無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

爭吵的拼音篇一

首先發(fā)言的就是百歲楊樹了，他的聲音低沉而悲哀：“我呀，二十年前活得好好的，二十年后，人們開始放牛、放羊、養(yǎng)雞，四處亂打農(nóng)藥，亂砍亂伐樹木，你們瞧，我的好多朋友都已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)老樹墩了。

“楊樹爺爺，我非常非常同情你，但你看看我”，小河弟弟撅著嘴嘟囔著，“哎！想起原來的我，清澈見底，人見人愛，小魚自由自在地游著，最近幾百米處開了幾家工廠，他們沒有環(huán)保意識，天天往我身體里排放污水，弄得我臭氣熏天，瞧，我肚子里還有魚兒嗎？”

“哎，誰說不是呢，你看看，大家出門都帶著口罩，巴不得拒我于千里之外，連我都有點(diǎn)討厭我自己了！”從來不吭聲的氧氣也來參加這次爭吵，“我呀，十年前清新甜潤，而現(xiàn)在呢？吸口氣都感覺一股惡臭，你們看，楊樹爺爺、小河弟弟一起順著氧氣姐姐的目光看去，不遠(yuǎn)處工廠的煙囪正大口大口地吐著有害氣體，新鮮氧氣都快成絕種氣體了！”

我不由得心顫抖了一下，決定保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起：每天督促爸爸媽媽步行上班，少開車，減少有害氣體排放，節(jié)約水電，廢水再利用，盡量使用永久性餐具。

我真的非常希望大地媽媽盡快好起來，讓我們保護(hù)環(huán)境，一起行動起來吧！

爭吵的拼音篇二

人生總會有一些坎坷，不過這些坎坷總會過去的，并且你也會淡忘?？汕靶┤兆拥哪谴螤幊硡s讓我記憶猶新，歷歷在目。

記得那次，我興致勃勃地準(zhǔn)備拿出魔方玩，一摸抽屜，魔方呢，不見了？我的心仿佛跌到了谷底，呆呆地坐著。突然，我眼睛一亮，我的魔方！有個(gè)同學(xué)的手上，拿著一個(gè)一模一樣的魔方。

“你的？”“嗯?！彼唤?jīng)心地回答。我的眼神一下子變得黯淡無光，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，同學(xué)的一番話讓我看到了一絲希望：“她那個(gè)魔方很可能是你的。”我一聽，趕緊奔向她，盤問個(gè)不停?！澳銕讐K錢買的？什么時(shí)候買的？在哪兒買的？”一個(gè)個(gè)問題從我嘴里蹦出來，問得我口都干了。漸漸地，她回答得有些支支吾吾了，最后仿佛理屈詞窮了，瞪著眼睛，撇著嘴，咬著牙?？晌曳且俑鶈柕祝閭€(gè)水落石出?！靶辛耍愕?！”她不耐煩了，扔下魔方，走了。

這時(shí)，上課鈴響了。上課時(shí)，她一直心不在焉的，老師講什么都不知道。“這兒。”我指給她看?！爸x謝。”她抬起頭，真誠地望著我，眼里滿是愧疚，滿是后悔，仿佛在說對不起。下課了，我拍拍她肩膀?！皼]事啦，我們還是好朋友！”一會兒，我們又和好如初了。

這次爭吵真的使我終生難忘，我相信，友情經(jīng)過磨練，會更長久。

爭吵的拼音篇三

我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的夸獎哩！”

不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西?！?/p>

他們倆你一言我一語地說個(gè)沒完。

這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊?！?/p>

“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”

“順著我，”鉛筆說。

“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰?！?/p>

“行。等著就等著?！便U筆說。

鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。

時(shí)間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

爭吵的拼音篇四

星期天我去小明家玩，到他們家，我看見小明一個(gè)人寫作業(yè)，我心想我的作業(yè)都寫完了，為什么小明的作業(yè)還沒寫完呢？

我跑到小明跟前說：“小明，你作業(yè)寫完了嗎？咱們出去玩兒吧！”小明說：“不，我還不能出去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫完呢，你自己玩兒吧！”

我說：“我也不能出去?！币?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候外面下著雪，然后我又說：“一個(gè)人玩兒太沒意思了，等一會兒你作業(yè)寫完了，咱倆一起玩兒吧！”

過了兩個(gè)鐘頭，小明的語文作業(yè)馬上就要寫完了，他已經(jīng)寫好了語文本的三章詞語盤點(diǎn)，我卻不知道怎么碰到了他的胳膊。哎呀，墨水灑了！小明氣憤地大吼道：“我作業(yè)只剩兩三行就寫完了，你為什么就不能等等？你看看你干的好事兒！墨水灑了，我寫的作業(yè)都濕了，我花了這么長時(shí)間寫的作業(yè)，全白寫了！”“有話好好說！別生氣，別生氣！”我趕緊安慰他。“我憑什么不生氣？”小明聽不進(jìn)我的話，把我趕了出去。

回到家里，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，就問：“兒子，你怎么啦？”“小明把我趕了出來！”“為什么呢？”“因?yàn)槲遗鰹⒘怂哪?，害得他寫不成作業(yè)。所以他趕走我?！甭犕晡业脑?，爸爸說：“那你應(yīng)該跟小明道歉哪！”“哦，我怎么沒想到呢？爸爸你太聰明了?！?/p>

于是，我跑到小明家，向小明道歉：“對不起！都是我的錯(cuò)！”“應(yīng)該說對不起的是我，我不應(yīng)該對你大喊大叫的，還把你趕出去?！毙∶饔押玫卣f。

從那以后，我們兩個(gè)成了更要好的朋友，我們在一起，很開心！

爭吵的拼音篇五

上學(xué)期的一次托管班，我和我的同桌陳錦軒鬧不愉快了。

事情的起因是這樣的：陳老師讓我們做同步練習(xí)，我正寫著，忽然陳錦軒輕聲說：“你的橡皮怎么放到我這邊來了？”我顧著寫作業(yè)，頭也沒抬，沒有理睬陳錦軒。陳錦軒見我沒有回答他，不高興了。我寫好這個(gè)字后，伸手去他那邊拿我的橡皮。陳錦軒看了看我做的題目，又輕聲說；“你抄我的作業(yè)了，我要告老師去。”

我心想：我明明沒有抄你的答案，你怎么能冤枉我呢！于是我和他爭辯起來，“你才抄我的呢，我又沒抄你的答案。”陳錦軒又回?fù)粽f：“那你的答案怎么和我的一樣？”爭來爭去，我們倆誰也不理誰了。

托管結(jié)束后，陳錦軒跑去告狀了，陳老師把我也叫到了辦公室。

因?yàn)殛愬\軒說在前，陳老師就跟我說：“你以后不要抄他作業(yè)?！蔽倚睦锵耄罕緛砦揖蜎]有抄，可是組詞組的這么巧，跟陳錦軒寫的一樣，陳老師會相信嗎？正想著，陳老師已經(jīng)問我話了，我把剛要說出口的話又吞了回去，到最后什么也沒說。

第二天，陳錦軒把這個(gè)事情給忘了，又找我說話了。我想他看到的也許是誤會我了，我也不用太放在心上，于是我們又變成了和和氣氣的好同桌。

爭吵的拼音篇六

“鐺鐺……”時(shí)鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點(diǎn)燃了油燈。

這時(shí)鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來，她長的細(xì)細(xì)高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來，她埋怨道：“橡皮擦這一個(gè)文具，把我寫得非常好的字擦的一干二凈?！庇职峙值南鹌げ链笫?，正在大聲地嚷嚷，像大象一般的削筆刀走了過來說：“鉛筆小姐，如果沒有我給你削筆，你還能寫字嗎？”鋼筆走了過來說：“你們這一堆沒有用的文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過來說：“如果是連線題，沒有我你們的分全部都會被扣光?！彼麄兡阋谎晕乙徽Z，吵得不可開交，就這樣它們便摩拳擦掌，準(zhǔn)備開打了。

文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個(gè)個(gè)“抱”在了懷里。

德高望重的字典爺爺走過來語重心長地說：“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，鉛筆可以寫好數(shù)學(xué)作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫錯(cuò)的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語文作業(yè)寫好，尺子可以把線連直。大家都有自己的長處，只有團(tuán)結(jié)起來才能更加厲害。”

后來每次主人考試全拿了滿分。

爭吵的拼音篇七

文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來，這不，他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。

鉛筆弟弟驕傲的說：“誰的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學(xué)練字的時(shí)候，用的就是我……”

沒等他說完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯(cuò)字了?！?/p>

“要我說，功勞最大的莫過于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡。”

可擦筆不屑地說?！皼]有我，”可擦橡皮問，“你擦得掉嗎？”

“喂喂，我才功不可沒，沒有我，你們畫出來的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。

消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說：“就你們這點(diǎn)功績還好意思說自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”

“我的功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對！”……

正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰能準(zhǔn)確無誤地抄完一篇文章，誰的功勞就最大?！?/p>

尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫不出來；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫完幾個(gè)字，前面寫的字就消失了。

鉛筆盒爺爺語重心長地說：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)?！睆拇?，文具們團(tuán)結(jié)一心，從此再無發(fā)生任何爭執(zhí)。

爭吵的拼音篇八

一天，樂樂來我家玩，我說：“我作業(yè)還沒有寫完，你先出去玩吧！”接著我又寫起作業(yè)來。

寫完作業(yè)，我出去一看，沒想到樂樂把我心愛的芭比娃娃給弄壞了。我氣憤地說：“樂樂，你竟然把我的芭比弄壞了，給我賠?！?/p>

樂樂笑了笑，說：“我是不小心的?！?/p>

我本來會相信她的，可是她的笑讓我很不滿意，又罵她：“哼！我不管你是小心還是不小心，就得賠。”

樂樂又說：“我給你修回去……”我搶著說：“你不要再找任何借口了，反正必須賠?！?/p>

樂樂低著頭說：“知道了靈靈，對不起！我會賠的?！闭f完就走了。

我聽了她這句話后，心里很后悔，覺得不應(yīng)該這樣罵她。??！要是我沒有和樂樂吵架，那該有多好呀！想起童年的時(shí)候，我和樂樂玩得多開心??！那時(shí)候，我們又是多么友好的朋友?。∵@時(shí)，我又想起了母親對我說的話“做錯(cuò)了對不起別人的事，就是去向他認(rèn)錯(cuò)?！毕氲竭@里，我就下定決心：一定要向樂樂認(rèn)錯(cuò)。

過了幾天，樂樂來了。她高興地說：“靈靈，賠你的芭比?！?/p>

我說：“謝謝！上次罵你真是對不起，你不會怪我吧！”

“怎么會呢？”樂樂說：“沒關(guān)系，這都是我的錯(cuò)?！?/p>

我和樂樂和好了，成了更好的朋友。

爭吵的拼音篇九

甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我們卻在學(xué)校吵架了。不是因?yàn)樗玫絻深w糖，我心生妒意，而是由于他把我的筆弄壞了。

事情經(jīng)過是這樣的。早晨，我發(fā)現(xiàn)他忘了帶筆，便好心借給他。可是，沒過多久，他就把我的筆弄壞了?？粗@支已被確診死亡的筆，我心里很難過——這可是我最喜歡的一支筆??！它是弟弟用自己攢的零花錢買來送給我的生日禮物，所以我拿它當(dāng)寶貝似的，平時(shí)都舍不得用。

算了，畢竟只是一支筆，我心里這樣想著。然而，甘璐尉卻嘴角一咧，似笑非笑地說：“我不是故意的?！边@讓我瞬間確信他就是故意的，我仿佛能感覺到他的暗自得意。

于是，我再也控制不住心中復(fù)仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了幾腳，輕而易舉地將它毀了容。他回來后，看見書桌上面目全非、身殘志堅(jiān)的本子，瞄向我，氣鼓鼓地說：“你這是故意的！”

我本想回敬他一句“我也不是故意的”，但看到他那張因生氣而急劇膨脹的小臉，心里反倒不安起來，我發(fā)現(xiàn)他的手指被劃破了。

甘璐尉瞟向我，說：“我在外面等你?！蔽乙膊桓适救?，答道：“我就在外面等你?！?/p>

終于，等到了放學(xué)。走在大街上，我聽見甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。可是，沒想到他卻追上來說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧?！北揪托挠星敢獾奈?，連忙回答道：“好呀！”

回到家，我把事情告訴了爸爸。沒想到，爸爸把臉一沉，說：“你不應(yīng)該舉起戒尺對著自己的好朋友，而是應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)伸手原諒?！?/p>