于初一，初二也開始了慢慢成熟，也在學(xué)會(huì)課本知識(shí)以外學(xué)會(huì)了更多為人處世的方法，學(xué)會(huì)了好好與人溝通。初二學(xué)習(xí)新奇的

地方在于初二有八門功課，比初一多了一門物理。開始對(duì)物理產(chǎn)生著非常大的興趣，急于想知道各種物理知識(shí)和各種定律。記得第一節(jié)物理課，上得格外有趣，物理老師是個(gè)非常幽默的美女老師，很多同學(xué)都稱她為“物理女神”。記得她當(dāng)時(shí)給我們表演了兩個(gè)魔術(shù)，用吹風(fēng)筒吹兵乓球。要我們解釋其中的物理原理，當(dāng)她問(wèn)到有哪位同學(xué)懂的時(shí)候，全班同學(xué)都在默默搖頭，而當(dāng)老師說(shuō)是因?yàn)榇髿鈮旱木壒?，還解釋了各種跡象，同學(xué)們都非常滿意帶著微笑說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣”。老師說(shuō)：“只要你細(xì)心觀察身邊所有的事情，物理就是你身邊事物的反應(yīng)，只要你用心，物理其實(shí)并沒(méi)有想象中難”。從那以后我們班的物理一直保持著年級(jí)第一。

然而初二的一切并沒(méi)有想象中的那么順利，也會(huì)有重重的考驗(yàn)，有些科目偶爾會(huì)面臨六七十分，這時(shí)往往會(huì)喪失信心。記得一次月考的數(shù)學(xué)，是本校老師自己出的題目，試卷發(fā)下來(lái)之前，老師的臉上非常沉重，那肯定是砸了。同學(xué)們都不敢抬頭面對(duì)老師，老師說(shuō)這次考試普遍非常差三四十分的同學(xué)更是多見，大部分都達(dá)不到及格。然而我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)也開始變得越來(lái)越糟糕，慢慢地也開始沒(méi)有了興趣。

幸運(yùn)與糟糕是初二的難題，然而學(xué)會(huì)面對(duì)這一切你就可以成功了，關(guān)鍵要調(diào)整好心態(tài)，心態(tài)好有信心一切都沒(méi)問(wèn)題。

初三，是整個(gè)初中生涯最辛苦最難忘最刻骨銘心的一年。然而最不幸就是所有的問(wèn)題都在這時(shí)候爆發(fā)，友情問(wèn)題學(xué)習(xí)問(wèn)題。初三的學(xué)習(xí)不斷加重，又多了一門化學(xué)，而且又換了班主任，這原本已經(jīng)熟悉的一切卻又開始要學(xué)會(huì)接受學(xué)會(huì)適應(yīng)?；瘜W(xué)并不是一門容易學(xué)的功課，這是理科中的文科，很多東西都需要去背，再加上其他文科要背要記得東西更是多了。學(xué)習(xí)壓力也開始變得更加重，又要面對(duì)新的升學(xué)策略，不能出一絲一毫的差錯(cuò)，然而在下學(xué)期是非常難熬的，各種考試各種考試后的排名分?jǐn)?shù)，都會(huì)影響你的情緒你的心情你的自信心。

到了下學(xué)期整個(gè)節(jié)奏都是非?？於曳浅Ｖ?jǐn)慎的，老師把所有的課都上完了，要把三年的所有知識(shí)都重新復(fù)習(xí)一遍，不懂得要弄懂。仍然記得數(shù)學(xué)多次不及格，完全失去了信心，也似乎沒(méi)有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興致。到了中考的倒計(jì)時(shí)，操場(chǎng)上的倒計(jì)時(shí)欄上每天都會(huì)翻開嶄新的一頁(yè)，看著離中考一天一天進(jìn)心里也越來(lái)越緊張，難以平靜。

記憶猶新就是中考前的一個(gè)星期四的下午，班上舉行了即將到來(lái)的畢業(yè)班會(huì)。初中換過(guò)的三位班主任都來(lái)了。班長(zhǎng)主持，班長(zhǎng)慢慢地闡述了三年來(lái)我們大家一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安靜的教室里似乎聽到了微弱的抽泣聲，很多同學(xué)都被這些細(xì)節(jié)感動(dòng)了。我們唱了《快樂(lè)的時(shí)光》就像歌詞里面說(shuō)的“有快樂(lè)的時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光”總會(huì)有開心和難過(guò)，最會(huì)有相識(shí)和分開。讓我最記得的就是英語(yǔ)mrs梁老師的一句話：“看著你們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，初一的時(shí)候還是非常小個(gè)的，現(xiàn)在很多同學(xué)比老師還高了。也別忘了初一時(shí)是我歡迎你們來(lái)到了這里，雖然只做了你們一個(gè)月的班主任，但我和同學(xué)們是非常有感情的，為什么十班的同學(xué)會(huì)說(shuō)“啊，英語(yǔ)老師為什么總是偏向五班”是啊，為什么我會(huì)偏向你們，為什么我罵你們比他們還要多，其實(shí)我也不知道。你們就像一只小鳥，現(xiàn)在開始長(zhǎng)滿羽毛，準(zhǔn)備著飛向自己的理想，但別忘了，記得拿最好的高考成績(jī)回來(lái)看我們”。

班會(huì)接近尾聲的時(shí)候，很多同學(xué)都哭了，老師也哭了，所有的不舍與傷感的氣息彌漫著整個(gè)教室。我們就要告別這里了，離開這個(gè)我們一起生活一起朝夕相處三年的大家庭。

三年我們終究會(huì)長(zhǎng)大，終究會(huì)明白很多事理，下一秒我們都可以改變吧，變成最好的自己。

我們從依賴到獨(dú)立，我們從陌生熟悉，我們從熟悉到分離；僅僅只有三年的時(shí)間。

如果再見不能紅著臉是否還能紅著眼。

初中生活隨筆400字篇五

時(shí)間總是悄悄流逝，讓人覺(jué)得不得不感嘆時(shí)光匆匆，物是人非。

人真的是相當(dāng)?shù)拿芙M合體，每天總會(huì)發(fā)發(fā)牢騷和心里的不安與別扭來(lái)單發(fā)度日，尤其是羨慕身邊那些過(guò)得比自己好的人。實(shí)際上明明是自己不夠努力，只是在原地踏步不肯前行，卻偏偏怨念深重，嫉妒那些在高處的人。

這些自以為是，羨慕又嫉妒別人的人的，總是以三分鐘熱度做事，抱著得過(guò)且過(guò)的想法生活。對(duì)她們而言，有規(guī)律或者無(wú)規(guī)律的生活也好，或者偶爾有節(jié)奏的工作，跳脫的生活也罷，都是新鮮的；一旦失去保鮮期，那么一切都得重來(lái)，重新過(guò)那些渾渾噩噩的日子的。

這樣的態(tài)度我仍然會(huì)有，但是我內(nèi)心已經(jīng)無(wú)比痛恨自己的這種無(wú)所謂的態(tài)度，決心糾正并且改正?？粗饷娴乃{(lán)天白云，覺(jué)得世界之大，想出去走走。奈何錢包羞澀，只能蝸居于一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能夠?yàn)⒚摗⒆匀坏纳?，只是原地踏步的?jié)奏與不肯努力的停滯的腳步讓人覺(jué)得不厭其煩。

我告訴自己今后自己要干什么，以后成為什么樣的人，這跟現(xiàn)在走什么樣的路息息相關(guān)。因此，端正自己的態(tài)度，自己的行事作風(fēng)，積極樂(lè)觀的，朝著目標(biāo)努力，也不過(guò)是一念之間。心之動(dòng)，人之動(dòng)，心愿便可得以實(shí)現(xiàn)。

初中生活隨筆400字篇六

時(shí)間過(guò)的可真快??！轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)沒(méi)了，仿佛還記得上周末還跟室友抱怨過(guò)時(shí)間過(guò)得慢。沒(méi)想到當(dāng)你認(rèn)真去做一件事的時(shí)候，時(shí)間是真的過(guò)的很快的。這一個(gè)禮拜不是焊接就是敲代碼，日子也算過(guò)的充實(shí)。

在這場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中我們真的學(xué)到了很多，可能是老師突然告訴我們這門課得重新考試，所以我不得不打起精神好好學(xué)，期末不想掛科??！不知道其他同學(xué)是怎么認(rèn)為的，反正我是學(xué)到了很多。感覺(jué)上了一周的實(shí)訓(xùn)，比上一學(xué)期的王蒙的課還管用，可能王蒙感覺(jué)自己只是個(gè)代課的老師。

第一天老師就把我們分了組，本來(lái)是希望老師讓我們自由分組的，沒(méi)想到他自己決定讓我們根據(jù)學(xué)號(hào)來(lái)，三個(gè)三個(gè)一組，這讓我有點(diǎn)郁悶，畢竟跟其他人不是特別熟，要是拖了別人的后退就不好了，還好我的兩個(gè)隊(duì)友人都挺好的，我們?nèi)齻€(gè)配合的也不錯(cuò)。

剛開始焊接的時(shí)候是有點(diǎn)不順手的，不小心把兩個(gè)電容的兩個(gè)腳焊在了一起了，我以為沒(méi)事也沒(méi)太在意，后來(lái)才知道這樣會(huì)造成短路，整個(gè)單片機(jī)就不能用了，還好我有兩個(gè)好隊(duì)友，他們即時(shí)改正了我的錯(cuò)誤。焊接好了以后就是測(cè)試了，測(cè)試也是一個(gè)揪心的過(guò)程，因?yàn)槿绻愕膯纹瑱C(jī)打不開，你也不知道它到底是哪里壞了，只能讓老師一點(diǎn)一點(diǎn)給你找。還好我們的運(yùn)氣比較好，東西是好的。接下來(lái)的幾天都是老師給我們布置任務(wù)，我們自己去敲代碼，然后傳到單片機(jī)里，見證一個(gè)一個(gè)奇跡。

總之這一次的實(shí)訓(xùn)我過(guò)得很充實(shí)，也希望期末考試能順利過(guò)關(guān)。新的一年馬上就要來(lái)了，希望每個(gè)人在新的一年都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，展翅高飛！

初中生活隨筆400字篇七

當(dāng)星星還在夜幕下跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已撒下金黃;當(dāng)我們無(wú)止境的嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見，我們就踏上初中的列車。帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣，我們踏進(jìn)了初中的大門。此時(shí)我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了“康平二中”走進(jìn)了初一的生活。

開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來(lái)到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽(yáng)光的輝映下一切的事物都是親切的，沒(méi)有繁華的街道中的堵塞，沒(méi)有了人山人海的商場(chǎng)的喧嘩，只有教室里的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，和外面的世界相比，我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂!這就是我來(lái)到“康平二中”的第一印象。

于是，我拿出嶄新的筆記本，愉快的寫到：從今天開始，我一定要更努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一門功課，不管我以前怎樣，在這里，我就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，父母。

上初一的第一天我就感覺(jué)課程比小學(xué)多了。每天的時(shí)間都抓的很緊。所以我得到的結(jié)論是----要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

不知不覺(jué)便迎來(lái)了開學(xué)的第三周，我與同學(xué)之間的陌生感也逐漸消失了，變得熟悉起來(lái)。像往常一樣，我早早地來(lái)到了學(xué)校，重復(fù)著我每天的學(xué)習(xí)生活：把書包放進(jìn)書桌里，再拿出自己要讀的書，然后翻開書讀了起來(lái)。習(xí)以為常的動(dòng)作讓我像個(gè)機(jī)器人一樣。

不過(guò)，我喜歡初中生活。有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：初一像杯茶，等待你去品嘗，有勇氣去品嘗，不要膽怯，伸出手，伸出你那有力的手，接過(guò)那杯茶快去品嘗，品嘗吧~!

初中生活隨筆400字篇八

語(yǔ)文教學(xué)作為我國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)，其模式早已根深蒂固了。然而，這種傳統(tǒng)模式下的教學(xué)方式一般都是以命題作文及規(guī)定寫作格式、方法等為主。尤其是升入初中后，由于課業(yè)的繁重，老師不再要求學(xué)生們寫生活隨筆式的日記，甚至連一周一次的作文寫作練習(xí)也被固定化。幾年下來(lái)，學(xué)生除了積累了厚厚的幾本規(guī)范化作文外，一無(wú)所獲。而這種模式下產(chǎn)生的直接影響是學(xué)生們對(duì)寫作模式有了固定的潛在意識(shí)，使思維得到了局限性，無(wú)法真正發(fā)掘自身的寫作能力。這是初中語(yǔ)文教學(xué)中一個(gè)最大的失誤。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深化以及多元化的發(fā)展，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展所需的人才，就必須首先開發(fā)其思維。而開發(fā)學(xué)生思維最直接的辦法就是語(yǔ)文隨筆生活化教學(xué)。相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此事提出了幾點(diǎn)建議及意見，并制定出了以下幾點(diǎn)可行性措施：

（一）更新語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容

首先，老師在教學(xué)中要打破以往完全灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，采用重點(diǎn)教學(xué)模式。也就是說(shuō)，在教學(xué)中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行事先的篩選，并且將有價(jià)值的句子或者是學(xué)生容易忽略的句子進(jìn)行重點(diǎn)講解，而對(duì)于一些非重點(diǎn)的句子點(diǎn)到為止，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中能夠分清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容的主次，并在課堂中能夠有時(shí)間對(duì)有價(jià)值的句子進(jìn)行深入的分析，更有助于學(xué)生們明白句子的意思及深層的含意。例如：某校老師要對(duì)學(xué)生講解課文《孔乙己》的時(shí)候，就著重把課文中能夠吸引學(xué)生們注意力的句子摘錄下來(lái)進(jìn)行講解，如：“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫唯一的人”。當(dāng)這個(gè)句子被老師重點(diǎn)摘錄講解時(shí)，學(xué)生的第一反應(yīng)就是孔乙己是當(dāng)時(shí)的一個(gè)另類，并且是一個(gè)既可憐又可悲的形象，他在當(dāng)代雖然是一個(gè)擁有較多學(xué)識(shí)的知識(shí)分子，但過(guò)于傳統(tǒng)迂腐的性格卻使他的命運(yùn)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。學(xué)生通過(guò)對(duì)重點(diǎn)句子的理解可以更容易理解全文的內(nèi)容，并能夠主動(dòng)深入探究課堂以外的知識(shí)，對(duì)學(xué)生們積累文化知識(shí)，提高自身的文學(xué)修養(yǎng)是十分有利的。

（二）強(qiáng)化學(xué)生自主閱讀及學(xué)習(xí)能力

在初中語(yǔ)文隨筆生活化教學(xué)中，除了要改變教學(xué)內(nèi)容外，最為主要的是要培養(yǎng)學(xué)生們自主閱讀和學(xué)習(xí)的能力。初中學(xué)生相較于小學(xué)生所接受的知識(shí)更多，且更具深度。因此，必須讓學(xué)生養(yǎng)成自主讀書及學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才會(huì)使學(xué)生的各方面能力得到提升。在語(yǔ)文教學(xué)中，如果一味地吸收老師所傳授的知識(shí)，會(huì)使學(xué)生的思維受到局限性。而自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生在自學(xué)的過(guò)程中通過(guò)自己對(duì)文字的理解沉淀知識(shí)。另外，自主學(xué)習(xí)最大的好處就在于學(xué)生當(dāng)有不懂問(wèn)題的時(shí)候要通過(guò)自己翻閱資料進(jìn)行查詢，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固，更有助于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)。

（三）創(chuàng)建情境教學(xué)法

初中語(yǔ)文隨筆生活化教學(xué)最有效的措施就是在課堂教學(xué)中使學(xué)生們身臨其境。例如：在某初中語(yǔ)文課《桃花源記》的講解中，老師首先根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容事先用多媒體教學(xué)課件制作出了幾張課文中所描寫的場(chǎng)景在課堂中進(jìn)行播放，整個(gè)教室仿佛桃花林一般，使學(xué)生能夠很快融入課文中。同時(shí)，老師讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行閱讀，并且要投入感情。在這種場(chǎng)景下，學(xué)生會(huì)更快理解課文內(nèi)容，并從中感悟出作者寫作時(shí)的思想情感，有助于學(xué)生潛力的發(fā)掘。四、結(jié)語(yǔ)綜上所述可知，初中語(yǔ)文隨筆生活化教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生各方面能力都是十分重要的。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的特性以及時(shí)代發(fā)展的需求，用合理科學(xué)的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使其在多元化的空間中全面發(fā)展。

初中生活隨筆400字篇九

在正陽(yáng)一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來(lái)，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí)，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開始還真是受不了??！

第一天，開學(xué)日。開學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級(jí)的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽(yáng)，他在臨行的時(shí)候，哭著喊著“想家，想朋友?！边@未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來(lái)，3個(gè)好朋友，到現(xiàn)在去了2個(gè)！我很無(wú)奈。

初中生活開始了，這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因?yàn)槲沂浅踔猩耍W(xué)里的快樂(lè)生活，已經(jīng)對(duì)我說(shuō)“再見！”了。我要好好面對(duì)初中生活，用一個(gè)平常心對(duì)待初中，才開學(xué)的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

上了初中，才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X(jué)性的。因?yàn)檫@5天里，教師并沒(méi)有怎么管的，大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”，可是表現(xiàn)不怎么好。教師一來(lái)，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽見。教師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道?？磥?lái)，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過(guò)神來(lái)??！

初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)！

初中生活隨筆400字篇十

生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下頭，我就來(lái)談?wù)勎业纳畎桑?/p>

我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。我要說(shuō)的是我在彭浦初級(jí)中學(xué)的日常生活，那是又多彩又歡樂(lè)的。

剛剛跨入中學(xué)的大門，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的?？墒?，經(jīng)過(guò)這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)那里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽(yáng)節(jié)做香袋的活動(dòng)。

星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上午時(shí)第三節(jié)課。這是最終的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今日，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的大姐姐要來(lái)教我們做香袋。過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺(jué)地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問(wèn)題就隨之而來(lái)了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自我感到高興。第二步是縫線，我在家里看過(guò)媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最終縫完線就做好了?？粗@個(gè)香袋，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。

學(xué)校生活是多彩完美的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它，我最終只想說(shuō)：“我很高興，學(xué)校生活最多彩！”