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學(xué)生給學(xué)校的建議書400字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇一
您好!
我是六(3)班一名普普通通的學(xué)生,叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長達六年之久,對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學(xué)校一年不到,但我覺得您是一位稱職的校長,這并不是什么拍馬屁的話,是真的。您對所有老師都很關(guān)心,特別是對那些上了年紀(jì)的老教師,更是尊重有加,而且,您對工作更是一絲不茍,每天都早早的來到學(xué)校,在教室,辦公室之間奔走。
可是,也許還有您不知道的事情。比如說自然實驗室,里面的器材應(yīng)該充分利用起來,多作實驗,因為只有這樣,才能讓我們加深對課本的印象。
還有實驗室前的水池,里面全是垃圾,什么塑料袋,牛奶袋,包裝袋,紙頭全都沉到了池底,骯臟不堪,再加上長時間無人看管、照料,雜物越積越多,到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,臭氣熏天,讓人一看到就覺得惡心;一到夏天,天氣炎熱,一陣風(fēng)輕輕一吹,從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng),飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來,熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉,金黃色的嘴里盡是扔的雜物,如果把水池改造一下,讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠,讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時,我們一定會和您一樣驕傲,一樣自豪。
對了,前幾天一直在下雨,同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了,回家的時候不能騎著,只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個車棚,大家一定會很開心很感謝您的。還有一點就是學(xué)校的圖書室最好全天開放,這樣一來,不但可以滿足大家看書的欲望,而且可以讓大家都知道些課外知識。
敬愛的許校長,我說了這么多,你不會煩吧!我愛朝霞,我愛母校,我希望母校日新月異,與時俱進。我也希望我與母校一同前進,走向美好的未來!
此致
敬禮
學(xué)生:***
****年*月*日
學(xué)生給學(xué)校的建議書400字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇二
我國古代賢人早已對習(xí)慣與人生的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識,那部家喻戶曉的《三字經(jīng)》,開頭就是這樣幾句:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。”幾句簡單的話,揭示出了一個深刻的道理:孩子天賦條件一般區(qū)別不會太大,而導(dǎo)致孩子們后來成就千差萬別的因素之一,就是其后天所養(yǎng)成的習(xí)慣的好壞。
心理學(xué)家研究:小學(xué)一、二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育關(guān)鍵期。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,非一朝一夕就能完成。那么,各位真正關(guān)愛孩子的家長,請您配合學(xué)校做好以下工作:
一幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1每天獨立整理書包、文具盒。
2準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品:
文具盒:鐵皮,單層,不要有其他功能。
鉛 筆:hb型,六角形,不要帶橡皮頭,6支,削好后用筆套套好,在筆桿頂部貼上標(biāo)簽,并寫上姓名。
橡 皮:白色,長條或大塊,不要帶有香味,寫上名字。
尺 子:長尺一把,15cm,不要鏤空,數(shù)字線條要清晰,貼上姓名。
書 包:雙肩背,有分層,有側(cè)袋,有拉鏈,不要太大。
墊 板:2塊,一塊軟一塊硬,單色,分別寫上姓名。
書 皮:白色稍厚的紙張(不要買現(xiàn)成的塑料書套),包好書本后,在封面寫上科目、班級、姓名。在使用中損壞了要及時更換。
小鏡子:學(xué)習(xí)拼音時幫助正確發(fā)音。
3每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本上的內(nèi)容,家長檢查后簽字。
(由于一年級的孩子還不會寫字,請家長準(zhǔn)備一個透明的文件袋,我們將指導(dǎo)孩子把每天布置的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)放在這個文件袋內(nèi),請家長每天查收。)
二幫助孩子養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣
1、每天準(zhǔn)備好衛(wèi)生用品:
手 絹:一塊,用于擦汗或擦嘴。
手 紙:若干張。
口 杯:塑料杯或塑料瓶。
抹 布:一塊,用于擦課桌椅,或大掃除時擦門窗。
2、養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣:
(1)每天早晨要吃飽早餐,能夠精神充沛地學(xué)習(xí)、活動。
(2)一日三餐有規(guī)律,平時吃飯不挑食。
(3)在校不帶飲料、水果、零食、點心,如果不喝純凈水,可用水瓶帶白開水。
3、每天晚上8點30分前睡覺,保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。
4、注意個人衛(wèi)生:勤洗頭、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣。
5、服裝:整潔、舒適,不穿拖鞋進校園;體育課一定要穿球鞋。
三為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子上學(xué)后,為孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常之重要。這個空間可以不大,但是必須要孩子知道,這就是孩子專有的一個學(xué)習(xí)的空間。一般說來,我們認(rèn)為這個空間應(yīng)該有如下的物質(zhì)準(zhǔn)備:①課桌或其他平整的工作臺,課桌最好是能調(diào)節(jié)高度的,因為孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜,以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品;②一把舒適的坐椅,最好也是能調(diào)節(jié)高度的,讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。③一盞臺燈;④一個小書架;⑤一個漂亮的日歷,明天或以后更長的時間,需要做什么,都可以記在上面,幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外,也可以將學(xué)校、老師的安排和要求,寫在上面,免的孩子忘了。⑥電話號碼本,萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了,可給同班同學(xué)打個電話。⑦另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習(xí)紙、練習(xí)本、雙面膠、透明膠等也必不可少。
以上是一個比較完備的環(huán)境安排,如果不能有這樣一個空間,可以簡單一點,但是一定注意不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在注意物理環(huán)境的時候也不能忽略心理環(huán)境。有的父母出于感情交流的需要,不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略,所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。“做幾道了?還有幾道?”看起來似乎是關(guān)心了孩子,殊不知這樣不時地干擾孩子,弄得孩子無法集中注意力,思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意:不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時間。
家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一位老師。家長們,為了孩子的明天,為了孩子的一生,請您從這些小事做起,并持之以恒!
學(xué)生給學(xué)校的建議書400字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇三
尊敬的校長
您好!
我們的校園環(huán)境一直是不錯的,中午,在操場慢跑,一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時是最愜意的享受。但是因為許多人懶惰,不想把垃圾扔進垃圾桶,而隨手丟在了地上,美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走??捎行┩瑢W(xué)還不知道自己犯下了什么錯,依舊我行我素,亂丟垃圾。他們不知道,在背后,清潔阿姨在背后付出了許多許多,這些學(xué)生是否有想過清潔阿姨的感受;當(dāng)學(xué)生看到她們在辛苦勞動時,當(dāng)學(xué)生看到她們在抹去頭上的汗時,當(dāng)學(xué)生看到他們因為體力不支而休息的時候,學(xué)生們亂丟垃圾時后心里雖覺得這個對不起清潔阿姨,但是還是扔在了地上。我向您提出幾點意見;
1開展“我環(huán)保我快樂”活動,讓學(xué)生增強對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué),給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
學(xué)生給學(xué)校的建議書400字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇四
1.在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,也可以針對每個學(xué)生特點因材施教,希望在這方面下點功夫。
2.希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提初。
3.把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,不要把好老師分到小班,往平行班也安排一些好教師。
4.每周至少放一天假,讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服,放松一下大腦。
5.對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分,消除學(xué)生的心理壓力,全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
6.對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班,利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
7.孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想,有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提初管理水平和綜合素質(zhì),上課要有感染力,知識點要講到位。
8.誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補習(xí)班。
9.希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如,辦校報,登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
10.(!)教學(xué)進度不要過快。(2)班級每周換一次座位。(3)班主任可經(jīng)常和家長聯(lián)系。
11.可否讓學(xué)生有一些運動時間,身體好了,學(xué)習(xí)更有效率。
12.班級換位實行“循環(huán)制”這樣很公平,但是我的孩子個子太矮,輪到后面就看黑板困難,有的老師板書的字太小、寫得太輕,孩子上課看起來更困難,希望老師的板書書寫得工整、清楚,字再大點寫。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書400字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇五
尊敬的老師:
您好,作為學(xué)校的新生,在一個星期與老師的相處內(nèi),卻要對你提出建議,實在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。
老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,我就經(jīng)常進入對新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負責(zé),我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,每當(dāng)上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個對你不滿,許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當(dāng)上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續(xù)您的講課,更覺得讓人可惡的是,當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,您卻花點時間與他糾紛,您何不直接將其批評呢,你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,那你有沒有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團,都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴(yán),師之惰?!蹦m然如實的把書中的知識教給我們,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,卻在制造噪音,而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。
其實,也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,在剛開學(xué)時,我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,一氣之下,把書狠狠的摔在講臺上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長?!蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說自己會不會太過分,而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師,您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛上生物這門科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!
xxx
20xx年月日
學(xué)生給學(xué)校的建議書400字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇六
尊敬的校長:
您好!
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了好多的知識,學(xué)會了怎樣做人。在你我即將離開母校,進入新的中學(xué)之前,除了要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議。
現(xiàn)在,你我學(xué)校的校園已經(jīng)很美了,操場硬化了,周圍栽上了綠樹,種上了花,到了夏天,你我的校園就成了“綠色學(xué)?!薄?但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),說明我校的學(xué)生并沒有講文明,同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓你我的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?!?,我有以下幾點建議:
一、加強對學(xué)生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育,是使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要你我每個人來維護,增強集體榮譽感和使命感,自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí),明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據(jù)這些
來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動,號召全體學(xué)生從自身做起,從點滴小事做起,為學(xué)校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地,種樹種草種花,使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了,使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信,在你我的共同努力下,你我的學(xué)校會變得更加美麗! 以上幾條建議,是我在即將離開母校時想對您說的話,這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,請您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。
此致:
敬禮!
建議人: x年級x班 xxx
x月x日
學(xué)生給學(xué)校的建議書400字 學(xué)生給學(xué)校的建議書篇七
親愛的校長:
您好!
金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了。咱們的校園是個可愛漂亮的校園,每名學(xué)生都生氣勃勃,天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫,地上的瓶罐、紙屑隨處可見,影響了校容校貌。我想,原因應(yīng)該是出于學(xué)生的素質(zhì)不高,或者是班級的值日工作做的不認(rèn)真,也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要,不強調(diào)校園環(huán)境的重要性,使學(xué)生養(yǎng)成了不愛護校園環(huán)境的壞習(xí)慣。
我真心熱愛我的母校,真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此,我想給您提幾點建議:
一、加強學(xué)生素質(zhì)教育,使他們自學(xué)保護校園環(huán)境。
二、讓同學(xué)們不光自己愛護環(huán)境,也要勸說四周的同學(xué)愛護環(huán)境。
三、加大監(jiān)督力度,在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員,搞好衛(wèi)生監(jiān)督,使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開一次“保護校園環(huán)境,從我做起”的主題班會,提高學(xué)生愛護校園、保護環(huán)境的意識。
五、組建一支環(huán)保小隊,讓同學(xué)們自愿參加,環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊和操場檢查,如果看見有垃圾,就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的,要給予適當(dāng)?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。
這是我的建議,希望校長能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好!
xxx
20xx年月日