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2023年《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得感悟優(yōu)質(zhì)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:10:46
2023年《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得300字 《窗邊的小豆豆》讀書(shū)心得感悟優(yōu)質(zhì)(5篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:10:46     小編:zdfb

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

窗邊的小豆豆讀書(shū)心得窗邊的小豆豆讀書(shū)心得感悟篇一

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我感覺(jué)小豆豆非?;顫?,開(kāi)朗。對(duì)任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂(lè)。比如,她不怕臟,在糞池中找心愛(ài)的錢包。她的故事傳說(shuō)非常有趣,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,她能從生活中的小事體會(huì)到那么大的樂(lè)趣,往往是許多人向往,而又往往是許多人做不到的。下面由小編來(lái)給大家分享,歡迎大家參閱。

在這個(gè)寒假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《窗邊的小豆豆》,它是由日本的黑柳徹子寫的。

我第一眼看《窗邊的小豆豆》,就好像被捉了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái),書(shū)中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

今天,我又一次翻開(kāi)它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。

靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來(lái),跑到窗前和燕子說(shuō)話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了,把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿桌都是畫(huà),提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼,最后,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學(xué)時(shí),不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,天真無(wú)邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事傳說(shuō),那流暢的語(yǔ)言,使我如癡如醉。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng),第一次體會(huì)到和平的寶貴,而這體會(huì),是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

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窗邊的小豆豆讀書(shū)心得窗邊的小豆豆讀書(shū)心得感悟篇二

今天我與大家分享的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū),它的作者是黑柳徹子,日本著名的女作家,她還是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人,她也是本書(shū)的中的小豆豆,一個(gè)很淘氣的孩子,一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的`孩子。

從書(shū)中小豆豆的行為舉止,可以看出她非常的頑皮,如果把這個(gè)孩子放到我們班里,我會(huì)覺(jué)得她真的“無(wú)可救藥”,不惹人喜歡的小孩,每天放學(xué)回家,小豆豆的衣服永遠(yuǎn)是破的,一條條的,因?yàn)樗3M驺@籬笆的游戲,而且回家告訴媽媽有人朝他身上扔刀子,衣服才會(huì)破的,她會(huì)在上課時(shí)走到窗邊,對(duì)著街道上走過(guò)的藝人們大聲打招呼,因?yàn)樗畛醯膲?mèng)想是在長(zhǎng)大后成為一名藝人;她會(huì)在課堂上不停地將書(shū)桌上的蓋子開(kāi)了又關(guān),關(guān)了又開(kāi),不停的這樣,她還站在窗邊一次又一次的問(wèn)屋檐下面做窩的小燕子:“唉,你在做什么呢?”被學(xué)校要求退學(xué)后,媽媽把她送到了“巴學(xué)園”,在巴學(xué)園快樂(lè)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)生活中得到了小林校長(zhǎng)的賞識(shí)和鼓勵(lì),孩子在“巴學(xué)園”得以健康成長(zhǎng)。而小林校長(zhǎng)的獨(dú)特的教育方式和教育行為也值得我們深思與反省。

與我們的教學(xué)相比,巴學(xué)園是非常特別的。

巴學(xué)園有著讓人一眼看去與眾不同的校門,它是由兩株矮樹(shù)組成的,樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話來(lái)說(shuō)就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀”。巴學(xué)園有著很特別的教室,它們那是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,座位也不是固定的,孩子們每天可以自由選擇座位。

所以,不管是語(yǔ)文也好,算術(shù)也好,學(xué)生們都是按自己的愛(ài)好想做什么就做什么。喜歡作文的孩子在寫作文。坐在后面的孩子愛(ài)好物理,就點(diǎn)燃酒精燈,把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒,或者又把什么東西引爆了。不懂的問(wèn)題孩子們會(huì)共同討論,就或者到老師那里去問(wèn),或者請(qǐng)老師到自己的座位來(lái)講解。還可以從老師那里領(lǐng)來(lái)例題,這種情形在每個(gè)教室里都能看到。這樣上課的方式,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),是了解學(xué)生的最好方法,因?yàn)殡S著年級(jí)的升高,老師就能清楚地掌握每個(gè)孩子的興趣、特點(diǎn)、思考問(wèn)題的方法以及他們的個(gè)性。

巴學(xué)園很注重活動(dòng)課,給孩子創(chuàng)造并提供讓孩子充分“活”起來(lái)的空間,老師們?cè)趯W(xué)生完成作業(yè)之后,會(huì)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),進(jìn)行學(xué)生喜歡的課外活動(dòng),比如,散步。關(guān)鍵的事,老師在實(shí)踐活動(dòng)中傳授知識(shí)。書(shū)中提到,孩子們?cè)诓嘶ǖ乩镉^察花朵的構(gòu)造,老師邊讓孩子們觀察,便傳授自然知識(shí)。這種散步,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),表面上好象是自由游戲的時(shí)間,實(shí)際上卻學(xué)到了寶貴的理科、歷史和生物學(xué)的知識(shí)。

所以每天的散步是教育,。而這一切又正是在不知不覺(jué)中學(xué)到的。

巴學(xué)園是一片樂(lè)土,孩子們的一切想法都能得到最好的理解,小林宗作校長(zhǎng)對(duì)教育的理解和獨(dú)到作為都令人欽佩不已。第一次見(jiàn)小豆豆,這位小林校長(zhǎng)就聽(tīng)了小豆豆長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的說(shuō)話,當(dāng)小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說(shuō)的而傷心時(shí),校長(zhǎng)摸著她的頭說(shuō):“好了,從現(xiàn)在起,你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。但在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,校長(zhǎng)先生不但“一次呵欠沒(méi)打,也沒(méi)有露出一次不耐煩的樣子,而且像小豆豆那樣,把身子向前探出來(lái),專注地聽(tīng)著小豆豆的話”。校長(zhǎng)很容易了解了孩子們的想法,達(dá)到溝通的目的;他能為高橋這個(gè)腿部有陷的孩子設(shè)計(jì)一場(chǎng)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì),每項(xiàng)都能拿第一,幫助他樹(shù)立自信;在小豆豆為了找心愛(ài)的錢包,而將糞池里的東西一鍬一鍬往外鏟的時(shí)候,他只說(shuō)一句:“記得把它們放回原處哦”;在上游泳課時(shí),他鼓勵(lì)學(xué)生不論男女都光著身子下水,因?yàn)樗J(rèn)為“要是覺(jué)得自己的身體和別人不一樣就不好了”…… 有那“山的味道,海的味道”的午餐,露營(yíng)、走夜路試膽量,“溫泉旅行”、學(xué)種莊稼、茶話會(huì)用粉筆涂鴉、參加同學(xué)的葬禮等等都給人留下了深刻的印象,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中自己領(lǐng)悟到許多道理。還有那句“不要把孩子束縛在老師的計(jì)劃中,而要讓他們到大自然中去。孩子們的夢(mèng)想比老師的計(jì)劃,更要大得多”,多么睿智的一句話。我覺(jué)得小林先生是一位真正理解教育的教育家了,他是用他的心,用他的愛(ài)在理解著孩子,也解讀著教育。

小林先生創(chuàng)辦巴學(xué)園共8年,1945年?yáng)|京大空襲中被燒毀,只存在了極短的時(shí)間,但是在巴學(xué)園全校學(xué)生不足50人,后來(lái),國(guó)家級(jí)人才就有10多個(gè),世界級(jí)2個(gè),不得不令人深思。體有殘疾的高橋后來(lái)成了某公司的要員;而每天呆在酒精燈、燒瓶、試管邊的阿泰則成了世界著名的物理學(xué)家;到學(xué)校第一天就給校長(zhǎng)說(shuō)了4個(gè)小時(shí)話的小豆豆則成了電視主持人和社會(huì)活動(dòng)家。

每一次閱讀日本作家黑柳徹子的小說(shuō)《窗邊的小豆豆》,我都試圖從那充滿童趣的故事中挖掘出一些能服務(wù)于自己教育的因素來(lái),感覺(jué)巴學(xué)園是理想中的校園,是很難實(shí)現(xiàn)的。但是寒假讀了邊存金老師的《會(huì)玩,才有翅膀》《玩著春天來(lái)了》,我突然發(fā)現(xiàn)我們身邊也有這樣的學(xué)校,這樣的老師。比如小諸葛班的孔文文老師,外號(hào)小蚊子老師,給孩子寫的信中,就明確說(shuō)了鼓勵(lì)孩子調(diào)皮,在學(xué)校里也能玩。小林校長(zhǎng)讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校里來(lái),因?yàn)楹⒆哟┖玫囊路蠈W(xué),會(huì)擔(dān)心把衣服弄破,玩的不盡興,對(duì)于這個(gè)提議讓小豆豆的媽媽發(fā)出這樣感慨:這才是真正理解孩子的大人!我覺(jué)他們都是很了解孩子的,調(diào)皮、玩鬧、搗亂是孩子的天性。

從《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中,學(xué)到了很多,讀了這本書(shū),我想,對(duì)于我們身邊的“小豆豆”們,一定會(huì)更加用心的教導(dǎo)他們。因?yàn)?,每一個(gè)小豆豆,都能成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。

窗邊的小豆豆讀書(shū)心得窗邊的小豆豆讀書(shū)心得感悟篇三

《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面,老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。這么一來(lái),老師還能講課么?老師說(shuō)呀說(shuō)。。一大堆的事例,媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判?。接著,精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始。

說(shuō)心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說(shuō):“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū),來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng),了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。

我覺(jué)得書(shū)中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活,而是在提倡和介紹一種教育制度。

巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人,愛(ài)己”小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

如何尊重自己,愛(ài)自己呢?那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重,讓他自己贏得信心,和自尊,那么自重也就在心中建立起來(lái)了。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù),這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài),而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù)。在書(shū)中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子,校長(zhǎng)為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把,使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來(lái),培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償———自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助,因?yàn)樵诤髞?lái)這個(gè)男孩過(guò)著正常人的生活,他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。

諸如此類的例子,多不勝數(shù)。其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的,只是某些孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣,都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意,先尊重學(xué)生,嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情,弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談,解開(kāi)他們的心結(jié),然后再教導(dǎo),巴學(xué)院就是這樣。比如說(shuō),巴校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話,不打斷,知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn)。

巴學(xué)園,儼然一個(gè)教育的理想園,正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解:他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童,擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。不由自主對(duì)這個(gè)“頭發(fā)稀疏,牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時(shí),我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,那就是:“人之初,性本善?!蔽覀兊膬r(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來(lái)并保持下去,讓他成為他自己。

這本書(shū)不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,記住了小林老師,記住了一個(gè)慈祥的媽媽,讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。

窗邊的小豆豆讀書(shū)心得窗邊的小豆豆讀書(shū)心得感悟篇四

世界上最可怕的就是失去純真。小豆豆領(lǐng)著我們來(lái)到了——巴書(shū)院,一個(gè)充滿愛(ài)與純真的地方。

小豆豆是個(gè)天真率直的小學(xué)生。她會(huì)在課堂上和小燕子說(shuō)話,寫字的時(shí)候會(huì)打開(kāi)和關(guān)上書(shū)桌。她被退學(xué)了,因?yàn)樗詺饬恕P疫\(yùn)的是,她遇到了不同的校長(zhǎng),小林。在特殊小學(xué),小豆豆已經(jīng)不是那個(gè)“特殊”的豆豆了。她成了小林校長(zhǎng)口中的好孩子。

“你是個(gè)好孩子!”這是小林校長(zhǎng)最常用的一句話。每次看到這句話,就像回到了童年,和小兜兜一樣大。和小豆豆在電車教室里自由地學(xué)習(xí),在餐廳里一起唱“嚼好”,早上試著嚼“健康的樹(shù)皮”,一起在陽(yáng)光明媚的田野里奔跑。我所有的煩惱都拋在腦后,只剩下快樂(lè)和幸福。

巴學(xué)園帶給我的除了純真,更多的是情感。小林校長(zhǎng)說(shuō):“不管什么樣的身體,都是美的?!彼詾榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕牛尯⒆勇阌?。有生理缺陷的孩子,剛開(kāi)始很害羞,但很快就不經(jīng)意間釋懷了。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全校最矮的學(xué)生高喬每次比賽成績(jī)都是最好的,還拿了很多蔬菜當(dāng)獎(jiǎng)品。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜;也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的自信;也可能是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獨(dú)特有趣的運(yùn)動(dòng)是他為了高喬奪冠精心設(shè)計(jì)的。無(wú)論如何,都充滿了小林校長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷。

合上書(shū),深呼吸。突然發(fā)現(xiàn)眼角濕了。巴學(xué)園的陽(yáng)光、純潔、溫暖就像“你是個(gè)好孩子”。

是的,太美了,我們忘不了。

窗邊的小豆豆讀書(shū)心得窗邊的小豆豆讀書(shū)心得感悟篇五

每個(gè)人都看過(guò)許許多多的書(shū),我也不例外。我看的書(shū)就像海洋里的珍珠一樣多。今天,我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來(lái)分享。

這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)非常好看,是日本著名作家黑柳徹子寫的。我最喜歡這本書(shū)中的小豆豆,她非常的可愛(ài)、活潑、聰明。她憑自己的努力征得了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無(wú)語(yǔ)、又感動(dòng)。我喜歡她,喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無(wú)憂無(wú)慮。

她令我高興是因?yàn)樗目蓯?ài)。她可以在野炊時(shí)表現(xiàn)出色,可以和校長(zhǎng)一起談話很久,還可以抒發(fā)自己的感情,我真為她感到高興。

她令我哭笑不得:是因?yàn)橛幸淮畏艑W(xué)回家,在路上她看見(jiàn)了一堆沙子,便毫不猶豫的跳了上去,可沒(méi)想到,那是一堆水泥,她被陷在里面,出不來(lái)了,嚇得她大喊救命,可大人們都覺(jué)得她在開(kāi)玩笑,就沒(méi)有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后,出去找,才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來(lái),這可真讓人哭笑不得呀!

她令我感動(dòng):是因?yàn)樗梢詾榱伺笥巡幌б磺写鷥r(jià)。有一天,泰明死了,小豆豆那顆永遠(yuǎn)都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來(lái),她哭了,哭得很傷心??炊歼@里,我的眼睛也濕潤(rùn)了,小豆豆,你太令我感動(dòng)了。

看到這里,大家一定也都想看這本書(shū)吧!哈哈,同學(xué)們,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是饑餓的人看到了面包;書(shū)是我們飛向藍(lán)天的翅膀;書(shū)是通向未來(lái)的橋梁。

同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋中無(wú)限暢游吧!

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