無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
初中生活隨筆篇一
時(shí)間過(guò)的可真快??!轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)沒(méi)了,仿佛還記得上周末還跟室友抱怨過(guò)時(shí)間過(guò)得慢。沒(méi)想到當(dāng)你認(rèn)真去做一件事的時(shí)候,時(shí)間是真的過(guò)的很快的。這一個(gè)禮拜不是焊接就是敲代碼,日子也算過(guò)的充實(shí)。
在這場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中我們真的學(xué)到了很多,可能是老師突然告訴我們這門(mén)課得重新考試,所以我不得不打起精神好好學(xué),期末不想掛科?。〔恢榔渌瑢W(xué)是怎么認(rèn)為的,反正我是學(xué)到了很多。感覺(jué)上了一周的實(shí)訓(xùn),比上一學(xué)期的王蒙的課還管用,可能王蒙感覺(jué)自己只是個(gè)代課的老師。
第一天老師就把我們分了組,本來(lái)是希望老師讓我們自由分組的,沒(méi)想到他自己決定讓我們根據(jù)學(xué)號(hào)來(lái),三個(gè)三個(gè)一組,這讓我有點(diǎn)郁悶,畢竟跟其他人不是特別熟,要是拖了別人的后退就不好了,還好我的兩個(gè)隊(duì)友人都挺好的,我們?nèi)齻€(gè)配合的也不錯(cuò)。
剛開(kāi)始焊接的時(shí)候是有點(diǎn)不順手的,不小心把兩個(gè)電容的兩個(gè)腳焊在了一起了,我以為沒(méi)事也沒(méi)太在意,后來(lái)才知道這樣會(huì)造成短路,整個(gè)單片機(jī)就不能用了,還好我有兩個(gè)好隊(duì)友,他們即時(shí)改正了我的錯(cuò)誤。焊接好了以后就是測(cè)試了,測(cè)試也是一個(gè)揪心的過(guò)程,因?yàn)槿绻愕膯纹瑱C(jī)打不開(kāi),你也不知道它到底是哪里壞了,只能讓老師一點(diǎn)一點(diǎn)給你找。還好我們的運(yùn)氣比較好,東西是好的。接下來(lái)的幾天都是老師給我們布置任務(wù),我們自己去敲代碼,然后傳到單片機(jī)里,見(jiàn)證一個(gè)一個(gè)奇跡。
總之這一次的實(shí)訓(xùn)我過(guò)得很充實(shí),也希望期末考試能順利過(guò)關(guān)。新的一年馬上就要來(lái)了,希望每個(gè)人在新的一年都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,展翅高飛!
初中生活隨筆篇二
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)、生活了兩個(gè)多月。時(shí)間隨短,卻豐富多彩,讓我感慨萬(wàn)千。
那是一節(jié)英語(yǔ)課上,老師提問(wèn)同學(xué)翻譯閱讀課文。開(kāi)始時(shí),同學(xué)們還都躍躍欲試,可漸漸地,大家似乎感覺(jué)到了難度很大,又都悄然無(wú)聲,沒(méi)有人敢舉手發(fā)言。我的心里早已有了答案,卻又有些舉棋不定,不知道要不要發(fā)言,畢竟全班沒(méi)有一個(gè)人舉手,就連我們班的學(xué)霸“劉大仙兒”都一臉茫然,沉默不語(yǔ)。我心里很猶豫,可一想,我不是一直想找個(gè)機(jī)會(huì)超過(guò)他嗎?對(duì),就是現(xiàn)在!于是,我鼓起勇氣,勇敢地舉起了手,并流利地翻譯出了短文的意思,這時(shí)全班同學(xué)都不由自主地向我投來(lái)贊許的目光,教室里響起了熱烈的掌聲,老師也為我豎起大拇指。
那掌聲,就是對(duì)我最好的肯定,讓我感受到了勇于突破自己的愉悅和自豪。
還有一次,我被體育老師選為體育委員,負(fù)責(zé)組織班級(jí)的體育活動(dòng)。那天,因?yàn)轵T自行車(chē)從車(chē)上掉下來(lái),腿受了輕微的小傷,雖然沒(méi)有大的傷口,但是摔傷的地方非常痛??墒俏乙陂g操時(shí)領(lǐng)跑,是大家在體育方面的榜樣,我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起體育委員的這份責(zé)任。于是,我咬牙堅(jiān)持,冒著嚴(yán)寒,一步一步向前跑去。我忘記了疼痛,認(rèn)真地指揮著隊(duì)伍,聽(tīng)著有力的腳步聲,看著同學(xué)整齊的隊(duì)形,我的心里升起一股無(wú)形的力量,終于帶領(lǐng)同學(xué)跑完了全程,并獲得了體育老師的贊許。
在困難面前,我沒(méi)有忘記自己的使命,而是勇敢地承擔(dān)起了責(zé)任。
兩個(gè)多月的初中生活,雖然時(shí)間不長(zhǎng),卻收獲了很多。不但學(xué)到了知識(shí),還磨練了意志,收獲了成長(zhǎng),它也見(jiàn)證了我即將從少年到青年的蛻變。初中生活,讓我感到快樂(lè),并對(duì)未來(lái)的2年充滿(mǎn)了期待。
初中生活隨筆篇三
告別了小學(xué),進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累,所以,我有點(diǎn)害怕。
一開(kāi)始,我覺(jué)得初中生活不是很有趣。
后來(lái),過(guò)了一個(gè)星期慢慢地,也就習(xí)慣了。
在初中里,老師不是很?chē)?yán),功課也不是很難,以前,我小學(xué)本來(lái)作業(yè)很少全對(duì),但到了初中,就不一樣了,不是說(shuō)簡(jiǎn)單,而是我知道學(xué)習(xí)了,以前小學(xué)有時(shí)很無(wú)聊,總沒(méi)事干,我覺(jué)得初中生活不怎么無(wú)聊,只是忙,整天都有事干,現(xiàn)在,也不覺(jué)得無(wú)聊了。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)比小學(xué)好!我相信自己,一定能考上全班前幾名!。我老爸現(xiàn)在,我每天晚上讓我預(yù)習(xí)好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復(fù)習(xí),就掌握住了。因此,我一定能考全班前幾名,所以,我以后就要這樣學(xué),只有這樣,才能考上重點(diǎn)高中!
我現(xiàn)在的理想是重點(diǎn)高中,我要為這個(gè)理想而奮斗,初中競(jìng)爭(zhēng)激烈,我不會(huì)甘拜下風(fēng),我要積極進(jìn)取,爭(zhēng)取好成績(jī)。
初中生活隨筆篇四
“乖,我以后不再玩了咯,我要為自己的目標(biāo)而努力,不能再讓父母失望了,我媽說(shuō)我是她唯一的希望,所以我買(mǎi)了大堆的書(shū),我要把它們都做完,說(shuō)不定我真能考上廣美哦。我現(xiàn)在開(kāi)始就留頭發(fā)了咯,為我祝福吧?!?/p>
洛洛留下這段話便悄無(wú)聲息地走了,望著她灰暗的頭像,我不禁淚流滿(mǎn)面。
全世界的人都在努力,為了各自的目標(biāo)和夢(mèng)想而漸漸遠(yuǎn)離我的世界,而我始終在沉溺,被無(wú)盡的黑暗所吞噬,一點(diǎn)一點(diǎn)的,無(wú)法自拔。
我在oicq里留下這樣一句話,然后伏在桌上黯然神傷,當(dāng)最后一個(gè)好友離我遠(yuǎn)去的時(shí)候,我還剩下什么?只剩下孤單的回憶如漣漪般一圈一圈地蕩漾、蕩漾。
夢(mèng)想是天堂般美妙的國(guó)度。我的夢(mèng)想遙不可及得如同天上眨著冷眼的星星。拼搏是追夢(mèng)的開(kāi)始,艱辛的追夢(mèng)歷程需要付出耐力、汗水與心血。我是個(gè)軟弱抑或脆弱的人,我逃避一切所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我總喜歡躲在人后,避開(kāi)一切將我傷害的源泉。
突兀的陽(yáng)光照耀著朗朗的書(shū)聲,而我的天空一片陰霾。很晚的時(shí)候看到騙子上線,他叫我小子,口吻與熱情自與半年前不同了。是否時(shí)間能拉遠(yuǎn)彼此的距離?如果是,那么我討厭分離。騙子是個(gè)陰郁的男生,考上大學(xué)后,仍在不斷地拼搏,我想他將來(lái)會(huì)是陽(yáng)光下的驕子。
騙子自己做了個(gè)文學(xué)網(wǎng)站,讓我去看,他的文章依然陰郁得讓人想掉淚,我明白生活的變遷讓他的文字抑郁而感傷??傆浀煤芫靡郧八苡哪赜弥i語(yǔ)教我背地名,看到不斷蔓延的軌道后問(wèn)我一連串關(guān)于火車(chē)歷史的問(wèn)題。
大學(xué)是我夢(mèng)想的天國(guó),然而一旦進(jìn)去將與曾經(jīng)的過(guò)往扯成兩條平行線,兩條永遠(yuǎn)無(wú)法相依的平行線。想到這里,我不由得恐懼、顫栗,雖然現(xiàn)在的我還只能站在門(mén)外觀望那個(gè)國(guó)度。
一個(gè)人在追求什么,不是真實(shí)是幻覺(jué)。
我在虛幻和真實(shí)之間游走,現(xiàn)實(shí)中滿(mǎn)是坎坷。
初中生活隨筆篇五
每年的正月十五日是元宵節(jié),今天正是元宵節(jié)。
一早起來(lái),我就和母親到超市去買(mǎi)湯圓。超市的冰柜前人頭攢動(dòng),大家都爭(zhēng)著挑選自己中意的湯圓。湯圓有好多品牌:龍鳳、三全、灣仔碼頭它們被整齊地碼在冰柜里,用一個(gè)個(gè)盒子裝著,每盒裝10個(gè),或12個(gè),有好多種不同的口味:鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢!它們就像一顆顆白色的小石頭,硬邦邦、圓溜溜的。
我和母親挑了半天,才選了兩盒混合口味裝得湯圓,這樣,大家可以各取所需。我們?nèi)ナ浙y臺(tái)付錢(qián),才發(fā)現(xiàn)付錢(qián)的人好多呀,都排起長(zhǎng)隊(duì)了!大多數(shù)人手里都拿著好幾盒湯圓。
回到家,我看到母親盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋水,放到爐子上。等水燒開(kāi),把湯圓放了進(jìn)去。一個(gè)個(gè)小小的湯圓,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,順勢(shì)溜進(jìn)鍋里,在鍋里翻騰著。煮開(kāi)后,母親加了兩次涼水。不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)湯圓都浮上了水面。母親說(shuō):“湯圓好了!”她把湯圓盛進(jìn)碗里,分給我和妹妹吃。
我們邊吃著美味的湯圓,邊聽(tīng)母親介紹湯圓和元宵節(jié)的來(lái)歷。母親告訴我們,不是每個(gè)國(guó)家都有湯圓吃,她的一個(gè)日本朋友不知道怎么吃湯圓,就生著吃,鬧出了笑話。
??!身為一個(gè)中國(guó)人,我是多么幸福,有那么多傳統(tǒng)節(jié)日,還有這么多好吃的呀!
文檔為doc格式。
初中生活隨筆篇六
小伙伴們,你們的初中生活都有什么趣事呢?下面就跟隨小編一起看看大家的隨筆吧。
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從懵懵懂懂的小學(xué)生變成了一位成熟穩(wěn)重的初中生了。
我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí),我發(fā)現(xiàn),初中校園原來(lái)會(huì)有那么多的一種不同,環(huán)顧操場(chǎng)四周,大門(mén)旁的光榮榜上,貼著眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片,比這人行道兩旁,一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥,草坪里的小草綠茵茵的,像一塊塊碧綠的大翡翠,多么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!我想在這里我一定要好好學(xué)習(xí)。
我可以交到更多的良師益友不可以有更好的未來(lái)可以得到更多的樂(lè)趣,我們班的班主任,姓劉,所以我們都很親切地叫他劉老師,劉老師是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富善解人意和藹可親的老師,學(xué)習(xí)上遇到了什么困難都可以跟他訴說(shuō),她都會(huì)慢慢的開(kāi)導(dǎo)我們,所以,老師是我們身邊最好的朋友。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導(dǎo)下,我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高的。
初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無(wú)窮的,而我的初中生活,更像是一杯苦咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細(xì)細(xì)的品味,才能察覺(jué)它的香甜。
我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界,在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí),我會(huì)成為我的人生生涯,譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章,我會(huì)慢慢適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到這個(gè)學(xué)校的大家庭中,盡快認(rèn)識(shí)全班同學(xué),呢和他們做好朋友,做知己。
我希望我在嶄新的學(xué)校,嶄新的學(xué)期,嶄新的起點(diǎn),有更新的進(jìn)步。
對(duì)于5年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜,讓人煩惱,讓人回味。
上了初中,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,沒(méi)有主見(jiàn)的認(rèn)了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的,在小學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難,有時(shí)候老師幫上忙,自然很輕松,學(xué)習(xí)不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。
在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過(guò)得很有秩序。
上初中以來(lái),我們開(kāi)始一場(chǎng)大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學(xué)的怎么樣?。∥以趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!
記不清有多少個(gè)夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音,感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知,我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘,在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始憧憬我的初中生活。當(dāng)我真正跨進(jìn)初中的大門(mén),時(shí)光列車(chē)就將我從幸福中運(yùn)離出來(lái),只是年幼的我,卻渾然不覺(jué),總想象著好好學(xué)習(xí),天天向上,以至于讓母校以自己為榮的那一刻??墒?,我哪里知道想象很美好,但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。那時(shí)的我,自以為自己很聰明,感覺(jué)自己不一般,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績(jī)一次不如一次,盡管如此,我卻認(rèn)為這只是小測(cè)驗(yàn),無(wú)傷大雅,毫不在意。第一次月考,現(xiàn)實(shí)就以倒數(shù)第十的“好成績(jī)”豐厚的回報(bào)了我,想起老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo),家長(zhǎng)的殷切希望,我哭了。別人都是旗開(kāi)得勝,我是旗開(kāi)得敗,我的第一場(chǎng)“仗”敗了,在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄,盡管后來(lái)一直都考不好,一次次的消磨我的斗志,但我的內(nèi)心仍然存在著一絲希望的火焰,它告訴我,我一定能行。
時(shí)光飛逝,歲月如梭。一年年的流失,一年年的失望,轉(zhuǎn)眼到了最后一年,我終于意識(shí)到,我不該在這樣混下去了,沒(méi)有時(shí)間了,我開(kāi)始努力掌握了自己的學(xué)習(xí)方法,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講,我學(xué)會(huì)了周末認(rèn)真完成作業(yè),我學(xué)會(huì)了向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了勤奮,我長(zhǎng)大了我的成績(jī)也終于有了起色,我不斷進(jìn)步,雖然我的成績(jī)到最后沒(méi)有達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的第一名,但我至少拼過(guò)一把,我對(duì)得起我的青春年華,我對(duì)得起我的初中生活,我有了一個(gè)方向,有了一個(gè)信念,使我相信,我的初中生活精彩無(wú)比!
我堅(jiān)信,時(shí)間,可以沖淡記憶,沖淡一切,這是真理。
僅僅一個(gè)月,我便成熟了,不為世事所禁錮,可以放肆的生活??赡苁菤q月的沉淀使我敏感,我悉心的尋找著這一切,有沒(méi)有成長(zhǎng)的痕跡,終于,我明白,我還在勇敢的存活于這個(gè)世界上。
最大的收獲,便是懂得了付出,我不想索取什么,只求給我愛(ài)生活的權(quán)利,我會(huì)用那一顆飽滿(mǎn)的心,溫暖每一個(gè)人。想起,一個(gè)月前,我還那樣的幼稚,看來(lái),一個(gè)人,不經(jīng)歷點(diǎn)什么,真是無(wú)法成長(zhǎng)。放心,我會(huì)一如既往的愛(ài)著你,我的生活。怨就怨時(shí)間吧,讓我明白的太晚“君若到時(shí)秋已半,北風(fēng)門(mén)巷柳蕭蕭?!?/p>
這個(gè)易碎的師生,只能小心翼翼的碰觸,稍有不適,夢(mèng)殘心殤。
真的,可以這么活,夠了,至少,我還可以想起你,想他,想我;起碼,我還可以看見(jiàn)你笑,看到你哭。我的生活。
時(shí)間,是良藥,醫(yī)治好了我的心,又給我機(jī)會(huì),勇敢追逐。
我也相信,靜靜的付出,等你償還,或者,我不要你還,我是心甘情愿的。
我等這豁然開(kāi)朗的一刻,好久好久,終于知道,我在為什么而活,活著又為了什么。甜甜的付出,靜靜的愛(ài)著我所擁有的生活罷了吧??赡?,我還可以聽(tīng)到一句,謝謝,嗯。
我的親人,我的朋友,你要幸福哦,我也會(huì)幸福的。默默的,不驚擾你,又何嘗不是一種,擁有?這樣的見(jiàn)面,又會(huì)有那樣的訣別,不如,靜候。
我不想錯(cuò)過(guò),更不甘心錯(cuò)過(guò)我的青春,只能默默的付出一點(diǎn)愛(ài),再付出一點(diǎn),幾年以后,當(dāng)我長(zhǎng)大,再來(lái)看你,我兒時(shí)的生活。
而你,我的朋友,你可以不愛(ài),但是不能剝奪愛(ài)的權(quán)利,你只要知道,生活,會(huì)好好的疼你,用心愛(ài)你。
iloveyousomuch!doyouknow?
以下是我在散步時(shí)所看到的,這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……。
這是一個(gè)小廣場(chǎng),四周被高樓圍著,廣場(chǎng)中有幾件運(yùn)動(dòng)器材和一套石桌,晚飯后總有兩三個(gè)人會(huì)到這來(lái)鍛煉。一切都很寧?kù)o。
這時(shí),一對(duì)母子也來(lái)了。值得一提的是,他們是貓,一大一小,全身雪白但又帶有幾分土色,大的帶著小的悄聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)上,轉(zhuǎn)悠幾圈后,在一個(gè)有太陽(yáng)斑駁的空地上停了下來(lái),大的橫躺著,小的則偎依在大的懷中——沒(méi)錯(cuò),她在喂奶。
黑夜正在悄然臨近……。
初中生活隨筆篇七
記錄下生活中的酸甜苦辣,留給長(zhǎng)大后的自己慢慢回想。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的初中生活隨筆400字,歡迎閱讀。
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲。校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”,讓我渴望去了解它。
我來(lái)到107班——我在教室坐下后,周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧?,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午,我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧??上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎?
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。可是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上??!
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了??粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的。
甜
下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
時(shí)光荏苒,化作柔柔日光,垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上,當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望,那都是成長(zhǎng)的美好時(shí)光的縈繞,而思念的初中生活,就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤,一路攀爬、繞過(guò)彎兒、也低垂過(guò),走在春夏秋冬,終懂得了珍惜時(shí)光的沐浴,讓葉子更加青翠,藤蔓日益健壯,朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來(lái)。為讓理想開(kāi)花,天天向上。
在剛上初中的那一刻,我突然有了種感覺(jué):我不再是小學(xué)生了,我是大孩子了,那種夾雜著淡淡自豪的感覺(jué),仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是,隨著升入初中,課程多了,學(xué)習(xí)壓力也大了,有時(shí)感覺(jué)真不如小學(xué)時(shí)的輕松、無(wú)憂無(wú)慮,我時(shí)常想起,剛進(jìn)初一時(shí)的認(rèn)真、自豪、都好像一個(gè)剛剛破土而出的小苗苗,夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光,便勇敢地向外面闖,小腦袋終于探出了頭,搖啊搖的,只是想要享受陽(yáng)光、積蓄能量,然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō):我長(zhǎng)大了。其實(shí)就是這樣,努力依舊,刻苦依然,無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格,都是一顆波瀾不驚的心,似乎沒(méi)有太多心情去懊惱,爸爸媽媽始終對(duì)我督促道:向上、向上!仿佛是給一顆成長(zhǎng)中的小竹灌輸向上成長(zhǎng)的瓊漿。
初中生活是美好的,是新鮮的,我會(huì)好好把握住我的初中生活。
“還記得昨天,那個(gè)夏天,微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。”初次聽(tīng)到這首歌時(shí),我還只有十一、二歲。然而,就在十二歲的那個(gè)暑假,我一直聽(tīng)著這個(gè)旋律,一直看著視頻中的林俊杰和金莎相遇。結(jié)果,這個(gè)夏天真的被風(fēng)吹過(guò),把我吹到初中。
剛剛踏入這所陌生的校園,心里有壓抑,有恐懼,有擔(dān)心。便和小學(xué)好友一起說(shuō)笑來(lái)緩解這害怕。可是,踩在自班的領(lǐng)土上,心里還有些不踏實(shí)。多少?gòu)埬吧拿婵装?,那種擔(dān)心不禁油然而生。和同桌坐在一起,小心翼翼的交談。大家都一樣吧,對(duì)全新的生活有些許茫然,也有按捺不住的喜悅。吊扇在頭頂不自然地旋轉(zhuǎn),班主任在講臺(tái)上,和這軍訓(xùn)的教官,教我們唱《一二三四歌》?;叵肫疬@首歌,我們還憑著它,獨(dú)占歌詠賽的鰲頭。班歌,是不會(huì)被風(fēng)吹散的!
全班人都在一種新鮮的氣氛下度過(guò)。到了初一下學(xué)期,夏天的風(fēng)吹來(lái),吹起我們的信任。全班同學(xué)已經(jīng)打成一片。而初二,大家都熟悉了彼此。便常??梢?jiàn)在跑道上奔馳的我們,在操場(chǎng)上打球的我們,在角落練習(xí)的我們。初二的風(fēng),有些溫和有些柔軟;初二的夏,有點(diǎn)火熱;初二的我們,即使放假也要聚在一起,登山、打球、唱歌。隨著友誼之風(fēng),這個(gè)夏天不知不覺(jué)過(guò)去了。
初三了,我們還哼著《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》。那風(fēng),不再是不自然的了;那夏,也不再火熱;那歌,卻有些凄涼。再過(guò)兩個(gè)月,夏天又要降臨了;再過(guò)四個(gè)月,我們就要分離了;再過(guò)六個(gè)月,我們有該重復(fù)那種感覺(jué)了??墒?,有誰(shuí)希望那個(gè)夏天會(huì)被風(fēng)給吹散?有誰(shuí)希望,這夏天是最后一個(gè)夏天?又有誰(shuí)不希望這夏天的風(fēng)能一直吹著?初三的我們,開(kāi)始努力了。我們把頭埋在重重的書(shū)本中,或是苦思冥想,或在奮筆疾書(shū)。一個(gè)皺著眉頭咬著筆頭的思索,一份恍然大悟茅塞頓開(kāi)的喜悅,在默默中激起我們的斗志。偶然間,抬頭望見(jiàn)黑板上顯眼的“中考倒計(jì)時(shí)”,心中不自覺(jué)地開(kāi)始惘然。風(fēng)吹著吹著,這夏,就要來(lái)了。
在這最后一個(gè)夏天,我們不要說(shuō)再見(jiàn),不要讓全班的情感,在風(fēng)吹來(lái)的一瞬間,破碎。
林俊杰和金莎唱著“回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變”,我們,就要如此,四季不變!
當(dāng)你背著新書(shū)包,邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí),就已開(kāi)始你的初中生活了。
初中生活,短暫而美好。你可以交到許多的朋友,和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí),不知不覺(jué)中已臨近中考了。
初中生活,像一瓶陳醋,嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想,感覺(jué)酸酸的,好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。
初中生活,像一罐蜂蜜,品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí),心里會(huì)比吃了蜜還甜,感覺(jué)很開(kāi)心。
初中生活,像一碗中藥,喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí),不免有些傷心,而這些傷心,正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣,令人無(wú)法忘記它的苦味道。
初中生活,像一串辣椒,吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù),你好似吃了辣椒一般,心中的怒火正熊熊燃燒著,無(wú)法澆滅,直到你為朋友找回公道。
這就是初中生活,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的初中生活,一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的初中生活,一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活。
朋友,請(qǐng)珍惜你的初中生活吧,它是那樣的美好,同時(shí)又是那樣的短暫!
初中生活隨筆篇八
我“研究”過(guò)教室里的座位問(wèn)題。
先說(shuō)前排位置。坐在前排,在老師的眼皮底下,你能自在得起來(lái)嗎?小嘀咕、小動(dòng)作,無(wú)遮無(wú)擋,一覽無(wú)余。有的老師上課檢查,總是從第一排開(kāi)始,后排同學(xué)非常感激他們這種“造福后人”的精神!反正,坐第一排,保證是老師們重點(diǎn)控制的對(duì)象。
中間的座位是“風(fēng)水寶地”,這里聚集了不少消息靈通人士,能掀起一波又一波的熱浪。他們這一堆常常爆發(fā)一陣莫名其妙的大笑,引得前排人回頭去看。
靠窗的位置相當(dāng)于“包廂”,聽(tīng)課累了可以靠窗休息,好舒服,好愜意。他們還肩負(fù)著“放風(fēng)”的重任,一句“老師來(lái)了”能使人聲鼎沸的教室剎那間“萬(wàn)籟俱寂”,每每這時(shí),他們總是顯現(xiàn)出異常得意的樣子。
略輸“包廂”的是后兩排座位,這里的人發(fā)育得通常都較好。班級(jí)里的“體育明星”多出在這里。也有上課時(shí)常講話被老師“發(fā)配流放”到這里的,不過(guò)總是一“好”搭一“壞”,很符合“生態(tài)平衡”的原則。
“研究”后我又一想,坐哪兒不都是一樣么?是金子總要發(fā)光。朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?