人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇一

對照實物，認識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動機正反轉控制的電氣原理圖。通過電工實習，學會畫簡單的電路圖，并且根據電路原理，連接電路，了解刀開關、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結構及工作原理。培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力，提高分析問題解決問題的能力，增強獨立思考及動手操作的能力，培養(yǎng)團結合作共同探索的精神。

1.安全用電知識：

觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時由于人體同時與兩根相線接觸，此時人體處于線電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴重得多。

急救：發(fā)生觸電事故時應首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開附近的電源開關或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應進行急救，例如實行人工呼吸或請醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救。

安全措施：將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周圍土壤良好接觸的金屬接地體相連接，稱為保護接地。保護接零就是將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上。當電氣設備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時，就形成單相短路，該相保護裝置就動作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達到安全的目的。保護接零導線中不允許安裝熔斷器。但在三相四線制不平衡負載系統中，由于零線上的電流不為零，因而使零線對地電位不為零。為了使保護更為安全可靠，有時專門從電源中性點引出一條零線用于保護接零。此時應將設備外殼接在這條保護零線上。這種供電系統有３條相線、１條工作零線和１條保護零線，稱為三相五線制。

2.三相異步電動機的拆裝：

1)拆卸前的準備

(a)切斷電源，拆開電機與電源連接線，并做好與電源線相對應的標記，以免恢復時搞錯相序，并把電源線的線頭做絕緣處理。

(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專用工具。

(c)熟悉被拆電機的結構特點及拆裝要領。

(d)測量并記錄聯軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。

(e)標記電源線在接線盒中的相序、電機的出軸方向及引出線在機座上的出口方向。

2)拆卸步驟

(a)卸皮帶輪或聯軸器,拆電機尾部風扇罩。

(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風扇。

(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。

(d)用木板墊在轉軸前端，將轉子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。(e)抽出轉子。

(f)將木方伸進定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內蓋。

3)主要部件的拆卸方法

(a)皮帶輪（或聯軸器）的拆卸：先在皮帶輪（或聯軸器）的軸伸端（聯軸端）做好尺寸標記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷，給皮帶輪（或聯軸器）的內孔和轉軸結合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動，再用拉具將皮帶輪（或聯軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側軸套四周加熱，加熱時需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。

注意：加熱溫度不能過高，時間不能過長，以防變形。

(b)軸承的拆卸：軸承的拆卸可采取以下三種方法。

用拉具進行拆卸拆卸時拉具鉤爪一定要抓牢軸承內圈，以免損壞軸承，如圖3所示。

用銅棒拆卸將銅棒對準軸承內圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時要注意輪流敲打軸承內圈的相對兩側，不可敲打一邊，用力也不要過猛，直到把軸承敲出為止。

在拆卸端蓋內孔軸承時，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇二

三相四開關apf電能質量控制技術 81-88

三相四開關并聯型apf拓撲 81-82

apf電能質量控制實現方法 82-83

三相四開關apf電源電流跟蹤補償策略 83-84

儲能變換器的定功率控制和電能質量統一控制策略 84-88

電壓不平衡下apf電流參考值生成 88-91

基于線電壓合成的apf電流參考值生成策略 89-90

仿真驗證 90-91

三相四開關儲能型apf實現技術 91-98

主回路參數設計準則 91-94

軟硬件設計 94-98

實驗驗證 98-105

四開關儲能apf實驗裝置 100

基于電源電流直接跟蹤的apf補償效果 100-102

直流中點電位偏移的影響 102-103

儲能變換器有功調節(jié)與apf兼容控制 103-105

三相四開關變換器定功率控制 105

本章小結 105-106

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇三

200x年x月x日

尊敬的鄉(xiāng)黨委領導：

我叫錢相平，男，現年37歲，松棵村草坊隊一名農民。家中有年邁的父親和體弱多病的妻兒。因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，全家開支由我一人承擔。為了給兒子錢義洋治腎炎，向親戚朋友借了幾萬元，每當想起這些便愁容滿面。

現在我家早已負債累累，一直過著貧苦的生活，盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，我沒有向組織開過口。目前，家里經濟負擔過重，每每念及這些，我內心對家庭和孩子總是心存不安和愧疚。我本不愿給鄉(xiāng)領導添麻煩，但

希望在我最困難的時期能得到集體、組織的溫暖，

拿到一些困難補助，以此減輕家里的一點經濟負擔，所以特此提出申請，望能核查批準。

此致

敬禮

申請人：xx

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇四

xx 安供電局/所：

本人是 xx 鎮(zhèn)江橋村村民，為了積極響應 xx 政府大

力發(fā)展農 村養(yǎng)殖業(yè)和畜牧業(yè)的號召，20xx 年起開始養(yǎng)羊，目前羊只數量40 余。

為了規(guī)?；B(yǎng)殖和秸稈資源有效利用，需要安裝秸稈粉

碎機、鍘草機 等。應相關機器設備電力配置，需要使用三相電，特向貴局/所申請。

用戶名相關信息和證明：

用戶名: xx

聯系方式: xxxxxxx

用電地址: xxx 縣xx 鎮(zhèn)xx 村13 組3 號

電力需求: 三相電（380v）

用電類別: 農業(yè)生產

村民委員會意見 簽名： _______年_____月 _____日

請貴局/所早日批復為盼！

申請人：

申請時間：

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇五

電表過戶協議

甲方：何聲林（原房主、電表用戶）以下簡稱甲方 乙方：劉明六（現房主） 以下簡稱乙方

甲方于2014年3月31日將圣泉街道供銷社對面何志林（身份證號碼：510225196707123158）的三相動力電表（三相動力電表號：1553337269）的使用權轉讓給乙方（劉明六，身份證號碼：510225197008153133，地址：江津區(qū)德感街道圣泉街1幢），并確保乙方的獨立完整使用。轉讓費為壹仟叁佰元整（￥：元整），現經甲乙雙方協商一致，達成電表過戶協議如下：

自雙方簽字之日起生效。

甲方簽字： 乙方簽字：

年

月

日

文檔為doc格式

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇六

實驗教學是電工課教學的重要組成部分，電工知識的講授離不開實驗，實驗教學亦是啟發(fā)學生思維，調動學生積極性、培養(yǎng)學生動手能力的重要手段，所以在電工教學中應加強實驗教學，以進一步提高教學質量，電工實驗心得體會。筆者通過多年的教學實踐談幾點體會。

“興趣是最好的老師”電工課教學中雖然存在較多的抽象概念，復雜的電路和設備，但只要教師給學生做好正確的示范，指導學生親自動手來檢驗所學理論，會大大地激 發(fā)學生的學習興趣和求知欲。例如在《電機與變壓器》課程教學中，講到交流電動機的旋轉磁場時，可用一臺三相手搖發(fā)電機和電動機、負載模型作演示，當接上三 相負載（小燈泡），用手搖發(fā)電機，燈泡則會亮，此時同學們躍躍欲試。如果改換電動機三相對稱繞組，并把小磁針放入其中，手搖發(fā)電機后，小磁針就會轉動。你 倒轉，它也倒轉，你加速，它也加速。當發(fā)電機轉動方向不變，將兩根電源線調換后，則發(fā)現小磁針轉動方向也會改變。當斷開一根電源線時，則小磁針不再轉動。 同學們則會產生一系列的問號，如果這時從理論角度逐一進行剖析，就會收到良好的教學效果。

目前的教科書存在的問題是：對每個實驗的實驗目的、使用儀器、內容、方法、步驟乃至記錄表格一應俱全，學生只需“照方抓藥”，不用獨立思考，缺乏讓學生去設計實驗的環(huán)節(jié)，給學生思考的實驗設計少了，壓抑了學生的個性和學習的積極性，束縛了學生的創(chuàng)造能力和學習積極性。

為了培養(yǎng)學生學知識用知識，教師應該給出一個寬松的思維環(huán)境。要體現學生在實驗中的主體地位，讓學生成為實驗的探索者。因此，教師應根據學校的情況，自編實 驗教材，可將一些傳統驗證性實驗改為探究式實驗、創(chuàng)新式實驗、設計性實驗等，并采用啟發(fā)式、討論式、探究式的開放式課堂教學模式，這才有利于學生創(chuàng)新能力 的培養(yǎng)。比如《電機與變壓器》中的“三相鼠籠式異步電機的啟動”的實驗，可作為探究式實驗開設，實驗前先提出幾個問題讓學生進行預習和思考。如三相鼠籠式 異步電動機的啟動電流是多少？采用什么方法來降低它的啟動電流？實驗中教師要積極鼓勵學生采用不同的啟動方法，自行設計電路來完成該實驗內容。這樣改變了 傳統的實驗教學方法，讓學生在創(chuàng)新中體驗了成功的喜悅，培養(yǎng)了積極的思維能力和實踐能力。

學習不僅需要智力、能力，更需要求真務實的科學精神。儀表誤差、讀數誤差、電源電壓不穩(wěn)、線路接觸不良、接線錯誤等故障都會影響實驗結果，造成實踐與理論的 脫節(jié)。這就要求學生在實驗過程中，要實事求是如實地記錄實驗數據和現象，不允許人為改動，教師要耐心引導學生積極思考、認真分析錯誤和產生誤差的原因。然 后，盡可能安排學生重做實驗，直至得出正確的實驗結果。通過實驗教學培養(yǎng)學生嚴謹、求實的科學作風。

多媒體因其形象性和交互性，使學生更能集中注意力和提高學習效率。用交互電視教學比普通教學的成功率會大大提高，而培訓時間卻大大地減少。其優(yōu)越性和實用性 充分體現在實驗課、操作技能訓練、教學實習等許多方面，在電工實踐教學中可利用可視化的技術使原本抽象、微觀、實驗難度大、成本高、例子罕見或無法演示的 內容，如在《電機與變壓器》課程中對“運行中的三相異步電動機的監(jiān)視及常見故障分析”講解時，因實驗成本高、難度大及無法演示一些故障現象，在講授時只能 舉例來說明，教學效果較差。

為此教師自制課件，用多媒體三維圖形或cad電子仿真技術模擬電動機運行和電動機的常見故障現象，來進行全新 的教學，能達到事半功倍的效果。教師再結合實驗設備進行分析講解，使復雜、枯燥的內容變得直觀、有趣、容易理解，充分調動學生的積極性，提高實驗效果，適 時進行簡練清晰地解說，給學生留下深刻的印象，使學習變得輕松而愉快，提高了學生的學習興趣。另外，還可以在每次實驗前播放此次的.實驗要領，以緩解重復多 次實驗課給實驗教師帶來的工作負擔。

講解要明確實驗目的、要求、原理、步驟、注意事項。利用儀器設備邊講解、邊示范，明確提出實驗的質量標準，以利于實驗目的得到落實。

例如在指導學生進行三相電路中負載的星形與三角形連接實驗時，發(fā)現有部分學生對于接線依據沒有搞清，我就先指導學生分清哪根是相線？哪根是中性線？星形接法時各相負載承受的是什么電壓？三角形連接時各相負載承受的是什么電壓？相線與中性線之間是什么電壓？相線與相 線之間又是什么電壓？隨著這些問題的一個個解決，使學生理解了為什么在星形連接時要把三相負載接在相線與中性線之間，而三角形連接時則把三相負載接在相線 與相線之間，

學生在實踐中復習了星形與三角形連接的方法、相電壓、線電壓等概念。接下來指導學生用儀表測出不同連接方法時負載承受的相電壓、線電壓、線電流、相電流等數據。進而使學生驗證了線電流與相電流在不同接法時的不同關系及各相負載在不同接法時承受的是相電壓還是線電壓。必要時，再組織學生觀察教師 的示范操作，然后再讓學生實驗，以便培養(yǎng)學生規(guī)范的操作技能。教師要在巡視指導中及時發(fā)現問題并給予糾正和指導，抓住每個細節(jié)嚴格把關。對普遍性的問題， 應暫停實驗，經集中指導后再繼續(xù)。教師在巡視指導過程中，還要及時評定學生的操作技能，使其既受到鼓勵也得到啟示。

教師應在實驗結束前 幾分鐘總結實驗情況，包括實驗驗證的相關理論知識、實驗所取得的成績、實驗中出現的問題、如何避免等等。課后，教師要認真寫好課后記錄，總結經驗及存在的 問題，以便于在下次實驗中做好準備工作，不斷提高實驗教學質量。

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇七

尊敬的領導：

我叫xxx，是xx班的學生，現住xxx寢室。

我家住xxxxxxx。經父母同意xxx家里xxx，特申請暑假留校。

自己從小生在農村，長在農村，雖參加過各種體力勞動，卻對一些社會實踐活動缺乏接觸。在正常教學期間，由于學業(yè)任務繁重，無法分身去搞一些力所能及的社會實踐，而假期則為我們提供了充足的時間和充裕的實踐機會。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩，而且也為我們努力提高自身的素質，實踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。

同時，由于家庭經濟原因，假期留校也可以通過校內勤工助學或其他工作掙一點錢，略減家庭負擔。

在留校期間，我會認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加集體活動，在不耽誤學習的情況下，做一些勤工助學工作，保證假期生活的安全與快樂。

特此申請!

申請人：xxxx

xx年xx月xx日

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇八

實習報告

學 校：

專業(yè)班級：

學生姓名：

實習單位：

實習內容：電動機與變壓器的檢測維修

實習時間：3月8日4月30日

上班時間：上午，8點-11點

下午，12點40分-4點

進廠對自己的要求： ? 進廠要穿工作服，穿防電絕緣鞋，戴安全帽

? 不要走近觸摸機器設備，同學間不可開玩笑，

工作認真，嚴格遵守紀律

? 尊敬師傅，給人家一個好印象

? 注意時間，不要遲到，以班集體為單位進廠

? 見事做事，靈活運用，結合所學知識，理論用

于實踐，從實踐中見證理論

? 保持清醒的頭腦做事警惕，注意安全

? 做完工作后注意打掃衛(wèi)生，工具歸位還原，勤快做事

在實習中所學的知識

電機修理常用工具及儀表：滑片、壓線板、鋼皮鐵劃板、拉鉤、搖表、萬用表、轉速表、電流表、鉗形電流表、電壓表。

電動機是一種用來將電能與機械能相互轉換的電磁裝置，其運行原理基于電磁感應定律，電動機的種類與規(guī)格很多，按其電流類型很分為直流電機和交流電機兩大類。

交流電機的基本結構由兩個主要部分組成，固定不動的部分叫做定子，旋轉部分叫轉子，轉子裝在定子腔內，彼此之間有一個很小的均勻的氣隙，此外還有蓋端、軸承蓋、風扇和風罩等。

直流電機的特點是可以無機變速，調速范圍廣，啟動轉距大，直流電機的構造好似一臺裝有換向器的交流電機，依靠換向器作用，把交流變直流。它主要有兩大部分組成。定子和轉子。

三相定子繞組星形與三角形連接：將三角形的首端d1、d2、d3、(或尾端)連接在一起，而另外三個線端與三相電源相接，即成星形連接;將三相繞組的一相首端與另一相的尾端想連接，如d1-d6，d2-d4，d3-d5，組成閉合三角形，三個端點與電源相接，即成三角形接法。

端部接線：定子繞組的接線按一定的規(guī)律排列旋轉磁場。在一個極面下把屬于一相的所有線圈串聯(或并聯)在一起，稱為一個極相組。為保證n極與s極互相間隔排列，相鄰的兩個極相組中電流的流向必須相反。連接個極相組必須順著電流方向。在四級電機中，一相就有四個級相組，n級下的極相組，電流逆時針方向，而s級下的極相組電流是順時針方向。連接后個個極相組的電流方向是一致的。各極相組必須是頭接頭 ，尾接尾。在隱極接法中各極相組必須頭接尾，尾接頭。最后每組只留一頭一尾，三相共有三頭三尾接到六個線端子上。在接線中應掌握：1，三相電機中，線圈數與槽數相同，沒相的線圈數是定子總線圈數的三分之一。2，每極沒相的線圈數等于線圈總數除與極數，3，每極相組的線圈數等于總槽數除以相數乘極數。4，每個線圈的節(jié)距小于等于(槽數/極數)，稱為短節(jié)距。5，具體接法，串聯接法前已訴，并聯接法的條件是繞組感應電動勢的大小及相位要相同，并聯支路中繞組數相等。在整數槽繞組中，每對極下的極相組處于相同的磁場下，因此一般都可以并聯。最大可能的并聯支路數就是極對數。

浸漆意義：浸漆能提高防潮性能，增加絕緣強度與機械強度從而改善散熱條件，還能起防腐作用，也直接影響到電機的壽命與可靠性能。

電動機的主要故障及排除方法：

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇九

本人與1987年高中畢業(yè)，1988年進入當時的xxx工作，工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務技術，在領導和同事們關心教育下，漸漸成長為工作中的技術骨干并逐步走上供電所領導崗位。1995年10月加入中國共產黨。在1996年-20xx年經過四年的自學，通過了南京大學主考的經濟管理專業(yè)高等教育自學考試。20xx年在蘇州生產技能培訓中心以優(yōu)異的成績完成高級工的培訓和鑒定。

20xx年2月到xxx供電所工作，任副所長，20xx年9月至20xx年4月，任xxx供電所所長，負責了xxx供電所的05、06、07年的迎峰度夏工程，新增和增容配變30多臺。

20xx年4月xxx供電所與紅梅供電所合并，成立了新的xxx供電

所，任供電所支部書記兼副所長。

案例一

xxx朱家村配變變壓器容量160kva，20xx年4月，迎峰度夏改造工程，變壓器增容至315kva，線路更換jklyj-185導線，供電半徑238米。20xx年6月總表抄見電量（雙月累計）99180kwh，到戶售電量總計85474kwh，根據線損公式：

△p=[(a1－a2)/a1]×100％

△p—線路的線損率

a1—配電出口電能表抄見有功電量。

a2—用戶抄見有功電量之和。

引起該低壓配變線損偏高的原因分析：

1.抄表差錯，估抄、漏抄、錯抄造成供售電量差異，人為形成電能損耗；

2.人為竊電，使電力企業(yè)少計售電量；

3.電能表或互感器的誤差造成計量失真；

4.樹木、攀藤植物等對線路攀觸，致使線路對地放電；

5.三相負荷不平衡，造成線路和配電變壓器損耗增加；

6.對臺區(qū)臨時用電虛報、瞞報，少計售電量；

解決的方法及防范措施：

組織人員對該臺片用電高峰時，進行負荷實測與用電檢查，排除了人為因素引起的電能損耗，負荷實測情況：

a相：154a，b相：231a，c相：33a。

計算不平衡度%=（最大電流－最小電流）/最大電流×100％

=(231-33)/231×100％

=;15%

結論：不符合規(guī)程要求，必須整改

20xx年8月總表抄見電量（雙月累計）147640kwh，到戶售電量總計136818kwh，計算線損為，相比6月降低了％。再次符合實測情況：

a相：166a，b相：178a，c相：156a

計算不平衡度%=（最大電流－最小電流）/最大電流×100％

=(178-156)/178×100％

=;15%

結論：符合規(guī)程要求，整改達到了目的。

積極開展變壓器負荷實際測量和調整工作。配變的負荷實測工作看似簡單，但是在實際工作中有幾個問題，一是實測工作不能簡單地測量配變低壓側ａ、b、c三相引出線的相電流，而且要測量零線上的電流，或者是測量零線對地電壓，從而可以更好地比較出三相負荷的不平衡情況，二是實測工作要向低壓配電線路的末端和分支端延伸，這樣可以進一步發(fā)現不平衡負荷的出現地點，確定調荷點，三是負荷實測工作既要定期開展也要不定期開展，尤其是在大的用戶負荷投運和在高峰負荷期間，要增加實測的次數，通過及時的測量配變低壓出線和接近用戶端的低壓線路電流，便于準確地了解設備的運行情況，做好負荷的均衡合理分配。

具體可以總結為以下幾種方法：

1.平衡配電變壓器的三相負荷,三相負荷不平衡時,配電變壓器的電能損耗增加,通過進一步的分析可以證明三相負荷不平衡度越大損耗也越大,因此應加強配電變壓器三相負荷的監(jiān)控,及時調整三相負荷,力求使三相負荷達到平衡。

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十

實習科目：電動機與變壓器的檢測維修管理

進廠對自己的要求

進廠要穿工作服，穿防電絕緣鞋，戴安全帽

不要走近觸摸機器設備，同學間不可開玩笑，工作認真，嚴格遵守紀律

尊敬師傅，給人家一個好印象

注意時間，不要遲到，以班集體為單位進廠

見事做事，靈活運用，結合所學知識，理論用于實踐，從實踐中見證理論

保持清醒的頭腦做事警惕，注意安全

做完工作后注意打掃衛(wèi)生，工具歸位還原，勤快做事

首先我想向所有為我的實習提供幫助和指導的武鋼電氣公司的技術人員和我的指導老師致謝！特別是我的班主任代老師的支持我很感動。他們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀龅膸椭团κ俏翼樌瓿蓪嵙暤淖畲髣恿Α?/p>

學院為了使我們了解機電設備，提高對機電設備制造技術的認識，加深對機電業(yè)在工業(yè)個領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，特意安排我們到武鋼電氣公司實習。武鋼電器公司是武漢鋼鐵公司的老工業(yè)基地。

通過實習，我在我的機電專業(yè)領域獲得了實際操作經驗知識。鞏固并檢驗了自己兩年?？茖W習的知識水平。

這次能有機會去武鋼電氣公司實習，我感到非常榮幸，雖然只有三個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些至常理論的知識有了感性的認識。在廠中的生活讓自己有了很好的鍛煉和體驗，提高了自己對廠中生活的適應度，為下一步的工作鋪下基石。

電機修理常用工具及儀表：滑片、壓線板、鋼皮鐵劃板、拉鉤、搖表、萬用表、轉速表、電流表、鉗形電流表、電壓表。

電動機是一種用來將電能與機械能相互轉換的電磁裝置，其運行原理基于電磁感應定律，電動機的種類與規(guī)格很多，按其電流類型很分為直流電機和交流電機兩大類。

交流電機的基本結構由兩個主要部分組成，固定不動的部分叫做定子，旋轉部分叫轉子，轉子裝在定子腔內，彼此之間有一個很小的均勻的氣隙，此外還有蓋端、軸承蓋、風扇和風罩等。

直流電機的特點是可以無機變速，調速范圍廣，啟動轉距大，直流電機的構造好似一臺裝有換向器的交流電機，依靠換向器作用，把交流變直流。它主要有兩大部分組成。定子和轉子。

三相定子繞組星形與三角形連接：將三角形的首端d1、d2、d3、（或尾端）連接在一起，而另外三個線端與三相電源相接，即成星形連接；將三相繞組的一相首端與另一相的尾端想連接，如d1-d6，d2-d4，d3-d5，組成閉合三角形，三個端點與電源相接，即成三角形接法。

端部接線：定子繞組的接線按一定的規(guī)律排列旋轉磁場。在一個極面下把屬于一相的所有線圈串聯（或并聯）在一起，稱為一個極相組。為保證n極與s極互相間隔排列，相鄰的兩個極相組中電流的流向必須相反。連接個極相組必須順著電流方向。在四級電機中，一相就有四個級相組，n級下的極相組，電流逆時針方向，而s級下的極相組電流是順時針方向。連接后個個極相組的電流方向是一致的。各極相組必須是頭接頭，尾接尾。在隱極接法中各極相組必須頭接尾，尾接頭。最后每組只留一頭一尾，三相共有三頭三尾接到六個線端子上。在接線中應掌握：

1、三相電機中，線圈數與槽數相同，沒相的線圈數是定子總線圈數的三分之一。

2、每極沒相的線圈數等于線圈總數除與極數，

3、每極相組的線圈數等于總槽數除以相數乘極數。

4、每個線圈的節(jié)距小于等于（槽數/極數），稱為短節(jié)距。

5、具體接法，串聯接法前已訴，并聯接法的條件是繞組感應電動勢的大小及相位要相同，并聯支路中繞組數相等。在整數槽繞組中，每對極下的極相組處于相同的磁場下，因此一般都可以并聯。最大可能的并聯支路數就是極對數。

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十一

20xx年半年來，在上級質監(jiān)計量行政部門的監(jiān)督和幫助下，有效的開展了電能計量器具的檢定工作，得到廣大用戶的一致好評,加強了對電能表檢定工作重要性、必要性的認識，時刻督導檢定員遵守國家《計量法》和湖北省《計量實施細則》,嚴格執(zhí)行計量標準,對每一塊出入庫的計量器具進行了首次檢驗,真實有效的做好了數據記錄工作,另外對用戶送檢的疑似問題計量器具公平公正公開的進行了檢驗,并確保器具檢驗結果的真實性。并嚴格按照物價部門審批的收費標準收費,未出現過亂收費的現象。

2、隨著用電水平的提高，為實現有效的智能營銷管理，我班積極配合并全程參與安裝了456臺專變的智能采集。實現了遠程集抄前臺坐收的形式進行抄表收費及遠程監(jiān)控遠程控斷。

3、完成了單相電能表xx04只，三相電能表211只，電流互感器108只，組合互感器8組的出入庫管理和電能表4091只，電流互感器221只待分流計量資產的回退管理及流程處理。

4、完成轄區(qū)內的987戶（單相858戶、三相121戶、高壓8戶）低壓業(yè)擴安裝，完成客服中心轄區(qū)內的583處低壓故障處理及電能表遷移，依法行使質檢部門授予的“強檢”權，規(guī)范并更換或遷移了計量裝臵的配臵和接線，減少了電量在計量上的“跑、冒、滴、漏”，保障了計量準確和公平貿易。

5、本班三人持有20xx年11月到期的有效計量檢定員證，于6月初到省電力試驗研究院對本單位的2臺三相電能表檢定裝臵和1臺電流互感器檢定裝臵的標準表進行了送檢，有效期至20xx年6月到期。

一、繼續(xù)加強業(yè)務理論學習，認真履行電能計量檢定員職責,做好對每塊計量器具的檢定和記錄工作。

二、認真做好電能計量器具檢定裝臵的日常檢查及上級部門的檢定工作，確保裝臵正常保用。

三、對用戶送檢計量器具進行檢驗,要認真負責,進行公開化檢定,對其檢驗數據真實記錄,不講關系,送人情,確保公司和用戶利益,按照國家計量檢測標準，保證準確率100%。統一打好首檢鉛封和標志。

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十二

【導讀】

本創(chuàng)業(yè)計劃書包括摘要、綜述、附錄三大部分。摘要列在跨境電商創(chuàng)業(yè)計劃書的最前面，它濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。摘要涵蓋了跨境電商創(chuàng)業(yè)計劃的要點，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并做出判斷。第二部分最主要的是進行產品/服務介紹、人員組織、營銷策略、市場預測、財務規(guī)劃。三、在跨境電商創(chuàng)業(yè)計劃書最后附上附表等其他相關資料。

【價值體現與質量保*】

跨境電商項目創(chuàng)業(yè)計劃書模板是中心征求多位知名vc的建議，擬定出來的版本，方便投資人詳細了解您的跨境電商項目情況。在中心用心制作撰寫的過程中，將根據您的跨境電商項目特點進行修改;本計劃書是詳細版本，可以對有興趣的vc，或者用于預約投資人面談前發(fā)送;

【目錄】

(一)公司基本情況

對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規(guī)模等進行簡要介紹

(二)產品/服務介紹

對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述

(三)行業(yè)/市場分析

對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析

(四)業(yè)務現狀

對市場份額、客戶數量簡要分析

(五)財務分析

公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤

(六)融資計劃

融資金額、參股比例、融資期限、退出方式

第一部分公司概況

(一)公司介紹

詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構成

1.主要股東

2.團隊介紹

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十三

__ 安供電局/所：

本人是 __ 鎮(zhèn)江橋村村民，為了積極響應 __ 政府大

力發(fā)展農 村養(yǎng)殖業(yè)和畜牧業(yè)的號召，20__ 年起開始養(yǎng)羊，目前羊只數量40 余。

為了規(guī)模化養(yǎng)殖和秸稈資源有效利用，需要安裝秸稈粉

碎機、鍘草機 等。應相關機器設備電力配置，需要使用三相電，特向貴局/所申請。

用戶名相關信息和證明：

用戶名: __

聯系方式: _______

用電地址: ___ 縣__ 鎮(zhèn)__ 村13 組3 號

電力需求: 三相電(380v)

用電類別: 農業(yè)生產

村民委員會意見 簽名： _______年_____月 _____日

請貴局/所早日批復為盼!

申請人：

申請時間：

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十四

在深圳度過了充實的一個月，實習日期為7月12日到8月12日。在這個月我主要是負責在龍華第三工業(yè)園跟著富士康的工程師調試鎖螺絲機、拆螺絲機、自動上料機。

這個項目是富士康為新的生產線而開發(fā)設計制造的機子，總共有100多臺，工期接近要一年。合作模式是富士康出錢，負責設計的是富士康的自動控制部門，線路設計、機構設計、plc程序設計據說反復修改了好幾次。由于沒有足夠多的工人來裝機，請龍華第三工業(yè)園富欣達有限公司的工人來安裝機器，現在的工業(yè)分工分明，裝機的工人分為電控線路和機構兩撥人，他們按照圖紙來安裝，發(fā)現大部分這些工人都不是很懂為什么這么設計和實現的功能。就是他們只是來裝機的，只要會看圖，手腳靈活就就行。富士康的人也要派過來把他們裝好的機器調試下然后運到富士康再進行現場調試，沒問題就可以生產產品了。由于我們公司賣了好多產品給這個項目，當時富士康的調試人手不夠，就叫我們公司派人來記述維護，其實是幫他們干活。

plc是弱電控制強電的裝置。plc輸入單元連接按鈕、限位開關、操作開關、繼電器觸點、接近開關、撥碼器等開關量，既然是開關量，就沒分正負，正極接哪一端都行。輸出單元把弱電信號轉換為強電信號，驅動接觸器、電磁閥、電磁鐵、調速閥等執(zhí)行元器件。plc輸出單元分為繼電器輸出單元、晶體管輸出單元、雙向晶閘輸出單元，每個plc的輸出單元的類型已經固定好了。繼電器觸點有電氣壽命，在需要輸出點頻繁通斷的場合（如脈沖輸出）就不能選用它。

漏極（drain）——相當于負極，源極（source）——相當于正極，柵極（gate）——控制極。

讓原有數據序列中（包括校驗位）1的個數為奇數的叫奇校驗，偶數為偶校驗。比如1100111x，最后一位是校驗位，已經含有奇數個1，所以x=0。

繼電器是小電流去控制大電流運作的一種“自動開關”。自動上料機的plc跟繼電器連接控制電磁閥的接線方式是線圈in兩端連接輸入觸點（如）和端連接的是電磁閥的1p24和輸出觸點（如）。當輸出0v即觸點閉合時，線圈得電，和1p24的電磁閥電路就有電流通過了。還有一種繼電器接線方式是線圈接p24和n24，即線圈一直得電，那么常開的兩端觸點就會常閉，這時繼電器沒有作用，可能是用來保護電路的。

鎖螺絲機是用韓國世泰（setech）的一整套伺服控制系統，包括螺絲緊固機、伺服控制器、觸摸屏（可選）組成。伺服控制器由單相220v電源連接輸入端（l1，l2），有3個串口接口，cn1是連接plc控制i/o接口，cn2是電機編碼器電纜線接口，cn3是傳感器信號電纜線連接口。螺絲緊固機是一種伺服電機，用來連接扳手，電源接入是由控制器提供的三相四線制接口，反饋控制是連接控制器的cn2.扭矩傳感器連接控制器的cn3.控制器的b1、b2、b3用來阻抗連接。

今天在調試322dca本體鎖螺絲機，在過程中出現的問題及大致的解決方法如下：

1、保證電源及氣源已連接，觸摸屏與plc的串口通信插口已連接。

2、用觸摸屏按順序控制各種氣缸動作，首先要讓氣缸能夠動作，如果不動作，把氣閥閥門旋鈕旋到最大值，觀察電磁閥能不能左右交換工位，如果不能的話，很可能是電磁閥接線問題，這時候要負責電控接線的師傅，讓他來排查接線問題。

3、不能動作還有一種情況是這個氣缸動作必須要在其他氣缸在某個位置后才能動作，在這種情況下要先把與之對應的氣缸的傳感器調亮。

4、電磁閥能夠動作了如果氣缸還不能動就可能是氣管接反了或者接錯了，接反了就把氣管調過來，接錯了就只能把氣管都拔出來一個個測試。

5、能夠動作了就看i/o表把這個工況下的對應傳感器調亮。我的工作緩慢的原因如下：方面是在調傳感器時有的傳感器很小，位置很狹窄，很難動作。在換氣管時氣管很難拔，我不會用尖嘴鉗拔氣管，還要叫安裝機器的師傅來拔。總結起來起來是我的動手能力很弱。另一方面是因為對機器不熟悉，對傳感器的位置和i/o編號經常搞反了。

今天調試了一臺自動上料機，出現了幾個問題，調到中間夾料缸時，觸摸屏顯示的動作和實際看到的動作不一致，原因是電磁換向閥接反了，本來是一對的跟旁邊的電磁閥組成了一對，用螺絲刀換過來就行了。還有一個是觸摸屏按了沒動作，下面的電磁閥也不亮，換過了氣管也不亮，后來發(fā)現是plc連出來的觸點跟繼電器接觸不良，這種錯誤特別常見。以前我們都是找電控的師傅，現在明白了原理我們就可以自己接了。最大的收獲是我以前一直以為plc的i/o接點連接到傳感器的棕色那一端（正極），所以plc輸出的是+24v，后來師傅說傳感器是一根導線，不是電燈，如果接了24v，傳感器會壞掉。plc輸出的是低電平（0v），當要傳感器亮時plc輸出低電平，要滅時plc的觸點是接地或者是絕緣的，那樣傳感器就不會亮了。

步進電機是接收脈沖信號驅動轉軸轉動相應的角位移或線位移。跟伺服電機的最大區(qū)別是步進電機是開環(huán)控制，伺服電機是閉環(huán)控制。因此造成以下不同：

1、步進對信號響應快，適合低速度高響應運行；伺服輸出力矩平穩(wěn)，適合高速度長行程運行。

2、響應效應:步進電機同步響應；伺服電機對脈沖信號有一定延遲。

3、響應效果：步進電機即時定位；伺服電機要尋找定位。我覺得以上區(qū)別都是因為伺服電機有編碼器反饋，是閉環(huán)控制。

電線上有標注l1、l2、l3，l1、l2、l3三根代表火線，三相電是由三相交流電源產生的，三相電之間的相位角為120度，在低壓電中任意兩根火線之間的電壓380v,任意一根火線與零線之間的電壓為220v,這是民用電壓220v的來源。顏色我看到的是灰色、綠色、藍色。n線是工作零線，只能用于工作，不能接地，用的是黑色的線。pe是地線，用的是黃綠相間的線。機器上有一個24v直流變壓器，將220v交流電轉化為24v直流電，出來有兩條線，1個標“p24”，代表24v正極，另一個標“n24”,代表24v負極，24v電是給電磁閥、接近開關和光電傳感器供電的。發(fā)現接近開關等大部分傳感器都是棕色接正極，藍色接負極。

對于三相電，n線是工作零線，中性線，可能有電流通過。pe線是地線。工業(yè)上有三角接法和星型（y型）接法，星型接法將各相電源或負載接在一點上，可以將中點引出作為中性線，形成三相四線制，也可不引出，形成三相三線制，都可以添加地線，形成三相五線制或三相四線制。三角接法是將各相電源或負載依次首尾相連，這種接法沒有中性點，也不可引出中心線，因此只有三相三線制，添加地線后，成為三相四線制。

星形接法中線電壓等于相電壓的根號3倍，相電流等于線電流，星形接法是一般使用的接法。線電壓等于相電壓的根號3倍的原因是向量的減法運算！三角形接法中線電壓等于相電壓，相電流等于線電流的根號3倍。不過三角形接法不常用，因為會耗電流

自動鎖螺絲機的主控制電路，各種電氣設備供電都從三相五線的主電源接出。接線板的上下是個通路，相當于一根導線，也可以用短接片與旁邊的接點連成一片同電勢?？戳酥麟娐泛笏悸肪颓逦嗔耍琾lc是主控制單元，輸入i/o單元連接的是接近開關、光電傳感器等傳感器，傳感器有兩個出線，棕色的跟plc接，也就是說cjim-id261輸出的是24v，藍色的跟電源的n24接。輸出i/o單元跟電磁閥等單元連接，當有輸入時程序設計下就可以控制輸出單元。其他的像空氣開關、熔斷器、接觸器等是保護主電路和電器的安全，防止出現過流、過載等現象，電路還有分弱電和強電，這個電路左邊走強電，右邊走弱電，強電接的是plc、24v電源轉換、電動機等，弱電24v接的是繼電器、熔斷器、接觸器、觸摸屏、報警燈等。

鎖螺絲機的二線式傳感器接線方式是棕色接信號，藍色接n24.師傅說歐姆龍傳感器都是com接低電平，也就是漏極晶體管輸出方式。還有知道為什么有“2l2”等標號，電源進入時是“l(fā)1”“l(fā)2”“l(fā)3”,通過一個三相斷路器后變?yōu)椤?l1”“2l2”“2l3”,再通過一個接觸器后變?yōu)椤?l1”“3l2”“3l3”，這些編號是為了區(qū)分不同區(qū)域的三相電源接線。

cj1w-nc位置控制單元。cw/ccw是雙脈沖工作方式，cw為正脈沖信號，ccw為反轉脈沖信號；原點接近信號是外部傳感器的信號，原點輸入信號是編碼器、伺服器給的信號；感興趣的是波峰焊工序，把傳感器放在焊錫池外面感應pcb到來，高數計數器計指定脈沖后噴頭開始噴焊錫。

漏電流的類型：1半導體元件漏電流：pn結截止時流過的微小電流2相線和中線與emi濾波器間流過的漏電流3電容加上直流電時會有漏電流產生。

學會了刻錄光盤，用的是nero刻錄軟件，發(fā)現dvd–r和dvd+r只能刻一次，dvdrw可以多次刻錄。

今天去工廠，空氣壓縮機壞了，就沒辦法調試機器，我就在一旁看胡工在修理空氣壓縮機。那臺空氣壓縮機有兩個氣缸，壞了一個，胡工把壞的那個氣缸的控制電路的外殼拆開，控制部分電路是用雙層板，看上去只是用普通的覆銅層壓板制成，還有一個跳線。發(fā)現是保險絲燒壞了，換了個3a的保險絲后還是不行，就拿萬用表測試加電時電路的各點電壓情況，看看有沒有電路短路，然后拿焊錫去焊接焊點，就可以了。電路板我注意了一下，因為我在學校學過smt的知識。電路板電路不是很復雜，大部分是分立元件，很少是貼裝元件，蠻大的電容，焊點用波峰焊方法焊的但是焊膏用量偏多，元件放置得比較密集。那個空氣壓縮機用控制電路控制電機壓縮空氣，大部分壓縮機都有出水口，因為壓縮空氣時會有水蒸氣源源不絕地變成液態(tài)水。

非常感謝福大公司能給我這個寶貴的實習機會，公司的氛圍我非常喜歡，很適合學習技術。在這一個月時間里，我主要是在龍華第三工業(yè)園調試富士康的鎖螺絲機、拆螺絲機和自動上料機。在那里我看到了只在書本上見到的plc、伺服驅動器、伺服電機，學習了plc、繼電器、伺服電機等的接線方式，每天都很充實和快樂。很遺憾的是實習時間太短了，很多知識都只是了解，沒有深入學習。我會記住朱經理說的做事要有責任心，要認真，學技術是很快樂的。

在這次實習中我也看到了我的很多缺點和不足，電工技術基礎和數電模電知識不牢靠。在接下來在學校的日子里我要好好學習，針對發(fā)現的問題好好彌補。

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十五

尊敬的各位領導：

我是物電學院電子信息科學與技術專業(yè)04102班的學生##。大學四年來，我嚴格要求自己，學習成績一直名列前茅，思想活躍，實踐能力強，積極參與學校的各項活動，表現突出。

學習上，我勤奮刻苦，努力鉆研。我覺得不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。曾多次參加學院的大學生電子設計競賽、大學生英語能力競賽、大學生高等數學競賽等各項比賽，還代表學院參加了20__年全國大學生電子設計競賽，并取得較好的成績。學習是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是一種與老師和同學交流的享受。因此我經常向老師請教，請他們幫我解決在學習上的難題，且把自己大部分時間都用來學自己的專業(yè)技能，這令我每天都有收獲。同時我也喜歡和同學交流，通過討論，提高各自的知識水平。通過大學四年來的孜孜不倦，細心耕耘，已經順利通過了大學英語四級、六級考試和國家計算機等級考試二級(c語言)、三級(數據庫)。

思想上，我積極向上、要求進步、能主動、自覺地向黨組織靠攏。一個人的成長，與其思想的成熟是密不可分的。除了思維方式的理性化以外，思想政治修養(yǎng)水平和思想認識深度，也是衡量一個人是否成才的重要因素。在進入大學校園后，積極的向黨組織靠攏，平常更是以一個黨員的標準來嚴格要求自己，事事身體力行。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學，盡自己可能去幫助同學，得到了班級同學的贊賞。

工作上，我盡職盡責，任勞任怨。大一時擔任班上的宣傳委員，我和其他班委一起幫助同學們解決生活、學習上所遇到的困難，帶領班上同學積極活躍在各種活動中。在擔任物電學院女生部副部長期間，我認真的傳達學校的各項工作，與老師和同學進行交流，積極解決工作中出現的問題。作為寢室長，我妥善處理寢室成員的關系，五人一起營造了一個溫暖的家，多次獲得學院的“星級文明寢室”、“雅室”稱號。

生活上，我十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，自己盡所能的幫助解決。在班級里，和同學相處的十分融洽，及時了解本班同學的情況，并與他人及時溝通。在學院組織的各種捐款活動中，踴躍奉獻自己的愛心。平常養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，及時并真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。三人行必有我?guī)煟挥刑撔牡膶W習，才能有進步。

總的來說，雖取得了一些成績，但我將繼續(xù)努力，在新一輪的發(fā)展中不斷加強自身建設，再接再厲，為學校和同學更好的服務!

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十六

尊敬的領導：

我叫xxx，是xx班的學生，現住xxx寢室。

我家住xxxxxxx。經父母同意xxx家里xxx，特申請暑假留校。

自己從小生在農村，長在農村，雖參加過各種體力勞動，卻對一些社會實踐活動缺乏接觸。在正常教學期間，由于學業(yè)任務繁重，無法分身去搞一些力所能及的.社會實踐，而假期則為我們提供了充足的時間和充裕的實踐機會。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩，而且也為我們努力提高自身的素質，實踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。

同時，由于家庭經濟原因，假期留校也可以通過校內勤工助學或其他工作掙一點錢，略減家庭負擔。

在留校期間，我會認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加集體活動，在不耽誤學習的情況下，做一些勤工助學工作，保證假期生活的安全與快樂。

特此申請!

申請人：xxxx

xx年xx月xx日

農村三相電申請書養(yǎng)殖 農村村民三相供電申請篇十七

容錯型三相四開關儲能變換器 52-58

三相四開關容錯拓撲的提出 52-53

三相四開關儲能變換器的數學模型 53-56

儲能變換器容錯前后的性能差異 56-57

儲能變換器容錯切換策略 57-58

三相儲能變換器故障診斷技術 58-67

基于hsd模型的儲能變換器故障診斷原理 58-60

儲能變換器的hsd模型 60-62

變換器典型故障向量 62

基于電流狀態(tài)殘差演變特征的開路故障診斷方法 62-64

實驗驗證 64-67

三相四開關儲能變換器的容錯運行技術 67-80

四開關變換器輸出不平衡機理 67-69

直流中點電位偏移對四開關變換器的影響 69-70

等效svpwm控制方法 70-71

具有直流中點偏移補償的參考信號生成方法 71-72

等效svpwm算法的實現 72

仿真分析 72-77

實驗驗證 77-80

本章小結 80-81