在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)日記寫事小學(xué)日記例文篇一

家里除了我之外空無一人，爸爸媽媽有事都出去了。空蕩蕩的大房子襯著夜色，越發(fā)顯得陰森恐怖起來。我一個(gè)人蜷縮在沙發(fā)的一角，不知道吃飯的問題該怎么解決?！肮竟緙~”肚子的尖叫讓我無可奈何?？磥?，我必須得找點(diǎn)東西來填飽肚子了。

我站起身，對(duì)物資進(jìn)行了“大掃蕩”，就像當(dāng)年的日本鬼子一樣。最終，我在儲(chǔ)物柜的最低層最里面最不引人注目的角落，找到了一包不知放了n年之久的——方便面。看看保質(zhì)期，不是把!居然還有三天就過期了!不過也還好，至少還沒過期。我只好燒了半壺水，拿了碗，把方便面的包裝袋撕開，天哪!連里面的油炸方便面都碎了!看來，這方便面真是放了很久了耶!

終于，方便面冷卻了，再也不會(huì)有討厭的“煙蛇”了。我聞了聞味道，結(jié)果，一股焦糊味撲面而來。“呸呸呸!”我不禁連吐了好幾口唾液。再看看方便面，湯呈土黃色，上面還漂浮著方便面佐料里的`碎白菜：而方便面，早已變成只有幾厘米長(zhǎng)的“斷面”星星落落地漂浮在湯面上，或是沉在碗底。而且，方便面也沒怎么泡熟，吃到嘴里，那喉嚨像被針扎一樣生疼。還有佐料里的油，根本沒融化完，只是一塊一塊的，像河底的石頭一樣，黑糊糊的。

小學(xué)日記寫事小學(xué)日記例文篇二

也許在無數(shù)個(gè)我們自己都無法想象到的環(huán)境里，我們?nèi)ソ?jīng)受了那么多的可能性，可是等到回頭才發(fā)現(xiàn)，原來這些都是再平常不過的事情。

只是因?yàn)樯钤?jīng)也給了我們當(dāng)頭一棒，給我們很多教訓(xùn)，讓我們一次一次的真正得到成長(zhǎng)在我說過瞬間了，你都能夠看清楚那些其實(shí)都只是所謂的代價(jià)。

如果真的可以享受到結(jié)果的話，那么這一切都不太過永昌。

因?yàn)檫@些風(fēng)范根本就不足以延續(xù)下去，也不足以作為歷史上的榜樣來為后人歌頌什么?更不會(huì)在這條路上呢，堅(jiān)持不懈的走到永恒的起點(diǎn)。

所以我們每一次剛開始時(shí)都顯得有些不可思議，但是卻又在非常遙遠(yuǎn)的未來，看清楚這些其實(shí)都不是一個(gè)人的夢(mèng)，一個(gè)人的代價(jià)，一個(gè)人的.想想。

就好像此時(shí)此刻，我把這些全都寫在我的日記里面，其實(shí)根本就不是為了什么，只是想著有朝一日，等到自己老了，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己年輕的時(shí)候，還是留下了一點(diǎn)東西的。

不至于那個(gè)時(shí)候惶恐的要命，感覺自己這一輩子還白活了。

小學(xué)日記寫事小學(xué)日記例文篇三

中午一進(jìn)家，我見老爸正在廚房里忙活，就一蹦三跳跑過去沖他大聲嚷道：“親愛的爸爸，今天是2月14號(hào)，好像是個(gè)什么節(jié)吧?”“情人節(jié)!”老爸頭也沒抬，不加思索地回答，手里的菜鏟一直在翻動(dòng)。“那你給媽媽準(zhǔn)備了什么禮物啊?”我不懷好意地向他發(fā)問，語(yǔ)氣中明顯帶有幸災(zāi)樂禍的意味?！岸Y物嘛，這個(gè)——”老爸停止了忙碌，一邊拖長(zhǎng)了聲音，一邊若有所思。

媽媽聽見了我們的談話，饒有興趣地湊上前來，滿懷期待，等著爸爸做出一個(gè)圓滿的回答。

“你是說禮物呀，哦，我早準(zhǔn)備好啦!”忽然，老爸興高采烈地說道?！霸谀膬耗?趕快拿出來!好吃的?好玩兒的?還是好看的?”我急得像一只頑皮的小猴子，上竄又下跳，雙手拉著他的胳膊又晃又拽，弄得他直打趔趄?？墒抢习植⒉恢?，他笑瞇瞇看著我，慢條斯理地回答說：“好吃，好玩兒，又好看，還是個(gè)無價(jià)之寶哩!”我更加著急了，就如百爪撓心，多想立馬就看到那個(gè)“無價(jià)之寶”是何等模樣!“快點(diǎn)交出來，不然就開除你的.爸爸籍!”我開始蠻不講理地“耍賴”了。

小學(xué)日記寫事小學(xué)日記例文篇四

今天的雨很大，地面很滑，一不小心就會(huì)栽跟頭。放學(xué)途中，發(fā)生了一件事，雖然我的做法遭到了許多人的排斥，但我依然堅(jiān)信不移：這件事我做對(duì)了！

放學(xué)了，我來到公交站臺(tái)等待爺爺“大駕光臨”，正好碰到了鄭若瑜和沈佳妮，便和她倆熱火朝天地聊了起來。突然，只聽“噹”的一聲，有一輛體形very big的電瓶車被擁擠的人群擠倒了，一頭栽進(jìn)一個(gè)大水坑中。我們?nèi)齻€(gè)沉默了，互相看著，似乎想張嘴說些什么，可最終還是閉上了。

我再一次沉默了，進(jìn)退兩難地看著那輛電瓶車。已經(jīng)過去5分鐘了，車上的把手與車椅前的皮毛護(hù)套己完全成了“落湯雞”，可依然沒有人去把它扶起來，大家都用一種厭惡害怕的目光看著它，生怕車主認(rèn)為是自己弄的。我心急如焚：“車呀，你可讓我怎么辦？扶了，如果車主誤會(huì)是我們弄的怎么辦？不扶，難道我就是這樣一個(gè)見傷不救，沒心沒肺的人？等到車主接到孩子坐上車的時(shí)候，全身冰冷，會(huì)不會(huì)生??？”我看看她們，又看看車，腦海中閃現(xiàn)出了一個(gè)靈感。《愛的魔法》這本書中提到過：助人要以日常小事做起，不因善小而不為?！蔽肄D(zhuǎn)頭對(duì)她們說：“我們應(yīng)該要把它扶起來，贈(zèng)人玫瑰手留余香，我們不僅能幫助車主，還多了一篇日記素材呢！一舉兩得?！彼齻凕c(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們拼盡九牛二虎之力，把車扶了起來。

這時(shí)，我的耳朵聽到了一些話：“這三個(gè)人真做作，就怕別人不知道她們助人為樂！”“就是，多管這閑事干什么，要是我，才不干呢！”……我當(dāng)作沒聽見，但內(nèi)心還是有說不出的喜悅。華羅庚說過：“人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳稀！币幌氲杰囍鏖_開心心帶孩子回家的場(chǎng)面，我的嘴角不自覺地?fù)P起一絲甜甜的微笑。

這件事，我做對(duì)了。因?yàn)槲易龅搅艘粋€(gè)好人的基本：幫助。

小學(xué)日記寫事小學(xué)日記例文篇五

今天早上，我和媽媽去滿覺隴玩。

清風(fēng)一吹，桂花仙子們紛紛落下，如同下起了黃金般的毛毛細(xì)雨。它們有的乘風(fēng)飄到了小鳥溫暖的巢里，給鳥寶寶們戴上了桂花發(fā)夾；有的落到了桂花樹底下，小螞蟻搬去做棉被了；還有的剛剛好飄到樹下的小轎車上，把小轎車裝扮成了花轎車。

剛剛邁進(jìn)滿覺隴，一陣陣花香撲鼻而來。我不禁抬起頭向桂花樹上張望，卻尋不見一朵桂花，映入眼簾的只有滿樹的橄欖綠。

“這香味的源頭到底在哪兒呢？”我好奇地嘀咕著。

“你低下頭瞧瞧?！眿寢屩钢惠v電瓶車說道。

這一看，我才恍然大悟。原來，電瓶車的踏板上、座椅上，到處都鋪滿了凋零的桂花，猶如暴雨過后，雨珠灑滿了整個(gè)世界。

古人云：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”我云：“一場(chǎng)桂雨一場(chǎng)香?！彪m然桂花離開了樹枝，沒有了往日的金黃燦爛。不過，香氣還是那么迷人，甚至比初秋時(shí)更令人留戀。

是啊！再美的外表終有老去的一天，唯有內(nèi)在的修養(yǎng)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝。

小學(xué)日記寫事小學(xué)日記例文篇六

上課三天了，這種感覺真奇妙！

現(xiàn)在對(duì)我來說，每上一節(jié)課都是一個(gè)新體驗(yàn)。有些課程很無趣，常常在講一些這個(gè)方法、那個(gè)方法；但有些課程我非常喜歡，像英語(yǔ)呀，生物呀，地理呀......但我知道，需要調(diào)整自己的這種心態(tài)，不然會(huì)對(duì)今后上課有很大影響。可能會(huì)慢慢有趣起來吧！

我們班還選了班委會(huì)呢！當(dāng)時(shí)全體同學(xué)自薦，我沒怎么想就選了生活委員，試試嘛！結(jié)果回來之后就有些后悔了，這樣精力就更不夠用了，畢竟已經(jīng)當(dāng)了生物和英語(yǔ)課代表，況且不是已經(jīng)想好初中不給自己攬事了嗎？還是太顧面子??！第二天跟老師說了說，老師也沒給我明確答復(fù)，誰(shuí)知道，最后還是選了我！不過，看起來生活委員事情還比較少，就當(dāng)體驗(yàn)一下了。（雖然很多人都說我適合當(dāng)班長(zhǎng)）

認(rèn)識(shí)并解接觸了更多的同學(xué)，還是挺有趣的。昨天還和他們一起去看書了呢！我晚上基本6點(diǎn)多點(diǎn)才能到家（老師總愛說事，就會(huì)耽誤時(shí)間），晚上回到家立刻吃飯、寫作業(yè)，最后還能彈會(huì)琴，時(shí)間安排的異常滿檔。中午也沒有多少的休息時(shí)間，要知道今后會(huì)更夸張，慢慢適應(yīng)吧！

有些老師講課還是蠻有意思的，她們?cè)谡n堂里穿插進(jìn)有趣的環(huán)節(jié)，也會(huì)留一些帶有花樣的作業(yè)，尤其是英語(yǔ)，不知道為什么就很喜歡，地理老師的講課方式，也讓我學(xué)到了很多東西。

我本來已經(jīng)為自己計(jì)劃好了，要看一些學(xué)術(shù)性強(qiáng)的書，但老師突然又提起什么新課標(biāo)的事，要在這個(gè)學(xué)期把這些書都讀完。我以前也看過一些，剩下的都可以借。這不，昨天剛借的《童年》，剛剛就讀完了。每天讀書啊，小case，有太多書等著我去讀了。

這都是我最初步的感覺，今后還會(huì)變的！