在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高三班主任講話稿 高三班主任代表發(fā)言篇一

大家下午好！

前天國(guó)松通知我安排我作為學(xué)科代表和班主任代表發(fā)言，時(shí)間10分鐘，估計(jì)用不了。首先就歷史學(xué)科。歷史考得不好。比湟里少了0.5，比奔牛少了近7分，比前黃少了10分。低于區(qū)平均。7、8兩個(gè)班拖了后腿。這也不應(yīng)該是我們的應(yīng)有水平。究其原因，一是一直以來(lái)我們的指導(dǎo)思想出現(xiàn)了錯(cuò)誤。讓的思想過(guò)了頭，無(wú)論從讀書還是作業(yè)時(shí)間來(lái)看，讓得太多了。我班里是每?jī)商煊?5分鐘的讀書時(shí)間，每?jī)晒?jié)課下來(lái)有32個(gè)選擇題作為作業(yè)練習(xí)，從來(lái)不做大題目。年級(jí)里的指導(dǎo)思想是語(yǔ)數(shù)外全力以赴，文科選修可以到這一個(gè)學(xué)期最后階段加勁趕上。對(duì)此我還是保持清醒頭腦的，這是不可能的，越到最后肯定越是會(huì)把時(shí)間放在語(yǔ)數(shù)外上，除非班主任有極強(qiáng)的調(diào)控能力，告訴學(xué)生你的語(yǔ)數(shù)外也只能這樣了，最后時(shí)間趕緊弄弄選修吧，保證兩個(gè)b吧。即使我們有膽這樣說(shuō)，學(xué)生不一定肯這樣做。越到最后，學(xué)生越是豪賭語(yǔ)數(shù)外，我是這么認(rèn)為的。二是考得不好第二個(gè)原因也是根本原因，是缺乏鉆研。我們組目前最大的問(wèn)題在于停留于學(xué)案。就我自己來(lái)說(shuō)，很費(fèi)勁地弄出了一個(gè)學(xué)案，于是長(zhǎng)出了一口氣，覺(jué)得總算又解決了一個(gè)單元了。至于怎么上課，很多時(shí)候是照著學(xué)案講，或者中間隨堂補(bǔ)充了幾個(gè)內(nèi)容，學(xué)案上的東西都沒(méi)講完，急著又要下一個(gè)單元了。我上課又特別喜歡補(bǔ)充時(shí)事熱點(diǎn)，學(xué)生的面寬了，但是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)沒(méi)有底。這個(gè)毛病我改不了，但是并不是說(shuō)課堂效率不能提高。關(guān)鍵是精心備課。昨天下發(fā)的作業(yè)控制辦法，我看了指導(dǎo)意見(jiàn)是文科選修和生物不安排課后作業(yè)時(shí)間。我覺(jué)得還是要有的。一點(diǎn)都不安排有點(diǎn)極左了。文武之道一張一弛，做了很長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)數(shù)外，做做政史地屬于大腦的放松。我們迎合高考模式，但是千萬(wàn)不能急功近利，亂了方寸。上學(xué)期發(fā)的20套10年模擬卷，因?yàn)闆](méi)時(shí)間做，我組只做了2套，2套，有點(diǎn)可笑了，數(shù)學(xué)一天就做完了。馬上一開學(xué)，會(huì)有20套各大市期末卷發(fā)下來(lái)，如果沒(méi)有練習(xí)的時(shí)間，到一模還只能做2套。所以這學(xué)期我沒(méi)有訂統(tǒng)一的學(xué)輔用書，沒(méi)意義了。怎么辦？我的想法是精心備課，把題目多串到課堂中去講，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)要精講，練習(xí)要精練，好處是用不著批作業(yè)了，因?yàn)槎际钦n堂上做，只要課后把學(xué)生改的練習(xí)收上來(lái)看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。課堂真的不能有一句廢話。這里面的要做到，備課的量要非常足，所以拜托大家以后不要跟我講話了。我要備課的。歷史組的全體老師都不要講話，除了集體備課時(shí)候。當(dāng)然我們一方面埋頭備課做事，提高課堂效率，另一方面不要自亂陣腳，以為差的一塌糊涂了，這個(gè)時(shí)候主要是關(guān)注臨界生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。既然是對(duì)臨界生做功夫，我們只要重點(diǎn)關(guān)注他們的練習(xí)情況，課前課后在教室多呆一會(huì)兒，晚自習(xí)和雙休日時(shí)間，多拎拎。我們能做的就是這些，要有憂患意思，改進(jìn)不足，又不要風(fēng)聲鶴唳，去死揪，在認(rèn)清和服從大局的前提下，自身工作做好，相信不會(huì)有什么大問(wèn)題的'。

第二個(gè)內(nèi)容是班級(jí)情況分析，這方面我想結(jié)合德育條線工作，一起講。劃到285，7班是16個(gè)。不滿20個(gè)，我還是有點(diǎn)遺憾的。我的高考目標(biāo)是30個(gè)。因?yàn)?班的水平是20名以內(nèi)可以上二本。全班有30人以上曾經(jīng)兩次考到過(guò)班級(jí)前20，所以定位為30個(gè)。

首先我強(qiáng)調(diào)是信心。大家可以看出來(lái)我對(duì)自己對(duì)任課老師對(duì)7班是充滿信心的。我的信心不大被認(rèn)可，我班的任課老師就經(jīng)常取笑我，我都是一笑置之。即使到最后真的只考了10來(lái)個(gè)，那時(shí)大家可以盡情取笑我，但是我還是不懷疑當(dāng)初的信心。信心從哪里來(lái)？喊口號(hào)是喊不出信心的，信心是吃苦吃出來(lái)的。我經(jīng)常對(duì)班級(jí)學(xué)生講，我們已經(jīng)苦了那么多年了，比我們苦的已經(jīng)不多了，你們苦，老師也苦，吃了這么多苦對(duì)自己還沒(méi)有信心，還覺(jué)得自己會(huì)考不上大學(xué)，還有天理嗎。學(xué)生總是笑笑。請(qǐng)?jiān)谧睦蠋焸円惨@么認(rèn)為，如果我們和我們的學(xué)生吃了那么多苦，最后連自己都信心不足，怎么去教育學(xué)生，怎么讓我們的學(xué)生樹立必勝的信心。因?yàn)槲铱吹搅怂麄冊(cè)谂Γ覐膩?lái)不忍心去責(zé)怪他們，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要指出，但絕沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩和諷刺挖苦。高三的路要怎么走？我覺(jué)得只有兩點(diǎn)：學(xué)校層面要有科學(xué)的迎考策略，調(diào)控大局；班主任和任課老師層面首先是不斷給學(xué)生鼓勁，其次是提高復(fù)習(xí)效率。

上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)，我在談到后期工作思路時(shí)是這樣說(shuō)的：

一、建設(shè)和諧班級(jí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

二、關(guān)注每一位，持續(xù)激勵(lì)鼓勁，絕不打擊，但要指出問(wèn)題。

三、任課老師關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，及時(shí)指出學(xué)生存在的問(wèn)題。

四、用我的自信樂(lè)觀感染每一位學(xué)生，當(dāng)好舵手。

針對(duì)高三年級(jí)的人生規(guī)劃教育我再提一提。王校長(zhǎng)明確了高三人生規(guī)劃教育的中心是升學(xué)指導(dǎo)。上學(xué)期周琳和秦靜潔弄出了一個(gè)院校專業(yè)和對(duì)口職業(yè)前景介紹的初稿，后來(lái)因?yàn)槎綄?dǎo)和期末考試，一直沒(méi)有拿出來(lái)，這學(xué)期一開學(xué)就要拿出來(lái)了，有些地方還想完善，但是工作量很大，主要涉及到近三年相關(guān)院校對(duì)應(yīng)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，幾百個(gè)，要統(tǒng)計(jì)出來(lái)工程浩大。希望首先在教師間傳閱，大家來(lái)提意見(jiàn)，想辦法完善，不知是否可行。

最后幾個(gè)活動(dòng)我再提一下。首先是開學(xué)到3月份的“文明建設(shè)月”活動(dòng)。方案正在制定，請(qǐng)班主任認(rèn)真參與，爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先，爭(zhēng)取良好的開端。其次是2月底的100天倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，各班策劃主題班會(huì)，請(qǐng)立即著手籌備。其它班主任常規(guī)工作昨天已經(jīng)說(shuō)過(guò)，不再啰嗦。務(wù)必重視宿舍和衛(wèi)生工作，請(qǐng)大家相信校長(zhǎng)室和年管會(huì)的決心，職責(zé)明確，責(zé)任追究，分量很重的。

我就講這些，謝謝大家。

高三班主任講話稿 高三班主任代表發(fā)言篇二

高考沖刺，是我們?nèi)松拇笫?。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中，我們每一個(gè)人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)母校。

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)！這種看似重復(fù)的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有干勁，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上；我們要堅(jiān)持拼搏，勇躍龍門！因?yàn)槲覀冎溃呵啻簳?huì)因努力而精彩，人生會(huì)因拼搏而輝煌！

對(duì)自己負(fù)責(zé)，圓自己十幾年的大學(xué)夢(mèng)，讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛；對(duì)家人負(fù)責(zé)，回報(bào)對(duì)你給予厚望的父母親朋；讓笑容在他們的臉上綻放；對(duì)老師負(fù)責(zé)，老師們別無(wú)他求，只是想將你沉甸甸的幸福分享；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，將碧桂園學(xué)校的?；詹恋酶?；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為中國(guó)人在任何時(shí)候都能挺直脊梁。

考上理想的大學(xué)是每一個(gè)高三學(xué)子心中的目標(biāo)。我們心中有崇高的目標(biāo)：考清華、考北大，我們向往著一天我們邁進(jìn)理想的學(xué)府。但停留在想象中的美好絕不可承載起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地地行動(dòng)才可讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。馬克思十年如一日在圖書館里鉆研，竟把椅子下的水泥磨掉一層，最終著成了《資本論》。大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為研究歌德巴—赫猜想，每天早3點(diǎn)起床，把走路、吃飯的時(shí)間當(dāng)成思考的時(shí)間，最終摘取了皇冠上的明珠。面對(duì)遠(yuǎn)大理想，我們需要勤奮?！叭松谇?，不索何獲?！睕](méi)有耕耘，哪來(lái)收獲？沒(méi)有拼搏，哪有圓夢(mèng)？

我想和大家算一筆帳：讓你奮斗百天，換回幸福百年，你看合算嗎？所有的人都會(huì)說(shuō)：合算，那你還等什么，行動(dòng)起來(lái)，讓我們竭盡自己的最大努力為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏，百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果，相反如果你錯(cuò)過(guò)了人生最重要的機(jī)遇期，當(dāng)輝煌的落日沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，那才是你最刻骨銘心的痛！剛才大家已經(jīng)用心唱出了：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功？答案是——愛(ài)拼才會(huì)贏！

100天是短暫的，它只是一個(gè)季節(jié)的變換。但我們相信100天足以承托起我們的成功。回想起我們求學(xué)的旅程，12年寒窗，酸甜苦辣盡在其中。古人云：十年磨一劍。12年的艱苦只剩下最后的100天了，難道我們還有什么坎坷能阻擋我們?cè)谧詈髸r(shí)刻的奮斗嗎？奧運(yùn)萬(wàn)米冠軍邢慧娜在最后的400米中超過(guò)了兩人，最終獲得了冠軍，最后的沖擊成就了她的理想，使她站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們深受激勵(lì)，也無(wú)路可退，只有拼搏。把握最后沖刺的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。

我希望，100天后，所有成功喜悅都交織在我們心中，一切真心的話和開心的淚都在我們心中流動(dòng)。

高三班主任講話稿 高三班主任代表發(fā)言篇三

同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近，足見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛(ài)的女生——xxx和xxx，迎來(lái)了一位新同學(xué)——xxx，我們用掌聲對(duì)這位新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎，對(duì)于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望。

這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次，重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中走到了人生的第一個(gè)十字路口，初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會(huì)坐在哪一個(gè)地方，哪一個(gè)教室呢?？赡苣氵€有一些散漫和迷茫，但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算，確定一個(gè)明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：

1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學(xué)。

2、每天要佩戴胸卡，背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué)。

3、上課專心聽(tīng)講，不講空話，不開小差，不做小動(dòng)作。

4、上自修課要保持絕對(duì)安靜，不講空話，不討論題目（討論題目可以到走廊進(jìn)行）。

5、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說(shuō)明情況或協(xié)商解決。

6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不參與打架斗毆等惡性行為。

7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請(qǐng)假。

這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求，如果你們對(duì)我有什么要求，也可以私下向我來(lái)提，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯。

高三班主任講話稿 高三班主任代表發(fā)言篇四

上次與同學(xué)們一起分析了高三樂(lè)山第一次診斷性考試的情況，當(dāng)時(shí)我提出了要真聰明不要假聰明，成績(jī)是平時(shí)學(xué)出來(lái)的以及如何抓薄弱學(xué)科的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的時(shí)間，你們的二調(diào)考試成績(jī)告訴我同學(xué)們還是聽(tīng)了我的勸告的。

這次二調(diào)考試我們班67人中達(dá)到本科384分21人、一專345分36人、二專204分63人，與一調(diào)考試相比：本科增加3人、一專增加6人、二專增加10人。（一調(diào)的一專與二專分別是381/294）第三次調(diào)研考試將在4月27、28號(hào)進(jìn)行，到三調(diào)我們有將近兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)關(guān)系我們?nèi)松年P(guān)鍵的兩個(gè)月我們?nèi)绾味冗^(guò)？我建議同學(xué)們做好以下的工作。

首先是認(rèn)識(shí)問(wèn)題和態(tài)度問(wèn)題，不要以為已經(jīng)勝券在握更不要認(rèn)為自己沒(méi)有希望了。不到高考結(jié)束拿到通知書的一天你就不能認(rèn)為已經(jīng)上了大學(xué)了，以為沒(méi)希望也就更不對(duì)了。樂(lè)山調(diào)考只是過(guò)程考試，只是證明我們一段時(shí)間的努力情況，只是對(duì)我們一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，到高考還有將近三個(gè)月，變數(shù)大得很，希望大大的有哇。這次新進(jìn)入本科的同學(xué)有歐七一22/5、程志文25/8、沙衍佚23/9、高聯(lián)欣26/10、金楊虹30/13、童美英29/14、曾夢(mèng)媛33/20，這7同學(xué)進(jìn)步名次就比較大，希望你們堅(jiān)持、保持、繼續(xù)努力。這次考試中有4個(gè)同學(xué)成績(jī)波動(dòng)大些，這4個(gè)同學(xué)在一調(diào)時(shí)入了本科，這次沒(méi)入，一定要在老師幫助下認(rèn)真分析總結(jié)，你們基礎(chǔ)是比較好的，下次一定能進(jìn)入本科的行列，這一點(diǎn)我是堅(jiān)信的。（鐘蕊372、李麗英364、堯成濤351、吳波350）。

第二是還要更認(rèn)真些。認(rèn)真是一種能力的體現(xiàn)或者說(shuō)就是一種能力。認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地才會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的根本原因是浮躁，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：上課一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂；看書一看就會(huì)，其實(shí)沒(méi)有真會(huì)；題目拿來(lái)就做，其實(shí)沒(méi)看清楚條件；做完了沒(méi)檢查就上交了，圖完成任務(wù)，其實(shí)錯(cuò)得不少；發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了經(jīng)常原諒自己，對(duì)自己說(shuō)那是自己粗心造成的，結(jié)果沒(méi)改正。以上這些壞毛病導(dǎo)致三種危害：學(xué)的時(shí)候?qū)W不會(huì)，考的時(shí)候考不起，錯(cuò)的時(shí)候改不了。什么才叫會(huì)？得滿分、熟練、舉一反三才算數(shù)。

第三，再次強(qiáng)調(diào)，薄弱學(xué)科要抓起來(lái)。這次樂(lè)山劃線本科的學(xué)科入圍分分別是語(yǔ)文83、數(shù)學(xué)78、外語(yǔ)83、物理59、化學(xué)54、生物30.查一查一調(diào)考試以來(lái)自己學(xué)科的變化情況，過(guò)去沒(méi)有達(dá)到學(xué)科入圍分的，這次是不是達(dá)到了，提高了多少，總結(jié)一下是采取什么措施提高了成績(jī)的，最后這三個(gè)月我如何堅(jiān)持。

同學(xué)們，堅(jiān)持就會(huì)成功！