人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
日行一善日記50字篇一
這也算我們今天的日行一善吧！
今天寫了一會(huì)寒假作業(yè)，聽媽媽說(shuō)她要出去一會(huì)兒，中午回來(lái)做飯。我想，反正我也是閑著，不如幫媽媽先把中午要做的菜先準(zhǔn)備一下，這樣?jì)寢尰貋?lái)就能輕松一些。
說(shuō)干就干！我看到媽媽把白菜和香菇放在廚房里，我想可能中午的菜跟這些東西有關(guān)，就先洗它們吧。
我把白菜一層層的扒下來(lái)，感覺(jué)白菜長(zhǎng)得真結(jié)實(shí)啊，雖然我小心翼翼地扒，但每扒一層我都扒不完整。覺(jué)得差不多夠了，我就開始洗白菜，然后洗香菇。洗好后把它們放下控水的籃子里，等著媽媽回來(lái)“下鍋”嘍！
日行一善日記50字篇二
xx年xx月xx日 星期x
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”。這世上并不是每一個(gè)人都像我們一樣擁有健全的身體，仍有些老弱婦孺需要我們的幫助和關(guān)心 。
我曾經(jīng)獲得同學(xué)許多的幫助、安慰與關(guān)心?？荚嚳疾缓脮r(shí)，班上同學(xué)就會(huì)來(lái)安慰我，并教我計(jì)算與背誦。當(dāng)我失意、沮喪時(shí)，他們會(huì)當(dāng)我的心靈老師，給我努力向上的力量。
別人有困難時(shí)，我伸出援手，指引迷路人方向、隨手做好垃圾分類、幫小妹妹或老人家拿重物。每次從他們口中聽到一聲誠(chéng)摯的謝意時(shí)，那真是最美好的禮物!
有能力幫助別人是一件幸福的事，“施比受更有?！保兄x我們的無(wú)缺，可以更有能力造就別人的無(wú)缺。
日行一善日記50字篇三
寒假開始了!我準(zhǔn)備每天做一件好事。
第一天：今天，我在馬路邊看見一個(gè)小男孩，他的雙腿在發(fā)抖，原來(lái)他不敢過(guò)馬路，于是我牽著他過(guò)了馬路。
第二天：這一次是就小狗的好事。有一只小狗在我家門前晃來(lái)晃去，一看就知道它想吃東西了，而且還是一只母狗，我毫不猶豫的把手中的漢堡包給它了。它叼去走了。
第三天：我和媽媽去理發(fā)店，進(jìn)了理發(fā)店，我發(fā)現(xiàn)地上滿是理發(fā)師從別人頭上剪下來(lái)的頭發(fā)，我看著就不舒服，于是拿起掃把掃了起來(lái)。
第四天：這是一個(gè)布滿烏云的星期四。晚上媽媽感冒了，我心疼媽媽，主動(dòng)把窗臺(tái)上的衣服收了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你真是孝順的好孩子”
第五天：我們村里有一個(gè)小朋友找不到自己的媽媽了，于是我牽著她，找到了他媽媽。
……
怎么樣?我做的好事多吧!
日行一善日記50字篇四
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。樂(lè)于助人是美好的品質(zhì)，今天放學(xué)回家比較早，天未全黑，當(dāng)我出地鐵站的時(shí)候遇到一位老奶奶，她和她的老伴準(zhǔn)備去鼓樓，向我問(wèn)路，我便告訴了她去鼓樓的路，她感激的對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，便和老伴一起往地鐵站走去了。
雖然這只是一件小事，但能幫助到別人我也很開心，如果世界上所有人都能盡可能去幫助他人，世界上是不是就會(huì)少很多可憐人呢？世界是否會(huì)變得更美好？
今天中午上團(tuán)課的時(shí)候?qū)W長(zhǎng)給我們看了一則新聞，是測(cè)試人們對(duì)艾滋病看法的認(rèn)識(shí)，艾滋病人求擁抱。人們對(duì)于艾滋病有不知名的恐懼，對(duì)艾滋病病人的關(guān)注過(guò)少，忽視了艾滋病病人的精神生活。
一個(gè)擁抱不代表什么，也不會(huì)感染艾滋病，但是卻可以為一個(gè)不被人們所接受的艾滋病患者帶去一份生存的希望。
善惡只在一念之間，地上種了菜，就不易長(zhǎng)草；心里有了善，就不易生惡。
一個(gè)小小的擁抱，或許對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)他人來(lái)說(shuō)卻可以帶給他溫暖。
日行一善日記50字篇五
20xx年x月x日 星期x 晴
一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，“有七八張桌子不夠，怎么辦呢?”張毅浩軒說(shuō)：“讓那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)坐后面去?！?/p>
“不行”
申建彤說(shuō)：“誰(shuí)日行一善，心中有他人的同學(xué)就到后面去?！鄙杲ㄍ搅撕竺妗＝又粋€(gè)有一個(gè)的舉起了手。老師叫了八個(gè)人一起坐到了后面，其中就有我。
“給坐到后面的同學(xué)鼓掌?！崩蠋熂缺?yè)P(yáng)了我們，又給我們發(fā)了表?yè)P(yáng)信。
我很高興，高興的差一點(diǎn)跳了起來(lái)。老師讓大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)不舉手的理由。
大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)槲依牙褋?lái)開會(huì)，我姥姥的眼睛不好?！备卑嚅L(zhǎng)和班長(zhǎng)說(shuō)：“我們這次沒(méi)舉手、沒(méi)帶頭，下次一定帶頭?！?/p>
有很多人說(shuō)的都一樣。我們一定要日行一善喲!
